大學學生期末總結(精選6篇)

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一個學期的工作即將告一段落,經過一個學期的努力,我們都在不斷地成長中得到了非常大的進步,我們要做好這個學期的工作回顧和梳理,認真完成期末總結哦!一般的期末總結都需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的大學學生期末總結(精選6篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

大學學生期末總結(精選6篇)

大學學生期末總結1

大一的第二個學期就要過去了,再去回顧一學期的學習,才發現時間一瞬就過去了,幾個月的時間,我的大一下學期就要結束了。這個學期也收穫挺多的,因此在學期末對自己的做個總結。

經過上一個學期的,在第二學期,就吸取了前一個學期的教訓,珍惜大一的時間,努力的學習。在本學期裏,我每天按照自己學期初制定的計劃一步步的去做,因此都很好的完成自己的任務。本學期裏,每個老師佈置的作業,我都一字不差的完成,不敢再有缺交作業的現象出來。上課認真,對老師提的問題積極的回答,也因此取得了各位老師的信任,讓自己的學習進一步的提高了。

學期末去審查自己的學習,發現自己這學期有很多地方都有改進,比如我改掉了自己上課遲到的習慣,每天督促自己早點到教室上個課。還有就是以前都不喜歡去問老師問題,在本學期裏,我遇到自己無法解決的問題就會向老師求助,請教他們,因此學習才會進步那麼大的。做事情也不再喜歡拖拉了,能夠儘快做完的,在當天就會完成。

本學期,我還參加了學校很多的活動,校園的活動和校外的活動,我也都有參加,並且有的還取得了很好的成績。比如我參加了學校籃球比賽,在比賽中,我拿到了第二的名次,校外的活動就是跟大家一起去養老院進行志願者活動,這些活動都給了我很好的體驗。有了這一些活動,不僅鍛鍊了我的能力,更豐富了我的大學生活,不再是寢室——教室——食堂三點線的生活了,也不再是無聊的,讓我能夠更更多人去交流和相處,與此也讓我交到很多不同的朋友,這是一筆大的收穫。

大一的生活在這個學期就結束了,馬上就要進入大二生活。慶幸的是自己在大一最後一學期裏,我沒有去把時光浪費了,而是緊抓時光努力做好大一的自己,在大一把該做的事情都做了,圓滿的豐富了自己的生活,這個意義就很大了。對這個學期的自己的表現,我也是滿意的,老師對我也是滿意的,終於不再過那種頹廢的生活了,變得更加積極上進,做了一個大學生該有的模樣,不算辜負這個大一。有了這個學期的打底,以後只會更加讓自己去過好大學生活。

大學學生期末總結2

大一生活眨眼之間就過去了,頭腦中還清晰的記着剛來時的情景,沒想到這麼快就一年過去了。回想這一年來我的學習生活,既清閒又忙碌,在清閒中我學會了與他人交流,在忙碌中我學到了該學的知識。

來到大學,感受一種新的教學,我倍感榮幸。在這裏,雖然沒有哪一個老師手把手的指導我學習,可我正是在這樣一種環境下懂得了自主學習能力的重要性。而且,因為這樣,我有無限的選擇權利,我可以學自己感興趣的乒乓球,計算機,健美操。雖然沒有一樣能學得通,可我知道,技術是個長期學習的過程,沒有持久力就不會有成功。

大一雖感到許多課程根本對以後真得沒多少用處,但還是在好好學習。就這樣大一下學期大部分時間在學習中度過了,學到了很多,但也感覺失去了很多,似乎把太多的時間用在學習上了,雖然年終綜合測評成績還算不錯,但是心裏還總是缺少點什麼。

在努力的提高學習成績的同時我也注重豐富自己的課餘生活。在這一年裏我積極參加了學校組織的個種活動,雖然沒能取得什麼特別驚人的成績但是我體會到了這一過程給我帶來的快樂……在社團組織的各項活動中我都積極的參加,在參加的過程中我結識了許多朋友,並建立了深厚的友誼,在活動中我找到了屬於年輕人的***和活力。於此同時在自己的社團中也是積極認真的幹了一年,又過辛酸也有過歡笑,和同事們一起為共同的目標奮鬥的過程中我體會到了什麼是團隊。

