國小環保活動總結15篇
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如我們來制定一份總結吧。總結怎麼寫才是正確的呢？下面是小編收集整理的國小環保活動總結，希望能夠幫助到大家。
國小環保活動總結1
花，盡情綻放在六月，燦爛而又奔放，飄灑的芳香讓大地處處充滿着夏的氣息。為了營造良好的社會氛圍，進一步推動節約型學校建設，深入開展節能宣傳教育，提高廣大師生員工的憂患意識、責任意識和節能意識，我區定於6月11日至17日開展20xx年全區公共機構節能宣傳週活動。結合我校特點以及這次活動的主題節能低碳新生活，公共機構做表率，為了進一步認識節約能源、提高能效的重要性，培養節能意識，我們開展了一系列環保、節能活動，特將活動總結如下：
一、創辦綠色小記者，意在以倡導節能的生產、生活方式和消費模式為重點，開展校園低碳行動，廣泛開展節能宣傳教育活動。制訂綠色小記者站計劃，並指導其有效地組織開展活動。結合本次的主題性教育活動和我校的實際情況，開展理論學習1次、校園採風1次、校外活動1次，以及各種走進社會體驗性的實踐活動並加強綠色小記者站的對外宣傳工作，積極地向外投稿。
二、通過電子屏幕懸掛節能降耗宣傳標語養成節約好習慣，低碳生活我先行，利用紅領巾廣播站開展了一次環保科普知識講座。通過聽講座，增強了師生的節能意識和責任意識。為同學們營造濃厚的節能減排氛圍，使此次宣傳活動深入到每個學生。
三、學校在週一升國旗儀式上面向全體師生髮出倡議：呼籲全社會共同來關注人類的能源問題，樹立正正確的人生觀、資源觀、環境觀以及可持續發展觀，意在培養學生的節能意識，做到能源連着你我他，節約能源靠大家，用實際的行動來證明。
四、認真地組織了我低碳，我環保的主題中隊活動，豐富多彩的內容介紹，同學們用自己稚嫩的小手抒發出自己對低碳節能的認識，表達了自己主動參與節能活動的決心。
同學們在活動中得到了鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長，開展此次低碳節能活動，在同學們幼小的心靈裏，播下了保護環境、低碳節能、從我做起、建議花園式學校的種子。
國小環保活動總結2
為了進一步提高學生的環境保護意識，我校於6月9日開展了環保系列主題活動，讓孩子們懂得保護環境應從我做起、從現在做起、從身邊小事做起，並且做到從校到家，把環保知識帶回家，帶給家長，帶給更多人。主要開展了以下活動：
一、營造氣氛，深入宣傳
首先，學校開展環保知識競賽、展板、環保畫作比賽等形式讓學生了解環保相關知識。其次，每個班充分利用班級黑板報陣地，宣傳低碳生活的知識，讓學生們更加透徹地瞭解自己身邊有關環保的事情，讓學生們動手去做。
二、重視校園環境衞生，齊抓綠化、美化、淨化
師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，各位衞生區都有自己的保潔員，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結、有表揚。把芬芳賞目的植物帶進教室，使得學生不出教室就可感受到植物帶來的清新，讓孩子有一個整潔衞生的學習環境。
三、認真組織形式多樣的主題活動
我校舉行以“節能有我、綠色共享”為主題的系列主題活動引導全校學生了解環境保護的重要性，還通過展板、黑板報、校園廣播等形式進行了宣傳與教育。逐步樹立綠色環保、愛護環境的意識，從小養成愛護環境的好習慣。
四、由班到校，由校到家，家校聯合
我校也以各種形式向家長們宣傳環保理念，提高家長們的環保意識，讓家長在生活中也能做到愛護環境。在生活中給孩子們樹立起榜樣，讓環保不是一句空口號，而是融入到每個人的生活之中。組織家長們參加環保知識大賽、觀看愛護環境視頻、和孩子們一起植樹種花等活動，讓家長了解學校良苦用心，更加明白環保的重要意義！
