學習委員工作總結15篇

總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，為此要我們寫一份總結。那麼如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編整理的學習委員工作總結，希望能夠幫助到大家。

當一名班幹部,不僅在鍛鍊自己的能力,更在於為同學服務,做好同學與同學之間,同學與老師之間的溝通工作.本着這兩個原則,我競選上了班上的宣傳委員兼學習委員.現在一學期即將過去,回想起一學期來的事情,卻是歷歷在目.

作為班幹部中的員,我與其他班團幹部一起,密切配合、努力和團結大家一同建設我們這個優秀的班集體.一學期以來,每個月我們班都有會組織一次班幹部會議和總結班會,互相瞭解,交流意見.也多次舉行了主題班會活動和主題團日活動.在這些集體活動中,鼓勵大家上台表演,提高了膽量,鍛鍊了能力,促進了交流,增進了瞭解.

作為宣傳委員,積極配合院系安排下來的任務,組織同學出好每一期黑板報,並取得了很好的成績.及時按質按量的記錄好每次的主題班會 團日活動的過程,並上交輔導員;協助宣傳部,組織班上同學上交每月至少10篇的通訊稿,配合青志協組織班上同學積極參與活動.積極配合各部門做好宣傳工作.

作為學習委員,協助輔導員認真填寫好班上每位同學的學籍表,並切實做好每一堂課教學內容的記錄,填寫好教學信息反饋表,在每週五及時的上交學習部;並組織了班上同學與課任老師之間的交流會,促進了師生之間的交流與瞭解;及時上傳下達各種教學信息,督促同學們及時完成並上交作業,登記好作業的上交情況等等.

做一些瑣碎的事情,有時候會有一點煩,但只要認真對待,就會民現這也是一種快樂.從中,我學會了怎樣處理好各種關係,學會了有條不紊的做好每一件事,學會了以辯證的眼光看待問題，學會了在忙碌中怎樣快活着，也學會了怎樣協調好學習與工作的問題.只要你用心對待，你就會覺得做什麼事都會有收穫.

當然，認真反省一學期的工作情況，也會發現自己身為班幹部，也存在着許多的不足之處.比如：自己在積極參加各種競賽活動等方面沒有起到很好的帶頭作用;在黑板報上，雖然我給予了幾位同學充分的信任，但我卻沒有給予她們較多的幫助.

一學期以來，班上同學相處都很融洽，也團結一致取得了許多令人興奮的成績，包括主題團日活動獲院"一等獎"，黑板報獲院"三等獎"，心理劇獲系"一等獎"，有兩個寢室被評為院"文明寢室"等等.但是，我認為我們還是缺乏互相監督的力度，希望在下學期能夠得到改善.

這學期後階段，作為學習委員，將配合老師引導同學們把重心從各種活動中轉移到學習上來，營造一個良好的學習氛圍.爭取在期末考試中取得一份好的成績.

隨着氣温的一天天升高，14—15學年下學期也接近了尾聲。回顧這半年，時間一晃而過。

這學期一共有19周，最後一週為考試時間。其間，十一黃金週放假一週，中秋節、元旦節各放假三天，因颱風停課四天，因運動會聽課三天。因此，這學習較以往個學期的學習時間都短。在這短短的十幾周的時間裏，以下幾件事值得我們來回顧一下：

1、9月4日，06國際經濟與貿易1、2班班委換屆選舉，新一屆班委選舉成功。隨後在x月5日舉行了新一學年的第一次班機聚餐。

2、10月24日至10月26日06國際經濟與貿易前往紹興進行為期三天的實習。在這三天中，我們學到了很多知識，但我覺得收穫的更多的是經驗教訓。在這次活動中，暴露出來了很多問題值得我們深深反省。首先，我們同學在校內的知識面太窄了，應該很好的利用網絡、報紙等資源把自己的眼界擴展出去，而不是盯住課本不放。其次，作為班委應該瞻前顧後，綜合考慮好活動的全部流程，提前做好準備，儘量避免混亂場面的出現。同時也應該做好老師與同學的紐帶，儘量以較為合適的方式傳達老師與同學間的不統一的意見。

3、專業選修課的選擇問題。這個學期，由於同學們已經有了一定的學習時間，選修課的修習進度不一致。有些同學已經修滿了人才培養計劃規定選修的門數，而有些同學還沒有達到要求。而選修課的開課與否也時有要求的，我們學校規定必須達到十五個人才能開課。而我們班未達到開課要求的同學僅有十三位。後來。經過系主任的指點，同學們選修了除以選修的專業模塊課的另一個模塊中的課程。但在這期間，我們也發現由於前期的一些工作做得不夠到位，有幾位同學專業模塊課沒能夠把一個模塊的課選滿，還有些同學模塊選修課考試沒及格。這些課程由於是選修課，不補考，不重修。而這些學分又是必須拿到的。後來，通過與專管院長的溝通，這些同學將會在07級開課時插入其中重修此門課。通過這次的選修課風波，我們發現同學們對人才培養計劃瞭解的不夠透徹，在班主任的協調與幫助下，我們請到了系主任為我們解釋了一下人才培養計劃，相信對同學們有一定的幫助。

4、與組織委員一起，每晚6：30—8：00請班級英語較好的同學為未通過英語四級考試的同學輔導。這個輔導主要是敦促同學們認真準備英語等級考試。收到了一定的效果。但到後期，因為天氣較冷的緣故而中途停止。但幾位同學的學習興趣有了較大的提高，成績也有了一定的進步。我們也從這上面學到了一些經驗。我們打算下個學期搞個考研學習小組及考證學習小組。

5、傳達教務員的指令。這學習主要有從業資格認證考試、英語等級考試、鋼筆粉筆字考試、普通話考試等。一些從教務員處發送下來的信息需要及時準確地傳達到同學們手上。

以上就是學習委員在這個學期的主要工作，還有很多不足的地方，希望同學及老師能夠指正，希望我們的工作能夠為同學們提供更好的服務，使我們06國際經濟與貿易1、2班更上一個台階！

驀然回首，不知不覺已是學期末了。一學期的工作，由對學習委員的模糊到漸漸清晰，再到現在的熟悉，我學到了很多，回望這一學期自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。不過，也讓我對學委的職責有了一個新的認識：學習上為同學服務，工作上與教師多交流，學風上做同學表率。現我將這學期的工作彙報如下：

（一）學習上為同學服務作為學習委員

組織同學們統一批發作業本，讓同學們有作業本順利完成作業；發佈一些最新的學習動態以及各類與學習有關的講座和活動，動員同學們積極參與；在班上將成績比較優秀的同學組成一個學習團體，動員他們積極幫助身邊的其它同學，以此提高我們班的整體學習水平；學校經常會對學習展開一些會議，做好一些必要的會議記錄，及時傳達給同學們。

（二）工作上與教師多交流作為學習委員

一個重要的職責就是帶動全班同學積極地學習，因此，我時常向同學推薦名書名篇閲讀，培養同學們的讀書熱情；收集同學們在學習中遇到的困難，向任課老師反映，以求及時得到解決；積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務；主動蒐集同學們對教學管理方面的建議或意見，並把好的建議及時傳達給任課老師，使教與學能夠順利高效地進行。

（三）學風上做同學表率作為學習委員

在學習上應該起帶頭作用，認真聽講，不説與課堂無關的話，做好班級的表率，並及時提醒愛説小話的同學認真聽課；積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學；及時完成老師佈置的課程任務，積極配合老師完成教學任務；平時努力學習，熱心幫助學習上有困難的同學，帶動全班同學一起學習，營造一個良好的學習氛圍，樹立良好的學風，班風。

總之，在一學期的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流並且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在着很多的不足之處，我想在以後的班級工作中，我會進一步改正的。最後，感謝10級數控（5）班給我這個展示自我、鍛鍊自我、提高自我的平台。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班風、學風，同時，我也希望每個同學都可以從工程分院10級數控（5）班這個新起點，最終找到屬於自己的天空，展翅高飛！

在過去的這一個學年裏，我用心做好學習委員的本職工作，並且配合其他班委的各項工作。透過對以前的經驗和教訓進行總結，加上老師和同學們的大力支持，我這一個學年的工作開展也比較順利。下方是我的工作總結。

一、基本狀況：

1、努力營造良好的學習氛圍，以身作則，認真學習，上好每一堂課；

2、及時傳達任課老師關於學習方面的任務和要求，提醒同學們按時完成作業，管理好作業上交狀況；

3、抓好同學們的上課出勤率，做到一課一簽字，做好監督工作，讓同學們有良好的學習態度；

4、與同學多交流，瞭解大家的需要和想法，根據大家提出的推薦，合理採取措施，改善同學們的學習環境；

5、平時做好一些必要的記錄工作，如個人會議記錄等，及時傳達給同學們；

6、儘自我所能幫忙學習上有困難的同學，組織學習經驗交流活動；

7、努力配合老師的工作，成為老師與學生溝通的紐帶，及時將同學們的推薦和疑惑傳達給任課老師；

8、為準備英語四級考試，組織班級羣眾上早自習，穩定同學們的備考情緒；

9、蒐集並印發學習資料；

10、在臨近考試的時候，瞭解大家的思想波動，努力持續良好的班風學風，防止本班同學有厭學、作弊等不良思想，搞好考試動員工作。

二、經驗教訓：

1、要樹立明確的目標，激勵自我不斷努力，堅持不懈，勇於應對挫折；

2、勤動腦，勤動手，善於發現班級學習方面的一些問題，並尋找合理的解決方案；

3、堅持從整體到局部的工作方法，遇事先從大處着眼，從整體思考，落實時也不忽視細節；

4、。加強團隊協作意識，提高班羣眾內部的凝聚力和向心力；

5、平時和同學們的交流要用心對待，不能只注重個人利益，要把別人的事當成自我的事一樣；

6、在工作中不能怕得罪人，如果有的同學不理解，就應悉心開導，把道理講明白；

7、善於聽取各個方面的意見，加強師生間、班委間溝通，把輔導員傳授的工作方法應用到實踐中去。

三、日後發展：

1。總結經驗教訓，根據班級自身特點制定新學期工作計劃並切實踐行；

2。作為學習委員，努力學習新知識，不斷提升自我潛力，起好帶頭作用；

3。拓寬同學們獲取知識的渠道，使大家開闊眼界，自主學習，從而全面發展；

4。加強專業知識的介紹，在學習、就業等方面讓同學們瞭解自我的專業，明確發展方向，提高學習用心性；

5。提高自我的職責心，做到公私分開，嚴格按規章辦事，不能做“老好人”；

6。多多聽取和採納老師和同學們的意見、推薦，讓自我的工作更加民主化、透明化；

7。鼓勵同學們用心參加課外活動，這會對個別只關心學習成績的同學起了很大作用，讓他們體會到參加這些活動帶來的樂趣，增進對彼此的瞭解，從而提高班級凝聚力。

總的來看，我們班的班風和學風良好，大傢俱有較高的學習用心性與主動性，但是也存在一些問題不容我們忽視，比如個別同學的學習自覺性還有待提高、學習方法還需要改善、師生間以及同學之間的交流還比較少等等，這些不足都需要我們在下一步的工作中加以完善。

以上便是我的工作總結。透過一年多的鍛鍊，我對學習委員這個主角有了更深層次的瞭解，也能夠和其他班委比較好地配合，但是仍然存在一些問題，我會總結經驗與教訓，在今後的工作中盡力解決，這也需要大家提出寶貴意見，對我進行監督與指點。

總之，這一個學年我的工作進行得比較順利，這得利於大家的支持與配合。在今後的班級建設中，我也會用心地與老師和同學交流，吸收大家的意見和推薦，明確前進的方向，完善自我的工作方法，投入百分之百的努力為大家服務，爭取讓班級的學習生活更加豐富，邁上一個新的台階！

　一、常規工作

1.負責學習類通知的整合和發送

2.召開課代表會議及課堂表現

3.大型考試成績的分析

4.整理複習資料

5.日常同學的答疑工作

　　二、所做工作總彙

1.參與採訪院長的活動

2.整理期會考試相關事宜

3.整理備考文件

4.瞭解反映聽課情況

5.舉行課代表會議進行關於上課情況及老師滿意度調查問卷

6.幫助宣傳委員制作第三次班會公眾號排版

7.準備誦讀會PPT及文稿等材料

8.分發問卷調差並回收，照片採集

9.制定學習小組方案

10.整理化學課後習題答案及過程

11.幫助同學們答疑

12.進行期會考成績的統計和分析

13.與班長共同參加南苑藥學院本科學生座談會會議並記錄

14.大型活動的組織，照片採集

15.第八次班委會

16.舉辦化學興趣小組活動

17.大型活動公眾號文稿編寫

18.對藥學入門進行採訪

19.進行班會演講內容的整理

20.複習資料的整理

21化學答案的整理

22活動中的拍攝及禮物環節工作

23.晨讀夜習簽到

24.複習資料編寫

25.開設輔導班預告

26.複習資料正式發售

27.總結期末考試事項

28.輔導班開設

29.複習資料收支及分配

30.幫助化學老師登分統計

31.複習資料水印再製作與分發

　　三、工作總結

1.本學期工作優點

成功編寫複習資料以及輔導班制度作為下學期的編寫參考，及時對考試時間地點等信息作出總結。

2.本學期工作缺點

工作量不大，工作量沒有穩定性，每週的工作分配掌握不好。

3.需改進的地方

會在寒假開始準備下學期課程的資料，在班羣上給出預習方案，開學開始編寫筆記資料以備後期複習資料所需，需要平均好每週的工作量。考試分析還要再進一步細化，建立學習基金獎勵制度來鼓勵同學們的學習熱情，對課堂表現作統計性的記錄。

　四、下學期計劃

預備下學期課程，在班羣上給出預習方案，平均好每週的工作量，更多與課代表進行溝通，通過圖表形式進一步細化考試分析，對課堂表現作統計性的記錄，管理學習基金。

這半年來的學習委員工作讓我感觸非常深，在這半年的學習與工作中，不僅使我學到了很多知識，而且還使我自己的能力得到了提升。

起初，我對學習委員的工作也不是太瞭解，但在商學院辦公室值班的這一段時間，讓我對這個工作有了個更深的認識。有些關於英語考級，計算機二級考試，雙學位以及同學們在學習中遇到的問題，通過到辦公室向老師諮詢，都為同學們一一作答了。這些工作，不僅為同學們提供了方便，解決了大一新生初到學校時的困惑與不解，同時也是對我個人能力的一個很好的鍛鍊與提升。讓我在大學中不僅學到了知識，還學會了如何處理同學間以及師生間的關係

在這期間，我還擔任了班級信息反饋員。在私下，通過與同學的溝通與交流，瞭解了同學們在學習中遇到的問題，並及時向老師反映了情況，然後，在課堂上，老師也針對學生提出的問題做了解答，這樣，就很好的為老師與學生之間架起了交流的橋樑。這不僅利於同學們的學習，也加強了師生之間的溝通與瞭解，更好的建立了師生關係。

在將近考試的這段時間，同學們也為考試如何複習而一籌莫展，畢竟，這是我們第一次參加大學正式考試，同學們未免不知道一些考試注意事項，於是，通過了解同學們的情況，向老師彙報了這一信息，老師也關於怎樣備考，複習有關疑問，怎樣有效複習，以及考試注意事項這些問題給同學們一一回答，是同學們滿懷信心考試。

之前半年的學習與工作中，我肯定還有很多做的不夠好的方面。可能有些同學存在的一些問題沒能及時瞭解到並幫他解答，或還處在一些同學們的學習問題不能處理的.很好。所以在今後的工作中，更要聽取別人的意見與建議，協同班長和團支書一起把我們班建立成一個和諧友好的班級

在為同學們服務的同時，我自己也學到了很多使自己有了很好的鍛鍊與提升，也不斷的完善自我，使自己邁向一個更高的台階，以後我會更加努力，把班同學們的學習工作做得更好。

從軍訓時的臨時負責人到現在的20xx級工商管理專業的班長，可以説我見證了我們班從形成到逐步成形的全過程，這其中有驚喜有憂慮，有些許小成就也有很多不足。

我認為班級的成形從軍訓時就開始了。在軍訓時我就有一種感覺：我們班同學比其他班活躍些。“活躍”，是一件好事，所以我們班軍訓時比其他班有更多的歡聲笑語，有更多玩的花樣。然而，任何事情都有兩面性，我們班的活躍也在一定程度上造成了有些同學紀律觀念淡薄，時常會有違紀情況。

軍訓結束後開始了正式的大學生活，從整個學期來看，我們班整體表現還可以，依然延續着軍訓時的“活躍”表現：院系組織兼職或實踐活動，我們班同學報名每次都是那麼積極踴躍，而且每次都會出現人員超出的情況;院系運動會期間，我們班同學表現非常好，取得團體第二名的好成績，而且還獲得了運動會期間的“精神文明獎”;這次元旦晚會，我們班小品，舞蹈啊，歌曲都有節目入選。這些都説明班級同學對班級和院系工作很支持，表現出了我們班良好的向上的一面。

然而，整個學期我們班也暴露了不少問題：⑴同學們的學習狀況堪憂：剛進入大學，同學們對大學的學習生活方式還不適應，尤其學習，現在很多同學都很鬆懈。特別是微積分，學的一塌糊塗，問題很嚴重。⑵同學們上課有遲到曠課現象，這事我和我們班紀律委員沒下狠心治理的結果。⑶班級同學集體意識團結意識不強，現在同學們有很多還不互相認識，同學間感情淡薄。⑷班委之間分工不明確，工作有的做的不到位。

問題既然存在，我也發現了，就要想辦法去解決：⑴針對同學們的學習問題，我會和我們的學習委員徵求班裏同學好的學習意見，延期探討研究適合我們現在學習狀況的學習方法，爭取把班裏同學的學習提上去。⑵針對班委之間分工不明確協調不完善的問題，我會在接下來的工作中把工作明確到人。比如讓紀律委員做好嚴查遲到曠課現象，糾正大家的錯誤行為。⑶至於同學之間團結意識不強的問題，我會在下學期多組織一些集體活動，比如小型晚會，集體出遊等，增進大家的互相瞭解與融合。

總之，我們班大的問題沒出現，也有一些小的驚喜。對於今後的班級工作和發展，我有信心把它做好。我會更加積極動員大家參與到班級建設，院系工作中來。我相信在班級同學的共同努力下，我們班會有更好的表現!

大學生活已過了兩年多了，期間我在學生會紀檢部工作了一年多，這學期班委換屆，我開始擔任班上的學習委員這一職務。首先感謝當初競選的時候同學們都很支持我、過去學習於我來説是自己的事情，現在學習於我來講是我和大家的事情。在工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。以下我對本學期的工作做一個總結。

有些工作是我做得比較滿意的：

1.能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務。

2.上課能夠認真聽講，不説與課堂無關的話，做好班級的表率，並及時提醒愛説話的同學認真聽課。

3.積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學。

4.幫助任課教師對班級同學的瞭解。

5.在英語四、六級或其他考試的報名過程中，鼓勵同學們積極報考，每次考試前，督促同學們用心備考。

6.針對班上那些不愛學習愛上網，愛玩遊戲或不遵守紀律的同學，給他們做思想工作，分析上網、玩遊戲的利與弊，上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重後果，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學生。

7.當考試時間安排出來時，仔細地記錄下來，通知每個補考的同學，並且幫助一些同學找些相關資料複習。

8.經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別對於個別曾經只關心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。

9.無論何時何地，只要同學們有疑問或困難的，我都會積極解答與幫助，如果我的能力有限，我也尋求其他人幫忙。

10.收集各同學在學習上所反饋的信息，瞭解各同學的思想動態及對學習委員開展工作的看法，並做到及時的解決。

11. 為更好的完善學習學風建設，我根據班上同學的實際情況制定了各項紀律規章制度，具體實行了考核制度，對於平時學習中表現優秀的同學在期末進行了評比並實施了內部獎勵,對於個別學習態度不認真不積極的同學進行了批評教育。

12.自制作業登記表格，做到每人作業都有記錄，方便老師記錄平時成績。

13.利用飛信這一工具，及時傳達考務等信息，每週末發飛信提醒大家下週需要交的作業等。

14.和其他班委參與班級決策，例如和滿璐、朱會娟、陳雯雯組織了寢室為單位的電子相冊活動，增進了寢室感情，發揚了寢室文化。

經過這學期的磨練，我認為在工作中覺得應該要做到以下這些：

1、 用一顆積極、負責任、真誠的心去對待同學和工作。

要做好一件事，如果不負責任，辦事漫不經心，這不但不能按時完成學校、班級規定的任務，而且會損害到同學們的利益，耽誤同學們的學習，甚至會有損班級的名譽。在學習工作中更要以真誠的心去對待每一位同學，不論成績的好與差。學習委員是班上的一個重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學們對我的信任和支持，一定要把工作做好。到現在大家的評價也是我把這個工作做得很好。

2、 以身作則，為大家做實事兒，帶動大家好好學習。

何謂班幹?班幹就是為大家做實事兒，以身為則的人。如果一個人只為虛佔其名，為自己利益着想，把其他同學和班級的利益擺在其後，這不但會耽誤整個班級成績提升的進程，而且會辱沒了這個職位。我深知自己為什麼能得到這個職位，那是因為老師、同學們對我的信任。當我在工作中遇到困難的時候，我都會鼓勵自己。做一件事兒，既然做了，就要做好。如果三心二意，還不如把這件事讓給別人去做。每一件事兒對我來説都是一次鍛鍊，沒有鍛鍊何來自身綜合素質的提高，經驗的積累呢?我在此也感謝老師、同學們給我這個鍛鍊的機會。

過去的兩年裏，我的學習成績一直是班級第一，今天我想説的是，我希望我們班每一個同學都可以做自己的第一。遇強則強，那時及時我被超越，我也會欣慰。

我相信，在大家的努力下，我們的班集體會更加美好的。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高。

大學生活已過了一年半了，在這一年半的時間裏，我擔任着班上的學習委員這一職務.首先感謝當初競選的時候同學們都很支持我.在這一年多的工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高.我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少.以下我對我這XX下半年的工作做一個總結.

有些工作是我做得比較滿意的：

1.能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務.

2.上課雖然有時候開些小差，但還是能夠認真聽講，不説與課堂無關的話，做好班級的表率，並及時提醒愛説話的同學認真聽課.

3.積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學.

4.幫助任課教師對班級同學的瞭解.

5.在英語四級中，鼓勵同學們積極報考，每次考試前，督促同學們用心備考.

6.針對班上那些不愛學習愛上網，愛玩遊戲或不遵守紀律的同學，給他們做思想工作，分析上網、玩遊戲的利與弊，上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重後果，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學生.

7.當考試時間安排出來時，仔細地記錄下來，通知每個補考的同學，並且幫助一些同學找些相關資料複習.

8.經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別對於個別曾經只關心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣.

