春幼兒園工作總結(合集15篇)
總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以促使我們思考，為此我們要做好回顧，寫好總結。但是總結有什麼要求呢？以下是小編為大家收集的春幼兒園工作總結，歡迎閲讀與收藏。
春幼兒園工作總結1
根據季節和發病情況，定期宣傳衞生保健知識，宣傳育兒、護理等保健常識。各班還將健康教育內容滲透在一日活動之中，並在《家長園地》上開闢專欄，介紹科學育兒知識。
幼兒園還開闢了《幼兒園綠蔭文化講壇》活動，聘請專家對家長及全體教師從衞生保健知識、傳染病防控、幼兒習慣的培養等方面進行講座。截止目前已進行了九期。
近年來，幼兒心理健康問題一直受到社會的關注，幼兒的心理是否健康直接關係到幼兒的健康成長。為此，我們將幼兒心理健康問題放入日常的健康教育課程中，家園同步，共同抓好幼兒心理健康問題。同時定期向家長宣傳幼兒心理健康方面的一些知識。
完善各類資料的登記
平時我們注重各類衞生保健的登記，按要求認真填寫，準確統計，各類數據及時登記存檔。經過大家的努力，在七月份我園通過了吉林省教育廳的`檢查驗收，我園正式成為了：吉林省示範性幼兒園。在檢查中幼兒園的衞生保健工作得到了檢查組的好評。這是一件可喜可賀的事。當我們看到衞生保健工作做出的成績時，我們也清楚地意識到存在的不足之處，尤其是體弱兒、肥胖兒管理不太明顯，有待我們進一步的探索，尋找原因;我們有決心在以後的工作中再接再厲，使幼兒園的衞生保健工作更上一層樓。
一、堅持抓好環境衞生和衞生宣傳
幼兒園內外環境的好壞直接影響每個孩子的健康，本園長期堅持每天小掃，每週大掃，室內空氣流通，廁所要消毒通風，及時清掃，嚴格執行一人一巾一杯制，每週教室桌椅、玩教具的消毒，做到每週園長、書記重點檢查，平時抽查，經常性檢查和定期檢查評比相結合。，促進了工作的落實。根據季節和疾病的流行情況，辦黑板報，向家長宣教育兒保健和護理小孩的科學知識，也取得了良好效果。
二、嚴把消毒關、晨檢關和體檢關
1、每天堅持晨檢及全日健康觀察制度，醫生堅持每天晨檢(巡檢)，認真做好一模、二看、三問、四查，每日進行口腔消毒，把好病從口入關，園領導每天午檢，發現問題及時處理。今年沒有發現傳染病在園內蔓延。
2、做好新生入園體檢工作，嚴格把握各類傳染病混入，體檢合格才能入園，嚴審保健手冊，接種卡檢查達100%，對原有的老生要向家長仔細詢問假期外出，生活及身體健康狀況，均無了現任何情況。十月份對全園幼兒進行身高、體重、視力檢查，元月份身高、體重檢查。
3、堅持消毒隔離制度，保育員每天都要用 84 消毒液抹桌椅門把、杯架、牀架等幼兒摸到的地方，玩具、廁所、地面，空氣消毒每天用 紫外線燈 消毒，每週都要消毒並都要登記檢查，學期末進行總評。市防疫站對我園 十樣 抽樣檢查，細菌培養全部合格。
4.園領導非常重視幼兒伙食，為了提高伙食質量，配合領導抓好飲食衞生，每天到廚房檢查及碗筷的消毒情況。炊事人員根據不同季節做出各種花色品種，多樣化食品，給幼兒帶來新鮮感，從而提高了食慾，幼兒的進食量增加，各種營養素的攝入達到了所需的量，我園今年熱卡均達94.7%，蛋白質108.7%，優質蛋白58.9%。
三、認真抓好計劃免疫工作
搞好計劃免疫是幼兒園保健工作的一項重要工作。9月份幼兒接種了流腦
四、堅持定期召開伙委會
由炊事員到班長、醫生、園領導老師代表參加，主要聽取個方面意見和建議，總結不足，研究對策，提高育兒伙食質量。每週定期與食堂人員、教師、園長共同研製幼兒食譜，使伙食質量達到科學化、合理化，確保兒童生長髮育需要，認真做好膳食分析評價，以備今後研究提高。
五、堅持抓户外活動和體育鍛煉
老師根據幼兒年齡特點，每天堅持户外活動兩小時以上，開展各種遊戲活動，讓幼兒能充分接收陽光的照射，進餐後都要帶着孩子在户外活動一段時間，再上牀睡覺。
六、本學期定期培訓保育員，加強保育意識
七、嚴格控制各種傳染病的發生，並做好預防工作
今年我園天氣變化反常，一入春秋兩季，我園給幼兒服用板蘭根、茵陳加以預防，效果相當顯著，今年沒有出現流行病的蔓延。
八、加強小科保健
目前，幼兒弱視、近視，齲齒，肥胖兒發病率較高，為了能早期發現及時矯治，十月給幼兒進行了身高、體重、視力檢查，加強了視力、口腔方面的健康教育，並調查幼兒在家用眼衞生情況，對肥胖兒進行跟蹤調查
九、加強幼兒教師安全教育
對意外事故的發生及時通知家長，送醫務室或醫院。12月邀請消防人員培訓教師消防知識，本學期無大事故發生。
春幼兒園工作總結2
時間飛逝轉眼間，一年忙碌而又充實的工作不知不覺已悄然而逝，反思過去的一年，在施園長的正確領導下，在全體教職工辛勤努力工作下，不斷強化內部管理。形成敬業團結務實創新的園風，贏得了良好的聲譽，為了揚長避短，先將各項本年度工作做如下總結：
一、實行目標管理建立各項規章制度
為了使幼兒園管理向規範化邁進，我們制定了各項規章制度如：安全管理制度、幼兒接送制度、外來人員制度、教職工崗位職責制度等。做到分工明確、責任到人團結互助、互相督促發現問題及時溝通，及時協商解決。平時監督管理苗頭，讓管理細緻到位促進我園各項工作有序進行。
二、堅持保教並重提高教育素質
保教工作是幼兒園工作的生命線，優質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提，幼兒園的工作性質是保教為先。教育為重要求教師把晨檢、進餐、入廁、户外、午睡、離園等幾大關口。一日活動都要十分細心觀察幼兒，關注幼兒的成長變化，在生活學習、心理上給予幫助，照顧溝通疏導，做到保中有教，教中有保。努力為幼兒營造豐育、寬鬆、和諧的環境。發揮隱性教育功能，利用每週的教研活動指導教師制定切實可行的。學前初制定班務工作計劃，月計劃、周計劃等。使教師工作有方向在實施過程中進行監督指導使管理真正落實到位。
科學合理安排幼兒一日活動做到動靜結合，室內外結合，保教幼兒户外活動2小時以上。每天按時做操、手指操、各種有趣的遊戲。提高幼兒整體素質。
三、教育教學方面
為了全方位提高幼兒教師的專業水平，確保幼兒園教學的有效性我們對教師進行各種學習培訓如北京紅纓教導來園培訓進行團隊打造英語教師培訓如何上好英語課禮儀培訓規範老師的教師禮儀施園長張婷婷參加園長培訓通過各種渠道的培訓使老師週六放學後進行業務培訓對每位教師進行隨時聽課瞭解教師對教材把握程度講課方法等。及時給予點評探討教學中存在的`困惑交流他們解決問題的辦法
提出改進建議
組織全國教師學習弟子規做到理論聯繫實際，學以自用指導孩子踐行，多數孩子回家後能主動為家人捶背、拿拖布、端水、洗腳等。深受家長好評為了使孩子們學會感恩、懂得分享、園裏投入大量資金為幼兒買蛋糕。舉辦過生日感恩活動，深受家長歡迎。
根據季節和節日開展主題活動，並進行環境環境創設。如：慶六一經典伴我成長活動、國慶節愛祖國主題活動、聖誕節的由來主題活動、元旦聯歡親子互動活動。以及體操表演，完整話訓練、弟子規誦讀、手指操表演、文明天使活動等。通過各項活動的開展，提高教師的組織能力。展示孩子們的才華，增強孩子們的自信。
再教育活動中我們提供豐富材料讓幼兒探索發現積極鼓勵幼兒求異思解引導他們對同一問題同一事物從各種角度用不同的方法去思考解決從而培養幼兒主動學習的習慣
四、衞生保健方面
科學合理安排幼兒膳食精心為幼兒制定科學合理的食譜保證食譜多樣性豐富性嚴格執行各種制度如食品安全制度衞生保健制度消毒制度炊事員操作要求等認真做好幼兒園登記未入園幼兒跟蹤調查確保幼兒的安全做好傳染病預防工作每天開窗通風紫外線消毒以防傳染病發生每年組織幼兒去婦幼保健醫院體檢一次加強晨檢午檢工作嚴禁幼兒帶危險物品入園保證幼兒在園安全
五、家長工作
家長是幼兒園的合作伙伴，幼兒園的工作離不開家長的信任，理解支持，然而要家長自覺自願樂意和老師合作共同教育孩子必須取得家長信任，和家長建立良好的朋友關係。主動與家長聯繫溝通，用真心、耐心、細心打動家長。真心實意做家長朋友，耐心傾聽他們的意見，幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題同時換位思考。對家長產生急躁情緒、衝動、要冷靜思考。學會體諒，為了讓家長了解孩子在園一日活動情況我們通過電話家訪、問卷調查。利用《家長作業》傳遞信息，瞭解家長建議和意見，虛心聽取、積極改進實現家園相互配合同步教育幼兒，使幼兒快樂健康成長，達到家園共育的目標。
以上是我們所做的一些工作，雖然取得了一定的成績，但還有一些需儘快完善的地方：
1要提高教職員工的自主性治理、探索與實踐的意識。
2提高教職工的主人翁意識，做到勤儉節約
3提升教學活動的質量，讓每個孩子學有所獲!
