關於學生工作總結15篇
總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們來為自己寫一份總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？下面是小編精心整理的關於學生工作總結，希望對大家有所幫助。
關於學生工作總結1
大學聯考在即，一年一度的教育教學工作已接近尾聲，為了很好地總結過去，指導將來的工作，現將一年來的班主任工作總結如下：
一、班主任對培養學生德、智、體全面發展負有重要責任。班主任既是引導學生成長的帶路人，又是聯繫科任教師、家長、社會的紐帶。在工作中，我以腳踏實地的工作作風，認真執行《中學班主任工作職責》，完成班主任的任務，做好班主任的各項工作。
二、在政教處的領導下，根據學校計劃和中心工作從本班實際出發，認真落實德育大綱，搞好本班的德育活動。每學期初制定班主任工作計劃，每週一次班會，每月一次主題班會，每學期末做好班主任工作總結，以便更好地指導今後的工作。
三、熱愛學生，對學生全面負責。經常深入教室、學生宿舍，關心學生的生活和身體狀況，全面掌握本班學生的思想、學習、身體等各方面的情況，熟悉每個學生的性格、愛好、優缺點，並隨時掌握學生各方面的發展變化，做學生的知心朋友。
四、抓緊抓好班集體的'建設，注意學生幹部的培養，組織並指導班委會開展工作。良好的班集體，是促進學生德、智、體、美、勞全面發展的必要環境，也是矯正學生缺點錯誤的重要場所。在工作中，我把班集體的形成，優良班風的培養，學生的自我教育，自我管理能力培養當成一項重要工作抓緊抓好，努力貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規範》以及學校的各項紀律要求，對本班學生遵守紀律情況、考勤情況、衞生情況，做到及時瞭解，及時教育。
五、經常與本班科任教師保持聯繫，負責協調本班科任教師之間的相互關係，調整各項教育教學措施。瞭解本班學生各科學習情況，協調各科作業負擔以及課內外出現的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設法解決。
六、召開家長會，通過家訪、信訪等各種途徑同家長保持經常聯繫，溝通學校教育和家庭教育，發揮家長在學生教育中的作用。
七、認真做好學生品德評定，認真負責地寫操行評語。
關於學生工作總結2
沙漏不曾為誰停留。時間是位勇者不停的向前，而我也在時間的流蘇中不斷的成長。
實話説，擔任學生會主席是出乎我意料的，畢竟我原要競爭的是組織部部長也對此做了準備了的。沒想到最後我竟當上了學生會主席，而現在一學期即將結束，我也對此工作做以下總結。
我的第一個工作就是組織各個部長迎新生。因為大家都不懂都是邊學邊做，而各個部長都積極配合工作服從安排，大家不怕苦不怕累的為新生搬行李、服務，為期三天的迎接新生才能圓滿完成。後來正式開學了，我們學生會也針對學生開展了許多活動。比例有增強班級凝聚力的拔河比賽；強身健體的排球賽；提高學生寫作水平的新生作文比賽；還有體現學生創新思維提高動手能力的設計藝術大賽等等。而我也會和祕書長督察部長等在晚自習時查看各班情況，發現問題及時反應給學校。我們老生會比較好，新生剛進來時比較皮比較愛鬧，後來就更不會了。
新學期各個部門需要增加新鮮血液的，我和各個部長都會嚴格把關，審核，只有好的學生會幹事才能確證以後學生會主幹的優秀。其實，我們學生會的兩委幹部確實會比較累，我們不僅要承受學習的壓力，還要完成學校分派的工作，有些時候會報怨會喊累，但最後都能完成任務。
我們學生會的工作離不開老師的指導，各個部長的辛苦努力，而我也會積極配合各個部門，領導各個部門，協助各個部門能出色完成任務。其實，擔任學生會主席以來，我的壓力就很大，怕自己做的不夠好，有時覺得快超過我所能負荷的。做為主席自己更要以身作責，事事都有人看着，時刻提醒自己要以大局為重，什麼該做什麼不能做。而我也從中學到了許多，懂得了許多，變得更有責任感，更細心更自信了。這學期有兩個代表講話讓我印象很深，一個是在教師節代表學生致詞，台下有一百多個老師，台上我旁邊還有市領導，我當然在台上緊張的要死；還有一次是代表金秋助學受助學子講話。這也算是一生難得的經歷吧。
歲月無情，走的飛快，了無痕跡。時間有時就像手中沙，握的太緊或太鬆都會溜的更快，只有把握好時間你在能走的`穩，走的太快可能會錯過什麼，走的太慢又會落後，只有一步一個腳印穩紮穩打才走的遠。一學期即將過去，未來我會以更加認真負責熱情的態度對待學習與工作，不辜負老師同學的期望。努力帶領積極配合協助各部門，讓學生會成為一個優秀為同學服務的組織。我會努力做到工作學習兩不誤！以上就是我的工作總結和感受。xx年就要過去，xx年就要來臨，新年新氣象，加油！新年快樂！
關於學生工作總結3
20××年上半年，xx縣學生資助中心貫徹落實黨的十八大精神，在縣委、政府和市資助中心高度重視、科學指導下，踐行羣眾路線，努力開展好全縣學生資助工作。現就20××上半年我縣學生資助管理工作總結如下：
一、資助政策和目標任務完成情況
全面貫徹黨的教育方針和國務院〔20××〕13號文件精神，理清工作思路，明確工作責任，構建了以國家助學貸款為主，勤工助學為輔，獎助學金、困難補助、學費減免為補助的資助體系。半年來，我中心全面貫徹落實國家、省、市、縣的“獎、貸、助、補、減免”政策方針，圍繞“不讓一名學生因為經濟困難而輟學”的工作目標，切實保障了家庭經濟困難學生學習和生活。主要工作如下：
（一）由教育股牽頭，抽調兩名工作人員全面負責學生資助宣傳、實施、管理工作，填補學生資助中心崗位空白，保證學生資助工作的順利推進；
（二）20××年春季學期，全縣義務教育階段免學雜費學生數14407人，併為他們提供免費教科書。全縣發放免費教科書總計132109冊，金額87.214265萬元；免除義務教育階段學生作業本費共計23.390715萬元；義務教育階段補助寄宿學生生活費，資助卡正在辦理中，將資助家庭經濟困難學生數約1115人次；
（三）20××年按照市資助中心統一部署規劃，我縣普高資助比例為全縣學生總數的28%，20××年春季在校高中生總數為1670人，按照比例，結合學生家庭經濟實際情況，受助學生為482人，每人750元，資助總額為36.15萬元，正在進一步審核中。
（四）“微塵基金”、“藍天春蕾女童班”、“雲峯寺資助”等8項國家、愛心企業和慈善家基金已經發放到位。
（五）“學前教育保教費減免”、“20××年家庭經濟困難大學新生入學資助項目”2個資助項目已按照上級要求完成資料完善、上交和存檔工作，待資金髮放，其中，保教費實現全覆蓋，每生300元/學期，共計3587人，金額107.61萬元。
（六）20××年生源地助學貸款正在進行中，預計將為400名因家貧不能順利入讀大學的高校學生提供綠色通道。
（七）根據市資助中心安排，我縣認真開展縣（區）交叉檢查工作，通過規範資助中心管理，合理將檔案歸檔方便查閲等努力，取得xx區資助中心對我縣資助中心工作的充分肯定。同時，我資助中心也將按照此次交叉檢查的相關規定，要求各學校規範操作資助項目，依照政策和程序，陽光操作，並將檔案按時間、類別等正確歸檔備查。
二、工作創新及亮點
