關於活動總結(15篇)
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們來為自己寫一份總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？下面是小編整理的關於活動總結，希望能夠幫助到大家。
關於活動總結1
翻譯工作總結與體會 從業以來，僅就筆譯而言，做得還算進退自如。當初興趣使然，毅然決然半路出家做了翻譯，現在想來，有些衝動和冒險，但應該説這是一次正確的選擇。走到今天，除了機遇外，應該還有其必然性。我擬從一個非語言專業譯者的角度談談自己對翻譯工作的理解和認識。
一、 選準方向，打好基礎
有些人認為，只有外語專業的才能做好翻譯，翻譯就是翻譯文學作品。在世界經濟文化交流日益頻繁的今天，這種看法顯然是不全面的。從翻譯需求來看，主要還是實用類翻譯，如科技、財經、法律等。具體到某一翻譯類別，如果沒有深厚的經驗積累或者相應的專業知識，想勝任愉快是不太可能的。所以我建議翻譯新手在從業伊始就應該結合自己的興趣、特長、專業背景等，選擇一個翻譯主攻方向。經營某類翻譯久了，不僅質量有保障，速度也能上得去，從成本效益角度來看，是相當划算的。
以我相對熟悉的法律翻譯為例，我中英文法律文本的閲讀量至少達到百萬字的數量級。閲讀可以幫助我瞭解法律概念、原理，不同法律文本的風格，甚至對法律推理也有所瞭解。有了閲讀積累，應對實際工作的時候，就能比較輕鬆自如。對我來説，翻譯工作最難的部分不在實際做翻譯，而在做知識儲備。一方面，我想加強對某一法律領域（如仲裁/訴訟）的瞭解，做到翻譯時心中有數，不會稀裏糊塗；另一方面，我要根據公司業務的發展，閲讀相關材料。這種準備工作量之大，有時令人心生畏懼。
我心目中最理想的翻譯人才模式是 專業知識+語言能力，我甚至覺得現在的翻譯碩士教育也應該有一定的針對性。比如説，如果培養方向以財經為主，則可以考慮開設基本的財經、金融雙語課程。
二、學會研究，體現專業
我們閲讀中文文本時，如果遇到不太理解的詞語、概念，可以跳過去，甚至整段整段地跳，或者知道個大概就可以了。但是，要將中文譯成英文，遇到這種情況，就算想跳也不能跳，否則還要翻譯做什麼？翻譯的價值從何體現？這時翻譯就要做研究。不是簡單地查一查字典、搜一搜網絡，而是要準確理解相關詞語的確切內涵，必要時甚至要閲讀相關的英語語篇，瞭解它在具體語境中的運用。研究的層次不侷限於詞語，還可以上升到語篇。比如，我就在互聯網上找過十個版本左右的英文保密協議，找過多個版本的英文起訴狀，研究它們語篇風格和實質內容的異同。
有時聽人感慨説，翻譯到了一定階段，就會遭遇瓶頸。我認為，解決這一問題的辦法就是不斷學習和研究。舉例來説，如果時事新聞漢譯英的時候遇到困難，我們可以閲
讀國內外的.多種相關報刊雜誌，一定可以找到多種可供借鑑的譯法，並通過比較，判斷出最優譯法。
三、注重細節，精益求精
翻譯工作最終體現為譯入語的字字句句，甚至標點符點上。在細節方面（特別是標點符號和空格），本地化翻譯做得非常好，我覺得可以向全行業推廣。
同一原文，不同譯文，如何分出譯文的優劣高下？假設兩個譯者的水平非常接近，有時候，一兩個關鍵詞的處理，就能看出譯者下了多大功夫。比如，approval作為可數名詞，在一定語境下是表示“批准件”的，甚至可以結合具體交易細化為“批件”、“批文”或“批函”。又如review，律師review一個文件，可以説是“審閲”；審計師review一個賬目，實際上是在“複核”；上司對下屬做performance review，實際是對下屬的工作表現做“評價”。再如，一定語境下，issue到底是“簽發”還是“頒發”？approve到底是“批准”還是“核准”？考慮到動作主體、搭配習慣等，應該還是存在最優譯法的。
四、題外話
常聽見同行抱怨，説翻譯不被理解，不受重視。我以為解決之道在於，一方面，翻譯從業者要主動向業外人士解釋説明翻譯工作的難處，為自己、為行業爭取理解、贏得尊重；另一方面，也是更重要的，我們要做好自己的工作，讓人知道，專業翻譯做出來的東西就是專業，成為一個專業翻譯並不容易，需要付出很多。
關於活動總結2
雖然已經轉鍾，但是還是覺得有必要總結一下，要養成這個習慣，可能對以後會有好的幫助。
十一活動第一天，9月30號。當天天氣很不好，雨一直下個不停，説大不大，説小不小。但是如果這種情況的話，就不會有太多人來光顧了。就像我預想的一樣，早上人流量相當的小，到了中午才有點人氣，不過奇蹟發生在下午，雖然雨還是在下，但是客流可以説是相當的火爆了。有人跟我説，因為當天是星期五，白天絕大部分人還是在上班的，只有到了下午才會陸續進入假期，所以早上沒什麼人是正常的，但是下午異常火爆卻出乎意料之外，因為天氣起到很大的作用。我個人認為，下雨最好是呆在家裏，哪裏都不要去，看來跟我持不同想法的人太多了。不過還有一種可能就是説明我們十一之前的户外宣傳很成功，不然哪來的這麼多人。（有點自誇，但是也是事實）
早上到公司很失望，覺得當天無用武之地了。先前還像樓上的家電顧問請教，如何又快又好的帶套餐，因為五一的時候自己做的相當的失敗，這次想在十一的時候不要太狼狽就好。但是看到連家電顧問也沒什麼生意的時候就知道自己也沒什麼機會了。雖然下午人流量大了，但是還是沒機會。算了，還是先把自己的本質工作做好，本來就不是在銷售上很在行，這次的衝動僅僅只是想證實一下自己到底有沒有做銷售的天分罷了。
因為剛剛結束小區的宣傳，才回到公司有很多事情不清楚。雖然小家電每次在完成任務上起不到很大的作用，但是任務量還是很大的。所以不停的查電腦，看當天任務完成情況，並且與同期進行對比。早上的淒涼讓我們很沒信心，而且查電腦時，發現店銷售與同期比較也有所下降，所以想到小家電也不會完成當天的任務，但是到晚上22點左右，在次查詢電腦，發現小家電的銷售跟同期比較卻有所增長，令人驚訝的同時也是讓人興奮不已的。尤其是飛利浦、美的，都是完成了當天的任務。
這次，我沒有像以往，滿場子到處逛，毫無目標。這次而是選擇兩個品牌定點，參加銷售，幫助完成任務，雖然沒有賣出一台銷售，但是還是多少帶來了一些人氣，有點運氣成分在其中。就像不少嫂子説的那樣，兒子丫有火氣，會帶來人氣的，我也是將信將疑。不過從銷售中，也充分發現自己的不足，例如對產品知識的.不熟，銷售技巧欠缺等，都是銷售掛零蛋的原因。看來回家之後要好好的反省，在以後的銷售中彌補不足。