9.無論何時何地，只要同學們有疑問或困難的，我都會積極解答與幫助，如果我的能力有限，我也尋求其他人幫忙.

10.在考試前組織一對一幫扶，或者採取集體教學的方式，由學習成績好的同學講課，幫助學習有困難的同學通過考試.

11. 我每週將在班上召開一次學習交流會用於總結上週的學習和計劃本週的學習情況，我兩到三週召開一次學習例會，收集各同學在學習上所反饋的信息，瞭解各同學的思想動態及對學習委員開展工作的看法，並做到及時的解決.通過例會讓各同學更快的融入了良好的學習氛圍.

12. 為更好的完善學習學風建設，我根據班上同學的實際情況制定了各項紀律規章制度，具體實行了考核制度，對於平時學習中表現優秀的同學在期末進行了評比並實施了內部獎勵，對於個別學習態度不認真不積極的同學進行了批評教育.

在工作中覺得應該要做到以下這些：

1、 用一顆積極、負責任、真誠的心去對待同學和工作.

要做好一件事，如果不負責任，辦事漫不經心，這不但不能按時完成學校、班級規定的任務，而且會損害到同學們的利益，耽誤同學們的學習，甚至會有損班級的名譽.在學習工作中更要以真誠的心去對待每一位同學，不論成績的好與差.學習委員是班上的一個重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學們對我的信任和支持，一定要把工作做好.到現在，兩年多過去了，我也自認為把這個工作做得很好.

2、 以身作則，為大家做實事兒，帶動大家好好學習.

何謂班幹？班幹就是為大家做實事兒，以身為則的人.如果一個人只為虛佔其名，為自己利益着想，把其他同學和班級的利益擺在其後，這不但會耽誤整個班級成績提升的進程，而且會辱沒了這個職位.我深知自己為什麼能得到這個職位，那是因為老師、同學們對我的信任.當我在工作中遇到困難的時候，我都會鼓勵自己.做一件事兒，既然做了，就要做好.如果三心二意，還不如把這件事讓給別人去做.每一件事兒對我來説都是一次鍛鍊，沒有鍛鍊何來自身綜合素質的提高，經驗的積累呢？我在此也感謝老師、同學們給我這個鍛鍊的機會.

經過同學們一年多的努力，我們班的學習成績有了很大的提高，學風也有改善.這種優良學風的形成離不開我們每一名班幹部的努力，也離不開班上同學們的積極配合和對我們工作的支持.

我相信，在大家的努力下，我們的班集體會更加美好的.我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高.

時光飛逝，轉眼間，大一的學習生活即將離我而去。在這一學年裏，我一直當任着班上學習委員這一職務，學習到了課本中不能學習到的東西。首先我要感謝當初輔導員和同學們的大力支持。沒有大家的決定，就沒有今天的我。

學習委員是班上的一個重要職位。當初我競選的時候我就在想，要當就當最好的，不能辜負大家對我的信任。然而之後我才發現，理想很豐滿，現實很骨感。雖然有了好的工作計劃，但計劃有時趕不上變化。後來我深深地反省了自己，有些地方做的不是很好。

晚自習上，沒有好好維持紀律。因為我想，大家都是大學生了，應該不用我多管了吧，再多管的話，同學們就會覺得我很煩，就沒多管，所以晚自習的紀律一直就不能算很好。一個集體中難免有幾位比較活潑好動點的同學，但這在一定程度上影響到認真上晚自習的同學。我覺得這一點我做得特別不好，這在相當的程度上影響到學風的建設，那我還能算學習委員嗎？

雖然在晚自習的紀律維持上做得離理想有點差距，但有些工作是我做得比較滿意的。

1.認真做好課堂考勤工作，確保班級日誌的內容準確無誤。

2.積極配合任課老師工作，安排課代表按時收發作業，傳答老師的學習任務，幫助任課老師對班上同學的瞭解。

3.組織同學英語過級，普通話過級等過級考試的報考任務順利完成。

4.積極配合其他班幹工作，如參加每週三晚的團課和週日晚的班會，聯誼活動。有時幫忙考考勤，組織同學佈置考場等。

5.配合院系的要求，每週四下午下課後把班級日誌和課堂情況登記本送到857,每月末組織同學填寫思想品德考核表。

6.當考試時間安排出來後，確保每位同學都知道具體的考試時間地點以及應準備的考試用品。

7.蒐集同學們對教學管理及日常生活管理方面的意見和建議，並傳達給系部的有關部門。

經過大家一學年的共同努力，我們班變得更加團結。我相信，在大家的共同努力下，我們的班級體會更加美好的，我們班的班風和學風都會有進一步的提高。

最後，非常感謝輔導員和同學們給我這個十分寶貴的鍛鍊機會。

白駒過隙，轉眼大二即將過去一個學期， 已經擔任學習委員這個職位有半個多學期了，在即將轉入期末複習的這個時間段裏，我不禁開始反思自己這半學期以來的工作。曾子曰：“吾日三省吾身......” 在這個工作崗位上，我是否盡心盡力，是否及時傳達信息，是否以身作則，做好學習的榜樣，是否做到對整個班級付負責？

首先，要感謝大家對我的支持，讓我可以很榮幸的擔當學習委員這一職務，在這半個多學期裏面，我的工作學習能力有了很大的提高，可以從容地應對很多緊急事情。同時和同學們間的溝通漸漸加多，收穫了很多珍貴的友誼，培養了獨立自信的精神以及合作團結能力。如果説，班委中，班長相當於部隊中的司令，團支書相當於政委。戰士的職責是打仗，學生的職責就是學習。因此學習委員，就相當於部隊中的參謀，參謀長負責部隊戰略部署，學習委員負責班級的學習部署。作為學習委員，我應該很清楚自己的職責。因此，關於工作總結，我想從學習委員的職責方面，總結並彙報本學期的工作情況、工作內容以及存在的問題與不足，以便在下學期能夠更好的完成工作目標。

