宣傳工作簡報（精選13篇）

簡報是傳遞某方面信息的簡短的內部小報。是具有彙報性、交流性和指導性特點的簡短、靈活、快捷的書面形式。下面是小編收集整理的宣傳工作簡報，希望大家喜歡。

宣傳工作簡報 篇1

在落實XX九中“讀教育名著，做智慧教師”讀書實踐工程中，XX市第九中學主要領導親自掛帥，積極開展“讀教育名著，做智慧教師”讀書系列活動，學校教育教學工作出現了新氣象。

教研組按照學校教導處的安排，將閲讀要求上升到全體教師素質提升的高度，通過廣泛的宣傳發動，本着自願的原則進行了宣傳動員。學校和教研組認真組織廣大教師開展讀書活動，讓書的價值在"讀"中體現。具體做法是：

1、建立學校、教研組、教師三級網絡。學校負責整個活動的資料、資金、場所保障；教研組負責組織教師參與、實施；各位教師積極響應，有目的、有計劃、有步驟地搞好閲讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。

2、制定切實可行的措施保障。確保每個環節都有相應的制度和獎罰細則，促使整個活動能夠持續有效的開展，防止"搞形式、走過場"的不良傾向。

3、加強教研組讀書環境建設。為突出濃郁的讀書學習氛圍，學校開放圖書館、閲覽室、電子備課室，開展讀書活動等，努力使每位教師都能領會活動的目的、要求及任務目標。

4、加強了學校圖書室、閲覽室的建設。學校花巨資改造了圖書館、閲覽室的軟硬件設施，不僅擴大了圖書的館藏總量，增加了閲覽的有效容量，還及時把新購的批量書籍發到各個教研組。

5、教研組指導教師做好讀書筆記。明確要求全體教師寫好讀書筆記，教科室予以檢查、指導、評估，學校不定期開展讀書筆記評比活動。讓教師堅持撰寫讀書筆記（摘錄式、提問式、心得體會式等），督促教師養成經常讀書的良好習慣。

6、抓好經典誦讀和演講比賽。着重提高教師讀以致用的效果，形成大閲讀氛圍。

7、優秀教師柳瑤瓊交流讀書體會，引領青年教師養成良好的讀書學習習慣。及時反思教學。

在有限的課堂時間裏建設“大容量課堂”。

曾經看過一篇文章，提到要讓課堂發揮更大的教學價值，通過“割地（把課堂上的講授時間割讓給學生）”和“賠款（把備課時間拿去批改作業）”是難以實現的。的確如此，真正需要破解的難題，仍然在於如何把最寶貴的時間用來講最重要的內容，用最有效的教學方式來講最應該講的教學內容，就是説要在有限的課堂時間裏建設大容量的課堂。

要讓課堂有一定的容量，最好有對師生都有一定挑戰性的容量，畢竟沒有一定的容量，課堂的教學價值是很難體現出來的，所以課堂容量中的“量的問題”基本上解決了。剩下來的問題是，課堂容量中的“質的問題”；也就是説，課堂教學對於學生學習來説，應該起到什麼樣的作用。一提到課堂容量，我們最直觀的想法，就是在課堂上應該給學生多講些知識點，或者多講幾道習題，感覺整個課堂在知識傳授上比較充實；可是這樣的課堂，很容易讓人想到曾經被大家猛烈批判的“填鴨式教學”，如果這樣理解大容量課堂，那就顯得過於狹隘了。不管我們有多餓，當我們進入飯館後，我們不但需要吃到食品，我們還希望吃到美味的食品；同樣的道理，課堂在知識上的容量越大，對知識的加工就得越精緻，對學生如何掌握知識的指導就得越科學，對學生如何消化知識的引領就得越到位。為此，從讓課堂教學充分發揮教學價值，讓課堂教學對學生學習真正有幫助的角度來看，課堂並不是要退出對學生學習的影響，而是要增大對學生學習的影響，即要在有限的課堂時間和空間裏，增大對學生學習的影響，這就是我們建設“大容量課堂”的目的。