據説這個雨要下好幾天呢！希望老天爺不要耍我們。才第一天，10月1號要更加努力才行。因為昨天實在太累，一回家躺到牀上就睡着了，所以沒有寫，今天就把兩天的合併起來一起完成。
10月1號，國慶當天。該死的天氣，雨任然在下，好像跟我們作對一樣。一想可能又像30號一樣早上是沒什麼人的，不過當我來到公司的時候，卻發現人流量是反常的爆滿，樓上樓下都是人。可見十一真的是黃金週，盡情地搶錢吧。我還是如30號一樣，站在美的櫃枱（怎麼都是經銷），不過我發現我根本幫不了什麼忙，因為櫃枱上都是他們的零時促銷員，全部都是職業班子，我也就是幫他們查個庫存，轉個貨，儘量給他們綠色的通道，以此來提高銷售質量，僅此而已罷了。當天，九陽、美的都是人滿為患，兩個品牌的負責人老大都是全程陪同，從早上開門上班到晚上關門下班，敬業程度那真不是蓋的，看來領導不是好做的啊！兩邊拼比的相當厲害，美的砸贈品，九陽也跟着砸；美的買一送一，九陽也跟着買一送一；美的瘋狂領贈品，九陽也跟着不落後。總之走道上都是兩家的空盒子。哎，由着你們放肆吧，現在銷售第一，到時過完了十一在好好整頓！那天店銷售雖然沒有完成，但是還是比同期有所提高的。
10月2號。這個雨真是有罪，不停的下，就是沒停過。當天的人流量明顯就比前兩天少了不少。但是我們還是很有信心的，因為晚上有一支質量優越龐大的團隊來——萬科業主。所以完成任務還是信心十足的。前半天就是在昏昏噩噩中度過，兩天的連班，不少的人已經有點疲乏，但是為了銷售，大家任然堅持了下來。相信更多的人是在為晚上的萬科業主養精蓄鋭。到了下午一點半，我再次榮幸的被派到門口迎賓，這已經不是第一次了，起初我以為是自己長得不錯的原因，後來才慢慢發現，因為我比較清閒，又聽話，站在哪個崗位都不會脱崗的。這次的萬科業主已經大不如從前了，人數少不説，質素也不高。每户消費上萬，或者10筆消費以上的都不多。這次唯一的驚喜就是抽獎環節，六點不到，就有業主將一等獎聯想電腦抽走了。後面來參加抽獎的顧客都很失望，還以為是我們玩花樣，把大獎草草結束。只能説那個顧客太幸運了。他和他小姨一起來購物，他只買了2單，而他小姨卻買了20多單，他抽第二次就中了。真是天意啊！活動還有幾天，可能一天不如一天，只有做好每一天的銷售，才能完成公司下達的任務，大家都加油吧！
10月3號，今天終於是個不錯的天氣——陰天，到了中午還出了太陽，暖暖的，有點燥熱。可是賣場的人氣卻大不如前三天了。尤其是我們櫃，早上幾個品牌都是塗個開張，不過到了下午還是多少有點回升。到晚上六點半，我們櫃的任務還差兩萬，看似不多，但是對於單品平均價只有300——500左右的我們，還是要更加努力才行，而且這個時候基本上都沒有什麼人流量了，只有祈求幾個品牌可以賣幾個大泡泡。直至下班，離任務還差一萬左右，算是有點慶幸了。但是聽説今天店任務沒有完成，跟同期比較也有所下降，甚至有人傳説不完成任務不能下班了，天啊，大家電的同仁們，加油啊！不過還好了，最後還是九點關了門，因為那個時候整個商場已經沒什麼人了，光耗着也沒用，何況每個人都已經精疲力盡了，不如回家重整旗鼓，明日再戰。
關於活動總結3
乘着省培20xx骨幹教師集中培訓的東風，我有幸成為河南省骨幹教師培訓班的一員，這給我提供了再學習、再提高的機會。一個月的培訓學習轉眼就要結束，這次培訓具有內容豐富、形式多樣、思想前瞻、見解獨到的特點，專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地印在我的心中。他們所講內容深刻獨到、旁徵博引、通俗易懂、生動有趣、發人深省。此前，我也曾出去培訓過，但都是以聽教師的課堂教學為主，所看到的都是經過了層層包裝的課堂實況。這次聽了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、創新的管理體制，對我今後的教育教學工作無不起着引領和導向作用。這次培訓，更增強了我努力使自己成為科研型教師的信心，給我以強烈的感染和深刻的理論引領。下面是我對培訓的總結與體會：
一、觀念更新刻不容緩
過去一直滿足於現狀，認為自己有較強的駕馭教材的能力，完全能勝任教學工作，通過培訓學習使我充分的認識到，“教書匠”式的教師已經不適應時代的需要了，這就要求教師必須要為解決教學中的問題而進行的研究，必須具有現代教育觀念，並將其運用於教育工作實踐，不斷思考、摸索，朝着教育家的方向努力，不能為了教書而教書，葉聖陶先生説過：教是為了最終達到不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡單的傳授知識，要重在教學生掌握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什麼”還讓學生“學會學習”，更重要的是還要注重啟迪學生的智慧，給學生充分的空間、時間，發揮出他們的想象力和創造力。
二、終身學習的決心更加堅定
通過培訓，讓我深刻地認識到作為一名教師，要堅持不斷地學習，積極進行知識的更新。隨着我國經濟的高速發展，教育現代化工程的不斷推進，現代教育理論正猛烈地衝擊着各學科的教學。在網絡理論下知識突破了原有書本的限制，不再以點的形式出現，而是以流的形式傳遞，使教學觀念，教學主體，教學方法，教學過程和教學形式都發生根本改變。傳統的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學模式，已不能適應新課程“主動、探究、合作”學習方式，傳統觀念下的“師者傳道、授業、解惑”“聞道有先後”的觀點，也將被基於新課程教學提出來的“教育要為學生的終身發展奠定基礎，讓學生學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創新”的理念所取代。教師應與時俱進，適應時代的發展，做好自己的角色定位，充分利用現代教育條件，激發學生的求知慾，提高學生的實踐能力，培養學生的創新精神，促進教學相長、共同進步。
三、培訓使我以更寬闊的視野去看待我們目前的教育工作，讓我學到了更多提高自身素質和教育教學水平的方法和捷徑
