中青班的學習總結（精選9篇）

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編幫大家整理的中青班學習總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

中青班的學習總結 篇1

7月11日至20日，我有幸參加了第26期中青年幹部培訓班，此次培訓雖然是我的回爐再造，但畢竟時隔一年半，收穫依然頗豐。

一、新鍛鍊，新認識

最直接的表現是我的身份略有變化擔當了組長。我非常珍惜這次難得的機會，盡心去做。十天來，我逐步提高了統籌協調的應變能力，因材施用的識人能力，即興講話的表達能力。就連個性也悄悄發生了變化，原本比較內斂拘謹的我慢慢活潑起來，在公眾場合下的儀態也更大方自然起來。當然，這一切都離不開組員的支持合作，我深深地體會到眾志成城的可貴，我要説一句：謝謝你們。

此外，也是更主要的是在認識上有了更深的體會。

首先，加深了對“兩論”的理解。紙上談兵兵必敗道出了實踐重要性。要會游泳，須得下水才行；梨子的酸甜，只待親口品嚐方知；改革是否可行，只有幹了才有發言權在做中學，在學中做，邊實踐邊思考，不斷將認識提高到高一層次。一勞永逸是不可能的，處處有矛盾，時時生矛盾。抓住主要，理出線頭，問題就能迎刃而解。

其次，重識對黨性的理解。踐行對黨的忠誠是幹部素質的首要。它是黨員、幹部提升黨性修養水平的基本條件，是正確履行職責的內在要求，是提高管理能力的有力保障。

再有，在知識教育板塊，更多地瞭解了徐匯教育改革發展方面的信息。這部分有很多規劃、制度、方案，內容不同，但折射出的思維方式不盡相同那就是做事先得有通盤思考，構築藍圖，明確目標。藍圖怎麼擬？主題須先行。主題解決的是一個“什麼”的問題，是工作的核心，着力點，具有關鍵性，統領性和長期性。有了主題，該怎樣有效實施，這就需要找到合適的載體、最佳切入口以及可操作的手段。為了保證實施不會偏離軌道，制定原則就很必要。這種思維方式就像一場及時雨，給我帶來啟發。

二、看自己，找問題

我是區的學科帶頭人，主持一個學科基地，並擔任學校的教研組長和科研主任。在深感領導、同仁的厚愛之際，我亦深知肩上的職責，就是要能發揮引領作用，帶好隊伍。在大夥兒的共同努力下，做出了一些成績。可漸漸地，我感到前進的步子慢了，上升的空間少了。想把教研組從區優秀提高到區示範，主持的學科基地能脱穎而出，科研工作能得到絕大多數老師認可。但想的越好，底氣越感不足。癥結何在？恐怕就是我沒有潛下心來思考這樣一個問題：我到底要把隊伍帶向何方？也就是我的工作核心是什麼？我的切入點、方法是什麼？我工作的整體框架又是什麼？一個船老大，倘若自己都沒搞明白航行目標和航行路線，沒準備好航行的必需品，那怎麼率領船隊乘風破浪呢？

那麼如何改進？通過學習，我打算主要從以下幾個方面去嘗試。

三、強意識，明思路

1、放出眼光，明確方向

之所以想不到構思工作框架、格局，歸根結底在於我缺少全局思考的意識。《孟子二章》記載，某天梁惠王對孟子發牢騷，説每年發生災荒時就不惜舉全國之力幫百姓搬家，可得到的依然是民怨載道，鬱悶之極。孟子就勸諫道，大王您這是沒有抓住主要矛盾啊，年年搬家，任誰都吃不消。您應該有個長遠規劃，按自然規律生產，促進可持續發展，讓百姓休養生息、安居樂業而不是勞命傷財地一年到頭搞動遷，這樣就能得到百姓擁護了。孟子的話包含兩層意思：一是要抓住問題關鍵，找到着力點；二是要有長遠眼光，制定長期規劃。可見，一個優秀的領航者必須具備宏觀戰略意識。想想自己，糊塗的我還曾這樣認為：制定學年計劃是必須的，思考三年規劃也還是可以的，至於關注什麼五年十年的中長期規劃基本就與己無關了，此刻想來真是汗顏。我要儘快樹立長遠的發展觀，養成主題先行、目標先明的思維方式。

記得在25期中青班上，王書記就提到過“增強全局意識”等三種意識，可當時的我一點也不敏感；王局長作徐匯教育工作思考的報告時，我也只是認認真真記筆記而已。一年多後，隨着自己對幹部、負責人的角色的進一步理解，隨着工作進展遇到瓶頸，我才意識到解決這個問題的迫切性。這次，我是邊聽邊思，邊思邊悟，從徐彙區的十二五規劃聯想到學校、科研部門的三年規劃，再聯想到教研組、基地的下一步思路，反思工作主題有沒有，適切不適切；建設格局有沒有，合理不合理，期望儘快盡多地領悟，不辜負成員對我的信任，為推動學校的發展、徐匯教育的發展出力。