第一，要儘快地切入課堂主題。對於每一堂課，既有教材的起點，也有學生的起點；當學生聽課前並沒有學習教材時，那麼把教材當作課堂教學的起點，雖然起點很低，但會很務實；但如果學生課前已經閲讀或者學習過教材時，此時再把教材當作課堂教學的起點，那就是對學生學習時間的浪費，這時候就必須把已經閲讀和學習過教材的學生，當作課堂教學的起點。因此，要讓課堂教學對學生學習有更大的助益，就需要老師逐步調高課堂教學起點，這樣既可以督促學生課前閲讀和學習教材，還可以讓整堂課上到一個更高的平台，為後續更有難度、更重要的教學內容提供更多的時間。

第二，要讓課堂變得富有思想。編寫教材的人，已經在怎麼編寫才讓學生“看得懂”上做足了功夫，在這種情況下，我們對教材知識的講解，教育功效並不明顯。學生看得懂的，自然也聽得懂我們的講解；學生看不懂的，自然也很難聽得懂我們的講解，因為我們和教材的編寫者一樣，都是站在學生對立面來教育學生的，而不是與他們並肩同行，做學習同行路上的支持者。那麼老師上課的目的何在呢？學生並不是來聽我們對教材知識的重複講解的，而是來看老師自己在學教材知識時，可能會碰到哪些問題或者困惑，而老師又是如何克服這些問題或者困惑的；也就是説，學生是來向教師學習“教師是如何學習的”，而不是來接受“教師給予他們的教育”。

第三，要讓課堂對學生有指導。課堂是教師教學和學生學習的交匯點，要是有了教師教學才有學生學習，那麼課堂教學就成了學生學習的全部。等到教師下課了，教師教學結束了，學生學習也就完結了。事實上並非如此，是有了學生學習才需要教師教學，教師教學只是對學生學習的引領與指導，不管是在課堂教學的前還是後，學生學習都是存在的，只是它並不依存於教師教學。學生學習的整個過程，包括課堂上的學習，也包括課堂前後的學習，都會主動接受教師教學的引領和指導。因此，課堂上的教師教學，除了為學生講解具體的學科知識和學科習題之外，還需要對學生的學習方法和學習過程給予指導。只有當教師的課堂教學，能夠引領和指導學生整個學習過程時，這樣的課堂教學因為它的開放性，而贏得無限的課堂容量。

總之，課堂是一個全過程指導的環節，老師不認真備課，就不可能把課講得清晰。也就是説，一定是學生通過努力後才聽得懂的課，才是最有學習價值的課；一定是老師通過努力後才講得明白的課，才是最有教學價值的課；只有師生都共同努力過了課，才是既有課堂容量而且還高效地達成教與學目標的課堂。只有承認了這樣的事實，才可能保證課堂教學有着最起碼的課堂容量，才可能保證課堂能夠完成相應的教學指導任務。

通過開展教師讀書活動，初步培養了廣大教師的閲讀習慣、提升了教師的自身修養，促進了和諧的校園文化建設，校風、教風進一步轉變，在教師中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。

宣傳工作簡報 篇2

在我校開展“綜治維穩宣傳月”活動期間，根據《瀘西縣20xx年綜治維穩宣傳月活動實施方案》的文件精神和我校安全工作實際，結合學生年齡特點，運用各種形式，認真開展好安全宣傳教育活動，向學生廣泛宣傳安全法律法規及安全知識。具體活動內容如下：

1、為了營造“平安和諧”的育人環境，為紮實開展好綜治維穩宣傳月活動，我校召開開展綜治維穩宣傳月活動專題會議。

2、懸掛一條橫幅標語。在校園內醒目位置懸掛一幅以安全為主題的宣傳標語，使全體師生知曉綜治維穩宣傳月的主題，營造濃厚的氛圍。

3、開辦一期專欄。充分利用校園專欄、黑板報等向師生進行安全宣傳教育，開辦一期專欄，提高安全教育實效性和普及率。

4、進行國旗下的講話。進行一次以安全教育為主題的國旗下的講話，充分發揮升旗儀式的作用，大力加強學生良好行為習慣的培養，讓學生牢固樹立時時講安全、處處講安全的意識。

5、召開一次安全教育主題班隊會。對學生進行安全教育，進一步提高學生的安全意識。

6、組織開展一次應急逃生演練活動。要進一步完善。

各類安全應急預案，對學生進行相關的安全知識培訓，制定詳細的演練方案，以年級、班級為單位，分期、分批組織師生進行逃生演練以及突發事件人羣緊急疏散等應急演練，不斷提高學校應對突發事件的處置能力和學生對各類安全事故的防範能力。