專家的講座讓我從理論到實踐，從傳統到現代全方位瞭解教育的現狀，使我知道了怎樣更好地去愛我們的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環境下健康的成長。作為一名骨幹教師，我們要以紮實的作風潛心實踐，堅持不懈；要以自覺的精神對待學習，不必急功近利，心浮氣躁；要以務實的.心態思考問題，力求兼收幷蓄，博採眾長；要以獨特的眼光大膽創新，做到不拘一格，匠心獨運；；要不斷完善自己多元而合理的知識結構，保持積極而健康的心理品質，逐步形成巧借外力的綜合素養，讓自己的工作、生活與學習始終處於一種研究的狀態，讓自己的生命處於不斷探索與追求的過程之中。
四、培訓更加堅定了我踐行教學改革的決心，做教育改革的堅定實踐者
教育改革雖然進行有段時間了，也取得了不小的進展，但問題依然不少，更何況社會的複雜性和多變性決定了現改革是永無止境的，許多未知的領域需廣大教師去進行認真摸索和總結。培訓使我認識到每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應去推動它朝正確方向發展，做一個課改的積極實施者。身為老師，要把握新課改的動態、要了解新理念的內涵、要掌握學生的認知發展規律。在今後的日子裏，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規律，把科研和教學結合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣，才能培養出新時期“發現型、發明型、創造型、創新型”的學生。為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自己，我會時時處處都要注重自己的師德修養和人格塑造，並加強自己的理論素養和專業技能的學習和提高，具有較強的教育科研意識和能力，有目的地總結教育經驗，
反思教學實踐，一切從實際出發，切實擔負起教師應盡的責任和義務，在工作中起到骨幹教師的帶頭作用。
今後，我將會把這次培訓獲得的新知識儘快地內化為自己的東西，運用於教育教學過程中去，結合我的教學實際，及時調整教學思路與方法，並積極地為學校的建設和發展出謀劃策，學習同行們的學習態度，求知精神，協作能力，加強平時的學習、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學到的知識運用於教育教學實踐中去，讓培訓的碩果在教育事業的發展中大放光彩。
關於活動總結4
為了拉近家長與幼兒園之間的距離，讓孩子充分感受到“幼兒園也是我的家”，藉助冬至來臨之際，我們小班年齡段老師組織家長和孩子們進行了一次別開生面的包餃子聚會。
1、本次活動我們小四班在活動開展前先組織家長朋友召開了一次小型的家長會，讓每位家長朋友瞭解到這次活動的目的、意義以及如何的開展，明確各自在本次活動中的分工。之後，家長朋友們利用自己的業餘時間準備自己包餃子要用的'物品，同時，並抽空利用在家吃餃子的機會，鼓勵孩子動手擀麪皮兒、包餃子，做下了一個很好地鋪墊。
2、活動當天，孩子們陸續入園時，先到園的孩子喝水、家長欣賞孩子在園活動的照片，瞭解孩子在園的一日生活，以等待未入園的孩子，之後孩子們如廁為展示在園學習的手指遊戲《象棋王國樂趣多》、《種種子》、《體育館裏真熱鬧》、語言遊戲《小胖豬，肚子疼》、《炒豆豆》、《果園裏的番茄圓又大》音樂歌唱《新年好》、《蘋果歌》《小小蛋兒把門開》等等做準備，我們三位老師分工明確、齊心協力組織孩子有序向家長朋友彙報孩子們的成長本領，隨後就是我們的包餃子、吃餃子的親子樂活動。整個活動使每一個孩子都鍛鍊了動手能力，體驗到了和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶親密合作共同勞動、分享勞動成果的快樂，增進與親人之間的感情，同時使家長在參與幼兒的活動中，瞭解自己孩子的動手能力，感悟到班級組織本次活動的意義。
3、在快樂而忙碌的包餃子過程中，家長們都能認真指導孩子擀麪皮兒、包餃子捏的技能，特別是怎樣用小麪杖擀餃子皮兒，把皮兒擀到合適的厚度，並不時地與其他家長交流，吸取新經驗，孩子們投入、專注，包出來的餃子花樣多多，有香蕉餃子、元寶餃子、小烏龜餃子、太陽餃子、花朵餃子等等，改變了以往孩子們只吃到耳朵形狀餃子的現狀，體會到人多力量大、素材豐富、孩子們長見識的好效果。
關於活動總結5
一、活動目的
我們都不會忘記1949年10月1日，這天是新中國成立的日子，也是中國人民當家作主的日子。中國人民從此站起來了，真正成為了國家的主人。在祖國成立60週年之際，我們希望通過自己的實際行動感受祖國60年來的發展和變化。經過使學們參與到整個活動中瞭解祖國成立60年來走過的不同路程。無論是風風雨雨的日子還是一帆風順的發展過程都需要我們去了解和感悟。讓我們都清楚今天的幸福生活來之不易，要懂得珍惜現在的生活和學習機會。將全體同學對祖國的祝福放飛，祝願祖國更好更快發展。此外，希望通過這次團日活動，將全班同學凝聚起來，讓他們在活動的每一個環節中感受到集體帶給他們的温暖。激發他們對班級活動的熱情，進而增強同學們對班級活動的支持。
二、活動的形式與內容
活動的形式與內容主要包含以下幾個活動：一是通過放風箏的形式，放飛同學們和其他參與人員對祖國的祝福。二是通過寫對聯的形式抒發同學們對祖國的愛，將自己對偉大祖國的愛寄託在一副副的對聯上。三是通過紅歌大比拼的方式，唱響同學們對祖國的熱愛，將自己心中濃濃的愛國情懷直接抒發出來。三種形式的活動吸引了同學們，他們都能熱情參與到其中。
三、活動前期工作階段總結
1、主題確定工作的總結。
行管081班第六期活力在基層團日活動由討論到主題的確定，又由主題的確定到活動的順利開展經歷了超過一個月的時間。首先，當校團委活動的主題確定之後，班委們召開了幾次會議，會議上主要討論何時組織召開“團日活動主題討論會”。明確會上應該要注意的問題，如何鼓勵全體同學在討論上積極發言，將自己的意見和建議説出來。其次，班委組織同學們對討論會上的方案和建議投票。最後，確定團日活動的主題和具體活動方案。
這次團日活動的討論會能夠按照預期的效果進行，討論會上大部分同學們能積極發言，將自己預先想好的活動方案提出來。但是在討論會議上還有一少部分同學沒有發言，並且有極個別同學沒有參加討論會。
2、宣傳工作的總結。
（1）雖然本次團日活動準備的時間足夠長，但是由於活動方案的確定時間相對較後，所以導致團日活動的開展日期推得比較後。