在班裏我感覺和同學們的關係處得還不錯,和每個人都建立了友誼,大家互相幫助,有困難一起想辦法,蔬梢感受到了家的温暖。

在個人成績方面我覺得還可以,雖然不怎麼值得誇耀,但它卻是我在過去的一年了同學給我評價的一個證明,我會好好珍惜,並以此我爭取更大成績的'起點,希望自己能飛得更高更遠。回望身後這一年的腳印:有大有小,有深有淺,有虛有實……突然,豁然開朗,心也明淨了許多

但是,不管是遺憾還是滿足,是失意還是得意,是自卑還是自信,一切都已經成為了我走過的足痕,變成了我的人生一份小彈福?展望充滿希望的新學年的新學期,懷着更高的信心和抱負踏上新的征途,走好人生下一站途程!

大學學生期末總結3

作為一名順利度過大一上半學期的學生,我受益頗多。剛進學校的我可以算得上一位積極份子,回顧這半年學期的點點滴滴,從軍訓到選班長到參加學生會,我經歷了很多,也學習到了很多,而作為一名合格的學生和學生會幹事,我將在接下來的文章中對這半個學期的學習、生活、思想、活動四個方面進行總結。

學習方面:

加入學生會之後,我學到了比平常學生學的多一倍的知識,辯論賽是我最深刻的,在辯論賽上我學到了很多別人沒有學到的東西,辯論賽讓我的大一生活變得更加充實,學習了更多課外知識,雖然大學的學習主要是靠自己,但是相比高中時候被老師、家長一起被迫學習的方法,自己學習自己有興趣的東西,我覺得更加可靠,來的更加的自由,在中間得到更多的快樂。而且在加入學生會學習部以後,我在學習方面更加有動力,學到的東西更加有針對性,而不是盲目學習,自己都不知道自己在幹什麼?比起以前被壓制着學習我更喜歡這種學習方式。

生活方面:

面對大學生活,我相信更多的同學的態度是樂觀的,而大學生直接面對社會,社會競爭所產生的種種現象隨着大學的逐步開放漸漸滲透到大學生活中,其中消極的一面尤其容易對大學生的心理健康造成危害,而大學生也針對這一現象開展了實施手段,學生會就是幫助同學如何更加快速的融入社會,在我加入學生會學習部之後,更加懂得了如何做人處事,心理得到了極大的安慰,因為,在大學得到鍛鍊,到時候,進入社會,我就可以比同齡人在社會上更加的應對自如,而不是盲目的生活,經過進入大學的這幾次大型活動,我懂得了更多的知識,當然也讓我認識了不少朋友,讓我覺得大學不像別人説的那樣黑暗,那樣不近人情,通過這幾次活動,我感受到了温暖,從進入學生會,到辯論賽,到運動會,我認識了很多比我優秀的朋友,他們都很可愛。

思想方面:

高中的我在思想上很不成熟,凡事不能自己做主,也因為過分的懶惰讓我不想自己動惱自己動手,凡事只會依靠別人,但是進入大學之後,我思想上比高中時候的我更加成熟,想問題也更加周到,不會因為衝動而做一些讓自己後悔的事,自己的事情自己做,也更會幫助別人。

活動方面:

我表現的比較積極,加入了學生會,豐富了自身的社會經驗和與人交往的能力,而我成功的通過面試,證明我還是有能力為學習部的發展出一份微薄之力的。上半學期雖然沒能像別人一樣參加很多社團,但是我找到了比參加社團更加有益於自身修養的方面—參加學生會,加入學生會之後,我們參加了舉辦了辯論賽,參加了運動會的幕後工作,辯論賽準備的時間比較長,同時我也在這段時間結交了很多善良可愛的朋友,在這期間我們一起忙碌過,更多的是一起混過,被領隊罵過可是還會那樣開心的笑過,老四的温柔,君的細心,蔣小怡的智慧和搞笑,一直以笑臉對人的我們可愛的大便蕊同志,小灰灰牌的紳士,親愛的一同學,還有讓人印象深刻的小汪汪的口才,他那吐字不清的快捷語速,一般人學不來,雖然這次辯論賽被那個二辯老女人嚇倒了,但是不要緊,明年的辯論賽,我還希望跟這羣神經病一起混。