4加強孩子日常習慣及學習習慣的培養。
一份耕耘，一份收穫，每項活動的開展、成功都離不開領導的帶領和我們每位教師的辛勤付出，在這個充滿挑戰、充滿朝氣、聚滿人氣的新學年，我們將不斷努力，不斷摸索，以使我園在今後的工作中不斷創新、不斷完善，做到讓家長滿意。孩子開心
快樂大量真正打造正在適合幼兒身心健康成長的幼兒園。
春幼兒園工作總結3
一、行政事務方面
1.本月，我園組織全體教師觀看了《且行且知向未來——鄉村教師第一課》專題片視頻。該專題片記錄了60後的楊瑞清、80後的鬱雪羣、90後的張陳等數位鄉村教師，分享了他們對於生活和生命的感悟，用真摯的情感真實記錄了鄉村教師樂於奉獻、昂揚向上、紮根農村、甘為人梯的崇高精神。充分展示了鄉村教師堅守鄉村，長期為鄉村教育服務，為鄉村教育貢獻自己的智慧和力量。視頻播放結束後，老師們紛紛發表自己的感悟和體會，隨後還簽訂了師德承諾書。
2.本月，我園對室內晨鍛進行了全面規劃，小班開展了混班運動，中大班開展混班室內晨鍛，各班製作了區域牌。
3.繼上月對科探室，美術室進行了環境創設外，本月對建構室的環境進行了重新佈置。
二、教育教學方面
1.月初，我們組織了部分教師來到陸渡幼兒園參觀了室內晨間體鍛活動。首先觀摩了中大班的混齡晨鍛活動，接着觀摩了小班的混班晨鍛。觀摩結束後，圍繞材料投放、內容設置、場地安排等方面兩園進行了相互交流。此次參觀交流活動，引發老師們對幼兒園室內晨鍛的進一步探索與思考。參觀結束後，組織老師們結合我園的實際情況對室內晨鍛進行進一步調整和改進。
2.本月，太倉市幼教教研員吳穎穎老師蒞臨我園，觀摩指導小班室內晨間體鍛和中班園本審議活動。中班組教師從本班幼兒的興趣和經驗出發，結合季節以及“大樹和小花”的主題，從主題説明、主題目標、親子活動、區域活動等多個板塊入手，設計了“風箏翩翩飛”的主題。吳穎穎老師指出，幼兒園課程審議，主要是針對課程實踐中的問題展開的，也是以解決這些問題為目的的。所以，教師要根據幼兒生成的內容，靈活地開展後續活動。希望在今後的工作中，教師們能利用好《指南》，追隨幼兒遊戲的能力，抓住生活中教育的契機，促進幼兒和諧、快樂地成長！
3.本月開展了大班組園本研修展示活動，活動由大班組組長顧薛哲老師主持並開展，中小班全體教師進行觀摩和學習。研修的主題為“區域活動的設計與實施”，大班組的老師們能夠結合班級的實際情況展開研討，研討氣氛活躍，老師們都能參與其中，但是研討的點太多重點不夠突出。年級組的教研活動展示旨在促進教研組長快速成長，提高年級組的教研能力。
4.本月還組織部分教師參加創意美術的培訓。活動中，老師們大膽創想、通力合作，利用多彩多樣的創意美術材料，製作出了一幅幅精美的作品。通過本次培訓，老師們對創意美術的理念有了更進一步的感知。活動結束後，老師們整理了相關資料，將本次活動的所思所獲傳遞給老師、孩子，將創意美術的精神融匯在每一日的活動中。
5.為進一步加強對代課教師的培養，同時為中心開展代課教師優質課評比做好準備，我園開展了青年代課教師評優課展示活動。本次活動由教師們圍繞科學與音樂領域，選擇適宜又能展現自我教學特色的內容進行教學展示。在活動中，教師們為大家呈現了自己的教學能力和特色。活動結束後，還進行了交流研討活動，給予了活動深入優質的點評。此次展示活動不僅為各位年輕教師提供了一個展示自己教學實力和教學水平的舞台，同時也為大家營造了一個相互學習，相互交流，相互促進的平台，執教者和聽課者都從中受益匪淺，進一步促進了我園教師的專業化成長。
6.本月中旬，我園組織空班教師到共建園新區幼教中心香花幼兒園進行户外混齡晨間體鍛的參觀和學習。香花幼兒園的户外晨鍛是以中大班混齡分區晨鍛的形式開展的，這也是牌樓幼兒園近階段主要研究的內容。為開闊眼界、開拓思路，通過參觀學習瞭解香花幼兒園晨間體鍛的現狀，取人之長，補己之短，以期更好地促進牌樓幼兒園晨間體鍛活動的推進和開展。
7.本月，大班組開展了“蒙芽”課程的系列活動。由種植專家帶領着大班組的孩子們來到萌芽基地的實驗大鵬播種花生、種植辣椒和茄子。通過本次活動，孩子們在觀察、合作中初次體驗了自主種植的快樂。相信孩子們在“蒙芽課程”系列活動中，定會提高種植技巧、豐富種植經驗。
8.本月，我們開展了《燃狄》讀書心得交流與評比活動。首先，主持人介紹了本次《燃狄》讀書心得交流與評比的活動方案與要求，接着每位老師進行了讀書心得的現場交流活動，圍繞《燃荻》所讀相關文章內容闡述自己的讀後感。最後在大家的民主投票中推選出了五篇優秀的讀書心得，分別是沈楚嘉、董超軍、陳美玉、金曉丹、徐玲這五位教師撰寫的讀書心得。本次活動也是大家智慧交流與分享的時刻，讓學習化為自己教育教學的動力，讓理念更好地指導自己的教學實踐！
9.為了讓孩子們充分感受春天的美麗和有趣，並瞭解我國優秀的傳統民族文化——風箏。我園中班組的孩子和家長們歡聚在太倉金倉湖公園，開展了一場“風箏翩翩飛”的親子活動。活動包括風箏DIY、放風箏比賽、親子游戲、寫生、自然物拼搭等，活動中孩子和家長們動手動腦，積極投入，可謂創意無限。相信孩子們通過親手製作風箏，可以充分感受到我國優秀傳統文化的魅力。而父母的陪伴，也在孩子們的成長過程中留下了温馨、美好的.回憶！
三、後勤保育方面
1．組織開展“20xx中國小生安全教育日”專題教育活動。各班認真組織開展“20xx中國小生安全教育日”專題教育活動，確保完成率（學校版、家庭版）100%；並以家長會的形式將“教育部致全國中國小生家長的一封信”交給家長，讓其簽好字，回收率100%。
2．認真貫徹落實20xx年蘇州市學校食堂食品安全工作；加強食堂管理，杜絕食物中毒事件的發生。我園食堂嚴格按照《餐飲服務食品安全操作規範》的要求採購、加工和儲存食品原料，並做好食品留樣和餐用具清洗消毒；二是對食堂人員進行餐飲食品安全知識培訓；三是各園每月組織開展不少於 2 次的食堂內部自查，對發現的食品安全問題應詳細記錄，及時報告、反饋、整改和複查，並建立相關記錄。
3．加強保安人員管理。一是門衞、保安上放學時段必須立崗值守，值守時必須佩戴頭盔、防刺背心、橡皮棍、辣椒水、防割手套等；二是確保門衞值守履職到位，遵守校門周邊巡查制度，確保整個校園安全有序。三是全面落實校園封閉安全管理，規範門衞登記制度，嚴格執行進出校登記核查制度，嚴防外來人員混入校園，嚴禁外來車輛和人員以各種藉口擅自闖入校園。
4．做好各類衞生消毒工作，積極防控各種常見病和傳染病的發生和發展。保健老師嚴格執行晨檢制度，認真細心檢查每位幼兒的身體狀況，班級老師做好幼兒二次晨檢工作。為了進一步增強幼兒園保教人員的衞生保健意識和衞生保健知識，提高全園保教人員對春夏季學校主要傳染病知識的瞭解，4月中旬我園保健老師對全園保教人員開展了一次傳染病知識的培訓活動，活動主要採用PPT的形式，針對幼兒園常見傳染病做了淺顯易懂的介紹，讓全體保教人員對常見傳染病的發病原因、傳播途徑、症狀、預防、和消毒隔離措施有了進一步的瞭解和應對措施。提高了全體保教人員的衞生保健知識水平和應急措施能力。也為幼兒園防制傳染病提供了有力保障。
5．開展了一次防火緊急疏散演練活動。為了提高全園師生逃生自救的技能，保障全園師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，4月中旬我園進行了一次防火緊急疏散演練活動。隨着消防警報聲的響起，全園幼兒在教師的組織指揮下，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰沿牆壁有序撤離。在撤離過程中老師和保育員帶領幼兒做到不推擠和喧譁，無踩踏情況的發生。班主任及時向園長彙報班級安全撤離的人數，全園幼兒無一滯留教室，均能安全撤離到指定地點，最後園長對整個演練活動做了總結並提出了下次演練的要求。通過這一演練活動，不僅檢驗了幼兒園師生防範突發事件的應變能力，還提高了師生們的安全意識。
6．行政和保健老師加強對保育一日工作的抽查。每週對各班級的午餐、午睡、衞生和安全工作進行一日三巡檢查，發現問題能及時反饋調整。
春幼兒園工作總結4
在忙忙碌碌中一學期又將結束了，在我班兩位位老師和一位保育員老師的共同努力下，各方面工作都開展得相當順利，也取得了一定的成績。在我們播撒的陽光和雨露之下，孩子們每天都在進步，從而促進了他們在原有水平上的發展。回顧這一學期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面從幾個方面來談一談本學期的班務工作。
一、班級常規工作
我班現有幼兒39名，幼兒大多活潑開朗，和上期相比，在自理能力、學習態度、日常行為習慣等方面都有了明顯的提高，特別是幼兒的責任意識和學習積極性，進步尤為突出。另外，幼兒作為獨立的個體來説，都是富有個性的。那麼在一個集體中，如何在施展幼兒的個性情況下、又讓他們覺得有所約束，這就是班級管理的重中之重了。因此我們三位老師擰成一股力，形成同一種準則，同一種理念，向着同一種目標去努力。面對本班幼兒在中班時表現出來的活動自由、上課插嘴、規則意識薄弱等情況，在開學初，我們就認真商討各項活動、各個環節的規則。如在集體教學活動時，要認真傾聽老師、同伴的回答，舉手再發言；區域活動時，耐心地從事遊戲活動；就餐時，安靜地吃完自己的一份飯菜，不亂倒米粒等等諸如此類的規則。同時，運用不斷跟進的方法，去觀察指導幼兒的行為。一學期下來，幼兒的規則意識、自律意識在不斷加強。面對不能遵守的幼兒，我們也會與他進行耐心溝通、教育，以記錄幼兒點滴進步的方法，來激勵幼兒揚善補缺。
二、生活常規方面
在日常生活中，我們注重加強幼兒的衞生習慣的培養。現在幼兒已不需要老師的提醒，自己能做到視情況而洗手。吃飯時，幼兒能做到不挑食，保持餐桌的乾淨，如果有個別幼兒吃飯掉飯粒，別的小朋友就會提醒他注意。幼兒的衞生習慣已經養成。在教師指導下，幼兒能將衣服疊好，擺放整齊。個別幼兒咬手指、衣袖的壞習慣，得到糾正。同時，我們還配合保健老師，做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質，促進了幼兒身體健康成長。