1、上傳下達工作

學習委員作為同學與老師們之間溝通的橋樑，應該及時、定期的向老師反應同學們在學習方面遇到的問題，向同學們通知老師的教學安排以及要求。

本學期是同學們大二的第一學期，也是我接手工作的第一學期，無論是在工作方面還是在學習方面都需要時間去適應。為了方便與老師還有同學們之間的溝通，我及時的加了同學們還有老師的飛信，方便及時準確傳達老師佈置下來的工作任務以及學校的教學安排。 在給同學們傳達老師的信息方面，我做的比較不錯，每次都能夠及時的將信息傳達給同學們。老師佈置的任務，我每次都用記事本記下來，然後通知提醒大家作業內容以及交作業的時間，考試時間、地點、測試內容以及需要帶什麼東西，考試注意事項等這些細節信息也能夠即使傳達給同學們。在方便老師與同學們之間的溝通外，也極大地培養我自己細心仔細的工作態度。

但是，在給老師反饋同學們學習情況的方面，我還存在不足，這是我的工作漏洞。通過工作總結，也讓我及時發現了自己平時工作時存在的不足。在平時的學習生活中，我沒有能夠深入瞭解同學們的學習情況以及在學習中存在的問題。因此，也就沒有能夠發現這些問題並解決問題。

通過認真的反思與總結經驗，我找到了解決這方面工作漏洞的辦法：在今後的工作中，我會及時的去與同學們溝通，交流，發現問題，及時解決問題，提高班級的學習成績。充分利用班會這個與同學們溝通的平台，在總結近段時間學習方面的情況後更應該與同學們加深溝通，交流。然後，及時向各科老師反應情況，尋求最好的解決問題的辦法。

2、學習交流和活動開展

在學習工作中，總結有效，高效的學習方法，經驗，心得。然後組織交流，提高同學們的成績，以此促進同學們之間的聯繫，激發同學們的學習積極性。

通過平時的觀察，我發現同學們在學習方面總體積極性較高，今後的工作中，我仍會組織同學們之間互幫互助，共同學習，相互借鑑考試過級經驗，分享學習心得。同時，我也會及時與老師進行溝通，詢問期末考試的範圍、重點、題型、答題技巧等， 以便同學們能夠更有針對性的複習，在即將到來的期末考試中，取得 一個比較滿意的成績。

在活動開展方面，我積極配合其他班幹部，事先申請好教室，確保班會以及班級活動的正常開展。同時，也鼓勵同學們積極參加學校各項活動，營造力爭上游的良好班級形象。

3、早課檢查

大二依舊避免不了早自習的要求，需要我們及時到達教室進行晨讀。學習委員不僅僅需

要負責點名自己班級的上早課人數，還需要檢查大一學生的早課情況。在檢查期間，我都積極主動地完成早自習檢查，並及時反饋到學生會學習部，做到正確對待早自習檢查任務，貫徹認真負責、不缺席、不延誤的工作精神。

4、自身要求

正如輔導員説的一樣，作為班委，首先是不能掛科，工作學習兩不誤。只有這樣，接下來才能完成工作任務。

本學期，在嚴格要求自己，以身作則，平時學習上做表率這些方面，總體上做得不錯，上課能夠認真聽講，積極配合老師的教學，有一個積極的學習態度。但我也存在着一些問題以及不足。因此，我要進行自我檢討，在一些方面沒有能夠很好的做到位，有時候沒有能夠很好的安排好自己的事業和學業，不能徹底的克服自己。在今後的工作中，我會及時的改善這些不足，做一個以身作則的學習委員。

一個班級的優良學風的形成離不開每一名班幹部的努力，也離不開班上同學們的積極配合和對班委工作的支持。在這半個多學期中，我們取得了一定的成果，但在今後的工作中，我仍會更加努力，為讓我們班的未來更加美好而努力。我相信，在我們的努力，還有同學們的支持下，我們的班集體會更加美好。我們班的學習成績和各方面都會有進一步的提高！

驀然回首，不覺已是學年之末了。透視過去的一學年，身為班級學習委員，這一年工作的點點滴滴時時在眼前隱現。自從進入遼寧特師，自從進入06級英語班，我學到了很多，也感受到了很多。不過，還有不到半個月就要結束自己本學年的班級學習委員的工作了，回望這一學年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作，讓我學到了很多很多，現我將這學年工作總結如下：

學習篇

作為班級的學習委員，在學習工作方面給我的感觸最多了：

收集教學動態。在很多情況下，老師無法和那麼多學生直接打交道，學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋樑，學委要及時切實地向專業老師提出同學們的建議、疑問；向學院反映考勤情況、瞭解專業設置課程設置、並且彙報同學們對各課程的教學質量評估等等，讓導師解答同學們的疑問。

娛樂篇

在學習的同時，一定不能忽視娛樂。由於我班比較活躍，所以娛樂這方面做的一直不錯。在這一學年裏，由班委組織，帶領大家一起去夏遊；還有和大家一起共度幸福端午節；不久前，我班還舉行了“快樂大健身“活動，同學們一起在操場上打羽毛球、踢毽子、玩遊戲。這些有趣精彩的活動，不僅能夠鍛鍊身體、增強體制，最主要的為大家的交流提供了一個平台，建立同學們之間的友誼，加強班級的凝聚力。

總之，在一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流並且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在着很多的不足之處，有的時候得不到大家的響應，大家不積極主動支持。我想在以後的班級工作中，我會進一步改正的。即便以後不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流等等，和所有06級英語班的成員為把我班建設成為具有良好的班風學風的班級體而努力奮鬥。

感謝06級英語班給我這個展示自我、鍛鍊自我、提高自我的平台。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班風學風，同時，我也希望每個同學都可以從遼寧特師06級英語班，從遼寧特師這個新起點，最終找到屬於自己的天空，展翅高飛！