7、召開以安全教育為內容的家長會。安全教育涉及學生學習、生活的方方面面，必須重視和聯合家長力量，要求家長配合學校切實做好安全教育工作。

8、結合本次宣傳月活動的主題，學校利用網絡優勢，下載了安全教育的相關視頻，進行分班觀看，強化了我校師生的法制意識。

宣傳工作簡報 篇3

為做好第xx個世界環境日宣傳活動，進一步增強居民的生態文明觀念和環保意識。近日，昌榮里社區開展了以“改善環境質量推動綠色發展”為主題的集中宣傳活動。

此次宣傳活動，主要是對大氣污染防治法、環保相關知識進行宣傳。社區採用電子顯示屏、宣傳標語、板報以及向居民、門店發放環保知識宣傳手冊、上門到商業網店籤承諾書等方式，向居民、商户等倡導綠色文明生活習慣，宣傳節約和保護資源，拒絕浪費和污染環境，鼓勵大家積極參與，逐步改善社區環境。活動中，社區懸掛“改善環境質量推動綠色發展”橫幅一條，刊登黑板報4期、散發宣傳資料300多份，電子顯示屏宣傳語6條等多種形式的宣傳活動，大力倡導“愛我家園、建設家園”、“保護環境、從我做起”的環保理念。

通過開展活動，動員引導社會各界着力踐行人與自然和諧共生和綠色發展理念，從身邊小事做起，共同履行環保責任，呵護環境質量，共建美麗家園，進一步營造了轄區居民關心環保、重視環保、讓我們共同創建生態文明的濃厚氛圍。

宣傳工作簡報 篇4

20xx年11月9日是我國消防宣傳日，宣傳的主題是“全關注生命，預防火災”。為了確保此項活動突出重點，緊扣主題，配合當前正在開展的“火災隱患大排查、大整改、保安全”活動，結合我礦區實際，就“119”消防宣傳日在職工羣眾中廣泛宣傳消防安全知識，進一步提高礦區居民的消防安全意識，並按照實施“誰主管、誰負責”的安全管理職責，開展了一系列安全檢查和宣傳活動。

1、根據根據《關於加強今冬明春消防工作的通知》文件精神，結合我公司實際，及時制訂《加強今冬明春消防工作的通知》，為確保此次活動落到實處，公司保衞部為保障“11.9”消防日宣傳活動成立了領導小組，組長由保衞部經理擔任，副組長擔任，成員分別由義務消防隊、治保員、各單位支部書記。

2、利用宣傳陣地向廣大職工宣傳消防知識，在培訓樓前和職工食堂進消防圖片展覽20張，礦區居民提高防火意識和能力。在礦區內懸掛“消防安全”為內容的宣傳橫幅五條。公司黨工部、工會積極對本次活動進行了宣傳報道。從而提高了職工羣眾的業務水平和消防安全知識。

3、保衞部人員和義務消防員分組對本公司重點要害部位的水、電、暖、門窗、消防器材進行了安全消防檢查，對居民樓房安全通道堆放的雜務清理，對各單位維修房進行消防安全大清查。並對需要動火的地方進行嚴格動火制度，告戒在沒有批准的情況下不得動火。

通過“119”消防宣傳活動，讓大家真正認識到“走進消防，瞭解消防，人人蔘與消防”工作的重要性，使職工羣眾的消防意識增強了，時刻牢記“消防安全、警鐘常鳴”，為公司提供一個良好的消防安全環境。

宣傳工作簡報 篇5

為進一步提高廣大羣眾的假幣假幣辨別能力和反假幣的意識，我社根據聯社的要求，從20xx年5月起，在我社5個營業網點開展了形式多樣的反假人民幣宣傳活動。宣傳過程中，我們積極探索開展人民幣反假宣傳工作的新思路、新辦法，對人民羣眾耐心講解，突出體現了為人民羣眾服務的意識，採取多種行之有效的方法，有效提高了反假幣宣傳效率，取得了明顯成效。

一、宣傳措施

有效的宣傳方法是實施方案的前提，針對這次的反假目標，我們採取了一下方法：

1、成立反假宣傳小組。以每個分社為一個宣傳小組，充分利用櫃枱發放宣傳資料，並向羣眾講解宣傳，提高人民羣眾的防假意識和識假技能，利用電子屏幕全天無間斷滾動播出反假幣宣傳標語，在營業網點門前設立宣傳點進行宣傳，對過往羣眾發放宣傳資料，宣傳人民幣防偽措施，通過詢問、查看、對比，讓羣眾對假幣有了更進一步的認識，對假幣的危害和相關的法律法規有了更深層次的理解。