這一系列環保主題活動使同學們瞭解了環境保護的重要性，充分調動同學們的積極性，激發了他們自覺保護環境的決心；從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，為“創建綠色學校，共享綠色生活”而努力！
國小環保活動總結3
花，盡情綻放在六月，燦爛而又奔放，飄灑的芳香讓大地處處充滿着夏的氣息。6月10日以來，我校根據江陰市教育局下發《關於開展xxx年全國節能宣傳週活動的意見》的通知，並結合本校特點和xxxx年全國節能宣傳週活動主題 “保護環境、依法節能、全面行動”，進一步加大環保節能宣傳力度，開展了一系列的環保、節能實踐活動，現將活動情況簡結如下：
一、認真組織了以“我愛我家，綠色星期六”環保志願者活動、“我是節能小先鋒”為主題的班隊會和以“紅領巾在行動”為主題的牆報展覽，豐富多彩的內容介紹、形式多樣的圖片説明，同學們以自己稚嫩的小手抒發出自己對節能的認識，表達了自己主動積極參與節能活動的決心。同時，還充分利用學校廣播站、黑板報等宣傳手段對環保、節能活動進行宣傳，開展以此為主題的班隊會檢查。
二、開展了一次環保科普知識講座。本校通過紅領巾電視台現場直播的方式，為全體師生舉辦了一期以《中華人民共和國節約能源法》為主要內容的環保科普知識講座。通過聽講座，增強了師生的節能意識和責任意識。
三、開展了一次向全體師生、全體學生家長的倡議活動和千人簽字活動。學校在週一升國旗儀式上向全體師生髮出倡議：呼籲全社會共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環境觀以及可持續發展觀念，全校千名學生簽名宣誓。
四、舉辦了一次節能徵文活動。這次活動以“節約水電，從我做起，從身邊做起”為主題,突出節能活動的背景、意義鼓勵和學生培養學生的節能意識，做到能源連着你我他，節約能源靠大家。
五、開展一次主題班會——各班充分利用班隊會，對學生進行有關“科技環保、節約能源”方面的知識講座，並組織開展“保護環境，熱愛生命”主題班會。
同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。開展此次環保、節能月活動，在同學們幼小的心靈，播下了保護環境、節約能源、建設“花園式”學校、社會的種子
國小環保活動總結4
為提高廣大師生環境保護意識和環保知曉率，20xx年5月7月我校開展“環保知識宣傳進校園活動”，現總結如下：
一、領導重視，增強普及的力度
學校領導高度重視此次活動，學校制定了《開展環保知識宣傳進校園活動方案》製作了宣傳展版，宣傳電磁輻射、水體污染、汽車尾氣、生活垃圾分類、綠色消費等方面的環保知識；印製了綠色經濟、綠色消費、低碳生活等環保知識宣傳資料100餘份發放到師生手中，並對此次活動的開展情況進行了跟蹤和指導，保證了活動的順利開展。
二、廣泛動員，增強普及的廣度
師生參與是推動學校環境保護事業發展的強大社會力
量。隨着經濟社會的快速發展，人民羣眾對環境保護方面的要求越來越高，環境意識日益增強。學校“環保知識宣傳進校園活動”是按照學校活動方案，根據學校的情況在學校內組織志願服務者深入開展了豐富多彩的活動。師生們學習瞭解了世界性及中國的環保日名稱、口號、由來、時間等知識，提高師生對環保知識的學習興趣。我校“環保知識宣傳進校園活動”共組織了10多名志願服者深入校園各個角落參加環保知識宣傳，向師生髮放了100餘份環保宣傳資料、懸掛宣傳橫幅。志願服務者向廣大師生宣傳“什麼是低碳生活”、“低碳生活之措施”、“什麼是綠色經濟”、“綠色消費”等環境保護知識，倡導低碳綠色的生活理念，使師生真正做到“低碳生活，從我做起”、“綠色消費，從我做起”。
三、用活載體，增強普及的深度