運動會我並沒有幫上什麼忙,但是,在這短短的時間裏,我記住了平時很開朗搞笑的餘盼,也會有認真負責的一面,而且還可以堅持下來,每天寫那麼多份稿子,為的就是我們藝傳,等這些都結束了,我們開始步入正軌,成為一名正式的學習部幹事,雖然悲劇的是我在為人民服務期間,一直大錯不犯小錯不斷,有時候也會因為太忙碌而抱怨,打醬油,但是仍然可以在這裏找到很多很多樂趣,跟另外一羣神經病混在一起,老四的温柔,我雖然學不來,但是我可以一直在她身邊感受她的温柔,我覺得我還是蠻幸運的,君一直維持着她的細心,智慧的小蔣似乎想把她的搞笑維持下去哦,江小丹一個女孩有時候會和嚴小鋒一樣,用心聽,用心分析,用心思考,有時候他們兩個會提出很有用的新方案,黃小瑞的淡定我想無人能及了吧。真想再看看餘盼的認真勁。總的來説,這段期間在學習部我的收穫不錯。

大學學生期末總結4

20xx年對於我來説是不同凡響的一年,在這一年中我完成了人生中一次重要的轉折,走出高中的校園,正式邁入大學的校園,這對於我來説是一段感受頗深的經歷,在正式成為大學生的這一學期,我也收穫了很多,那麼現在對這一學期的學習生活做一份總結。

一、文化課的學習

大學的文化課與我想象有些差別,起初的時候還在擔心直接接觸比較有難度的專業課自己會不會有些吃不消,但是在正式開始課程後我發現在整體的教學上是有一個過渡計劃的,我們先學習的是比較基礎的部分,難度係數較高的課程是在大二學期才會正式接觸到的,並且課程的設計也是自己可以接受的程度,而且每一位老師都非常的認真負責,那麼在學習任務上還是比較輕鬆的,所以在這一學期的學習中,相對自由分配的時間還是比較充足的,因此在有空閒的時間會去圖書館查閲與專業有關的書籍,讓自己在知識的認知上有進一步的拓寬。

二、參加的比賽

在本學期中,我們作為大一新生能夠參加的專業性的大賽並不多,更多的是參加本學院或是本校的比賽,而且相對而言我們並沒有相關的經驗,所以是在師兄師姐的帶領之下完成的,那麼在本學期中我一共參加了xx場的比賽,經過了一次又一次的歷練,我的“競賽心理”也逐漸的養成,同時也發現自己對於本專業的相關內容非常的感興趣,本學期的各項競賽也算是開了一個好頭,所以在下一個學期中,自己會繼續努力。

三、心態上的改變

經過這一學期的生活,我的心態也逐漸地發生了變化,我漸漸地認識到進入大學校園後,是對自己能力和心態最大的考驗,那麼在這一年中,我也不斷向身邊優秀的人學習,以平和的心態去看待每一件事情,控制好自己的脾氣,明確自己在大學期間的任務依舊是學習,因此不能夠忘記自己的初心。

四、下學期計劃

在本學期的學習中,我已經發現自身存在的不足,因此在下學期,我一定會及時的改正,爭取早日完善自身能力,同時計劃在下學期中提前接觸專業性的知識,爭取在比賽中可以早日成為主力隊員,將自己的能力最大化的展現出來。

以上就是本學期的個人總結,本學期即將結束,我會及時的調整自己的狀態,為下學期的到來做好充分的準備,希望自己不斷取得進步,期待自己在接下來學習中的表現。

大學學生期末總結5

時光像水中的倒影,一晃一學年就過去了。軍訓時的那段畫面似乎還在腦際遊移,而今大二的生活正在向我們走來,驀然回首,感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感,於是到處躍躍欲試,結果碰壁較多。但是"吃一塹,長一智",大一學年我除了努力完成自我的學習目標,也利用各種活動豐富自我的生活,充實自我。現將我上一學年的總結如下:

