學生期末個人的總結(15篇)
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那麼如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的學生期末個人的總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生期末個人的總結1
兩年的大學生活讓我學會了很多，領悟了很多，所以也成長了很多。大一大二把時間要花更多的時間在學校外面，讓自我接觸社會，瞭解與自我專業接軌的工作。大二這學期，也參加了不少學校社團組織的活動，豐富自身的大學生活，認識了不少人，膽量也變大了，學會了主動跟教師，跟同學交流，改善了待人接物等各方面的不足。
在學習方面，自我覺得不是很滿意。不是自我沒努力，就是覺得沒有大一時的那種感覺，那種衝勁。雖然不掛科是我的最低要求，也應了自我的願，沒有掛過科，但始終有一種淡淡的失落感。按理來説，沒有在班裏擔任職務什麼的，也不似大一時有很多活動參加，花在學習上的時間會更多，學習效果應當會好一點，可是結果並非我所想。可能是沒有靜下心來，可能是對大學的考試感到失望，無論複習的多好，準備的多充分，考的結果總是不盡人意。大一的時候，還滿懷着活力和信心，到了大二，看到令人無語的學習環境，讓人無語的學習風氣，自我的心也就焉了一截。平時在寢室裏、自習室裏，還是圖書館，較難看到學習的身影，有的只是整日對着電腦。平時的作業，也是幾個同學做完了，大家拿來拷貝一下；考試，也是在接到通知前幾天突擊一下，或做做小抄，不注重經過，只注重結果。這些都已無形中成了我們的習慣。事實就是這樣，可是都已過去了，不應只是發泄自我的不滿，更重要的是總結一下，找找原因，然後慢慢解決，這樣才能在學習上有所長進。
而在思想上頭，我覺得是很重要的一部分。把自我思想上的成熟歸結為自我成長的一個過程，一個不可或缺的，不斷沉澱的過程。思想是一切行動的指南，而提高思想修養，提高自身素質的主要方式有學習、工作、社會閲歷和書籍。前三者已在上頭做了稍微的總結，在閲讀書籍方面，在大二一年中，我閲讀了部分的國內外名著和名人傳記，給了我蠻大的收穫，一些經典在我的思想中，在潛移默化的影響着我。在以後的個，我還是會一日既往的看書、讀人、接觸社會提高自我的思想修為。
以上這些就是我對大二這學期的生活、學習以及思想方面的總結。我明白自我在很多方面還存在着不足，在接下來的一年中，我會沿着自我制定的計劃，越挫越勇！
學生期末個人的總結2
不知不覺，我擔任社聯祕書處幹事已經快一個學期了，從中我學到了很多書本上學不到的東西，同時也鍛鍊了我的實踐和交流能力。在師姐們的幫助和教導下，我參與了以下工作：
1、 整理會員資料，保持與會員的密切聯繫，真正發揮了我們祕書處上傳下達的作用，也鍛鍊了我們新干事的交流和表達能力;
2、 整理舞協各部門新干事的空課表，通過這項工作很好地鍛鍊了我們新干事的實際實踐能力和提高了我們的辦公效率;
3、擔任會員選舞種的負責人。通過這次活動，不僅讓會員對我們舞協和各x種類有一個初步的瞭解，也增進了我們幾位幹事的相互瞭解，為以後的配合和工作順利奠定了良好的基礎;
4、師姐們對幹事的工作進行了分配，劃分了各個幹事所負責的具體工作，分工明確，讓每一位幹事都有自己的工作，增強了我們的責任心，鍛鍊我們獨立完成任務和調配工作的能力，也讓我初步確立了工作目標和努力方向;
5、申請活動場地和橫幅。通過這項工作，加強了我們與社聯幹事的溝通和交流，也讓我們熟悉瞭解申請教室和物資的具體流程，減少無用功;
6、 11月9日，我們社聯x協會舉辦成立大會我參加了一些籌辦準備工作，主要是購買成立大會所需的物資，完成這項任務也讓我懂得如何精打細算，學會用最少的錢買到更多更實惠的東西，節省協會經費;同時，為了讓成立大會更加成功地舉辦，我們幾個新干事經過多番討論和研究精心準備了一個節目xxx搞笑版舞台劇《睡美人》。而舞協成立大會的完滿成功、會長的表揚和與會幹事們的笑聲證明了我們之前為了準備這一節目而做的一切努力是非常有價值的!這次大會不僅增進了我們與其他部門幹事的相互瞭解，為以後的合作奠定良好的基礎，更重要的是，我們沒有辜負師姐們的期望xxx改變我們舞協祕書處以前嚴肅的形象，把一個暫新的活潑的形象展現在大家面前;
7、將x培訓的消息傳達給會員，解答會員的疑問，在這過程中，我發現我的語言表達能力和應變能力都有了極大的提高，變得更有親和力，不再像以前那麼死板，説話也更加有幽默感了;
8、跟進會員的x培訓。參加這項工作，我認識了不少新朋友和表演隊的一些師姐，期間也學了不少的x動作，受益匪淺;
9、 12月2日，為了給舞協廣大會員一個可以調節壓力與放鬆的平台，我們x協會在活動中心傾情打造x年“舞動青春，釋放激情”歌舞晚會，增添大學生的文藝色彩和魅力，增大我們協會在三水校區的影響力。在籌辦晚會的工作中，我被分配到道具組，負責道具的準備工作，還被抽中派去參加主持人面試，雖然開始不是我自願的，最後也沒當上晚會主持人，但我覺得這是一次可貴的面試經驗，對我以後應聘工作時進行面試將有一定的幫助。在晚會中，我擔任禮儀小姐，現場欣賞到我們舞協表演隊幹事的精彩表演，感受到現場氣氛的熱烈，我很興奮、很激動，這次歌舞晚會完滿成功，我覺得我當時餓着肚子辛苦地站了那麼久，直到11點多才吃到東西也是非常值得的!