（2）活動的宣傳工作比較少，主要以網絡方式進行宣傳，而沒有印傳單或者是以其他的方式宣傳。活動的宣傳效果沒有達到預期的效果，在選擇宣傳方式和時間段時要綜合考慮各方面的因素，特別要保證活動的宣傳到位，才能將活動推出去，讓更多的人去了解，進而取得他們的支持和激發他們對本班團日活動的瞭解興趣。
3、活動的任務分配和人員安排總結。
由於每個活動需要做的事情不同，加上每個活動的人員安排也較多，所以提前安排好每一項任務的負責人和小組成員非常重要，在團支書的統一安排下，最終將工作真正落實到了每一位同學，確保每位同學都有參與到活動中。以下是活動的工作人員安排情況：
活動總負責人：團支書李美麗
風箏製作小組負責人：盧**（組長）、馮**、張**、林**、
風箏祝福語收集小組：
第一組：張婉萍（組長）、鍾夢玲、王利明、黃世勝、遊蝶影
第二組：徐悦瞿（組長）、索寧、 戚秀麗、王林影、朱麗汀
第三組：吳桂玲（組長）、盧彩華、蘇曉純 、朱睿澤
攝影小組：王紹軍、盧雅文、張婉萍
愛國知識系列活動負責人：張海培（組長）、張小靜、譚**
賴秀環、權延曉
博客資料上傳和更新小組：王**（組長）、李**、張**、
馮仕滿、盧雅文、林海鵬等
四、活動的開展工作階段總結
1、活動的流程總結：10月10日——11月10日 活動的準備階段
11月11日——11月16日 活動正式開展階段
11月17日——11月23日 活動的總結階段
2、活動的組織工作：活動的組織工作可分為活動的任務分配、人員安排等。活動開展過程中能夠按照之前的分組進行活動。每一項活動在小組長的帶領和主持下都能夠有序地開展進行。活動的開展之所以能夠那麼順利，主要是因為有較好的組織工作和同學們對團日活動的支持。在活動的開展過程中並沒有出現失控的局面，整個活動在同學們的積極參與下最後順利完成。
3、活動開展進程：本支部按照策劃的時間在11月14——15號開展團日活動。活動當天，第一批的同學早上十點左右到達番禺區長興樂園，第二批的同學在中午十二點多的時候到達活動地點。同學們按照之前的分組完成自己的工作。
（1）到達樂園後，首先由風箏製作小組的成員和其他同學一起製作風箏，同學們分工合作，七手八腳做好風箏。
（2）其次是收集祝福語小組的三個小組長組織好每個小組的成員，到遊客多的地方收集他們對祖國的`祝福和希望，然後把全班同學和遊客們的祝福語貼在風箏上。接下來是紅歌大比拼和寫對聯抒國情的活動，這兩個活動結束後，將同學們所寫的對聯和收集到的祝福語都貼在風箏上。
（3）最後由全班同學一起將滿載希望和夢想的風箏放飛，讓它乘着風飛向更遠的地方，希望我們對祖國的祝福能夠早日實現。
五、團日活動博客的製作。
團日活動博客的製作主要由王紹軍、盧雅文、馮仕滿、林海鵬幾位同學負責，博客上面的內容包括活動的策劃、總結、活動的照片和視頻、活動的心得體會等。
六、活動總結階段工作的總結
團日活動截至11月16號開展階段就完成了，接下來是對團日活動的總結。本次團日活動的總結工作主要有班委總結和全體同學的總結。
結語
本次團日活動從策劃到活動的真正開展持續了一個多月的時間。在這一個多月的準備工作中，雖然我們遇到了很多的挫折和失敗，但是活動最後還是成功開展了。不管怎麼樣，讓愛國情懷融入到此次團日活動中和將全體同學團結起來，讓他們感覺到在集體中的分量和感受到集體的温暖是活動的最終目的。即使在活動中存在不足之處，但是總的來説活動的開展取得了預期的效果。
關於活動總結6
活動時間：9月x日
活動地點：政法系二教室
活動人員：人文教育班全體同學
活動主題：“人人都是志願者”
活動內容：1.主持人介紹本次團日活動流程、主題以及意義。
2.播放相關幻燈片，組織全體同學學習。
3.觀看有關奧運會、世博會、大運會等志願者的選拔、培訓、志願服務的視頻，增加大家對志願者工作的瞭解。
4.由相關同學介紹志願者工作的來源，闡述支援服務的精神、意義和內涵，簡述志願工作的歷史以及在我國發展 的.現狀。
5.同學們自由發言，交流對志願工作的看法、感悟，進行過志願工作的同學向大家介紹志願活動的經驗、收穫，動員大家積極參與支援活動，爭當志願者。
活動效果：1.提高同學們的思想層次和實踐活動能力，豐富同學們的課餘生活。
2.鍛鍊團支部的組織活動能力，增強同學們的爭先創優意識，創建先進班級團支部、爭當優秀共青團員。
3.增強班集體的向心力、凝聚力，加強同學們之間的團結與協作。
4.提高同學們的學習熱情，加深同學們對志願者工作的認識瞭解，增強自身素質，爭當優秀志願者。
5.促進同學們德、智、體、美全面發展，積極豐富自我，展示自我。
6.增長同學們的知識，培養同學們的能力，豐富精神生活，全面發展同學們的良好個性。
政法系1003班團支部 20xx年x月x日
關於活動總結7
本學期，學校在上級主管部門的關心支持下與學校各位教師的努力配合下，以全面推進素質教育和打造特色教育的精品為目標，以實施課程改革和提升教育質量為兩大重點，以深化教研和科研為動力，以加強隊伍建設為保障，以狠抓教育管理為抓手，教育教學質量有了新的提高。
一、積極推進課程改革。
搞課程改革，態度積極，步伐穩妥，作風紮實，工作深入。我們把各方面的工作納入到課程改革的體系中，並切切實實地加強了對"實施課程"的指導。
1、加強學習，立足校本培訓，全員參與。重點學習《基礎教育課程改革綱要》、《義務教育課程設置實施方案》、各學科的課程標準(大綱)等文件，通過學習，明確新課程的指導思想、教育觀念、改革目標和任務，相關政策和措施以及新教材教學的具體操作等。
2、加強新設課程的實施研究。配合鎮縣有關部門，重點進行新課程任課教師的上崗培訓，今秋，對全學區的起始年級堅持做到先培訓，後上崗，不培訓，不上崗。在培訓學習和實踐探索中，真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內化為教師的教學價值觀和具體的教學行為。
3、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師、學生、家長和社會各界形成課程改革的共識，創設課程改革的良好氛圍，配合區教育科組織有關教學調研，認真做好對新課程學習、宣傳以及實施情況的總結。
二、切實提高教學質量。
教學質量是學校的生命線，教育質量的.優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。為此，本學期我們做了以下幾點工作：
