社團活動總結5篇

總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此，讓我們寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編整理的社團活動總結5篇，歡迎閲讀與收藏。

手抄報是學校以及許多單位的窗口，是實施美育的主要途徑之一。它集書法、繪畫、文學、平面設計等藝術於一體。在素質教育中能起到很大的作用，其根本任務就是通過美術、美術字、平面設計教學進行審美教育，使學生獲得美術基礎知識和平面設計等基本技能，促進學生的智力及身心和諧發展。在本學期我根據學校安排，開展了由四、五年級部分學生組成的手抄報製作社團，對於社團一學期來的活動，現總結如下：

一、引導學生了解美術的基本常識，學習簡筆畫，理解透視、構圖技法知識；學習宋體、黑體、斜體等美術字的書寫特點；學習手抄報的整體設計，培養想象力和創新意識。培養學生的審美意識，認識自然美、社會生活美和藝術美，具有愛美、追求美的意識。

二、在教學生在學習過程中陶冶情操，培養學生各種能力。我們應該多瞭解兒童，尊重他們的思維表現特點。着重培養四個能力，即觀察力、形象記憶能力、想象力和創造力。

三、社團活動內容：各類美術字，兒童畫，邊框。每週一次，讓有美術興趣及特長的學生可以進一步地學習，提高他們的興趣及技能技法。

四、相關的活動：

1、參與班級每月的手抄報製作。

2、國慶、元旦之際，我們收集較優秀的學生作品，將它們張貼在美

術展板上進行展示，學生們看到自己的作品展示出來都非常開心。相信在即將到來的新學期裏，會有好的成績。

五、活動開展的不足：對學生的考勤不太規範，雖然點名，但沒有做好籤到記錄；有個別情況需要調整時間，沒有及時地通知學生，需要改進；另外，我在教學手抄報教學時所選的內容，有些畫雖然較豐富，但是構圖較難把握，需要根據學生的情況來選擇教學內容 ……

一、活動時間：20xx年12月7日

二、活動地點：師大體育館

三、活動概況

●活動前期

1、 活動審批。

2、 會長、團支書、理事長商量出整個活動流程並做出大體安排，相關理事負責海報製作並宣傳。

3、 相關理事負責裁判的選取以及場地的佈置。

4、 相關理事負責拉外聯（量力而行）和聯繫記者。

5、 相關理事負責買好活動用品。

●活動中期：

1、開幕式主持人袁少華、曾杏陽發表長株潭校區賽開幕致辭，會長龔瑩做了簡短的發言，院學社聯副主席袁輝浩對比賽提出了“賽出水平，賽出風格”的期望。隊員簽名留念。

2、將參賽選手分成男女兩組，均採用淘汰賽形式。

①比賽採取國際通用的11分制，比賽用球為40㎜白色三星球，比賽執行中國乒協最新審定的《乒乓球競賽規則》。

②比賽半小時前參賽選手抽籤第一輪分組，遲到者做棄權處理.

③男單、女單：抽籤分組，小組淘汰賽區,晉級三強或四強,然後進行循環賽，決出冠亞季軍

④採取五局三勝制。

⑤雙方各發兩個球，交換髮球權。一局結束，交換場地，由上局勝者發球

3、比賽結束後，會長及協會其他幹部頒獎，並和隊員合影留念。

●活動後期：

1、宣傳理事負責攝影留念。

2、所有工作

人員負責場地衞生處理。

我演講與口才協會是一新興協會，下關分會於09年7月成立，不過在去年下半年依然經歷了兩個充實的學期。

在國小期中，我們本着鍛鍊能力，提高素質的宗旨，舉辦了一場“職場模擬應聘大賽”，由於協會處於起步階段，人員不足，經驗稍有欠缺，但在大家的一直努力下，大賽舉辦十分成功，其中流程細膩、緊密，氣氛活躍，最終反響熱烈，我們相信不論是社員還是大賽參賽選手，每人都有許多收穫。

在第二學期中，憑藉“職場模擬應聘大賽”積累下的口碑和人氣，社團順利招收許多志同道合的新生，大家相處融洽，氣氛和諧，而我們也將工作重心轉至內部的交流與學習，沒有舉辦大型比賽，不過在11月中我們在全校範圍內開了一個“單身派對”，以感謝社員和其他全體同學的支持，在12月中的校級辯論大賽中，我們發揮優勢，在社長顧永楠的帶領和全體社員的支持下一路闖關，最終晉級下關校區決賽，不過可惜未能去到古城，但我們並不失望，因為在過程中我們團結一致，勇往直前，最後雖敗猶榮。

新學期開始了，我們協會的工作重心還將放在社內，着眼未來，提高自身水平、素質，爭取在日後更創輝煌。

演講與口才協會我演講與口才協會是一新興協會，下關分會於09年7月成立，不過在去年下半年依然經歷了兩個充實的學期。

在國小期中，我們本着鍛鍊能力，提高素質的.宗旨，舉辦了一場“職場模擬應聘大賽”

