有關學生的工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，讓我們一起來學習寫總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？以下是小編整理的有關學生的工作總結，歡迎閲讀與收藏。
有關學生的工作總結1
院學生會宣傳部工作總結 時間飛逝，不知不覺一個學期就這樣過去了，在這個學期裏。經過大家的努力，我們宣傳部完成了各項任務。在這幾個月開展的工作具體如下幾個方面：
一． 完善部門例會制度，切實落實各種活動任務的安排。
我們宣傳部一貫堅持部門例會制度，於每週週二晚上七點在辦公室召開部門會議，在會議上，我們主要是對部門每個成員隊工作任務的分配情況和完成狀況進行總結，對工作中所存在的問題和困難採取相應的措施予以解決；另外，我們也進行了ps進行相關的培訓，盡力把工作做到最好；
二． 在部門建設方面：
我們部門在針對提高幹事的專業技巧方面進行了相應的組織和安排，實行“以會帶不會”的制度，讓掌握了宣傳海報和ps技巧的幹事帶不太會的幹事，讓幹事的手繪海報技巧和ps得到全面的提高。讓她們在手繪海報和等方面全面發展，另外，在平時的工作中我們也會給出相應的指導。
三． 在活動宣傳方面
這學期我們對院學生會的相關活動，如：“十四屆校運會”、“新生杯”籃球賽、“三新演講比賽”等活動方面我們宣傳部積極配合各部門做好前期的宣傳和後期宣傳，豐
富宣傳欄的主題海報，顯現宣傳部在宣傳方面的特點.利用不同的風格繪製不同的海報，儘量推陳出新。
我們部門在本學期的工作中還是成功的，但是我們部門還是存在一些問題，主要是在寫真方面，由於幹事沒有電腦，所以在這方面的一些工作不能及時的.展開，工作中出現缺陷；在一些細小的方面有待加強。但是，請相信我們宣傳部將越來越好，我們一直在努力，在思考；我們相信有一份耕耘有一份收穫。
本學期的工作既將結束，也是這屆學生會工作的尾聲了， 在這一年的時間裏，我們每個人都收穫到了很多東西，取得着各自的進步。每個人的付出與收穫，換來了我們學院學生工作的新發展。我們很幸運在學生會宣傳部的位子上為學生會的各項工作的建設出一份力。同時，我們也會努力加油，盡力把宣傳部的工作做到最好。
有關學生的工作總結2
想來從加入學生會到現在也快有一個學年的時間，從初時的知之甚少到現在對日常工作流程的熟悉，甚至到現在不乏找些空隙偷懶，也是有些油滑之意。
我們部門日常工作有最基本的三項，包括檢查寢室晚歸與衞生，組織班級打掃包乾區，同時還承擔着權益部職責。
加入生活部之前是存了生活部工作最為貼近學生日常其工作也會是最充實最容易上手避難就易的心思，可是之後卻是知道要做好避不開付出。
其實本來就沒有什麼難與易，有的只是用心與否，有的只是堅持與否。
生活部的工作關切道學生日常點滴，寢室裏個人衞生，寢室外衞生保持，更有晚歸檢查提醒學生按時回到寢室，同時也是學生們向上反應自身權益問題的渠道之一，難免做到盡善盡美，自然也會有吃力不討好之時。
檢查衞生是為了督促他們保持衞生，但是也許會打破他們在那種環境下輕鬆舒適的狀態，但是若是隻顧個人情緒上舒適與否，而致使寢室整體髒亂難堪，導致日常生活之處混亂，那是不能愉快地玩耍愉快地學習的，所以這個是必要的。
檢查晚歸督促學生按時回到寢室，事關他們人身安全，不説這效果如何，終歸是一份保障，也是可以有的，當然那是要我們檢查仔細，不可敷衍的，若是因我們的檢查疏漏而生了事，也是不好。
至於包乾區，做起來效率奇低，六七十人，區域就那麼大，要花一個多小時去做，這是一個bug，應該改動！
同時，從搞包乾區，還有權益問題收集上，暴露出學生們不上心的問題，我們提一遍或許會改變一點，但之後依舊那般，提兩遍或許仍舊會改變一點，之後卻依舊那般，再之後，他們估計會嗤之以鼻，多大點事啊，就這樣算了。
我們只是在引導他們做好他們的事，從根本上來説，是為他們服務，可是卻好似變成我們的任務一般，這點也不行，應該有變動。
在加入學生會之前，是有鍛鍊自己一番的心思，那時對於學生會要做什麼，怎麼做是不瞭解的，只是單純的有這個心思罷了，的確也是漲了見識的。
至於是那些方面自己，還沒發現，也許以後會知道的。
我這人性格悶，不善交際，不會説話，所以話少，做自己喜歡的`事，難以對不喜歡的難以提起興趣，那時的我會是一副死豬臉，比如對學習，自己也很難相信，母上大人口中肯定考不上三本的我到了湖經，還有我終是發現自己喜歡碼字，所以可以在枯燥的學習之外有了付出時間的事。
有關學生的工作總結3
20xx年9月中旬 迎新前期工作，為XX級新生設計徽章，貼門牌及牀位卡，在其他部門的協助下，順利完成。
9 月末 現場迎接新生，女生部與其他幾個部門主要負責新生宿舍區的安全保衞工作，陪新生家長聊天，介紹學校學院的有關情況，解答他們的疑問和要求。當天白天接待了幾個師弟師妹，領他們去躍進北大本營註冊和領取宿舍鑰匙。後來在註冊處幫忙給新生派發動感地帶禮物。傍晚時，和其他部門的幾個幹部一起拜訪了男女生宿舍，瞭解了一些需要，解答了些問題，並提醒了一些安全注意問題。
20xx年10月 在院樓三樓的學院幹事招新中，根據女生部的職能和特點，經過篩選，招收了適合女生部發展的7名06級新生為幹事。同時，我部還進行了專業隊隊員的招新，招收了15名禮儀小姐和14名啦啦隊隊員。
10月末 與文娛部一起負責動科-獸醫合辦的院運會開場式上的啦啦操表演的培訓。以及在院運會上負責禮儀接待迎賓工作。
20xx 年11月 在華南農業大學第49屆校運會上，負責教工比賽和參賽運動員的跟班服務，以及啦啦隊的表演工作。幹事們都比較負責認真，盡心盡力的幫教工們和運動員遞水，照看物品，及提供其他一些幫助。啦啦隊表現也比較出色，許多跳啦啦操的隊員都來幫忙為我們學院的選手加油鼓勁，在陣陣有力的鼓聲中，她們跳着優美有節奏的舞步，吸引了很多人觀看拍照。
11月下旬 在學院首屆越野尋標大賽中女生部的幹事不怕辛苦，互相幫助，團結一致，取得了第二名的好成績。
20xx 年12月 在叢飛精神啟動式上，女生部向團委提供禮儀小姐，負責嘉賓簽到引領工作。但這次的工作做得不是很好，由於化粧沒有掌握好時間，造成了延誤，禮儀小姐沒能準時到場迎接嘉賓。從這次失誤中，我們汲取了教訓，在以後的禮儀工作中掌握時間的合理分配，做好充分準備，避免諸如此類問題的再次發生，將禮儀工作做得更好，更完善。
12月末 在與外國語合辦的聖誕元旦舞會上，女生部負責禮儀，檢票和守門工作，各相關人員都很認真負責，工作完成的比較好。當晚比較冷，禮儀小姐穿的比較單薄，但都能在自己的崗位上做好分內的工作，非常值得表揚，我部也會考慮為禮儀們購置披肩，讓她們在寒冷的天氣工作不致這麼辛苦。
20xx年3月 女生節開幕式之登白雲山比賽中我們學院獲得了第一名
我們學院和獸醫學院一起承辦了校女生節的特色活動“少女坊”特賣場，大家齊心協力，工作認真負責，特賣場取得了圓滿成功。我們學院的學生攤位“天蟲下凡”從專業特色出發，出售蠶和桑椹，並熱情的向大家講解一些相關知識,吸引了許多同學的目光，最後獲得了“最文明攤位”獎。
此外，我們還選拔選手參加了女生形象大賽，體育部也幫忙積極組織了隊員參加了校女生節系列活動拔河比賽和毽球比賽，雖然沒有獲得名次，但參與給大家帶來了很多樂趣和難忘的記憶。
我們學院的活動也很精彩，女生們都很開心很滿意，以下是學院的比較有特色的活動：
三月八號晚上是女生部的幹事幹部帶着禮物到每個女生宿舍派禮品送祝福，禮品是由低年級派給高年級，06級是幹事和幹部一起派，這樣更能表達我們的祝福。七點半我們正式開始派，敲開門後大家一起送上“女生節快樂”的祝福，然後讓各位女生抽禮品等級卡挑選禮物，我們的禮物都比較實用好看，而且每個等級有幾種禮品，選擇的機會較多，女生們拿到禮品都開心的笑，不停的説謝謝。雖然我們一直派到快十一點，從躍進南到躍進北再到五山，一個宿舍接一個宿舍的送祝福，累是一定的'，但大家都覺得很值得，因為我們的心意我們的祝福在這種情況下才顯得更真誠，而收到禮物的女生們燦爛的笑容和發自內心的感謝更讓我們覺得我們工作的有意義，我們學院的女生都度過了一個快樂而又難忘的三八節!