2、抓住“兩度”，做好凝聚

有了目標，就得實施；實施要順暢，人心是關鍵。我把“信任度”和“提升度”作為今後凝聚力工作的關鍵詞。當初，大家願意加入你的基地或課題組，主要源於對你的信任，覺得跟着你做能有作為。假如他們最終感到自身的發展沒方向或你的指導不得力，就會收回這份信任。所以我要不斷地學習實踐，用業務和修養激勵他們，提高團隊對你的信任度。隊伍建設是為了提高教師的專業化水平。我要善於根據每個人的特點，積極為他們創造條件，搭建舞台，在完成共同項目的同時，成就每個人的發展願景。

3、學會協調，增強自信

在實踐過程中，肯定會碰到很多衝突，這就需要協調。協調有組內的，也有組內外之間的。特別是當團隊已經到了一定的高度時，它會更多地走出校內，走向區，走向市，那麼要打交道的方面就更多。我總體是個比較內向、不善交際的人，但既然領導讓我做中層，做帶頭人，我就不能有辱使命。我要提高這方面的能力，學會表達自己，增強自信心，更好地開展工作。

除了上述三點，實際上我所學到的都能對我的工作開展起到幫助，關鍵在於今後的內化，轉化。我會不斷努力，更好地發揮引領作用。

雖然集中培訓即將結束，但不等於學習不再繼續，反而是一個新的開始。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”我要進一步把所學融會貫通，運用到日常工作中去，再實踐，再認識，不斷提高自己的綜合修養，回報組織、領導和老師們的教誨之情。最後以一首《如夢令》與諸君共勉：十日轉瞬即逝，此刻悄然回首，欣慰有成就，感慨依然不夠。奮鬥，奮鬥，力爭再上一樓。

中青班的學習總結 篇2

我有幸參加了煙台市委組織部在煙台黨校舉辦的第22期黨政幹部中青班。至今，中青班的學習時間已經進展一半。在此期間，我們通過聽取黨校教師們的專題課、煙台市委領導的報告，通過課外拓展訓練、學員論壇、社會調研等豐富全面的教研活動，同學們靜心讀書、潛心研究、互相交流，獲得累累碩果，可謂收穫很大、體會很多、感受很深。對於前段時間的學習，應屆畢業生網做出如下學習總結:

一是理論性強。通過系統的學習,加深了對科學發展觀的深刻認識，黨性修養得到鍛鍊和提高，對目前國內外經濟形勢有了細緻的瞭解，從而為更好地做好工作打下堅實的理論基礎。

二是知識涉及面廣。這次培訓課程設置內容非常豐富，而且對於我們的生活和工作都非常實用；形式也多樣化，從理論學習到實地參觀調研，從老師講解到同學小組討論，讓我們真正開闊了視野，填補了知識空白。

三是現實意義強。在教學計劃中，安排了煙台市委領導講課，針對煙台市的發展和規劃有針對性的講解，使我們將理論學習和現實實踐進一步有機的結合，對我們今後的現實工作有很強的指導意義。

在剩下兩個月的學習和工作中，我要繼續不斷提升內在素質，進行自我完善，加深對所學知識的理解和運用，不辜負組織對我的期望，努力做到：

第一、加強學習，提高自我素養。二十一世紀是一個學習化的社會，作為中青年幹部，首先必須不斷加強黨性修養，學好馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀，並用這些先進的思想和理論來指導自己的行動；其次是不斷加強業務學習，只有這樣才能立足本職，才能不斷更新知識，為本部門的發展提供好的建議和措施；

在學習方法上，一是要擠出時間學，特別是要充分利用好業餘時間。

二是要巧學，邊學邊思考，並善於積累。三是要理論聯繫實際，把所學習的知識運用到實際工作中去,做到學以致用。因此，無論工作任務有多重，時間有多緊，我都要樹立“學習為本”、“終身學習”的觀念，加強學習，善於學習，堅持學用結合，開拓創新，真正做到“學習工作化，工作學習化”。

第二、拓寬思路,樹立創新精神。以前我只是根據領導的安排開展工作，按部就班。而現在，我充分認識到作為一個年輕人，必須建立創新的意識，跳出固有的思維模式，要有敢想，敢闖，敢為天下先的理念，根據時代發展的需要，及時調整自己的思想觀念,思維方式和工作方法，以積極主動的姿態適應新形勢和新任務。

第三、團結協作，強化團隊精神。現代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在迅速改變着人們的生活方式，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環境中，大量的工作往往需要在羣體的共同協作下，才能高效率地圓滿完成。而一個缺乏工作策略，不善於團結協作的人，往往會事倍功半，其最終也會被時代和團隊所拋棄。所以在工作中我要做到從大局出發，以集體利益為重，加強溝通，團結協作，全身心投入到工作中去。

這次培訓雖然只有短短時間，但其意義是深遠的，收穫也是實實在在的。我會以這次學習作為新的起點，努力提升自己的理論素養，不斷提高自己業務水平，緊跟形勢發展的需要，盡心盡力做好本職工作，為煙台發展做出自己應有的貢獻。