，由於協會處於起步階段，人員不足，經驗稍有欠缺，但在大家的一直努力下，大賽舉辦十分成功，其中流程細膩、緊密，氣氛活躍，最終反響熱烈，我們相信不論是社員還是大賽參賽選手，每人都有許多收穫。

在第二學期中，憑藉“職場模擬應聘大賽”積累下的口碑和人氣，社團順利招收許多志同道合的新生，大家相處融洽，氣氛和諧，而我們也將工作重心轉至內部的交流與學習，沒有舉辦大型比賽，不過在11月中我們在全校範圍內開了一個“單身派對”，以感謝社員和其他全體同學的支持，在12月中的校級辯論大賽中，我們發揮優勢，在社長顧永楠的帶領和全體社員的支持下一路闖關，最終晉級下關校區決賽，不過可惜未能去到古城，但我們並不失望，因為在過程中我們團結一致，勇往直前，最後雖敗猶榮。

新學期開始了，我們協會的工作重心還將放在社內，着眼未來，提高自身水平、素質，爭取在日後更創輝煌。

本學期我主要是負責xx部女同學籃球社團的教學。本學期女同學報名參加籃球校本課程非常踴躍，表現出了很高的積極性。

本學期我根據女同學的身體特點安排了以掌握基本籃球技術為主的教學內容。本學期前半段時間，主要是讓學生學習運球和運球跑三步籃的技術動作，使學生對籃球有個初步的瞭解，培養他們對籃球運動的興趣。在從事這部分教學的時候，我沒有按部就班的讓學生一遍一遍的重複練習，而是在講授完基本動作要領，學生熟悉後通過《各種遊戲活動提高學生的籃球技能。校本課程是以培養學生的興趣為主教學目的的，那麼對於國小生來説，尤其是這些第一次接觸籃球運動的男同學來説尤為重要。遊戲是最能激發他們興趣的手段，所以將教學內容置於遊戲中寓教於樂，很好的達到了教學目的。

在掌握了基本的運球及跑籃技術之後，我又進一步提高了教學難度，由一個人的活動變為兩個人互相配合才能完成的練習——原地傳球及行進間傳球。現在的孩子基本是獨生子女，他們個人活動能力都很強，但是需要兩個人或是多個人配合進行活動時，他們又表現得明顯不如一個人。所以通過讓學生學習兩個人或是多個人的傳球技術，就是培養學生的合作精神。一個人的力量是微不足道的，一個要想在社會取得成功和成就，就需要與人合作，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰，難成大業;現代社會競爭日趨激勵，努力培養競爭意識和能力有助於學生走出學校，走向社會能很好的適應社會。

在本學期的後半時間裏，我主要是組織學生進行三對三或是五對五的教學比賽，讓學生將本學期所學的籃球基本技術運用到實踐中。在實踐中找到不足，並提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風非常出色。雖然比賽中還存在着很多走步的現象;雖然他們很長時間也投不進去一個球;雖然他們沒有什麼嫻熟的配合，但是他們戰勝了自己，他們在進步，他們體驗到了籃球帶給自己的快樂。

本學期籃球校本課程存在不足的方是，低年級學生由於力量的不足投籃比較困難，積極性不是很高。由於人比較多，場地少，學生練習的次數不是很多，沒有達到預想的效果。

回顧一個學期校本課程的教學，有收穫、也有不足，我將不斷努力學習、總結、提高，爭取在新的學期裏使我的校本課程教學更一層樓。

我們合唱社團是以今年九月組建的，本着學生自願參加的原則，合唱團共有學生49人。在每週二下午社團活動時間訓練。經過老師和同學們的合作和努力，合唱社團團員們在老師正確方法的指導下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進行合唱。在本學期訓練的過程中我們主要做了以下幾點工作：

1、熟悉歌曲，掌握旋律

在合唱訓練中我們一般採用視唱法，指導隊員分聲部先後練習，要求音高準確、節奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。先要求學生將兩個聲部都唱會，然後進行聲部練習。在分聲部練習時着重指導學生唱好自己聲部的旋律，除音高、節奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然後，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞後的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的內容，表現意義、音準。各聲部的旋律掌握後，才進入填詞演唱階段。

2、歌曲的藝術處理

合唱曲隊員在掌握了基本旋律後，為了更好地表現它的內容，我們及時地作了藝術處理。 經過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧，恰當的表現了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規定的速度、力度與表情歌唱。

我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓練培養學生的和聲聽覺，發展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學生在各個聲部都相互瞭解其藝術要求的前提下，能調節自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。

總之，經過老師和隊員的努力、合作，合唱社團的訓練工作取得了階段性的成績，我們的表演受到大家的好評，在下個階段的訓練工作裏，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的台階，積極啟發學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍！