國小春節活動總結

不知不覺中一個快樂有趣的活動又告一段落了，相信你一定有很多值得分享的經驗，你會有什麼樣的總結呢？那麼我們該怎麼去寫活動總結呢？下面是小編為大家收集的國小春節活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春節是我國曆史最悠久、活動內容最豐富、禮儀最隆重、場景最壯觀、食品最精緻的一個傳統節日。全國56個民族中的53個（除去藏、白、傣族）都要舉行盛大的家宴或族宴慶賀，故又稱“元日大慶宴”。春節的習俗豐富多彩，是國家級非物質文化遺產。

近年來，關於年味越來越淡的討論非常普遍，究其原因，一是由於經濟的發展，人民生活方式的改變和思想觀念的變化；二是由於很多人對中國春節的習俗知之甚少，春節習俗的傳承發生了變化。

“我們的節日：春節、元宵節”活動使學生更好地瞭解了祖國的傳統文化，更多地瞭解了最具有文化內涵、傳統魅力和凝聚力的春節，以及元宵節。走進中國“年”，觀察它、發現它、感受它、融入它，提高自身的文化素養和愛國主義精神，以此宣傳中華民族傳統文化的悠久，動員全民宏揚民族文化，並使學生在實踐中養成善於觀察、善於探究的良好行為習慣，培養了學生善於分析、敢於探索、勇於創新的精神以及積極動手實踐、自覺主動學習的能力。

假期中，學生研究興趣盎然，同學們或獨立自主，或三五結伴，在老師和家長的指導幫助下，根據學校推薦的研究內容及要求，就自己感興趣的問題，通過查閲資料、訪談、實地考察、實踐體驗等方式，獲取了大量課堂上學不到的知識。內容很廣泛，從春節綜合調查到“年”的傳説、從春節、元宵節的風俗習慣到外地過年的習俗；從春節、元宵節的飲食文化到“年夜飯”、“水餃的來歷”從壓歲錢的使用到煙花爆竹的燃放??；還有的同學對年畫、窗花、春聯、燈謎等傳統文化很感興趣，有的同學説出了自己對過年的看法。

同學們參與其中，其樂融融，收穫着，快樂着。他們包水餃，雖然包的不美觀，露餡易破，餡包的太少成了面蛋，甚至切面時把手切破了，但他們經歷着，體驗着，努力着，從不會到做不好，再到做好，爭取來年自己把每個餃子包得好看、好吃；他們不會寫對聯，但他們和家長一起貼對聯、讀對聯，感受着傳統文化，渴望自己能寫出對聯，猜出更多的.字謎；他們與家長一起去超市購物、打掃衞生、掛燈籠、做年夜飯、品嚐各種傳統菜餚、看春晚、放鞭炮、守歲、拜年??體驗着家的温暖，傳承着春節文化。

為活躍節日期間未成年人文化氛圍，我校結合自身實際，以學生社會實踐活動以及讀書活動為抓手，整合各方資源，積極組織學生參加相關活動，現總結如下。

一、加強領導，廣泛發動

我校結合學校實際，利用多種宣傳形式，宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義。在放假當天組織各班認真學習本次主題活動方案，明確活動的意義和具體活動內容。並結合“寒假生活倡議書”，讓家長和學生一起明確活動的意義，增強對此項活動的重視。告知家長們利用傳統節日，對孩子進行文明禮儀、傳統美德和感恩勵志的教育，最大限度的發揮了學生的自主性和家長的支持力度，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。

二、形式多樣，內容豐富

1、舉行了一次國旗下講話。以“我們的節日--春節”為主題對全體師生進行了教育講話，向全體學生髮出倡議，號召同學們紮紮實實搞好活動。

2、體驗民俗，熱愛傳統。我校圍繞“除夕春節元宵”這些節日，要求學生參與有趣生動的年慶和民俗活動，引導廣大未成年人進一步認同傳統、尊重傳統、弘揚傳統。學生們在假期中學習節日文化，蒐集節日資料，參加民俗活動，深入瞭解春節、元宵節的文化內涵。我校還結合實際組織學生在春節期間開展“我為家裏寫春聯”活動，並在開學第一節班會上展示自己收集或是編寫的春聯，引導未成年人學習欣賞春聯、創作春聯、書寫春聯。

3、以“我們的節日——春節?元宵節”為主題，學校進行了關於春節的作文、手抄報等活動。通過這一系列的活動，學生們對於傳統節日有了更深刻的瞭解和認識。

4、開展“學會感恩奉獻温暖”美德實踐活動。全校同學利用寒假休息時間做一些力所能及的家務，多與父母溝通交流。如記錄父母的生日和年齡，為辛勞的父母洗一次腳，敲一次背，擦一次皮鞋，道一聲“新年快樂”……從小事做起，從點滴做起，節約每一滴水、每一張紙、每一度電、每一粒米，合理使用我們的壓歲錢，不亂花零錢，養成勤儉節約的好習慣。學生懂得了要力所能及地幫助家長做些些家務，主動幫助老人做些事，弘揚中華民族的傳統美德。

此次活動意義顯著，它豐富了青少年精神文化生活，激勵了他們的民族自信心和自豪感，增加了傳統節日文化氛圍，更好地體現了傳統節日的魅力和時代感。今後我們要繼續做好這項活動，不斷掀起活動的高潮。

為繼承發揚中華傳統節日優秀文化，我校圍繞“我們的節日―春節、元宵節”開展了豐富多彩的主題實踐活動。現將我校組織的“我們的節日―春節、元宵節”主題實踐活動總結如下：

一、加強宣傳，營造濃郁節日氛圍

春節作為中華民族第一傳統大節，有着豐富的民俗文化內涵。放假前，學校召開專門會議，開展了春節傳統習俗掃塵、祭祖、貼春聯、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節文化內涵宣傳，增進了廣大中國小生對傳統文化的瞭解，營造了濃厚的節日氛圍。

去年的12月27日，中興國小和藍天國小的同學建立友誼，相約春節一起送祝福。1月27日，他們相聚在一起，開展了“紅紅火火過新年”志願服務系列活動――愛心傳遞。

新春來臨之際，在雙方家長和老師的支持下，孩子們再次手拉手，一起為同在一個居委的新市民子女家庭、空巢老人送去老師和孩子們親手寫的春聯。孩子們用顆顆愛心給這個新年增添了美好、祥和與快樂！

二、課題引領，巧手實踐促成長

新春佳節來臨之際，也迎來了我們的巧手主題實踐活動展示月。結合課題要求，讓孩子們在假期中在假期開展“日行一善”、“灑掃應對”等活動，做一個學會感恩，懂得回報的人。

“巧手靈心，我最棒”，學會自己的事情自己做，別人的事情幫着做，充分享受展示自己、為他人服務的快樂。學習一樣本領，在活動中成長。

三、傳遞文明，慧心慧眼倡和諧

傳承傳統文化，編制節日小報，記錄寒假日誌，展現新時代少年風采。繼續深入實踐“小手拉大手”文明傳遞活動，爭做文明小使者。

二（5）班傅愉婧，作為新時代的少年，用自己獨特的方式來對家人、鄰居進行“不勸酒”的宣傳，還親手製作了一些“不勸酒”的小貼士，創作了“不勸酒”的兒歌。六（3）徐靜一和公益網攜手，捐錢為山區孩子買課桌椅，獻出了自己的愛心。

本次主題實踐活動，豐富了學生節日精神文化生活，培養和樹立了認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強了對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。