加強與團委、婦聯、精神文明辦等協作單位以及學校、學生、學生家長的溝通和協調。為了將國家的教育惠民政策落實到實處，落實到好處，真正把惠民政策“原汁原味”地送到廣大貧困學生的手裏，解決他們的急需是我中心用實際行動貫徹落實黨的十八大，踐行羣眾路線的具體表現。首先，在工作中急學生之急，想學生之所想。始終把服務學生放在中心位置，一絲不苟地與協作單位、學校、學生家長核對相關數據、資料；加強與協作單位進行工作交流、對接，避免了重複貸款現象，共同解決了工作中遇到的諸多困難和問題。其次，把困難學生作為我們的服務對象，熱忱為他們服務，耐心解答學生及家長的疑問，認真告知學生家長應準備的資料和注意事項。同時積極建立貸款學生家長的聯繫制度，跟蹤瞭解學生的家庭情況。如有改動，及時通知，確保與學校、學生家長的.24小時聯繫。再次，工作過程中與其他區縣兄弟單位進行經驗、心得交流、探討和學習先進經驗，及時向市資助中心彙報工作情況和遇到困難、問題，請上級部門指導，按照上級指導整改。
三、困難與問題
自20××年秋季開學起，國家建立了學生資助政策體系，但由於學生和羣眾對資助政策不清楚等問題，個別學校存在資助對象不公平，資助金髮放程序不規範，標準不合理，一些留守兒童的監護人文化層次低，對資助政策不甚瞭解，不理解資助工作的程序，誤解負責資助的工作人員等問題，回顧半年的資助工作，雖然成效明顯，但仍存在一些困難與問題。
（一）縣級教育局學生資助管理中心成立時間短，人員編制上沒有配備專門的工作人員，目前負責學生資助管理工作的工作人員是臨時抽調，經驗不足，業務能力有待提高。
（二）是資助比例和範圍不足。目前義務教育階段全免費政策解決了中國小生的讀書困難，但是高中、大學、研究生中仍存在很多家庭經濟困難學生，而且高校生學習、生活開支相對更大。
（三）資助金額不足。這幾年由於通貨膨脹的因數，物價飛漲，學生學習、生活開支增長加大，沿用以前制定的資助金額數顯得單薄無力。
（四）對某些家庭經濟特別困難的優秀學生資助的力度不夠，這就造成一些優困生學習、生活沒有保障，面臨輟學的危險。
（五）是資助面小，隨着九年義務教育的普及，在校學生人數增多，家庭經濟困難的學生人數也隨之增多。
四、措施辦法：
（一）建議上級資助管理部門對下級資助管理工作人員給予提供更多的學習機會和指導。
（二）提高資助比例，擴大資助範圍，提高資助金額。
（三）加大對優困生的資助力度，加強貧困等級的認定，依照貧困登記給以不同數額的資助金額幫助。
關於學生工作總結4
緊張而有序的一個學期就要過去了，忙碌的日子裏，在領導及各部門的幫助和幹事們強烈的工作熱情與責任感下，我們信息部完成了本學期的工作計劃，並得到了學院領導的肯定。信息部負責的是每次活動的圖片信息採集、整理與文字信息總結工作，以更好的宣傳我院。我們信息部日常工作是繁忙與辛苦的，但是我們部門的幹事們不怕苦、不怕累，做到了信息的及時上傳，完成好了各項活動的後期宣傳活動。為了今後更好的工作，總結經驗、完善不足，現就本學期的工作總結如下：
一、關於人員安排
這學期，我們部門做好每項活動人員分配工作，鍛鍊每個成員的能力，讓大家都有事可做並且盡力做到。部長主要負責協調本部門所有工作，副部長一人負責對各類活動的信息採集與歸納;另外一人負責各類事務的時間通知與安排。幹事們分工明確，每兩到三人一組，進行每次活動的`照相與信息報道。
二、關於部門活動
這學期，在配合其他部門的活動的同時，我們部門也井然有序的組織舉辦了各項特色活動，如：徵文大賽、微電影創作大賽、攝影大賽以及組織召開學習交流會等。以便更好的發掘人才，豐富XX學院學生第二課堂，充實課餘文化生活。我們部門的成員在學院的大小活動中都積極配合，做好了活動的資料記錄與後期宣傳工作，這一點是值得肯定的。在XX大期間，我部集中主要精力投入到學院安排佈置的各類十八大題材活動，每天做到及時反饋學生對XX大的學習情況和思想動態等。同時，組織各班級創建班級微博，及時對微博內容進行更新，讓同學們瞭解學院的大事小情，並創建了XX管理學院QQ羣，保證信息及時有效快速的傳遞，以此來提高學生會的工作效率。組織好政治學習，做到材料及時上傳;與組織部配合組織“重温紅色路”知識競賽;期末考試在即，與心援部組織好各班級的誠信考試承諾書的簽訂，確保學生們的考試態度的嚴肅性，自覺性。
三、關於信息宣傳
學校的網站是宣傳我院、展現我院信息部特色的重要媒介，在這一學期裏，我們部門做到了信息的及時上傳，讓更多的人看到了屬於我們學院的風采。在今後的工作中，我們會繼續努力，把工商管理學院更好的宣傳出去。
這一學期，我們部門成員在學生會這個大家庭裏學到了很多，不只是工作經驗的積累，還學會了很多做人處事應有的態度，做到“低調做人，高調做事”，更要注意很多細節的問題，以及跟他人關係的協調處理。我相信，在新的學期裏，我們部門可以做得更好!最後，感謝老師和各部門同學對我部門工作的配合，我們會繼續努力的!
關於學生工作總結5
中學學生會年度工作總結報告大方三中20××學生會年度>工作總結報告尊敬的各位學校領導、老師、學生會幹部們：你們好！現在我代表大方三中第十屆學生會，向學校彙報學生會20××年度工作情況，回顧一年的工作，學生會逐漸成為了校內一隻強有力的團隊，在校團委、校黨總支的領導下完成了各項活動，使我校學生會正確貫徹了“自我管理，自我服務，自我教育”的宗旨，同時還體現了學生會助人為樂，甘於奉獻的精神，不斷地開展活動鍛鍊了學生會各部門的團結協作精神以及組織能力，並得到了廣大師生的認可，現將學生會20××學年年度工作總結列如下：
一、工作內容：
20××年8月26日：我校舉行了“高一新生>軍訓匯操表演”，學生會與學生團總支組織成員維持秩序，使操場井然有序得到廣大師生的好評。同時，學生會與學生團總支還進行了“學生會納新活動”，大力宣傳使眾多的同學加入學生會。
20××年9月6日：學生會與學生團總支進行了“第十屆主席團換屆選舉”。20××年9月9日：學生會與學生團總支各部門部長、成員，以及現主席團委員>慰問了“大方鎮敬老院”，給老人們耕地、打掃衞生，陪老人們聊天，得到了大方鎮敬老院院長以及縣團委的支持。
20××年9月18日：學生會與學生團總支在“大方縣福利院”“大方鎮敬老院”先後舉行了“中秋節尊老孝親”活動，活動上學生會與學生團總支為老人們準備了節目，得到了團縣委、大方縣公交公司、大方縣民政局、大方縣電視台的大力支持，使活動有不小的影響力。
20××年10月13日：學生會與學生團總支再次探訪“大方鎮敬老院”，並與敬老院院長達成每月定期慰問老人的協議。
20××年10月24日：“大方縣第九屆完（職）中學生籃球>運動會”在我校舉行，學生會與學生團總支組織禮儀隊協助了活動的正常開展，使大方三中學生會、學生團總支得到縣教育局和各學校師生的好評。20××年10月30日：學生會與學生團總支協助學校開展“全校學生家長會”，並維護學校治安管理，幫助家長找到班級。20××年11月12日：學生會與學生團總支開展了“大方三中學生會第九屆換屆選舉”。
20××年11月28日：在我校開展的“第十六屆學生田徑運動會”上，學生會與學生團總支全體幹部積極出動，再一次維護好學校的賽場秩序。20××年12月26日：我校開展了以“奉獻、愛心、互助、進步”弘揚志願者精神的演講比賽，學生會與學生團總支協助評委老師進行打分、計時等，讓演講比賽順利進行。