通過“環保知識宣傳進校園活動”，向師生宣傳了環境保護的必要性和重要性。開展了以“創綠色學校、建綠色基地、寫綠色徵文、做綠色師生”為主要內容的“綠色教育行動”，將創建綠色學校作為載體和抓手，引導教師、學生關注環境問題，積極參與保護環境的行動。希望師生日常生活做到節能減排從“小”做起，少用塑料袋，外出購物自備購物袋，節約用水、電等，喚起人們環境保護的意識，倡導綠色生活方式，收到了很好的社會效益。
國小環保活動總結5
為了讓國小生主動學習瞭解環境保護基本知識，提高環境保護意識，4月2日至4日，xx市國人國小開展了以“保護環境，你我同行”為主題的教育實踐活動。
4月2日8、30開始，該校分低段、中段、高段組織學生來到xx市xx有限公司和xx村進行環保教育實踐活動。活動中，xx科技有限公司的老師們分別給低段、中段、高段的學生們詳細講解了環保科普知識，通過播放視頻生動、形象地展現非環保產品對環境造成的嚴重危害，向學生分發了環保資料，還進行了即興問答的活動。全體同學參觀了xx科技園區，廢舊回收，變廢為寶，循環經濟，再生資源，讓他們大開眼界，他們邊走邊聽，邊看邊記錄，感受到了環境保護的緊迫性和重要性。
下午全校師生來到xx村進行環保教育實踐活動，同學們開始撿拾、搬運垃圾，看着地上的垃圾被清理得乾乾淨淨，為新村營造了舒適的休閒人居環境，孩子臉上笑得燦爛如花，他們為自己能成為環境美容師感到光榮自豪，那些在場休閒的人們也禁不住嘖嘖稱讚。
該校負責人表示，學校環保教育實踐活動還將深入開展，以德育活動為載體，教育學生不帶零食進校園，不亂扔垃圾，不亂塗亂畫，節約用水用電，少用一次性碗筷和紙杯，發現垃圾立即清理。愛護校園，保護環境，爭做環保小衞士。
國小環保活動總結6
按照縣人大會工作安排要求，鎮人大主席團決定組織全鎮人大代表開展“六個一”活動(即提出一條合理化建議、批評、意見;聯繫一户居民，為其辦一件實事;參加一次代表小組集體活動;走訪一次選民，聽取選民呼聲;寫一份內容詳實的民情調查報告;幫助帶動一户居民羣眾脱貧致富)。在活動中，代表們深入基層，深入實際，走進企業，走進居民家中，宣傳憲法、法律法規，傾聽羣眾的呼聲，收集羣眾的建議和要求，代表們認真履行職責，發揮作用，活動取得了可喜的成績。我們的具體做法是：
一、制定方案，規範活動範圍與內容
縣人大“六個一”活動動員會後，鎮人大及時召開會議貫徹落實縣“六個一”動員會精神。召開人大主席團會議，傳達學習縣人大會議精神，研究我鎮人大代表開展“六個一”活動方案，成立了以人大主席為組長的“六個一”活動領導小組，制定了切實可行的“六個一”活動方案，安排部署開展“六個一”活動，動員全鎮人大代表積極投身到活動之中。
二、細化內容，紮實開展“六個一”活動
活動內容是落實“六個一”活動的形式，為了使活動不走過場，不流於形式，我們按照工作方案制定了活動的具體內容，提出了全年每月活動的重點。四月份培訓代表。五月份開展“人大知識競賽活動”。六月份聯繫選民、設立代表接待日，要求代表普遍聯繫選民在選區內設立代表接待日，瞭解人民羣眾最關心、最直接、最現實的問題、傾聽他們的呼聲。七月份組織代表開展行業評議活動。八月份組織代表到蟻蜂參加縣人大組織的異地視察活動，並反映一條社情民意，提出一件合理化建議，有條件的可撰寫一篇調查報告。九月份組織代表切實為人民羣眾辦好一件實事，如：扶貧濟困，助老濟殘，化解矛盾等，做人民羣眾的貼心人。十月份組織代表開展專題調研活動。十一月份各代表小組認真總結全年工作。
三、多種形式，靈活開展活動
1、普遍培訓代表
為了加強代表的履職能力，我們對縣、鎮兩級代表進行普遍培訓，對新代表進行了專題培訓。由人大主席尤冬梅同志講解了《組織法》、副主席張新寬同志講解了《代表法》。
2、組織了人大知識競賽活動
五月三十一日前，我們利用十天的時間在代表中開展了人大知識競賽活動。在選題上我們兼顧了法律知識、人大基礎知識和“六個一”活動內容，讓代表既學習法律知識又瞭解“六個一”活動的內容。在51名代表中，參加競賽的代表47名，佔代表總數90%。在參賽的人大代表中，代表平均得分都在80分以上，有22名代表得分都在90分以上，這體現了代表學習法律知識的效果。
