學生學期期末總結(精選15篇)
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，為此要我們寫一份總結。那麼我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編為大家收集的學生學期期末總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學生學期期末總結1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
今天，我們學校在此舉行20xx年上學期期末考試總結表彰會。首先向辛勤工作的全體教師，向勤奮學習的全體同學表示親切的問候!向在這次期末考試中取得優異成績的同學、向在表彰中被評為三好學生、優秀幹部、優秀團隊員以及在“少年向上，真善美伴我行”主題教育活動中獲得獎勵的同學們表示熱烈的祝賀。
學生的進步離不開老師的`辛勤耕耘，離不開老師的淳淳教導。希望全體師生戒驕戒躁，繼續發揚各自的優點，爭取以後取得更大的進步。老師們、同學們，我們不僅要看到成績更要看到自己的不足，在完善自己不足中提高自己，實現自己的人生價值。下學期我們學校將緊緊圍繞提高教學質量這個中心，進一步加大教學常規的管理力度，深入教師、深入學生、深入課堂，解決課堂教學中突出存在的不足，使我校教學工作的各個環節紮實、有序地運作。
最後，希望全體老師度過一個和諧、愉快的假期。希望全體同學度過一個安全、有意義的假期。謝謝大家!。
學生學期期末總結2
本學期，我擔任高二（1）、（2）、（8）班化學教學工作。現就一學期來的主要工作做以下總結：
高中化學課程目標是：提高學生的科學素養為宗旨，激發學生學習化學的興趣，尊重和促進學生的個性發展；幫助學生獲得未來發展所必需的化學知識、技能和方法，提高學生的科學探究能力；在實踐中增強學生的社會責任感，培養學生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛集體的情操；引導學生認識化學對促進社會進步和提高人類生活質量方面的重要影響，理解科學、技術與社會的相互作用，形成科學的價值觀和實事求是的科學態度；培養學生的合作精神，激發學生的創新潛能，提高學生的實踐能力。對於目前高二學生的教學策略來講，我的思考是：以素質教育為前提，轉變課程理念，積極進行教法與學法的探索與實踐，聯繫學生生活實際，結合學科知識，使學生感受化學對促進社會發展和提高人類生活質量的看得見、模得着的事實，增強對化學學習的激情與原動力。在實踐中疏理思路、尋求突破、挖掘本原、激活靈感、疏通鏈接、創建新起點。在一學期的'課程實踐中，我在盡力做到“溝通”與“合作”，即建立一種平等、互助、協商、接納、汲取、共進的教學關係。探討問題，以有利於學生髮展為原則，不把自己的觀點強加於學生，在知識學習的同時、注重科學態度與科學方法的探究，重形成知識的過程體驗。
高二化學要在本學年實施畢業會考考察，從課程實際出發，訂立了合理、科學、可行的教學計劃，按計劃有條理的實施教學，是提高教學效率的基本前提，通過一學期的緊張而有秩序地學習，已經順利完成了課程計劃的各項指標。
備課：把握課程目標，使知識技能與學生生產生活實際及應用相結合；使學生的體驗、感悟與科學思維、科學方法積累相結合；使化學在人類進步中的作用與學生立志化學研究為化學的發展而努力的志向相結合；逐步轉變以知識教學為主的備課模式，實現教學觀念的徹底變革。
教學：課堂教學作為實施課程目標的主要途徑，在學生的發展與成長過程中起關鍵作用。建立一種平等、互助、協商、接納、汲取、共進的教學關係，是新課程的基本要求。
教與學的關係：教學的關係從本質上講，學為主體，教為客體。教如何實現客體適應於主體特點，從學生為本源的思維策略去實施教學，才是培養有特色、有創新、有發展的新人才觀的根本要求。
知識與能力的關係：首先，人的能力是建立在一定知識、技能基礎之上的，所以，學科知識與技能的學習與訓練，仍然是教與學實踐中必須面對的重要課題，怎樣使學生在既和諧、輕鬆又積極、奮進的環境中，學習化學、體驗化學、欣賞化學、獻身化學。是我的教學追求，我會不斷的努力和實踐總結。在師生的共同活動中，實現共同成長。
學生學期期末總結3
因為是剛剛加入這個組織，所以我僅能用本人的一家之言談談自己的想法。我想，我們應該把更多的目光放在不完善的地方。
一、思想被動
這種被動不是由於主席或是或是老師的引導造成的，而是自身思想的侷限性。學校規定的職責範圍固然明確，但缺乏實例指導，這樣的書面語言給人一種空洞的感覺。成員總是靜默地等待學校的任務，幾乎除了學校佈置的任務再也找不到可做的事。這種被動是任何一個組織的大敵，被這種思想禁錮的人是做不到積極進取的。我個人認為原因如下：1.對本身的職責不明確 2.沒有相應的事例作為參考範例 3.缺乏啟發性指導 。
二、權利範圍不明確
先舉個例子，前不久向學生會量化考核部組織高一年級量化考核員會議被視為越權，理由是與學校工作有衝突。但在高二年級得意組長那裏我卻聽到了不一樣的聲音，他認為量化考核部應該具有這個權利，要不量化考核部就不具備存在的價值了。“學校的任何決定我們都是可以接受，但我們接受不了不明確的'權利”我的得意部長這樣説道。因為權力的不明確可能會導致各種失職或是越職行為，權利的不明確更可能成為成員們膽怯的理由，由此造成行動的不明確。我很愧疚，這樣的問題我是無力解決的。
三、行動缺乏官方意識
在此之前我也是一個一意孤行的人，但是丁老師的一番話給了我不少啟發。我經常看到牆上貼的到處小告示，明文禁止學生們不準做什麼，筆跡為黑色斜體記號筆，後落款為學生會。這樣的告示通常起不了什麼作用，往往為保潔人員帶來不便。這樣的告示過於隨便，沒有官方支持，沒有事實依據，長此以往學生對學生會的評價通常是不滿意的。再進一步，學生會在校組織具有一定影響力的活動必須是通過學校審批的。不然，可能被強制終止或是因考慮不成熟帶來負面影響。我的得意部長也是因為這種情況被迫終止準備了許久的活動。就如何得到官方支持，還是需要設定嚴格的審批制度的，也就是活動申請書遞交流程。
四、存在方式缺陷
幾乎所有成員認為學生會必須開展活動以此證明自己的存在。但這種方式畢竟是有侷限性的，一年能開展多少活動呢？一個活動加上申報籌備要花上上月的時間，在此期間我們把時間空閒下來嗎？活動是要有的，但不僅僅是活動才能證明我們的存在。學生會的工作應該細節化，把工作投入到細節。譬如，值此新年到來之際，祝全校老師及同學新年快樂或是氣候變化温馨
提示語等。細節往往是被忽略的，如果有人啟發性地引導應該事不成問題的。
關於學生會我想做進一步的研究，這是本學期的比較集中的幾個問題，相信未來定會有改善。
學生學期期末總結4
時光悄逝，忙碌中又度過了一個半學年。本着為廣大同學服務的宗旨，以樹立工程學院形象為目的，在“追求完美，創造輝煌”的信念指導下，建工系學生會宣傳部成員的團結合作，在這半年裏不僅出色的完成了上級給予的任務，不管是海報還是賀板上都取得了前所未有的創新還與其它部門建立了緊密而默契的合作關係，協助舉辦了一系列很成功的活動，自己也獨立開展了一系列有質量有意義的活動，經過大半個學期的宣傳工作，學期接近尾聲，在此時光悄逝，忙碌中又度過了一個半學年。本着為廣大同學服務的宗旨，以樹立工程學院形象為目的，在“追求完美，創造輝煌”的信念指導下，建工系學生會宣傳部成員的團結合作，在這半年裏不僅出色的完成了上級給予的任務，不管是海報還是賀板上都取得了前所未有的創新還與其它部門建立了緊密而默契的合作關係，協助舉辦了一系列很成功的活動，自己也獨立開展了一系列有質量有意義的活動，經過大半個學期的.宣傳工作，學期接近尾聲，在此我部對我們的工作情況做出如下總結：
1、本學期加強內部的管理，制定了新的部門成員考核制度和部門值班制度。
2、每個星期日召開本部會議，總結當前的工作情況並展望下一階段的工作。在部門幹事的培養上我們也努力實現上個學期的計劃，針對每個幹事的特殊性，挖掘各自所長、屏蔽各自所短。真正做到善用其才，鍛鍊其能。每次例會，我們都會找一個啟發性的話題進行討論，讓所有人認識到，進入學生會並不是只是為了做事提高能力。我們每個幹事，還有一個重要的任務，那就是對自己的深刻認識和了解！通過這些教育使他們認識到自己的責任以及重要性！
3、在十月份我部進行了招新，經考核，招 13名新干事，我部現共17人。成員們各有所長，相互學習、取長補短，新鮮血液的注入，營造了一個活潑的積極的工作氣氛，大大提高了工作效率。
4、本部門在這個學期裏，舉辦了一些海報宣傳活動。例如十一月份的“大運會”創意海報的宣傳，但不足的是：我們的海報設計雖有創新但還需改進，下學期我們將重點對海報版面設計的調整。
5、同樣本學期本部門也舉辦了一系列的活動，如：建工系“第二屆書法繪畫比賽”此次活動達到了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現中國書畫藝術魄力，繼承和弘揚傳統的國粹文化藝術，提高當代大學生的藝術修養、審美情趣，為書畫愛好者提供展現自我價值的平台，促進書畫愛好者之間的交流，培養學生各方面的素質，為學生活動增添了樂趣。同時為首屆“建工杯”大學生藝術作品大賽做好了充分的準備！在校慶期間許多展覽作品都是我們部門書畫比賽的獲獎作品，可見我係第二屆書畫比賽對於我係學生的重要性！
6、另外，為迎接我院五十週年校慶，我們部門，配合積極配合好院學生會舉辦了迎校慶笑臉徵集活動和以迎校慶為主題的賀卡徵集、美化教室活動；我們系同樣也取得了可喜可賀的成績！我係的作品不僅在數量上滿足了院學生會的要求，也在質量上得到了認可，在校慶期間的櫥窗展品，大多數是我們系選派的成品。從另一個角度來説，我們部門在此次活動付出了自己的應有力量，認真負責、積極參與！
當然，以上所有成績都是宣傳部所有成員共同努力的成果，然而這些都已過去。我們的工作也會存在或多或少的不足與缺點，因此在接下來的工作中我們會更加努力，取長補短，堅持不懈，因為我們相信，只要共同努力，必能乘風破浪，創造出更好的明天。
學生學期期末總結5
時光飛逝，轉眼間我們又到了期末，回頭一看就像剛開始一樣，從一名普通的學生到學生會的成員，經過自己的努力和同學們的支持，我走出了我的大學第一步，從學生會的成員到體育部部長一職，我非常高興，也非常艱辛，這是個漫長的階段，在這階段上我成熟了許多。從學習方面和人際交往方面，組織能力和管理能力，都有很大的進步，在班級和學生會我都深深的體會到了家庭的温暖，和同學們都相處的很融洽。
在工作中我算不上是最優秀的，但是我努力了，做了半學期的部長，讓我又增加了自己的高度，這段時間磨練了我許多，有些我做得還不夠應更加努力，機會是我努力得到的，怎麼能輕易的撒手，我準備了，從近學生會的那一刻起，我就告訴自己一定要乾點樣出來，我要用自己的實力去證明一切，不管結局怎麼樣，途中的我一定會繼續努力的，用我自己的汗水在這條路上繼續前進，直到勝利的那一天，在學生會這半學期讓我懂得很多，什麼是學生幹部，學生幹部就是一座橋樑，一面鏡子，一面旗幟。學生幹部的工作是舉足輕重的，具有導向性，主體性，開放性，並具有塑造，凝聚操作和整合的功能，學生幹部的使命是培養人才，促進發展，提供服務，幹什麼事情都要起帶頭作用，是學生的先鋒隊，幹部不但要努力學習，還要幹好各項工作；要把握好工作的主次關係，抓住重點，兼顧其他，還要善於協調人際關係，要把握尺度，在工作方面要團結，思考，靈活，溝通，務實，活動，總結，有原則性。每天都要以飽滿的工作熱情和奮發進取的狀態工作，全心全意為同學服務的思想，無私奉獻精神。多學習，多問，要取長補短，取他人之長補自己的不足之處。多配合，才會出現最佳結果。
本學期在老師細心的指導下，和部員們的大力支持，工作還算圓滿。剛上任不久，工作就很多，別看這棋類的冠軍不是我，但我仍然很高興，因為這是我組織的。我和部員們第一次完成的任務，很順利的，我把勝出的選手在送上校裏比賽，同時我的工作是裁判，每天中午都比賽，經過大概一個星期，全校六大系的棋類比賽，這真是我們交通系的驕傲，同時最興奮的'應屬於我，我為他高興，為我自己在上任之時完成這麼大的事情而高興，同時選手也取得了很圓滿的成績，在一二九演出時，我也任道劇組的一員，別看我們這小小的道劇組，沒有了我們還真不行，四天內忙的不可開交，在演出是需要道具，我們都會積極送到，不會耽誤每一分每一秒。積極的配合幹部完成任務。結果表現不錯，這些事都算不上是大事，但是我用心的去做好每一件事情，從近學生會的那一刻起，心裏就準備了要時時刻刻為同學們服務的宗旨。