2、杜絕流於形式宣傳。針對現金交易比較集中的集市和超市，由我們的宣傳員對攤主和收銀員進行反假幣知識講解，並講假幣宣傳資料發送他們手中，有效提高了收銀人員的假幣識別能力，有效杜絕了假幣的流通。

二、宣傳取得的效果

通過這次反假幣的宣傳，不僅使廣大人民羣眾增強了反假幣的意識和反假幣的技能，同時也是我們全體成員的一次再學習、再教育的機會，大家一致認為反假宣傳非常必要，由於犯罪分子造假手段越來越先進，假幣的仿真程度也越來越高，辨別更加困難，需要通過宣傳學習提高廣大人民羣眾的反假能力。只有人民羣眾防假識假的能力提高了，才能真正使假幣無藏身之地，堵絕假人民幣在金融市場的流通。

三、宣傳總結

通過這次的反假幣宣傳活動，受到了廣大人民羣眾的歡迎，也取得了不錯的效果，但是我們在宣傳中也發現了一些有待增強的地方：很大一部分的人民羣眾對假幣防偽及人民幣愛護知識不夠理解，尤其是在農村的廣大人民，這就要求我們繼續着力做好宣傳工作，以點帶面，把一部分人先培訓起來，而後帶動其身邊的朋友及其他羣眾，在營業場所放置反假宣傳資料，臨櫃人員要以身作則，該沒收的就沒收，該報的就報，同時做好對客户的解釋工作，全力促使每個公民都愛護人民幣，保障人民幣正常的流通秩序。

宣傳工作簡報 篇6

區生態環境分局緊密圍繞世界主題和美麗中國，我是行動者中國主題，以多種形式的宣傳方式組織宣傳活動，動員公眾積極參與環境保護，提高公眾環保意識，使每一個公民，每一個家庭都成為環境保護的宣傳者、實踐者、推薦者，自覺節儉消費，崇尚綠色生活，為低碳減排貢獻力量。

一、制定方案，周密部署

區生態環境分局高度重視環境日宣傳活動，超前謀劃，多次召開專題會議，對宣傳活動進行全面安排部署，並制定了《畢節市生態環境局七星關分局生態環境保護知識講座活動方案》、制定印發了《畢節市七星關區人民政府辦公室關於舉辦世界環境日宣傳活動的通知》、聯合區教育科技局、區科協制定並印發了《關於舉辦七星關區第一屆生態環境保護演講比賽的通知》，明確分工，責任到人，確保了世界環境日系列宣傳系列活動有條不紊地開展。

二、製作和推廣宣傳產品

1、重點圍繞全國第二次污染源普查及污染防治攻堅戰取得的成效，生態環境保護政策法規和科學知識的普及，製作宣傳摺頁5000冊，烘托紀念日氛圍。

2、充分用好聯合國環境規劃署、生態環境部和省生態環境廳製作的環境日海報、宣傳片等主題宣傳產品。通過進企業、進社區、進基層、進學校、進家庭、進機關發放宣傳海報、宣傳冊，同時，動員社會公眾積極傳播、規範使用美麗中國，我是行動者主題實踐活動LOGO，以及踴躍參與主題歌曲傳唱，擴大宣傳活動影響力。

三、開展生態環境知識講座活動

畢節市生態環境局、區生態環境分局與二十小聯合開展生物多樣性保護，構建人與自然和諧共生為主題專項宣傳教育活動。

活動中，市生態環境局環境監測中心工程師張丹現場向師生講解生物多樣性知識，讓學生當好宣傳者，呼籲保護動植物與生態環境從我做起，從身邊活動開始，提高大家保護動植物的意識，讓保護動植物成為大家的自覺行動。

通過此次活動，給予廣大國小生不一樣的課堂，開拓了視野，增進了他們對自然界的瞭解，明白了人與自然和諧相處的重要性，激發了他們學科學、愛科學、用科學的熱情;同時提高了廣大師生生物多樣性保護意識，深入普及生物多樣性知識，營造全社會關愛生物多樣性良好氛圍。

