會計職稱專業技術工作總結

總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，快快來寫一份總結吧。那麼我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編收集整理的會計職稱專業技術工作總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

1994年9月參加工作，20xx年12月被評聘為中專講師，1997年9月至今擔任學校財營教研組組長，20xx年3月被推薦為海口市教育局後備幹部培養對象，20xx年9月至今擔任學校職教處副主任，20xx年3月擔任海口市職業教育學會副祕書長。20xx年5月取得會計師任職資格，現對擔任會計師任職期間的工作總結以下：

一、學識水平方面

1999年6月畢業於西南財經大學貨幣銀行學專業，20xx年6華中師範大學教育經濟與管理專業碩士研究生主要課程班結業，20xx年9月考取高級會計師任職資格合格證書，具有較紮實的專業理論知識，計算機A級，職稱外語B級，20xx年5月考取高級職業指導師。在擔任會計師職務期間，注重專業知識的更新和充實，堅持有目的、有計劃地學習和進修，實現了“雙師型”目標。主要表現在：

1、編制專業教材，提升專業水平。

20xx年9月參與撰寫海南省會計從業資格考試用書——《財經法規與職業道德》第一章會計法律制度，共計6萬字左右，由海南省會計學會收集後公開出版，本書適用於財經類大中專院校學生、會計從業人員的學習和進修提高，具有較高價值，受到一致的好評。同時，20xx年3月至今被北京電子工業出版社聘為中等職業學校現代市場營銷專業教材編審委員會的常務委員，負責市場營銷財務基礎一書的編寫工作。

2、積極撰寫論文，為職教發展出謀劃策。

20xx年6月撰寫的論文《重構會計教育新體系》發表在《海南省中等職業與成人教育論文集》一書，針對職業學校會計教育走下滑路的現狀，如何增強會計課堂教育的活力，具有重要指導意義，另外20xx年12月份撰寫的論文《建立和諧的誠信教育體系》發表在國家級刊物《中國當代教育教學研究》一書，圍繞我國現階段會計工作失真、失實等現象，對學校會計教學工作的改革方向發表了個人的觀點和建議，受到一致的肯定。

3、注重學術研究，關注經濟領域的新知識、新變化。

在課後，我積極分析我國的產業政策與方針，瞭解會計行業國內外現狀和發展趨勢，如會計誠信問題、中西方會計接軌等等，不斷學習和研究財經政策、法規、制度，樂於收集各種相關資料，特別是我國上市公司財務信息、國內國外經濟環境等，逐漸造就分析問題、解決問題的能力，形成自我獨特的見解，直接豐富了課堂的教學內容，受到學生的一致的歡迎，同時也利用課堂時間貫穿這種理念，培養學生看待問題的能力，樹立其自信心，成效比較明顯。

二、工作能力方面

從教12年來，工作勤勤懇懇、任勞任怨，能吃苦耐勞，個人利益服從集體利益，不計個人得失，忠誠於學校這一大家庭，20xx、20xx兩年被評為海口市教育系統優秀黨員，20xx年5月榮獲海口市團市委頒發的“青年崗位能手”稱號。

1、作為專業課教師，能勝任中專財經類各專業課程的教學。

我主講的課程有《基礎會計學》、《財務會計實務》、《會計模擬實訓》、《經濟法律法規》、《財務管理》等，在教學中，能正確理解、掌握教材教學標準，根據各學科實際和學生特點靈活組織教學，正確傳授知識，啟用實用性教學法、歸納法，注意擴展學生相關專業知識，教學水平較高;能主動承擔省、市、校性公開課、觀摩課，20xx年5月參加全市職業學校課堂教學能力比武，課題《固定資產折舊中合理避税問題的探討》受到行家的一致好評，學校每個學期學生民意測驗優秀率達到80%以上，課堂教學質量較高，深受學生好評;同時，結合學校和學生的特點，大膽創新、敢於實踐，創辦和完善校內會計模擬實習，創建“三個企業兩家銀行”的實習模式，省外同行參觀時一致肯定這種模式，直接填補了我校校內實習的空白，通過記賬、算賬、報賬的應用，增強學生的實踐能力，這麼多年來我校一直延續該模式;此外，還注重學生的培優工作，讓更多人才輩出，20xx年11月所輔導的學生參加海南省中等職業學校會計電算化競賽中榮獲第二、三等獎，團體總分列全省前茅。

