春季上半學期學結

作為一名普通的中學化學老師，在中繼教學習過程中，為了提高自身的能力，我認真參加了中繼教的一切活動，形成了自己新的教師素質和新的教學方法，特作總結如下。

一、師德修養：本學年，我非常注意關注自己的成長，虛心向優秀老師學習，並且研究《新時期師德修養》，認識到作為一名老師，在學校學生基礎不好的情況下，在一些學生不學而有非常調皮的情況下，更應該守住教師道德的底線，戰鬥在教學的第一線，為市八中的崛起貢獻自己的力量，為打造市八中成為名校而貢獻自己微博的力量。

二、學科培訓：本年度，我積極地參加每次的教研活動學習，向本學科的有經驗的老師學習，並按教研組長的要求去認真做好集體備課和各項工作；另外，按時參加教職工大會，聆聽校長們對教學的安排，意見及對老師的建議，並且認真地作好筆記。這一年度，學校在每週三都開展了校級的大研究課，共分為大文科和大理科，其中也有化學方面的，我都按時參加了聽課，並學習有經驗的老師是如何評課的；其他學科，如數學、物理、生物等，我也耐心地去聽，獲得了很多啟示。我認識到，要搞好學科教學，必須與其他老師互通有無，取長補短，絕不能固步自封，私心自用，作井底之蛙。

三、教育技術培訓：本年度，學校沒組織過多的教育教學技術培訓，但我並沒有放鬆對教育教學技術的學習。我認真地參加組內的公開課活動，去觀摩別人運用教育技術的情況，與時俱進，發現不足，予以彌補。作為化學老師，我意識到必須掌握新的多媒體技術，才能更好地實施教學。我加強學習了ppt軟件的製作，學會了製作簡單的動畫和簡單的動畫連接以及如何在當中穿插視頻等。

四、專業學習：我教書就差不多兩年的時間，還是一個年青老師，所以教學時會感到知識不夠用。這一年度，我認真進行對高一教材的研究，我認識到，只有有一定的機會，才能接觸到更多的理念，才能對教學作更多的思考，獲得新的啟示。本年度，通過教研會，我觀摩了公開課和示範課，學到了不少的知識，特別是從一些有經驗的老師那裏獲益匪淺。

五、不足之處及今後打算

1、學習中，有些內容的學習流於形勢，不能更深入地學習其理論精髓；

2、學習活動單一，基本上就是聽課評課，不能很好地把地方特色教材運用上來。

中繼教的工作很多，我只談了其中的幾個方面。當今的社會是一個競爭的社會，逆水行舟，不進則退。作為一位人民教師，應該意識到，教學也需要與時俱進，否則就會害人害己。在新的一年裏，我想，我一定要積極地投入到中繼教的洪流中去，不斷地提高自己和完善自己的教學能力和教學水平以及學科知識。

春季上半學期學結 [篇2]

從一開始，我就告訴自己“在大學裏，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，大學不只是學習的地方，還是鍛鍊自己的地方。無論我的大學怎麼樣，我都要把握好自己的方向盤，走出迷惘！”

懵懂的過了上半學期，總的回想起來感覺沒什麼讓自己記憶深刻的事，可是細細地回想，又有説不完的小故事，一路走來，回頭看看留下的腳印，真的和以前不一樣了。

緊張的學習生活，在我還沒有細細品味出它屬於那種滋味時，就突然結束了。剛上大學時，心裏充滿了對大學的美好憧憬，以為在大學裏，同學們會和和睦睦，大家一起刻苦學習，生活過得充實而有意義，完全的'理想主義。可是上了大學不久才發現，原來在大學裏，像高中那樣一如既往保持學習熱情的人並不多，由於老師不太管，上課遲到，睡覺，甚至曠課的情況非常普遍，在大學裏，學習當然要比高中輕鬆多了，起碼不是每節課必上，而且考試的時間也少得多，每門課只有結束時才考，不像高中有什麼單元考，模擬考，期中期末考，名目繁多，不一而足。大學考試往往是通過就行了，優良中差也不會分的那麼清楚，而高中則是每十分劃一個層次，不及格還要請家長。我想，這可能是大學學習風氣特別散漫的主要原因。

當然，大學的學習環境遠非高中可比，只要想學，大學裏有博學多才的老師，有電子閲覽室，有圖書館等等。

剛剛走進大學生活，我沒有不適應，沒有不習慣。相反我很興奮，我興奮，是因為12年的努力，這一天終於實現了。我心中充滿夢想，我對未來充滿期待。我決定要通過自己的努力，實現心中的夢。