四、人民廣場集中宣傳活動

世界環境日當天，在人民廣場隆重舉行了美麗中國，我是行動者大型主題宣傳活動。農工黨畢節市委、畢節市科協、畢節市檔案館、畢節市林業局、畢節市法院、畢節市婦聯、畢節市生態環境局、區法院、區住建局、區工信局、區衞生健康局、區水務局、區綜合行政執法局、區農業農村局、區交通局、區發改局、區司法局、區教育科技局、區科協、區生態環境分局等近120名領導幹部職工、生態環境志願者參加活動。現場開展了環保科普諮詢、設置宣傳展板、生態環境知識有獎競猜、污染源普查宣傳等活動。各單位向羣眾發放了各自富有特色的知識手冊、宣宣傳摺頁等2000餘份，主題扇、主題傘600餘把，提倡低碳生活，鼓勵低碳消費，受到廣大羣眾的熱烈歡迎和支持。

本次活動的開展，增強廣大中國小生美麗中國、美麗貴州、美麗家鄉、美麗校園的主人翁意識，將更多地喚起全社會的環保意識，倡導人人蔘與環境保護、共同呵護人類家園。

宣傳工作簡報 篇7

為進一步貫徹實施《xx省科學技術普及條例》以及上級文件精神，結合我鄉實際，圍繞“科技服務農村發展”主題，廣泛組織和動員全鄉開展了一系列貼近實際、貼近生活、貼近羣眾、內容豐富、形式多樣的科普宣傳活動，提高了公眾參與科普活動的積極性，進一步營造了講科學、愛科學、學科學、用科學的良好社會氛圍，推動了科普工作向深度和廣度發展，促進了全民族科學素質的提高，在全鄉形成了一個科普宣傳的高潮。現將活動情況總結如下：

先後組織畜牧站、衞生院、農技、農機和各農業合作社等部門開展科技下鄉活動。

一是開展科技培訓活動1次，參加活動村民230餘人次，發放科普宣傳資料150餘份，發放反邪教宣傳資料200餘份，發放科普掛閲資料7幅。

二是開展春季動物疫病防控工作，邀請3名技術人員開展春防技術培訓3次，培訓春防工作人員60人，發放動物防疫法規、政策等資料300餘份。

三是針對今年春少雨問題，黨委政府於3月2日，召開全鄉抗旱救災動員會，採取“節流、開源、上引、下灌”等一系列措施，儘量減少乾旱帶來的損失，力爭大春生產不受大的影響。

四是召開有農村技術員職稱人員和專重户座談會1次，瞭解他們的思想和工作動態，以及在發展農村經濟和調整產業結構中存在的問題，相互交流、各抒己見。鄉農業工作分管領導張志偉同志發言並對他們提出的問題作出瞭解釋、提出瞭解決問題的思路。

本次科普宣傳充分體現出全民參與、上下一心、齊抓共管的新格局，以公眾易於理解、接受和參與的方式，廣泛宣傳了“科技支撐農業發展”的重大意義和深刻內涵，營造了愛科學、講科學、學科學、用科學和有利於公民道德建設的社會氛圍，使廣大羣眾進一步認識到科技進步造福人類，更加堅定崇尚科學、破除迷信的信心和決心，在全社會形成弘揚科學精神、傳播科學思想、倡導科學文明生活方式的良好風尚。但同時，我們也必須充分認識到科普祕書網工作是一項需要長期堅持、經常性開展的全社會的工作，一年一度的科普宣傳活動只是集中宣傳的一個手段，我們要把宣傳活動進行延伸，不僅要把宣傳活動辦出新水平、辦出新特色，還要使科普工作常抓不懈、不斷創新，以紮實有效的活動，實實在在的工作來促進全民科學文化素質的提高。

宣傳工作簡報 篇8

27號考完試，28號出差宣傳。我的生活和身份轉變實現了無縫連接。揹着簡單行李，懷着初臨社會的小興奮和忐忑。我開始了初進公司的第一份工作——產品宣傳。

直到坐上去天門的大巴，我才慢慢的適應過來，我已經正式開始工作了，這再也不是什麼暑期社會實踐了，這是我人生的又一個新課堂，雖然我以前也接觸過宣傳這方面的工作，但是那時心態不一樣，當然思考的東西也不一樣。現在我是正式以廠家業務員的身份下市場配合當地代理商做好宣傳工作，所以我所看到的，所學到的，還有我所想到的，也將和以往完全不同。