20××年12月27日：在召開的“社團展示會”上，學生會與學生團總支成員主動打掃會場，記錄社團情況，吸取了管理社團的經驗並做一系列簡報。
二、存在問題：
1、個別部長以及成員的'思想態度不端正，開會不到會場，活動不到現場，這是一個很嚴重的問題，所以我認為定期召開的部門聯合會也不能少“端正態度”這一條。
2、個別幹部把自己做不好的事的責任都推到別人身上，應要勇於承認錯誤，及時改正，勤勤墾墾的完成工作，這樣才能進步。
3、工作與學習的時間衝突，導致不能及時完成工作，應學會調整時間，工作學習一起抓。
4、部長、成員出現職位的偏見，來到學生會是鍛鍊能力為學校做事的，應該樹立正確思想，學生會裏應該互相協作互相進步，要嚴重批評這種幹部和成員。
三、經驗總結：
回顧這一年，我相信學生會將會在今後的工作中吸取經驗，再接再厲，20××年我們收穫了許多，20××年的經歷辛苦卻又滿懷喜悦，我堅信學生會這個大家庭會越來越團結越來越奮進，最終會成為學校的驕傲，希望來年再創輝煌！
關於學生工作總結6
轉眼間，我在學社聯的第二年就要結束了，而我們也即將迎來第十一屆學生社團聯合會，我有幸乘上了學社聯第一個十年的末班車，也希望能繼續迎接學社聯第二個十年的開始。回顧我在學社聯的兩年，不斷的反思自己在社聯所經歷的一點一滴，有笑也有淚，有感動也有欣喜，有委屈也有自責，但得到最多的是我自身的成長。接下來，我將從個人工作總結、不足與改進、未來工作展望三個方面來總結我在學社聯這兩年來的成長。
一、個人工作總結
還記得在xx年九月，我從學長那裏得知了這個對於我們新生都很新鮮的校級組織，而我之所以選擇組織部的原因很簡單，因為學長學姐告訴我們組織部是最能得到鍛鍊的部門，也是最難競選的，抱着挑戰自己的態度遞交了競選組織部委員的申請表，最後有幸從數百名競選者中脱穎而出，正式成為學社聯組織部的一員。然而事實也證實了當時學長學姐對我説的話，經過這兩年，我的確在組織部得到了很多鍛鍊，也從中成長了不少。
在學社聯的第一年，在部長許璨學姐的帶領下，我對組織部的相關工作有了全面的瞭解。我學會了怎樣去處理日常瑣碎的工作、如何舉行社團成立答辯會、書寫社團成立等公告、怎樣寫好各項活動的策劃等等。除此之外，我還擔任了心星志願者與歌唱協會的社團聯絡員，在與社團的日常交流中，我也學會了如何與他人有效交流與合作，學會了如何處理學社聯與社團之間的關係，學會了如何在平時瑣碎繁雜的工作中讓自己靜下心來做事。然而，我收穫的不僅僅只有這些，更多的是通過學社聯這個平台，結交了很多社聯、社團朋友，那份難得可貴的友誼也將是我大學四年裏最寶貴的財富。同時，我也深刻領會了第九屆學社聯主席宋淨宇一直強調的責任勝於能力的真正含義，作為一名社聯人，我們首先應當認識到學生幹部來源於學生，我們的首要任務是服務於社團，我們有責任、有義務去幫組社團更好的發展。在學社聯的第一年，我清楚的認識到了這一點，也儘自己所能為自己所負責的'社團提供必要的幫助，踏實、認真的工作也得到了社團的肯定。
在學社聯的第二年，我的身份由委員轉變為組織部副部長，所謂在其位，謀其職，個人角色的轉變也帶來了工作定位的轉變，我要做的不僅僅是完成主席團下達的各項工作，還要像前輩們一樣，引導大一的委員們熟悉我們的日常工作與注意事項，為他們做好表率，身上的擔子也頓時重了不少。在這一年裏，一方面身為組織部副部長的我主要負責社團成立、註冊、合併、註銷與社團團支部的相關工作，組織、參與了數次社團成立答辯會，先後通過併成立了瘋狂英語協會、acmore編程協會、攝影協會、tk桌遊協會、網球協會、電子商務社、孝行社等數十個社團。另外，我先後完成了第三屆未來管理者培訓班學員信息、學員名單、簽到表、座位表等表格的製作和工作總結與反饋錄的撰寫工作，分擔了學社聯十週年晚會節目組負責人及正式演出時音控室的相關工作，另外組織、參與了新生軍訓義演、社團高峯論壇、學社聯內部籃球賽、第二屆社團杯及社團負責人公開招聘等活動。另一方面，我有幸擔任了心星志願者協會、攝影協會與電子商務社的社團團支書，在日常的社團活動中給予社團一定的建議與幫助。在一系列的工作中，學社聯十週年晚會的成功舉辦與廣大領導、學生的一致好評讓我找到了自己的定位，而通過組織、參與大大小小的活動，不斷的發現問題、自我反思、改進，也鍛鍊了我的組織、交流與應變能力。
兩年來，不論在學習、工作還是生活上，學社聯的兄弟姐妹們都給予了我很大的支持與鼓勵，即使在我想要退縮的時候，回想起他們對我的支持與鼓勵，也能使我找回繼續下去的勇氣與信心，在這個大家庭工作、學習的日子定將值得我永遠記憶與回味。如今，我遞交了競選第十一屆學社聯主席團的申請表，依然希望自己還能繼續為我所深愛的組織和社團帶來些什麼，支撐着我繼續前進的不僅僅是在我忙碌的工作與學習壓得我喘不過氣但依舊時刻警醒的責任，還有我對這個有愛的大家庭的感情。
5、團學活動參與度不高，對社團團支部的重視度不夠。社團團支部的建立處於初步階段，旨在為廣大社團人爭取更多證明自己的機會與我校五四評優的名額，正一步步向社團團支部申
請五四紅球團支部的目標不斷努力中，需要各社團給予學社聯一定的支持與重視。
三、未來工作展望
我對下一學年的工作有如下幾點具體展望，希望能促使學社聯與我校現89個社團共同繁榮壯大：
1、重點完善學社聯各部門基本工作制度。例如規範化社團成立前期準備工作中對社團發起人的制度考核、完善測評部對學社聯內部及社團的評估制度等。
2、加強學社聯內部部門間的交流合作。就個人而言，與其他部門的交流並不多，使我們的工作很大程度上侷限在本部門的工作上，對其他部門的工作了解並不詳盡。
3、進一步加強與社團之間的合作交流。定期舉辦社團交流大會，改善學社聯與社團之間的關係，力求相互理解、密切合作。
4、透明化學社聯工作情況。據我所知，很多社團對學社聯工作的不理解在於不瞭解學社聯究竟做了些什麼，特別是涉及到財務問題時，尤其突出。適當建立學社聯工作透明化制度，通過學社聯各網絡平台等方式定期向社團公開學社聯的各項工作及社團會費清單，促使社團瞭解學社聯的工作，改善社團對學社聯的不良理解。
5、建立公共交流平台，面向全校徵集、接收同學們對學社聯工作的意見與建議。
6、進一步建設社團團支部，提高社團對社團團支部及相關團學活動的重視度，在今後的五四評優中為社團爭取更多的名額，並向社團申請紅旗團支部的目標上努力。
7、社團多樣化建設。建設社團成立方式多樣化制度，鼓勵全校學生踴躍成立各類型的社團，使我校社團更加多樣化、全面化，努力實現我校社團真正的百團大戰。
8、提高會員憑證在各社團會員中的重視程度。
9、做好第九屆社團風采節開幕式、閉幕式晚會等各項工作，為社團搭建更多的展示平台。
關於學生工作總結7
我記得第一次開例會的時候，在那張成員聯繫方式上看到有一學姐是學生會副主席，突然覺得計調部很NB、很有前途，讓我沒有後悔加入這部門，大致看了一下各位領導，人品都不錯。印象比較深的還有三藏哥，雖然一再説啥學長老了，其實還是一小孩。其餘的哥哥姐姐們我就不一一説了，不是沒印象，不是不想説，説出來估計字數要爆掉了。抓典型，突出重點。
我還想插一句，我們那邊是沒有學長學姐學X等等這些稱呼的，我也確實不咋習慣，沒有直接喊哥、姐親切，當年國中、高中大家基本都是這樣叫的，感覺這樣同學與同學之間關係才是近的。