學院的女生節活動“青春花園”卡片傳情，收集男生寫給女生的祝福心裏話和女生寫給男生的祝福心裏話，最後整理好後貼在展板上在男女生宿舍輪流展出幾天，少女坊當天的遊園活動上也有展出。那些卡片上寫的有祝福，有心裏話，有表白。。。為男女生之間進一步的交流提供了一個平台。
另外，學院的活動還有“宿舍生活心貼心”和“男生女生配”調查問卷。“宿舍生活心貼心”問卷主要是針對同學們日常生活中遇到的一些問題，給予解答並以海報的形式貼出來。“男生女生配”問卷則是為了增加男女生之間的瞭解，並將調查結果分別貼於各級男女生宿舍公告欄，讓男女生彼此瞭解一些問題地大眾化想法。
不管是學校還是學院的活動，都如此的精彩，我們女生真的是度過了一個快樂的節日!
20xx年4月 “它世界”校園文化節開幕式上負責現場佈置和活動結束時桌子的清點和回收，負責整個文化節的禮儀工作。校園開放日為我院攤位提供四名禮儀。
從系列的活動中，我部汲取一定的經驗與教訓，下面簡單分析在工作中我部的優點與不足：
優點：(1)能按時按質完成上級交給的任務;
(2)積極配合各部門的工作，有條不紊的完成分配的任務;
(3)經過一系列的活動證明我部的凝聚力很強，部門成員團結，相處融洽;
(4)幹部幹事的工作能力得到了鍛鍊和提高。
不足之處：(1)部門內部管理不是很完善，沒有嚴格的獎懲制度約束造成有些幹事的工作積極性不是很高，分配的任務不能按時完成，常要幹部催促或候補。
(2)某些幹事參加部門會議的時間觀念不強，遲到或缺席對交代的事情有時也不認真對待，交上來的東西質量不過關。
(3)與別的部門交流還需要加強，工作能力也有待進一步的提高。
鑑於以上的總結，我部在以後的工作中將會繼續發揚優良的傳統，彌補已存在的不足，以積極配合學院的活動，提高工作的能力，加強與校內外各部門的交流與合作。
有關學生的工作總結4
隨着20xx年新年鐘聲的敲響，讓我們激動的20xx年就快要過去了，我們的大學生活也過去了一個學期，在這學期我很榮幸能加入五班班委的行列中來。真的很感謝老師的信任和同學們的支持。作為一名宣傳委員雖然沒有班長那麼忙，但是我也有我份內的事情要做，因此，我就這一學期的工作做出以下幾點總結：
第一：作為宣傳委員，主要是負責班上大型活動的宣傳工作
積極配合各位班委的組織工作。這學期我們班先後開展了十月份團組織活動，學習交流會，馬鞍山森林公園秋遊，十一月份團組織活動，羽毛球賽，元旦晚會，這些活動我負責的前期的宣傳工作和後期總結工作。
如辦宣傳板，寫新聞稿，收集稿子及評比，同學們很支持我的工作。
第二，通過各種大型活動使我明白了團結
相互協作才是一個活動成功的關鍵，比如十月份的團組織活動，這是我們進入大學的第一次班級活動，大家都很重視，在班長範勉的帶領下，各位班委各自分工出色地完成了任務，我負責收集“祖國六十年的變化”，辦宣傳板，組織委員負責整個活動的流程及人員的安排，副班長吳亮負責ppt製作工作，這樣的分工協作使得十月份的團組織活動搞得十分成功。
第三，學會與別人積極溝通
要知道不説出來別人永遠不知道你心裏想什麼，作工作更要這樣，要把自己的.想法告訴別人，這樣的合作才會更好，活動才能成功。比如這次三個班的元旦聯誼晚會，雖然在合作的過程中遇到了各種各樣的困難，但是經過三班負責人的多次開會並且協商使得這次晚會搞得非常成功。
第四，每個人都有自己的想法，不要用自己的想法去壓制和強制別人的想法。
這學期的任職中也發現了自己諸多的不足，比如
1.在處理學習和工作的過程中不是很妥當，有時搞得自己很匆忙，有時忙就忙到一塊兒去了，閒着的時候又比較閒。
2.在學生會與班級事務處理的不夠好，但正是學生會的經歷也給我班上宣傳工作帶來了很大的幫助。
3.自己在宣傳工作上能力還是有些欠缺，有時後思維能力和創新力不夠強。總之，通過這學期宣傳委的工作提升了自己，也感到了一個大家庭的温暖，真的非常開心，我作的不夠好的地方敬請老師和同學們的原諒，我也會不斷地改善自己不足的地方，積極尋求進步。
最後衷心地祝願我們五班的明天更美好！
有關學生的工作總結5
總結一：大學生活委員工作總結
我們的大一生活即將結束，很感謝輔導員和同學們最終給了我這麼一個機會，讓我如願以償當上了大學的班幹。而我作為生活委員。本期的工作也即將進入尾聲。雖然工作中免不了有挫折缺陷，但我會盡力做好每件事.如果同學們對我的工作有什麼不滿意的地方，也希望同學們幫我指正。生活委員的主要的職責是盡力幫助班上的每位同學解決日常生活中的問題，其中也包括收集同學們對學校食堂和學校後勤工作的意見以及建議及時反映到學校。現在我將這學期工作總結如下：
1、班費問題，是比較令人關心的問題，生活委員管理着班上的各項活動的費用支出，就必須做到班費用得其所.計劃組織活動方面的費用預算。同時為了財務公明，必須整理好各種*據，做好開支記錄，做到每一次開支都有據可查，再就是每次班級活動購買獎品，以及班級活動的氣氛。在遇到校團組織、院團組織活動的時候，則要到外面去採購一些必要的裝飾品，佈置一下場地。我做了完整的班費開銷記錄，這是對同學們的負責，也是對我職責的負責。在平常生活中，我不期望聽到同學們的讚揚，但我也力求不會聽到同學們對我的批評。當然，有批評時我一定會認真思考，謹慎採納的
2、生活委員負責班費的管理工作，必須定期向全班同學公佈班費使用情況。(我班是每月公佈一次)交-班費是組織各樣班集體活動的基礎，在本學期，由於開支需要，我們班收了一次班費(50*45=2250)。另外關於班費的支取有一個重要問題不得不在這裏提出來，有部分班費支出當事人沒有向我出示發*，這對於我是一個不小的難題：不給班費吧!當事人所支取班費的用途大家也是有目共睹的;可要是給了吧!做班費彙總的時候沒有發*做會計憑證很難讓大家信服。所以在以後的時間裏，希望大家向商家索要發*，繼而向我“理直氣壯”的要班費!