中青班的學習總結 篇3

轉眼間，為期67天的中青班培訓即將結束。回首凝望，所有一切仍然歷歷在目。本期培訓班內容豐富、形式新穎、學習氛圍嚴謹而不失活潑。特別是期間難能可貴的同學情誼，讓我彌足珍貴、受益終身。只問耕耘，不問收穫。因為於我，最大的收穫就在於這個培訓的經歷和過程。

學習勇做“都市後花園XXX夢”的踐行者。“都市後花園〃XXX夢”是培訓課程中高頻率出現的名詞。人大常委會主任XXX、黨校副校長XXX等，都從不同層面闡述了踐行XXX夢的時效性、重要性、緊迫性。當前，全縣由上至下，全方位、高水準踐夢的號角已吹響，成為黨內外政治的熱點、經濟的支點、文化的焦點。作為一名年輕幹部，在深入理解“都市後花園〃XXX夢”的同時，如何真正將其“內化為心、外化於形”，實現從量變到質變的飛躍，是值得思考的課題。通過兩個多月學習，我深感這一夢想雖是全縣41萬土家兒女的共同願景，但其實現效果乃至成敗，卻關鍵在於領導幹部的執行力和踐行力。只有此股“核心力量”積極行動起來，並一如既往走在前列，“都市後花園〃XXX夢”的美好願景才能避免流於形式，取得實效。

學習堅持“人民滿意”的工作標準。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”最瞭解政府的是羣眾，最有資格評議政府的也是羣眾。組織部XXX部長時常告誡我們，要以羣眾“滿意不滿意、高興不高興、答應不答應”作為衡量工作的根本標準；推進政府自身建設，最終的落腳點是讓政府成為人民更加滿意、更加稱心的服務型政府。目前XXX正搶抓建設“五個XXX”歷史機遇，以大投入、大開發、大建設，全力推進特色之城、生態之城、文化之城、健康之城建設，事關縣域經濟發展和民生和諧。值此關鍵時期，作為年輕幹部，更應堅持將為人民謀福祉、讓人民得實惠作為事業指向，真正把服務為民的要求融入到思想裏、體現在舉措中、落實到工作上，為縣域經濟社會發展積極貢獻力量。

學習培育“凝心聚力”的團隊精神。麻池古寨是中國工農革命軍第六軍的誕生地，本期培訓班麻池紅色之旅，使我接受了不同尋常的黨性鍛鍊，切身體驗和深層次理解了革命聖地的魅力所在。在革命戰爭年代中孕育的麻池精神，是團隊精神的.極大豐富和發展，是具有原創意義的民族精神。作為年輕幹部，要踐行、傳承和發展麻池精神，首要一點就是要做到團結一切可以團結的力量，把團結的精神滲透到工作、生活的方方面面。培訓期間，黨校和班委突出培養我們自我管理和團隊意識，通過小組討論、分組調研、軍訓、户外拓展訓練等活動，使大家增長了見識、提高了覺悟，增進了友誼。讓人感觸最深的是軍訓期間，XXX同學的動作不熟練，班上同學自發一波一波前去幫助和鼓勵，使其精神振奮，同時也讓這個柔情硬漢幾度熱淚盈眶。軍訓小結時，他發自肺腑的言語一度讓大家產生共鳴：軍訓五天，收穫的不僅是錚錚鐵骨，更多的是來自培訓班同學團結互助的集體精神。

學習煉就“不把自己當珍珠”的心態。不管為己為人，學習都是一種積累自己學養，淨化自己心靈的過程。張岱《湖心亭看雪》：“餘挈一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與雲與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與餘舟一芥，舟中人兩三粒而已。”每一個人都不要誇大自己的作用，任何一個個人相對於系統、相對於全局不過是“一痕”、“一點”、“一芥”、“兩三粒”而已。煉就“不把自己當珍珠”的心態，就是煉就平靜、平民、平常、平和的“四平”心境，真正實現好、維護好、發展好最廣大人民羣眾的根本利益。本期中青班學員都是來個縣內各條戰線的精英，每一次課堂討論，同學們睿智幽默的獨特見解，讓我佩服不已，自覺理論功底需進一步提升；每一次學員論壇，同學們觀察事物、解決問題的能力，讓我自慚形穢，自覺工作能力需進一步提高；每一次現場教學，同學們看問題的深度和透過現象看本質的能力，讓我自認淺薄，自覺知識儲備的不足。對照反思，都時時刻刻提醒自己要努力、努力再努力，提高、提高再提高。

一段難忘的時光，一份刻骨的記憶，一次心靈的洗禮。享受過程就是收穫碩果。雖然這次中青班培訓即將結束，但結束不是終點，它將是我們今後道路一個良好的起點和開端。

中青班的學習總結 篇4

6月12日，正值傳統農忙時節，市委黨校44期中青班學員在副校長崔洪印同志的帶領下，先後到陵城區、寧津縣調研黨建、文化建設及經濟社會發展情況。

一陵城區

在陵城區，學員們先後參觀了鳳儀城社區黨建中心和山東麗馳新能源汽車有限公司。鳳儀城社區是陵城區最大的現代化社區，由附近13個村搬遷安置至此。72棟整齊劃一的新樓房，水、電、暖、氣等設施齊全，學校、幼兒園等更是配套完備，改善了羣眾的居住和生活環境，受到羣眾的好評。