説説工作吧，不知道誰説計調部很水，真不知道這位仁兄從哪裏發現的，沒在這混過的別瞎説，你來水水試試。我終於很正式的接觸到工作這倆字了。以前忙歸忙，但忙得有目的，為親人、為朋友，現在工作也忙，不知道為的啥。如果僅僅為了完成而完成就真沒意思了，姑且把工作當成對自己的另外一種鍛鍊吧。畢竟畢業以後還是要去工作的，為以後積累點經驗，培養一下當自己為工作而發狂的時候仍然能平心靜氣地堅持做下去的精神。我又想起了我以前勸自己的一句話：眼前的小困難解決不了，以後遇到更大的困難怎麼辦？我給自己定了12個字：既來之，則安之，在其位，謀其職。
記調的主要工作就是拍照、攝影、寫通訊稿、寫輿情、做調研。忙的時候天天都有事做，不忙的時候，比如現在，學期末，不用忙工作，就該忙學習了。忙是好事，人一沒事就容易找事，沒事找事就是這樣來的，忙工作也比玩電腦好。各大活動都會有記調同僚的身影，如果我們不拍照、攝影、寫通訊稿，這些所謂的活動也就只有組織者和參與者才知道了，就像人人的狀態，很快就被擠掉然後遺忘了。我相信很多同僚們更喜歡拍照和攝影，畢竟這倆相對簡單，不需要太動腦子，也不會佔用很多額外的時間，其實我也一樣。通訊稿，如學姐所説，需要練，練文采、練格式、練方法。我是很喜歡寫東西，但我所喜歡的是純粹説理的文章，不喜歡修辭，也不喜歡用那些只可意會不可言傳的詞語，寫文章，就是要點到為止、以小見大、一針見血，那些花裏胡哨的東西沒有任何後期價值。當然，這是寫工作以外的文章的原則，寫通訊稿就不得不違揹我的原則了，否則會很難堪，那就慢慢練吧，也許以後會有大用。輿情報告，一個月一次，內容不是很麻煩，格式比較麻煩，要注意的東西比較多。做調研，工作量比較大，週期也比較長，設計問卷、發問卷、統計數據、分析數據、寫報告。我印象很深的是分析數據，上次分析了5000多字，其中3000多不合適，又重新分析了一遍。這有啥好抱怨的，想開了，不就是玩麼，工作也是玩，為何不活得灑脱一點，為何不換個角度考慮問題。
在開學之初，學校為大一新生開展了入學必修課軍訓。為期兩週的軍訓使大一新生疲憊不堪，為了緩解他們的壓力，學生會在大學生活動中心舉辦了一個小聯歡，由於中秋的臨近，我們在這次聯歡中同時加入了中秋的元素。在這次聯歡中，大二大三的學生會成員表現積極活躍，他們每個人都拿出了自己的本領，一次一次把演出的氣氛推向高潮。例如，雙節棍表演，輪滑表演等。另外，不少才華橫溢的大一同學也登台展現自己，像環設0901班的顏萱同學演唱的《天路》博得全體觀眾經久不息的掌聲。除去表演類的節目，一些小活動也為演出增光添彩，同學們都十分積極的參加小活動的互動環節，特別是打電話回答問題的遊戲，每個同學都很積極的參與，一掃軍訓結束後的疲憊。在小聯歡進行的同時，學生會工作人員為每一位到場的同學送上了一份精美的小禮物一塊小月餅，以此表現我們學生會對大一新生在即將到來的中秋祝福。通過本次小聯歡，我們學生會讓大一新生在城建學院這個大家庭裏，感受到家庭的温暖，讓每一個離家在外求學的學子不會因為在異地而感覺茫然無助。同時這次小聯歡也緩解了大一新生在軍訓時的疲憊，讓他們能夠從軍訓的疲勞中解脱出來，從而更好的適應今後的學習生活。
當新生基本上適應了大學生活以後，一系列的大學活動便轟轟烈烈的展開了，開學一個月後，城建學院舉行了深受大家喜愛的體育文化節，為那些喜愛體育的同學帶來了展示他們實力的舞台。本次體育文化節以籃球賽為主，包括大一環設與安全5vs5比賽，大一與大二5vs5比賽，男生三分球大賽，女生投籃大賽等。在比賽中大一同學們都表現出非凡的籃球才藝，他們為大家奉獻了非常精彩的比賽，大一環設對安全的.5vs5比賽更是扣人心絃，最終比賽以安全專業獲勝而告終。在本次文化節中，同學們都能積極參與，因此達到了意想不到的效果。通過這次文化節的交流，大一新生都更好的適應了大學生活，加強了與同學們的交流與合作，也使同學們加強了體育鍛煉，使為他們能夠以更飽滿的狀態去學習科學文化知識。以此，本屆體育文化節不僅為同學們生活帶來了樂趣，同時也增強了他們的體育的意識，使他們意識到體育的重要性。
體育文化節結束以後，我們學生會在校體育館舉辦了新生乒乓球賽，乒乓球之所以被我們稱為國球，就是因為它是一項大眾運動，在我們城建院也不例外，報名參加人數之多也達到了空前的高潮。不僅人數眾多，參賽選手的水平也是十分高超，大家都展示了自己的非凡球技，比賽也精彩絕倫。通過本次乒乓球比賽，同學們加深了對我國的國球喜愛，也加強了體育鍛煉。
進入11月份，學生會重磅出擊，舉辦了本學期最為重要的節目城建學院迎新晚會。經歷了一個多月的準備，11月16日，城建學院在浦江報告廳隆重舉辦了城建學院迎新晚會。本次晚會，我們邀請到了我院院長，副院長，黨委書記等數位領導，並在演出開始前作重要講話。當晚6：30，晚會正式開始，開場舞MJ的《dengerous》，將演出氣氛推向高潮，隨後話劇《百姓説事》則演繹了一場由火災引發的鬧劇，不僅十分搞笑，而且充滿教育意義，接下來的歌曲串燒展現了每位演唱者非凡的演唱才藝，除此之外，cosplay情景劇，詩朗誦，雙節棍表演，魔術表演，快板《玲瓏塔》，話劇《喜洋洋與灰太狼》也是精彩異常，把演出一次又一次的推向高潮。在演出進行過程中，我院黨委劉思華書記登台獻唱《西遊記》片尾曲，同學們都為劉書記的表演而熱烈鼓掌。在具有特色的舞蹈拉丁舞中，本次迎新晚會圓滿結束。本次迎新晚會，大一同學表現十分積極，他們積極參與活動當中，不管是上台表演還是幕後工作，作為學生會，我們很高興看到他們對我們城建學院活動的支持和他們自身的主人翁意識。他們已經把我們學院當成自己的家，他們都能像愛自己家那樣愛護我們的學院。這次晚會，氣氛熱烈，規模宏大，達到了我們預期的目的。
我們城建學院的主打學科是城市消防安全。因此進入了學期末，我們為大家舉辦的最後一項大型活動是安全消防演習。12月初，在西苑宿舍樓前，我們舉行了這次演習活動，學校保衞處，大一輔導員和全體大一同學都參與到了這次活動，在這次活動，我們為大家演示了滅火器的使用方法，並邀請同學們實物表演，使大家完全掌握滅火器的工作原理；而後學生會成員表演了一系列的火災逃生方法，並給同學們指出其中的錯誤之處，應如何去正確的逃生等；最後，我們共同發出倡議，邀請到場的每一位同學在倡議書上簽名。通過整個活動，我們讓大家瞭解到了火災的危險性和當火災來臨時如何去救火，有着十分現實的教育意義，同時也緊扣了我們學院的主題。
關於學生工作總結8
時光一去不復返，很快，四個多月的頂崗實習生活就接近尾聲，這四個月在龍要現有二十八位河北師範大學的實習生在剛來的時候都還是為畢業的大學生雖然年齡不小，可終究還是學生，沒有什麼社會經驗，思考問題，還是從一個孩子的角度，一個學生的角度去看問題，不過，這是剛來時的我們，現在的我們，可不是那麼咋咋呼呼，已經有了些許的.經驗，掌握了一些，已經上課的技巧，或者教學環節中的技能。
本次小組的總結中，我感受最多的是，各位小組成員，及每位實習生，都收穫巨大，從生活方面，收穫了友誼，高友之間的情誼，賽過同學的情誼，因為我們是共患難，就和戰友情差不多，與老師們建立了很好的同事關係，師生關係，老師在生活中，給予了我們無微不至的關懷，女學生之間我們談天説地，建立了良好的朋友關係基礎，在，嗯，吃飯的時候，我們自己做飯，每天每頓飯，我們都有不小的收穫，都會從中，獲得不少的樂趣，雖然飯有時候做的不好，但是我們卻吃得津津有味，也許因為這是我們通過自己的勞動來換來的，自己可以做飯了。可能剛一開始的時候，我們對做飯還不熟悉，不知道從何下手，現在的我們，可可以稱之為是大廚了，各自的廚藝都有了長進，而且還長進不少呢！