這學期我們體育部和其他的部門也很密切，和其他的部門都相處得非常好，在工作時如我部忙時，其他的部門都會紛紛而來幫助我們體育部，在我們不空閒時也隨叫隨到；有事我們部長之間開個小會，把每個部的有點和好方法説出來，大家一起去辦，有困難大家一起解決，我們每個部必須要有凝聚力，心往一處想裏往一處使才能把交通系學生會幹的更好，更出色。
我想到了下學期，我這個部長更要努力了，把學生會帶到最好，那不是我一個人能完成的，我希望大家一起努力，合作是未來的價值，連營是未來的結構，相互合作，相互生存，才會有競爭，有競爭的信念才會有上進心，成功率會更大。願交通系時時刻刻都能更好。
學生學期期末總結6
軍訓結束好像還是發生在昨天的事情，但仔細一看新學期的第一個學期已經結束了，換句話説我的大學生活已經過去八分之一了，回想起這一個學期大學生活的點點滴滴，內心還是有很多的感慨，對此也做一次新學期的期末總結。
在這幾個月中，我首先認識到的就是，大學生活和高中生活完全不同，也是切身的理解了老師曾經的那句話“到了大學之後，你們就是真正的靠自己”，這句話是一點都沒有錯，到了大學後，我們不再有固定的教室，更別説固定的座位，或許是新學期開學大家都是激情澎湃，早早地教室座位的前幾排便已經被“搶佔一空”，我可以很負責任的.説，我和其他幾位同學已經提前很長時間來到教室，可是依然失去了“寶地”。那麼在課堂上呢，老師更多的是以講課為主，這與高中也並無兩樣，但是不同的是，老師不會大面積的找人回答問題，因為一節課，班級裏一百來號人，也確實是忙不過來，所以此時的聽課狀態，完全靠自己的自覺性。因此我也深刻地理解了自主學習的重要性。
那麼在大學生活中，除了學習之外，課餘活動也是豐富多彩，新學期社團納新的時候，我還加入了xx社團，這樣一來呢，每天大部分的時間就是穿梭在教室、社團、食堂和宿舍，這應該算是四點一線，有時候一天事情比較多，是真的很忙，基本上都是早出晚歸，但是對於現階段的我來説，這樣的日子過得似乎還算充實，這也讓我看到大學校園的多姿多彩。那麼，在大學裏我還發現了一個“寶藏地帶”，那就是學校的圖書館，我們的圖書館修建的極其精美，內部構造也非常的漂亮，每次進去心情都會豁然開朗，所以在這短短的幾個月中，我也是沒少光顧，還借了幾本書，不過手中還有一本沒讀完。
經過了一個學期的學習，我也適應了大學的學習模式和節奏，那麼接下來也要對未來進行一個簡單的計劃，過了這個假期後，便要迎來下學期的學習生活，同時也要準備好向大二的過渡，因此在接下來的時間裏將更多的精力放在學習上，縮減去社團的時間，同時，在下學期裏也要多參加幾次比賽，並做好選拔的準備工作，認真對待自己的每一次比賽，也為將來的大型專業性比賽打好基礎，合理的利用好自己的時間。
進入大學的這一個學期，雖然有些忙碌，但也是收穫滿滿，也期待接下來的學習生活。
學生學期期末總結7
很榮幸能夠成為美術學院學生會體育部中的一員，半年多的不斷努力，不管是在學習還是工作上都得到很大的啟發，取得了一定的進步。
有人曾經説過如果一個人不知道他要駛向哪頭，那麼任何風都不是順風。我想自己就像是在大海中漂浮的一葉扁舟，我的理想是我前進的方向，而學生會就是推動我前進的風。順風行駛讓我不管在什麼情況下，都能一直向前。每個人都有自己的理想，不管理想是否遠大，我們所能做的就是要將我們的理想逐漸變為現實，而加入學生會正是我向自己的理想走出的第一步。我知道學生會從來都不是一個避風港灣，正是因為如此我來到了學生會。
加入學生會也算是我的志向吧。而立志是一件很重要的事情。工作隨着志向走，成功隨着工作來，這是一定的規律。法國著名的微生物學家巴斯德曾經説過、立志、工作、成功是人類活動的三大要素。立志是事業的大門，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有個成功在等待着，來慶祝你的努力結果……而我初入大學，背井離鄉對於一個女孩子，不知道未來等着我的是什麼，但是我明白把握今天做好今天的工作就是為我的明天鋪路，我不能總在父母的臂彎中成長，我也要活出一片自己的天空。
我想從小我就喜歡體育運動，來到這裏很榮幸成為體育部中的一員。經過半年多的時間，我對體育部有了進一步的瞭解與認識，可以説體育部永遠有幹不完的事情，也許學生會其他部門也像我們體育部一樣有着永遠幹不完的事情。在體育部，我們曾經參與過運動會，接着是排球賽，之後又是籃球賽，也許不久我們又要主持羽毛球賽，似乎每一天我都在教室與運動場奔波，實話説，很累。我也曾想過放棄，不過回憶在體育部度過的點點滴滴我又覺得這些苦這些累也並不算什麼。不管我是參加者還是參與者，其實我都樂在其中，尤其是在運動會場上看到我們的運動員經過不懈努力奪得冠軍走上領獎台時那激情洋溢的笑臉我的嘴角也會不經意的勾起，被他們感染，甚至激動的心情比他們有過之而不及。還記得排球比賽時我們取得的名次並不是很理想，但每一場比賽卻依然緊扣我們的'心絃，在場上看着每一個運動員竭盡所能的努力，彷彿他們就是我們，就像是我們站在賽場上比賽一樣。還有籃球賽，現在還沒有結束，最終的勝利不知屬於何隊，我也在其中扮演了一份小小的角色。所以結果讓我很是期待，不過我想不管誰勝誰負，我們能做更多的是享受過程，收穫快樂。
我，這樣一步步從學生會的體育部一路走來，也許艱辛但是值得！
在大學，大家都有自己的事情要做，平時很少去交流溝通，可能一個學期過去也未必能認識多少人，體育部不同，就像給了我一個嶄新的平台，每一次舉辦活動我都很榮幸能夠認識更多的人，瞭解更多我所不知道的東西。我們可能來自不同的地方，有着不同的風俗習慣，但是我們聚在了一所校園，踩着同一片天地，分享着彼此的歡樂，這就是緣分，所以要懂得珍惜。
上帝是公平的，付出了多少就回報多少，而學生會就像是一個自我展示舞台，想要讓所有的觀眾為自己鼓掌，就得首先得到觀眾的認可，站在舞台上，就要發揮自己的才能，讓大家都看到。有句話説得好，台上一分鐘台下十年功，我們不是天生的舞者，就要在後天不斷的去努力，想要回報多少就要認清自己到底付出了多少，我相信成功總是眷顧那些有準備的人。而我，時刻準備着！
學生學期期末總結8
我覺得我很不錯，因為我的優點多，缺點少。優點有：
1、書寫比去年認真。
2、不玩鉛筆。
3、上課專心聽講。
4、不踩花草。
5、不進小花園。
6、上課發言積極。
7、寫作業不讓大人操心。
缺點有：
1、上課有時會發呆。
2、上課有時會講小話。
3、有時發火。
我決定下個學期把我的缺點改正。
學生學期期末總結9
尊敬的領導和老師、親愛的學生會幹部：
大家晚上好!