三、衞生保健工作
做好班級衞生保健和生活常規工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衞生環境下才能得到身心健康的發展。因此，本學期我班更加註重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衞生消毒制度作好常規工作，衞生程序規範化，加強幼兒體能活動，增強幼兒的體。平時做好開窗通風，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環境的清潔，杜絕流行病的發生，大部分幼兒對天氣的變化有一定的感受，並學會主動增減衣物,照顧自己。我們嚴格做好班級衞生工作和檢查工作。每天做好四個時間段的檢查：即早上入園、中午飯前、午睡起牀後、離園前等，並做好詳實的記錄。雖然是高發期，但班級生病請假孩子卻比較少，保持了較高的出勤率。
另外，我們還不忘對幼兒進行安全防範教育，從身邊的每件小事着手，結合幼兒自身的生活經驗和安全教育計劃，有目的有步驟地開展有利於幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過"以點帶面"的方法，提高幼兒的.安全意識，讓幼兒學會了一些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，儘量避免事故的發生。使幼兒意識到"要玩的開心，但更要玩的安全"，在一定程度上也提升了整個班風班貌。
四、家園共建工作
家長和孩子是我們教師的服務對象，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮鬥目標。教師的一言一行、一個不經意的小舉動或者説對不同孩子的不同表情，都會在家長的腦海裏留下深刻的烙印。因此，耐心、細緻、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內許多幼兒都是由長輩接送，對於一些通知要求常常是一知半解，會追着你問個不停，對此我們會耐心給他們解讀通知，使他們瞭解。對於工作較忙的雙職工家長，我們儘量找時間將幼兒近期的表現反饋於他們，使家長能掌握孩子的情況，有的放矢地進行教育。
五．户外活動
我們本學期舉行了體操比賽，並獲得了大班組第一名的好成績，成績的獲取來自小朋友們的刻苦鍛鍊和四個老師的勤勉操練。還舉辦了六一遊園活動的釣魚小遊戲，家長和小朋友對此次活動很是滿意。
六、存在的問題
1、良好的學習習慣仍需要進一步培養，肯動腦筋積極發言的幼兒面還不廣，有的幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。
2、對自理能力還比較差的小朋友，將引導他們自己的事儘量通過自己的努力來完成。
回想本學期和孩子們在一起的時光，總有太多的欣慰和歡樂。在下學期我們將一如既往地認真開展各項工作，使幼兒得到全面發展，愉快地度過幼兒園裏的每一天。
春幼兒園工作總結5
一、抓生活教師素質，有效提高保育工作質量
1、開學初就擬定計劃，以《幼兒一日生活的衞生與要求》、《幼兒園衞生消毒制度及注意事項》、《意外事故的預防和處理》、《冬季預防兒童上呼吸道感染》、《幼兒較常見的心理衞生問題》為題，分期培訓保育員，有效提高了她們的自身素質，使幼兒得到更好的服務。
2、經常指導保育員加強對幼兒進行日常生活自理能力的培養，在學習理論的基礎上，重視保育工作的實踐環節。利用培訓時間，讓她們討論在實踐中經常遇到的問題和處理的方法，做到了互相交流，共同提高。
3、本學期經歷夏、秋、冬三個季節，醫務室及時指導保育員為幼兒增減被褥，做到了夏季降温消署，冬季保暖禦寒。
4、建立日常消毒常規，延續上學期的防“非典”時的消毒常規，督促保育員對寢室、被褥、玩具、毛巾、盥洗室等進行科學的.消毒，並給予記錄，醫務室每週檢查，使消毒工作經常化、制度化。
二、抓好環境衞生工作，創設文明、整潔、舒適的活動環境
1、加強環境衞生管理，實行定人定點，分片包乾，要求根據幼兒園的美化、淨化、綠化、兒化特點，保持園內經常性的清潔，醫務室每週一檢查，及時給予指導。
2、要求炊事人員保持廚房清潔，經常清掃，堅持上班穿工作服，戴工作帽，上崗前、入廁後流動水洗手，操作時不抽煙，保證了幼兒的飲食衞生。
3、要求保教人員注意個人衞生，保持儀表整潔，不披頭散髮，維護了教師在幼兒心目中的形象。
三、堅持宣傳，重視安全，有效防止了意外事故的發生
1、配合園部完善幼兒接送制度和交接班制度，有效防止了意外丟失幼兒事件的發生。
2、配合園部對大中型玩具及室內外設施的安全檢查，發現問題及時向園長彙報，並督促安全管理員進行整修，保障了幼兒活動環境的安全，有效防止了意外事故的發生。
3、以《3-6歲孩子的生理特點》、《秋季防呼吸道疾病》、《初冬防鼻出血》、《生長痛是怎麼一回事》等為題，每月從不同角度，適時宣傳衞生保健知識，有效提高了保教人員和家長的衞生保健意識。
4、利用晨檢時間和電話經常與家長聯繫，瞭解幼兒在家的飲食、起居情況，指導並要求家長配合幼兒園共同做好幼兒衞生保健工作。
四、提高自身素質，更好服務於幼兒
1、認真鑽研，大膽創新，經常向上級婦幼保健部門請教，虛心接受他們的指導。
2、注重提高自身素質，7月份、11月份積極參加市婦幼保健院的業務培訓，接受新的信息和新的要求，使保健工作不斷上新台階。
春幼兒園工作總結6
律回春暉漸，萬象始更新。告別過去，我們又迎來了充滿希望的新學期。回首一學期，學園在各級領導的關心指導和全體教職員工的共同努力下，認真貫徹落實《綱要》和《指南》精神，聚焦幼兒園的特色發展，以完善和推進學園精細化管理為重點，以促進幼兒整體發展為目標，努力構建團隊精神，推進師資隊伍建設與內涵建設，促進保教質量提升，取得了一定的成效。學園獲得了20xx年信息先進單位、榮獲20xx-20xx年度先進園所榮譽稱號、順利舉行了安海鎮五大領域各教研組觀摩研討活動，幼兒園紮實的辦園成效，贏得了各級領導及姐妹園的一致肯定和讚譽。
一、主要工作與成效
（一）夯實幼兒園管理工作，提升保教水平
1.我園自覺規範辦園行為，認真做好晉江市教育局的民辦園年檢工作。嚴格實行師資准入制度，做好事業統計及幼兒園收費公示工作，有條不紊的開展學期計劃工作。嚴格執行廉政和行風建設，嚴禁有償家教、參與經商、體罰和變相體罰學生，收受價值禮物禮券、幼兒過生日鋪張浪費現象等不正之風。幼兒園4月份通過經發局的調費備案，5月份通過民辦園的年檢工作。
2.調整幼兒園信息報道的管理方法，提高教師寫作的積極性，鞏固“先進信息報道單位”榮譽稱號，提升教師的寫作水平及“在線投稿”數量和質量，期中幼兒園投稿數量上百篇，獲得50分的佳績位居以幼兒園前列。加大幼兒園微信的宣傳次數，保證一週2篇的以上的發佈率，爭取天天發佈，努力營造積極向上充滿正能量的學園氛圍和環境。
3. 開展“幼小協同，科學育兒”學前教育宣傳月活動，做好幼小銜接工作，適當延長
幼兒的活動時間，培養幼兒的學習習慣，邀請養正中心國小教導施妮老師下園召開“一年級國小生應該知道的那些事”家長會，組織大班幼兒前往安海中心國小參觀，鼓勵幼兒和國小生互動，瞭解國小生生活，激發幼兒上國小的慾望，為大班幼兒順利進入國小打下基礎。填寫幼兒發展評估手冊、幼兒畢業紀念冊、暑假協議等大班畢業生相關工作，召開大班幼兒畢業典禮。
（二）開拓德育新局面，推動一校一品建設
1.做好特色辦園的嘗試和推進。營造和諧文明氛圍，彰顯園本特色，進一步加強班主任、德育導師隊伍建設。加強禮儀教育在幼兒一日活動中的運用，促進幼兒素質的明顯提高。結合弟子規活動，開展“文明禮儀伴我行”、“尊長友愛伴我行”、“文明習慣伴我行”系列宣傳教育活動，促全園師生做文明人説文明話做文明禮貌安海人。組織“禮儀小天使”問候入園幼兒及家長，以大帶小，互相傳遞文明用語，形成和諧氛圍。以幼兒主動踐行美德為主要形式，班班開展，人人蔘與，全面提高幼兒的思想道德素質和文明禮儀素養。持續推行“日行一善”教育實踐活動，開展學雷鋒做好事活動，利用每週一的升旗儀式，介紹先進事蹟，表彰行善小標兵，表揚先進班級。針對各年段工作及團體凝聚力評選先進年段，以評促進師幼共同發展，挖掘幼兒園內的先進事蹟，汲取教職工正能量，推動一校一品建設。
2.結合“我們的節日”系列主題教育活動，開展“娃娃鬧元宵”、“我為媽媽戴紅花”、“祭掃烈士墓”“勞動真光榮”、“我行我秀慶六一”大型文藝匯演、端午節等活動，使幼兒更深入的瞭解節假日的意義，進一步激發幼兒及教師對各種節假日所藴含的特殊情感和深意。搭建技能展示平台：舉行幼兒繪畫手工現場賽、幼兒卡拉OK比賽，圍棋、教師講《弟子規》故事比賽等系列活動。
3.堅持陽光體育運動，推進一校一球建設。保證幼兒的户外活動時間和空間，上足上好每週安排的體育活動課，促進幼兒動作的發展，堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育，提高幼兒自我保護意識。全園開展“趣味玩球”體育特色項目活動，幼兒園根據不同年齡段制定不同的目標要求，並接受安幼點園調研，獲得肯定同時代表安幼點參加真際交流活動，我園也進一步探索總結符合幼兒興趣的遊戲教學模式，作為幼兒特色體育教學經驗推廣，讓幼兒從小感受體育魅力。組織幼兒開展圍棋比賽、組織幼兒外出徒步遠足春遊活動。
(三)強化師資隊伍建設，促教師專業成長
1.鼓勵教師參加學歷進修，挑戰極限，不斷成長蜕變。積極為教師搭建外出學習的平台和機會。本學期，幼兒園承辦鎮語言、科學、社會、健康領域教研組的觀摩研討活動。引導教師積極參加安海鎮幼兒園教師教學技能大賽、幼兒園體育特色團隊展示活動。
2.加速教師專業成長，參加各領域組的學習和培訓活動，本學期幼兒園以角色遊戲為教研主陣地，針對教師日常教學的需求及存在不足，進行有效的培訓資源對接，充分挖掘教師的潛能，最終達到促進我園教育水平整體提高的目的。制定教研計劃，有序安排好活動時間和空間，堅持執行週四教研日及每聽必評制度。以聽評課的學習為主，以觀看視頻教學、觀摩現場教學為媒介，繼續開展禮儀教育教學的常規活動，尋找禮儀教育突破口。