關於學生工作總結9
首先，結合學校養成教育的指導思想確立本班的教育重點：
1、良好行為規範的養成，關鍵是養成教育，須遵循“從他律到自律”這一規則。
2、良好行為規範的養成，應落到實處，細微處入手，可以通過訓練養成，加強訓練，指導與主體意識相結合。
3、良好行為規範的養成，要持之以恆，常抓不懈，不是一蹴而就的，在實踐中體驗，在活動中感受。
第二，如何做好養成教育的具體做法：
1、明確意義，激發動機。
①學生——激發自我教育的動機。
自我教育能力是學生在自我教育活動過程中形成的，因此，讓學生保持自我教育非常必要。我班充分班隊會、板報等形式，不斷提高自我教育活動。
同時，也使老師們認識到，養成教育不是班主任、班幹部或某個老師的事，應是全班師生共同的事情。同時，明確要抓學生成績，抓教學質量，必須從抓學生的行為習慣入手。樹立“行為規範教育我有一份”的觀念，形成“人人關心養成教育，從抓養成教育”的氛圍。
2、制定計劃，明確目標。
根據學生年齡結構，心理特點，我校確定學生行為習慣養成目標和訓練的內容與重點主要訓練有三大方面的內容，分別是：衞生習慣養成目標，行為習慣養成目標和學習習慣養成目標。
3、建章立制，規範言行。
良好的行為規範養不是靠幾次教育，幾個活動就能完成的，它需要老師和學生持之以恆來完成。
(1)值日製度：由本校執勤幹部負責每天的檢查，主要是學生的行為表現，及時作好記錄，並且作好教育，一週作好總結工作，真正從細小處入手，把行為規範落到實處。
(2)學生文明行為考評制度：每月都要對每位學生的在校行為進行考核，作好記錄，與爭做“四好少年”相結合，教育使學生的行為表現處於集體的'輿論監督下，使學生能較自覺地遵守規範。
第三、取得的成效與努力方向。
在各個學生的共同努力和配合下，每人都能根據訓練目標完成，取得了一定的成效。無論是老師，都能夠在思想上形成共識，清楚的知道良好行為習慣的養成，對學生今後的自身發展非常重要。
雖然我們的養成教育取得的成績可圈可點的，但並不表示沒有問題。今後，在這方面的工作更需要注意積累，不斷提高工作的能力和水平，不斷學習，吸收別人的經驗，把我校的養成教育做得更好。
另外，對行為規範訓練的落實不是非常到位，沒有從細小處入手，很多活動都在嘗試、探索當中，還有很多缺陷與不足，有待不斷完善。
關於學生工作總結10
春城七月，夏風拔涼，有一朵花開的時間需要去欣賞，與有聲時聽花開的聲音，於無聲處解着花落的姿態。如此花開花落，陽光温淡，歲月靜好···生活亦是如此。有一種工作需要去總結，於總結中觀成敗。生活工作一切循環往復但又永不相同。時間的流逝就像手中沙，握不住，收不回。轉眼之間，大一下半年的生活即將結束，學生會生活部的工作也將隨着時光而去。
這一學期來，在學校及學生會個幹部的領導和廣大同學們的支持下，外語分院生活部開展了一系列的工作，堅持以“為同學服務”為工作準則，為加強同學和學校、同學於學生會的聯繫和了解而努力!從中生活部學到了很多東西，的到快速成長，為了能夠將今後的工作做的更加完善，現將本學期工作總結如下：
一、日常工作
1、班級衞生檢查
我部照常進行工作日每天兩次的日常檢查。以及不定時的突擊檢查。確保同學們有更為良好的生活和學習環境。幾個月以來，我部下至幹事、上至部長一如既往、堅持不懈的進行着這項繁瑣的工作。我們配合校生活部的檢查，在檢查過程中注重與同學們的交流與溝通，讓他們明白一個乾淨衞生的教室對他們的生活與學習有多麼重要。我部不時會對錶現好的班級提出表揚，對錶現差的班級提出批評。時至期末，我部工作更為艱鉅，還需我們更加努力。
2、參加學生會例會
這不僅是我部要做的，也是各個部必須要做的.。但我部對學生會例會極為重視，我們堅持“有會必到、遇事請假”的原則去參加每次例會，會上我部認真對上週工作進行總結，對下週工作進行規劃。學生會例會的召開，時刻督促着我們，提醒着我們，讓我們不能有絲毫的鬆懈!
3、班長、生活委員會議
我部定期給各班班長、生活委員開會，及時與其溝通、聯繫，審視每次檢查衞生的不足，及時指出各班存在的問題，及時與他們溝通，及時解決問題。
二、主辦和參與的活動
1、佈置教室
本學年開學之初，我部積極組織各個班級同學參與到佈置教室這一活動中。同學們熱情積極踴躍的參加，把教室裝扮的温馨和諧，為自己營造了一個良好的學習環境。
2、運動會
在四月末到五月中旬，學生會各部都在為運動會而奔波，我部也不例外。作為提供後勤服務的生活部在此期間從未鬆懈隨叫隨到。我們為運動會清點道具，購買所需各種道具，充分做好會前準備工作。運動會當天我們更是加倍努力，帶領志願者撿垃圾，迎接運動員，會後清點桌椅，整理道具···在此期間，我部成員從未言苦，從未説累。從這一活動中我們都學到了很多，我們只為把“為同學服務”這一宗旨落到實處，把自己的責任盡到。
3、端午節統計工作
端午小假前夕，我部為學校統計了大一大二大三各班級中家在內蒙地區或者蒙古族同學的假期動向。之外，又統計了外省的不回家同學名單，為端午期間的工作做了明細。繁瑣的統計工作檢驗了我們辦事的細心與耐心。收穫頗多。
4、購買火車票與註冊學生證
雖然沒有讓學校代為訂票的同學，但我部還是為購買火車票做了大量準備工作。例如先找班長、生活委員開會，又與同學們講解學校訂票的種種利弊關係。在此之後，我部還為大一大二大三各班同學的學生證進行了註冊。工作雖小但體現了我們的積極性與熱情。
關於學生工作總結11
一個學期的大學生活就這樣過去了，在剛開學的時候學生會的招新進行的很紅火，所以我就報了名，最後經過一些波折終於進了學生會的hr部。我一個學期的學生會工作也就開始了。
現在記起學生會成立大會上我們新任的學生會主席向我們展示了他那驚人的口才以及自己偉大的理想：要把我們院的.學生會建設成人類歷史上最偉大的學生會！呵呵，當時覺得這個想法非常好笑，現在想起來雖然有一些誇大的成分，但是如果我們學生會全體同仁一起努力的話，要實現理想，讓我們的學生會變得偉大起來也不是沒有可能的。在這樣一個充滿激情的組織了生活工作了這麼久，我發現我已經被他們的這種熱情所感染，以前的我沒有勇氣去想象如此不可能的事情，顯得十分的小氣。現在我發現我正在發生變化，變得敢想敢做，變得相信沒有什麼是不可能的，只要去做了。不是還有一句話説，熱生最重要的不是凱旋，而是過程。
我所在的部門是人力資源部，雖然這個部門在這份兒學期裏沒有什麼突出的表現，但是還是在協助其他部門完成任務方面表現的比較好。聽説我們在下個學期會有很多事情，到時候會有我們部門表現的機會。倒是非常期待這種事情的到來。相信到時候我們hr的幹事們會齊心協力幹好每一件事情的，呵呵。
關於學生工作總結12
一年的風風雨雨，我們09級的小朋友們漸漸成熟起來了。主管，一個熟悉，卻又有幾分陌生的名詞。現在，這個名詞的主人，就是我們。聽着會上小D部長的那句話，我真的感觸頗深。把社聯的工作當一份事業來做，將會收穫很多。是的，我們已經深深體會到了這一點......