1、開學初要求語數老師列出本班被輔導對象，根據本班的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源。加大培優輔差力度，增強教師的質量意識，共同尋求科學合理、切實有效地提高教學質量的對策，使後進生取得了進步。
2、強化教學過程管理，在備、教、改、輔、考等各個教學環節上，狠抓規範，落到實處。
備課，必須在依綱扣本的基礎上寫出規範的教案，堅決杜絕上無準備之課。新任教師備課要寫詳案，每位教師超前一週備課。
上課，要嚴格執行課程設置方案，把握好教學進度，大力推行教學現代化手段，積極探索教育信息技術和學科教學整合的途徑和方法，結合教材實際，積極組織學生進行自主性學習、探究性學習、合作性學習，在傳授雙基的同時，重視學習情感與學習能力的培養。本學期每位教師聽課15節以上，每位領導的聽課20節以上。
作業佈置有明確性和針對性，不機械地重複地盲目地抄寫，注意作業的深廣度和份量，及時檢查、批改、講評。
認真組織期會考試和期末考試，以考風促學風，教師認真做好閲卷、分析、講評工作，努力為差生學業輔導，同時加強他們學習興趣、學習態度和學習習慣的培養。
3、抓好教研組建設，教研組長和教師共同參與、協調學校教學管理工作。教研組長認真組織教研活動，做到了時間、地點、人員、內容、主持人"五落實"。對於組內開設的常規課、彙報課、示範課、研討課等公開課，人人蔘與聽課、評課，並形成了良好的教研氛圍，促進了教研活動質量的提高。
4、精心準備，切實做好自身的教學工作，我處加大了教學調研的力度，對部分年級、部分學科的課堂教學質量的調研主要採用聽、看、測、問等形式。聽：即聽隨堂課;看：即看教師的備課筆記，作業批改;測：即是對學生的學習狀況進行抽測;問：即問卷調查，瞭解教育教學中突出的問題。
5、抓好特色教育，發展學生的興趣愛好，個性特長。舞蹈、繪畫、書法、鼓號隊等興趣班，既抓了普及面，吸引更多的學生參與，又抓了提高層，並在各類競賽中獲獎。
本學期，在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學質量的新形勢下，我校既面臨挑戰，又充滿機遇。我們搶抓機遇，上下一心，負重拼搏，與時俱進，共創了我校教育教學工作的新局面。
關於活動總結8
9月x日，我們班舉辦了大二新學期的第一個團日活動！
這次的團日活動主題是“團結友愛，展望未來”。所以我們班的團支部決定以分組的形式來進行這次的團日活動。分組的目的主要有兩個，第一是分組進行，然後從中選取一名小組長，這樣就能確保團日活動的出勤率和屆時的有序性。第二個好處就是分組後讓他們自己組可以團結和諧相處，從而突顯出“團結友愛”的這個主題。
在大家的積極參與下，我們終於完成了這次的團日活動。但是很明顯的，由於是本學期的第一次團日活動，所以存在着一定的缺陷。經過分析總結，我發現了這次的活動有以下幾個漏洞：
一．形式過於單調，無法很好的調動同學們的積極性。
本來新學期的第一次團日活動，應該要充分的`調動同學們的積極性，讓他們覺得團日活動的有趣，才能讓以後的出勤率更高。但由於這次時間的倉促，所以準備不夠充分。最後只好決定單純的玩遊戲。雖然同學們能勉強接受，但卻不能達到預想的效果。
二．構思不夠新穎，同學們積極度不高。
雖然這次的出勤率有達到百分之八十，但是同學們的積極度明顯沒有以往的高漲。在這方面我們團支委的人也曾考慮過，也想過一定的方法補救，但由於時間緊迫，所以還是存在了一定的問題和漏洞。其中構想單調，不夠新穎就是一個很大的問題。雖然所想出來的遊戲和規則都是很符合這次的主題，但由於團幹學干時大多數的同學都玩
過相當數量的遊戲，所以有些遊戲就會變得重複或是不夠新穎，這是我們所顧忌的，也是我們遇到的一個較大的問題。
三．細節考慮不周，活動時人羣散亂。
這次的活動中海油一個頗大的問題就是沒有經過太過嚴密的安排，所以導致了活動時大家都對活動流程不大瞭解，從而導致過程拖拉，人羣散亂的問題存在。還有就是沒有事先把遊戲規則告訴大家，從而在過程中解釋遊戲規則時有部分人對規則一知半解，無法很順暢的進行遊戲。還有些人針對遊戲的部分規則漏洞而做出的類似作弊現象，也是我們始料未及的。所以對遊戲規則沒有進行相當的規範和制約，也是我們的一大失誤。
綜上所述，這是這次的團日活動所存在的數個重要問題之一。經過這次的活動，我們明白到了一個人的力量是相當有限的。所以以後策劃團日活動時，我們應該發揮團支委所有人地力量和智慧，不能光靠一個人的力量。其次，還需要從全局出發，考慮同學們的心理，做好所有的細節工作，顧忌班上的每一個人。只有這樣，才能讓同學們享受一個開心快樂的團日活動。
政務學院11行政管理團支部
20xx年x月x日
關於活動總結9
前言：全國主要省會大多出現了採血困難的情況，血液庫存一直在警戒線上下浮動。血荒、昆明血荒，青島血荒，南京血荒在一些地方，醫院接到了限血令“省着點用”。手術被迫推遲，患者安全受到威脅。全國大面積凸顯的用血告急，血荒這個長久存在的現象，再次引發公眾關注。無償獻血不僅是一種助人為樂的美德，更是每個社會成員都應有的社會公德。它是一種愛心的表現，“伸出你的手臂，獻出你的愛心”這將是一生取之不盡用之不竭的精神財富，正所謂“送人玫瑰，手有餘香”，我們志願者的這次無償獻血活動將會為更多的急需用血的病人帶去福音，相信我們的這次活動將會為焦作人民造福！
一、活動主題：
愛心奉獻 無償獻血 温情社會
二、活動目的：
近一段時間，全國各地都爆發出“血荒”現象，現在都是用血的緊張時期，血庫告急是多數城市常遇到的情況而且由於認識上的誤區，無償獻血者的.數量正在下降，血源不足。因此我衡陽師範學院計科系11級01班舉行了此次“愛心獻血、回報社會”的活動，此次為我市血庫提供一定量的新鮮血液，以確保衡陽市血庫的正常用血，同時也藉此活動機會激勵廣大學生的奉獻精神，無償獻血，關愛生命。更為重要的是此次活動，會促使人們行動起來將愛心傳遞出去，號召更多人加入到無償獻血的志願隊伍中，來積極地應對近期因民眾獻血意識不足而引起的“血荒”現象，讓廣大學生乃至全社會都能真正理解奉獻的真諦！
三、活動內容：
本次活動為回報社會的公益活動，宣傳鼓動工作任務較重，為了使得廣大同學能及時瞭解活動近況，我們做了相關的的海報與橫幅。