3.加大“請進來，走出去”的力度，主動與安海幼兒園拉手，請該園骨幹教師下園參與教研活動、走出去參加該園召開的晉江市第二遊戲組關於“整合創造性遊戲的思考”懇談會、觀摩晉江市藝術領域園際公開教學活動、組織教師參與安海幼兒園創造性遊戲教研活動、參與晉江市第二遊戲組關於“整合創造性遊戲、提高幼兒遊戲自主性”案例分析活動。參加晉江市幼兒園美術教育專題講座活動、鎮幼兒園遊戲活動評析、角色遊戲專題講座。
（四）夯實後勤工作，為幼兒園保駕護航
1.堅持“預防為主、防治結合、加強教育”的原則，在安全管理上求真。本學期以來，全力營造了“和諧校園、和諧教育”的良好氛圍。樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之中，定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感，並組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工的思想上對安全高度重視。其次健全安全管理機制，嚴格執行安全防範制度，我園成立了以園長為組長的安全工作領導小組，負責全園各項安全工作，定期對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，發現問題及時採取措施加以消除，確保幼兒園的安全。加強校園周邊安全及幼兒上下學交通安全我園聯合鴻塔小區保安人員及本園護導師組成巡邏力量，為幼兒每天的上下學保駕護航。開展安全教育活動，增強幼兒防範意識，在園內過道、樓梯貼上安全標記圖，以經常提示幼兒。開展一系列安全主題活動，讓小朋友認識交通標記，懂得交通規則。最後教給幼兒自救的方法，通過防震、防火演練，讓幼兒掌握簡單的自救技能，認識地震、水災、火災發生時的自救方法，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質，應變能力明顯加強。幼兒園和老師、家長簽訂安全責任書，明確各自的職責，做到職責明確。積極組織大班段幼兒參加安海派出所舉行的“防詐騙及交通安全”宣傳活動。邀請交警中隊蔡警官下園開展交通安全講座。同時，我園林慧婷老師在本學年度榮獲安海教委辦開展首屆“學校安全文化論壇”三等獎。
2.重視傳染病的防治工作，措施到位，責任到位，加強對衞生藥品的管理，對保健室內的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換，妥善保管。堅持執行《食品衞生法》等文件規定，嚴把食品採購關、加工關，不購買腐爛、變質的食品。存放食品有專人專門管理，加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經食物傳達室播疾病在春季傳染病高峯，我園能按上級指示要求，認真做好傳染病防控工作，對幼兒進行衞生教育，要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服，保持好個人衞生。每天定時用紫外線對教室、寢室消毒，用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等，地面噴灑來蘇，餐具餐餐消毒，堅持一人一杯，人手兩巾並定時消毒。嚴格執行晨檢制度，晨檢做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態，發現問題及時處理。
（五）助力家園渠道，共贏美好明天
1.做好常規性的家長工作、舉辦家園親子活動、家長開放日、家長接待日、小型家長會、定期和不定期的對家長開放活動日，家訪等活動爭取家長的理解、支持和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育能力。
2.繼續發揮《家教園地》和微信的宣傳作用豐富了家長的幼教知識。經常看到家長駐足在那兒觀看，使《家教園地》活了起來，產生了最佳的互動效應。
（六）活動繽紛，碩果累累
1.組織幼兒參加安海鎮幼兒組繪畫比賽，蔡瀟萌小朋友榮獲二等獎！高夏欣榮獲幼兒組手工比賽二等獎！張佳佳榮獲幼兒組手工比賽三等獎，黃逸辰榮獲雙飛燕杯少兒棋類比賽女子組三等獎，組織幼兒參加安海鎮工行被校園歌手卡拉OK比賽黃思琦、黃予思、蔡瀟萌均獲三等獎，許華瑩、林清霞、石思意老師組織幼兒參加晉江市少兒繪畫比賽均獲三等獎！
2.組織教師參加幼兒教師講故事比賽，林清霞榮獲一等獎、吳祥萍、彭麗榮獲三等獎、組織教師參加幼兒教師寫作比賽，顏燕語榮獲一等獎，吳雯雯榮獲三等獎！蔡麗明、吳雯雯參加獻血活動。
二、存在問題
1．教師的素質仍有待進一步提高。與公辦園教師相比，我園師資力量仍有待提高。由於民辦園的先天不足，及培訓資源缺乏，使教師的教學方法和教學水平與公辦教師存在一定差距，造成履職能力上的不足。
2．區域活動材料仍然欠缺。當前我園的區域教學活動由於歷史原因積累不足，不利於幼兒開展思維拓展。主要表現為現有區域模塊少，手段較為單一，存在一定的雷同現象。
3．幼兒的綜合素養仍有較大上升空間。幼兒的綜合素質一直得到較大重視，但由於綜合素質的提高涉及到家、園等方面，因此在家園銜接上存在短板，影響到學生整體素質的同步提高。
三、下學期的工作思路
回顧一學年的園務工作，我園依靠全體教職工的`共同努力，各項工作均取得了較好的成績，但還有不盡人意的地方，不少工作還有很大的提高和改進的空間，為此，我們針對教育教學中的疏漏和不足，提出如下思路：
1．進一步加強新教師培訓力度，提升教師教育教學水平。下學期我園將繼續把教師培訓工作列入園務議事日程，針對教師日常教學的需求及存在不足，進行有效的培訓資源對接，充分挖掘教師的潛能，最終達到促進我園教育水平整體提高的目的。
2．開展多種形式的課題教研，並把區域活動繼續做為重點進行研討。新一學年中，我園將把開展多形式的課題教研活動作為推動教學質量的一項重要舉措。特別是要藉助區域活動材料的豐富和充實，開展有各班特色的區域活動評比，取長補短，互相提高，不斷總結優秀做法和成功經驗，推動區域活動水平進一步提高。
3．以禮儀教育為抓手，促進幼兒素質的明顯提高。新學年我園將以禮儀教育為突破口，引導幼兒通過禮儀教育，懂得尊重老師、尊重同學、尊重長輩、尊重他人，培養健康向上的日常生活方式，並讓自己變成得善於表達自己的情感，學習掌握待人接物的規範。
4.加大對食堂工作的檢查和指導力度，保育員的工作水平。食堂炊事員的分工合作，還需加強。食堂工作中還要加大檢查指導和監督的力度，加強食堂提鈑時間制度，保育員工作還需再加強。保育員的培養，需要加強理論知識的學習與實際操作的鍛鍊，使她們儘快提高業務水平。
春幼兒園工作總結7
XX春學期，我園以“找準發力點，為尊嚴而戰”為工作思路，努力做到文化建設與園務管理——表裏如一；隊伍建設與教工素養——德能並舉；課程建設與教育研究——各個擊破；班級建設與幼兒發展——健康快樂；後勤保障與衞生保健——安全温馨。我園積極投入迎接學前教育示範區的驗收工作，組織教師參與四大論壇，迎接各種觀摩交流，舉辦童話盛宴，在自然、向上、陽光的幼教氧吧裏，我們有序地在春季裏播種、快樂地在夏季裏澆灌，忙忙碌碌，腳步飛馳，再回望沿途皆是風景，只因每一位二實幼人的不懈努力，春夏變得光彩奪目。
一、保教工作，着力促進兒童發展
（一）遊戲中發展幼兒
遊戲為孩子真正的自主學習提供了可能，如何創設幼兒喜愛的遊戲環境？有效指導和提高幼兒遊戲水平？是我們一直不斷探索和學習的，各班老師通力合作共同設置了適合本班幼兒的遊戲區域：理髮店、玩具超市、小舞台、建構區、美工區、益智區等區域活動。通過遊戲活動的開展組織，發展着孩子們的社會交往能力、思維能力、操作能力以及責任意識。同時，教師們也在遊戲中學會了關注幼兒、關注她們自然狀態下的表現，讓每位教師更細微地瞭解班上每個不同的幼兒。
童話劇表演，這種由老師自編自導，孩子們自娛自樂的表演形式，雖然在編排形式和音樂處理上有一些需要改進的地方，但整體來看，童話劇讓每一個孩子都非常喜歡的。孩子們從一開始接觸童話劇本，到理解童話內容、熟悉台詞、與音樂的配合、與同伴之間的默契表演等，都付出了很多的努力。老師為孩子們製作了漂亮的頭飾、服裝、道具，在演出前為孩子們梳粧打扮，加油鼓勁。在童話劇表演中，內向、膽怯、羞澀的孩子變得性格開朗；調皮、愛打鬧的孩子變得與同伴友好相處；孩子們嗓門兒越來越高、普通話越説越溜、表情越來越自如、身心越來越愉悦。一些孩子的表演才能超乎老師的想象，每個人都積極地表演着自己的角色，興趣盎然、意猶未盡。
（二）環境中展示幼兒
幼兒園的環境不僅要做到美化，更要具有教育價值，成為重要的“隱性課程”，各班美術區老師們定期展示孩子們的繪畫、泥工、摺紙、撕紙作品，主題牆根據“春天的童話”、“有你真好”、“玩具總動員”“頑皮一夏”等課程主題收集與主題相關的文本資料、圖片、張貼幼兒參與主題的活動照片，重點呈現孩子們參與課程學習的動態過程。比如“玩具總動員”主題牆，展示了孩子們對玩具的不同分類、展示了孩子們分享玩具時的照片、展示了玩具店裏玩具的分類擺放。
（三）生活中培養幼兒
生活即教育，我園教師非常重視關注幼兒一日生活，在生活中培養孩子良好的文明習慣、學習習慣、飲食習慣。各年級部每月制定並開展一項重點習慣培養，如小班年級部三月份培養孩子的洗手習慣、四月份培養孩子的進餐習慣、五月份培養孩子自己穿鞋的能力、六月份培養孩子的握手禮儀。在生活的情景中指導、在專門的教育活動中訓練、在反覆的實踐中規範。
（四）溝通中共育幼兒
家長工作是我園保教工作的重要內容，除了開展幼兒園的'常規家長工作，我園教師非常注重和家長的溝通，以尊重理解的態度與家長溝通增進了教師對不同家長的瞭解，也增加了彼此的默契與信任，家長的困惑、建議老師們或電話或面談或通過網絡積極迴應、解答，有時還要對其不正確的觀念偏見進行正面引導，讓家長朋友樹立正確的教育觀，與幼兒園形成教育合力，共同培育幼兒。
二、黨建工作，着力構建特色文化
（一）完善組織文化建設，建構民主管理氛圍。