來到天門後，見到了先我們一步來的營銷部的負責人遊經理和天門的區域經理盧經理。簡單瞭解了下工作內容後，雖然分配到我的任務相對簡單，但是我此次出差的主要目的是學習和更好的融入公司，所看所想要比所做的多，幾天的宣傳下來，逐步的適應了旅居在外的生活後，也適當的和代理商有了初步的交流，瞭解了農資市場的一些初步情況，可能是事情比較順利，所以很多問題沒有很明顯的發現，當我們轉戰公安的時候，才發現了很多問題。

到公安的第一天，與經銷商的矛盾就讓我們措手不及，在宣傳工作中處處被動，在磕磕絆絆的一個星期的宣傳中，我們還算完整的完成了任務，雖然遇到了各種困難，但是也讓我看到了很多，想到了很多。

可能在天門太一帆風順了，所以在公安的種種會覺得是經銷商的不配合，但是我覺得我們自身的問題也有很多，關於車輛工具路線問題，我們由於自身的準備不足，處處讓經銷商抓到話柄，導致宣傳工作不能很順利的完成，但是在這裏經銷商的問題我不説，畢竟我不是區域經理，我只是作為一個協助工作的業務員，在我看到的，在我想到的。我們過分依賴經銷商，導致在經銷商不配合的情況下很被動，合作做生意講究的是共同贏利，在遇到問題時我們要能解決問題，讓經銷商無話可説，我們會面對各種各樣的經銷商，會遇到各種各樣的問題，但是唯一確定的是，我們能做好我們自己。在不有損雙方利益的情況下，我們做好我們該做的，甚至做好他們該做的，提前訂好車輛，熟悉路線和產區，提前分配任務和工具，讓經銷商無話可説，我覺得再刁蠻的經銷商，看到這些，也會覺得我們公司是個有誠心，有實力，有執行力的公司。

畢竟是第一年搞這種形式的宣傳，我也好運趕上了公司的宣傳改革，所以在學習之餘也能發表下自己的見解。在今後的工作中，我也會多看多聽多想，在儘快融入公司的同時爭取給公司帶來更大的利益。

宣傳工作簡報 篇9

科技工作是在學校工作中對學生進行科技知識的教育，科技活動能力的培養以及科技意識的滲透，因此科普教育、科普活動是學校科技工作的重中之重，每年一度的科技宣傳週活動自然也是學校科技工作中無可爭議的一個重點工作。近年來，隨着我縣科普活動的日益推廣，科普宣傳週活動業已成為了學校整體工作的一個重要組成部分，同時也是學校科技特色工作的一個重要契機。

今年9月初，龍都國小根據自身特色開展了為期一週的具有互動性、科技性、趣味性的科普宣傳活動，同時也通過此次摸底工作，督促了一些班級、學生個體認真積極地開展此項專題活動。由於準備充分，我校在科技宣傳週的活動中，活動形式豐富多彩，內容詳實，真正起到了宣傳、普及的作用。活動開展的主要形式及內容有：

一、科幻畫展覽

利用學校櫥窗進行了科技幻想畫學生作品展。精心挑選了數幅學生的科技幻想畫展出在學校櫥窗中，孩子的作品想像大膽，色彩絢麗，構圖巧妙同時又充滿童真，孩子們眼中的科幻世界是神奇而又具有創造性的，真正體現了科學的魅力。

二、黑板報宣傳

全校各班出了一期以科普知識為主要內容的板報，以班級板報為主陣地，對學生進行面對面的科普宣傳和教育。

三、讀書寫日記

發動學生每人看一本科普書籍，要求每人撰寫一篇科普文章或科普日記，並進行了校內評比。通過閲讀讓孩子瞭解一些科普方面的知識，通過寫作，激發學生的創新思維，弘揚創新文化。

四、播放科普宣傳片

利用網絡教室和信息技術課，組織學生觀看科普宣傳片。

五、常規宣傳活動

利用晨、周、隊會進行動員、宣講活動，與少先隊工作相結合，進行專題班隊會，組織專項參觀活動等。

六、校外宣傳活動

除了安排好上級的科技活動外，還利用週末組織學生到明月廣場散發科普傳單，將科普活動推廣到千家萬户。

為期一週的科普宣傳週結束了，我們會以此為新起點，結合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續從興趣入手，在科技活動中不斷促進學生創造性思維的發展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。我們期待着通過以上科普活動，能推動全校師生主動投身於學校的各項科技活動中去。讓我們更好地科學學習、科學生活、科學決策，科學地去做每一件事。