經過一學期的工作學習，學習不好的各個成員都得到了很好的鍛鍊，無論在認識上還是在行動上都有一定的提高。

最後，祝大家都可以在期末考試會考出一個好成績！！

時間荏苒，轉眼間我們步入了大三，上學期我在班級擔任學習委員，有收穫也有不足，下面我就上學期的工作進行如下總結。

一、早讀工作

由於我在學習部有檢查任務，所以班級的早讀考勤工作一直由班長負責，但是我們班的表現一直很好，有是有少數同學會出現遲到現象，但是在班長和我的提醒後就能加以改正，同學們對四六級的準備也比較充分，在六級考試前，我上傳了一些複習資料都班級公共郵箱，供同學們分享。另外，我還請到了08級財管專業的第一名為六級考試進行動員，並對同學們在六級考試的準備過程中遇到的問題進行了解答。

二、政治學習

這學期的政治學習一直開展得很好，每次都能按時提交政治學習計劃和總結，過程中都能拍照並及時讓同學寫新聞對政治學習進行記錄，同學們在此過程中也有了一定的收穫。

三、作業提交

這學期的課程雖然不多，但是老師都要求上交作業，並通過網絡教學平台進行提交，每次我都能積極佈置作業，並做好督促工作，在截止時間前通知同學們上交，並與老師做好良好的溝通，讓老師不會為了作業問題煩心。

四、建起老師與同學間的溝通

每個單元結束後我都能儘快將老師的課件上傳到班級的公共郵箱，讓同學們及時的複習已講過的內容。在課後將同學們對課程的意見積極反映給老師，做好老師與同學間溝通的橋樑。

五、其他工作

平日裏還和其他班委一起積極開展班級建設，互幫互助，讓同學們生活在一個氛圍和諧，關係融洽的班級內裏。

對上學期的工作進行總結後，下面我對新學期的工作有如下計劃：一、加強學風建設

進一步加強學風建設，激勵班級同學向學習成績優秀的同學學習，在平日的學習過程中，鼓勵同學們互幫互助，分享學習資料與經驗，並請大四的學長學姐們進行經驗交流，利用六十年校慶的機會請優秀的校友為我們進行講座，分享成長的經歷。

六、對各項考試、考證進行動員

到了大三，同學們更因該未畢業做打算，讓同學們對自己進行職業規劃，積極動員同學考研、考公務員，積極參加各類證書考試，為畢業找工作打好良好的基礎。

上學期我在工作上有了許多收穫，讓同學們進一步融入了這個班級，下學期我還要更加努力，將我班的學風推向更高的水平，讓我們一起努力建設一個更優秀的班級。

大學生活已過了一學期，作為班上的學習委員，首先感謝當初競選的時候同學們都很支持我。在這一學期工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。以下我對一學期的工作做一個總結：

1、能夠積極地配合老師工作，按時收發作業，傳達老師的學習任務。

2、幫助任課教師增進對班級同學的瞭解。

3、當考試相關安排公佈出來時，仔細地記錄下來並通知班級同學，成績公佈後認真通知每個補考的同學，並且幫助一些同學尋找相關複習資料。

4、在英語等級考試和全國英語大學生英語競賽報名過程中，鼓勵同學們積極報考，每次考試前，督促同學們認真備考。

5、召開班級團日活動，幫助同學們增進了解，加深友誼。 6、召開學習經驗分享會，鼓勵同學們互相交流學習方法、互相幫助，讓各位同學更好的融入了良好的學習氛圍中。

7、無論何時何地，只要同學們有疑問或困難的，我都會積極解答與幫助，如果我的能力有限，我也尋求其他人幫忙。

8、 瞭解專業設置課程設置，並且彙報同學們對各課程的教學質量評估，讓導師解答同學們的疑問。

9、關於自身，作為學習委員，應該有一個相對比較好的成績。作為班委，首先是不能掛科，工作學習兩不誤。只有這樣，才能給同學們一個表率作用，帶動同學們上課的積極性，調整班風，完成接下來的工作任務。這一點上，我僅做到了不掛科，但在分數上我還要繼續努力，提高成績。

10、關於激發同學們學習積極性這方面，我還有所欠缺。我沒有做到有效提高同學們對學習的興趣。很多工作還未完善。近期，我會與其他班委成員商量，制定一個獎勵方案與措施。比如，在下次期末考試中，對成績優異的同學予以獎勵。

總之，回望近一個學期的學習生活，有收穫，有失落。在一學期的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流並且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在着很多的不足之處，有的時候得不到大家的響應，大家不積極主動支持。我想在以後的班級工作中，我會進一步改正，加強班委間溝通交流，團結協作，和所有的班級成員為把我班建設成為具有良好的班風、學風的集體而努力奮鬥。

回望大一上半學期的學習生活，有收穫，有失落，有喜悦，有歎惋。但不管怎麼説，進取是真。我作為我們班的學習委員，在這半個學期中處事能力和工作能力得到了很大的提高，和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。最為重要的是，在我們的共同努力下，我們班整體在進步。

當初我競選這一職位時，我就知道學習委員並不是一個小角色，走過這半個學期，我的體會更加深刻，可以説，這工作並不像我開始認為的那樣簡單，可是，我依舊慶幸我選擇了它，一路走來，艱辛卻又不乏歡樂。

大學裏，老師與學生接觸的並不多，除去上課的幾十分鐘，幾乎沒有別的什麼交流，而學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋樑，及時切實地向老師提出同學們的建議；把同學們不懂的問題反映給老師，及時講解；提醒同學們完成作業等等。另外，幫助同學們瞭解教學評價、各種競賽信息、選課須知等也是我的工作。每次考試安排下來後，我都會及時記錄，向老師詢問細節，再傳達給同學，同時做考試動員；考試過後將成績及時上交給輔導員。在這些方面，我自認為做得比較好。