3、我們班開展了兩次班級活動。一次是舉行了班級籃球比賽，參賽單位是每個寢室。最後共有5只隊伍參加，比賽設有一等獎、二等獎各一名。一等獎的獎品是德芙巧克力一袋，二等獎的獎品是金帝巧克力一袋。通過這次活動，大部分同學用相對而言較多的時間在體育運動上，使同學們體質增強，身體抵抗增加。另一次就是在元旦來臨之際，集體去餐廳聚餐。在這次活動前，很多同學對我班未有一次集體的慶祝活動而感到遺憾。在元旦時節，大家心情愉悦，熱情高漲，強烈要求舉行一次班級大聚餐。後經過班委討論，在班費充足，方案可行的情況下，班長作出決定：星期三晚上出去聚餐。(星期四上午沒課)這次活動在增強同學間友誼，化解同學間的誤會等方面起到了令人欣慰的效果。
4、作為生活委員，我的職責除了管理班費外，還要認真瞭解學生的生活情況，及時解決同學生活中出現的問題，較大的不能解決的問題要上報班委，並通過班委討論解決辦法以確保每位同學都能安心的生活，為學習創造良好的基礎條件，此外，還要積極組織和開展活動，宣傳一些積極思想，搞好班集體的團結。對於這些方面，我也盡力解決同學們的問題，對於寢室物品出現的問題，及時報修。但在寢室清潔這個問題上，我應該檢討下。因為這個學期我班男生共有2個寢室的日常考核平均分在80分一下。
5、在平時我也將盡力幫助其他班委共同開展活動，集體是在活動中產生的， 一個班級的建設必須大家共同努力。
以上就是我對於我所有工作的總結，總的來説，工作比較順利.但是在一年的工作中，當然也存在許多的遺憾。在開學之初，我收集了許多關於同學們對食堂的意見，但是由於某些原因，並沒有起到作用。我們班一路走來，很順利但是也存在着一些問題。其中一個就是班裏的`各位同學對班上的某些活動並不積極參與。
進入大學一年，或許有一些困難，但是在同學們的陪伴下，我順利的走過來了。我希望我的工作能得到同學們的認可，這是我經過一年工作後最欣慰的事，而在以後的工作中我會更加努力的完成自己的工作，也會更加自信，更加努力，做一個真正為大家服務的班幹部，希望在以後的日子裏，大家能給我提寶貴的意見，讓我不斷的進步，更好的為大家服務!
最後希望我們石工08級8班共同努力，爭取把我們班建設得更好，為成為優秀班級而努力，成為真正的精英班，只要大家努力，我相信我們可以做到的。
總結二：大學生活委員工作總結
好像一瞬間的事，已經擔任生活委員這個曾經讓我迷惘過，擔憂過，自豪過，快樂過的職務一年半了，當我回望過去工作上的點點滴滴時，心中豁然少了那麼些不知所措———因為想起六年級時那個沒有工作經驗的我，現在的我已是能用嫻熟這個詞來概括自己的工作了。於是我開始展望下一個開始的起點：怎樣才能把這個職務擔任得更好呢?......
生活委員的工作任務不輕，除了掌管同學們的日常學習生活外，還得承包起班級“財務大臣”的責任。往往收取的錢數目巨大，全班42個同學的每一分錢，每一次交費都承載着對我來説的沉重使命和信任。我知道這項工作對我這個“小迷糊”來説是一個大考驗。為確保同學們交納的費用不出差錯，也為了加快收費速度，我打印了全班同學的名冊。每次收費前，我總會提醒同學代號需交納的錢款，同時我自己準備好零錢和分類夾，把1元，5元，10元等不同面值的錢幣分開放置，方便給同學找零。同學們交費時我會讓他們依次序排好隊交納，我在打印好的名冊上打勾，既快又便捷。我還準備了一個小包，專門用來裝同學交納的錢款。每次收費結束，我就儘快將錢款清點整理好交給財務老師。在同學們的積極配合下，每次工作基本上都能按時，無差錯的完成。
記得剛上六年級時班上進行班委選舉，我有幸當選為班上生活委員。剛開始時，我由於對工作不甚瞭解，畢竟我從沒擔任過此職務，在工作經驗上為空白。記得剛上任的第一次工作，我因經驗不足，多找了一位同學錢，導致交錢給財務老師時出了紕漏，雖然老師並沒有責怪我，可我的心裏卻並不好受，我一個丟三落四的“迷糊小蟲”要怎樣才能挑起這樣一副沉甸甸的擔子呢?從此之後，每次收錢我都會格外小心，生怕會出那麼些大大小小的差錯。為將任務落實到每個人身上，分工明確。我一直抱着學習的態度，改善不好的地方，堅持好的方面，並加強了與同學之間的交流和溝通。在同學們的一致配合和努力工作下，令我暗暗竊喜的是：現在的我在完成工作方面已算得上經驗老道，速度快效率高。雖然工作上，還有很多值得改善的地方，但是同學們的團結合作精神的確感動着我，我也真心期望同學們繼續堅持下去，讓我的工作得以進步和保持。還記得上次我生病住院不能完成收費工作時，就有同學默默的.替我收，有的同學沒有帶錢，還特地請爸爸媽媽送來方便我完成工作。於是，我肩上的擔子因為有了大家的幫助和配合漸漸輕了。
當然，在學校午餐記錄上，我有點迷惑。不知是同學們沒意見還是不願意講，所以我的記錄本上一般只有星星點點的建議，無法達到老師所要求的程度，我真希望同學們能暢所欲言，把所有的學校午餐的意見或建議講出來，讓我一條條認認真真的記錄下來，再也不是隻言片語。
人無完人，在我的工作方面也有許多不足，希望大家可以隨時隨地的告訴我，只要是合理的建議我都會欣然接受的。最後，為自己也為同學們鼓鼓掌，再一年的工作我相信會越做越好!