10、收集會員對x培訓的意見和建議，讓我們更加了解到會員們的需要，有利於我們更好地改進我們的工作。
通過這些工作，我感受到了我們舞協特有的凝聚力和創新力，從中我學會了如何友善地與人交往、溝通;如何更好地表達自我、展現自我;如何融入一個新集體、更好地與人合作，還有很多很多。
當然，我在工作中也發現了自己的一些缺點和不足：
1、對師姐過於依賴，尚未能獨立應對各種工作中的變化和解決部分難題;
2、與社聯幹事和我們協會其他部長的溝通和交流還有待進一步加強。
我決心在未來的工作中，在獨立處理事情的能力和交流能力方面改進，以便提高我的綜合素質，讓自己成為一個學會學習和思考的合格大學生，一個合格的舞協幹事，請各位師姐督促鞭策我。
再次感謝師姐們給我的幫助和鼓勵!
學生期末個人的總結3
彈指一揮間大學的第四個學期已經悄然開始，而我也在藥劑24班生活工作了三個學期了，通過這三個學期的工作和生活，大學的輪廓在我的腦海裏日清晰了，它是既充實而又富有挑戰性的，做每件事，每一天都會有新收穫，自己的能力也在一點一滴的日常學習和工作中積累起來。回顧這一年半在24班工作的點點滴滴，我真的是收穫很多，心中莫名的產生一種由衷的感激，感謝這個温暖的集體，感謝身邊每日幫助我的同事，真的謝謝你們，讓我成長了這麼多。作為一名的學生和班委，我將在接下來的文章中對這一年半的學習、生活、思想、活動四個方面進行總結。
學習上，我克服了從高中到大學轉變的種種不適，在大一的學習中在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績，但是由於大二過多的科目，難度相對較高的專業課程，再加上忙碌的班委工作，以及那顆慢慢懶惰的心，而我又還在高中的學習方法中沒改善，最終導致我大二成績有所下滑。這使我認識到了大學與高中在學習動機、學習動力以及學習習慣方面的重大區別，並慢慢有了一點心得。
1、高中的學習動機十分簡單，那就是大學聯考，學生、老師、學校三位一體為大學聯考，可以説是不擇手段。而大學，由於奮鬥目標突然變得模糊，學習動機也變得模糊起來。學習的目的性偏弱，不知為何而學習，一門心思追求考試的通過。同時，由於高中的知識內容相對簡單，知識點相對少，社會聯繫相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本；相反，由於大學課程緊密，知識難度高，要求理解力強，並且學習的效率與效果直接與未來個人的發展前途息息相關，因此，大學的學習壓力大，學生的思想負擔也相對較重。加之奮鬥目標的模糊，使得學習動機不很明顯。這一點，是在大學學習中需要的特別注意的。
2、學習動力上，由於高中的終極目標是大學聯考，學生所面對的是多彩繽紛的大學生活，因此或多或少對未來都是樂觀的。而大學生直接面對社會，社會競爭所產生的種種現象隨着大學的逐步開放漸漸滲透到大學生活中，其中消極的一面尤其容易對大學生的心理健康造成危害。高中階段由於學習目標以及前景的清晰，使得學生、家長和學校三方面都敢於投入資本進行運作，學生的學習動力也由三方面共同得來。如學生自己的大學憧憬，家長對學生鼓勵以及獎勵制度，學校對於優等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為學生的學習動力；而大學，則變得截然不同：首先，學校方面的動力消失。不得不提到的是，由於學校的前途、專業的就業前景等都已列入大學生的考慮範圍，學生對學校失去了高中階段的絕對信賴，因此，學校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學金等制度的刺激，但追根芥蒂，學生更關心的未來的發展前途，而不是完成學校的所謂各種“指標”；其次，是家長方面動力的削弱。由於大學生大多遠離家鄉，失去了來自父母方面的直接關心，心理上屬於薄弱階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習慣的高中衣食無憂的學生產生強烈的不適應感。學生不由自主將注意力分散到生活中，造成學習動力下降。另一方面，學生的獨立支配感空前加強，使之對高中曾經（部分）適用的學習方法產生盲目的懷疑，而急於找到一種獨立於從前的大學學習方法。這個因素因人而異，假設在尋找過程中產生焦躁情緒，則也會造成學習動力的下降。最後，由於部分學生在激烈的競爭中暫時迷失方向，奮鬥目標也不清晰，造成學習動力下降。
3、學習習慣上，高中的學習體制與國小、國中並沒本質上的區別，因此高中階段的學習習慣大多是由多年的累積繼承而來。而大學由於學習的體制發生了一定的改變，加之學習動機和學習動力都有所不同，因此學習習慣也應做出相應的改變。在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，四個人生活在同一個空間裏面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。我們宿舍的融洽和諧關係歸屬於我們每一個宿友。可最我覺得自豪的是，我在生活中，始終保持乾淨的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衞生習慣思想方面，由於加入思想道德修養和馬克思主義理論的學習等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一年半的學習，我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯繫，使我深化、昇華自己對於祖國和學習的認識，堅定了我對黨和人民的信心。