時間轉眼即逝，回顧過去將近一個學期的時間，學生會在學生處的領導下、在學生處易傑鋒科長的帶領下完成了學校交給的各項任務，雖然規模有有小，但是每完成一件任務，各部成員都能踴躍參加並能夠按時完成，如：20xx年元月5日為學校師生服務，我們學生會護校隊成員不畏嚴寒，在學校各個角落留下了他們剷雪的身影，有的幹部手都起了水泡，在此，我以學生會主席身份在此對全體護校隊成員提出表揚，希望各部成員都能學習他們這種不畏嚴寒的精神，雖然各部部長以及成員沒有足夠的經驗，但是讓我們各部門新成員得到了更好的自我鍛鍊。
作為主席，這一學生會的領導人物，我們深感這份工作的壓力，但壓力即使動力，我們在實踐中尋找經驗，在過去學生會成員那兒仔細尋求經驗，然後認真到落實實踐活動中，積極在活動的內容和形式上創新，不斷迎合同學們的口味，使同學們在緊張的學習之餘能夠使精神生活得到充實，增強自己的精神力量。
當學生會換屆之時，對學生會的工作可能存在着一些問題，但是在所以學生會新成員的共同努力下學生會慢慢的走上正軌。在漫長的一個學期裏，家做了很多工作，苦過也喜過。流下了許多的汗水。一個學期的工作很多，在此，我們對這一學期以來的工作進行認真的總結，從而使學生會的工作再上新的台階。
一、嚴謹的機構，務實的態度
首先，加強組織建設一直是我們學生會工作的重中之重，在這一學期的工作中，我們不斷從實踐中改進管理方法，總結新經驗，研究新現象，尋找新機遇，取得了相當的成績。進一步加強了學生會與各班級之間的聯繫，確立了學生會聯繫各班的分工制度，規範了學生會幹部例會制度，有力地推進了基層建設。對於從中映出來的問題，學生會及時做了總結，並向學生處做了映，都得到了不同程度的解決。拉近了學生會與同學們之間的'距離，增強了同學們對學生會的瞭解、信任與支持，同時也增強了學生會成員的責任感。完善的管理制度，科學的管理機構是學生會各項工作順利開展的前提，我們在制度建設上狠下功夫，形成了一整套規範有序高效的管理運作模式如分工合作運作模式，注重通過規範化制度化來提高工作水平和工作效率。利用一系列的制度，對學生會的各方面工作進行規範化的管理，提高了學生會的工作質量。
二、自我的完善，特色的彰顯
我們一直十分注重自我的完善，在各方面嚴格要求自己，為壯組織隊伍、提高創新意識而不斷努力，全面提高學生會幹部的素質是建設好學生會的關鍵。一支素質過硬、紀律嚴明、團結自律的學生幹部隊伍是學生會職能得以有效發揮的動力所在。我們定期傳達學生處的指示，努力改善各部門成員不足之處。對以往幹事中的不好現象做了適當調整，藉此提高學生工作人員的思想覺悟，強化學生會幹部服務同學、維護同學權益的思想，使學生會幹部明確工作方向，端正工作態度，鍛鍊工作能力，真正成為為同學辦實事的貼心人,進而不斷增強學生會的整體素質。
為調好各部門的工作，各部門有何工作上的要求和安排應及時和各部門主管老師聯繫。我們也深知還存在這樣那樣的缺點和不足，現 總結 如下：
1、部門交流欠缺：
學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，致使學生會的一些的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續性。整體學生會成員素質有待進一步提高。
2、部門例會制度仍需改進：
雖然各部門例會取得了一定成效，但由於沒有固定的會議場地、又缺乏嚴格的監察和考核機制、某些部門對例會敷衍了事，部門例會在很方面需要改進。
3、活動方面太過欠缺：
本期雖然有客觀原因，但是各部沒有積極發揮幹事的主觀能動性去開展活動，活動方面太過欠缺容易造成斷層、不利於學生會的可持續發展，期望在明年能有所彌補。
4、宣傳意識極待培養：
作為宣傳方面最具競爭力的工業職中，宣傳一直很不到位，不是我們宣傳能力不夠，主要是宣傳意識太差，不知道從日常每一個細小的環節捕捉宣傳點，宣傳問題必須重視，來年，應建立宣傳部，宣傳部建設任重而道遠。
5、幹事培訓仍需加強：
本期對幹事的基本素質培訓有所成效，下期開始要加力度對幹事的綜合素質提升培訓，給幹事充分的發揮空間，讓幹事嘗試以副部長的思維角度去思考問題和策劃活動，為學生會長遠發展打下基礎。
6、考核制度需待完善：
考核制度梳穿於始終的制度，而不能只侷限於年終，考核在平時有助於時刻提醒幹事的責任和義務，有助於在幹事心中形成學生會的歸屬感，有助於真正充分調動幹事的積極性和創造性保證學生會長遠發展。下期在主席團和各部長的努力下期望將考核制度完善並落實。
從過去的經驗淺薄到現在的遊刃有餘，從過去的.手足無措到現在的成竹在胸，從過去的一片空白到現在的豐富多彩，學生會是為同學服務的窗口，是老師與同學交流的紐帶。我們深知肩上責任的重，深知自身的不足。收穫是喜悦的與此同時我們也播下了希望的種子。
半年以來，從每日進行的出操再到第一屆體育節等類的體育賽事，工作在六位部長的帶領下都有條不紊地開展着，不管是在學生會的舞台上還是學校的舞台上，也都分別獲得了不小的成績。但是，我們的活動仍是可圈可點，有善待改進的地方，比如我們的對一個活動的策劃的可行性研究還不全面，我們在執行計劃時似乎總有一些干擾因素捆擾着我們，從而導致活動不盡完美。回想過去，我們的日子充實，取得的成績可喜;展望明天，我們信心滿懷，自信可以用我們不羈的個性揮灑學生會工作新篇章。
在此，我謹代表全體學生會主席團衷心的感謝各位應邀嘉賓老師不畏嚴寒能蒞臨指導工作並衷心的感謝全體學生會成員，不辭辛苦，兢兢業業的工作。
學生學期期末總結10
XXX：你是一名聰明機靈的男生，特別是在數學、科學方面屢克難關;你大膽積極的發言讓老師很欣賞，往往能一針見血地講出題目的關鍵;你工作認真負責，是老師的好助手。不過身為班長，你必須要比其他人更優秀，更有自律意識，一定要嚴格要求自己。此外，你還要靜下心來去完成各項作業，養成自覺主動學習的良好習慣。
XXX：你多才多藝，是各方面都很優秀的一名女生，無論在什麼場合都可以看到你的身影。你會珍惜每一次機遇，大膽積極的參加各項比賽。在學習方面，你名列前茅，有自己一套行之有效地學習方法，但偶爾會出現懈怠現象;在交往方面，你是一名性格活潑開朗外向的學生，同學關係融洽;在工作方面，你的能力足以勝任副班長這一職務，助教師完成班級各項工作。
XXX：你乖巧可愛，懂事而又認真，你是全班最具有上進心和懂得主動學習的女生。你有一股拼勁，肯學、肯吃苦，這從你期會考的名次就可以看出來。工作上你認真積極負責，有能力幫助老師完成各項班級管理事務。你那激昂飛揚的領讀聲是班級裏一道亮麗的風景線。從你積極主動參加各項學校組織的活動中可以看出，你明確地知道了學習的目的，你懂得全方面的提高自己的能力。
XXX：你是一名乖巧文靜的女生，學習積極勤奮認真，學習態度端正，各科成績名列前茅，工作積極負責。但偶爾你會開小差，受旁邊同學的影響。在“六一”文藝匯演中，你為節目的成功付出了自己辛勤的汗水，難能可貴的是，你們幾位同學能不斷的推陳出新，把小品改的如此有滋有味。最後，你沉默寡言的性格，很容易讓老師忽略你，希望下學期看到的是你活潑開朗的面貌。
XXX：你是一名性情温和，待人誠懇，乖巧可愛的女生。你學習上韌勁十足，有良好的學習方法和學習態度，不易受環境的影響，有一種“眾人皆醉我獨醒”的氣質。你的作業既清晰又仔細，端正清秀的字跡總能讓人心情舒暢。在你身為紀律委員期間，為班級管理付出了很多的汗水，公正無私完全能詮釋這一切。但精益求精，老師希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步!
