關於勞動周的個人小結500字（通用12篇）
導語：在這次勞動活動中我們學會了如何與人和睦相處，指揮與聽從指揮和調度以及怎樣通過小組合作來完成一個共同任務、實現大家共同目標，並且瞭解到如何在實踐中運用所學到的知識來更好地完成任務，真正做到理論與實踐相結合，將理論進一步昇華。以下是小編給大家整理的關於勞動周的個人小結500字，希望對大家有所作用。
勞動周的個人小結 篇1
老師們把學校作為我們勞動實踐的場所，讓我們參與勞動，在學院勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的校園分區域勞動，啟發了我們在勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解社會、感受社會。在對三四幢宿舍樓打掃的過程中，我們小組的同學毫不嫌髒。耐心、盡責地鑽樹林，走小巷。雖然我們滿頭大汗，滿身塵土，但我們很高興，因為我們心裏都有一股自豪感和責任感。而這種自豪感、責任感不是在學校普通的日常學習裏能夠體會到的。
學院的勞動周實踐活動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心學院衞生環境的。參加學院勞動周的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷鋒。
處於這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關係和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體勞動周，使我體會到了集體的力量、集體的温暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現在，由於一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，幹什麼事都講錢，幹活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的學院公共勞動，對於抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞動周也同樣加強了我的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀增強了自我責任感，能在自己的負責區域盡心盡力的做到最好。勞動周同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學院的勞動周實踐教育課程提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、瞭解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。也讓我們更加明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對於我們這些出生牛犢的大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味着我們越能適應它。
勞動周的個人小結 篇2
為期一週的勞動實踐課很快就結束了，忙碌而充實的七天時間充滿了辛苦的汗水和勞累的怨聲，當然也有收穫了很多歡聲笑語和同學老師間的深厚情誼，構成了我們大學三年又一幅難以忘懷的畫卷。可以説這一週對於我們零九級旅遊班來説意義重大，同時，對於整個經管系來説，也是意義非凡的。在這一週裏，指導老師們和後勤的阿姨不辭辛勞的檢查指導我們的工作。我們深深知道，這對於我們不僅是一次能力的挑戰，更是學校對我們班級的信任，正像勞動周動員會上，系老師為我們鼓舞士氣時所講的那樣——你們是一個團結的集體，任何困難都是不存在的！而我們也就是懷抱着這樣的信念，鼓足了最大的勇氣，堅定了所有人信心，開始了服務校園，鍛鍊自身的一週。