總結三：大學生活委員工作總結
隨着時光的慢慢流逝，我也在發生着變化，在大學裏作為生活委員，我學到了很多很多，這不僅使我開闊了思想而且也豐富我的經歷， 工作中的得失讓我更加的成熟。
現在我就為我這個學期的工作做一個小小的總結。身為生活委員，我主要負責班費管理和生活方面的工作。同時還協助其他班委和團支部組織了各項活動，為各項活動做好組織和後勤保障。其中包括班級聯誼，兄弟班級聯誼，班級聖誕晚會、元旦晚會等等。這些活動豐富了同學們的課餘生活，使得同學們在學習之餘同樣體會到了家的温暖。使原本枯燥的學習生活變的生動，增加了班級的凝聚力。
班費問題，是比較令人關心的問題，為了財務公明，我必須記錄好每一筆開支，做到每一次開支都有據可查。我做了完整的班費開銷記錄，這是對同學們的負責，也是對我良心的負責。具體支出情況先列出如下：
9月25日：
打印獎學金、助學金申請表(47元)
12月10日：為增強同學之間友誼，舉行校外活動(786.1元)
12月22日：給班裏同學買冬至水餃(110元)
12月23日：聖誕、元旦晚會(783元)
12月25日：聖誕給老師買禮物 (70元)
管理班費比較煩瑣，要精打細算，馬虎不得，在組織各種活動的過程中每筆支出都與其他班委共同討論商量，沒有出現奢侈亂用和財政赤字的現象。班委到我這兒來報銷時，我還是能夠做到數目分明，絕對公正廉潔，沒浪費一分一毫! 這學期的工作還算順利，期間我盡忠職守，努力完成了自己工作，做好了自己應該做的。不足的是：沒能把同學們提出來的要求一一解決，因為我知道班費是班裏的公共財產，並不是我自己的錢。所以不能別人提出什麼要求我都必須完成。這事讓我覺得很慚愧!還有就是自己不是很活躍，跟班上的一些同學沒有更深的.交流，還沒有充分了解他們。還有班委開會時，發表意見不是很多，這些都需要改進。 再説一説同學們的生活情況吧。整體上每個同學都能做到在生活上互相幫助，並且搞好自己寢室等的衞生。在班級裏組織同學開展個人衞生的宣傳，宿舍衞生的評比等的活動。在班裏提倡同學們自己制定自己的個人衞生計劃以及宿舍的衞生計劃。
在生活上同學們互相幫助，可以做到對綠色通道等的學生的一視對待，並且能夠做到幫助這些同學。在學校組織的“國家助學金”的活動同學們都積極認真的參加，做到了選舉公平。這使我想到沒有一個團結的班級氛圍何來努力地奮進!
同學們自己在生活的花費上也是比較節省的。什麼該花，什麼不必要都有正確的認知。花費在學習上的錢每個人都捨得，別的無用的一些花費總是有符合自己條件的調整。
通過本學期的生活工作的實踐。我的組織策劃能力得到了明顯的提高。生活上的做事風格也由原來的懶散不認真變的越來越謹慎認真，從中學會了很多為人處世的道理和做事的方法，使我受益匪淺，得到了很大的鍛鍊，增強了自信心，令我有很大的改變。相信這對我以後的路起了積極的作用，是我不可或缺的人生經歷，我很榮幸能夠擔當這份工作。希望在以後的日子裏，大家能給我提寶貴的意見，讓我不斷的進步，更好的為班級服務。
有關學生的工作總結6
半年來，作為一名頂崗實習老師，我一直認真的對待工作，絕沒有違反校規校紀，一切以學校、學生利益為先。下面就是我的個人總結：
1.師德方面
在這半年的時間裏，我做到了主動關心學生，愛護學生，理解學生，擺正了自己的位置，在崗一天，認真對待，絕沒得過且過。主動去關心學生，拉近與學生的距離，做到與他們互相理解，互相信任，尊重他們的想法，沒有體罰或者變相體罰學生。
2.教學方面
我做到了熟記課堂教學規範，不去做規範中不允許的事，也沒有縱容學生去做;反覆實踐;堅持聽課評課;及時反思自己的教學過程和教學方法;有問題及時向指導教師詢問。
3.教學成績
在頂崗期間，我教授五、六班的成績。五班成績一直要高於六班，但是兩班成績都或多或少的有進步。期會考試六班前45%的平均分是58.87,100%的平均分是45.46。五班由於那段時間是由另一名老師帶的，所以我不再仔細分析。
在此實習期間，我充分的運用了學校中所學習的.知識，提高了自身的技能，剛剛畢業的學生與在崗就業許多年的老職員相比，無論是在技能上，還是在經驗上都遠遠遜色於他們，我認為，書本上的知識固然重要，但學校應當讓學生多接觸一些實踐，這樣，在實習時才能給公司留下很好的印象，這樣，我們xxx學院才能更好的發展起來。
但此次實習也是有許多不足之處，例如，學生在學校時的生活環境，生活方式及理念，都與社會大大的不一樣，而這僅僅八個月的實習不能徹底的將我們改造成一個正真的工作人員，所以今後，無論在何地工作，都要將身心都融入到這個社會，與之完全融合，成為社會中的一員。
對於學校的師弟師妹要實習時，學校應和公司領導談談換崗就業實習，這樣我相信，學生會學到更多的知識，會更好的融入這個社會。
剛剛進入實習單位，提議各位必須要挑選適合自我的崗位，例如，有的同學在學校，中藥材驗證的好，或者化驗學的不錯，那就應當選擇去化驗室，有的喜歡顯微鑑別，就應當學理化，口才比較不錯的，就應當嘗試一下營銷專業，想要歷練的同學，自然要去車間走一遭，真的讓人受益匪淺。此次實習，在此便圓滿結束了，感激學校然我們有了這次實習的平台，感激學校讓我們懂得了工作的艱辛，讓我們從學生過渡到了職員。
今後，我們會再接再厲，為我們xxx學院爭光，最終，祝學弟學妹即將的實習能夠順利。
有關學生的工作總結7
時光流逝，轉眼就在學生會裏待了將近半年。進入學生會是我的榮幸，但也許人生就是這麼變化無常，在學生會裏的着幾個月，我竟也能嚐遍身邊的酸甜苦辣。
時間是個磨人的東西，它不會讓你感到它的存在，可會在不知不覺中讓你失去原本堅信的東西。其實在學生會的這段時間，我也有過猶豫，我也有過彷徨。進學生會到底有什麼好處？到底利不利於我成長？對我的學習會不會有影響？這都是我擔心的，這也是我猶豫、彷徨的理由。
還記得面試時主任曾問過我：想不想進學生會？能堅持下去麼？當時我的回答很堅定也很果斷：想。能。後來，我感到很慶幸，我居然被選了，我居然能加入學生會這個大集體。進入學生會後，許多的比賽，重要的運動會，放鬆的素質拓展，讓我原本閒適的生活變得忙碌，無聊的日子變得充實，讓我交到更多的朋友，讓我更深的體會到團結就是力量！一件件的事情，接連不斷的工作，培養了我在工作，交流溝通和表達方面的能力，使我不得不在工作中成長。而在學習方面，做為學生會的一員絕對不能掛科，同時部長也會把學習和考試的經驗告訴我們，也就是説，學生會同時也是一個巨大的動力和資源。捫心自問，學生會給予我的是財富，這些才是對於我最寶貴的財富。現在，我依然想待在學生會，並且我相信我能堅持下去。
當然，我在工作中的'不足也是存在的。我記得有一次輪到我上去點名，當時請假的人很多，再加上之前我並沒有和我們的主任溝通好，犯了錯誤。事後我很自責，連一個點名都弄不好。有的時候，我還不能協調好班級和學生會之間的工作。有一次金融繫有籃球賽，要求沒有課的幹事都要到場為咱們大金融系加油。由於當時將要舉行校運會，班裏要畫宣傳畫，作為宣傳委員的我，要負責畫宣傳畫，所以請假不去了。時間是任自己支配的，現在想想，其實我可以想加油再畫畫的。所以，如何正確處理班級和學生會的工作，是我要學習並且完善的。