四、採取措施，有效開展活動
為了推進“六個一”活動的開展，我們注意採取了以下措施。
一是經常研究。開展“六個一”活動以來，我們人大黨組經常研究“六個一”活動進展情況，先後召開了4次主席團會議研究“六個一”活動動員情況、開展人大知識競賽情況、代表使用活動記載卡情況等，以此推動“六個一”活動開展。
二是及時指導。我們安排兩位副主任分成兩個組包六個街道人大工委“六個一”活動情況檢查指導，做到常檢查、常指導，使之心中有數。
三是建立統計表，記載活動情況。我們建立了“六個一”活動統計表，將參加人大知識競賽的人數分數、開展三察(查)次數人數、“六個一”各項活動收到的條數和件數等填入表內。這樣既有利於我們瞭解“六個一”活動開展情況，掌握“六個一”活動總結評比數據，又有利於調動各人大工委的積極性，推動活動的開展。
四是建立代表“六個一”活動記載卡。要求代表在活動中記載活動的時間、內容、效果等，以督促代表參加活動。
五是要求在活動中做到四個結合。即：活動與學習相結合、視察與學習相結合、問卷測試與學習相結合，外出考察與學習相結合。
自“六個一”活動開展以來，我們共召開動員會1次座談會3次，辦培訓班2次，培訓代表97人，聯繫選民103人次，代表提出建議意見13件，撰寫調研報告3篇，為民做好事16件。
“六個一”活動密切了代表與選民的關係，發揮了代表在創建精神和物質文明工作的重要作用，化解了羣眾生活、生產中的矛盾糾紛，解決了一些實際問題，為構建以人為本的和諧社會，打造平安盤龍做出突出的貢獻。
國小環保活動總結7
一、指導思想
根據上級文件精神和聯繫我校實際，將教書育人和社會實踐、人文精神緊密的結合；營造“愛我家鄉，保護環境”的濃厚氛圍，讓學生積極參與本活動，提高學生對環保知識的深入瞭解，提高學生的環保意識。
二、活動內容
1、懸掛標語，利用國旗下的講話，對學生進行宣傳教育。
2、利用主題班會：使學生了解本次活動的中心思想和進一步明確綠色對地球、對校園、對每個人的重要性和不可缺少性。
3、出一期以環保教育為主題的黑板報。
4、開展實踐活動：使學生深入瞭解家鄉，增添愛家鄉、愛校園的責任感，樹立很強的主人翁意識，讓每個學生以家鄉而驕傲、而自豪。
5、開展一次社會調查：讓學生切入社會，利用週末去體察周圍不利於家鄉環保的因素收到學生髮現的幾十餘條，這些因素都是學生親眼目睹、事實存在的鮮活事例，有社會的、有學校的等等。
三、活動成效：
1、 通過本次活動，提高了學生的環保意識和培養了學生自覺愛護環境的良好習慣。
2、 成立環保小分隊深入校園每個角落，為校園的綠色、整潔出一分力、發一絲光，小分隊的任務是不僅要自己做好，還要經常深
入校園衞生死角及時發現問題、解決問題，同時還對一些破壞校園衞生、綠色的不良現象進行及時指出並糾正。
3、通過國旗下的講話、班隊活動， 利用標語、校園廣播、黑板報等對學生進行廣泛有效的宣傳教育。
4、 請專家學者到學校進行環保知識培訓，讓學生深切體會到垃圾對人類的害處和如何正確處理垃圾的小常識。進行一次環保小論文評選活動，學生以自己的親身體驗和耳聞目睹寫出了一些願汁原味的國小生環保論文，進一步打牢他們的環保意識，並對論文進行展示，激勵其他學生都攜起手來“愛我家鄉，保護綠色”。
5、開展“小手拉大手”活動，以學生帶動家長，以學校帶動社會，讓全社會都來關心環境、愛護環境，形成積極向上的社會環保效應。
國小環保活動總結8
為了讓國小生主動學習瞭解環境保護基本知識，提高環境保護意識，4月2日至4日，xx市國人國小開展了以“保護環境，你我同行”為主題的教育實踐活動。