此次活動體現了同學的全新精神面貌，在活動開始之前，全體同學在教室召開了本次活動的動員大會。相關負責人對此次活動做了具體的安排。在11月16日上午10點，同學準時地在我活動地點集合，並且攜帶系旗，青年志願者帽，滿懷着激情和責任向目的地出發，大家到達衡陽市中心血站，在與血站工作人員協調之後，同學們積極配合中心血站醫務人員，按順序進行了領表登記、血型測定、體檢和抽血程序。
四、活動結果：
據統計本次活動獻血近20000CC。無償獻血不僅是人道主義精神的崇高體現，更是社會文明的重要標誌。此次獻血活動取得了很好的效果，並獲得學院領導和血站工作人員的一致好評，同學們在為社會、為他人無償付出的同時昇華了自身的思想，同時也為和諧校園、和諧社會的建設奉獻了自己的一份力量，一份心意。
五、活動影響：
在校內由於我們在學校進行了宣傳，提高了此次活動的知名度和廣度，使這次活動在學院內產生了較好的影響，許多同學表示以後要多參加類似的公益活動，為社會做自己所力所能及的好事。
在社會上，由於衡陽市中心血站人員流動量大，獻血時周圍很多市民都在進行諮詢，我們同學們的無償奉獻精神對引導廣大市民參加類似的公益活動將產生積極的影響，我們相信以此為契機我們將逐步推動我市公益事業的發展。
六、活動總結：
此次活動舉辦的相當成功，同學們都勇敢無畏克服恐懼心理，認真按照事前安排和醫務人員的要求進行獻血，確保了此次獻血活動的順利進行，通過此次同學們鍛鍊了自身的心理素質，醫務人員的耐心講解和市中心血站及各方的支持也是此次活動能夠圓滿結束的重要原因。
無償獻血是每個公民都應盡的義務，志願者們踴躍參加此次活動也是我們履行自己的義務踐行“十七”精神的重要體現。同時這也是我們為構建社會主義和諧社會做出的力所能及的事。
七、活動反思：
凡事都有兩面，儘管此次活動圓滿結束，我們還是從中發現了許多的不足。由於工作上的失誤，使部分同學沒能進行無償獻血，另外獻血步驟沒有和大家宣傳清楚，獻血時稍顯忙亂，這些都為我們班級以後的活動工作提供了許多可以借鑑的經驗和教訓。
關於活動總結10
週六，遠安農商銀行舉辦的遠安農商銀行“小小銀行家”兒童財商公益培訓活動第一期圓滿結束。本次活動旨在讓孩子們瞭解了基礎的金融知識，通過在銀行營業大廳開展互動遊戲、模擬理財等豐富多彩的方式，培養他們從小理財的意識和好習慣，為未來的財富人生鋪設第一塊“基石”。同時，通過本次活動使家長與孩子之間，產生更多的互動，增添彼此間的瞭解與信任。
活動從上午10點開始，本次課程創意十足，孩子們必須通過分發下來的模擬貨幣，從模擬超市中買到任務要求的道具。孩子們在老師的引導下，很快進入了狀態，思考着如何精打細算，用最少的貨幣就能夠實現最大的收益。在經過精彩的腦力角逐之後，有好幾位小朋友成功完成了任務。其他的小朋友也通過活動，逐漸掌握到了理財的.訣竅。隨後，培訓老師又向孩子們提出了“如何獲得朋友的信任”、“如何獲得老師的表揚”，“如何獲得家人的愛”等富有深意的問題，並點明這些東西是不能用錢買到的，必須通過付出自己的真心與努力才能夠有所收穫。這些問題寓教於樂，不僅為孩子樹立了正確的價值觀，也引起了家長們的思考。
“通過這兩次的小小銀行家活動，孩子變得更開朗了。”，一位張姓家長告訴記者，他的孩子已經上國小了，而自己平時比較忙碌，關注的都是孩子的成績以及在學校的表現，很少有機會真正坐下來與孩子進行交流。“看到孩子這麼踴躍的回答問題，不僅認識了這麼多小
夥伴，還學到了知識，我真是很欣慰”，張先生説道。“通過這兩次的小小銀行家活動，孩子變得更開朗了”，一位張姓家長告訴記者，他的孩子已經上國小了，而自己平時比較忙碌，關注的都是孩子的成績以及在學校的表現，很少有機會真正坐下來與孩子進行交流。“看到孩子這麼踴躍的回答問題，不僅認識了這麼多小夥伴，還學到了知識，我真是很欣慰”，張先生説道。
關於活動總結11
正如蘇霍姆林斯基所説的那樣：“我無限相信書籍的力量。”呂叔湘先生也曾經説過：“少數語文水平較好的學生，你要問他的經驗，他們會異口同聲説是得益於課外。”
鑑於此，xx國小從創辦第一天起，就將“書香校園”的創建工作納入學校規劃、建設、發展的總目標內。加之學校環境優美，綠樹成蔭。無噪聲之亂耳，有怡人之佳境，是孩子們一理想的讀書之地。為了搞好書香校園活動我們認為，在充分利用現代信息資源的今天，必須加大文本文化傳承的力度，有目的、有步驟地進行“書香校園”的建設，讓孩子們浸潤在書香中，讓好書伴他們成長是最好的教育方法，也是最佳的班級管理策略。
我們的具體做法是：定序列、建機制、勤指導、巧結合、成習慣。
一、巧安排，確定讀書育人序列
眾所周知，優秀讀物思想內涵豐富，具有震撼人心的力量，它形象生動，具有很強的感染力，但如果沒有整體構思與通盤考慮，必然是零打碎敲，事倍功半。為使“書香校園”建設紮紮實實、步步深入，我們進行了整體規劃：
一是遵循循序漸進的原則，依據不同階段學生的不同認知結構與心理特點，分年級制訂課外閲讀的目標序列；
二是根據學生實際和教育需要，將我校圖書室必備圖書進行科學分類，統籌安排，為低中高三個年段分別推薦了應讀書與可讀書，形成了由淺入深、逐層推進的讀書育人縱系列，同時為每一年級學生核定了德育、文學、科普、歷史等學科的必讀書與選讀書，構成了點面結合，既專且博的讀書育人橫系列，由此我們分層次、有計劃、有步驟地安排了3段6年12學期的讀書內容，形成了一個教育目標的層次化與課外閲讀的系列化相結合的由低到高、循環滾動、縱橫交融、不斷充實的課外閲讀的內容序列。
在此構思下，學校投資兩萬元，辦起了校園圖書室。所不同的是，學校在暑假期間，讓每一個語文老師到書店去挑選創建“書香校園”規劃中適合本班學生閲讀的書目，並且把學校“裝門面”的圖書下放到每個年級班級（學校備存總書目），為各個班級添置了圖書櫃，真正發揮了圖書應有的價值。為學生選書和讀書提供優質服務。
三是充分利用與現行教材配套的課外閲讀資源（如《新語文讀本》、《語文課外讀本》等）構建課內外聯繫、校內外溝通、學科間融合的語文教育體系。
二、立章程，構建讀書育人機制
閲讀理應是一種自發性行為，所以，我們首先要做的就是要抓住時機激發學生的閲讀興趣，給他們營造一個“閲讀的春天”，確保“書香校園”建設紮實到位。
1、教師的閲讀引領機制
（1）“班級”讀書機制
學校成立了教師“教育理論讀書班”，在每個教室裏添加一個座位——教師讀書專座。每天中午和晚上時間，讓教師和學生一道讀書，寫讀書筆記。讓教師通過自身的行動撥動學生的心絃，引領全校學生自覺閲讀。