活動上，我表現的比較積極。首先，我加入其他社團，豐富了我的社會經驗和與人交往的能力。我參加了校黑八台球協會、寒星棋類和牌類等協會。縱觀這一年半，我參加了多次系學生晚會，組織過3次團日活動，也組織過黑八台球社比賽。這些活動，豐富了我的課餘生活，使我的大學生活變得充滿快樂，並使我認識到了自己在工作上的能力。總而言之，我會繼續保持在參加活動方面的積極性，並將其和學習緊密地結合起來，綜上所述，我的大學生活還存在着許多不足。我將在接下來的時間裏努力奮鬥，使自己取得更大的進步。
學生期末個人的總結4
一個學期很快的就過去了，這次期末我順利的通過了所有的考試，沒有掛科。這是我大學的第x個學期，經過x個學期的學習，我對大學生活已經非常的習慣了。這個學期，我做了很多的事情。現在已經到了期末，我決定對我這一個學期的生活以及學習做一個總結。
這個學期我給總結制定了一個閲讀計劃，每個星期要去圖書館借兩本書看。不管是什麼類型的書都可以，但每個星期必須要看完兩本，還要做好讀書筆記。根據我的課表，我安排在週四的下午去圖書館借書，因為只有週二和週四下午是沒有課的，但週二下午圖書館閉館，所以只能週四下午去。我本以為自己不能夠堅持的，但沒想到我堅持了一個學期，讀書筆記也有了一本。現在並不需要通過看書豐富自己的內涵，寫出好的作文，但看書對我們又沒有壞處。一個學期下來，我也看了三十多本書。我決定下個學期每個星期看三本書，我相信我一定可以做到。
這個學期我有兩個考試的目標，一個是我報考了xx證的考試，一個是我想通過大學四六級的考試。所以這個學期的閒暇時間，我除了看書之外，都在複習這兩個考試，不再像之前那樣，除了上課就是玩手機。我做了一個學習計劃表，每天覆習哪個考試的知識，哪個知識點。我還做了一個時間安排表，把我除了上課之外的時間都用來學習。雖然有的時候我並沒有堅持，但我認為我也可以適當的放鬆一下，稍微休息一兩天。通過我的努力，這兩個考試我都順利的通過了，這讓我對自己的學習更加的有信心了，也覺得總算沒有辜負自己的努力。
平時上課的時候我都沒有認真的聽，可能是高中的壓力太大了，所以上大學之後我整個人變得一點都不愛學習了。所以在期末考試之前我就需要花很多的時間在複習上，才能保證自己不掛科。我發現學習環境真的很重要，因為我們班沒幾個人在認真聽課，所以我也就不會認真聽課。但這個學期我在宿舍學習了兩個月時間，我發現，只要你認真的在學習，不管在哪裏都學的進去。
這個學期總的來説各方面我都取得了不錯的成績，希望我之後能夠再接再厲。我下個學期的目標現在還沒有確定，但我想我應該會繼續的學習，我發現學習比玩手機更加的有趣。
學生期末個人的總結5
時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為七年級學生已經一年了。回首這一年的點點滴滴，心中頓生了許多感觸。這一年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年的內，通過不斷地學習，我收穫了很多。時間就是這麼無情頭也不回的向前走着，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕着。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨着時間的流逝一點點的成長。
在日常生活上
以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過一年的生活和這一年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。
在學習上
我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。但我在這一年中沒有養成這個習慣。其次，要保質保量的完成老師佈置的作業，應認真完成。認真對待考試，考前認真複習。另外，積極閲讀有關書籍，擴大自己的知識面；經常提問題，與同學討論，向老師請教。這點我做的不好，因為我們不經常問老師英語老師還發了一頓火；在這學期的期會考試中，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，我仍需繼續努力，抓緊自己的學習。我還有很多的知識需要學習。
在紀律方面
基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衞生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對七年級一些方面的個人總結，我會結合這個總結回顧過去，確定未來的發展目標，總的來説，我對這學期的個人表現不滿意，沒有達到我原定地要求，反而下滑了，從100名中退了出來，也出了班級21名，但我對未來充滿信心今後我會好好努力，改變自己，讓這個不滿意的學期成為過去。希望老師同學也積極的幫助我，我也會積極的幫助大家。
學生期末個人的總結6