宣傳工作簡報 篇10

在本次節能宣傳週活動期間，我們對此次工作進行了統一的安排和要求，並把節能環保理念更加深入的`納入到學生的素質教育中，深入開展了當前我國國情和資源節約的宣傳教育活動，進一步增強了廣大師生的資源憂患意識。現將本次活動總結如下：

1、我校按照上級文件精神，結合本地實際，把本次節能活動宣傳週的活動時間定為一個星期。

2、我校迅速成立了本次節能宣傳週活動領導小組，各個成員各負其責，各司其職，所搞的各項活動安排在領導小組的統一籌劃之下，加強了組織領導，突出了創新意識和精神。

3、為了能讓節能周活動落到實處。在節能週一開始前我校就下發了相關通知，全體師生學習了上級的相關文件精神，統一了認識，明確了本次節能宣傳週的活動主題是“節能減排、科學發展”。然後我校聘請了環保局專業人士圍繞就環保節能的重要性及如何操作進行了講座，加強了全體師生的思想認識，使得全體師生充分認識到了在廣大青少年學生中開展節能宣傳教育的重要意義，為紮實廣泛開展好節能宣傳教育活動奠定了基礎。

4、各個班級在本班內利用班會時間召開了以“節能、節水、節電、節地和節材”等為重點的宣傳教育活動班會。並組織開展了“三個一”活動（即上好一次節能課、舉辦一次節能小發明或小創造實踐、開展一次有關節能主題的團隊會或班會）。進一步增強了廣大師生的資源憂患意識，形成了良好的資源節約氛圍。各班、中隊在會後展開充分的討論，集思廣義，並收集到了許多節能金點子以及節能口號，對學生起到了深刻的直觀的教育作用。

5、我校結合宣傳週的主旋律，繼續深化創建“節約型學校活動”。組織開展豐富多彩的校園文化活動、主題教育活動。在宣傳欄內張貼了節能倡議書，各個班級帶領學習了倡議書的內容，並且下發了節能減排《致家長一封信》，積極開展了“我為節約做貢獻”活動，取得了家長們的理解和支持，進一步動員社區、家庭廣泛參與到此項活動中來，起到了很好的社會效應。

6、我校以“廢品再利用，我有小妙方”為主題。在廣大中國小生中組織開展了廢舊物品再利用作品評選活動。同學們積極參與，充分發揮了他們的聰明才智，很多學生利用廢舊物品製作出了許多精美的物品，使學生在動手實踐中自覺的接受到了深刻的環保教育，能夠自覺做一個節能節約的好少年。

宣傳工作簡報 篇11

為紮實做好20xx年春運交通安全宣傳教育工作，為廣大羣眾平安暢通出行提供良好的交通安全服務，營造"人人關注春運安全、共同抵制交通違法"的濃厚氛圍，按照自治區公安廳《20xx年春運道路交通安全管理工作方案》的部署和市公安交管局《20xx年春運道路交通安全宣傳工作安排》的要求，xx區交警大隊組織專門力量，充分運用各種宣傳方式和手段，開展了針對性強、效果好的宣傳活動，現將工作情況總結如下。要以運輸企業駕駛人為重點羣體，採取多種形式，迅速掀起春運宣傳高潮。

1、做好參加春運客運車輛交通違法"清零"工作

大隊組織警力對轄區客運駕駛人的交通違法情況進行了全面查詢，將交通違法未處理記錄登記造冊。在將客運駕駛人交通違法記錄情況通報給市運管局的同時，民警深入轄區9家客運企業，向客運企業負責人通報相關情況，督促客運車輛駕駛人清理交通違法記錄，全面做到客運車輛及駕駛人交通違法"清零"。

2、做好參加春運客運車輛安全設施檢查工作

大隊聯合運管部門深入客運企業、場站，對參加春運的客運車輛車輛安全設施進行了檢查，並督促客運企業對參加春運的客運車輛進行定期檢驗，凡客運車輛沒有按期檢驗、或車輛安全設施不合格的，一律不得參加春運工作。