勞動周第一天，大家的情緒都很高漲，面對分配的各項任務，都以極大的熱情予以接受，沒有人抱怨，也沒有人推脱，只聽見歡笑聲在校園的各個角落此起彼伏。有的同學舉着扒葉子的竹扒子笑説感覺好象回到了家裏，很是親切。也有的同學從城市裏一路走來，從沒有見過此類農具，更不用説懂得如何使用了，在這個時候，指導老師和有過勞動經驗的同學就會主動告訴他們怎樣使用才會既簡便又得力，並親身示範，整個過程中充滿了温暖的情誼和相互間的關懷。雖然我們打掃的是學院三四幢宿舍樓外圍，區域面積不是很大，但是蓊蓊鬱鬱的小樹林裏的垃圾也為勞動平添了幾分難度。男生似乎總是不那麼愛乾淨，有的甚至在我們一邊打掃，他們一邊往樓下扔，我被礦泉水砸過，被水淋過，心裏的委屈自然像泉湧一般，但是我們都還是不辭辛苦的堅守在崗位上，不抱怨，盡心盡力的做好自己的本職工作。
整整一個星期，我們和指導的阿姨呆在一起，她告訴我們如果打掃好了就可以在樹林後看書休息，她是真的為我們照想。不僅如此，在交流中阿姨還表露出了對於我們的殷切關心，記得她説，你們都是那麼年輕的年紀，是該闖一下的年紀，説不定一闖什麼都有了！雖然是平實的語言，但真情實意字字盡顯。
勞動周固然是艱苦的，但同學們在艱苦勞動中發揚出來的樂觀積極的精神卻是非常難能可貴的。勞動周不僅鍛鍊了我們的身心，更增近了彼此間的情意，加深了相互之際間的瞭解，也讓我們知道了後勤的阿姨每一天的辛勤，對這個校園也多了一份認識，一種責任。當看到一組的成員在完成自己的任務後主動幫助其他成員做事，就會有一股難以言表的感動湧上心頭。
的確，我們的手指是握鋼筆的手指，但這樣的手，同樣也可以在泥土和枯枝敗葉裏創造一個輝煌。在這以後，我們可以説，我們的指甲裏有土，但我們的心卻比任何時候都明亮，我們在勞動中瞭解了自然，瞭解了生活，在勞動中，我們增進了友誼，團結得愈來愈緊密！
勞動周的個人小結 篇3
經過為期一週的勞動實習，讓我學到了許多的東西。
首先，讓我體會到保潔阿姨們工作的艱辛。我們的工作量只是她們平時工作的一小部分，儘管這樣，我們每天都覺得累，那她們呢，一定會更累。以前看到她們忙碌的工作時還沒覺得什麼，現在覺得她們實在是太辛苦了。把辛苦留給自己，把乾淨衞生的環境留給我們。這一直是她們工作的宗旨，在次，非常感謝你們，謝謝你們為我們默默付出的那麼多的辛苦。
辛苦之餘，讓我又感到些許自豪，因為通過我的辛苦，為部分人帶來了營造了一個相對良好的環境，這也算是為學校的建設做了點小貢獻吧。
此外，也讓我養成了愛護環境衞生的好習慣。以前不怎麼在意，平時只是做到自己不亂扔垃圾，自從勞動周後，當看到別的同學亂扔垃圾破壞環境時，我會不由自主的上前勸阻。環境是大家的，營造良好的環境氛圍是大家共同的責任。
勞動週期間，我們每天從事的都是看管樓層，搽玻璃、託樓梯、樓道一類的簡單的勞動，有的在宿舍打掃衞生，有的沖洗衞生間。在這些崗位做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心的認真。可能很多同學不屑於做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實做什麼都需要腳踏實地，需要把每個細節做好。沒有在每件事情的認真負責精神，任何事情都不會辦好。古話説“一屋不掃，何以掃天下。”我們要培養這種做事情幹工作的良好品質。
最後，感謝帶我們的老師和保潔阿姨，是你們讓我學到了這麼多的東西。勞動周雖然結束了，但我的大學之路還將繼續着，我依然會不懈努力的。
勞動周的個人小結 篇4
勞動周似乎是我們學校的一大特色，很早就聽説學校有勞動周，也一直期盼着勞動周，因為覺得勞動周意味着不用上課，是非常的輕鬆。可是當為期五天的勞動結束後，我對勞動周有了新的認識。我們是90後，我們有自己獨立特行的想法，而且能將其中的一些付諸實踐。但我們這代人也有欠缺，那就是對勞動的理解。
實踐告訴我們，一個只是埋頭苦讀書而不參加到實踐中的人永遠只是一個不切實際的理論學家；只有勞動才會讓你養成艱苦樸素、勤儉節約的高尚品格，才會讓你明白什麼才是生活。寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。真正的毅力與耐力只有在卓越的勞動中才能形成。