總的來説，大學生活是平淡的，在學生會裏的工作是忙碌的，與同學一起工作、學習、遊戲的日子是快樂的。其實生活並不需要轟轟烈烈，順利就好；工作不需要高調張揚，踏實就好。最後要説一句：我愛我的主任們，感謝他們的包容和維護；我愛我的同事，感謝他們餓關心和幫助；我愛學生會，感謝它讓我成長！
有關學生的工作總結8
時間匆匆而過，在學院學生會工作近一年了.在這近一年的時間裏，我收穫了友情，收穫了實踐的經驗。我和學生會裏的“戰友”從陌生到親密，對於學生會的工作從無從下手到輕車熟路，最重要的是：通過從做一名學生會的幹事到現在擔任學習部部長一職，讓我對做人的原則，做事的準則有了更正確地認識，更堅定的信念。
經過近一年的團學會工作，我對學習部已經有了深深的感情。學習部是一個很特別的部門。
在剛擔任學習部部長一職之初，我摸不清頭腦,工作也不知從何下手,經過各位同事的幫助,我慢慢的,找到了自己的方法,並運用到實踐中,取得了有效的成績.在學習部的一年工作中,有緊張有快樂有憂愁,但無論什麼時候我都告訴自己,要堅持,要努力.我一直在為本部門的建設及發展而努力。其實，我在這裏收穫了很多東西，他們值得我去培養，值得我為之而努力。現將我的工作彙報如下:
1、我學習部通過納新，招新工作之後，輸入了新的資源。如何培養他們，如何讓他們在今後的工作和生活中作一名優秀的幹事，這些都是擺在我們面前的難題。經過努力，我找到了方法，那就是在生活中積累經驗，在工作中獲得學習的機會，助他們成長。而今，每一位成員的進步讓我欣慰。
2、我部展開了課堂考勤檢查活動。本次活動的制度是由我制定。在主席團的支持下，在團學會各部成員的配合下，本着堅持原則的態度，狠抓我係學習中的不良風氣。每一次的活動都是對我及部門人的考驗，當我們遇到的時候，更多的`是在其中學到很多。彌補不足，以更加飽滿的熱情去完成今後的工作。
3、日常考勤工作。完善考勤制度。每週考勤的班數可按各級輔導員的要求進行調整。同時，每個月會對該月的考勤情況進行總結公佈，考勤結果將會在宿舍的公告欄上張貼，給同學們核對並留作綜合測評依據。
成績屬於過去，奮鬥成就未來。我會一如既往地做好本職工作，以一名優秀團學會成員的姿態展現我們的品牌與特色，自強不息，開拓創新，穩中求進，以飽滿的精神迎接各項新的挑戰.
現在回憶起這些點點滴滴，不知不覺中發現自己已經成長了許多，是學習部給了我這個機會，是可愛的同事們給了我這個機會，我由衷地感謝這個優秀的集體和可愛的同事們，儘管在過去的工作中我們的確表現出很多不足，但我相信我們1定能伴隨着學習部1起成長起來，我們1定能把學習部建設的越來越優秀，我對學習部的明天充滿信心！
有關學生的工作總結9
一、實習時間：
二、實習目的：
綜合利用所學的專業知識和技能，密切聯繫建築工程實際，熟悉建築工程預算的基本程序。初步掌握建築工程預算的相關法規和原則，學會使用建築工程定額手冊並初步瞭解建築工程預算的相關應用軟件。培養獨立進行建築工程預算的基本技能，完成課題項目的建築工程預算。
三、工程課題：昆鋼凌波小區商住樓0111型土建工程
四、工程簡介：昆鋼凌波小區商住樓0111型土建是框架結構建築，總建築面積為1392.7平方米，建築總高度為24.75米。一共有七層，一層為管理用房，二層以上為住宅，建築耐火等級為二級，建築耐久年限為二級，合理使用年限為50年。
五、實習內容：根據我們的實際情況，辛老師給我們各小組分別佈置了相關課題，並分發了工程設計圖樣。我們為2人一組完成一套圖紙，在仔細分析研究圖紙後，我們擬定了預算方案，分為建築部分和結構部分，我進行建築部分的預算工作。建築部分的計算步驟如下：
（1）場地平整：根據定額手冊中的定額規則，按建築物外牆外邊線或構築物底面積外邊線每邊各加2米，以平方米計算。
（2）建築面積：因為建築物共有七層，所以建築面積按各層面積之和進行計算。
（3）挖基礎土方：工程量以立方米計算。
（4）散水：按圖示尺寸以面積平方米計算，即散水中心線長度乘以散水寬度。
（5）餘土外運：V運=V挖—V填×1.14
（6）磚基礎：基礎與牆身使用同一種材料時，以設計室內地坪為界。以下為基礎，以上為牆身。
（7）砌體工程量：按扣除門窗洞口後的面積乘以牆體計算厚度以立方米計算。V=（牆身×門窗洞口—門窗洞口面積）×計算高度—獨立過樑—構造柱體積。
（8）衞生間的面積及貼瓷磚還有廚房的面積及貼瓷磚，都是以主牆間淨空面積進行計算。
（9）屋面防水工程量：工程量=屋面水平面積+增加面積附加層、接縫收頭、找平層的嵌縫已計入定額內，不另計算。建築部分工程量計算完成後，我們根據《雲南省建築工程消耗量定額》、《雲南省建築工程措施項目計價辦法》進行套價。計算總價為：122418442元（壹佰貳拾貳萬肆仟壹佰捌拾肆元肆角貳分）。
六、體會與感想
通過這次為期兩個月的實習，首先使我深切體會到實踐經驗對我們所學習專業知識的重要性，使所學的理論知識與實際的工作聯繫起來，做到理論與實際相統一。其次，使我初步掌握了預算説明書的編制流程，熟悉了建築工程預算的`相關法規和原則，並初步瞭解工程預算相關軟件的應用。再次，工程預算是一項複雜的工作，需要極大的耐心和細心，我在這次的實踐中克服自己粗心和急躁的毛病，端正態度，真正做好每一件事情。在未來的工作中，我將以嚴謹的科學態度面對所遇到的問題，不斷進取，精益求精，充分體現人生價值和展示自我魅力，為實現理想而不斷奮鬥！
有關學生的工作總結10
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。斗轉星移，時間飛逝，回首間，自己已經站在學期之末了。在這一學期，紀衞部門的全體同仁在這個學年裏，雖不敢説是鞠躬盡瘁，但算是盡心盡責地工作着，為同學們營造一個良好的學習環境而努力着。
古有云：“無規矩不成方圓。”其中的“規矩”指的就是紀律，而紀律守則實施情況的好壞則決定了與之相關的工作是否能順利完成的關鍵，這也正是紀衞部工作的重要所在。紀衞部作為一個以紀律檢查為主要工作的部門，在學生會中有着十分重要的作用。我們雖然不像文體部、宣傳部那樣或能舉行活力四射的活動、或能用宣傳欄和海報展現着精彩的生活。由於工作性質決定，我們只能在其位謀其職，默默地每天堅持檢查晚自習出勤情況，一絲不苟。在同學們都在欣賞着舞台上精彩的表演時，我們卻在忙於維護現場的秩序；面對同學對我們工作的不理解，我們只能耐心地向他解釋；同學不配合我們的`工作，甚至把我們的工作當兒戲時，我們只能保持極大的忍耐力和剋制力。偶爾遇上機會去協助其他部門工作或是每次的突擊檢查就是我們最快樂的時光。我們正是這樣默默無聞的努力着,既沒有炫人眼目的驚人業績，也沒有多少轟轟烈烈,有的只是樸實無華和默默無聞的無私奉獻，同樣得到了校領導和團委學生會的認可。