一年下來，值得總結、反思或者回味、懷念的東西有很多。既然標題是工作總結，我就不再後者上花費過多筆墨，我還是詳細地説説前者吧。
第一部分，招新。
一，擺攤、面試通知部分等面試準備工作
1，擺攤的準備工作做得不是很好，比如物資弄得有點亂。辦公室的桌子板和架有個別型號不相稱的，下次負責人也要注意。
2，做策劃要提高效率，不能依賴部長們的幫助。
3，擺攤的負責人可以安排一部分人現行吃飯，畢竟剛開始擺攤的時候沒有什麼人去飯堂，這樣最有效率，也不至於讓大家餓肚子。
4，掃樓的時候要控制好時間，不要在個別宿舍停留過久，影響整體工作的進度。
5，寫策劃要注意格式。
6，遇到突發事件，要冷靜處理。不要像這次一樣，由於經貿學院的時間調整搞得自己人很狼狽，還算錯時間。
7，面試題的負責人要下大力度，開會討論之前要求每個人必須準備幾道題目，以提高效率。
二，面試當天部分
1，注意場外觀察，電話聯繫未到者。
2，時間和節奏的把握，要有適當的打斷，語言的潤色。
1 2 3
3，那活動批條的人要早到場，如果可以的話，要提前拿到活動地點瘻管的私人電話，方便聯繫。
4，如果決定兩組面試者同時面試，就應該準備兩間課室，因為前後兩組面試者的聲音確實互相影響各自的發揮，面試關門的坐姿也不好看，影響部門形象，影響莊嚴感。
5，照相請稍微專業一點的人士，或者照過相聲之後要對照片進行檢查，確定質量。這些資料都是十分重要的。
6，我們可以對面試者進行當場點評，讓他們增進認識。但也要控制好時間，不宜過長。
7，面試結果的通知時間儘量早吧，影響他們的睡眠確實不大好。
8，提問不可以對準某個人沒完沒了。
第二部分，評優加分
這一部分我希望負責人可以把工作交代下來，讓大家一起弄，這樣效果可能會更好，也能分擔負責人的壓力。
第三部分，換屆
換屆暴露出的問題是最嚴峻的，我們去監督換屆的人都深有體會，每一個協會的換屆都只是流於形式，單純做給我們看，而換屆結果早就已經內定。這樣一種已經名存實亡的體制必須要更改！我們需要向社團重申換屆的意義，讓他們充分知道這樣一個活動的`重要性，這不是做給我們看的事，而是關係到社團發展前景的問題，做做樣子、敷衍了事，欺騙的不是我們，而是各個社團自己。
第四部分，十校論談
第一次舉辦高峯論壇我們出現了很多失誤，比如帶錯路，沒有事先準備好雨傘等情況。所以，我們需要做到事先有一個流程過場，並且擁有一套預備方案，考慮到部門成員可能出現突發事件，不要讓自己臨時抱佛腳抱的很難看。除此之外，我們應該爭取每天都可以互通消息，做出一天的活動記錄，讓每個人知道這一天都發生了什麼事情，如果能落實到每個細節就會更好。這樣，所有人都能對活動進展瞭如指掌，就算出現什麼問題，我們也能根據活動記錄找出問題之所在，方便解決。總之是要做到分工明確，溝通及時，隨機應變。
第五部分，培訓
對幹事的內部培訓意義重大，不過這裏上一任管理層的工作做得非常到位，我們的任務就是把它傳承下去，不需要變動什麼了。
總結中的總結：反思自己的一年工作，有苦有甜。不成熟的我們在這一年裏的確沒少犯錯，但都在部長們和主管們的庇護下渡過難關。但是現在我們已經晉升主管，就要更多的自食其力，自我創新，自我提升，隨時準備迎接新一年工作中的挑戰！
關於學生工作總結13
一、問題的提出
㈠、創造教育是面向未來的教育
21世紀將是競爭激烈的世紀，競爭最根本的是人才的競爭，而決定人才質量高低的核心因素是創造力。未來社會需要教育培養出大批創造型人才。而開發人力資源、開發人的創造潛能，則是擺在每個教育者面前的首要任務。因此，創造教育是時代的需要，是一種全面的教育、能力的教育和未來的教育。
㈡、創造教育是實施素質教育的有效途徑
提高全民族的素質是一項艱鉅的任務，中國小教育要為未來社會人的發展打下良好的素質基礎。因此，教育必須以培養學生的創新精神和創造能力為重要目標。創造教育則是推進素質教育的有效途徑。
二、方法步驟
㈠方法：即實驗研究與行動研究相結合的方法。
㈡實驗步驟：第一步——組織落實
第二步——學習培訓
第三步——探索研究
第四步——實驗總結
三、實驗過程(“四個寓”)
㈠寓創造教育於課堂教學之中，探索教學方法
課堂教學是培養學生創造思維能力的主渠道。我們遵循主體主導、民主和諧、成功激勵、延緩判斷等原則，注重在課堂教學中培養學生的主人翁意識，引導學生樂於學習、敢於發問、勤於發問，變要我學為我要學及創造性地學。具體作法是：
⒈探索學科教學中創造教育的方法(歸納“六法”)
⑴激勵法。在課堂教學中，老師們採用以下方法激勵學生的創造性思維。
①情景激勵法。根據學科內容採用錄音、錄像、掛圖、佈置環境、語言表達、課本劇、小品等手段創設情景，使學生如臨其境，如聞其聲，如見其人，激發了學生的情感和學習興趣。
②質疑激勵法。根據教學內容提出問題(師生)，激勵學生去思考、探索、達到理解掌握新知。其中包括探究質疑、發散質疑、求異質疑、逆向質疑、比較質疑。
③猜想激勵法。讓學生主動地提出問題，動腦思考、操作實驗，解決問題。
⑵操作法。結合教學內容，組織學生動手操作，培養學生的實踐能力。如馬昕老師數學課《百分數的意義和寫法》。為了更好地貼近日常的生活實際，讓學生參與教學全過程，老師請同學們在課前蒐集有關百分數的資料，進行發芽實驗。課上，老師根據學生蒐集的資料講授新課，既淺顯又實際，易於理解新知，學生學習興趣較高。
⑶繪畫法。即把課文中的“話”變成“畫兒”，把“畫兒”變成“話”。通過繪畫，一方面藉助於形象思維，加深對問題的理解;另一方面，培養學生的想象能力及語言表達能力。
⑷遊戲法。即玩中學、學中玩，在愉悦的課堂氛圍中學習知識，鍛鍊能力。這種方法更適合於低年級學生。(請林春老師介紹“立定跳遠、造型接力”一課的教學設計)
⑸觀察想象法。根據教學內容，設置一定情景，讓學生去觀察、想象，激活學生的思維。如姚健老師語文課《火燒雲》的教學。注重調動學生學習的積極性，使學生樂於學習、主動學習，理解作者能把火燒雲寫得那麼美妙神奇，是通過長期的觀察和豐富的想象。教師以課文為例，出示圖形，請同學們認真觀察，展開想象並表達出來，學生積極性非常高。
⑹合作學習法。根據教學內容，提出思考問題，組織學生或小組或全班進行討論。在討論中互相交流，思維火花互相碰撞，產生最佳解決問題的方法。
⒉探索創造思維訓練課的教學模式。
開設思維訓練課，因沒有教材，造成教學中的困難。我們採取試點方法，與老師們一起研究安排教學內容。老師們根據創造思維訓練課計劃，確定每節課的發散點，設計出能啟發學生創造思維的提問和創造思維含量高的練習題。
目前，創造思維訓練課課型大體分為：⑴故事課;⑵議論課;⑶技法課;⑷操作課。同時，初步形成了創造思維訓練課的六個基本環節：
⑴、提出問題，激發探討慾望。
⑵、集體討論，大膽想象，激起思維火花的互相碰撞。
⑶、獨立思考，合理構思。
⑷、動手設計解決問題的方案。
⑸、彙報展出，引入競爭，標新立異。
⑹、老師講評，總結歸納，表揚激勵。
(請王晶老師介紹“打破常規”一課教學的設計)
㈡寓創造教育於多彩活動之中，培養創造才能
我校把創造教育滲透於各項教育活動中，力求讓學生在多彩的班隊活動、課外活動中受到啟迪，體現創造，從而培養學生的好奇心、探索欲、自信心、獨創性以及敢於質疑、富於挑戰的創造性和非智力因素。
動手動腦的科技活動。我們抓住科技月活動這一契機，通過讓學生拼擺七巧板、組裝賽車、寫小論文、搞小發明、小製作等活動形式，展示學生創造和實踐能力，樹立科技意識，培養創新精神。
豐富多彩的興趣活動。我們引導學生積極參加課外興趣活動，讓他們把所學到的書法知識、繪畫知識、英語知識等運用到實踐之中。學校則為他們開闢園地，展示其創作畫、自創英語小報、紅領巾小報、篆刻作品、手工藝品……每年堅持舉辦合唱節、藝術節、勞動競賽等。從而進一步激發興趣，使他們樂於創造，學有所長，全面發展。
小型多樣的體育活動。我們因地制宜，創造性地開展體育活動。如組織學生到街巷長跑;在院內做體育遊戲、組織小型體活比賽;請全國跳繩大王、踢毽冠軍、武術教練來校表演，以此推動全校性體育活動的開展，增強學生體質。
快樂課間的創造活動。為保證良好的秩序，全校班班開展文明、有趣的課間活動。如跳繩、踢毽花樣翻新、集體舞等。班班有高招，月月有新意。學期末，校內評比自創活動特色班。
㈢寓創造教育於環境建設之中，發揮滲透功能
我們全校教職員工發揮聰明才智，充分利用現有的空間，創造性地進行校園環境建設，力求每年都變一點、新一點、發展一點，力求“小巷陋室開新花，創造教育結碩果”，真正使學生喜歡自己的校園，達到環境育人之目的。
巧設專用教室。我們把平日上課教室與興趣班活動室合二為一，利用牆報、園地顯示興趣班的特色。如書法室、美術室、篆刻室、象棋室……。無榮譽室，則在校園門道設立了榮譽窗;無少先隊大隊部，則建立了紅領巾走廊;無多媒體教室，則在教導處隔牆建立了電視台控制室。師生們在這簡陋狹小的天地中，倍感創造的無窮樂趣。
力求牆壁説話。玻璃窗前掛名人畫像、掛地圖。院牆根下畫兒童壁畫、設書法園地。利用山牆設置標語、警句牌。利用校門口僅有的一面牆辦櫥窗，面向社會展示教育成果、教育特色，展示學生各方面學習收穫，讓家長和學生共同感受成功的喜悦。既可以促進學校、家庭、社會的信息交流，也是對學校教育工作的鞭策。
文化建設統一。即校園環境與班級環境相結合，體現“四有”：有主題、有系列、有特色、有展評。讓校園文化建設與班級文化建設融為一體，共同營造良好的育人環境。
㈣寓創造教育於家庭社區之中，產生合力作用
以學校為主導，把創造教育引入家庭、社區教育，使其三者有機結合，融為一體，形成合力，則成效更大。
