幼兒園春遊工作總結10篇

來源:文萃谷 2.17W

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,讓我們一起來學習寫總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編整理的幼兒園春遊工作總結,希望能夠幫助到大家。

幼兒園春遊工作總結10篇

幼兒園春遊工作總結1

“遲日江山麗,春風花草香“,春分剛過的暖春時節,小(二)班的老師們精心組織了一次春遊活動。20xx年3月23日,我們一家如約參加了此次活動,活動在親近自然中開展得安全有序,輕鬆活潑,真正是寓教於樂。給我們家長和孩子創造了一個親子體驗的機會,給孩子們的家長們也創造了又一個互相認識和交流的機會,給老師、家長、孩子創造了一個三方互動的溝通學習機會,甚是難得!讓我們既能興致盎然的體味大自然的美好景色,也讓活動開展得有聲有色、可圈可點。

活動前幾日,我們的老師就把春遊信息通過黑板和紙張張貼的方式,將此次活動情況和活動方案告知家長,整個活動方案涵蓋了活動目的、時間、地點、準備要求、活動過程以及活動中游戲開展説明和規則,讓家長能對春遊活動有全方位瞭解和充分準備。從公佈的方案內容管中窺豹,我們的老師對小朋友也是開展了活動前的安全教育哦,真仔細!從而使老師、家長、孩子都對活動能夠未雨綢繆,為活動的圓滿開展奠定了良好基礎。

23日一早,根據活動方案,我們如期來到廣場集合,老師們整隊結合點名確認後就拉開了此次活動的序幕了(在此過程中發現,孩子們抬手列隊很有範哦!),首先開始的是三個小班的年級活動,孩子們整齊劃一的隊列分列兩側,留出中間位置給家長開展接下來的遊戲,這一安排獨具匠心,能最大限度使每一位孩子都保留良好視野,使家長能在孩子們天真好奇的“睽睽“注視下,攢足動力進入遊戲。第一個遊戲是三個班每班10名家長一列縱隊,單腿着地,後面的家長依次抬着前面家長的另外一隻腿,在老師一聲令下後,伴隨孩子們童稚的“加油“聲,看誰先衝過終點。這個比賽我們小(二)班可是得了第一的哦,噢耶!第二個遊戲也是每班10名家長,圍成圓圈單腿着地,另外一隻腿互相編在一起,簡稱“編花籃“吧,看哪個班編在一起後跳的時間最長,最後一個家長遊戲是三個班家長一起編花籃,看能堅持多長。整個家長遊戲環節,既調動了家長參與活動的積極性,也激發了孩子們牛刀小試的熾烈心情,讓平時只顧匆忙接送孩子的家長們放緩身心節奏,全心投入遊戲,自然而然通過遊戲這一方式來搭建溝通橋樑,慢慢從面熟到相熟吧,遊戲讓家長們為了同一個目標團結協作,很是給了家長很大的交流空間。孩子們稚嫩的“加油“聲,簡直就是家長拼盡全力的正能量。説是家長遊戲,其實又豈只是家長遊戲呢?老師、家長、孩子不都參與其中了嗎?

緊接着開始了分班後的各班活動,小(二)班首先開始了第一個遊戲親子趕小豬,五個孩子和家長拉開距離面對面,孩子用“趕豬棍“把“小豬“趕給家長,家長在把“小豬“趕到起點。遊戲看起來簡單,可有的“小豬“就不聽話啊,老是胡亂跑,怎麼也趕不到家長那去,甚至有的越趕越遠了呢,急得小朋友是一身小汗,家長是忙不停的在指導趕豬。第二個遊戲找孩子,家長盲上眼睛,原地轉三圈後,走到對面找到自己的孩子再返回。遊戲剛開始就出現了令人捧腹的一幕,家長轉圈後基本是七暈八素的,哪裏還能分出東南西北,有東倒西歪走得遠遠的,有走偏了拉住其他家孩子不停叫小名的,也有“橫衝直撞“摸進旁邊人羣的,看着這麼一羣像喝醉了酒的家長們,大人小孩一片歡聲笑語,把此次活動推入了高潮。二個遊戲下來,開始孩子們的食物分享,每位小朋友都把自己帶來的各種零食拿出來一起享用,當中,小(二)班的一位小朋友過生日(額,不記得名字了),帶來一個大蛋糕,更是給食物分享活動平添了無盡歡快活躍的氣氛。之後天空落起了小雨點,打斷了我們歡快的春遊活動,但同時也讓我們又體會了一把雨中春色,不是説“春雨貴如油“嗎?