但由於紀檢工作錯綜複雜, 力求盡善盡美的我們既沒有足夠的工作經驗, 也沒有現成的完善模本可以借鑑, 只能靠自己摸索,不可避免地仍然會存在一些問題
1.我們在工作中不能及時將檢查結果上報，有時星期一的檢查結果竟能拖到星期五也未上交。
2.在開展檢查晚自習的時候，有同學反映我部門的態度不好，而使檢查工作不能順利進行，甚至容易與學生髮生正面衝突。
3.紀檢觀念淡薄，工作的時候一些幹部幹事的積極性欠佳，在檢查晚自習的時候工作中竟出現了遲到甚至無到的現象。
4.未能與班級考勤幹部保持溝通，導致某些同學不瞭解我部出台的新規定，造成了一些不必要的麻煩。
5.我部的工作比較程序化和機械化，欠缺靈活性。
以上是我部的20xx上半年的工作總結，雖然我們有些不足，但我們仍會努力，明天是一個似近而遠的詞，我不知道它代表着什麼，可我知道我們部門在明天會更加努力，為共建僑中的美好明天而努力奮鬥。
有關學生的工作總結11
一、以教材為依據，但又不拘泥於教材。高教版的《職業生涯規劃》教材圖文並茂、體例活潑、語言通俗、內容淺顯，是一本適合中職生的教材。在教學中，我始終以教材為依據開展教學活動，但是，又不拘泥於教材。由於專業不同，所以教材中所舉的有些案例並不適用。為此，在課堂中，我結合酒店管理專業的專業特點來安排案例。這樣一來，學生對案例更感親切，對話題更感興趣，對學科更充滿求知慾。這種“因材施教、因專業制宜”的教學方法，激發了學生的學習興趣，提高了教學效果。
二、以學生為主體，以引導為方式。《職業生涯規劃》的教學，要避免一言堂的發生。空洞的説教，只會削弱學生的學習興趣；況且，《職業生涯規劃》這門課程的開設，其初衷就是要對學生今後的就業有一個比較系統的指導，而不是直接教學生如何去就業。所以，在課堂教學中，我始終以學生為中心，充分調動每一個學生的積極主動性，挖掘學生的潛力。學生在課堂中毫不拘謹，他們都能大膽地談自己的想法和感受。這樣一來，教師就能瞭解學生內心的真實想法以及學生掌握就業規劃方式方法的具體情況，便於開展指導活動。
三、依據教材，開展案例分析與討論。教材中安排了一系列的互動練習（如：“議一議”、“比一比”），以及結尾的活動設計（“學以致用”）等，便於教師在課題中採用案例教學、角色扮演、主題辯論、小組討論、調查研究、社會實踐等調動學生參與的'方法來實施教學。通過互動式的分析與討論，既提高了學生分析問題、解決問題的能力，又培養了學生的語言表達、書面表達能力，還進一步深化了學生的團結協作意識，達到了一舉多得的目的。
四、傳統與現代結合，課內與課外結合。在《職業生涯規劃》的教學中，我將傳統的黑板式教學模式與多媒體教學模式有機地結合起來，將課堂教學與課後實踐聯繫起來。比如，安排學生利用晚上上機時間自行上網查找資料，整理後分析問題，最終得出解決方案；走出課堂，走進社會，開展區域經濟發展情況調查等實踐活動。這些活動的開展，打破了傳統教學方式，提高了學生的社會交際能力和社會實踐能力。
五、存在的問題：由於學生的文化專業知識掌握不牢固、基礎差、底子薄，導致在表述問題時語意含混不清，特別是書面表達能力較差；另外，有一部分同學認為《職業生涯規劃》這門課程不重要，學習不感興趣；第三，學生的社會交際能力有限，實施調查研究時更顯“幼稚”。
六、解決的辦法：一是讓學生認識到學習《職業生涯規劃》的重要性；二是提高學生的書面、口頭表達能力；三是繼續摸索行之有效的教學方法，提高學生學習興趣；四是開展豐富多彩的社會實踐活動，提高學生的社會交際能力。
有關學生的工作總結12
伴隨着新年鐘聲的臨近，這一學期工作已經圓滿地畫上了一個句號。經過一學期的努力，我針對低年級學生的特點，主要以培養學生良好的行為規範為主要內容，收效顯著，特總結如下:
一，為人師表，率先垂範。
在學校裏，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響最大，在學生面前自己就是一面鏡子，一本書。因此，為了規範學生的行為，我在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂範。我作為一名班主任，在工作實踐中，要求學生做到的，我首先帶頭做到;要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生;教育他們熱愛勞動，我每天早上和下午放學後和學生一塊打掃教室衞生;教育學生搞好團結，我首先做到和科任老師，年級同志搞好團結;和學生交知心朋友;在學習上，要求學生書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規範認真。這樣自己的一言一行已經成了一種無聲的教育，同時也贏得了學生的愛戴。
二、強化日常行為規範教育，培養學生良好的習慣。
一年級學生由於年齡小，自控能力差，紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，儘量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用班隊課、思品課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，並且在課後注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
國小教育主要是養成教育，一個人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在於國小階段的教育，特別是低年級階段的教育，所以我加強了對學生課堂紀律，常規，禮貌，衞生和勞動等幾方面的教育。
1、重視在課堂內的常規訓練。
對於一年級的學生，我首先對他們進行常規教育和訓練。一學期以來，我針對班上學生實際，利用一切有利時間加強了學生學習習慣的.培養。首先訓練學生的正確讀書和寫字姿勢，每天提醒他們注意"三個一"，讀書時要求全班同學都拿起書做到手到，眼到，口到，心到。只要做作業，就不停地提醒糾正不良姿勢。當學生起來發言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態度自然大方，並且説話時聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人説話，聽清楚説話的內容，記在心中，要説得出來。如每天的晨會，我要求學生注意聽講了幾件事是什麼事然後抽學生起來説出要點，如答不出，就説明沒有專心聽講。這些辦法對學生聽的習慣養成起到了一定的促進作用。現在學生在課堂上讀，寫，坐，站，聽，説的正確姿勢逐步養成。