XXX：你聰明機智，學習處在班級的上游，但決不能驕傲自滿。要知道學習猶如逆水行舟，不進則退。因此你要改掉你的一個不容忽視的缺點，那就是你的懶惰和散漫。你是一個男子漢大丈夫，應該有相符合的氣魄，欺負別人可不是個好現象哦。老師想看到的是一個全心全意投入學習的你，一個各方面全面發展的你，一個成熟的你，加油!
XXX：你是一位稱職能幹的班幹部，在你擔任生活委員其間，你的賬本上條理分明，一筆一劃都説明了你認真負責、正直公正。你能及時獨立的完成各項作業，絕不拖泥帶水，但“不想當元帥的不是好士兵”，你必須要樹立一個遠大的志向，一步一個腳印來逐漸縮短現實與理想的距離。祝你成功!
XXX：你尊敬師長、待人誠懇;你熱愛關心班集體，有很強的班級榮譽感;你積極參加各項比賽，為班級爭光;你認真好學，但語文作文方面很敷衍。有一點你要注意：你是班級裏的兄長，你應該比他們更懂事、明事理，你要帶好弟弟妹妹們，而不是隨波逐流，受其他同學的影響。希望下學期你能做好兄長這個角色。
XXX：你是一位讓老師很放心的女生。學習上你不需要老師去督促，自己就會主動完成各項學習任務。你那鍥而不捨、勇於進取、屢敗屢戰的魄力令很多人汗顏，由此可見，你深刻的知道自己學習的目的，達到了變“要我學”為“我要學”。老師有理由相信你假如一直保持這種難能可貴的精神，你一定會騰飛的!
XXX：你是一名乖巧文靜、品行兼優的女生，你有很強的責任心。在老師的眼裏，你對待學習兢兢業業，嚴格要求自己，絕不同流合污，時常能看到你獨自學習的影子。不過，“千里之堤，潰於蟻穴”，又有“為山九仞，功虧一簣”的説法，希望你能把這種勢頭持續下去，老師期待你的表現!
XXX：你是一名乖巧勤奮，有上進心的女生。從你上課用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真，默默地思索。你在“六一”文藝匯演的預演中表現很好，但老師希望你平時再大膽些，多積極主動地參加班級學校的活動，這些經歷將會成為你人生的寶貴資源。你能做到嗎?
XXX：你身上有着明顯的優點：待人誠懇、文明禮貌、性情温和。你學習基礎不是很好，在學習上缺乏刻苦鑽研精神、缺乏正確有效的學習方法。這些導致你的學習效率不是非常有效。但“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只要你不怕艱難險阻，持之以恆的堅持下來，我們有理由相信在香甜的果實中，必然會有你的一份子。
XXX：你熱愛關心班集體，對班級事務很積極，這點很好!你有一種樂於助人的品質，老師非常欣賞。你在學習上能儘自己最大的努力去爭取，有不懂的問題你會去尋求幫助，這點很值得稱讚。但你偶爾會開小差，你要知道做任何事都必須有一種鍥而不捨的精神，注意堅持就是勝利。
XXX：你是一個善良、正直、敢作敢當的女孩。你與同學相處融洽，熱心幫助他人，班級榮譽感較強。但你最近在學習上有所懈怠，不夠專心，不夠自覺主動，導致你的學習成績有所下滑。老師希望你能區分課堂上與課間的不同，該學習的時候認真學習。你要鍛鍊自己的自我控制能力，不要讓將來出現遺憾。
XXX：在工作上很負責，責任心很強，老師把任務交給你很放心。但是老師對你的學習態度很不滿意，課堂上講悄悄話，做小動作，作業不認真完成。態度決定一切，你的學習成績正是對你學習態度的最好反映。不過，老師知道你本身很聰明，只是你沒有學習的興趣，這些現象只要你有決心就一定能夠改掉的，老師相信你!
XXX：你是個文靜靦腆、懂禮貌的女孩。雖然你不怎麼言語，但對事物卻有自己獨到的見解。，你是一位稱職能幹的班幹部。不過，學習方面你還有待加強，只要你投入多一點的激情，你會發現，原來我們的生活是如此的`多姿多彩，我們的學習是如此的有滋有味，到那時，你就能感受到學習、生活是這樣的幸福。
XXX：你平時較活潑好動，精力旺盛，但該學習的時候就應該學習，還有你要改變你那不喜歡動筆的習慣，老師希望你每一次作業都是堂堂正正的。此外：世界這麼大，大家很難得的相聚在一起成為同學，這可以説是一種難得的緣分。無論誰總會遇到自己不能解決的困難，這就需要別人的幫助，陌生人誰會樂意幫助你呢，但同學會。因此你平時要心胸開闊點，語言平和點。
XXX：你很聰明，思維敏捷，可惜你沒有把它用在學習上，這是因為你對學習的目的沒有一個明確的認識，不知道自己的學習究竟是為了什麼。你自制力不夠，課上經常開小差。如果你能勤奮一些，認真對待老師佈置的作業，這些知識根本不會對你構成障礙。你能讓老師在新的一年裏對你刮目相看嗎?
XXX：你懂得怎麼與同學融洽相處，你會關心同學的生活，你是一個熱心幫助他人的人。雖然你上課很認真，但本着精益求精的原則，老師還是對你不認真完成作業的學習態度不滿意。態度決定一切，你的學習成績正是對你學習態度的最好反映。不過，這些現象只要你有決心就一定能夠改掉的，老師相信你!
XXX：你活潑好動，精力旺盛，課間教室內外總能見到你活躍的身影。你孩子氣十足，喜歡捉弄同學。有着良好的學習潛質的你，如果能主動自覺地進行學習，改變懶散分心的行為，在學習上加大投入，認真聽講，課後按時完成作業，講究學習時效，那你的成績一定會更上一層樓!
XXX：一個人只有努力過了，她將來才不會後悔。老師希望你問問自己：你追求的是虛度年華的回憶嗎?一分耕耘一分收穫，老師希望你下學期能把全部精力都投入到學習中來，憑你的聰明才智，一定會讓人有一種“士別三日，刮目相看”的震撼。
XXX：你是一位聰明機智，尊敬師長，乖巧聽話的男生。你有很強的上進心，但基本上沒有付諸行動。下半學期，老師看到了你的努力——你在慢慢改變自己不喜歡發言的習慣。但還不夠，你要更努力，用堅強的毅力改變自己的陋習。最後，老師希望你不要只把眼光放在自己所喜歡的學科上，你應該注重全面發展。
XXX：你是個充滿朝氣活力、很陽光的男孩。你會大膽勇敢積極發言，這説明你對自己的高要求，而這點恰是成功的關鍵。但你還必須意識到這種潛質應該滲透於各個方面各個時間段，而不是隻有三分鐘的熱度。你上課有時會開小差，作業上出現偷懶行為，這可不好哦!最後，老師希望下學期見到的是一個勤奮好學，努力奮鬥的你!