我依然忙碌着，為了自己的未來，但我不甘心，不甘心像以前一樣，只是學習，我要活出自己的大學生活。

在思想方面，我積極申請加入中國共產黨，我要實現成為黨員的願望，不斷地進行思想總結，從中發現不足，及時改正。

學習方面，我不是很努力，雖然這次考試都過了，沒有補考的，但平心而論，我並沒有十分用功，像英語，我基本沒怎麼下功夫，剛開始時我還背背單詞，到了後來，我就不背了，總是拖欠着，結果欠的越來越多，也就索性不背了，其他學科也是，平常我不怎麼學，只是在課堂上聽聽課，寫完作業，到了考試臨陣磨槍，突擊兩週。這樣學是不行的，下學期，我會在平時就努力，牢牢掌握書本上的知識，並用業餘時間，學一些書本以外或是其他專業的東西，為將來就業作鋪墊。

大一上學期就這樣匆匆而過，回顧過去，雖然沒有努力，但也學了一些東西，總算有一點進步，可能是自己沒有真正理解到如何學習，展望未來，希望在下一年中學到的更多。回顧昨天，我百感交集；面對今天；我信心百倍；展望明天，我任重道遠！

春季上半學期學結 [篇3]

上半學期學習生活總結 時間飛逝，轉眼之間上半學期的學習生活已經結束，同學們迎來了期盼已久的寒假。在這新的一年即將開始的時候，我對自己上半學期的學習和生活做一個總結。 在這半學期的學習生活中，我覺得自己成長了許多，並且深刻的意識到了自己以前的無知和幼稚。

首先，從大學聯考結束到報考志願，從這裏面我認識到了父母永遠是我們堅強的後盾，不管我們遇到什麼困難他們都會義無返顧的站在我們的身後，為我們加油打氣他們用自己的肩膀為我們扛起一片天，讓我們生活在藍天白雲之下。

其次，就是走進大學之後我的思想認識和改變。記得剛進入大學的時候我感覺到非常的不適應，因為在這裏不像高中一樣，老師不會告訴你這個那個，許多事情都要自己體驗後才能得到答案。還有就是因為我的性格有點內向，交流能力本來就差，但是大學就是來自五湖四海的學生組成的一個大家庭，而我不能及時融入我們這個大家庭，也沒有意識到作為家庭一員的責任和義務，這樣就導致不能很好地和大家相處、合作。但是隨着大家在一起相處時間的增加和在老師、同學的幫助下，我漸漸的融入了我們的大家庭。並且用我自己的努力為這個家庭做出屬於自己的貢獻，雖然我做的有限

春季上半學期學結 [篇4]

由於金工實習，我們的課程進度明顯落後於其他班，再加上實習結束之後，大家的心還沒有迅速收回來，部分同學一就沉浸在實習期間的懶散生活中。一晃兩週過去了，馬上又迎來了中期考試，複習時間就相對比較緊張，希望大家合理安排時間，有效複習。下面我將從兩個方面對上半期的工作做一簡要總結。

一、主觀方面

1、學習的積極性：

記得大一的時候，我們都提前去教室佔座，而現在呢，就算上課鈴響了，依然有同學從門口不緊不慢地走進來。

記得大一還不知道有課後答案的時候，我們的作業基本都是獨立完成的，而現在呢，我們的目標降低了，只要在老師走之前將作業交上去了就行了。

記得大一的時候，已經習慣了上自習的我們基本每天都會去教室學習，而現在呢，已經人手一本的我們基本每天都會去宿舍門口搶網速。

2、學習的態度：

我們應該清楚，我們是學生，所以我們的首要任務還是學習，而其他的一切都是為了學習服務的。但現在我們似乎本末倒置，將學習當成了輔助性的。我要説的就是希望大家不要輕信他人的言論，因為每個人的情況都是不同的，他的做法不一定適合你。

二、客觀方面：

1、科目曾多，難度加大：

相信我們都有感覺，大二的課程容量和難度都明顯有所增加，所以學習過程中感覺吃力也是正常的，希望大家在學習上都能積極點，作業不懂的就及時反映

給課代表，或者及時請教身邊的同學。

2、師資問題

由於各科任課老師都換掉了，不同老師的講課方法有不同，所以我們都適應了一段時間。物理課的情況我們也都知道，希望大家能多用點心，畢竟學的知識是自己的。

下面我將下半期的學習規劃給大家簡要説明一下：

一、先集中精力複習物理和英語，將期會考試應付過去再説。我説的應付可不是真的應付，你們懂的。

二、各科課代表嚴格負起責任，在上課前一天必須將大家不懂的問題統計起來，課前反映給老師。

三、宿舍長將逃課的同學統計起來，課後統一交到科代表處彙總，然後交給學習委員，如果有必要可以制定相關的懲罰措施。

四、如果大家認為有必要，可以不定期組織學習交流會，以便互相學習，共同提高。

五、在期末考試之前組織動員大會，讓課代表將考試信息通知給大家，以便大家儘早進入期末複習備考階段，爭取在考試中取得優異成績。

六、建立相關獎罰制度，比如可以獎勵系內或班內前幾名或有明顯進步的同學，激勵大家共同進步。

我説的就這麼多，如有不妥的地方還請大家批評指正。謝謝大家！