4月2日8.30開始，該校分低段、中段、高段組織學生來到xx市大愛環保有限公司和馬祖新村進行環保教育實踐活動。活動中，xx大愛感恩環保科技有限公司的老師們分別給低段、中段、高段的學生們詳細講解了環保科普知識，通過播放視頻生動、形象地展現非環保產品對環境造成的嚴重危害，向學生分發了環保資料，還進行了即興問答的活動。全體同學參觀了大愛環保科技園區，廢舊回收，變廢為寶，循環經濟，再生資源，讓他們大開眼界，他們邊走邊聽，邊看邊記錄，感受到了環境保護的緊迫性和重要性。
下午全校師生來到馬祖新村進行環保教育實踐活動，同學們開始撿拾、搬運垃圾，看着地上的垃圾被清理得乾乾淨淨，為新村營造了舒適的休閒人居環境，孩子臉上笑得燦爛如花，他們為自己能成為環境美容師感到光榮自豪，那些在場休閒的人們也禁不住嘖嘖稱讚。
該校負責人表示，學校環保教育實踐活動還將深入開展，以德育活動為載體，教育學生不帶零食進校園，不亂扔垃圾，不亂塗亂畫，節約用水用電，少用一次性碗筷和紙杯，發現垃圾立即清理。愛護校園，保護環境，爭做環保小衞士。
國小環保活動總結9
接上級團委“關於開展希望工程勁霸男裝環保公益季作品徵集的通知”及對學校環保工作的具體要求，我校積極重視此項工作，結合本校的低碳生活、垃圾分類、創建文明城市等活動，組織全校師生開展了主題為“我喜歡的山水林田湖草動物”環保教育活動，現總結如下。
一、活動內容
1.加強環保宣傳教育，提高學生環保意識
利用國旗下講話宣傳環保知識教育，大力提倡學生垃圾分類，利用小手拉大手開展低碳生活、從我做起宣傳教育，校園廣播站是校園宣傳活動的主要陣地。我校專門組織優秀播音員安排了以“我喜歡的山水林田湖草動物“為主題的廣播節目，在校園內營造了良好的環保教育宣傳環境和輿論氛圍，學生們動手繪制了手環保知識宣傳黑板報，並在水池旁邊張貼了節約用水宣傳畫，積極參與到了環保宣傳教育活動當中，努力爭當環保衞士。我校還組織各班級開展了豐富多彩的環保為主題班會活動。活動中，同學們踴躍發言，共同討論，交流保護環境策略，探索低碳生活方式，收到了良好的活動效果。隨着學校多次進行環保教育活動，學生的環保意識逐步提高，積極參與到每次節能環保活動當中，並立志努力學習，將來為實現資源的合理利用貢獻一份力量。
2.開展環保徵文比賽
學校組織全體學生參加“我喜歡的山水林田湖草動物“為主題徵文比賽，各班學生積極參加，利用此次徵文比賽提高了學生對於愛護環境，人人有責的自我意識，並廣泛的宣傳於家長。
3.開展環保繪畫比賽
學校組織全體學生參加“我喜歡的山水林田湖草動物“為主題繪畫比賽，教師依次指導學生完成，加深學生對於環保知識的再宣傳再教育，真正讓學生把環保責任牢記在心頭，從小就做一個愛護環境的小衞士。
二、活動總結
縱觀整個活動過程，根據上級團委的要求，我校圓滿完成了希望工程勁霸男裝環保公益季活動的宣傳、組織、教育任務。下一步，我們將深化活動成果，將“愛護環境、從我做起“的理念延伸到教師、學生、家長及社會日常生活中去，將環保工作常態化。
永登縣柳樹鎮中心國小
20xx年12月1日
國小環保活動總結10
為了讓國小生主動學習瞭解環境保護基本知識，提高環境保護意識，4月2日至4日，xx市國人國小開展了以“保護環境，你我同行”為主題的教育實踐活動。
4月2日8、30開始，該校分低段、中段、高段組織學生來到xx市xxx有限公司和xxx村進行環保教育實踐活動。活動中，xxx科技有限公司的老師們分別給低段、中段、高段的學生們詳細講解了環保科普知識，通過播放視頻生動、形象地展現非環保產品對環境造成的嚴重危害，向學生分發了環保資料，還進行了即興問答的活動。全體同學參觀了xxx科技園區，廢舊回收，變廢為寶，循環經濟，再生資源，讓他們大開眼界，他們邊走邊聽，邊看邊記錄，感受到了環境保護的緊迫性和重要性。
下午全校師生來到xxx村進行環保教育實踐活動，同學們開始撿拾、搬運垃圾，看着地上的垃圾被清理得乾乾淨淨，為新村營造了舒適的休閒人居環境，孩子臉上笑得燦爛如花，他們為自己能成為環境美容師感到光榮自豪，那些在場休閒的人們也禁不住嘖嘖稱讚。