開學初，幼兒園黨支部召開黨員教師會議，在支部書記黃xx園長引領下，大家圍繞新學期幼兒園的發展羣策羣力謀求創新突破之路，會上，黃園長進一步完善了幼兒園的辦園宗旨：開啟心智，涵養習慣，園風：自覺自信、精心精緻，園訓：快樂生長，確立了的“自然、向上、陽光”的向日葵文化。醖釀了“四大論壇”的最初設想。年初開學工作大會上，黃園長又以《找準發力點，為尊嚴而戰》為題開展的講座，明確幼兒園最佳發力點是文化管理、師資隊伍、兒童發展。講座振奮了教師學習的鬥志、明晰了新學期的工作思路。
春幼兒園工作總結8
按照園務計劃定期組織開展教研活動，本學期開展了兩輪教研活動研討，重點圍繞健康領域目標和教育實踐中存在的問題，運用相關的教育理論轉變舊的教學手段和策略，通過以競賽的方式，我們評選出了優秀的老師，選出了好的課題，推選出張文亮老師的《神奇的彩色水瓶》活動課，經過我們開展多次觀摩活動研討，此活動成功的參加了涼州區教育局的活動比賽。在園本教研中，我們注重對綱要的理解和領悟，對新教材的靈活把握和運用。在比賽中，各位參賽教師都能認真對待，利用休息時間積極準備；在觀摩中，聽課教師都能虛心學習，取長補短，吸取精粹。大家在反思總結、交流研討、質疑釋疑中使自己的觀念、意識、能力得到了顯著提升。由此證明我園有一支好學上進，團結敬業，綜合素質高的教師隊伍。
一、保育工作
1.安全工作放首位。
本學年我們又平安的度過了一個安全學期，這學期在保育員老師的配合下，我們幼兒園除了大二有一名幼兒輕度燙傷外無一例大的安全事故發生，安全是我們一切工作的重中之重，我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位，雖然有專門領導分管安全工作，但保教工作從未放鬆對安全的管理，從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，儘量杜絕意外事故的發生。
2.加強常規衞生消毒的督導檢查。 通過"三天一檢查，一週一匯"的方式，提高保育員對衞生消毒、洗曬工作的規範操作，加大衞生消毒的檢查督促力度；各班家園聯繫欄，向家長宣傳；做好對傳染疾病的預防工作，如培養幼兒勤洗手等良好的生活衞生習慣；加強户外鍛鍊，增強幼兒體質；加強對衞生工作的堅持性、規範性----保證幼兒生活環境潔淨舒適。
3.努力創設適宜的物質環境和精神環境，發揮隱性教育功能。環境是幼兒賴以生活和認知的基本條件。一方面，各班教師努力為幼兒創設豐富而實用的物質環境（如創設各類活動區角，製作富有教育意義的牆飾）。另一方面，努力為幼兒創造相對寬鬆、和諧且積極向上的精神環境（如大班組的有幼小銜接活動及遊玩活動）。通過環境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。
4.強化服務意識，提高服務質量。幼兒園的工作性質是保育為先、教育為重。為提高保育服務質量，讓孩子生活舒心，家長放心，我們首先要做到四心，即"關心、愛心、耐心、細心"。從每日的`各個環節入手，把好晨檢、進餐、入廁、户外、午睡、離園等幾大關口，加強護理照顧，用實際行動體現教師的四心。
二、大型活動
1.開學典禮,活動有序，調理清晰，各位大班老師工作效率高，合作意識強，充分體現了教師間高度的凝聚力。
2.開展了家長座談會各班都能夠有針對性的對本班的情況做詳細的彙報。
3.三八節的親子感恩活動，調動了家長的積極性，提高了家長配合意識，增進了親子感情。
4.開展了幼兒安全知識講座，通過觀看幻燈片，情境表演等多種形式豐富了幼兒安全常識。
5.召開了家委會會議，宣傳了我園的優質服務特色充分發揮了家園合作的橋樑作用。
6.中班組"童心，童話，同成長"故事比賽，活動有序，環環相扣，幼兒表現出彩，家長參與評價好。
7.大班組的"創意小書"展覽，幼兒詩歌內容豐富，製作精美，體現了家園合作意識強。同時，開展的"幼兒詩歌朗誦會"活動開展的很好，讓孩子們養成了傾聽的好習慣。
8.為讓孩子過一個愉快難忘的節日，今年六一節我園舉辦了大型文藝匯演活動。全園500多名幼兒登台亮相，載歌載舞，表演了舞蹈、模仿秀、童話劇等形式多樣的節目，展示了自己的風采。這次活動，充分向家長展現了我園孩子們活潑可愛，積極向上的精神風貌，同時也讓家長、社會公眾進一步瞭解我園的工作，樹立了幼兒園的良好社會形象。
9.加強了幼兒特長班的管理。精選有特長愛好、基本功過硬的優秀教師任教，各興趣班教師規範興趣班的教學，加強教學計劃的審核、教學實施的督察、成果彙報的考核等，並適當提高任教老師的待遇，調動教師工作積極性，使興趣班的活動真正有實效。
10.大班組的"畢業典禮"的活動，通過這次畢業文藝匯演，發現孩子真是長大了，想想這幾年的幼兒園生活，老師們陪着孩子們一步一步的走過來的日子，我們哭了，因為我們捨不得孩子，捨不得他們帶給我們的快樂，調皮的他們一下懂事了很多，活動場上哭聲一片，孩子們眼中的不捨及愛是那麼的難忘，這種情景被我們細心的王園長用鏡頭捕捉到了。
11.中班的期末彙報活動，三個班節目內容豐富，各班有各班的特點，中一班幼兒能力提高快，幼兒表演很給力，可惜在班級配合方面及活動佈局方面欠缺，稍微有點亂。中二班，教師之間的配合力度強，三位老師很默契，孩子們的表演井然有序，成功完成。中三班，老師的調度力很強，幼兒表演很出彩，集體組織表演運用了不同的隊形和方法，讓整個活動舉行的很圓滿，但是要注意的是主班教師的隨意性語言要改改。
在園內大型活動的組織安排上，我們發揮了集體智慧，羣策羣力，做到分工協作，目標明確，既平衡了各組的工作量，又發動了全體教師的力量，這些大型活動都舉行的圓滿成功。
三、本學期主要存在的問題：
1.部分教師對自己的職責不清，工作不夠嚴謹。
2.制度制定有疏漏，落實不夠。
3.年輕教師增多，羣體出現有懶散的現象，教師隊伍中個別老師教態及工作態度方面隨意性大，請老師們注意，時刻提醒着自己，你是一名幼兒教師，你的一言，一行都有人在看着。
四、教師業務培訓工作
要有優質的保教質量，必須有一支高素質、專業化的教師隊伍。為讓教師的專業技能、專業素養提升一個層次，下學期，我園將對教師的琴法基本功，電腦幻燈片，及音樂剪輯進行了園本培訓。
五、家長工作
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作，爭取家長的理解、支持與密切配合，非常重要。本學年，我園仍堅持家長會、觀察記錄、家教園地、家園聯繫冊、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進家園溝通與協作，使家長能更深入的瞭解幼兒園、瞭解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。但是各班級的家教園地的更新及內容的完善需要做到兩週一更換。
六、反思及下學期工作重點
1.加強數學領域的學習，在活動後的反思與小結中體現更理性的思考。
2.加強教師園本培訓，規範帶教工作，思考帶教形式的多樣性。注重開展户外活動，力爭使每位孩子得到最佳體育發展。
3.注重資料的積累與收集，保證各類案頭資料的質量。
4.發動主班的帶頭作用，讓她們接受更多的實踐與鍛鍊的機會，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學實踐能力，並且在園內發揮她們的骨幹作用，以點帶面，促動其他教師與幼兒共同成長。
春幼兒園工作總結9
我班共有幼兒112人，這些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過這期的幼兒園學習生活，每個孩子都比上期有了更大的進步，本學期各項工作即將結束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，我們回首所做過的工作，總結經驗，反思不足，為了更好的完成以後的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現將本學期工作總結如下：
在教育教學工作中，我們分析本班孩子情況:本班幼兒有一部分是新生,為了更好的完成本期工作任務,在完成本期學習工作之外,我們還在平日的活動過後通過多種遊戲的方式對上期的學習工作進行了一定的複習,讓新生幼兒學得更多,我們將遊戲與學習相結合,讓幼兒在玩中學,在學中玩;每週堅持一次體育活動,發展幼兒身體的靈活性;半年過去了，他們在各方面又有了很大的進步 ，同時，贏得了家長的信任。
1、在數學活動中：
本期我班成功完成了教育教學工作;通過多種遊戲學習方式認識了數字1——10;
2、在音樂活動中：
我們不僅讓幼兒學唱歌，還通過一些音樂遊戲、音樂表演來增加幼兒學習的興趣，使幼兒更願主動地去學唱歌，讓幼兒喜歡唱，願意唱。
3、在衞生保健方面：
我班注重保教並重，細心關心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衞生舒適的生活學習環境。每天嚴格按要求進行常規消毒、打掃衞生;吃點心前還專讓幼兒洗手,對於在園午餐的幼兒我們也隨時關注其健康，時時教育幼兒飯前便後勤洗手;另外，本期我園還特別關注手足口病及水痘，為了預防手足口病和水痘，我班堅持每天早晨和中午對其入園的幼兒進行全面檢查，並隨時做好記錄;在我們的精心工作下，使得我班無一例手足口病和水痘的發生。
4、在家園工作中：
我們總是積極主動地與家長交流聯繫，通過《家園欄》，及時向家長彙報了幼兒的學習情況和一些保育常識及一些信息資料，幫助家長隨時瞭解班級情況。對於有問題的孩子，及時與家長取得聯繫、交換意見，取得一致的教育方法。通過本期的家園聯繫，我們和家長之間建立了和諧友好的.關係，贏得了家長的信任、讚譽和支持。
本期，我班還開辦了舞蹈、美術特長班，我負責舞蹈教學工作;這使得一些喜歡跳舞的幼兒能夠得到一定的指導，充分挖掘幼兒的藝術才能，培養其藝術細胞，使他們能從小得到藝術渲染;得到了家長的極力支持。
在今後的工作中我們將一如既往，以孩子為中心，以工作為重心，認真完成班級工作，為幼兒園大集體增加光彩!