我們是大學生還沒有走向社會，對待一些人際關係和自我評估的方面都有所欠缺。而這次勞動周讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確做人的態度。
學校組織的勞動周，更讓我們明白了學會獨立的重
要性。在競爭如此激烈的社會，對於我們這些大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味着我們越能適應
它。為以後步入社會打下堅實的基礎。
勞動周，讓我們明白勞動不僅僅是簡單的體力活，更需要熟練的技巧與心的投入。誰説不是如此呢？
勞動周的個人小結 篇5
走進大二的我迎來了我的第一次勞動周，在勞動周之前，心裏有一些畏懼和擔心，我想對於一個還從來沒幹過什麼活的我，能把老師交給我的任務做好嗎？到了正式勞動的時候，我才意識到，之前的擔心和畏懼是沒必要的。只要你認真的對待你的工作，勤於動手，不懂不會就問，你一定會把你的工作做好的。工作是這樣，學習也是這樣。
一週的勞動課，來也匆匆，去也匆匆。苦中有樂，酸中有甜，留下不盡思索。勞動周的第一天，對一些要做的事情還不是很熟悉，報道後，張老師讓我先坐着等會，剛開始還很緊張，不過聽老師們聊了會兒天，也就不緊張了。等老師們都上課走了，張老師跟我講了我要做的，張老師很細心，講一項，就問我懂不懂還帶我查了上課情況。勞動周其實不累的，只是要一直在崗，這樣也好很充實，還使我學到了書本上學不到的東西，並且很好的鍛鍊了我的體力，生命在於運動嘛！人就不應該總呆着，要適當的做一些勞動。通過勞動，你才可以接觸社會，增長經驗，增長技巧，豐富你的閲歷。
通過本次實習，我知道了，要認真的對待生活中的每件事，即使是一件小事。不要瞧不起任何一件小事，如果你連一件小事都做不好，更何況大事呢？所以，從現在開始，認真的對待生活中的點點滴滴，為我們的將來打下堅實的基礎。同時，做任何事，都要發掘他的技巧，怎麼能既簡單又完美的完成他，充分發揮我們的聰明才智。
勞動周的個人小結 篇6
“太好啦!”“太好啦!”你聽，同學們都非常高興。你猜，同學們為什麼這麼高興?原來是一年一度的暑假悄悄地來臨了，我們又要進入假期了。
今天，我早早地其了牀，起牀後，我發現媽媽正要洗衣服，我想：老師説過假期應該幫助爸爸媽媽幹家務。想到這裏，我跑道媽媽面前説：“媽媽，我來幫您洗衣服吧!”媽媽笑着説：“正好我要出去，那你幫我洗吧!”。我聽了，愉快地答應了。
我先做準備工作。我先把一個盆子拿了過來，又拿點洗衣粉，再把要洗的衣服拿了過去。
我拿了一件我的衣服開始洗，我先把衣服放在裝滿水的盆子裏，又放進了點洗衣粉，我想：這麼點洗衣粉一定不夠，要不一邊搓一邊放洗衣粉吧。於是，我一邊搓一邊洗衣服，盆子裏堆滿了泡沫，好象小朋友正在吹泡泡；我心不在焉地左看看右看看，過了一會，我一看放了非常多，怎麼辦?我只好趕快把衣服擰出來，用清水涮了很多次，總算水清了。我趕快把衣服搭了。我在搭衣服的時候，我發現衣服上有一個油點，我想：該洗還是不該洗，這時候我心理出現了兩個小人，一個説洗，一個説不用洗。我看了看衣服，衣服好象説：“你沒把我洗乾淨，你真是個小馬虎。”經過我的思想鬥爭，我又把衣服耐心地重新洗了一遍，我看到經過我洗的衣服那麼漂亮，我感到非常自豪。
勞動周的個人小結 篇7
今天，吃過晚飯之後，決定要讓媽媽休息，我來把碗給洗了。
説幹就幹，我心想：“從來每次只知道端碗吃飯，怎麼會洗碗呢？”我又想：“如果碗洗不好，媽媽一定會很生氣的。”爸看見我愁眉苦臉的樣子對我説：沒事兒，來我教你。我鼓起勇氣，心想，行！我一定要把碗洗乾淨。
於是乎我接了一盆水，如何開始擼起袖子刷碗。誰知洗了三遍，卻怎麼也洗不乾淨，摸起來總是粘乎乎的。爸爸摸了摸，説：“別白費力氣了，冷水是洗不掉油脂的，得用熱水才行。”我看着水盆，不好意思的笑了。