XXX：你有努力學習的心思，但是缺乏一種恆心毅力，不能長時間的浸入在學習狀態中，上課有時會開小差，在作業上會出現偷懶行為，這可不好哦!雖然你不怎麼言語，但對事物卻有自己獨到的見解。課堂上你胸有成竹，卻從不輕易舉手;班級裏，你滿腔熱情卻從未啟齒表白。老師希望下學期能在課堂上看到你活躍的身影!
XXX：你是一個善良、樸實、懂事而又認真的男孩。你性情温和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌。但你有一個屬於自己的童話世界，你課上總是會在自己世界與現實之間進行穿梭。老師希望你下學期能改變走神的習慣，你能做到嗎?
XXX：你是一名沉默寡言、性格內向的女生。老師知道你也想取的好成績，雖然你的基礎比別人差了點，但你不應該灰心喪氣，只要你肯下定決心奮起直追，一定會成功的。不要在乎別人的眼光，只要一步一個腳印，只要你今天比昨天前進了一步，明天比今天前進了一步，那就是你的成功。老師相信你：你一定能行的!
XXX：首先祝賀你們在“六一”文藝匯演中取得圓滿成功。期間，你嚴格要求自己，儘自己所能的演好自己的角色讓老師很欣賞，這種品質更應該用在學習上。老師知道你希望自己也有一個好成績，但是現實總讓你喪失信心。老師覺得這其中的原因固然是多方面的，找到適合自己的學習方法和養成良好的學習習慣是非常重要的。好好加油!
XXX：或許你很調皮，但在老師心裏，一直認為你是一位寧靜內向的男孩。每當聽到別人説你課堂上也會受同學的影響，覺得很不可思議。在學習上，如果你能更勤奮一些，認真對待老師佈置的作業，那麼這些知識根本不會對你構成障礙。現在奮起直追完全來的及，加油!
XXX：你是一位熱血青年，你要學會控制自己的情緒，不能讓情緒左右了你的意志。在學習上，你還比較懶散，較易受周圍環境影響，學習不夠自覺主動，導致學習效率不是很高。“世上無難事，只怕有心人”，只要你肯下苦心，一切都會好起來的。
XXX：尊老愛幼，誠實禮貌，乖巧文靜是你的一大亮點。你熱愛勞動，經常能看到你拿着掃帚認真打掃的身影。在開學初，你積極主動地學習給老師留下了深刻的印象。老師覺得你比上學期有了很大進步的學生。但是，期會考後你的表現就差強人意了，你的作業開始敷衍了事。你要懂得做任何事都不能有頭無尾，要堅持到底。
XXX：在開學初，你積極主動地學習給老師留下了深刻的印象。老師覺得你是個認真勤奮的學生。但是，後來你的表現卻截然不同了。你的作業開始敷衍了事，你上課開始開小差。老師不知道是什麼原因造成你這麼大的轉變，你能跟老師説嗎?老師很欣賞你在開學初的那股學習勁頭，期待你下學期的表現。
XXX：在開學初，你會積極主動地起來回答問題，你積極主動地學習給老師留下了深刻的印象，老師覺得你是個認真勤奮的學生。但是，期會考後你的表現卻截然不同了。你的作業開始敷衍了事，你上課開始開小差。老師不知道是什麼原因造成你這麼大的轉變，你能跟老師説嗎?老師很欣賞你在開學初的那股學習勁頭，期待你下學期的表現。
XXX：你從來不吝嗇伸出自己的援助之手，在班級的各項活動中貢獻出自己的一份力量。如“六一”文藝匯演，你很努力很認真地去演好自己的角色。但你也要演好學生這個“角色”，在學習上同樣需要嚴於律已的品質，如此你的學習成績必然會上升;你自己也曾想過要好好學習，但不能堅持到底，三天打魚，兩天曬網使你的成績不太穩定，沒有長足的進步。希望會看到一個嶄新的你。
XXX：你注意力集中的時候，會有一種過目不忘，過耳即懂的才智。如果你上課能注意認真聽講，不開小差，積極大膽的發言，以你的聰明，老師相信你一定有更不錯的成績。俗話説：“熟能生巧”，任何技藝都需要不斷地磨練才能精益求精，才能得心應手，光説不練不是好漢子。
XXX：你懂得怎麼與同學融洽相處，你能極其快速地融入這個班集體。但你來學校目的你應該要明確，人生短短几十寒暑，一個人只有努力過了，她將來才不會後悔。老師希望你問問自己：你希望自己將來是怎樣的一種生活?被人嘲笑什麼都不懂，還是被尊重?老師期待你下學期的化繭重生!看到的是蜕變的你!
XXX：你很聰明，思維敏捷，可惜你沒有把它用在學習上，這是因為你對學習的目的沒有一個明確的認識，不知道自己的學習究竟是為了什麼。當你靜下心來的時候，能聽進去老師的話，但不能持久。老師覺得良好的品行的養成對你的成長來説是十分重要的。希望下學期你能改變課上吵鬧的習慣。
學生學期期末總結11
時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。軍訓時的那段畫面似乎還在腦際遊移，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，於是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過"吃一塹，長一智"，大一學年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己。現將我上一學年的總結如下：
一、在學習。
學習是學生的基本，我知道一個受社會肯定的優秀大學生，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位，努力紮實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課，這樣才對得起自己的大學生涯！在課餘時間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專業知識，在謝老師的輔導和幫助下，我的《網頁網站設計與製作》有了質的提高。
二、在生活上，
我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裏面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。身為407的寢室長，很榮幸在輔導員李老師的`悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養成了一個講衞生、集體榮譽感強的好學生。
三、在實踐中，
（1）身為班上的一名班幹部，在輔導員與班上全體同學的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務，提高了自己在處理各種問題上的應變力。
（2）作為航院青年報社祕書部副部長、電子商務協會組織部副部長、系組織部成員、電子商務創業工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平台，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強了自己的人際交往能力與工作協調能力。
（3）積極參與院系組織的各項活動。在本學期先後參加了“大學生職業生涯規劃大賽”“航院首屆簡歷製作大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”“湖南省大學生‘拒絕毒品陽光生活’活動中自編自導自演了話劇《警鐘長鳴》”，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學習，在學習中進步”的參賽信念。
四、利用剩餘時間在校外兼職，
通過兼職我知道了許多工作中的細節和與老闆、同事間的處事的細節。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利於交往，又是尊重別人。
過去一年的一切都將變成歷史埋藏在航院這片沃土上，展望新的學期，我將揚長避短，認真總結大一的經驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍！