該校負責人表示，學校環保教育實踐活動還將深入開展，以德育活動為載體，教育學生不帶零食進校園，不亂扔垃圾，不亂塗亂畫，節約用水用電，少用一次性碗筷和紙杯，發現垃圾立即清理。愛護校園，保護環境，爭做環保小衞士。
國小環保活動總結11
為進一步增強廣大師生的節能降碳意識和環保意識，營造“節能有我，綠色共享”的節約型綠色校園的良好氛圍，形成崇尚節約節能、合理消費與低碳環保的良好風尚。xx鎮xx國小推行多項舉措加強綠色節能校園建設。
一是加強組織領導。
學校成立由校長為組長的節能降碳工作領導小組，制訂工作方案，提出具體要求，明確具體目標，創新工作思路和工作方法，把各項工作和措施落到實處，更好地推動建設低碳節約型校園工作。
二是加強宣傳教育。
學校充分利用廣播站、國旗下講話、主題班會、電子屏等校內輿論陣地，開展形式多樣的宣傳。組織開展環保節能知識競賽、環保節能宣傳圖片展以及節能減排、崇尚節約徵文等活動，使廣大師生牢固樹立節能意識，養成良好的節能習慣。
三是加強家校聯手。
通過微信、短信等形式鼓勵家長參與到節能降碳活動中來，讓學生帶動家庭參與“低碳環保生活”行動。積極發揮學生的監督作用，發現不良生活行為，能夠及時給予指正，把監督工作做到家裏，營造良好的低碳生活氛圍。
四是加強校容校貌整改。
結合學校建設和校園樓層環境，整改供水管道、線路、教學等相關設施，加強校園環境改造，積極打造綠色的校園環境，帶動師生自覺投身到節能低碳的生活之中，提升學校整體辦學品位。
國小環保活動總結12
公司自8月初起進入緊張的中秋大戰狀態。作為公司的一員，時刻銘記自己的責任，認真履行自己的職責，以良好的姿態、百倍的精神和高昂的鬥志全力投入到大戰中。經過40多天的努力工作，全面瞭解了公司中秋工作流程，熟悉了中秋業務，得到了鍛鍊，學到了東西，也基本完成了公司交給的各項任務，為公司交了一份及格的答卷。
一、樹立堅定的意志觀，以良好的心態投入到大戰中
農民盼秋收，妞妞盼中秋。中秋對妞妞來説至關重要。中秋對每個員工來説既是一場硬仗，又是一個挑戰;既考驗人的能力，又磨鍊人的意志。
八月初，我從三個方面提高自己。一是利用中秋節動員會堅定決心。公司中秋動員會後，本人就下了決心：要樹立堅定的意志，把這場硬仗打好，要在中秋大戰中有所表現，要為公司做點貢獻。二是從老員工身上學習經驗，詢問有關事項，提高信心。三是不斷勉勵自己，做好充分的思想準備，堅定信心。
二、樹立堅定的參戰觀，以務實的工作做好每件事情
中秋大戰時間長，勞動強度大，沒有堅定的`參戰觀是不行的。因此，自己堅持做到三個保證。
一是保證時間，做到中秋節不請假，不早退;二是保證做好後勤保障。凡是門店需要的，不講條件滿足要求;凡是一線需要的，送貨上門，保證供應;三是保證完成工作任務。凡是領導交的任務，無條件完成。先後對中秋加班人員進行考勤記錄、起草了<襄樊市科技攻關計劃項目申請書、組織人員將發電機從圍牆邊推到食堂後面，落實了宣傳牆內容;組織了湖北省名牌產品評選投票和楚天都市報月餅質量評選投票;組織發放了員工中秋福利，開展了月餅銷售宣傳和銷售。
三、樹立堅定的任務觀，以“太棒了”的精神攻克道道難關
中秋節中，分配的任務都是超負荷的。要完成任務，沒有太棒了的精神是根本不行的。我在工作中，一是明確目標任務，做到心中有數。今年，公司分配完成銷售任務4萬元，開始心裏沒底，但既然分配了就應當接受，不應當講價錢，因此自己二話沒説毫不猶豫接受;二是想方設法完成任務，充分發揮個人主觀能動性。宣傳銷售中，我先後走訪了60多個企事業單位，有的雖然沒談成，但使他們加深了對妞妞的印象，提高了妞妞的口碑;三是堅持不達目標不罷休，樹立堅定的任務觀。經過努力，完成銷售一萬多元。其中3542廠等比較熟的單位讓給了銷售部的人員。如果去爭的話，我也會贏的。但都是為公司，我主動退讓了。