為了取得家長的認同，我們先後組織家長觀看天津市右腦智力錄像灌輸開發全腦的思想，進行會後座談。我們請全校家長一起舉行別開生面的開學典禮，觀看中央教育電視台對我校創造教育紀實報道的錄像。我們組織過家長與學生的同場電影、同台演出。請家長來校聽課、參加班會、創造教育成果彙報會。還通過每學期的家長會及個別訪談，向他們彙報學校教育工作，聽取家長的意見。家長對學校工作也給予大力支持。如為配合課堂教學，主動繪畫課文插圖，為班級設計壁報，為班隊活動錄像;帶領學生開展假日小隊的實踐活動;為配合體育達標，帶領孩子在校外、家中進行左右肢體訓練……。
另外，社區是個大舞台。學生們可以實踐在社區，服務在社區，教育在社區。同時社區也是學校教育的補充和依託。他們為我校開辦家長講座，市民學校，提高家教的認知水平，淨化街道、家庭的環境，為學生健康成長創設和諧幸福的氛圍。我校學生在社區裏開展豐富多彩的實踐活動。如動腦動手設計各種宣傳卡，為居委會出板報等，得到了居委會的稱讚。今年7月，我校的社區工作經驗總結在全區進行了交流。
四、初步的成果
㈠教師的教育教學和科研能力有了明顯提高
五年來創造教育的實驗，推動了教師自覺學習教育理論，教育觀念得到了更新，教育教學水平有了明顯提高，科研意識普遍增強。大家一致認為：要想培養出創造型的學生，就必須首先成為創造型的教師。要通過不同渠道創造性地開展各項工作。因而對實施創造教育充滿了信心。
㈡學生的創造性思維能力有了顯著的提高。
99年，我們請教育分院童長江老師對我校實驗班學生進行了創造思維水平的測試，結果是：發散思維、思維的變通性及創造性思維與對比班相比，均達到了p<0.05的顯著性水平。其中獨創性達到了p<0.01的.非常顯著水平。這表明，經過四年的培養和訓練，實驗班學生的創造性思維能力得到了長足的進步與提高。另外經過測試，學生的創造性個性品質也初步形成。學生在自信心、探索欲、挑戰性這三項主要品質的總分上均達到了p<0.05的差異顯著性水平。實驗班的學生善於聯想，敢於發言，詞彙豐富，邏輯性強，善於分析説理，語言表達能力強。從學生學習的結果看，仍表明他們創造性地學習能力也得到了明顯提高。
㈢學校的整體辦學水平有了較大提高
創造教育取得了可喜成績。中國少年報、中國教育報、中央教育電視台先後對我校創造教育進行了紀實報道。98、99年曾兩次召開創造教育成果彙報會，受到區領導、兄弟學校的好評。我校創造教育實驗榮獲區“九?五”教育科研中期研究成果二等獎，創造教育課題組榮獲區教育學會先進集體。今年9月，在全國創造教育研討會上，我校被評為全國創造教育科研實驗先進單位。
創造教育的研究，帶動了我校各項工作。我們堅持面向全體，全面育人，保持了連續10年無一名留級生，《中國教育報》曾予以報道。全校學生的學習成績優秀率達80%以上。學生參加各級各類的競賽活動，均榜上有名。98年我校被全國教育學會書法教育專業委員會命名為書法實驗校。98年在區政府的教育督導中，給予學校很高的評價。我校還被評為區先進單位、精神文明先進單位、綜合治理先進單位，師德建設先進單位、優美校園等。高質量的辦學水平受到了對口中學的好評，也取得了家長和社會的讚譽。
五、討論與結論
㈠實驗證明：創造教育是高層次的素質教育，是推進素質教育辦學模式之一。開展創造教育可覆蓋學校整體工作。實施創造教育是促進學生全面發展的有效途徑。
㈡實驗表明：創造教育不僅出優秀成果，而且能鍛鍊隊伍、培養人才，全面推進素質教育。創造教育將是21世紀教育的靈魂。
㈢我們深深嚐到了教育科研實驗的甜頭，堅定了深入開展創造教育的信心。但由於認識膚淺，還缺乏科學理論的指導和科學評價體系的檢測。懇請領導、專家們予以具體指導。
㈣由於經費投入所限，教學設備遠遠跟不上時代的發展，直接影響實驗效果。十分渴望得到政府及有關部門領導的重視與援助。
關於學生工作總結14
尊敬的各位領導、老師、同學：
大家下午好!
首先請允許我代表學院學生會，向指導我們的各位領導、老師，向支持學生會工作的廣大同學表示衷心的感謝!
時光飛逝，不知不覺，工商學院學生會又度過了一個春秋。這一年來，在校團委、學院領導、老師的關懷和支持下，學院學生會從成立之始的懵懂慢慢走向成熟，，各部門通力協作、積極探索，主席團成員克服各種困難，勤勉工作，開展了大量豐富多彩的活動。
現報告如下：
一、立足發展，努力提升自身素質，建設了一支能打硬仗的學生幹部隊伍
大家知道，學生會作為學院領導、老師和廣大同學的“橋樑”，起着“上情下達，下情上傳”的作用。正因為如此，我們更加的注重自身素質的提高和組織的建設。
(1)在思想建設上，我們充分發揮學生幹部的帶頭作用，例如，在上學期的道德法制建設月中，我們積極組織和號召各班級參與學習;在兩會召開之際，我們先自身帶頭學習會議內容和精神，再邀請學習標兵到各班團支部和同學們共同學習、交流心得;在對西南乾旱募捐活動中充分發揮學生幹部的帶頭作用。同時我們在全院舉行會議精神學習徵文活動，並設置了專欄，以供大家共同瞭解和學習，並取得了良好的效果。
(2)在新進學生幹部上，我們請來了王迎輝等一批優秀的學生幹部給我們講心得、聊感悟;同時我們也邀請老師給我們上中級學生幹部培訓，積極推薦工商優秀學生幹部到校大學生骨幹班學習，派學生幹部到校學生會和兄弟院系學習等等。
(3)在組織建設上，優化學生幹部隊伍，對錶現差的學生幹部採取末尾淘汰制度，對外部優秀的人員採取編外製度，保持與他們的積極聯繫，壯大我們自身的力量。正所謂無規矩不成方圓，在過去的一年裏，我們對學生會先前不夠完善的各項制度做出了調整，特別是學生會、班長、團支書例會制度、考核制度、鼓勵機制、人員提拔機制等方面的改善，使內部的工作效率得到很大的提高。同樣我們也對學生會部分部門進行了完善，文藝部與文藝隊分家並明確各自職能，文藝隊評定了演員職稱並頒發證書。體育部新增了排球隊、網球隊，乒乓球隊，辦公室還建立了辯論隊、啦啦隊等，從而保證我們各項活動擁有充足的儲備人才。
當然作為學生幹部，我們在個人學習和發展上也沒落下，在24屆學生會73名成員中，到現在為止有31(43%)人獲得獎學金和優秀學生幹部等榮譽，有19(26%)人已是黨員(含預備黨員)，有29(40%)人為入黨積極分子，佔學生幹部一半以上。
二、以“我愛我家”系列活動為主題，全面開展校園文化建設，精心打造具有我們工商特色的品牌活動
家，有寢室之家、班級之家、工商之家、陶院之家，正因為如此，我們以活動為載體，每個月一次主題活動的形式，將 “我愛我家”的主題氛圍融入和滲透到每一位同學當中，以增強工商的整體凝聚力。例如去年10月份以“寢室之家”為主題的寢室美化大賽，3月份以“女生之家”為主題的三七女生周系列活動，4月份以“班級之家”為主題的專業籃球足球對抗賽，5月份以“工商之家”的歡送畢業生聯歡晚會等一系列主題月活動，都很好的體現了我們的主題色彩。其次我們還以“學風建設”為重心，通過舉辦同學們喜聞樂見的各類學術文化活動，豐富我院學生文化生活，促進班級團結，如：專業辯論賽、推理之星大賽、專業經驗交流會等。其次我們在舉辦各式活動的同時還不忘精心打造出具有工商特色的品牌活動，比如：經濟基礎知識競賽、模擬炒股大賽等，藉此來鞏固大家的.專業知識。
三、強化溝通，凝聚力量，精心組織，努力開展創先爭優活動
在上學年中，我們還通過活動下放、共同聯誼、學習交流等方式，加強了與校學生會、六大組織、工商各班級、團支部以及三大社團的溝通交流，例如：專業辯論賽和部分畢業生節目下放給班級承辦，並和團學老師、各班級、社團主要學生幹部共同歡度元旦。繼續實施了《班長團支書隊伍建設計劃》方案，通過今年4月份的“五佳團支部”和“優秀學生會個人”等評選，樹立先進典範。在表彰優秀班級工作的同時，也給做的相對較差的專業班級做出相應的幫扶對策等，都起到了很好的凝聚和交流效果。
當然，在舉辦各式各樣院系內部活動的同時，我們也不忘精心組織隊伍參加院系外部的比賽，例如全國網絡商務大賽、挑戰杯、暑期社會實踐、校紅五月科技文化藝術節等，取得了一定成績。在網絡商務大賽當中，我院隊伍分別獲得全省本科綜合一等獎一個，單項二等獎一個;挑戰杯榮獲校一等獎1項，二等獎2項，三等獎8項;在校紅五月科技文化藝術節當中，分別獲五四團旗接力賽第二名，五四辯論賽三等獎，首屆職業規劃大賽中獲得3個三等獎;校健美操大賽中獲得校三等獎;道德法制劇中獲得校二、三等獎各一個等。
總觀XX—XX學年近一年來的工作，在面對以上種種榮譽的同時，我們並沒有驕傲，而是更加清楚的認識了自身的不足。例如活動宣傳方式的單一性、缺乏廣度，外事聯絡能力的單一化，機構的複雜化，品牌特色活動樹立的不夠鮮明，影響力不夠深遠，個人遇到困難主動而上解決能力較為欠缺等等的這一些問題都是我們今後有待解決和提高的地方。
在此，我希望下一屆學生會在認真總結過去，面對現實問題，以長遠和發展的眼光做到以下三點：
(1) 以服務廣大同學為宗旨，保障同學切身利益，充分發揮老師和廣大同學的橋樑紐帶作用。
(2)以“品學兼優、才幹卓越、獨立人格”為目標，切身抓好自身組織建設的同時，充分發揮每一位學生幹部的能動性。
(3) 鋭意進取，大膽創新，在繼承和發展的同時，開創學生會工作的新局面。
青春與夢想，讓我們與眾不同，光榮與使命，讓我們璀璨奪目!本屆學生會即將完成其使命，新一屆學生會已經產生，新成員的加入必將為這個組織注入新的活力。“長江後浪推前浪，江山代有才人出”，我們有理由相信：在黨總支的領導，團總支、學工辦的指導下，在各兄弟院系、社團的支持和幫助下，在全院廣大師生的熱情參與和共同努力下，學生會的明天必將更加燦爛輝煌!