（2）“讀書”論壇機制
培養一支高素質的教師隊伍，從讀書抓起。學校從創辦開始，就嚴格規定了每週日下午一小時教師“讀書”論壇活動制度。每個星期三下午3：00，從學校領導開始，每次3名教師輪流進行讀書交流活動。在論壇上暢談“讀書伴我成長”的經歷、體會、收穫，交流多讀書、讀好書，讀整本書的感悟。
2、“55”課外閲讀協進機制
（1）“五有”讀書供給機制：家有藏書、班有書架、級有專櫃、校有閲覽室、校有圖書館。
（2）“五一”讀書約束機制：每日一報、每週一刊、每月一書、每學期一部長篇小説和每天一頁讀書筆記。
讀書筆記印有專簿表格如下：
日期：
書名：
作者
喜歡的詞語：
喜歡的句段：
自己的心得：
（3）“五會”讀書促進機制：每學期舉辦一次讀書彙報會、讀書故事會、詩文朗誦會、美文鑑賞會、專題評論會。
（4）“五賽”讀書激勵機制：每學期舉行一次手抄報比賽、讀書知識競賽、讀書徵文比賽、讀書演講比賽及古詩文誦讀競賽。
（5）“五段”時間保障機制：上午30分鐘早讀、中午30分鐘廣播説書、晚上佈置30分鐘讀書家作、週一安排一節讀書指導課、週三定為“讀書三”。
3、制訂書香班級考核細則
我們秉承了書香校園書香班級建設的傳統經驗，印發了《書香班級建設與考核要求》和《書香班級考核細則》，訂立了讀書公約（後附），啟動了課外閲讀“學分制”，將課外閲讀列入考查項目，將閲讀成績載入《國小生素質發展報告書》，每學期獲得優秀學分方可評為三好學生和紅花少年。
三、勤指導，提高讀書育人實效
1、心理上疏導：
學生在讀書中普遍表現出隨意、盲目、浮躁和懶惰心理，他們讀書就是圖熱鬧、圖好玩，一目十行，走馬觀花，心不在焉。對此，我們注重了學生閲讀心理障礙的調治和疏導，努力培養學生自主、自制、自動的心理品質，並倡導學生做到“三多三少”（多聽少兒廣播少看電視動畫，多讀有字之書少看卡通漫畫，多讀百科全書少看武俠小説），併力求達到“三不”：不動字典不讀書，不動筆墨不讀書，不動腦筋不讀書。
2、讀法上指導：
我們重視上好課外閲讀指導課，開好讀書方法講座，總結推廣了導讀法、遷移法、反饋法、交流法等行之有效的`獨立閲讀指導方法，強化了精讀、略讀、速讀、跳讀、朗讀、背誦等讀書技能的訓練，並指導學生利用閲覽室、圖書館、網絡等查閲資料，還鼓勵學生進行批判性的有創見的閲讀。
3、運用上輔導：
我們尤其重視學以致用，努力引導學生在日常生活和學習中運用所獲知識解決實際問題，並督促學生在交際與作文中活學活用所積累的語言材料。如在實施中華古詩文誦讀工程活動中，我們指導學生從開頭、結尾、寫景、喻人、説理、抒情等幾個方面巧用古詩文，提高了學生語言表達能力。
四、嚴要求，培養自能讀書習慣
所謂學生習慣是指學習者在學習過程中，經過多次的重複或練習而逐漸建立起來的一種不會輕易改變的學習行為。英國哲學家培根説過：“人自幼就應該通過完美的教育，去建立一種良好的習慣。”“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”
我國著名教育家葉聖陶指出：“閲讀教學的目的，我以為首在養成之良好習慣。因為良好的讀書習慣不僅是學生理解與掌握語言文字所必須具有的心理素質，而且將使學生受益終身。”
根據課程標準要求，國小語文教學應着重培養下列8個方面的習慣：
1、一邊讀一邊想的習慣；
2、使用字典等工具書的習慣；
3、不動筆墨不讀書、邊讀邊批註、勤記讀書筆記的習慣；
4、質疑問難、敢於提出自己的看法，作出自己的判斷的習慣；
5、在閲讀中積累、在生活中運用的習慣；
6、經常看書報聽廣播的習慣；
7、預習複習及時温習的習慣；
8、喜愛閲讀愛護圖書的習慣。
如何培養學生良好的閲讀習慣呢？我們認為應重點在注重實踐，授之以法、嚴格要求，反覆訓練上下功夫，可採取興趣培養、情境創設、學法引路法、榜樣激勵、師表薰陶、典型示範、規範約束、評比督促等方法，儘快讓學生走上習慣養成的快車道。葉聖陶先生還指出：“為養成閲讀的習慣，非多讀不可。”這就要求學生做到：善於抓緊時間用於閲讀，善於選擇思想健康、程度適當的讀物閲讀，善於運用課堂上所學到的學習方法進行課外閲讀，拓寬視野，豐富知識，提高閲讀能力。
五、重結合，夯實讀書育人工程
為夯實讀書育人工程，充分發揮課外閲讀在實施素質教育中的重要作用，我們還在五個層面上加強結合：
一是感知性閲讀、理解性閲讀、欣賞性閲讀、批判性閲讀相結合，因文而異，因人而異，提高育人實效；
二是將課外閲讀與語數史地常各科教學有機結合，得法於課內，受益於課外；
三是將課外閲讀與育德、增知、啟智、怡情、踐行緊密結合，發揮綜合效應；
四是將課外閲讀與學校自辦童話節、科普節、讀書節、藝術節及國家教育主管部門開展的主題讀書教育活動相結合，形成育人合力；
五是將課外閲讀與紅領巾讀書讀報活動及少先隊“雛鷹爭章（閲讀章）”競賽相結合，營造讀書氛圍，保證讀書活動深入持久地開展下去。
實踐證明，我校以創建“書香校園”為突破口，有力促進了學科教學，全面推進了素質教育，學生閲讀能力得到提高，綜合素質獲得和諧發展，良好習慣逐漸養成。
春風化雨，潤物無聲。當孩子們都和書交上了朋友時，校園讀書的氣氛就會日益濃厚，形成“書香校園”，“書香班級”。這時，我們就會真正感受到閲讀的無窮魅力，感覺到孩子們在書香的薰陶下健康成長。
關於活動總結12
濃情五月，共慶歡節
5月1日晚，美藝員工齊聚澄海花園大酒店多功能廳，慶祝自己的節日——五一國際勞動節。晚會節目精彩紛呈，高潮迭起，在給大家提供了一場視聽盛宴的同時，也讓大家感受到了三位老總對大家的關愛，對公司企業文化建設的重視。
山之高處人為峯，企之共贏人作本。企業文化反映了一個企業的精神風貌，決定着企業內在凝聚力的大小。此次晚會的舉辦旨在豐富職工精神文化生活，提高凝聚力，展示我公司欣欣向榮的精神風貌。
今天的舞台屬於美藝的每一位勞動者，今天的掌聲是美藝人對自己、對公司的肯定和認可。一曲《高原紅》拉開了晚會的序幕，接下來各個部門的文藝骨幹紛紛登台，展示了美藝人的`才華和智慧。晚會高潮不斷，膾炙人口的歌曲，優美的舞蹈，中國功夫，雜技都引來了大家的掌聲和歡呼聲。