春幼兒園工作總結10
本學期衞生保健工作在園領導的關心支持下，牢固樹立健康第一，預防為主、防治結合、加強教育的思想，採取一系列的有效形式和措施，認真執行衞生保健工作計劃，通過齊抓共管，營造全園教職工關心和支持幼兒園衞生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長。現將本學期衞生保健工作總結如下：
一、健康檢查工作：
嚴格執行健康體檢制度，本學期總共639名幼兒，新入園3名幼兒，中途1名幼兒從國外返回。抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項，中途返回的幼兒，也要求其重新體檢合格後才返園，入園體檢率達100%。本學期5月份市婦幼保健對全園幼兒進行體檢，在園體檢率達100%。
嚴格執行晨檢制度，晨檢時注重 看 、 摸 、 問 ，發現問題，及時處理，並做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況，晨檢後反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，保育員及時反饋保健醫生幼兒的當日情況，以便做好全日觀察。
二、防病措施：
本學期，我們嚴格執行衞生保健制度，堅持以預防為主的方針，根據季節的不同，對園內幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒。堅持開窗通風，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發季節和防流感期間，尤其是在預防手足口和甲型H1N1流感工作方面，積極採取有效措施，加強流感疫情預防、控制工作，建立了缺勤監測、報告與管理制度，對缺席幼兒進行家訪，瞭解缺席原因，對患感冒、發熱的幼兒作好觀察隔離工作，並主動向家長做好解釋工作，取得家長的配合，同時增加了預防服藥，提高了消毒的密度與強度，同時每天向上級部門堅持零報告制度。配合防疫部門做好國家規定的計劃免疫工作，對幼兒的.疫苗接種進行登記管理，及時做好漏種幼兒的宣傳發動工作，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種，保證計劃內免疫接種率達到國家要求。
認真篩查體弱兒肥胖兒，對營養不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進行個案管理，一日活動中從運動、餐點等環節進行有針對性的干預，並及時與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。對幼兒體檢中發現的疾病缺點及時與家長進行溝通進行規範矯治，疾病矯治率達100%。
三、營養與膳食工作：
每週制定並公佈食譜，在制定幼兒營養食譜時，根據幼兒年齡特點和市場供應情況制訂適合幼兒生長髮育需要的食譜。本學期每月召開膳食小組會議，廣泛聽取各部門意見，改進幼兒食譜，讓食譜天天不重複、週週有創新。督促伙食費專款專用，伙食費盈虧不超過2%，每月張貼公佈賬目。每月用計算軟件對幼兒食譜進行營養計算，提出分析及改進措施。
本學期重點抓炊事人員實際操作技能，開展了食堂人員操作比賽 廚藝大比拼 ，旨在提高烹飪技術，增添花色品種;並且配合《食品衞生法》頒佈而進行理論學習，組織食堂人員參加 娃哈哈 杯食品安全衞生知識競賽，提高食堂人員的專業知識水平;嚴把進貨質量關，實行所有食品進貨索證，並詳細備案。準確、詳細地做好幼兒每日食物出入庫紀錄，確保保健員、炊事員、出納三把關。餐具每餐做到清洗消毒無污染，生食品後門進，熟食品前門出，確保伙房無外人進出。嚴格按人定量，力求做到不剩飯。
培養幼兒養成良好的進餐習慣：進餐前，我們的老師會結合當天菜餚進行營養小知識的教育，減少幼兒偏食的產生;進餐時，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進餐後，要求能自己進行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;並且培養幼兒飯後漱口、擦臉的好習慣。平時為幼兒提供水温合適的開水，保證了幼兒全日自由安全衞生飲水。
四、衞生消毒工作
抓好幼兒園室內外環境求各班保育老師嚴格按照衞生保健制度，實行定人定點，分片包乾，根據幼兒園的美化、淨化、綠化、兒化特點，一天一小掃，一週一大掃，保持園內外經常性的清潔，定期檢查，後勤園長主管進行每月一檢查活動，對檢查發現問題及時指出、督促改正，促進幼兒園環境的整潔。
消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經常指導保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點時做到規範操作。幼兒的生活學習用品嚴格按照消毒規範進行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。
食堂人員嚴格執行食品衞生規範操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染。嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，保健室加強了飲食衞生管理，督促食堂人員注意個人衞生習慣，勤剪指甲，班前便後流動水洗手，上班時穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持經常性的灶台、食具、用具清潔，每週徹底大掃除，不定期進行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保幼兒飲食的衞生安全。
五、安全健康教育和檢查
園部對大中型玩具及室內外設施進行定期安全檢查，發現問題及時登記彙報，並督促相關人員進行整修，保障了幼兒活動環境的安全。在日常生活中保教人員也能時時繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發生。我們還利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教，培養幼兒養成自我防護的意識，本學期進行了 緊急疏散演練 ，各班還結合班級特點和幼兒年齡特點進行了安全教育。嚴格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長填寫好 藥品委託記錄 ，寫明藥名、服藥時間、服用方法、幼兒姓名、有無過敏史，並由家長親自交到保健醫生手中，服藥時做好查對工作，確保核對無誤後方可服用。
六、衞生宣傳與家長聯繫工作
根據季節變化和幼兒發育的健康情況進行健康宣教，我們以一日活動為陣地、以園刊《綠草地》、家長學校、宣傳窗、電子顯示屏、學校網站為窗口，從不同角度，適時宣傳安全衞生保健知識，本學期針對手足口和甲型H1N1流感高發情況，有針對性的進行了有關預防流感的專題宣傳，有效提高了保教人員和家長的安全衞生保健意識。
七、其它工作：
認真鑽研，大膽創新，經常向上級婦幼保健部門請教，虛心接受他們的指導。注重提高自身素質，積極參加上級專業部門的衞生專題培訓，接受新的信息和新的要求，提高自己的業務水平，配合各衞生防治機構完成工作。按規範的要求完成兒保的各種台帳簿卡的登記統計分析評價工作。確保幼兒園地的衞生安全工作有序進行。
以上是本學期的工作總結，工作上如有不足之處將虛心接受與大家意見一起把我園衞生保健工作做得更好。
春幼兒園工作總結11
本學期，我園以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》精神為工作標準，明確了以人為本，個性發展，讓教師工作舒心，幼兒生活開心，家長工作放心的辦園理念，使幼兒得到了健康發展，教師整體素質得到了極大的提高。並在上級部門的關心、幫助、指導下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內部管理，形成敬業、團結、務實、創新的園風，為使今後的工作更優於往年，現將本學期工作總結如下：
一、加強教師隊伍建設，打造團隊精神。
1、加強學習，提高素質。為了加強師德、師風建設，提高教師的政治思想素質和工作責任感，我園組織教師認真學習了幼兒園的各項規章制度。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平，我園組織了多種多樣的培訓活動，開闊教師視野，提高教師修養。
2.通過多種形式進行業務培訓。一是組織教師積極開展園內公開課評比、舞蹈、繪畫、手工製作活動。讓每位教師都有外出觀摩學習的機會，通過學習參觀，對我園教師今後區角環境創設、區角遊戲活動創設起到了借鑑作用。二是我園錄製了一部分優質課視頻，定期讓大家觀看學習，這些公開課的學習使大家有了更多的教學感悟。三是加強教師禮儀的培訓，讓教師知識面拓寬的同時，更加清楚為人師表應當具備的品格。
3.共同學習用理論去指導自己的實踐，大家豐富了知識、鍛鍊了技能，更新了理念，提高了教學水平，學習和研究能力大大提高。
4.注重骨幹教師的示範作用，立足新教師的培養。鼓勵骨幹教師以自己的教學行為帶動幼兒園整體業務水平的提高，同時提高她們的工作能力。新教師的成長密切關係到今後個人的成長和幼兒園的發展，因此對新教師嚴格要求，新教師上課前必須先將課程在其他教師面前上一遍，根據大家的調整修改再實際操作。平時園長加強班級工作的指導，遇到哪位老師管理、教學的不當之處，及時提出並指正，促進教師專業化成長。
二、加強教研力度，提高教學質量
1、加強教研活動，優化課堂教學。
(1)開展互學互評活動，通過園本課程、優質課評比活動促進教師之間的競爭、交流，提高整體教育教學水平。要求每位教師每月聽課不少於6節，青年教師要虛心主動地向有經驗的教師學習，提高教學能力。
(2)由於一些侷限性，我們走出去聽課的次數不是很多，所以我們就從網上下了一些優質課視頻，讓教師們學習一些新的教學方法，並進行教學反思，寫出心得體會，從而達到提高教育教學水平的目的。
(3)積極組織教師參加各級各類培訓活動，不斷提高教師的素質，時刻提醒教師要給孩子一滴水，你必須要有一碗水，促進教師專業化成長。