3、做好參加春運客運車輛駕駛員宣傳教育工作

在大隊組織警力持續深入轄區客運公司以培訓班、安全課、座談會的形式開展交通安全教育培訓。對轄區9家客運公司的負責人、安全管理人、車主及客運駕駛人進行了面對面宣講。講授冬季安全行車安全知識和注意事項，發放了《致全國客運車輛駕駛人的一封信》、《20xx年一次死亡10人以上事故案例警示錄》等宣傳資料，通報了一批全國、全區和本地區重特大道路交通事故案例和責任倒查情況，督促企業負責人主動落實交通安全主體責任;警示駕駛人不超速、不超員、不疲勞駕駛，客運駕駛人受教育率達到100%。同時，大隊民警還積極協調市運管局開展了"交通違法記錄清零"活動，並於1月14、15日聯合對完成交通違法記錄清零的283名客運駕駛人再次進行了集中培訓，確保了參加春運的駕駛人全部經過了培訓。

宣傳工作簡報 篇12

在過去的一年中，我校密切結合實際，認真開展了教育工作，使全體師生的法律意識不斷加強，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍，促進了學校事業健康、協調的發展，為維護社會穩定，促進建設平安校園，構建和諧社會創造了良好的法制環境。

一、統一思想，明確目標，深入開展“法制教育宣傳”活動

根據“法制教育宣傳月”的工作目標，我們認真制定了活動月工作計劃，統籌安排，強化管理，採取多種形式開展法制宣傳教育對於學校內部我們重點圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規組織師生認真學習。通過學習全校廣大師生依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。

注重法制宣傳教育工作隊伍建設，學校成立了以校長為組長，教導主任為副組長、班主任為成員領導小組。完善了法制宣傳體系。學校加強了與當地派出所的聯繫，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。

加強法制宣傳陣地建設。我校充分發揮紅領巾廣播台、黑板報等宣傳陣地的作用，大張旗鼓地進行宣傳和教育力求使全校廣大師生都能做到知法、守法、護法、依法辦事。

積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面採取“讀法律、法規與專題輔導相結合集中學習與分散學習相結合”等學習形式，不斷提高學習的效率。

二、團結協作，依法治教工作取得顯著成效

隨着和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，為學校事業健康、快速、協調發展發揮了積極的作用。

我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點緊緊抓住青少年學生的思想脈搏，採取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果。

注意法制教育的社會性。對青少年進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此學校積極協調社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。

一是邀請當地政法工作者到學校進行法制講座。請他們結合實際分析案例擺事實、講道理對青少年學生進行法制教育。

二是爭取當地執法機關和村委的配合對學生在社會的守法情況進行監督。

三是通過致家長的一封信等形式。與家長建立聯繫，提高家長的素質，爭取家庭的支持。

宣傳工作簡報 篇13

我校依據市區相關文件的精神，結合我校實際針對第十五屆科普活動宣傳週開展了一系列的科普宣傳活動，現總結如下：

一、領導高度重視，各方積極協作。

成立了由校長為組長的學校科普宣傳領導小組，切實加強領導，全體師生積極參與，效果顯著。學校以宣傳科學發展為重點，加大開展“科學素質”活動，使科普工作的對象，由教師拓展到學生和家長；使科普工作的範圍，由個人拓展到班級、全校及家庭；使科普工作的內容，由單一的科技知識宣傳拓展到弘揚科學精神、傳播科學思想和科學方法；使科普工作的形式和手段，由單一性拓展到多樣性，由傳統的方法拓展到利用現代科技手段。

二、廣泛開展宣傳，形式多種多樣。

1、5月17日，利用升旗儀式召開全校師生動員大會，進行了以科普為主題的國旗下的講話，使學生對科普知識有了一定的認識；

2、開展全校黑板報評比活動，各班黑板報以及學習園地都佈置了科普的內容；

3、各班進行了“科技在我心中”“騰飛的中華騰飛的科技”等為主題的班隊會活動，各班級形式多樣，活動豐富多彩。

4、舉辦“科技就在我身邊”，發動學生蒐集身邊的科普知識，在週會上交流。

總之，我校今年的科普周活動，在全校師生的共同努力下，取得了較好的效果，達到了預期的目的。今後，我們將進一步加強相關知識的學習和宣傳，使我校的科普工作步入常規化、科學化的軌道。