在社區管理中，如何發揮村“兩委”作用，夯實黨建堡壘，管理好新組合社區，讓羣眾享受更加温馨完善的服務環境擺在管委會面前。陵城區在該社區創新性的建立了綜合黨建中心，總建築面積5200平方米，中心不僅功能設施齊全、硬件條件一流，而且圍繞更好為民服務轉變服務理念。

在中心內，為每個村委會設立了單獨辦公場所，一字排開的紅色書吧、電子閲覽室、遠程教育室、國學講堂、黨員議事室等，成為合作區黨員汲取營養的“濕地”和謀劃發展的“參謀部”。

同時，一樓服務大廳公示有所有黨員具體信息，羣眾有事隨時能找到負責同志，有問題可到旁邊的黨員服務中心進行諮詢辦理，真正實現了羣眾少跑路、幹部多跑腿，真正密切了黨羣關係，打通了黨密切聯繫羣眾的“最後一公里”，解決了村莊由分到合後新社區管理的新課題，實現了黨建工作的創新突破，為基層黨組織為羣眾謀實事、謀發展搭建了平台。

第二站山東麗馳新能源汽車有限公司是全國規模最大、產業鏈條最完整的低速電動車生產基地。

在企業展廳，一輛輛設計新穎、款式多樣的新能源汽車引來同學們的駐足圍觀。近年來，搶抓國家發展新能源汽車的機遇，主動出擊，堅持以技術創新、管理創新為驅動力，推進新舊動能轉換，加快產業高端化進程，進一步做強新能源車產業。針對過去續時里程短、電池壽命短是阻礙新能源車發展的兩大痛點，將車輛熱動力，整車VCU控制等多個系統進行優化整合，打造成一個專用於產品開發的技術創新平台，通過這一平台實現了車輛綜合性能的大幅提升。同時，搭載超能混動技術的新能源汽車已經批量生產下線，為打造高低速兼備的產品佈局做好了充實的技術儲備。

成為國內同行業，唯一通過了歐盟EEC認證和美國DOT認證的產品，率先通過了國家機動車產品監督檢驗中心碰撞試驗。60%以上的部件已實現自制，擁有57項專利、是“省工業設計中心”和“山東省高新技術”企業，為陵城區的新舊動能轉換注入強大動力。

二寧津縣

寧津縣是本次中青班“大學習、大調研、大改進”活動最後一站，先後參觀了山東羅賽羅德健康產業有限公司、寧津傢俱夢工場項目和寧津縣文化藝術中心，給同學們留下了深刻的印象。

山東羅賽羅德健康產業有限公司，是設計專業化、製造智能化、品牌高端化、銷售多元化的現代化健身器材生產集團，廠房採用現代化設計理念，集工業化與現代美學相結合，簡約時尚。

展廳內，一排排各種款式，鍛鍊不同部位的器材，琳琅滿目。同學們沒有想到德州還有這樣高大上的產業，而這就是寧津整個健身器材產業的一個展現，該縣擁有健身器材生產企業60多家，這些企業不斷引進新技術新設備，開發新產品，保持了強勁發展勢頭，成為寧津縣工業領域推進新舊動能接續轉換的重要板塊。

寧津傢俱夢工場是該縣傢俱產業提檔升級的一個縮影，是集創業咖啡、青年公寓、金融服務、創業輔導、眾籌眾包等功能於一體的多場景交互式傢俱設計創業中心，將“互聯網+”、個性化定製等現代產業思維融入到傳統傢俱產業發展中，通過大數據、VR等技術，在一分鐘內即可完成户型與樣板間的快速匹配，完成家裝的初步設計，是山東省首家傢俱創意主題孵化器、創客空間。

寧津縣文化藝術中心於xxxx年12月建成使用，集中展示了寧津的革命文化、非遺文化、特色文化等。學員們認真參觀了渤海軍區教導旅革命紀念館、蟋蟀文博館兩個特色展館。渤海軍區教導旅革命紀念館集中介紹了山東渤海軍區教導旅這支傳奇而又神祕的隊伍，展示了老戰士們的英雄事蹟，展現了“獻了青春獻終生，獻完終生獻子孫” “大義大愛、無私奉獻、聽黨指揮、永葆信念”的精神，學員們被深深感動。

蟋蟀文博館則是目前國內第一個以蟋蟀文化為主題的文博館，突出展現了寧津縣作為“中華蟋蟀第一縣”特有的文化內涵， 展示了寧津縣深厚的文化底藴。

大總結

回校路上，班主任於瀟珊老師對44期中青班整個“大學習、大調研、大改進”活動進行了總結。她表示，44期中青班“大學習、大調研、大改進”活動內容豐富，形式多樣，注重活動開展與教學相統籌、相結合，做到了兩促進、互提升。整個活動得到了黨校各級領導的親切關懷，得到了各縣市區的大力支持。希望同學們將學習的好理念、好做法、好舉措轉化為推動工作的強大動力，不斷提升自己業務能力和執政水平。