春遊活動已然結束,從中,我們不僅感受到了萬木吐翠、芳草萋萋、百花爭豔的和煦春色,更重要的是通過學校和老師的精心構思和組織策劃,發起了這麼一場至始至終糅合了親情、師生情、友情的有益活動,短短几個小時的活動讓我們收穫頗豐、感觸良多。感謝老師!感謝學校!

幼兒園春遊工作總結2

今天是小朋友們盼望已久的日子了——春遊,我們草莓班的寶寶們早早的來到了幼兒園,穿着飄飄亮亮的衣服,揹着小書包。

首先,我們老師向寶寶們講一下春遊時要注意的地方,例如:徒步時要注意安全,不能在馬路上亂跑,不能落對,不跟陌生人走等各種有關春遊安全意識。

當8:30分時,我們老師幫組寶寶們解小便,並檢查寶寶們的衣物,確保在春遊中出現的不利。在一切準備工作完畢之後,我們老師和保育老師一起帶着寶寶們來到操場上排隊,準備出發。保育老師有着重要的安全指導工作,例如觀察幼兒的步行隊伍、和老師組織遊戲中的重要配合等。

本次春遊的地點仍然是“九峯公園”主要考慮路途比較近,寶寶們又是徒步。當然我們老師在途中可設計不同的遊戲,讓幼兒懷着愉快的心情去旅行。在各班的準備工作完畢之後,8:45我們全園準備出發,組織去春遊。在一路上,寶寶們顯得非常的興奮,一路上有説、有唱的;每當看見叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們,寶寶們都很有禮貌的跟他們打招呼,他們都讚不絕口説我們的寶寶們有禮貌!

在一步步的路途中,我深深的感受到我班寶寶們真的長大了很多。還記得去年春遊中,寶寶們都是讓保育老師幫忙拿小書包,每走一段路程都會説“老師,怎麼還沒有到啊。”可今年完全不一樣了,孩子們都自己背上了自己的小書包,而且興趣顯得很高,邊走邊説、邊看,而且他們還自己組織唱歌呢,沒有一個寶寶説累之類的話題。看到這一切,使我感到很欣慰。

今天草莓寶寶們的步行速度較快,所以我們很快就到了目的地“九峯公園”,看孩子們看到了公園時,心裏很興奮。雖然他們都來過了很多次了,有時是跟爸爸、媽媽,有時是跟老師春遊,可他們的興致點很高。

我們老師先帶領孩子們找到了一個合適他們這個年齡段玩的遊戲——“旋轉木馬”,大部分的寶寶表現的都很勇敢,只有小豆豆因膽小沒有參加。接着帶領幼兒遊玩了一個也符合我們年齡段的遊戲——“咖啡杯”。最後我們帶領寶寶們找了塊陰涼的場地休息。

在場地中我們老師組織寶寶們吃自己的零食。寶寶們吃得可帶勁了,有的寶寶把自己的零食分享給其他寶寶吃;有的寶寶一邊吃東西一邊唱歌;從中可以看出寶寶們的心情很愉快。

當然,這次活動也有一些不足,總結了一下,以便提高:

1、寶寶們在吃東西隨地丟垃圾的現象時有發生。

2、寶寶們自我安全意識有待提高。個別調皮的寶寶不按規定行事,玩完遊戲就擅自亂跑,給老師安全工作帶來了極大壓力。

春天是絢麗多彩、是充滿生機的,就讓這一天永遠留在我們的心中。

今天的整個春遊活動很完美的結束了,一切都很順利!

幼兒園春遊工作總結3

四月十日上午,我們北京嶺南幼兒園的大、中、小班的孩子穿着整齊的園服,揹着幼兒園統一的書包,朝着目的地——大興留民營農業生態觀光園快樂地出發了!車廂裏滿載着還專門的歡聲笑語。我旁邊坐着兩個有暈車毛病的小姑娘夏藝榕和李穎。我們一邊聊天一邊欣賞車窗外的景色。榕榕掀開衣服,讓我看她的肚臍眼,上面有一小塊薄薄的薑片,用醫用透明膠帶貼着。榕榕告訴我這是治療暈車的偏方。她還説:“汪老師,你不是也暈車嗎?下次,我讓姥姥也給你貼肚臍吧!”我當時心裏暖暖的,感動!