之後，我又換來一盆熱水，將碗。筷子放入熱水一段時間。靜泡過後，首先我只用抹布在碗裏兩圈，之後倒入洗潔精，用力的在碗裏使勁抹，但爸爸又對我説：“這樣是不行的，”應該將抹布放在碗的邊緣，沿着邊緣來回的抹，説着爸爸也動起了手，給我演示了一遍，我就照着爸爸的樣子去做，果然很快的將一個碗洗好了，我拿給爸爸看，爸爸對我説：“洗得不錯，在繼續洗。”接着第二個。第三個……也相繼洗好了。我越洗越快，不禁心裏自喜，我終於可以幫助家裏出一份力了。
最後，爸爸説：“快，把桌子抹乾淨。”我拿起抹布在桌上亂抹，怎麼也擦不乾淨。爸爸説：“不能這樣抹，應該有條理的一點一點的抹，這樣才能乾淨。”我按照爸爸的做法做好了。
真沒想到，一個小小的刷碗和擦桌子竟有如此大的學問。
勞動周的個人小結 篇8
我們家裏每天都是爸爸媽媽做飯，可是今天我想：我已經長大了，也應該自已來做飯了。好顯一顯身手，讓爸爸媽媽吃驚去吧！
於是我就走進廚房開始做飯，我先把鍋裏放點油。可是裝色拉油的桶真是太沉了，我怎麼也提不動，勺子也放不進油桶裏去。該怎麼辦呢？突然我高興萬分。我想：家裏不是有一罈豬油嗎？油壇上面的孔那麼大，用勺子把油舀出來不就行了嗎？我怎麼剛才就沒有想到呢？於是我照這樣的辦法將油放進鍋裏，然後又在鍋裏放了一些花生米和白砂糖，還有鹽。最後我用鏟子鏟了幾下，香噴噴的花生米就做完了。
接着，我又往鍋裏放了三個鴨蛋，然後，炒了幾下，炒得快好的.時候我才突然想起來，糟糕！鹽和油還沒有放呢！可是，當我放完鹽和油時，鴨蛋早已成了糊鍋巴。哇，怎麼遇上這麼倒黴的事情呀！荷包蛋這下子真正成了鍋巴蛋了。
最後，我把中午的剩下的冷飯倒入鍋裏，放了一點油，飯總算做好了。我嚐了嚐飯菜，除了花生米和荷包蛋不大好吃，飯還有點兒味道。
這時候，風呼呼地颳着，好像在唱歌似的：小朋友，請你別傷心，你真是太能幹了，第一次做飯就這麼了不起！讓我也走進人類的世界，去品嚐你那些美味佳餚。
雖然我今天做的飯菜不好吃，但我覺得很開心，因為，這是我第一次親手做的飯菜！
勞動周的個人小結 篇9
本週我們學校進行了校園裏的大掃除，部分工作交由我班同學負責，每名學生都能在自己的崗位上盡職盡責，而且勞動興趣濃厚，表現積極，不僅能夠認真的完成自己的本職工作，還能幫助其他同學完成，形成了一個團結的集體。在同學們的努力下順利完成了任務。同時也讓我們對校園衞生有了更深的感觸！
校園是我們學習和生活的場所，校園衞生也時刻影響着學生的日常生活。通過這次勞動，讓學生們體會到了環境衞生的重要性，同時也體驗到了保潔人員勞動的艱辛，更深一步體會了“苦盡甘來”的涵義。經過本次勞動，我們知道了，現在我們的安心的學習環境是由其他同學辛勤工作換來的！所以我們要珍惜這種幸福的時光，好好學習。校園文明離我們只有幾步之遙！在勞動週期間，我們深深體會到了不愛護校園衞生那些種種陋習給別人帶來的不便，對這種不文明的行為深惡痛絕。並督促自己養成良好的衞生習慣。為了學校的美麗，勞動是我們應該做的貢獻。
勞動是世界上一切歡樂、一切美好東西的源泉。學校每次安排學生進行勞動，是讓我們更好的將理論與實踐結合、提升自身能力與素質。經過這次實踐，我們學到的不僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，團結就是力量！同學們累着並快樂着，經歷過越多，理解的就越多，就長大一點。讓我們懂得了應該珍惜每個人的勞動成果，尊重別人的勞動。並把這種觀念和思想帶到今後的學習和工作當中，形成良好的生活習慣和優良作風，提高我們的綜合素質。
勞動周的個人小結 篇10
勞動是人類社會發展與進步的主動力，正因為有前人不斷勞動與現代人的不斷努力才有了展現在我們眼前的社會，這個社會因我們人類每時每刻的勞動，而不斷的發生着各種各樣的變化，為了讓我們這些同學發現這些微小的變化，更是為了讓我們以後創造各種各樣的變化。
遇到問題我們首先自己想辦法解決，實在不行就請老師幫助，在解決問題的過程中，我們體會到了解決問題，突破困難的快樂，同時也深感要做好一件事，合作是相當重要的，良好的合作能讓我們更好、更快的解決問題；有了良好的合作就沒有解決不了的問題。通過勞動，增進了同學之間的友誼，更好的和睦相處。勞動是辛苦的，但更是光榮的，在勞動中，提高了自己的思想道德素質，也感到自己有了一個新的進步。