總的來説，本學期通過校學生會主席的帶領，在學工部的指導下讓我在各方面的能力都有所提高。
我們女工部有兩個週期性的任務，一個是例行查寢一個是收集班主任下訪寢室記錄表。這些任務雖小卻給了我很多經驗教訓。首先，我必須有良好的組織協調能力來帶動各系正常查寢；其次，我必須組織協調好各系上交統一的衞生評比表，這提高了我在作表格方面的能力；再次，做表格需要安排時間，這也提高了我的辦事效率；而且，做表格的過程中一些細節需要創新合理，這樣以來提高了我的辦事水平。此外，這兩項任務要順利完成需要我跟系部宿管及學工部統籌運行，整個環節對我的溝通能力，協調能力及組織能力也有所提高。
我們女工部迎來的第一個具有特色的活動就是女生節，女生節在校學生會的要求就是要做大而且做得有聲勢有創意，在此次活動中要求很多學到也很多。這次女生節在校學生會的櫥窗裏開展了一個圖片展，並且在食堂那在宣傳部的幫助下拉了個橫幅。總的來説個人感覺效果有待提高，對我個人來説是對我組織能力及創新能力的一個要求。
我在校學生會主席的帶領下參加瞭如紅五月。經典國學朗誦比賽等活動的組織，再這些活動中讓我懂了一些禮儀及活動背後的各項細節，對我以後搞活動時需要注意的細節做基礎，而且有助於提高我的領導能力。
我們學生會在每週會議上要求各部門對每週的工作情況及下週的計劃做一個總結，這對我的語言表達能力及語言組織概括能力也是一個很大的提高，而且對我做好以後工作及未來規劃也是一個要求。
總的來説，在校學生會讓我學到了很多東西，也認識到了自己的好多不足，對我整體素質的提高來説有很大的幫助。對我瞭解社會，融入社會來説也是一個台階。在日後的工作中我將更加積極地投身學生會的各項工作及活動中去，認真地總結學習可，嚴於律己，提高自己各方面的能力。
學生期末個人的總結7
從到進入xxx大學xxx校區學生會至此，我們衞生部的一些工作也順利的拉下了帷幕。儘管在這個過程中我們出現了一些意想不到的問題，但是在我們部門成員的共同努力、相互配合下，我們解決了我們面前的一個又一個難題，終於將衞生部20xx—20xx學年度的工作圓滿完成，對此衞生部特對本年度工作作出如下總結：
一、招新工作
本學期開展的首項工作是校區衞生小組招新工作，我們在招新事宜中經過報名、面試、培訓、模擬查衞等一系列流程，從各學院精心挑選出xx名查衞小組人員，開展查衞工作。另外，我們還特意對他們進行了禮貌方面的培訓，使他們成為一支認真、細心、有責任心的團隊。
二、第x屆寢室文化藝術節活動
x月中旬，我們衞生部的第x屆“寢室文化藝術節”工作順利的拉下了帷幕。本活動於20xx年x月x日下發活動開展通知至20xx年x月x日結束，歷時xxx月。
本次活動的主題是“塑造特色寢室文化，共建和諧温馨校園”。這次活動的宗旨在於增進寢室成員之間的情感，加強各寢室之間的交流，進一步創建和諧的校園生活環境，豐富廣大學生的課餘生活，培養寢室成員之間的團結合作精神。
三、日常查衞工作
（一）衞生部的日常工作以寢室衞生檢查為主，檢查寢室衞生的時間為雙週二中午12：30，並將時間的更改下發通知至各院。
（二）考慮到查衞的實際情況，衞生部於每雙週一用短信通知各院衞生部做好準備，搞好寢室衞生，每雙週二中午12：30校區查衞小組準時開展查衞工作，當天將查衞結果發至校區衞生部羣共享，每雙週三公佈校區查衞小組對各院的查衞結果並將通報結果下發到各院學工辦，並對不合格寢室及鎖門寢室於當週五中午12：30進行復查。
四、會議工作
（一）部門內部會議
為了加強部門內部成員的溝通與聯繫，提高部門的辦事效率，我們經常組織召開部門內部會議，認真做到當日事當日畢，對每次的活動、工作開展相應的討論，總結經驗與教訓，為下次活動的開展打下堅實的基礎。
（二）衞生小組會議
由於衞生小組人數比較多，因此我們並沒有組織他們多次召開會議，本學期共組織他們召開了兩次會議；第二次是確定校園打架鬥毆同學的通訊員，各棟均選出一名通訊員來及時記錄身邊的違紀違規現象。
（三）與各院衞生部會議
此次會議針對各院學生會衞生部部長、副部長所開展的，在會上我們向他們簡介了一下校區查衞的細節與流程，並且組織創建了一個QQ羣，邀請各院加入羣中，以便日後共享校區查衞的結果。並且在會議最後我們聽取各院對校區衞生部的意見與建議，及時的做好交流與溝通，加強了與各院之間的溝通與交流。
這一個學期，在老師的知道和部門成員的積極配合下，我們的工作順利的完成了。總而言之，整體效果還是比較可觀，並且達到了活動的目的與意義，希望我們留下的經驗能與本部學生會各部門進行知識交流與分享，並給下屆提供幫助，揚長避短，使學生會工作、衞生部工作越辦越好！
學生期末個人的總結8
進入大學，第一學期就這樣悄無聲息的過了，在學業上，好像我並沒有太大的收穫。但在這個匆匆離去的大學第一學期中，有很多值得我回憶的事。通過這些事，我發現自己進步了，成長了，也學會了一些為人處世的道理。
踏入大學的大門，第一件事當然是軍訓。那麼多天的訓練，真的把我累得夠嗆，在那個軍訓場地上，不知揮灑了多少的汗。雖然我皮膚曬得發黑，腳磨出泡，我也感到很快樂。因為通過軍訓，我學會了吃苦耐勞的精神；通過軍訓，我結交了很多的新同學；通過軍訓，我開始適應大學的生活。軍訓，是我進入大學的第一個必修課。