當汽車行駛到豐台鎮時,坐在第二排的孫維之興奮地拍着座位,大聲地叫:“汪老師,快看!花卉大觀園,咱們上次來過這兒!”我扭頭往車窗外一看,對!就是我們三月份來參觀的“世界花卉大觀園”!真的很佩服孩子超凡的觀察力記憶力!

踏青:經過一個多小時的路程,我們終於到達了目的地。放眼望去,綠油油的麥苗一望無際,象軟軟的綠地毯。我們領了兩個風箏,在麥田裏踩麥苗,放風箏。孩子們象一羣小馬駒,在盡情地撒歡,跑呀跳呀,自由奔放。我也受到了感染,跟着他們一起跑,忘記了年齡,忘我的投入到大自然的懷抱。和孩子們在一起,心永遠是年輕的,年輕真好!

撿雞蛋:這是孩子們最盼望最高興的事!當走進雞圈的時候,孩子們都放慢了腳步,小心翼翼地向前走,怕踩到雞蛋,也怕嚇到雞媽媽。看到地上三三兩兩的雞蛋,孩子們就蹲下身去,伸出手,小心地握住雞蛋,託在手裏;哈哈,又發現一個。那個興奮勁兒就甭提了!最能幹的小朋友一次拿了四個雞蛋,看得我擔心不已,生怕雞蛋掉在地上,摔個粉碎。一會兒功夫,我和劉老師手裏的蛋託就滿滿的了!我們把雞蛋交給雞場的阿姨,過會我們就可以吃到香噴噴的雞蛋了!每個人的心裏都美滋滋的!

拔蘿蔔:也是孩子盼望已久的事!走進有機蘿蔔大棚,孩子們的眼睛被滿地的綠色吸引了。他們選定目標後,就紛紛行動起來。雙手攥住蘿蔔葉子,使勁地拔,小臉憋的通紅通紅的,再用力“唉呦-——”蘿蔔拔出來了!自己也坐在地上了,引來一陣笑聲。顧不得拍拍身上的土,連忙拿起蘿蔔和旁邊的小朋友比一比,到底誰的蘿蔔最大?孩子抱着自己拔的大蘿蔔,跌跌撞撞的走在凹凸不平的地裏,臉上洋溢着成功的喜悦和自豪!當汪靖暄看到胡柏盈的口袋裏只有兩個蘿蔔,她毫不猶豫地從自己的袋子裏掏出一個遞給胡柏盈説:“來!我送給你一個!”結果我一看,她的口袋也只剩下兩個了!從孩子的身上我看到了真正的友誼,這才叫朋友!

午餐:活動了一個上午的孩子們已經又累又餓了,我們找到了一個長廊坐下來。孩子們掏出紙巾,認真地擦手,一遍又一遍,經過老師檢查合格後就開始吃東西了。普普通通的麪包、火腿腸對於此時的孩子來説好比美味佳餚了。一口麪包一口腸再來上一口水,啊——,幸福啊!這是於汀右手捏着一小塊豆沙餡走過來硬塞進我的嘴裏,對我説:“汪老師,你嚐嚐,我的麪包可甜了!我都捨不得吃,給你吃吧!”我的心象被一隻温柔的小手撫摸着,也許這是孩子表達愛的最直接的方式吧!我也從我的麪包上四下一塊放進她的嘴裏,於汀得意的走回去了。這時,阿姨把煮好的雞蛋送來了,孩子們捧着雞蛋,看了又看,聞了又聞,呵護象小寶寶一樣!一點一點地剝開蛋殼,小口小口的品嚐,感覺比以前任何一次吃的雞蛋都要香!

回去的路上:已經下午一點多了,應該是孩子午睡的時間了。上車以後,車廂裏比來的時候安靜了許多,因為有的孩子已經找個舒服的姿勢睡覺了。嘴角還掛着甜甜的笑,我想他們一定在夢裏回憶着好玩的事。我可愛的寶貝們!

外出踏青,給孩子們提供了認識、親近大自然的機會,接觸到了平日裏很難見到的人和事物;開闊了眼界,增長了知識,也鍛鍊了膽量,提高了解決問題的能力,更加深了朋友間的`友誼。

期待下一次的外出!