但是，這些都是學習委員的本職工作，也都是我應該且必須做的，然而，很多延伸的工作我總是不能及時意識到，但是，幸運的是，班委們從來都不會孤軍奮戰，我的夥伴們會在我沒有意識到的時候提醒我，才會讓許多工作及時地做到位。比如，上課前擦黑板，為同學們找適合自習的教室，幫助同學們瞭解四、六級以及計算機二級的考試信息，考試後及時做成績分析……

而我的工作又有很多的不足，雖然會制定計劃，但計劃永遠比不上變化快，懶惰讓我把工作一推再推，有的甚至推到“過期”，就不用再做了。還有，雖然會考勤，但不仔細，有同學曠課也不知道，只是糊里糊塗的填寫考勤表；上課時會開小差，還和別人説話，也沒有主動維持紀律。

總之，這半個學期中的工作有好有壞，都是我的經歷，在下學期，我覺得自己應該勤奮起來，負起責任，認真對待每一件事，並以身作則，帶動全班的學習氣氛。

我相信，在我們所有人共同努力下，我們班會建設的更好！

XX年3月5日 星期六

大學生活已過了一年多了，在這一年多的時間裏，我一直擔任着班上的學習委員這一職務。首先感謝當初競選的時候同學們都很支持我。在這一年的工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。以下我對我這一年多的工作做一個總結。

　　有些工作是我做得比較滿意的：

1.能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務。

2.積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學。

3.幫助任課教師對班級同學的瞭解。

4.當考試時間安排出來時，仔細地記錄下來，通知每個補考的同學，並且幫助一些同學找些相關資料複習。

5.經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別對於個別曾經只關心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。

6.無論何時何地，只要同學們有疑問或困難的，我都會積極解答與幫助，如果我的能力有限，我也尋求其他人幫忙。

7.為更好的完善學習學風建設，我根據班上同學的實際情況制定了各項紀律規章制度，具體實行了考核制度，對於平時學習中表現優秀的同學在期末進行了評比並實施了內部獎勵,對於個別學習態度不認真不積極的同學進行了批評教育。

　　在工作中覺得應該要做到以下這些：

1、用一顆積極、負責任、真誠的心去對待同學和工作。

要做好一件事，如果不負責任，辦事漫不經心，這不但不能按時完成學校、班級規定的任務，而且會損害到同學們的利益，耽誤同學們的學習，甚至會有損班級的名譽。在學習工作中更要以真誠的心去對待每一位同學，不論成績的好與差。學習委員是班上的一個重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學們對我的信任和支持，一定要把工作做好。到現在，兩年多過去了，我也自認為把這個工作做得很好。

2、以身作則，為大家做實事兒，帶動大家好好學習。

何謂班幹？班幹就是為大家做實事兒，以身為則的人。如果一個人只為虛佔其名，為自己利益着想，把其他同學和班級的利益擺在其後，這不但會耽誤整個班級成績提升的進程，而且會辱沒了這個職位。我深知自己為什麼能得到這個職位，那是因為老師、同學們對我的信任。當我在工作中遇到困難的時候，我都會鼓勵自己。做一件事兒，既然做了，就要做好。如果三心二意，還不如把這件事讓給別人去做。每一件事兒對我來説都是一次鍛鍊，沒有鍛鍊何來自身綜合素質的提高，經驗的積累呢？我在此也感謝老師、同學們給我這個鍛鍊的機會。

經過同學們一年多的努力，我們班的學習成績有了很大的提高，我相信，在大家的努力下，我們的班集體會更加美好的。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高。

總是喜歡在文章的開頭感歎一下時間流逝的是多麼讓人後知後覺，半年，大一的第一個學期就這麼地悄悄過去了。在這半年裏，我們經歷了很多，也成長了很多。當我們以一名大學生的身份開始了為期4年的學習生活時，我知道，我們剛剛踏上人生有一段美麗的征程。

對於學習委員這一職務的工作任務以及工作方法，我曾經很認真的思考過，並且在工作生活中也體現出來了這一職務的工作特點。以下就是我的工作總結以及心得。

一、我眼中學習委員的工作任務

1、認真做好班級的考勤工作，對遲到、早退、曠課、請假等情況進行詳細記錄。

2、協助眾班委進行班級建設工作。

3、嚴格遵守時間。

二、工作中遇到的那點兒事兒

1、在公共課上課之前都會進行全班點名。因為給大家的要求是在上課前5分鐘就要到教室，所以點名工作就從距上課十分鐘開始。剛開始的時候大家還是不適應，覺得都上了大學了沒必要了。但是大家越來越發現培養“守時”這一習慣對自己將來的工作是多麼的重要。

2、因為大一在週日到週四有晚自習，但是大家同時也會有社團活動的進行，大部分的同學都能協調好自己的時間，在教室裏上自習的時候能夠認真學習，在社團有活動的時候能夠積極參加，因為參加活動不能進行正常的晚自習活動，也會主動給學委打電話，通知一聲，如此配合工作，作為學委，很感動。

3、每個人都可能有突發事件，例如，週五回家了，但是週日因為買不到票回不來了。剛開始的時候大家對請假制度、請假程序不瞭解，但是在大家瞭解了請假制度之後，能夠正確對待請假，避免正常課程上老師的曠課處置。

三、依舊需要處理的問題

1、遲到問題。希望大家在新的學期，繼續發揚“守時”精神，減少遲到次數，安排好時間。

2、晚自習。只有大一有的特權，專門為學習安排的時間。好好珍惜吧，不想説啥了。

四、對這半年的感言以及對未來的展望

看着考勤表上那些能夠脱口而出的名字，每個人後面的記號，滿滿一大頁，寫滿了的是這半年的生活中的各種感情。很高興能夠認識你們，很感謝你們對我工作的支持，很幸運能夠一起成長。

未來，我們共同學習，一起加油。