軍訓過後，就要開始大學的學習生活了。本以為大學的課程不會太多，可是我們一進來就有十一門課，嚇得我們所有人都叫累，吃不消。可是叫累有什麼用呢？課還是照常上，我也逐漸的適應了這樣的學習生活。可是有些課開出來，我又學不懂，感覺就是白費了，對我沒有多大的用處。比如説，社會學（雙語），老師上課用英語講課，普通的英語我也許聽得懂，可是社會學上有很多的專用術語，我根本無法聽懂。感覺這一學期的社會學，自己的英語水平沒有因為它而提高，社會學知識也沒有學到多少。有些課，對我來説就有很大的用處。我不僅學會了相關方面的知識，還培養了這方面的興趣。比如説，教育學和心理學，教育學的教授在教學上很注重我們是否能接受，講起課來會很有趣；心理學本來就是一門很有趣的學科，所以上課一般聽得津津有味。
另外，人體生理解剖學也不錯，雖然這門課在開始對於文科生的我來説有點吃力，甚至我還放棄過，有一段時間上課根本不聽講；後來經過導師的提醒，我才知道這一門課對於我來説也很重要，這才從新開始認真學習；最後我發現老師考慮到我們大多是文科生，講的本來比較淺顯易懂；通過這門學科的學習，我學會了很多生活方面應該注意的常識。
一學期的時間，每一門課就結束了，我心裏還真有一點不捨，有些科目只掌握了一點皮毛就要叫停，這就是大學的學習生活。我感覺自己根本就沒學到多少的知識，心裏很空虛。這就是大學與於高中的區別，大學的學業沒有高中的繁重，大學沒有高中那樣的充實感。但是大學有一個很好利用的資源——圖書館，在圖書館裏，能找到各種需要的書。可惜在這一學期裏，我從圖書館裏借出的大多書都沒有讀完就還回去了，而且幾乎沒有借相關的專業書，在下一學期裏，我一定會好好利用圖書館，幫助我的專業學習。
在期末，我才知道自習室的好處，它給我提供了一個安靜的複習空間，但是這一學期已經過去了，平時有時間我不是逛街就是上網，從來沒有到自習室去過，想想也覺得挺慚愧的。在下一學期，我不能再像這學期這樣浪費時間了，我一定要充分利用自習室把精力多放一些到學業上去。自習室也是一個安靜的學習空間。
雖然進入大學，我沒有能當上任何的幹部，心裏有一些遺憾，不過我加入了蒲公英志願者服務隊。在這裏面，我不僅可以豐富自己的大學生活；還可以參加志願者服務活動，幫助需要幫助的人。在這裏面，我最開心的是到綿陽地方的一所國小去和那裏的國小生結對子。這不僅幫助了那裏的國小生，為他們提供一對一的幫助；還有利於我儘早地瞭解教育對象，為今後我的教育事業做準備。
大學裏業餘生活也很重要，通過一些活動，促進了同學之間的關係。在這一學期裏，通過各種活動，我發現自己不像以前那樣害羞了；與人交談的能力也有所提高；上台發言雖然我還是有點害怕，但是我相信假以時日，在講台上我也能款款而談。這使我明白，大學並不光是學習的地方，也是培養人的膽量，使人更好的適應社會的地方。
作為一名免費師範生，當一名好老師就是我的目標，我要為實現這一目標而奮鬥，不斷完善自己的教師綜合素質，要樹立高度的責任心和使命感，不斷以一個好老師的標準嚴格要求自己，把為祖國培養優秀的下一代作為自己的奮鬥目標。
通過這一學期，我適應了大學的生活，讓自己在新的人生旅程裏有了一個好的開始。也讓我明白自己將來要走怎樣的路，明確了路的方向。相信在下一學期裏，我將不會再像這學期這樣毫無計劃，毫無目的地學習；下一學期我將制定一個好的計劃，好好的努力學習。
我希望自己將來從事中學及以上的教育工作，所以下一學期我打算選修一門二專——地理。由於受高中老師的影響，我很喜歡地理，總覺得，在漂亮的彩色地圖上找到一個個未知的或已知的地名是一件快樂的事。做一個地理老師，一定很不錯。如果我做了地理老師，我一定盡我所能，把我所知道的一切地理知識教給我的學生，讓他們也體會到地理知識的博大精深和裏面所藴含的樂趣。
將來要回到自己的生源地，也是一件不錯的事情，這樣就可以在自己生長和熟悉的地方教書。當然如果能在自己的母校教書，那更是一件美妙的事情，不僅環境是自己所熟悉的，而且還有認識的老師，這樣就更容易融入那個羣體。
學生期末個人的總結9
時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還遊移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，於是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過"吃一塹，長一智"，大一學年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，擺脱現在大學生最流行的"鬱悶"日子。我上一學年專業課回顧如下：
第一學期：在學期伊始，崗入學的我在對大學的期待和彷徨中迎來了第一次專業課—建築基礎a。對建築基礎a記憶最深刻的有三張圖，第一張鉛線，圖文並茂，同濟工會。還記得當初拿到第一張作業時的各種複雜心理，還記得當初的各種抱怨，直線與曲線相交交不上，外邊框畫的不齊，圓規把圖紙紮得全是口子.......在圖文並茂時總想着要跟老師拿的範畫比一比，再後來實際畫的過程中才發現並不是自己想象中那麼容易，圖文並茂讓人最先看到的就是你的排版了，這就要求你的排版要美觀新穎。然後你的畫要不然特別精緻，要不就明暗對比強烈。最後就是看你的仿宋字了，當時一週兩張的仿宋字寫的`我相當噁心。同級工會是最後一個作業，也是第一張要求我們進行自己設計的圖，為了這張圖我們第一次開始了自己查尺寸，尋找各種施工規範，在這張圖上我們畫出了各種我們曾經夢寐以求的東西：泳池，小船，垂釣，賞花，舞會，健身，這張圖可以説裏面包含了我們想要的所有。在大學第一個學期的最後，我們迎來了最黑暗的一段時間，這就是最後一張渲染，説他黑暗並不是因為多難，而是超級費事超級費時，當你準備好紙，調好顏料，基本上一小時已經過去了，然後你再給他上色，每種最少十幾遍，每次等他幹就得二十分鐘。我記得最後一週時我每天六點就過去了，整整三天這樣才畫完。