幼兒園春遊工作總結4

萬物復甦的四月是讓孩子接觸大自然的最佳機會,春遊可以讓孩子們開拓視野,增長知識,親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環保意識。幼兒園組織了“親子春遊”半日活動。

春暖花開,天氣晴朗,孩子們那顆想去遊玩的心已蠢蠢欲動。幼兒園組織小中大4個班去春遊。一路上家長和孩子們在老師的帶領下,唱着春天的歌,走着輕盈的腳步,到龍頭寺公園進行春遊活動。到達目的以後家長與孩子配合教師進行位置的選擇和座次,開展活動。活動包括“丟手絹”、“單腳站立抱娃娃”、“拍集體照”等活動,在活動中家長和孩子玩的不亦樂乎積極踴躍參加活動展示自己的才藝,場景好不熱鬧。

中班是一個團結、向上的集體,在外出時大家相互照顧,相互關心。孩子們真正體驗到讓他人幸福快樂才是真正美好生活的含義。身教重於言教,孩子們在成人的感染和薰陶下,他們能夠感受做人的道理和真諦!教育在生活中來,又迴歸生活。今天僅僅一次春遊活動,卻能讓孩子們在玩中學到很多在書本上學不到的知識和做人的道理。這次活動是一節生動、有效的户外課堂。孩子們在拓展訓練中體驗到什麼是挑戰,體會到智慧和勇氣同在;合作和分享並存。

通過本次活動培養、鍛鍊了孩子獨立思考、獨立做事的能力。也讓孩子能夠獨立面對困難、問題。並能獨立解決。這些正是幼兒園的小朋友所應具備的素質。接下來的教育教學,我們也將教育導向到這方面。讓孩子在幼兒園,能夠提高自身的獨立性,輕鬆快樂地成長。

遠足歸來,我感觸最深的是,孩子們在活動中所表現出來的那種團結、謙讓、友好、分享的美好情感。雛鷹長大了,離展翅高飛的那一天還會遠嗎?

幼兒園春遊工作總結5

五月,暖風拂面,躲在温室裏的小寶寶們也該出動了,走進大自然的懷抱,聞花香、聽鳥啼、看動物,重要的是,大自然本身就是一本很好的教科書,與孩子一起走進大自然,可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。

同時,也是孩子和家長親近、交流的好機會。

通過春遊不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂,而且,春遊也給我們大家建立了互相學習、交流的橋樑和空間,在春遊的過程中我們發現家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情,讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會。

平時大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中,無暇顧及孩子的心情,更別説是與孩子進行情感交流了,為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子游玩的快樂,本次我們並選擇了“黑龍江省科技館”半日遊,他們的心情是無比的激動和興奮,帶着這種激情他們不覺得疲憊,留下的只有美好的回憶。

幼兒園春遊工作總結6

春天是一個春暖花開的季節,帶着孩子去感受一下春天的多彩和陽光的温暖,是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機會。

4月18日週六上午,我園組織了春遊活動,考慮到環境的優美和孩子的安全,我們將地點選擇為幼兒園附近的梅蘭山森林公園。

讓幼兒獨立步行、親身體驗、細心觀察,鍛鍊了幼兒的體能,也增強了幼兒意志力,同時激發幼兒好奇心和探索慾望。

4月17日下午,孩子們背上小書包,興致勃勃的徒步前進,一路上感受着春天的氣息,並在老師的提醒下,遵守老師的出行要求。

來到梅蘭山,孩子們不禁讚歎着春風帶來的無盡魅力。

青青的草地,多彩的鮮花,透着清新氣息的綠葉,清清小池,加上生動的小路,木橋籬笆,深深吸引住了孩子,孩子間不斷傳來讚美的聲音,春天真美,花兒真漂亮……

和美景合影,感受大自然的美。

也隨之和同伴交流着自己的經驗,大聲喊着同伴,我們找到春天的祕密了。

隨後,孩子們來到公園休息,和爸爸媽媽做遊戲,和好朋友們一同分享帶來的食物,盡情的吃着,笑着、享受着美味,享受着春光的沐浴,身心得到極大的放鬆。

當然,孩子們沒有忘記尋找春天的任務,看看植物朋友在春天裏有哪些變化。

最後,孩子們一起爭做"環保小衞士",把活動場地周圍的垃圾清理乾淨。

通過春遊活動不僅能開闊孩子的視野,增長知識,更能增進師生間的情感。

親近自然、感受生活,讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧,增強環保意識,同時增強孩子愛祖國、愛家鄉、愛大自然的美好情感。