任何一場晚會都不會少了歌者的精彩演出，同樣這場晚會也引得眾多唱將上台獻唱，經典老歌，流行金曲的演繹絕對具有專業水準，而大家的掌聲是對他們的最大肯定。傣族獨舞《月光下的鳳尾竹》帶來了此次晚會的第一個高潮，優美的旋律，優雅的舞蹈使得大家翹首觀望，歡呼陣陣。全員參與的遊戲使晚會進一步升温，也進一步體現了本次晚會的主旨：一起狂歡，共同慶祝自己的節日！晚會最大的亮點絕對是雜技《武功鎖喉》，讓人看得觸目驚心、瞠目結舌。在一曲《真心英雄》的大合唱中晚會落下了帷幕，不經歷風雨怎能見彩虹，相信美藝的明天會更加輝煌！在美藝，我們擁有了自己的夢想；在美藝，我們感受到自己的力量。在美藝的今天，我們開始感受收穫的喜悦，開始點燃對未來的期望。
一個企業的成功離不開科學的管理體系，離不開英明睿智的決策者，更離不開一個團結務實的領導班子。在這樣一個特殊的日子裏，晚會特意增設了部門經理講話的環節，沒有太多花哨的語言，沒有太多的繁文縟節，簡單樸實的話語是對大家的肯定和給予，是對美藝的認可和展望！在美藝，我們擁有了自己的夢想；在美藝，我們感受到自己的力量。在美藝的今天，我們開始感受收穫的喜悦，開始點燃對未來的期望。
關於活動總結13
依照學期初制定的教研活動計劃，我園圓滿完成了學期任務，實現了預期的目標。與以往相比搞出了成績，獲得了實效，現總結如下：
一、教研活動日趨規範。
在計劃的制定上我們採取了“逆向性”原則，即：計劃的制定由下而上，從基層中搜集、挖掘問題。學期初保教室便組織各年級組教研組長廣泛爭取老師意見，然後通過討論研究制定出學期計劃，該計劃具有從羣眾中來，立足於實際，可操作性強，粗線條定目標的特點，而且能通過讓老師參與計劃的制定，達到從支持教研。從明確方向的目的。面在每次考古內容的確定上，保教室更是精準求精，結合學期目標通過各種渠道，深入瞭解，教學實際和老師，幼兒所需等靈活性地安排教研內容，所以每次教研老師都是高興而來，滿意而歸。
1、規範體現在教研活動的組織體系上。
本學期，在教研組織體系中更加明確了各層的職責，並充分發揮了各自的職能，做到了“分工不分家”。
2、規範體現在教研活動的準備與整理上。
學期初，保教室在原先“教研活動記錄”的基礎上又增加了“教研備課記錄”和“教研活動語錄”，當確定出每次教研活動內容後，提前將通知發放各班，以便每位教師做好思想及行動上的`準備;而教研活動主持人應酬認真做好本次活動的備課，對活動的目標，重點難點腦海去過種瓜組織都要做好估計與準備;教研過程中，由記錄員詳細記錄下活動的過程及參與者的發言，以便過後分析同時也能積極有價值的第一手資料。
二、教研活動時間得到更充分的保證
自從幼兒園將本學期的週六下午做為半日工作日以來，教研活動較以往在時間上得到了更為充足的保證，故而增加了教研活動的連續性和持久性，教研活動已深入人心，成了老師們河缺少的精神實量。
三、教研活動形式多樣，內容豐富多彩
首先，本學期我們在碑基礎上，又進行了兩種教學形式的大膽嘗試。“一節課再次觀摩三面評，”在提高教師教育技能，培養教師觀察、評價，僅思考能力等方面，具有不可低估的價值。“案例式教研”由於都是來源於身邊的人和事，所以教師主容易找到共鳴點，又因為彼此間的切磋比較，交流反思往往能得出較為科學的答案，而這一答案更是我們下一步實踐的依據。其次，在教研內容的設計上，既有提高教育技能的內容，又有解決教育的內容，還有培養教師專業技能，交流彼此經驗的內容等等，但我們的目標都是一致的，就是能更好地解決教育實踐中的喝下，提高教師的聽、説、思、寫的能力。
再次，教研的組織上有集體教研，分組教研還有隨時隨地的個別教研，教研的成員是流動性的，教研的主持與者也是輪流擔任的，如今我們的教研已無處不在，無時不有了。
關於活動總結14
為深入推進“書香校園”建設，使師生深入瞭解中華文化的精髓，增強愛國主義熱情，全面提高人文素養，我校把中華經典誦讀活動作為學校一項重要工作來抓，利用每年的端午節，清明，國慶節，元旦，等大型節日舉行中華經典誦讀比賽。
一、動員階段
召開教師會議學習領會文件精神，召開班主任會議對活動作統一要求，具體安排，使教師從思想上高度重視此項工作，到班級要求紮實安排此項工作。
二、加強訓練階段
各班級從《三字經》，《弟子規》，《千字文》，《論語》，《道德經》及古詩詞中找出內容，利用上午早讀前10分鐘，下午上課前10分鐘時間反覆朗讀，領導親自督查，不定時抽查朗讀情況。
三、比賽評比階段
以各班為單位舉行選拔賽，各班選拔出選手參加了學校5月23日下午組織的誦讀比賽，大賽經過將近1個小時的角逐，最終評出以下同學榮獲本次大賽的一、二、三等獎。
四、收穫和體會
1、豐富了學校的德育內涵。
誦讀活動的開展，豐富了學校的德育內涵，推動了學校未成年人思想道德建設和德育工作的開展。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風、學風、班風逐步形成，有效地促進了我校學生養成教育的全面實施。
2、提高了學生思想道德品質。
經典詩文不僅語言精煉優美，而且意藴深刻，境界動人，是對青少年進行愛國主義教育，培養學生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。誦讀這些古詩，可以培養學生愛家鄉、愛長輩、愛親朋的'健康情感。
3、全面提升了學生的綜合素質。
通過大量誦讀中華古詩，一是激發了學生誦讀經典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了學生的視野，學生知道了“詩前幕後故事”、“文壇軼事”，他們瞭解、知道詩人多了，瞭解的歷史事件多了。三是學生初步掌握了誦讀的方法，並能運用，部分學生還能把學到的經典語句運用於作文之中。四是鍛鍊了學生各方面的能力。
傳承經典文化是中華文明傳承數千年的重要載體，內容博大精深，流傳的經典浩如煙海，中華經典誦讀活動是一項重要的文化教育工程，我們一定會持之以恆，常抓不懈地做好此項工作。
關於活動總結15
哈市索菲亞店於20xx年12月1日正式開業，社區宣傳活動7天，開業促銷活動5天，至20xx年12月5日各項活動全部結束，各項費用及開業銷售情況如下：
一、索菲亞店開業銷售報表
二、索菲亞店開業促銷各項費用報表
三、綜上統計：
1、實際費銷比為：21.16%，小於預計費銷比29.35%，小於40%，合格，不增加銷售。
2、5天總銷售93021.8元，特價銷售59234元，折後銷售金額為63404.8元，預計任務銷售63000元，任務完成。
3、新店開業成功指數為100.64%，達標。