一、在學習。

學習是學生的基本,我明白一個受社會肯定的優秀大學生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學習擺在第一位,努力紮實自我的文化功底,堅決做到不曠課不早退不遲到,珍惜每一次文化課,這樣才對得起自我的大學生涯!在課餘時間,我能充分利用自我身邊有限的資源,完善、鞏固自我的專業知識,在謝老師的輔導和幫忙下,我的《網頁網站設計與製作》有了質的提高。

二、在生活上。

我基本上都能夠和同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自我的事情自我做,構成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個大羣眾,八個人生活在同一個空間裏面,但是各自的生活習性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。身為407的寢室長,很榮幸在輔導員李老師的悉心幫忙和呵護下使全寢室的成員都養成了一個講衞生、羣眾榮譽感強的好學生。

三、在實踐中。

(1)身為班上的一名班幹部,在輔導員與班上全體同學的幫忙和支持下,基本上完成了老師交予的各項任務,提高了自我在處理各種問題上的應變力。

(2)作為航院青年報社祕書部副部長、電子商務協會組織部副部長、系組織部成員、電子商務創業工作室成員的我,能夠較好的把握和利用這些平台,努力的鍛造自我,成就自我,充實自我增強了自我的人際交往潛力與工作協調潛力。

(3)用心參與院系組織的各項活動。在本學期先後參加了“大學生職業生涯規劃大賽”“航院首屆簡歷製作大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”“湖南省大學生‘拒絕毒品陽光生活’活動中自編自導自演了話劇《警鐘長鳴》”,雖然未曾獲得大獎,但是我從中受益匪淺,使我堅定了自我向前闖的信心,鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學習,在學習中進步”的參賽信念。

四、在課餘時間上。

利用剩餘時間在校外兼職,透過兼職我明白了許多工作中的細節和與老闆、同事間的處事的細節。最重要的是透過打工,我認識到了在與陌生人相處時,平等是第一位的,在與人交往中要將一些身份、地位去除,這樣既有利於交往,又是尊重別人。

過去一年的一切都將變成歷史埋藏在航院這片沃土上,展望新的學期,我將揚長避短,認真總結大一的經驗,虛心向老師請教,爭取有更大的飛躍!

大學學生期末總結6

白駒過隙,時光飛逝。轉瞬間,大一的上學期已經過去。我們不再有剛剛步入大學的懵懂,這不同尋常而且具有特殊意義的一學期已經走過,它留給我什麼了呢?我想,應該是一種態度,一種為人處世的態度以及規劃自己未來的態度。

九月,剛剛步入大學校園的對以後的生活是迷茫的。迎接我們的是為期兩週的軍訓。軍訓時光看似枯燥無味而且很累,但從某種精神層面來説,軍訓應該是大學生活中最輕鬆的一段時光。我們沒有了像高中那樣緊張的學習生活,也沒有出現下課後或者放假時不知道自己應該幹什麼而感到無所適從。軍訓是短暫的,隨之而來的是十一長假。而當十一過後,我們便步入了真正的大學學習生活。

我們曾在心中不止一次地“規劃”自己的大學生活,猜測着大學的課堂是什麼樣的。但當我們真正步入大學生活的時候才發現其實大學的學習生活跟高中也沒多大區別,雖然老師不會時時刻刻管着你,但是老師對我們都比較認真負責,這樣雖然和我們想象中無拘無束的大學生活有些不符但是也挺好。在老師的監督下我們可以多學點理論知識和實際操作技術。雖然上課的時候跟高中沒什麼區別但是還是會多一些可以自由分配的休息時間,可以去參加一些社團活動,豐富自己的課餘生活,多交一些志趣相投的朋友。來學校這半年的時間,早已習慣了大學裏緊張而又輕鬆的氣氛。

大學不僅是我們學習和交流的地方,亦是我學習為人處世的地方,大學是我們進入社會之前的一個課堂,我們一定要把握這個機會,珍惜這段時光。嚴格要求自己,多學習一些專業知識,掌握一些專業技術,力求做一名合格的當代大學生,為以後的就業做好準備。

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