學生學期期末總結12
一學期就這樣結束了，半年中，我係外聯部在積極秉承校部“自我服務、自我管理、自我提升”三大“自我原則”的同時，有了許多收穫，但也存在一些不足。為了使以後的路走得更好，我們需要在做總結的同時查找不足。為此，特作如下總結。
一、關於工作項目
外聯部的工作主要有兩個，一個是義務家教，另一個則是拉贊助。
1.義務家教
這既是我校的特色活動，也是我外聯部的重要活動。為了支持和辦好這項活動，我部全體成員先後到國小、社區進行前期的宣傳活動。同時認真的從各班挑選出合格的家教員，並對他們進行了多次必要的培訓，以利於他們更快地投入自己的工作。與此同時，外聯部負責監督他們按時出勤。一學期下來，這些義務家教員們也的確都很認真努力，有力推動了我校義務家教活動的開展。
2.贊助工作項目
為院系的活動拉贊助是外聯部的一大職責。本學期，我們先後為系裏的“迎新晚會”、“未來管理之星”、“巧手大講堂”、“星光燦爛頒獎晚會”、“毽球大賽”等活動成功地拉到了不少的現金、實物贊助。不僅實現了自我提升，更為活動的順利開展提供了支持，並在一定程度上提高了活動的質量。
二、經驗與收穫
1.成員的合作是最重要的。
2.各成員積極努力參與各項工作，在工作中自己得到鍛鍊，全面提高自身素質，更快的融入大學生活。
3.拉贊助等活動積極參與，成功尋求贊助商支持，配合我係學生會各部門的工作順利展開。
4.義務家教活動使家教員得到鍛鍊的同時，也幫助了學生的成長，樹立了良好的師院形象。
5.在與校外商家企業的溝通中，我部成員積極努力的工作態度和誠實守信的品格加深了他們對我們的認識，有利於我係各項事業的長期發展。
三、缺點與不足
1.可能對於有些活動，外聯部拉到的贊助並不是太充足，於預期的效果有所差距，為此，我們定將更加努力。
2.各成員工作中的創新精神還有待進一步提高，一些工作應增加獨特性。
通過對本學期工作的回顧與總結，我們看到了自己所取得的成就，同時也看到了一些不足，為下學期的工作提供借鑑，爭取把外聯事業做得更好。
又是一個學期工作的結束，到了寫總結的時候，在這個學期中適逢我們學校進行了團委各部的改選，我也承蒙老師和校團委的`信任，通過公開競選，擔當了組織部部部長的職務，對此我非常感謝能給我這個機會，讓我能承擔如此重任，在辛苦這麼久以後，我對這段時間的工作做一個總結。
一、接納組織部新成員
根據團委的安排，首先着手建立了本部門的人員配備，第一時間選任了組織部部員，並且與副部長一起合作進行對於工作的安排與部員之間的磨合，我們現任部員有吳夕和董垚兩人，她們對於工作非常認真，各司其職，平時的工作也從細節入手，也成為我的一大助力。
二、校園歌手大賽
我們參與的第一項工作就是“校園歌手大賽”，我部和其他的同學一起共同探究和規劃，合理分工，利用課餘時間，從徵集海報的設計、報名管理、節目篩選、邀請評分老師、擬定比賽規則、組織會場佈置、音響調試、現場觀眾規則制定、候場、催場原則、評分宣講等等，緊張又有條不紊，辛苦又苦中有樂，最終以平穩而熱烈的過程和圓滿的結果完成了此次活動，獲得了普遍好評。並且這第一次工作也讓我認識到了我自己的問題和以後的解決方案，我會以後更加努力的為了團委貢獻我的一份力量。
三、聖誕晚會
第三個任務是我在年底的時候開始籌備“雲藝附藝校xx聖誕晚會”，此次活動的先期也是我在擔任班委時就已經介入的工作，已經做了大量的準備工作，因此這項任務開始也是由我來主導，基於此項活動也是全校的一個年度重要活動，我和其他部門的同學多次研討方案，根據預算到螺螄灣進行物資採購調研，本着節約費用又能讓大家滿意的原則支配資金。臨近活動開始前，我不承擔了佈置會場的艱鉅任務，在條件差、時間緊的情況下，我們連續幾天忙到凌晨，但能為大家創造一個多姿多彩並且開心的活動，我的付出非常值得。
下個任務也快開始了，也讓我對於下一階段的工作有了準備，那就是做好新團員的招募工作並且對於思想教育我們也不可以落下，使然讓我去繼續精進。
下來就是我對下一學年的工作安排下半年我想在活動方面能夠結合我校所開設的專業，不僅僅侷限於以表演、音樂專業，也想針對有特別愛好或者是特長的的同學設計一些活動，例如“動漫裝扮展演”、“主題攝影比賽”、“文學採風”等等，另外，在學生會社團建設方面也有一些想法，比如建立“讀書會”、“模型社”、“亞文化交流圈”、可以發動同學自行發展，定期交流和展演，也可以進行一些公益活動，參與社會義工等等，詳細計劃待審批後再作深化，而且在這些活動方面我也可以尋求社會資源的支持，比如雲南省攝影家協會、XX市民政局等。
相信通過我們的用心與努力，今年的工作會有更好地推動，我們的團隊也會更加成熟，並且我還會和社團部進行商議，想辦法制定出更加完善的行動方案；此外我也會積極向組織以及老師徵詢意見，做好今後的工作安排，到此我認為，我們部的工作還有許多發展空間，並且還有許多需要改進，希望在以後的工作中，各位領導、各位老師、和同學們可以給我提出更多意見和建議，讓我在以後的工作中可以更加完美。
夢想，是我們前進的動力，也是我們甘願為之奉獻的起因。xxxx，給了我們家的温暖，讓我們從青澀一步步走向成熟。是xx給了我們展示自我、發展自我的機會，她也讓我們體會到了團結的魅力。所以，我們願意為了xx的明天而做出自己的努力。宣傳部，是一個技術性部門，其職能的發揮好壞，直接影響到xx工作的順利展開。因此，宣傳部一直在不斷的創新目前固有的宣傳方式，儘自我最大的努力配合完成xx各項工作。我們一直堅持：是付出、是探索、是拼搏，讓我們的人生充滿甜蜜的回憶。
一、本學期宣傳部工作
（一）總體評價：
在本學期的工作安排及其實行中，宣傳部除了保質且略有創新的完成了本學期由本部主辦的“首屆黑板報設計大賽”和“第八屆五項師範技能之三筆字比賽”，積極的配合了xx的各項工作及活動的安排，在不斷的實踐和探索中，宣傳部的每一位成員無論是在活動的宣傳還是在板報的設計與描繪上，其認識和技能都得到了進一步的發展和提高。針對每一次活動，宣傳部的每一位成員，熱情參與，在活動中不斷髮現問題，不斷提高自己。在活動以及日常的工作中，宣傳部一直與其他部門之間保持交流，以盡最大限度得到各方面的意見和建議，不斷的充實和發展宣傳部，使其部門職能得到最大的發揮，從而為xxxx的發展再添動力。經過一學年的努力，宣傳部的工作都有了很大的改進，而且對新人的培養工作也圓滿完成，他們已成為xx今後發展的堅強主力。
（二）日常工作：
由於部門職能的特殊性，在本學期，宣傳部積極協助和配合了xxxx各部門、各方面的工作。具體如下：
1．配合師範技能部，完成xxxx首屆“教案設計大賽”的對外宣傳和板報設計工作；
2．配合相關部門完成“xxxx第二屆模擬招聘暨簡歷設計大賽”的對外宣傳、板報設計和活動組織工作；
3．完成xxxx“英語角”宣傳畫；
4．完成xxxx“成功考研交流會”的對外宣傳工作；
（三）具體活動：
1．宣傳部在20xx年3月30日下午舉辦了首屆“黑板報設計大賽”，在20xx年6月8號舉辦了“第八屆五項師範技能之三筆字比賽”，這兩次活動都辦的比較成功。在這兩次活動中，特別製作了xxxx簡介和xxxx三筆字比賽活動的視頻，對活動及xx都做了詳細和生動的宣傳，這兩次次活動，參賽選手有30人，並得到了美術學院書法協會及歷史文化學院老師的支持。在這兩次活動中，比賽形式有所創新，實現了選手與專業評委之間一對一的交流，達到了舉辦活動的目和意義。
2．宣傳部在宣傳方面正進行的深刻的變革。
二、部門建設
宣傳部因其職能要求，部門內的每位成員都必須要有一定的工作技能，三筆字或繪畫。所以，在對本部門成員的要求上，首先是技能過硬、可獨擋一面。在一次次的板報設計中，我們會按板報內容進行分工，責任到人。這樣既可以節省時間，又可以讓本部成員對自身技能進一步熟練，並求得突破。