同學們紛紛表示將認真總結吸收各地好的經驗做法，把所學所看所思用於本職崗位，幹事創業，勇於擔當，攻堅克難，服務德州新舊動能轉換重大工程和協同發展示範區建設。

中青班的學習總結 篇5

言行一致，是辯證唯物主義和歷史唯物主義一以貫之的科學精神，是我們黨的思想路線的核心內容，也是黨的優良傳統和共產黨人應該具備的政治品格。實踐證明，這是黨的活力所在，是黨和人民事業興旺發達的保障所在，也是共青團在新形勢下開創工作新局面、實現事業新發展的關鍵所在。對照這一要求，應屆畢業生網學習頻道認為新時期的共青團幹部應自覺做到四個“真”：對此做出的學習總結是：

一是要守理想之“真”。這是共青團幹部言行一致的根本保證。法國大文豪雨果説：“人類的心靈需要理想甚於需要物質，沒有理想，就沒有人的生活。”理想，是每個人前進的方向與目標。李源潮同志曾指出，年輕幹部要“追求共產黨人的理想、追求認識水平的提升、追求人格道德的完善，追求心靈的平衡淨化”。也有人説，共青團組織的門口有幅無字對聯“追求理想者請進，貪圖享樂者莫入”。作為共青團幹部，在日常的工作、學習和生活中，我們不能忘記黨在革命、建設和改革時期的理想主義情懷和精神內核，不能忘記“共產主義的遠大理想和中國特色社會主義的共同理想”。有了這種堅定的志向和真摯的情懷，我們對團的事業、對青年羣眾，就會有種敬重的心態，就會言行一致、表裏如一。

二是要存感情之“真”。 這是共青團幹部言行一致的重要基礎。共青團是先進青年的羣眾性組織，共青團幹部只有心繫青年、情牽青年，始終把青年期待當作莫大光榮，把服務青年作為準則，説話辦事才會重結果、求實效。對照xx“兩個全體青年”的要求，我們要堅持把服務青年作為一切工作的出發點和落腳點，始終保持與青年的緊密聯繫，經常深入青年，傾聽青年呼聲，瞭解青年需求，多辦青年關心之事，常解青年急需之憂，為青年解決工作、生活中的實際困難。當前，特別要重點做好服務青年就業創業、維護青少年合法權益等工作，進一步加大對農村青年、“兩新”組織青年和特殊青少年羣體的服務力度，為青年成長成才營造良好的社會環境。

三是要認態度之“真”。這是共青團幹部言行一致的必然要求。毛澤東同志曾經説過：“世界上怕就怕認真二字，共產黨就最講認真。”所謂認真，就是對待工作始終專注，腳踏實地，永不懈怠，精益求精，敢於擔當。作為團的市級領導機關幹部，認真謹慎之心，一刻不容懈怠，因為這不僅反映出一個團幹部的工作狀態，更代表了一級團組織的組織形象。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，共青團幹部在工作中要學會大處着眼、小處着手，既善於做好大事，又勇於做細小事；既努力做好出成績的事情，又盡心做好打基礎的事情；既保持工作的熱情，又保持工作的韌勁，逐步培養重基礎、重細節的工作習慣，形成幹實事、幹好事的工作作風。

四是要求事業之“真”。 這是共青團幹部言行一致的應有之義。這裏所謂的“真”，就是事物內在的規律性。每項工作都有其規律，共青團工作也不例外。只有科學認識、把握並遵循共青團工作規律，團的幹部才能提升服務水平，團的事業才能取得長足發展。當前，社會在不斷髮展，時代在不斷進步，我國經濟社會生活發生了深刻的變化，共青團工作也面臨着難得的歷史機遇和嚴峻的挑戰。共青團幹部要清醒認識到共青團組織面臨的新形勢，緊密結合新時期青年的特點和共青團的基本職能，邊學邊幹，邊思考問題邊調查研究，將理論學習密切聯繫實踐，不斷認識和把握青年工作規律，不斷創新工作路徑和載體，使團的各項工作和活動更加適應時代的發展、社會的進步和青年的需要。

中青班的學習總結 篇6

由市委組織部、黨校組織實施的20xx年中青年幹部培訓班，歷時四個多月，緊張而又愉快的學習、掛職生活已經結束。在組織部領導、黨校全體老師的辛勤工作和全班學員的共同努力下，圓滿完成了規定的學習任務，達到了預期的目的。現就這次培訓學習工作做一個簡要的總結。

一、培訓學習的幾個特點：

這次培訓，黨校在今年的中青年幹部培訓方面做了創新改革，依託對口支援二師的良好契機，大膽提出了1+2+1培訓模式，培訓期間，學員除了完成規定的必修課程以外，還圍繞教學內容開展專題討論2次，開展文娛活動2次，組織外出參觀1次，掛職鍛鍊兩月。這次培訓時間相對比較長，內容豐富，效果明顯，達到了預期的目的，回顧一個多月的學習和三個月的掛職生活，主要有以下三個特點：