中秋過去了，雖然取得了一些成績。但還存在一些問題，如參加集體勞動少，加班少，發揮的作用少。今後在工作中要加以改進。
國小環保活動總結13
六月五日是一年一度的的世界環境日，中國環境日的主題是：“向污染宣戰”，我校根據區教體局的活動要求，以爭創“綠色學校”為契機，結合徐州市創衞工作以及我市的主題是：“爭創衞生城市，創建生態徐州”。不斷優化校園環境，並把環境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行“綠色教育”。為了增強師生的環境意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人講環境保護的良好氛圍，我校開展了主題為“我為創衞出把力，爭創環保小衞士”環保宣傳系列教育活動。現將活動總結如下：
一、加強組織管理，增強環保意識。
學校領導十分重視環境教育工作，把環境教育作為學校可持續發展的重要組成部分，作為學校精神文明建設的重要內容，為保證教育的實效，我校成立了由校長任組長的環境教育領導小組，統籌安排學校環境教育工作。重視陣地建設，學校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合活動宣傳內容，營造了濃郁的宣傳氣氛。
二、開展各類活動，注重教育效果。
1 、在國旗下講話中，結合6月5日世界環境日進行環境保護重要性的教育，增強環境保護的意識。
2、通過開展課外學習讓學生知道了什麼是環境問題，人類與環境的關係，人類面臨的環境問題以及水資源、大氣資源的重要性，如大氣資源、水資源被破壞，人類將面臨的災難等，培養了學生保護環境的意識。
3、通過舉辦徵文活動比賽，讓學生切身體會到保護環境的重要性，讓學生在讀書寫作的氛圍內受到薰陶，從而自覺的加入到保護環境的隊伍當中來。
4、為讓我校學生度過一個有意義的兒童節和端午節，我校結合綠色教育和創衞工作，開展以“建設美麗家園，爭當樓道小衞士”為主題的社會實踐活動。
5、充分利用校園廣播站進行環保知識宣傳，利用校園宣傳欄，張貼學生們的環保主題手工作品。讓學生們在動手活動中體驗環境保護，低碳生活的重大意義。
6、利用晨會課教育學生進行愛護花草樹木、保護益鳥益蟲等野生動物的教育。教育學生不亂塗亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧譁，自覺維護校園正常的教學秩序。
7、學校“環保小衞士”積極參與綠化、淨化、美化校園的勞動，每天巡邏衞生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、淨化盡心盡力。
此次活動讓廣大學生關心世界、關愛家園，使其從小對資源環境樹立起憂患意識和低碳生活的理念，培養節約資源、保護環境的良好習慣和道德品質，主動積極參與節能減排活動，營造關愛地球、珍愛生命的環境文化氛圍。
國小環保活動總結14
保護環境，維護生態平衡，為人類造福，是現代人必須具有的環境意識。今天的國小生是祖國未來的建設者和接班人，因此從小培養學生的環境保護意識十分必要。為了給孩子們灌輸了節約資源，重複利用資源，不破壞環境的觀念，從一點一滴入手，從身邊的小事做起，增強環保意識。大隊部開展了一系列的活動：
一、利用紅領巾廣播站向學生宣傳環保的重要意義，並激勵學生在家長的啟發下想出了很多生活中環保的計策。如，在澡盆洗澡，要注意：放水不要滿，1/3-1/4盆足夠用了。用收集的家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節約清水。洗臉水用後可以洗腳，然後沖廁所。淘米水、煮過麪條的水，用來洗碗筷，去油又節水。衣服太少不洗，等多了以後集中起來洗，也是省水的辦法。在浴室裏不和好朋友大打水仗。停水期間，不要忘記關水龍頭。這些都是節水的好辦法。還有儘量少用空調；不用餐巾紙，改用手帕；養成好的衞生習慣；不亂扔垃圾儘可能少的使用“一次性物品”；實行垃圾分類等等。而且通過活動，孩子們的確實增強了，大部分也能落實到行動上，但是，還需要不斷地教育，才能使我們的活動真正起到作用。