2，規範學生常規。
為了規範國小生行為，我還將學校的常規，學習，勞動等教育向家庭延伸，要求學生每天按時起牀睡覺;講文明懂禮貌，經常使用禮貌用語;養成在家認真複習功課和參加勞動的習慣;培養學生自理能力，並針對低年級兒童特點要求學生學會自己洗臉，洗腳，洗小件衣服，會幫助父母掃地，倒垃圾。總之讓孩子通過勞動來理解勞動的意義，體會勞動的艱辛，體貼父母的辛勞。針對兒童上進心強的特點，以表揚為主，堅持正面教育。教室的牆上設立了"誰的星星多"的評比，通過評比，對學生良好行為習慣的養成起到了很好的促進作用。
通過活動，本班湧現出一大批好人好事。班上學生生病，同學互相關心;同學有困難，互相幫助，同學吐了，不怕髒臭主動打掃。該班學生表現十分積極，充分體現了學生熱愛集體，關心他人的優秀品質正在逐漸形成。
三、以真愛去感染學生。
用真愛去感染他們，讓他們因被愛而學會去愛。我親切地呼喚他們，為他們整理衣領、學具，與他們一起打掃衞生，教學課文時也不放過任何一點愛的薰陶。利用日常生活裏發生的隨機事件加以引導，熱情地向困難的學生、病的學生、有不良行為的學生伸出友誼的雙手。通過上述的細節，讓他們在潛移黷化中感受愛、發現愛、並學會去愛。
四、重視與家長的聯繫。
為了更好地全面瞭解學生情況，我通過多種形式與家長建立聯繫。對一些學習有困難的孩子家長提出要求:為孩子在家裏創造必要的學習環境，為孩子做好榜樣。並採取合理的教育方法。如:多引導，啟發。
有關學生的工作總結13
經過了一個學期的緊張的學習，這學期期末我們進行了工地施工實習，也算是出去呼吸一下新鮮空氣，放鬆一下。在着之前，老師給我們每人發了一個黃色的安全帽，帶在頭上頓時有了很多的安全感。我們主要去四個地方：xx新修宿舍，xx，xx改建和xx華都等，主要跟施工員下到現場參加施工，然後由其向我們講解，讓我們自己去體驗建築施工過程和構件等。
雖然參觀實習只有5天，但是這5天絕對比悶在書本上5天有用。通過這幾天的體驗，我們真實的感受到了建築生成的過程，把我們的理論常識和實踐結合到了一起，對建築工程的現場施工和管理有了更直觀地認識，增強了對所學基礎理論和專業知識的感性認識。在第一天裏，老師為我們簡單介紹了一下去工地的注意事項，然後在他的帶領下，我們來到了xx正在修建的學生宿舍樓，進入內部，印入眼前的是粗糙的牆面和地面，空空的窗洞，和看上去危險至極的樓梯，一切都那麼粗糙，難以想象在不久的將來，它會變成精美的宿舍樓，施工的過程是如此的奇妙。印象最深的還要數xx的建築施工，不僅僅是因為它的名字好聽，真正稱奇的要數其大模板鋼筋混凝土施工過程。
工程總建築面積：約43908.86平方米·建築層數：33層（一二層為商場及物業管理辦公用房，三層以上為住宅，共33層；地下部分共三層，其中地下一、二層為車庫和設備及輔助用房，地下三層為配電室及五級人防人員掩蔽室。）建築層高：2800mm ·建築結構：主體結構為簡力牆結構，樓梯間為筒體結構·牆體厚度：大部分為200mm、300mm少量為250mm我們參觀體驗的是完成的主體框架部分和正在澆注的部分。因為我們去時地下部分的模板施工已經完成，正在澆注地上六層。當時，還處於結構施工期，到處佈滿鐵管，地面與牆面也預留着許孔洞，樓梯間比較陰暗潮濕狹窄。因為xx是大模板鋼筋混凝土施工，但對於大模板的概念以及施工注意事項，我是懵懵懂懂的.，所以不得不回來翻閲資料，查找相關內容目前，大模板施工已成為高層和超高層剪力牆結構工業化施工的主導方法，由於大模板施工技術難度較大，稍有疏忽，便會導致重大安全事故。因此，大模板施工前和拆模前，現場施工負責人應向操作人員將大模板堆放、吊裝、支設、拆除及運輸保管過程中的每一步驟，每一細節進行具有時效性、針對性的安全技術交底。強化安全管理，確保施工安全。大模板按其結構形式的不同可分為整體式、拼裝式和模數式等，每種均由模板、支撐系統及操作平台組成。施工前，首先根據設計圖紙繪製配板圖進行模板設計，力求模板拼裝和拆除的方便性，支撐的牢固性，同時保持較好的強度、剛度、穩定性及整體拼裝後的平整度。
並且，須對主要項目進行驗算：①混凝土澆築時地側向張力；②穿牆螺栓地抗拉強度；③模板彈性模量地側向變形和整體穩定性；④大模板地自重荷載及起吊、起裝時對節點及支承點地強度、剛度要求。大模板地存放尤為重要，這影響着後期地施工。xx地大模板全放在施工建築後地一塊空地上，便於清洗，刷隔離劑等一些施工前地一些準備。大模板安裝操作人員應嚴格按照模板設計和工序要求進行施工。作業前，施工負責人應做好專項安全技術交底和安全教育工作。檢查吊索、卡具及每塊模板上地吊環是否有效，並設專人指揮。統一信號，密切配合。做到穩起穩落，就位準確。將一個施工流水段地正號大模板吊至安裝位置，初步就位後用撬棍按照牆體位置線，調整大模板位置，對稱調整大模板地一對地腳螺栓，使其地面位置偏差符合規範要求。再安裝反號大模板，校正垂直後，用穿牆螺栓將正反兩塊大模板鎖緊。大模板沒有固定前，不得進行下道工序施工。大模板安裝完畢，由施工負責人按照設計要求對模板工程進行詳細檢查。對檢查出地問題，施工班組應逐條整改，報請施工負責人複檢，確保模板工程符合混凝土質量要求及施工安全要求後，施工負責人簽字認可，方可進行混凝土澆築。
接下來去的xx改建和xx華都，老師和講解員也都為我們做了耐心的講解，在本次實習中我對建築工程的各方責任和角色有了更切實際的瞭解，深刻體會到了工程建設中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實際問題。親眼所見建築工人的辛苦以及他們在實際施工中各種手法的巧妙性和實用性，比如鋼筋的綁紮。底層基礎鋼筋的綁紮首先要放樣，每一跨度裏鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋裏只有一個接頭，另外接頭要儘量放在受壓區內。在砌牆的過程中，如遇到牆要轉角或相交的時候，兩牆要一起砌起來，在留槎的過程中可留斜槎；如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進行砼施工的過程中，要特別注意砼的配合比，在天熱的時候要注意養護等等。
這幾天在工地上的所見所聞，更加激發了我對本專業的熱愛和憧憬，也深深體會到要在建築行業中有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實際的應用中。與此同時，我也深深地體會到了一份責任，希望能夠通過自己的努力，為祖國的大建築添磚瓦，實現自身的價值。
有關學生的工作總結14
光陰似箭，時光如白駒過隙般，轉眼間又是學期末。在不知不覺中，進入學生會這個大家庭已近3個月，似乎初進學生會的記憶依然就在心頭展現!學期開始抱着鍛鍊自己的目的參加了學生會的招新，很幸運的被老師和學長學姐們留下了，同樣我有幸被老師和學長學姐賞識把我帶到了學習中心這個大家庭。
