國小生老師試用期轉正工作總結原創

六個月試用期的時間匆匆而過，才突然意識到我已經結束了我的試用期。這6個月的試用期裏，可以説給我帶來了很多美好的回憶，也可以説給我帶來了多來自生活和工作上的磨練。總的來説不管怎麼樣，這6個月的試用期對我來説都是無比珍貴的回憶。

無論在這個6個月結束以後，我是否還能繼續留在學校裏面工作。我都要感激這段時間裏面給我帶來幫助和温暖的老師和學生們。是他們的幫助和支持，帶給了我安慰。才能讓我能夠堅持完這段時期，是他們讓我覺得當老師是一件非常幸福而美妙的事情。也正是因為如此，才讓我產生了想要繼續留在學校裏面工作的想法，所以我希望學校領導能給我一個這樣的機會。 在試用期裏我主要擔任一年級的數學老師一職，雖然工作任務很輕鬆，但是，對於我一個新手老師而言，這無疑也是一種巨大的'挑戰。因為這是我第1次當老師，第1次站在講台上給學生們上課，第1次有老師在旁聽課。所以即便我面對的是一年級這麼小的孩子，我依然會感到緊張，依然會害怕出錯。

首先面對一年級同學的調皮，我打算和他們建立一個友好的相處模式。那就是在課堂上偶爾會跟他們開一下玩笑，在私底下我也會跟他們開玩笑和進行一些娛樂活動。所以到後來，我們之間的關係慢慢變得熟悉和親密起來。在學習上面有困難，他們也更願意主動向我尋求幫助。在課堂上，更是有積極而認真的聽好我的每一堂課。他們的學習成績也慢慢得到了提升。這對於我來説是一個很大的跨步。

面對其他老師的旁聽，我會首先在課前做好充分的準備，包括教科方案的熟悉，包括上課的演練和模擬。到課堂上，我試着儘量的讓自己放鬆下來，試着專心的給孩子們上課。到了課後，我會積極主動的去詢問其他老師的意見，好讓自己在下一節課堂上做到改正和完善。 其實通過這次試用期的工作，我明白了，我們不僅要關注孩子們的學習情況，我們還要關注孩子們的一個內心世界。只有我們老師真正的去了解他們的內心世界，我們才能夠更好的去讓他們進步和成長。