第二學期：開學的第一張作業就是自己設計繪圖桌，要求美觀實用。在這張圖裏對使用面積做了規定，老師要求我們先做總平面體，把空間安排好了再説別的，事實證明經驗是十分種要的，我在做完總平面圖之後還是出現了毛病：總平面圖裏面我的草稿沒考慮立柱，這就導致我實際的擺放出現了問題，少了兩張桌子。第二張作業是建築形態構成，在這張作業中我的模型出現了很大的問題，在模型做完後我想讓我的模型更加美觀，便去買來壁紙將其包裹起來，在壁紙貼上後，我發現出現很多氣泡，而且因為貼的太牢，無法將壁紙揭下來。第三個作業是6x6x6空間設計，這次作業可以説是我這學期最糟糕的一張了，我設計的一樓會客空間二樓設計空間是一個圓形的開放式的空間，在我的軸測圖中出現了很大的問題，我畫不出這個空間來，這可以説是我這個學期最糟糕的事情了。
在上面我説了自己的很多毛病，在這一年中我也學會了很多東西，在這一年裏我知道了各種尺寸，牆體，高度等表示方法。在這一年裏我第一次設計了許多東西，或許這些設計有這樣那樣的毛病，不過在這些設計裏面我真實表達了自己的想法。在這學期我學會了使用水彩繪製建築圖。在這一學期裏我學會製作模型。
在今後的日子裏我希望專業課會學得更好，在暑假我會繼續努力，利用一些時間學習cad等軟件。
大學的第一個學年，留給我的是美好的回憶。這其中有成長的喜悦，也有成長的痛楚。再多的輝煌與黯然都是昨天，我十分清楚要我面對的是又一個新的學年。
回顧昨天，我百感交集；面對今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠！
學生期末個人的總結10
時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還遊移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，於是到處躍躍欲試,結果碰壁較多.不過"吃一塹,長一智",大一學年我除了努力完成自己的學習目標,也利用各種活動豐富自己的生活,擺脱現在大學生最流行的"鬱悶"日子。我上一學年專業課回顧如下：
第一學期：在學期伊始，崗入學的我在對大學的期待和彷徨中迎來了第一次專業課-建築基礎a。對建築基礎a記憶最深刻的有三張圖，第一張鉛線，圖文並茂，同濟工會。還記得當初拿到第一張作業時的各種複雜心理，還記得當初的各種抱怨，直線與曲線相交交不上，外邊框畫的不齊，圓規把圖紙紮得全是口子......。在圖文並茂時總想着要跟老師拿的範畫比一比，再後來實際畫的過程中才發現並不是自己想象中那麼容易，圖文並茂讓人最先看到的就是你的排版了，這就要求你的排版要美觀新穎。然後你的畫要不然特別精緻，要不就明暗對比強烈。最後就是看你的仿宋字了，當時一週兩張的仿宋字寫的我相當噁心。同級工會是最後一個作業，也是第一張要求我們進行自己設計的圖，為了這張圖我們第一次開始了自己查尺寸，尋找各種施工規範，在這張圖上我們畫出了各種我們曾經夢寐以求的東西：泳池，小船，垂釣，賞花，舞會，健身.....，這張圖可以説裏面包含了我們想要的所有。在大學第一個學期的最後，我們迎來了最黑暗的一段時間，這就是最後一張渲染，説他黑暗並不是因為多難，而是超級費事超級費時，當你準備好紙，調好顏料，基本上一小時已經過去了，然後你再給他上色，每種最少十幾遍，每次等他幹就得二十分鐘。我記得最後一週時我每天六點就過去了，整整三天這樣才畫完。
第二學期：開學的第一張作業就是自己設計繪圖桌，要求美觀實用。在這張圖裏對使用面積做了規定，老師要求我們先做總平面體，把空間安排好了再説別的，事實證明經驗是十分種要的，我在做完總平面圖之後還是出現了毛病：總平面圖裏面我的草稿沒考慮立柱，這就導致我實際的擺放出現了問題，少了兩張桌子。第二張作業是建築形態構成，在這張作業中我的模型出現了很大的問題，在模型做完後我想讓我的模型更加美觀，便去買來壁紙將其包裹起來，在壁紙貼上後，我發現出現很多氣泡，而且因為貼的太牢，無法將壁紙揭下來。第三個作業是6*6*6空間設計，這次作業可以説是我這學期最糟糕的一張了，我設計的一樓會客空間二樓設計空間是一個圓形的開放式的空間，在我的軸測圖中出現了很大的問題，我畫不出這個空間來，這可以説是我這個學期最糟糕的事情了。
在上面我説了自己的很多毛病，在這一年中我也學會了很多東西，在這一年裏我知道了各種尺寸，牆體，高度等表示方法。在這一年裏我第一次設計了許多東西，或許這些設計有這樣那樣的毛病，不過在這些設計裏面我真實表達了自己的想法。在這學期我學會了使用水彩繪製建築圖。在這一學期裏我學會製作模型。
在今後的日子裏我希望專業課會學得更好，在暑假我會繼續努力，利用一些時間學習cad等軟件。
大學的第一個學年,留給我的是美好的回憶.這其中有成長的喜悦,也有成長的痛楚.再多的輝煌與黯然都是昨天,我十分清楚要我面對的是又一個新的學年.