幼兒園春遊工作總結7

在孩子們熱情的期待中,在園領導的精心策劃下,決定於4月14日上午乘車前往位於南站暮雲鎮的野生動物園春遊。

一大早,孩子們都穿着整齊劃一的園服陸陸續續的來到了幼兒園。在這個温暖和煦的早晨我們排着長長的隊伍走出幼兒園。出發前,各班老師對孩子揹包中的食物、玩具和孩子們的衣着做了仔細的檢查,並再一次開展了安全教育。

9:00我們的隊伍準時出發了,一路上,孩子們引吭高歌,興致盎然,老師們也及時的向孩子們介紹着馬路邊的一些建築物,增加孩子們的知識面及生活經驗。來到動物園後,在各班老師的引領下孩子們有序的參觀、留影。參觀了蜥蜴館、天鵝湖等等。在活動中孩子們個個神采飛揚,突顯着他們蓬勃的朝氣。就這樣海天半日遊在孩子們的歡聲笑語中悄悄的流逝,在回學校的路途中孩子們仍是那麼的井然有序,由於有年齡上的差距有的寶寶就喊累,雖然累但很開心。這次的春遊活動顯得特別的熱鬧與開心,雖然路途不是很遠,環境也並不是那麼的優越,。

活動中各班的老師比較負責特別是對於幼兒的安全教育體現的還是比較好,孩子們在過馬路的時候都是按照老師要求進行的,而且也沒有出現孩子走丟等情況,而且清點人數也比較積極,遊戲活動進行的也是比較順利的,在活動中老師們組織幼兒排好隊,從遠處看像是一幅美麗的畫面,參觀完步行區的孩子們像一隻只“小老鼠”一樣一起吃午餐,在吃點心時,孩子們都能與同伴一起分享,並時刻注意自己身邊的衞生。就這樣在午餐後結束了我們今天的春遊活動,直到那個時候才發現時間已經過去一整個上午了,最後,因為顧及到託班孩子的年齡所以先讓小年齡段的孩子回去,隨後我們也跟着回幼兒園。

總體來説今年的春遊比以往的要,因為孩子也在漸漸地長大,而且遊戲也比較豐富,雖然天氣也很好,也沒有影響孩子們的情緒,最後,要謝謝各位老師、保育老師以及其他幫助我們的人,謝謝你們的配合與幫助。

幼兒園春遊工作總結8

4月22日早上那場小雨淅淅瀝瀝地只下了1個多小時,到9點鐘我們集中時,太陽已經露出了她的笑臉,盈盈地望着校園中歡歡雀躍的小寶貝們。於是,我懷着愉快、激動的心情,和眾多家長一道去到了白雲區都溪林場,參加了女兒所在的“白雲現代幼兒園”組織的春遊活動。雖然活動只有短短4個小時,而且活動的主角都是些學齡前的小朋友,但我認為活動開展得很有意義,活動結束後我還是頗有感受。

人類是具備羣體性、社會性的一種高級動物,人的生活、學習、成才離不開集體,離不開社會,成人如此,幼兒亦然。選擇將猶如心頭肉的女兒送到“白雲現代幼兒園”就讀,讓她離開爸爸媽媽、爺爺奶奶的懷抱,獨自在幼兒園生活,我的出發點和所有的家長一樣:一方面是對“現代”的充分信任,相信“現代”能照顧好我的女兒,能帶給我的女兒良好的學前教育;另一方面是服從人的成長規律,讓我們的孩子從小就接觸集體生活,從小就接觸社交活動,更大程度地開發大腦智商。像這次的春遊活動就是幼兒集體生活、社交活動的一種昇華。活動的確是小型、短暫的,但我覺得對於每一個參與的小朋友和家來説都頗具意義,簡單地説有以下幾點感受:

幼兒天性就喜歡户外活動,喜歡大自然,喜歡花花草草。這次活動選擇的是風景如畫、空氣清新的都溪林場場部大草坪,從選址上就可以看出“現代”的老師們的良苦用心。寬敞、平整如標準足球場般的草坪,可以任由孩子們跑、跳、滾、爬,可以開展任何活動或是遊戲,可以讓你在隨意一片空地進行野餐……,小雨過後的草坪在陽光的照射下散發着淡淡的清香,旁邊的叢林中傳來陣陣鳥鳴,剛一來到活動現場,我就已心曠神怡了。