二、通過板報、櫥窗等途徑，宣傳環保的重大意義，每月黑板報設置“清潔環保”專欄宣傳。
三、校園、家鄉變美活動
我校把校園的綠化帶和清潔區，分塊承包給各班的衞生監督員，以確保學校的每個角落，每塊地方都有學生為其保潔。早晨、下午的課間十分鐘，校園內經常可以看到一些戴着標誌的衞生監督員在各班的清潔區執勤督促同學們不要隨地扔垃圾。在開展校園保潔小衞士的基礎上，我們又開展了“校園、家鄉變美活動”，各中隊製作清潔環保記錄本，命名為“清潔衞生接力棒”，利用每週五午讀時間，由一名同學做主持在全中隊評選出本週文明之星，首先在每個小組投票評選一名文明之星，然後再次投票評選出每週的中隊文明之星。文明之星在“清潔衞生接力棒”上記錄自己表現及今後的奮鬥目標。一個月當中，中隊評選為文明之星次數最多的隊員可以參加校級文明之星的評選。
三、組織環保衞士小隊
4月10日下午，平山國小三個校區的環保小衞士們帶着鐵鉗、鏟子、鐵刷、清潔袋，利用課外時間走出校門、走上街頭、走進社區與象山區城管的叔叔們一起開展“撿白色垃圾、清除牛皮癬、樹清潔環保意識”的大清掃活動。少先隊員分頭在學校周邊巷道、社區、居民區撿拾白色垃圾、清除城市“牛皮癬”——非法廣告，用自己的雙手淨化環境，扮美家鄉，增強環保意識的同時以自身的文明行為感染市民，號召成年人一起行動起來保護好生活環境。
四、學校修補、添加環保設施。
國小環保活動總結15
為貫徹落實雙陽團區委關於開展“紅領巾環保行動”主題教育的活動精神，為了進一步提高我校學生的環境保護意識，使他們從小養成愛環保、講環保的思想道德品質，豐富校園德育內容，我校開展了環保系列活動，目的是讓同學們瞭解更多的環保知識以及對環境現狀的憂慮，培養他們的環保道德，讓他們能自覺維護校園及賴以生存的大自然，用心積極營造保護環境從我做起、從現在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學習氛圍。主要開展了以下活動：
1、重視校園環境衞生，綠化、美化、淨化一起抓師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，各位衞生區都有自己的保潔員，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結、有表揚。教室內設有植物角，把芬芳賞目的植物帶進教室，使得學生不出教室就可感受到植物帶來的清新。使學校有一個整潔衞生的學習環境。
2、利用各種宣傳陣地，校園處處盛開文明禮儀之花每班出版一期環保板報，給同學們宣傳一些環保小知識：如電池的分類，動物為什麼會滅絕，為什麼會下酸雨等以及宣傳“環保小衞士”的事蹟，利用自己的黑板報陣地來對學生進行教育。
3、讓環保教育深入校園，走向社會為了強化學生環保意識，並配合“創城”活動，學校多次開展了環保主題隊會，如：“我做環保小衞士”，“美化校園，美化家園”等，組織學生走上街頭，清掃街道，進行環保宣傳，受到行人的稱讚。
4、在學生中開展“綠色徵文”大賽，讓學生把身邊的事情做好。
5、開展了環保手抄報比賽，分別評出了一、二、三等獎若干名進行獎勵；並將優秀的作品出版了一期環保手抄報展覽。
通過一系列具有知識性、趣味性、活動性的環境教育活動，提高了我校師生的環保意識，開闊了師生環境教育的視野，激活了師生開展環境教育的思維。使更多師生具有環境意識、持續發展意識、資源價值觀以及保護環境的自覺參與意識，提升了師生的道德品位，增強了學生的綜合素質。環保教育任重而道遠，我們將在各級領導的關心和支持下，與時俱進，開創我校環保教育的新局面，將環保教育進行到底。