這3個月來，在學校及學生會各幹部的領導下，當然還有同學們的支持，我們學生會開展了一系列的活動,堅持以為同學服務為工作準則，為加強同學與學校、同學與學生會的聯繫和了解而努力。
回顧在自律權益部工作的3個月，還是學到了很多的東西，見識到了許多大世面，這是許多同學所不能見識到的，不僅鍛鍊了我的口才，也培養了我在公共場合的講話能力，更增強了我的交際能力與擴大了人脈。通過我們自律權益部門舉辦的活動以及其它部門的活動讓我知道了想要成功舉辦一個活動是多麼的艱辛。必須考慮到每一步，考慮到每一個細節，不能有一絲差錯，這就要求我們做事必須認真，細心，謹慎，考慮問題必須地全面。這點對我的影響很是深遠，我會好好改善自己在這方面的不足，努力完善自己。
在11和12月份學院和我們自律權益部共同舉辦了文明寢室的評比活動，我有幸參加了該項活動的服務工作，我懂得了在查寢過程中必須秉持“公平，公正，公開”的原則，也進一步瞭解到了“態度決定高度”的更深含義，但我還是覺得自己在組織還有禮貌方面還是有所欠缺，確需提高。不過，在活動過程中，我自身也變得更加愛整理和督促室友一起整理內務了，這是比較好的。希望文明寢室活動能在院領導，老師和學生會各幹部的共同努力下畫上一個圓滿的“句號”。
前不久，社聯舉辦的“青藍杯”籃球聯誼賽和第七屆羽毛球大賽在社聯學乾和社乾的'合作協調下取得了圓滿成功。其間，我懂得了責任意識，團體意識，自我的認識和要求，工作的方法和效率。
每一次活動的成功舉辦，每一次活動的收穫，背後都充滿了艱辛與感動。作為學生會的一員，做好每一件事對整個團體都有很大的幫助。團體的意識是很重要的。感動我們學生會舉辦的每一次活動，感動每一次活動背後老師、中心成員以及為活動付出的每一個人的艱辛。
在自律權益部3個月來的學習，給我留下了美好的回憶。在組織、溝通協調、表達、決策能力方面提高了很多。意識到在工作中有效地溝通，必須承認自己的侷限，學會換位思考、尊重別人、傾聽別人的意見、接受別人對自己的看法，瞭解自己的盲點，從別人中看清自己。
自律權益部門的日常工作是查操，查操這項工作讓我養成了早起的習慣，儘管南昌的冬天異常的冷，凜冽的寒風吹颳着我們的臉，但是，我們還是起早摸黑，毅然堅守在查操的崗位上，部門的學長學姐也不顧寒冷與我們一起堅守在查操的崗位上。雖然説我們自律權益部門在工作方面稍有一點辛苦，但苦中有樂。“為了學生一切，為了一切學生，一切為了學生”的學生會宗旨讓我感受到為自己的同學貢獻自己的力量覺得很開心。
3個月學習，3個月的收穫，為部門，自己付出些許，還是很感動自律權益的所有，是學生會這個大家庭給予我們動力讓我們自律權益共同進步，共同發展!
20xx即將過去，回眸過去的點點滴滴，溢於心間，記於腦海。願這心中的所有，化為一泓清泉，讓我在表現得更完美!
希望自律權益以後會更好!學生會會有更美的明天!
有關學生的工作總結15
一、顧全大局服從學校安排
以前，我們學校四到六年級的語文老師都必須任教兩個班，因為大家都這樣，所以大部分教師都沒有意見。而20xx學年，僅有兩個語文教師要任教兩個班級，其中一個就是我，其他老師只需要擔任一個班語文兼任班主任。其實擔任兩個班級語文的工作量並不比擔任一個班級語文兼班主任的工作量少，再加上班主任補貼大幅度提高，很多老師説：“楊老師，學校對你真不公平，你吃大虧了。”除此以外，還有學校安排我任教五（4）班語文，五（4）班可能在低年級階段，頻繁變換語文教師，這個班有時遇到語文老師產假，有時遇到語文老師調動，有時遇到語文老師跳槽．．．．．．幾乎每個學期都變換語文教師，有時甚至兩個．這樣導致語文基礎相當薄弱，全年級最差，語文優秀率、平均分、合格率跟其他班相差十幾分。剛開始，我對學校的安排，也有些意見，幾分擔憂，但考慮到學校這樣安排，自有學校的難處，於是從大局着想，毅然的接受了學校安排的任務。
二、千方百計轉化後進班級。
五（4）班學生，語文基礎相當薄弱。這班學生腦瓜子不錯的，思維是比較活躍的。老師精力不足，是完全控制不住的。剛接手這個班時候，發覺學生讀課文都成問題，因為學生語文基礎知識薄弱，不喜歡上語文，剛開始，課堂紀律很混亂，面對這樣的狀況，我絞盡腦汁尋求突破的方法。
20xx年上半學期，我每天早上，即使不是自己的早讀，都堅持提前半個鍾到五（4）班，像一二年級一樣，採取老師帶讀的方法，我先讀一句，學生跟着讀一句。碰到要背誦的課文，怎麼辦呢？我先讓學生準確讀通要背段落，然後把每一句開頭的幾個字寫在黑板上，跟着讓學生一句一句突破，每一句都讓學生讀兩遍，背一遍，再點名背。
班上有幾個學生語文基礎知識相當薄弱，連字都不認得幾個，對他們，我在中午時間把他們留下來，進行一對一的輔導。
為了提高學生的寫作能力，我也經常寫範文，寫日記，做好學生的榜樣示範作用，並且幫助他們在網上發表文章。
三、全力以赴協助級長，班主任
對於級組長額外安排給我的工作，我總是盡職盡責的完成。我是五(1)班的副班主任，我經常發揮班主任的角色，利用早讀時間，對學生進行思想教育，發現班上不良現象，主動處理好，例如班中有幾個有暴力傾向的學生， 我經常找他們做思想工作。對他們曉之以理，動之以情。通過講故事，讓他感知施暴者的殘忍，受害者的'痛苦，使他感同深受。和他們講關於法律的知識，如果因為暴力導致他人受傷，父母要承擔責任，既帶來經濟賠償，又帶來名譽受損。自己呢？受到同學的排斥，受到老師的批評。並告訴他暴力的嚴重性，你欺負他人，可能不會打人，但如果由於你的暴力給他人造成自尊心的傷害，導致他做出極端行為的，例如跳樓等自殘現象，這樣你就要為自己的行為負責。有可能給家人帶來沉重的經濟負擔，甚至傾家蕩產，給家人帶來無窮的災難。全家人為此後悔一輩子。通過長時間的跟蹤教育，班上有暴力傾向的學生已經改良了。
五（1）班班主任，有幾次外出學習，並且一個禮拜以上，在班主任不在期間，為讓同事安心外出學習，為了減輕級組長的負擔，我擔當起班主任，全心全意管理好五（1）班的日常事務。
有時，班上學生髮生矛盾，班主任請家長到學校，我主動出擊處理，發揮自己的本領，幫助學生，幫助家長化解矛盾。
通過一學年的辛勤努力，也收到一些可喜的收穫：
五（4）班語文成績有了飛躍的進步，優秀率、平均分、合格率跟優秀班級接近了；
五（1）班學生學風、班風良好，沒有被學校扣過分，語文、數學、英語成績都排在全鎮首位；
我撰寫的論文《提高農村學生朗讀水平》獲得鎮一等獎；德育論文《淺談德育工作》獲得學校二等獎；讀書月論文讀書筆記《我運動、我健康、我快樂》學校一等獎；
學校教學大比武，我執教《談禮貌》獲得一等獎；
輔導學生賢金欣參加書法比賽獲得第一名；
任重而道遠，我必將一如既往，為教育、教學事業奉獻自己的一切力量，為神灣、為中山、為祖國、為社會培養更多德、智、體、美等全面發展的優秀人才。