回顧昨天,我百感交集;面對今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠！
學生期末個人的總結11
在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業知識、專業技巧，什麼成功都不會與你相約，只有真正的掌握瞭解所學的東西才能便於日後面對社會的種種問題。對於現金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業人才，將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往後的工作當中去，所以現在屬於我們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們説過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力，你還是隻能眼睜睜的看着它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時後悔，不如現在好好儲備自己的知識量，時刻準備着，等待着機會的到來……
第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師佈置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，説出段意，正確理解課文內容。
（2）上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。
（3）每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，複習複習。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，每天回家我就先完成老師佈置的作業，然後完成媽媽佈置的作業，做完作業，看一些課外書。雖然我每天這樣學習，但月考時，我的成績卻不很理想。
最後一次月考後，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。
我有個不足的地方。就是有時聽老師佈置作業時不夠專心，總是一隻耳朵進，一隻耳朵出，回到家裏糊里糊塗，只好打電話問同學了。
在新的學期，我要發揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不苟的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。同學，關心集體，尊敬老師，經常幫老師幹活，且幫助集體做事。
歲月匆匆，轉眼間高一就要結束了。如今想起高一剛入學時的我和6班，一切都還歷歷在目。時間，摧殘人，也磨鍊人。重要的是在經歷過時間的洗煉和沖刷中，我們學會了什麼，領悟了什麼，銘記了什麼。
學習，是要我們通過不斷努力奮鬥而得到其精華所在，從而轉成屬於自己的東西。因此，學習靠自己，也為自己；生活，是要我們通過在自主自立成長中學會維繫自己身邊的人際關係和事物，從而使自己懂得朋友和團結的重要性。因此，學會理解生活比學會生活要重要；夢想，是連接現實與未來的紐帶，有了夢想從而使我們朝着它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅定不移！
學生期末個人的總結12
國中上學期就如白駒過隙，轉眼間過去了。驀然回首，過去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常説日月如梳!七年級上學期生活，雖然短暫，但我過得並不充實，成績一落千丈。在此總結我這次的考試情況以及這學期的學習態度國中上學期就如白駒過隙，轉眼間過去了。
剛進入七年級，增加了許多新的學科，像數學、語文、英語這樣的基礎課也大幅的提高了難度。我們會感到有些手忙腳亂，即使是上課認真聽講，但因為沒有及時的進行鞏固練習，也覺得在學習上有些吃力。有些課的基礎沒有打好，就會導致在八年級、九年級的學習中出現大漏洞，彌補起來就比較困難了。所以在七年級的時候一定要打好根基，每一個細小的知識點都要做到明白無誤的掌握。有了好良好的基礎，才能在未來兩年的學習中取得更進步。
我相信我會做得更好，我將繼續努力！！！
學生期末個人的總結13
這個學學期的學習也結束了，靜下心來寫這份學期總結的時候，我一時之間不知道怎麼寫起，這個學期時間之快也讓我猝不及防，不曾想自己的大學生活又縮短了一個學期，這一個學期的工作當中我感覺十分的滿足，在學習當中我也有過很多收穫，這些收穫都是很珍貴的，雖然這一個學期結束，可是我對接下來的大學生活依然是充滿着動力，同時結合過去已經發生的事情，我需要做一個總結。
這個學期初的時候我就制定的一系列的學習目標，我對自己的大學生活都是有規劃的，我一直都認為只有不斷的提高自己的能力，這些才能夠得到進步，我也知道做一個自律的大學生絕對很有必要，這一個學期，我認為我在學習當中還是努力了的，我完成了自己的大部分的規劃，首先是在學習方面，我本着端正友好的態度，在積極的落實好相關措施，學習是一個不能忽視的問題，我一直都知道有哪些事情要去做好，在這方面我一直都沒有質疑，我也相信在工作當中我會有進一步的加強，這是不容置疑的，現在包括未來，我都能夠確定自己想要做什麼事情，我積極的向同學麼請教，從來不會覺得自己的成績子啊班上又多麼出眾，這一個學期下來我雖然是有所進步，可是我認為這其中就有很多同學們的幫助。
我這個學期的有很多規劃，我參加了學生會，平時的工作也是很忙，我一直都知道我能夠不斷的挑戰自己，我想讓大學生更加充實一點，參加了學生會是我非常願意常識的事情，這段時間我也一直在給自己加油鼓勵，我相信我是能夠做好相關的事情，大學參加了學生會，我認為這是非常寶貴的一段經歷，這一個學期以來我都有認真的報這些完善好，我是一個重視自己的每一天的人，在學生會我鍛鍊了很多，那種感覺是以前沒有過的，這一個學期下來，學生會的工作讓我記憶猶新，也讓我難以忘懷，雖然説這個學期結束了，可是我還是很期待繼續在學生會工作，我也很期待能夠繼續過好自己的每一天。