多數家長和我一樣,不太瞭解幼兒園對剛剛掌握、行走能力的幼兒到底是怎樣進行教育的?在這次春遊活動中,我們得到了答案。張華園長在活動開始前的一段話十分精闢,讓我懂得孩子的缺點不應該常掛在嘴邊,不應該放大。再小的孩子也有自尊,也需要誇獎和鼓勵。陳璇老師在現場與小朋友的幾次互動,讓我看見了女兒在家裏所不會表現出來的活潑與興奮。陳老師流利的口語,豐富的肢體語言,富有激情和調動性的話語,小朋友們熱烈的響應,讓我看見了一幅平時只有在幼兒園裏才能看到的教學場面。我在一旁驚奇地發現,女兒也會咿呀地説出幾個單詞,並且在小朋友的隊伍中表現是如此的積極。聽着女兒稚嫩的聲音,看着女兒笨笨的動作,我這個大男人真死感到了喉頭髮硬,女兒真的長大了,她的學習生涯由“現代”為她開啟,看着生動的學習場面,我相信,女兒一定能在現代幼兒園得到很好的啟蒙教育。

這次活動也給家長,老師們提供了一次近距離接觸,認識的機會。緣分讓各位家長、老師聚在了一起,而紐帶就是我們可愛的小寶貝。孩子將在現代幼兒園度過兩、三年的時間,不光孩子要在這裏學習,生活,家長與家長,家長與老師也要建立良好的溝通,這次活動也給家長們提供了這一平台,我在活動中認識了女兒同學的家長,相互交換育兒經驗,女兒要注意什麼,兒子要注意什麼,每一個家長談起來都是滔滔不絕,讓我獲益匪淺,同時我也認識了很多位家長和老師,為了以後的溝通、交流建立了基礎。

最重要的一點,女兒在這次活動中更深地體驗了一次集體活動、一回“大型”的社交活動,這對孩子性格的養成,思維的發展有很好的幫助。這麼多大家長,這麼多小朋友聚在一起,一起玩遊戲,一起分享食物讓女兒興奮不已。在米奇妙妙和跳跳虎班之間展開的家長抱孩子賽跑活動中,競爭氛圍十分濃,我也產生了“我集體而站”的感覺,女兒大聲地喊道“爸爸加油,爸爸加油!”看似幼稚的遊戲,竟也讓我全力以赴,奮力拼搏。當我跑贏跳跳虎班家長時,女兒拍手雀躍。陳璟皓的爸爸可能也和我一樣,竟然在轉彎時摔倒了,呵呵,好一幅其樂融融的場景。中午的實物分享,讓孩子好好體驗了一次分享的快樂。現在的孩子或多或少都會有自私的現象,這是一種天性的表現,而不是性格問題。當孩子處在這樣一種大集體,大活動中,你可以分享他家的麪包,別人也可以吃你家的水果,這對孩子大方、大氣、慷慨性格的養成十分有益。

4個小時的活動讓我意猶未盡,感謝現代幼兒園領導、老師們的精心準備,給我們帶來了這樣一次愉快、精彩的春遊活動,讓家長在百忙中得到了精神的滋養,更讓孩子得到了鍛鍊體質、陶冶情操,認識社會、體驗集體活動的機會。這是我的女兒第一次參加這樣的集體活動,我給我的女兒以及女兒的同學、老師拍下了很多照片。若干年後,當女兒學業有成,事業有成時,她看着這些照片,我想,她會感謝“現代”,感謝“現代“可愛的老師們。

幼兒園春遊工作總結9

春天是一個春暖花開的季節,帶着孩子去感受一下春天的多彩和陽光的温暖,是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機會。4月17日我們大班組織了春遊活動,考慮到環境的優美和孩子的安全,我們將地點選擇為幼兒園對面的小區。讓幼兒獨立步行、親身體驗、細心觀察,鍛鍊了幼兒的體能,也增強了幼兒意志力,同時激發幼兒好奇心和探索慾望。