2、規範班級管理，重視班級建設。
(1)樹立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育於各項活動之中，遵循幼兒行為規律對幼兒進行教育，將品德教育滲透在幼兒一日生活中，促進了幼兒文明行為習慣的養成。
(2)重視幼兒的創新精神和實踐能力的培養，努力創設與幼兒教育相適應的良好環境，整合一日活動，引導幼兒努力達到年齡段發展目標，讓幼兒在快樂的生活、學習中獲得發展。
(3)嚴格執行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的户外活動，促進幼兒體能發展。激發幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的身體素質。
(4)根據教材內容，師生互動地創設與季節特點相適應的主題牆飾，動態地反映出幼兒學習、成長的過程。
(5)重視種植區、建築區等區域的創設，讓幼兒的學習生活更加貼近自然，增加了幼兒的知識，豐富了幼兒的情感。
(6)重視心理健康教育，為幼兒創設良好的生活環境，增強幼兒的自信心，營造寬鬆的教育環境，促進班級幼兒健康和諧發展。
3、做好家園共育，保證幼兒健康成長
隨着社會的發展，家長工作已成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時，也把家長工作放在重要的位置上。
(1)定期召開家長座談會，讓家長了解幼兒教育的方法，指導家長按正確的方法，與幼兒園同步對幼兒進行教育。
(2)組織豐富多彩的親子活動，通過親子游戲、親子運動會等活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感溝通。
(3)舉行家長開放日活動。為了進一步加強家園交流，形成家庭、幼兒園、社會教育合力，努力構建和諧教育，努力打造幸福幼教品牌，根據區教育局計劃安排，我園於20xx年11月9日舉辦了一日開放暨萬名師生展風采活動，內容包括：晨間活動、早操、學習活動、專家講座等等。活動的開展加強了家園合作。
(4)我們還每月派發家園聯繫手冊以及幼兒膳食調查表，讓家長了解幼兒在園學習、生活情況，同時讓教師瞭解幼兒在家的表現，加強家園聯繫。
三、突出特色教學，開發特色課程
新《綱要》指出：充分利用自然環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。為此，我園開展了利用廢舊材料，開展美工操作活動的特色研究。孩子們利用收集來的廢舊物品，動手動腦，佈置幼兒園環境，創造出許多別具匠心的美工作品，培養了幼兒動手能力、審美能力、創造能力，增強了幼兒環保意識。孩子們在欣賞中學習,在學習中再創作,形成了我園一道亮麗的風景線。
四、加強規範管理，做好後勤保障
1、做好衞生保健工作。做好新生入園前的體檢和日常流行病的預防工作，對體弱兒特別護理，加強鍛鍊，提高免疫能力。加強衞生消毒工作，園內環境劃分區域，防止水痘、流感等流行病的發生，幼兒的活動室保持空氣的流通和清潔，做到天天整理消毒，為幼兒提供了一個衞生舒適的學習環境。
2、做好宣傳工作。利用宣傳櫥窗、家園聯繫、家長會等平台向家長宣傳科學育兒知識，把健康教育滲透到幼兒一日活動之中，提高幼兒安全健康意識，促進幼兒的.健康發展。
五、防微杜漸，強化安全管理工作
1、加強安全教育
(1)開展消防知識教育，使幼兒初步有了應變能力，報警能力，逃生等自我保護意識。
(2)強化教職工的安全意識，切實把幼兒的安全放在頭等重要的地位。每位教師在撰寫教案、組織幼兒活動和自制教玩具時，都考慮到了安全教育和安全保護的內容。
(3)嚴格接送卡制度，做到見卡放人，切實做好幼兒來園和離園的接送工作，使每位幼兒高高興興來園，平平安安的離園。
(4)加強幼兒安全教育，強化安全意識，確保幼兒身心健康發展，本學期開展了安全系列教育活動，提高了幼兒自護自救能力。
2、強化安全管理
(1)健全規章制度，明確工作職責，嚴格執行有關規章制度。並經常學習有關安全管理、安全上崗方面的知識。
(2)定期和不定期檢查各類安全設施，加強對重點場所及建築設備的管理，對户外中大型的教玩具認真保養，避免意外事故的發生。
(3)繼續實行班級安全檢查上報制度，做到月月檢查，及時整改。
(4)嚴格落實門衞職責，加強衞門管理，強化門衞人員的安全責任意識，按時開關校門，對外來人員做好詢問登記工作，嚴防幼兒獨自走出園門和非工作人員入內等現象的發生，確保了幼兒的生命安全。
雖然本學期我們的工作取得了一定的成績，但這並不是我們最終的目標。今後幼兒園還要面臨更多新的挑戰，要提高辦園水平，適應新形勢的發展需要，能在激烈競爭的環境中站穩腳跟，還需要我們不斷努力。
春幼兒園工作總結12
一、行政工作
1、我園於2月20日開展新學期報名收費註冊工作，負責園務管理的園長利用第一週工作時間核對好新學期各班繳費情況，與中心會計做好學費交接工作，並於園信息管理員一起調整完善了本學期幼兒園學籍信息平台上相關信息。
2、2月21日召開了全體教職工會議，兩位園長佈置了新學期工作計劃；並召開了期初組長例會：商議討論新學期教研、課題工作計劃。各條線利用第一、二週時間將各類工作計劃制定完成。
3、利用第一週教師集中時間組織開展了師德第一課活動，全體教師認真學習並簽訂了師德承諾書，園長號召全體教職工繼續抓好師幼禮儀教育。
4、在上學期期末制定的幼兒園南草坪百花園環境創設規劃基礎上落實計劃，安排園內綠化工清理好百花園內的雜草，翻土、施肥，結合期初家委會、膳委會的召開，調動家長代表的積極性開展家園攜手百花園栽種活動。
5、開學後第三週內與時思社區、太倉市中國小社會實踐基地兩家共建單位的負責人進行了新學期共建工作溝通，為本學期開展共建活動做好了準備。
二、教育科研
1、20xx年3月7日，太倉市港城幼教中心時思幼兒園全體教師集中會議室開展了專題學習，此次學習的內容選自劉佔蘭教授編著的《幼兒園科學教育資源》中“幼兒探索動植物的活動”。
2、20xx年3月11日下午3點，太倉市港城幼教中心時思幼兒園邀請家委會、膳委會成員和大班的幼兒一起開展植樹節種植活動。在次活動中，家長們也從家中帶來了一些花卉種植在了幼兒園的“百花園”中，為幼兒園的綠化增添了色彩。種植中，家長、教師負責挖坑，幼兒負責放入花種、埋土、澆水，大家配合的非常默契。
3、20xx年3月17日上午，太倉市港城幼教中心時思幼兒園開展了體育領域課堂教學展示研討活動。本次活動由陸秀萍教師執教了大班體育《一棒接一棒》、張文教師執教了大班體育《同心協力》。圍繞“體育教學活動的有效性”展開了研討。
4、20xx年3月18日上午，太倉市港城幼教中心時思幼兒園空班教師共同觀看了大班組主題牆的創設。大班組在前期圍繞“如何創設幼兒喜歡的主題牆”進行了理論學習，瞭解到在主題牆創設中要體現幼兒的參與性、幼兒學習的過程性、幼兒的興趣點、牆面創設的動態性等等；接下來大家圍繞大班《走近國小》中“我的快樂一天”進行創設主題牆；後期邀請了幼兒園空班教師進行了觀摩和學習。
5、 20xx年3月18日上午10：15，時思幼兒園組織全體空班老師集中觀摩了大一班幼兒的角色遊戲。在遊戲過程中，無論是遊戲前的商討、準備、遊戲情節展開，還是遊戲結束前的分享交流和整理，都由幼兒掌握主動權，老師大膽放手，學做旁觀者。少了老師的指揮和干預的遊戲，孩子們玩的更開心、更有趣、更投入。
6、20xx年3月25日上午，時思幼兒園開展了青年教師研討課活動。此次活動共有三位青年教師執教，分別是朱窈教師執教了大班數學《交換市場》、陳波教師執教小班語言《這是一隻老鼠嗎》、陸微教師執教大班美術《與眾不同的美》。在活動中，執教教師充分關注以幼兒為主體，創設有趣的教學情境和引導幼兒開展課堂探究。
7、20xx年3月29日中午，港城幼教中心時思幼兒園全體教師集中幼兒園“教工之家”開展了星辰網絡專題培訓：探索遊戲“茶館”。本次培訓的內容清晰地闡述了幼兒是如何通過調查、參觀收集信息，記錄、交流自己的發現，並從中提出新問題；又是怎樣不斷遷移與重組在真實生活情景中獲得的經驗，創設虛擬的遊戲情境，將成人的交往規則轉化為自己的遊戲規則。
8、從本學期開始，我園的國旗下講話從之前的教師講變為幼兒講，效果更好。2月29日大（1）班的孫霖澤小朋友進行的國旗下講話，她演講的題目是《我的夢想》，她的夢想是成為一名建築設計師，將來設計一種多功能房屋，可以在天上飛、在地上走、在水裏遊，這樣就不用擔心交通擁擠，讓老人、小孩還有殘疾人都能很方便地外出旅行；3月7日大（1）班的柯佳怡小朋友進行的國旗下講話，她演講的題目是《我的媽媽》，她告訴我們3月8日是婦女節，是媽媽，奶奶，外婆的節日，並且講了一個狐狸媽媽保護小狐狸的故事，既温馨又感人；3月14日，大（2）班的黃旭輝小朋友演講的題目是《愛護花草樹木，珍惜綠色》，他告訴我們環境的重要性，並且提醒我們要愛護花草樹木，不亂丟紙屑果殼，做個懂文明的好孩子；3月21日，大（3）班的施宇博小朋友演講的題目是《做個勤儉節約的好孩子》，他給我們講了一個關於小蠟筆的故事，讓我們知道了不僅要節約用水、用電，對於一些學習用品也需要勤儉節約；3月28日，大（3）班小朋友演講的題目是《自己的事情自己做》，他給我們講了一隻什麼都不願意做的小豬的故事，他鼓勵我們小朋友自己的事情要自己做，不要去依賴別人，做個勤勞的孩子。
三、安全保健管理
1、在上學期末對幼兒園後勤用品摸底的基礎上做好了食堂、倉庫物品添置工作（包括食堂工具80公分的大鍋、剔骨刀、漏勺、蒸墊、磨刀石、鋼絲刷、刨絲工具等），並認真做好幼兒園倉庫辦公用品、後勤用品出入庫登記管理。三月初，兩位行政赴上海宜家購買了小方桌、小餐具等，為園內各班角色遊戲補充材料。購買了花種、四季花樹、藤類植物攀爬架、攀爬網、大棚温度計、修枝工具、噴頭水管等種植工具。