這個學期已然結束了，我現在也有着很大的信，在下階段的學習當中我一定能夠做到更好，做一名優秀的大學生，不辜負自己來到這裏的初衷，負重前行，腳踏實地，在接下來的大學生活當中走出屬於自己的一片天。
學生期末個人的總結14
最初，我懷着一顆真誠、嚮往、充滿激情的心態去面試和進行工作，面對無數張陌生的面孔與從未接觸到的工作心裏有忐忑也有激動，後來，當我投入到我的工作中去的時候，我才發現我得到的這份工作並沒有我想像中的那麼輕鬆，我們需要面對無數張表再將它們一一打進電腦中的表格裏，這讓我意識到，我需要有足夠的耐心、細心、和責任心才能將這份工作做好，現在工作也有一學期了，我在學生會裏也收穫到了很多，同時也因為與各部門的常常合作而認識了很多的朋友，在祕書部工作的時間，我意識到祕書部的工作職能主要為：
1、協助主席工作，做好每次大型活動之前的準備工作；
2、學生會人員考勤，會議通知，會議記錄；
3、負責學生會工作大記事，起草每項活動策劃書、簡報、總結。
下面，我將介紹本學期以來我在祕書部進行的工作：
1、會在每週五按時去收各部門送來的表，並以電腦表格形式將各部門送來的表規整好，做好每週的.班級評估，並將每週的班級評估整理好做成月評估。
2、在學校有大小型活動時，如元旦晚會等等活動時，與各部門進行配合與幫助，維持現場的秩序並進行一些工作安排。
3、我們需將做好的周評估交與每位老師過目，在確定無誤後於每週二的第二節課下課將打印出來的周評估公佈在人文系的公佈欄裏。
在工作的過程中，可能因為粗心而造成許多錯誤，在這裏表示深深的歉意，我相信，只要不斷的區努力，去發現，那些錯誤將會越變越小直至消失。當我們沒去做一件事之前，我們永遠不會發現它有多難亦或多簡單，但是當我們不斷的去實踐去發現時，就沒有做不好的事情。我一直相信一句話，只要用心做，沒有作品不好的事。所以，在未來的日子，我將會為祕書部，為學生會，為全校師生做出最大的貢獻，也願湖南商務的明天會變得更好！
學生會工作是關係到廣大學生的大事，只有不斷創新與改進才能適應新一代學子的需要。這項工作也就猶如“逆水行舟，不進則退”。因此學生會充分利用現有的大好形勢和機遇，大膽吸收思想、學習、工作能力較強的同學，完善各項規章制度，做到嚴格按照規章制度辦事。
為了更好的管理團總支學生會，在下學期，我們建立健全了學生會各級組織機構，將團總支學生會劃分為六個中心，實行中心化運作，團隊化管理。
在本學期的工作當中，學生事務服務中心是立足於服務學生、老師以及整個學生團體。本中心的日常工作主要是整理整個經管學院的各方面材料，協助維持整個團總支學生會的溝通聯絡工作，以及幫助老師管理做好對班級的管理、監督和考核。現講整個學生事務服務中心本學期的工作總結如下：
第一、工作繁雜，分工不明。本中心的工作性質決定了我們的三個部門都必須每天與電腦、打印機、複印機等機器打交道，並且需要大量處理文件，因此導致了工作的繁雜和不穩定性。而由於本中心是一個聯繫團總支學生會所有中心和部門的紐帶，並且本中心的某些職能也是每一箇中心和部門同樣擁有的，所以導致了各部門之間存在了分工不明，工作出現重複的情況。
第二、事務部門，缺乏鍛鍊。由於本中心是一個事務性部門，沒有做過活動，導致了幹部和幹事缺乏這一方面的鍛鍊，因此策劃、組織活動的能力自然沒有得到鍛鍊。
第三、工作瑣碎，缺乏挑戰。本中心的工作基本上是每天重複，並且相當瑣碎，因此幹部和幹事普遍覺得工作缺乏挑戰性，特別集中在下半學期，幹事基本感覺沒有激情，在做事情上也有了怠慢的情緒。
雖然本中心在本學期的工作還有待完善，但是也由於本學期剛剛運行中心制，導致了對於中心運行的效果不太理想，但這些都是能夠在下學期得到彌補和完善的。因此相信團總支學生會在“班級承辦制”和“中心制”的運作下，下一學期一定能夠取得很好的效果。
學生期末個人的總結15
期末了，一個學期將要結束，我的一學期的學習也要告一段落了，回顧這個學期的學習情況，我現在為自己進行期末的學習總結。學習總結如下：
本學期已經進入八年級了，我的課程又增加了一門物理學科，我覺得學習加重了，但是也讓我接觸到了新的學科，可以學習到不同於以前的課程。由於進入八年級，我面臨着八個科目的學習，所以我首先是跟着老師們學習，把老師佈置的每一個學習任務都完成，上課前把要學到的那一課先預習一遍，這樣等老師開始上課後，我不會因為不熟悉課本而跟不上老師的教學進度。當然有預習就有複習，一天上三到四科的課，所以我會在一天所有的課都結束後，再一一進行知識的複習，如此我一天所學的知識基本都能被吸收。
本學期，八個科目讓我有很大的壓力，但也正是這些學習壓力讓我有了更大的動力，努力的去把八年級的知識學好。對於語數英的學習，我相對偏重些，花費的時間也相對多一些，畢竟是作為主科。所以早上到教室我就背語文和英語書上標記要背的內容，偶爾早上也會背下數學公式。整個學期內，在自己的努力下，我進入八年級後的成績有所上漲，也得到了老師的知識。我每個月的月考成績都能進入前十，這是本學期不斷努力的結果。
雖然歷史、政治和地理、生物以及物理，不是主科，但是我也沒有落下學習，除了老師上課佈置的課堂作業都會按時完成以外，我自己在有足夠的時間的時候也會去做相關的練習，在練習中把知識鞏固好，幫助自己回憶課本的知識。在做這些作業遇到不懂不會的，我會先自己詢問同學解決，如果不能解決，那就做個標記，等老師來教室上完課後，拿到老師那去請教，如此我這學期的所有科目的學習都有很大的收穫。對待每個課程的學習我都很認真，雖然八個科目還是會有些偏差，但是我在努力的縮短差距，儘可能的把成績都努力跟上來，讓自己的八年級學習有進步，也為之後一個學期的學習奠基基礎。
當然回首這一學期，我的整個學習也不是沒有缺點的，特別是自己遇到不喜歡的題目，就有可能直接略過，這其實是不好的處理方式，儘管自己不喜歡，也應該嘗試去做，只有這樣才能獲得更多的解決方法。所以我在下個學期會加油改進缺點，努力再把學習成績搞好的。