這一學期面臨着新舊成員的換屆，為了能更好的培養新成員，在這一學期，部門內相關的工作大多由本部幹事操作完成，經過一年的多層次的鍛鍊，其完全具備了宣傳部所要求的能力，我們相信，他們一定能做的出色。
為了使宣傳部的職能能夠得到最大化的發揮，我們積極尋找更新、更有效力的宣傳方式，目前，已經實施的有廣告描繪和電子視頻宣傳。以後，我們會更加不斷的豐富我們的宣傳方式。
三、存在的問題及改進方法
在板報設計方面，設計思路比較呆板，創新元素太少。兩年的板報設計，我們一直遵循一條固定的設計思路：邊框設計，以花草為主要設計元素。如此，就極大的束縛了板報設計的空間。我們也曾一度的去嘗試、去探索，但效果不是很明顯。探其原因，主要有以下幾個方面：
首先，缺乏專業或比較專業的人才。就目前宣傳部的人員構成來看，都是一羣業餘愛好者，尤其是繪畫方面。從團隊的組成來看，其發展的潛力就很有限。
其次，一副滿意的作品，必然是凝結了無數的腦力和體力的結合，這就需要時間。宣傳部板報成圖的設計，主要是模仿和拼湊。這種做法的確可以彌補設計能力不足的缺陷，但很明顯的缺陷是板面與主題的契合度不夠。
總之，最主要的原因歸結於一點就是能力的不足。所以，我們期望在下一學年的納新中多招有過強技能的專業人才，在繪畫、三筆字、flash、photoshop等方面有一技之長，以此使得宣傳部的整體能力和工作效率得到突破性發展和提高。
三筆字或書法比賽，是非常值得舉辦的有意義的活動。所以，我們希望這類活動永久持續的舉辦下去。在這一類的比賽中，我們計劃對相關環節及比賽形式做部分調整。如，在書法比賽方面，可設置自由內容書寫和特定內容書寫兩個環節。同時，可以將歷屆的書法比賽作品進行整合，辦一起xxxx書法比賽作品展。
學生學期期末總結13
本學期以來，能遵守國小生行為準則和學校各項規章制度。上課專心聽講，積極發言，按時完成作業。尊敬師長，團結同學，愛護公物，熱愛勞動。存在的不足之處就是不能嚴格要求自己，上課有時愛講小話，學習上粗心大意。在以後的.學習中，我要發揚自己的優點，改正缺點，做一個德，智，體，美，勞全面發展的國小生。另外，我要感謝劉老師對我的關心與教導，您辛苦了。
學生學期期末總結14
在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業知識、專業技巧，什麼成功都不會與你相約，只有真正的掌握瞭解所學的東西才能便於日後面對社會的種種問題。對於現金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業人才，將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往後的工作當中去，所以現在屬於我們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們説過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的.能力，你還是隻能眼睜睜的看着它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時後悔，不如現在好好儲備自己的知識量，時刻準備着，等待着機會的到來……
第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師佈置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，説出段意，正確理解課文內容。
（2）上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。
（3）每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，複習複習。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，每天回家我就先完成老師佈置的作業，然後完成媽媽佈置的作業，做完作業，看一些課外書。雖然我每天這樣學習，但月考時，我的成績卻不很理想。
最後一次月考後，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。
我有個不足的地方。就是有時聽老師佈置作業時不夠專心，總是一隻耳朵進，一隻耳朵出，回到家裏糊里糊塗，只好打電話問同學了。
在新的學期，我要發揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不苟的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。同學，關心集體，尊敬老師，經常幫老師幹活，且幫助集體做事。
歲月匆匆，轉眼間高一就要結束了。如今想起高一剛入學時的我和6班，一切都還歷歷在目。時間，摧殘人，也磨鍊人。重要的是在經歷過時間的洗煉和沖刷中，我們學會了什麼，領悟了什麼，銘記了什麼。
學習，是要我們通過不斷努力奮鬥而得到其精華所在，從而轉成屬於自己的東西。因此，學習靠自己，也為自己；生活，是要我們通過在自主自立成長中學會維繫自己身邊的人際關係和事物，從而使自己懂得朋友和團結的重要性。因此，學會理解生活比學會生活要重要；夢想，是連接現實與未來的紐帶，有了夢想從而使我們朝着它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅定不移！
學生學期期末總結15
第一學期就這樣悄無聲息的過了，時間如流水過匆匆而過，昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還遊移在腦際，驀然回首，感慨頗多。時間對於每一個人來説是公平的，轉眼之間我已走過了半年的大學時光，在這大學的生活中讓我感觸了很多。
在學習上，從之前那種有人安排有人監督的學習方式轉變成沒人管沒人約束的學習方式，讓每個剛步入大學的人來説都有些措手不及，我也不例外，新的教學方式，新的學習方式，一切都不再那麼循規蹈矩了，自己也會覺得迷茫，好像一切都無法計劃，隨意的學習，隨意的`生活，渾然不知的揮霍了大把的時間，生活也失去了重心。然而第一學期漸漸的適應了周圍的環境，漸漸的在學習中找到了規律，那些迷茫也漸漸消散。加之參加校院活動，生活也從乏味中變得充實。
在課餘生活方面，學院的社團豐富多姿，為我們提供了大展拳腳的舞台。我積極地參加了各種社團的招新活動，最後我選擇心理輔導站，在那裏我和學長學姐們一起努力，互相學習，學習了很多以前未曾接觸過的新知識，鍛鍊提高了自己的能力，讓自己早點擺脱稚嫩與無知，慢慢地摸索自己的大學之道
在生活方面在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間裏面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。
當我再次踏入校門，我會帶着青春的喜悦，青春的生機，青春的頑強不息。帶着一個全新的我邁入大一的第二學期，不再虛度光陰，自己的努力，自己的事要靠自己做，付出一份努力才會換取一份收穫。學習並不是一種興趣，而是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事，為自己，為所有關心我們的人更是為期盼我們成材貢獻的國家。同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程，就不會有我們的進步和提升，無論是今天的學習，還是明天的工作都是如此。大學生活是漫漫人生路的一個階段也是人生之歌的一個樂章。這段路既是短暫的也是漫長的，這個樂章既可能是優美動聽的也可能是遺憾苦澀的。雖然我的大學生活才剛剛開始，但我相信它會是充滿快樂的。