2、設施設備維修：寒凍災害園內三樓頂消防水管凍壞，上報了上級後有關部分上門進行了更換維修，現已正常使用；受寒凍災害園內大型蹦牀不鏽鋼架斷裂四根，聯繫了供貨單位進行了更換維修；東塑膠區大型玩具三塊支撐滑梯的板上學期末檢修時發現開裂，期初聯繫了供貨單位進行了更換維修；受班級衞生間、室外草坪區水龍頭損壞進行的更換；食堂電熱水器電容損壞、兩個龍頭漏水、一個大型消毒櫃電路損壞，聯繫了南廚上門維修；小一班消毒櫃線路出故障，聯繫了維修人員上門維修；幼兒園電子圍欄被風掛斷一根導致斷電，後聯繫技術人員上門維修，正常使用；更新了園門衞處電子監控顯示器一台，並請技術人員對食堂視屏監控設備進行了檢修；食堂北門鉸鏈斷裂更換了新的；待維修：走廊安全通道指示器有個別損壞需要維修；食堂紗門有破洞需要換紗；辦公樓衞生間洗手池一個水龍頭需要維修固定；院子裏的一個鞦韆繩斷了需要更換新的；
3、期初組織召開了保育員師德培訓，園長解讀了師德承諾書內容，請保育員説説工作中的奉獻和愛的關榮事蹟，鼓勵相互學習。
4、召開了期初家委員會、膳委會會議。膳委會會議中，保健老師向各位委員總結了上學期的伙食支出，然後為大家介紹了新學期伙食收費的標準和我園膳食搭配的基本原則，家長們代表們對幼兒園菜餚考慮營養均衡和色、香、味俱全的做法表示滿意。同時，也向各位家長征集新一輪的'“家長菜譜”，並將這些菜餚有機融入我園的每週菜譜中，從而豐富幼兒伙食，力爭讓孩子吃得開心，讓家長滿意。家委會會議中，顧園長對本學期家長工作計劃和幼兒園主要活動的介紹向家委會委員們做了介紹，式家長們對幼兒園的教育教學工作有了更深入的瞭解，同時也為家園間的默契配合打下了紮實基礎。
5、二、三月份我園各部門能做好各項衞生消毒工作，保健老師做好晨檢工作，通過保健之窗和家校聯繫等形式加強對幼兒的健康教育，三月份我園小2班發生手足口放班，發生傳染病後園內及時做好了消毒隔離工作，沒有發生蔓延，並做好了患病幼兒的家園聯繫和疾病矯治工作。
6、認真開展了校內安全和園食堂食品安全衞生的自查工作，建立電子檔，做好了幼兒園食品每天的驗收、索證、登記、上報和對賬工作。三月接受市監局的檢查指導，在檢查過程中，檢查組一行對幼兒園各環節的衞生安全工作給予了充分的肯定和讚揚，並希望我們今後要一如既往做好各項衞生安全工作，確保我園食堂A級單位。
7、我園各年級組制定出安全、體鍛、健康教育的計劃，各班教師能加強對幼兒的安全和健康教育，能按照一週課程計劃中制定的安全和健康教育內容開展好相應的活動。安全領導小組做好幼兒園安全檢查，本月我園幼兒的損傷、差錯、事故發生率為0、7%。幼兒的安全防範一直是幼兒園工作的重點，為進一步加強消防安全工作，切實加強幼兒園消防安全意識，提高師生應對火災危險的應急處理能力，3月31日下午三點十五分，我園舉行了“消防安全逃生演練”，全園幼兒、老師及工作人員在一陣急促的火警警報聲中進入了火災警備狀態。各班幼兒在老師的帶領下，以最快的速度打濕毛巾，並用濕毛巾捂住口鼻，蹲下身子，迅速、有序地分別從三個安全通道緊急疏散到操場上。各班老師及時清點幼兒人數，確認幼兒無傷情並向園長彙報各自班級幼兒撤離情況。在各方面人員共同努力下，整個消防安全逃生演練收到了預期的效果。通過本次消防安全逃生演練增強了我園老師及幼兒的防火意識，提高了師幼們對突發火災的應急應變能力。幼兒園也藉此次演練，進一步健全各項工作的安全責任制度，提高了幼兒園安全工作強烈的責任意識。
春幼兒園工作總結13
一、強化隊伍建設，提高保教質量。
我們的目標是建設一支講師德、鑽業務、樂於奉獻的教職工隊伍，因此，下學期，我們將採取相應措施：
1.繼續提升教師的學歷層次。在教師學歷進修上，我們從五個方面着手：一是進修有規劃，每個教師都對自己的學歷進修做出規劃，並按計劃實施，爭取在規定時間內畢業。二是時間有保障，我園將合理地安排青年教師的學習時間，協調好課務與進修的矛盾。三是畢業有獎勵，對在規定時間內畢業的教師給予獎勵，報銷相關費用，並上調一級工資。四是學習多途徑，鼓勵教師參加函授、自學、電大等多種途徑的學習，取得文憑後幫助教師取得國家認可的教師資格證書。五是進門有門檻，我園現在招聘教師時，必須是學前教育大專畢業的學生，並且要具備良好的道德素質。
2.繼續提升教師教研能力。一是提供學習機會，幼兒園抓住一切機會派教師外出參觀、學習、聽講座，增強教師對幼教信息的把握，啟迪教學靈感。二是開展多種活動，我園定期開展各科教研活動，用集體備課，一課多研等形式提高教師課堂教學能力，調動教師學習積極性。三是提供研究平台，我們將繼續開展傳幫帶活動，通過年輕教師練兵課，成熟教師研究課，骨幹教師示範課等平台為教師創設機會，使她們在教學活動中經歷錘鍊，提高她們的專業技能。四是走科研興園之路，向教科研要質量。圍繞課題，我園把每週三定為業務學習時間，在活動中，鼓勵教師們形成濃厚的教研氛圍，熱烈地展開討論，培養她們愛學習，愛反思的好習慣，經常交流各自的研究心得，增強學習的主動性。
二、挖掘農村資源，形成辦園特色。
幼兒園特色是具有幼兒園自己的獨特個性風格。我園是一所農村幼兒園，如何形成鮮明的農村辦園特色，我們將從幼兒身邊熟悉的鄉土文化中挖掘教育資源，以拓展幼兒生活和學習的空間，開闊園本課程的視野，彰顯園本特色。結合課題《農村幼兒園手工活動的實踐研究》活動，積極將農村農業資源、自然資源、人文資源，開發轉化為我園的課程資源。通過師幼共同研發並開展手工探究活動，在集體活動、區域遊戲和實踐(種植、飼養)活動中將發展的權利交還給幼兒，引導幼兒樂於探索、合作分享、親自勞動，促進了幼兒親社會行為的發展。具體做法如下：
1.我們決定把幼兒從課堂中學習引領到自然情景中學習給幼兒充分的自由想象、探索的空間，讓幼兒到大自然和社會生活中積累感性經驗。並充分利用農村的鄉土、自然資源，讓每個孩子都有機會親近農莊、走進自然，去觀察瞭解自己周圍的環境與生活並讓幼兒與現場零距離接觸，
2.環境創設上充分利用農村特有的自然資源，各區域遊戲的活動材料以農作物的秸杆(麥秸杆、稻秸杆、蘆葦杆)，並專門開設手工創作室，幼兒手工作品陳列在手工作品坊，彰顯我園特色，同時，我們積極發動家長參與瞭解課程相關的.知識信息，和我們一起製作豐富多彩的區域、體育活動器械;幫助幼兒收集美工製作的材料;指導幼兒完成一件件漂亮的手工作品。讓孩子們在與動態材料、靜態材料的互動中去發現問題，並能主動大膽的合作解決問題，在動手操作中產生奇思妙想，個性得到張揚，多種智能得以激活，真正促進每一個孩子在不同水平上全面健康發展。
我園全體教職員工將在新學期裏更加努力工作，在區教育局的正確領引導和管理下，向高管理水平，高師資隊伍，育優秀孩童的方向前進，為幼兒園各方面的提升而努力工作。
春幼兒園工作總結14
我園在各級領導的關心支持下，堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，通過安全教育，增強幼兒自我防護能力，通過齊抓共管，營造全園教師關心和支持幼兒園安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失。我園嚴格執行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責，各項措施得力，管理嚴格，制定了安全教育計劃，並因地制宜，有計劃地對幼兒進行安全教育，看着孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開幼兒園，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。在6月份，食堂出現了食品安全事故，但危害不大，我們及時整改，使安全隱患降到了最低。現總結如下：
一、為幼兒提供輕鬆愉快的安全環境。
幼兒園是幼兒每天生活、學習的環境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方儘量用玩具櫃、牀鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，並提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖鋭的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對教室裏物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創設了一個温馨安全的生活學習環境。組織教職工學習報刊、雜誌、媒體報道的各類事故、案例，分析產生事故的原因，進行討論評述，除了少數不可預測的.突發事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發生。
二、健全安全管理機制，嚴格執行安全防範制度
1、成立安全工作領導小組。 為了把安全工作落到實處，我園成立了由7人組成的安全工作領導小組，負責全園各項安全工作，定期每月對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關、電器、食品衞生、消毒，消防栓、滅火器，户外大型運動器械，等等，發現問題及時採取措施加以消除，確保幼兒了的安全。並建立了安全檢查檔案，及時總結和改進安全工作。
2、層層簽訂《安全責任書》和《內部安全管理承諾書》。幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。
3、不斷完善幼兒園安全保衞工作規章制度。建立幼兒園安全保衞工作的各項規章制度，不定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衞值班、巡邏值班、防火防災、健康體檢等規章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
4、建立幼兒園安全意外事故處置預案制度。
5、嚴格執行接送、交接班制度。
為了幼兒的安全，我園嚴格執行交接班制度，認真清點幼兒，並作好記錄，防止漏失。不違反規定隨意接送幼兒，家長接幼兒必須持有接送卡，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊情況必須由家長事前説明並提供足信憑證。
6、加強對衞生藥品的管理。
對保健室內的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換過期、失效的衞生用品。對於有毒藥品（如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等），單獨
存放，妥善保管。嚴禁無關人員進入衞生室。
7、加強對食品衞生的管理。