第一、領導高度重視，準備工作充分。為辦好本期培訓班，組織部領導給予高度重視。組織部領導親自審定教學計劃。在開學典禮上，組織部領導以授課的形式向學員作了開學動員。要求青年幹部要加強個人修養、增強黨性鍛鍊。黨校在授課老師和授課內容的選擇、生活、服務等方面都作了充分準備，對教學計劃作了精心安排，為學員提供了良好的學習和生活條件。

第二、培訓內容與時俱進切合我們市當前的發展狀況，管理安排緊張有序。本次培訓分為一個月理論學習，一個月市內掛職鍛鍊和某省兩個月掛職鍛鍊共三個部分。緊緊圍繞解放思想、如何促進某市的跨越式科學發展和長治久安這個主題，安排市領導和省委黨校專家教授專題課。安排了討論、模擬面試、參觀、考試、撰寫論文等實踐活動。內容十分豐富，涉及面廣，使學員夯實了理論功底，擴大了知識面。

在教學方式上，培訓班採取授課與自學相結合、討論與交流相結合、學習與思考相結合、理論與實踐相結合的方法。特別是結合學習內容採用辯論、模擬應聘教學，使每個同學積極參與，在參與中受到啟發，注重把感性認識提高到理性認識。整個教學形式活潑，針對性強，受到學員們歡迎，可以説黨校在教學模式上作了一些有益的探索。在結業考試中，雖然考試題目涉獵的範圍比較廣，監考也很嚴格，有的同學講，好像是回到了大學聯考的考場上，但是最後，大家還是考出了比較好的成績。

結合學習內容，黨校還組織培訓班赴某監獄參觀考察，並聽取監獄服刑人員現身演講。大家都深有感觸，感到收穫很大。

本期培訓班還還引入了“無領導小組討論”的方式，對學員的分析能力、綜合能力、表達能力進行了一次比較全面的考核。組織部聘請了有豐富經驗的領導擔任評委。在討論中，學員們發言積極主動，對相關問題進行了系統、全面的分析；大多數學員的發言論點鮮明、論據充分、邏輯性強，充分展示了我市青年幹部的風采。

第三、組織領導堅強，學員素質普遍較高。本期培訓班的管理，農二師組織部始終十分關注。黨校堅持從嚴治校、從嚴管理、從嚴施教的原則。在加強教學管理的同時，着重強調學員自主管理，充分發揮班幹部的核心作用。本期青幹班的幾位班幹部和六個組的組長，是學員通過自我推薦產生的，他們在實踐和學習階段能夠嚴格要求、嚴格管理，以身作則，發揮了很好的帶頭作用。全體學員體現了團隊意識，做到了自我約束，自我管理，為實現培訓目標營造了良好的氛圍，形成了良好的班風和學風。黨校按照市委組織部的要求針對學員在校期間的學習情況，建立了較為完備的考核體系，將出勤、學習、無領導小組討論成績、考試成績幾個方面的內容都納入考核範圍。總的來説，大部分學員都能夠合理安排學習時間，自覺遵守學習紀律，使培訓班取得了圓滿成功。特別是啊力木。某學員，在學習期間，父親不幸病故，他匆匆處理完老人的後事，又投入到緊張的學習中，還有某學員在學習期間，自己的女兒剛剛出生他也僅僅請了兩天假就投入到緊張的學習中，這種精神確實可貴。

二、主要學習收穫

組織部選派幹部到青年班培訓學習，對每一位同志來説都是一次既難得又寶貴的機會。很多學員深有感觸地説，這次培訓既是一次“回爐”，又是一次“充電”，對提高自己的思想政治素質和實際工作能力、適應新形勢新任務的要求，必將起到很好的作用。

一是提高了認識，進一步增強了學習的緊迫感。通過這次培訓，大家進一步認識到加強學習的重要性。只有加強學習，才能堅持與時俱進，保持政治上的清醒，提高把握全局的能力，在工作中不斷開拓創新；才能牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，經受住各種艱苦複雜環境的考驗。在這次培訓學習過程中，大家的學習自覺性都很高，整個培訓期間，課堂秩序好，為較好地完成各項學習任務提供了保障。

二是增強了黨性，進一步提高了思想政治素質。理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒和堅定來源於理論上的清醒和堅定。基於這一認識，大家認真學習，堅持理論與實踐的結合，加深了對黨的路線方針政策的理解。尤其是在討論中，大家緊密聯繫我市實際發展狀況，和工作中出現公共關係危機時作為一個領導如何及時的處理等問題，進行了廣泛深入的討論，使思想得到了啟迪，知識得到了豐富，視野得到了拓寬，黨性得到了增強。

三是明確了方向，進一步理清了工作思路。在學習培訓中，大家認真學懂弄通我市“三化”建設以及實現跨越式發展和長治久安的重要思想和科學發展觀的內涵，提高了觀察、分析、解決問題的能力。不僅完成了規定的教學課程，而且樹立了“科學發展”的意識。大家堅持把自身工作實際與主體班的教學課程結合起來，深入領會，融會貫通。特別是在赴某省掛職鍛鍊考察結束後，每個學員都能聯繫自身工作實際進行深入思考，寫出了較有份量的調研報告。