人們常説，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。
我們也應該多做一些力所能及的家務活，對我們也是有好處的：
1、懶惰笨拙的人，是不受人歡迎的。從小參加家務勞動，不但能掌握一定的勞動技能，而且會養成勤勞的作用。一旦走向社會，這些技能和作風，就會在集體生活中表現出來，受到大家歡迎。
2、同學們在勞動中，經歷克服困難的過程，能鍛鍊意志和毅力。
3、通過勞動，可以學到許多書本上學不到的知識。校園是個小社會，集體生活的內容涉及到各種知識。許多同學的小發明、小創造，大多是在集體勞動的實踐操作中受到啟發而產生的。
4、緊張的學習之餘，勞動，正是一種積極的休息，不但可以通過改變活動形式來調節大腦機能，而且有利增強體質促進健康。
5、一個人勞動的能力強，生活技能也高，獨立生活能力就強，從而對生活充滿自信心，能獨立面對各種困難。
勞動周的個人小結 篇11
我的大學第一次勞動課，在一個陽光明媚的上午開始了，帶着我滿心的激動，開始我的勞動課啟程！！
第二天，在教室集合的我們迎來了帥氣的勞動課指導老師，他為我細心講解了勞動課的注意事項，為我接下來的勞動課做好了鋪墊。緊接着，是三位老師為我們安排工作。我們的勞動課就這樣開始了！
我們的第一項工作，到宿舍樓去查找私搬的桌椅。經過我們的仔細檢查，桌椅都被我搬了下來。提倡大家不要私拿公物。桌椅是供我們學習用的希望大家好好珍惜！
接着我們去圖書館，我們擦圖書館的牆面，大家都認真地工作。在我們團結協作下，我們順利完成了工作！請大家不要在牆上亂摸亂畫了！我們把窗户打掃的光潔如新，真是花如人，心如鏡！
第三天，我們去打掃，籃球場、網球場、排球場還有場地外圍的衞生。大家頂着驕陽，辛苦工作！大家團結一致，認真工作，很快完成了任務！請大家自覺愛護衞生，保護環境靠大家！
第四天，我們去打掃操場衞生，驕陽依舊，但我們熱情不減！我們團結合作，並肩戰鬥！還操場一個綠色。請大家愛護操場衞生，不要在操場吃瓜子，很難清理！我們的校園我們來愛護！
第五天，我們去打掃教學樓的衞生，我們把樓門的玻璃擦得光亮如新，外圍的玻璃我們也不讓它潔淨到底！我的團隊意識，還是很強的，不怕苦不怕累，是我們的品格！
第六天，我們去化工樓，做清潔工作。我們工作不僅團結，而且認真從不放過每個細節。到處都是我清潔的戰場，我們享受勞動完的快樂！
我們把樓打掃的光潔如新，看着舒心。在勞動之餘，我們還學習了消防知識，我們把文理樓全樓的，消防帶都檢查了，工作量還可以，但在我們的團結之下，順利完成！
勞動周的個人小結 篇12
一、三季度工作開展情況
（一）三季度公司級勞動保護檢查員共開展各類檢查78次，檢查各方面問題129項，主要包括：現場清潔文明生產、安全管理、勞動防護、設備運行、基礎工作等問題，對檢查出現的問題要求立即整改並已整改完畢達到要求。
（二）工會、安全控制部聯合對勞動防護用品規範使用方面進行反覆複查，並不斷加強員工勞動保護自主意識。定期與不定期對各部門勞動保護監督檢查各項基礎工作進行檢查，確保職工勞動保護用品按時足額發放，提醒現場工作人員按要求規範穿戴勞動保護用品。對空呼等特殊勞動保護用品不定期進行檢查，保證能夠隨時應急使用。
（三）按照工會年初制定的工作計劃，三季度對公司生產部門63台洗眼器進行清理檢查，不符合項目較二季度相比降低了50%，不符合項目已經立即整改完畢。
二、存在的不足
1、部分職工對勞動保護、職業健康、安全防範意識淡薄，對集體及自我安全保護意識不強，還需進一步加強教育。
2、生產現場部分安全設施還需進一步整治和完善，以確保裝置的運行安全。
三、20xx年4季度工作打算
（一）繼續按要求做好“六型班組”及“班組勞動保護競賽”的系列班組建設工作，更新班組園地內容，讓園地看板更具有操作性及適用性，進一步營造好班組安全建設氛圍；
（二）結合“職工職業技能競賽”弘揚“工匠精神”主題，開展好“降本增效”、“節能減排”、“技能圓夢”等準備工作，更好地促進安全環保等工作；
（三）繼續加強崗位人員特殊勞動保護用品使用穿戴培訓及考核，進一步提高全員安全環保防護意識。