我們致力於打造一個堅強樂觀、精誠團結的服務團隊，我們努力成為一個又一個能吃苦、高效率、樂於奉獻和受人認可的學生會人。作為學生會成員，我們放下幹部姿態，不浮誇、辦實事、尊重差異、珍惜友誼。我相信，我院學生會定能秉承先輩優良傳統，仰望星空，腳踏實地，再創我院學生工作新局面。我的彙報完畢，謝謝大家!
關於學生工作總結15
地球村校區旅遊系學生會成立於20xx年9月，本屆學生會在成立之後，在校領導和學生處、團委老師的具體指導和支持下，緊緊圍繞學校創建本科院校的中心工作，充分發揮學生會“自我教育、自我管理、自我服務”的工作職能，在廣大同學的鼎力協助下，經過全體學生會成員的共同努力，本學期的學生會從過去的經驗淺薄到現在的遊刃有餘，從過去的手足無措到現在的成竹在胸，從過去的一片空白到現在的豐富多彩，不論從哪個方面都發生了驚人的、可喜的變化。本學期來，學生會不斷拓寬工作領域，創新工作模式，改進工作方法，整體上完成了學期初定的工作計劃，並取得了顯著的成績，現就將過去一個學期學生會的總體歷程、基本經驗、深刻教訓和缺漏遺憾總結報告如下
一、組織建設：嚴格選拔成員,組建新的團體。
為了更好地發揮學生會的作用，更有效地開展各項工作，學生會進行了一系列的調整和改革，經過層層篩選之後,確立了新一屆正式成員,選出主席一名，副主席兩名，祕書長一名，各部部長、副部長十二名。在一段時間的鍛鍊後,學生會工作能力有了很大提高,在工作上對他們進行嚴格的培訓和指導,在學習和生活上給予他門幫助,使他們很快適應了學生會工作,並在同學中樹立了良好的.學生會幹部形象.他們在學生會活動中積極探索創新,兢兢業業,一絲不苟,在班裏和同學友好相處,積極配合班主任工作.在各方面都嚴格要求自己,起到表率帶頭作用.
二、制度建設：健全內部建設,完善管理體制
為了使我係學生會工作規範化、制度化，本學期我們制定修改了一系列新的管理制度，如活動獎勵制度、德育學分測評制度、例會會制度、學生會成員期末考評制度等。改變了以前學生會鬆,散的局面,使學生會的各項工作都制度化.在積極開展各項活動的同時,也對學生會內部建設進行了完善,實施科學的管理理念.建設並完善學生會的管理機制和運作機制,使學生會內部運作趨於制度化、系統化和規範化.建立實行辦公室簽到制度,制定了學生會工作細則和工作職能,並實行嚴格的例會制度,獎懲制度,完善了活動申請、經費報銷的財務制度.“一份耕耘,一份收穫”在不斷的努力下,管理學生會在內部建設和管理體制上已逐漸趨於成熟.
三、思想建設：活動豐富，提升思想
為了慶祝建黨90週年，引導全旅遊系學生樹立堅定的政治方向，本系舉辦了以“慶祝建黨90週年”為主題的朗誦比賽、團課、紅歌比賽等一系列活動，加深了學生對中國共產黨以及國家當前形勢的瞭解，進一步提升了思想高度。
四、學風建設：
學生的天職是學習，一切學生工作的開展都應為學習這個總目標服務。本學期針對部分同學曠課、缺課嚴重的現象，以學習部為主，各部密切配合，對全系同學進行考勤普查抽查，要求各班班委緊密配合，記錄"學生出勤報告"。每日進行彙總，對出現的問題分析、解決。生勞部也加強了衞生檢查力度，定期進行衞生檢查和不定期抽查，為學院營造了一個良好的學習、生活環境。經過努力，同學出勤率明顯提高，學風有了明顯改善。
五、校園文化建設
為了豐富我們學生的文體生活，本系結合事實，開展了一系列比較有影響力的志願者活動、學術講座、學術交流、文藝活動、體育活動等，都取得了比較好的效果。
組織部：配合學校青年教師資金啟動儀式的開展工作、積極開展志願者活動，作為系團學會的一部分有責任有義務積極配合自願者活動的開展，全體成員在此次開展工作中表現地積極認真，組織部成員積極幫忙，並獲得肯定。本學期，組織部積極組織開展志願者活動，參加人員佔全系的70%，並認真迅速完成任務。得到了上級領導的一致好評。
學習部：組織了優秀的學長學姐們給大家做學習經驗交流會，分別就學習心得、學習方法，以及怎樣處理好學習與工作的關係等同學們關心的話題，以親密的對話形式，解答同學們的疑問，排解心中的疑慮，使每位到場的同學不虛此行。
文藝部：學院為慶祝建黨90週年，特意舉行了紅歌比賽。文藝部自接到文件後就開始着手於系部參賽準備，整個工作歷時兩個多月。在此期間，文藝部能調動各個部門的積極性，其他部門也能極力配合文藝部工作，比賽於20xx年6月7號結束，我們系取得了很好的成績。
體育部：為提升同學的身體素質，豐富同學們的課餘文化生活，本學期體育部也開展了相應的活動，其中跳繩比賽舉行的最為成功。比賽分為單人和集體比賽，單人比賽帶出了同學們實力，集體比賽則很好的調動了大家的積極性和團結協作能力。活動歷時兩週，成功結束，收到了老師和同學們的一致好評。
六、小結與展望：
回顧剛剛成立的學生會，我們就像看着新生嬰兒一樣。有了出生，我們更要茁壯成長。我們面臨着種種困難，我們的工作經驗還有待提高。學生會的各項工作仍需進一步發展與完善，面向未來，如何為廣大青年學生成長成才的需要服務，如何配合好學校黨委、團委開展工作，在全面素質教育上發揮學生會組織的作用，真正使廣大學生全面發展，將是學生會今後工作的重點。
總體來説，通過這學期各項工作的開展，我學生會已日趨成熟，這也為以後工作的開展打下了一個堅實的基礎。我們有理由相信在學生會幹部的共同努力和學院同學的大力支持下，充分發揮學生會的潛在力量，堅持原則，腳踏實地，團結向上，我們就一定能夠"百尺竿頭，更進一步"，把學生會工作推向一個嶄新的高度，爭創輝煌！讓我們做的更好，讓我係尚德尚能，永新永動的精神傳遍整個渤海校園，加油