四是加強了交流，進一步加深了相互瞭解和友誼。這次參加培訓的學員分別來自團場、工礦企業和市各部門等。培訓為大家提供了相互結識、相互學習、相互交流的機會。一個多月時間裏，大家就學習和工作中遇到的問題進行了坦誠、廣泛的交流，從中學到了許多好思想、好作風、好經驗。同學之間不僅互相交流、互相學習，而且互相關心、互相幫助。班級和小組組織開展了一系列豐富多彩的集體活動，增進了友情。在外出掛職鍛鍊和考察調研活動中，大家還拍攝了許多照片，留下了珍貴的紀念。許多同學深情地説，是組織上給我們創造了這次學習培訓的好機會，才使我們有緣相聚在一起。有的同學説，通過這次培訓，從其他同學身上學到許多好的東西。有的同學説，共同學習生活的時間雖短，但感情是深厚的，我們要十分珍惜和不斷增進這份來之不易的情誼。有的同學説，當官是暫時的，朋友才是長久的，今後我們要不斷加強聯繫和溝通，在工作和生活上互相關心、互相愛護、互相幫助，共同進步和提高。

三、有待進一步改進的地方

一是在室內課程的安排上過於緊密，老師與同學、同學與同學之間的互動環節不夠；

二是在考勤紀律方面，應該更加進一步加強，發現鬆懈苗頭，及時遏制。

總之，本期培訓班在市委黨校的領導下，在市委組織部的指導下，在大家的共同努力下，圓滿地完成了學習和外出掛職鍛鍊任務，實現了培訓目標。希望各位學員回到工作單位後，將培訓取得的成果運用於指導工作實踐，為實現我市跨越式發展和長治久安的目標做出更大貢獻。

中青班的學習總結 篇7

今年3月25日到6月28日，本人經組織安排，參加了2013中青班的學習。3個月裏，我經歷了集中學習、拓展訓練、先進地區考察、掛職鍛鍊等豐富多彩的學習實踐活動，個人感覺無論是無論是寫作水平、講話能力、學習方法、思考方式都有了很大的提升。

一、學習收穫

1、豐富了知識，拓展了視野。3個月來，我靜下心來，集中精力參加中青班的各門課程，從不請假、遲到和早退。圍繞“沿海開發、城鄉融合、產業轉型、開放帶動、環境提升”五大戰略，認真學習了城市建設、信訪知識、民主懇談、社會管理創新、生態環保、城市文化、現代農業等方方面面的知識，不斷豐富充實自身的知識儲備。我還參加了轉型升級現場教學活動，台州邦豐塑料有限公司的二氧化碳轉化塑料技術，塢根鎮美麗鄉村建設都給我留下了深刻的印象；在發達地區考察活動中，我參觀了寧波市的智慧城管、81890，張家港市的城鄉一體化建設，傳化集團的現代農業和物流基地，杭州市的海創園區，極大的開闊了視野，拓展了思路，增強了為温嶺經濟社會發展貢獻力量的決心。

2、樹立了信心，提升了能力。中青班的教學活動很有特點，很多教學方式都是初次創新和嘗試，教學內容都是針對我們這些中青年幹部能力上的弱點和不足。除了各種寫作之外，更加重視幹部語言能力表達的鍛鍊，短短3個月裏，我就經歷了當主持人、講小故事、小組交流、班級發言、即興演講、面試等全方位的語言能力的鍛鍊，極大的增強了我在正式場合講話的信心。為期1個半月的掛職鍛鍊，使我瞭解了工程建設方面的有關知識，學到了監督工程建設的工作方法，也學到了基層工作的經驗，也使自己的工作能力在這些鍛鍊中不斷得到了加強。

3、結識了良師，交到了益友。3個月來，我們的班主任潘老師一直都在默默的為我們服務，他盡心盡力的為我們安排課程、聯繫講課老師，始終關注我們的成長，指導我們的學習，嚴格督促我們認真完成每一項任務，他既是我們的良師，更是我們的摯友。3個月來，我與其他43位同學朝夕相處，共同進步。拓展訓練時，大家都還不很熟識，但是通過一次次的團隊合作，大家對彼此的瞭解越來越深入，配合也越來越好。文體活動、小組交流、調研交流、辯論賽……隨着學習和活動的深入，大家不僅把彼此當成同學，更當做深交已久的朋友對待，班級博客、QQ羣、微信羣，都成為大家學習和交流的平台，這種交流不僅加深了大家之間的感情，也共享了不少學習經驗和工作信息，成為今後我們工作學習交流的橋樑紐帶。

二、存在的問題

1、學習的系統性不強。受工作和生活上一些因素的制約，自學的主動性不強。遇到問題，習慣通過網絡查找解決辦法，所學的知識“東一榔頭西一錘”，碎片化現象較為嚴重，對很多領域的知識一知半解，沒有真正弄懂。