春遊前一天,我們將信息告訴了家長,以幫助孩子們為春遊做好準備工作。並組織孩子們分了小組,投票選出了各組的組長,討論了春遊去應該帶些什麼,要注意哪些問題,還要去觀察春天,發現春天的祕密。

X月XX日下午,孩子們背上小書包,興致勃勃的徒步前進,一路上感受着春天的氣息,並在老師的提醒下,遵守老師的出行要求。來到小區內,孩子們不禁讚歎着春風給這個小區帶來的無盡魅力。青青的草地,多彩的鮮花,透着清新氣息的綠葉,清清小池,加上生動的小路,木橋籬笆,深深吸引住了孩子,孩子間不斷傳來讚美的聲音,春天真美,花兒真漂亮……。平日裏孩子熟悉的春天裏的花,在這裏都能找到,金黃色的油菜花,粉嫩的茶花,金燦燦的迎春花,嬌豔的梅花,隨風飄舞的櫻花,還有我們包餃子常用到的艾草……孩子們聞聞、摸摸,和美景合影,感受大自然的美。也隨之和同伴交流着自己的經驗,大聲喊着同伴,我們找到春天的祕密了。隨後,孩子們來到公園休息,和好朋友們一同分享帶來的食物,盡情的吃着,笑着、享受着美味,享受着春光的沐浴,身心得到極大的放鬆。當然,孩子們沒有忘記尋找春天的任務,看看植物朋友在春天裏有哪些變化。最後,孩子們一起爭做"環保小衞士",把活動場地周圍的垃圾清理乾淨。

通過春遊活動不僅能開闊孩子的視野,增長知識,更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活,讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧,增強環保意識,同時增強孩子愛祖國、愛家鄉、愛大自然的美好情感。

幼兒園春遊工作總結10

今天是小朋友們盼望已久的日子了——春遊,小朋友們早早的來到了幼兒園,穿着園服的他們立刻體現出班級團結的意識。首先,老師向幼兒講春遊時要注意的地方,例如:徒步時要注意安全,觀察紅、綠、燈等各種有關春遊安全意識。每當我講到一些安全事例時,幼兒的參與性高,有些幼兒都會根據日常生活中的安全事例來與老師或小朋友分享。

當8:30分時,各班老師提示幼兒入廁小便,並檢查幼兒的衣物,確保在春遊中出現的不利。在一切準備工作完畢之後,兩位老師一起帶着小朋友們來到操場上排隊,準備出發。本次春遊活動,我們的保育工作非常到位,我們中大班有8個老師,在工作中,各班老師有着重要的安全指導工作,例如:“觀察幼兒的步行隊伍,和老師組織遊戲中的重要配合。本次春遊的地點是“贛州市科技館”主要考慮幼兒的安全。

在各班的準備工作完畢之後,8:50我們中大班出發了。在一路上,孩子們顯得非常的興奮,一路上有説、有唱的;踏上了“地球之旅”,開始了科學探密之行。

模型、標本、模擬地礦讓孩子頭一回瞭解自己生活的地球藏有那麼多的祕密;走入“魔屋”走一遭才體會到為什麼東西總是從高處往下落;坐在小木船上,感覺自己真的在划船。異樣的體驗讓孩子們驚喜連連、笑聲不斷。

老師,老師,這個水龍頭沒有管子,水從哪裏來的?”

“舞台上真的是機器人在跳舞嗎?是人演的吧?”

“機器人真的會那麼多本領,它還會做哪些人不會做的事呢?”目不暇接的科學探索場景讓孩子忍不住提出一個又一個好奇的問題。

再往前走,兒童科學樂園到了!各種模擬場景又吸引着孩子們躍躍欲試,他們忍不住爭先參與其中。咦!這個轉盤是怎麼用的?孩子們爭先上去動手轉,啊!彩燈亮啦!原來這是一個用動力發電原理做成的模型,幼兒的興趣激發了起來,尋找起更多的遊戲來。摸一摸人體的內部結構模型、戴上安全帽再一起來做一回建築工人。“再多玩一會就好了!”“下次我讓爸爸媽媽再帶我來。”快樂的探究讓孩子們意猶未盡,最重要的是提升了幼兒的科學素養。

整個春遊活動,孩子們都屬於愉悦的狀態。在最後結束時,我們還拍了一個班級合照!讓這一天永遠留在我們的心中。

今天的整個春遊活動很完美的結束了,一切都很順利!

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