2、學以致用能力不強。理論指導實踐的能力不足，工作做好以後沒有進行深入的總結和思考，偶爾即使有思想的火花閃過，也沒有將其付之行動，沒有做到以學促用，以用促學。

三、今後的打算

中青班的學業即將結束，我將把3個月裏學到的知識和方法運用到今後的學習和工作中。堅持終身學習的觀念，養成良好的學習和讀書習慣，做到知行合一，學以致用，用學習來指導工作，用實踐來豐富學習，不斷提升自己的能力和水平，為温嶺的經濟社會發展貢獻力量。

中青班的學習總結 篇8

我的唯一一次軍訓印象還停留在大學階段，距今整整20年了。這次參加中青班軍訓的軍訓，雖然只有三天，儘管或多或少帶有些體驗的味道，但經歷過來卻別有一番全新感受，給我留下深刻印象！

首先，武警戰士訓練有素，氣勢恢弘。當數位教官們以矯健的步伐，煥發的神采，高呼着口號，腳踏着齊步顯示出軍人雄壯的風采時，那又是一種何等攝人心魄的壯觀景象：即使幾個人的隊列，卻能輕而易舉的營造出恢弘的氣勢;一身稜角分明的軍裝，也能在不經意間產生出戰甲戎裝的視覺效果!用我們的説法，看他們訓練，就像小老虎一樣，嗷嗷叫！

第二，教官善於溝通、基礎紮實、真誠做指導。給我們第三小組訓練的班長，小褚 90出生。雖然年輕，卻善於溝通，態度委婉，不失嚴格。通過講解拔軍姿有助於提升自身形象和氣質，讓我們能愉快的接受訓練；通過講解腳掌受力分佈要領，讓我們減少身體疲勞。雖然我們的軍訓只有簡單的跨立、稍息、立正、齊步走和敬禮等幾個動作。他還是一點一點的講解，做分解示範動作，又一點一點的糾正我們動作的錯誤，規範嚴格，也顯示出軍人過硬的基礎。軍訓短暫，收穫的卻是一生的受益。

第三，近距離感受武警。雖然在院工作也十幾年了，對武警的印象仍停留在營門哨卡。這次軍訓，武警支隊不僅提供了豐盛的早餐和午餐，訓練之外，還開展了籃球、拔河等多項活動，觀看了武警隊列、格鬥操表演、武裝押運工作宣傳片、參觀了武警戰士宿舍內務，有了更多的交流和了解，同時也拉近了和武警戰士的距離。

第四，增強了團隊的凝聚力。或許是出於對年齡的考慮，本次軍訓，武警在排課上，沒有更多高難度的科目，並刻意多安排了休息次數和時間！不過也正是這樣神一樣的安排，不僅讓大家喜歡上了軍營，瞭解武警部隊，也讓大家彼此交流更多，熟悉更快，增強了團隊的凝聚力。最後長征學院劉校長到軍訓現場指導、檢查軍訓成果，所有軍訓隊員都滿信心滿懷的提交了最好的答卷。

黨校軍訓，看似形式，融入其中，卻是一個過程，一個挑戰自我，超越自我，完善自我的過程。經歷這次培訓，我們這些領導幹部，也必將在自己的崗位上不斷挑戰自我，完善自我，為院二次創業奉獻力量。

中青班的學習總結 篇9

這個夏天，流盡汗水，歷盡辛酸，這個夏天滿布挑戰！

在這別樣的夏日裏，讓我體驗到了如此辛酸的訓練，也讓我領悟到了很多關於人生的道理。

每日回顧那五天的軍訓，心中總有一絲自豪感！

那五天，烈日當空。大地已被熾烤得滾燙，四周的空氣也已非常悶熱，讓人有些呼吸不暢的感覺，就在這令人難從煎熬人天氣中，一羣少年少女憑着自身的意志與信念在艱苦地訓練！

任憑太陽再怎樣的猛烈任憑訓練有那麼的辛勞，我們都毫不示弱，因為我們心中的那份信念勝過那陽光千百倍！疼痛與艱苦我們都能堅持！

或許在軍訓的過程中，大家都想過放棄，我也不例外，因為訓練期間的這些日子與我之前的那些日子簡直就是兩個極端。從前的我，整天躲在家裏，幾乎都沒外出，就這樣一天一天地度日子，無奈這樣的生活，實地是無聊。但軍訓的這五天改變了我，雖説辛勞，但我樂在其中。讓我堅持下來的主要原因是，我不想再庸庸碌碌地度時間了！那五天就是最好的證明！那些選擇了放棄的同學，我想他們體會不到我這種艱苦卻自豪着的滿足感。

在交織着辛酸與汗水的那五天，我感覺我長大了！

我明白了人生道路上還有許多的分叉與坎坷，也明白了作某人決定時，首先就是要對得起自己，因為未來是我們自己的！

在這個夏天，我擺脱了過往那孤單的我，因為在這，我放開了自己，擁有了友誼，以後的路不再是孤獨的一個人，或説人生本來就不是孤自一個人的，在途中我會遇見很多人，然而這些人會不會成為你以後鼓勵你的人，就要看你對待他們的態度了。

揮手辭別這炎炎的夏日，辭別以前那天真無知的自己，我覺得很慶辛！慶辛，我能堅持下來，慶辛，我有了友誼，慶辛我覺悟了。