19xx年會計大專畢業分配後，我即開始從事會計工作，至今已在會計崗位工作16個年頭。20xx年我考取會計中級專業技術資格，20xx年被所在集團公司聘為會計師。20xx年3月我被集團公司提拔至其控投子公司財務部工作，任公司財務部部長。

任職會計師的七年時間裏，無論在集團公司從事具體會計工作，還是在子公司財務部主持會計工作，我都堅持做到愛崗敬業，盡職盡責，執業謹慎，誠實守信，廉潔自律，遵紀守法，實事求是，堅持準則，不斷學習，提高技能，參與管理，努力貢獻。在我和財務部全體人員在共同努力下，我公司財務管理工作在集團公司連年名列前茅。現將七年任職期間的主要專業技術工作進行彙報

　　一、集團公司期間的主要工作情況

我在集團公司財務處工作了四年，主要負責集團所屬全部子分公司、直屬單位及集團處室的財務預算編制與考核。本集團是國有重點煤炭集團，原煤年產量4000萬噸以上，各種成員單位眾多，包括原煤礦10座、洗煤廠8座、地面生產單位7所(水泥、機電、煤氣、化工、建築、電力、多種經營)、辦社會機構幾十個(學校、醫院、生活後勤等)、以及集團直屬單位和處室等。為了加強集團內部各單位經營管理，提高集團公司整體經濟效益，集團把財務預算作為最重要的一項管理手段。面對每年近百家成員單位的財務預算編制任務，為了充分做到預算指標科學合理、預算考核恰當有效，真正發揮財務預算管理促進集團提升經濟效益的作用，每年四季度我在財務處處長帶領下到所有主業單位和主要輔業單位進行調研。

聽取彙報、收集數據、實地參觀，在充分掌握各單位生產經營條件和狀況後，第二年元月、二月根據集團公司確定的年度經營目標(產銷量目標、利潤目標等)，以成本控制為財務預算編制重點，區別不同行業單位特點按照綜合平衡預算法編制預算指標。二月中下旬，財務預算初稿與各單位交換意見，並向集團領導專題彙報，然後將基層和上層提出的合理意見進行預算修改。經上報集團董事會審議通過後，財務預算以文件形式下達執行。

集團財務預算管理實行月度考核、半年獎罰。我在月度預算考核中，嚴格執行預算指標，對完不成的單位要求向集團領導提交報告，並幫助分析實際結果與預算標準的差異，提出改進意見和建議;對完成較好的單位分析其經營工作的優點，建議集團領導在集團內宣傳推廣，充分發揮預算事中控制功能。在財務處工作的四年裏，我通過在財務預算工作上的不懈努力，實現了集團領導通過財務預算促管理、提效益、上水平的工作目標，受到集團領導表揚。20xx年被太原市經委評為“20xx年經濟工作先進個人”。20xx年3月，經集團總會計師推薦，我被提拔至集團控股子公司任財務部部長。

在集團財務處期間，我還負責每月集團利潤會計核算、編報煤管局月度財務快報、為集團經營決策提供事前財務分析、撰寫財務分析報告等。

　　二、子公司期間的主要工作情況

任子公司財務部部長後，我將重點放在財務工作統籌、組織和協調方面。首先，對財務部人員進行了適當調整，補充有專業技能的年青人到財務部，並安排在重要業務崗位，提升了財務部整體執業能力。支持大家考職稱、學專業，鼓勵參加集團內外的各類業務培訓。我還將集團公司財務預算管理辦法移植到本公司，組織本公司財務、生產、供應、機電等生產要素單位的專業人員，把集團對本公司財務預算指標按照生產要素分解到各內部單位，制定出內部單位財務預算，由各單位負責人與本公司董事長簽定責任書，進行月度考核、抵押兑現，財務預算管理同樣對本公司經濟效益產生了積極作用。

為了提升會計基礎工作水平，我比照礦井安全生產標準化辦法，組織編制了《會計基礎標準化考核辦法》，獎勵會計人員幹標準活、上標準崗。針對本公司煤炭銷售在途煤量大的情況，我組織編制了《在途商品煤管理辦法》，加強了在途煤量與銷售部門、與集團公司、與相關部門的對帳工作，有效保護了企業的重要資產。在企業納税方面，完成依法納税義務，與税務部門保持良好關係，為本公司爭取了税收優惠。積極配合各級審計，認真對待審計意見，連續五年獲得無保留意見財務決算審計報告。在其他會計工作方面，本公司財務工作也多次受集團公司表揚。

特別需説明的是，本公司是經中央批准，納入全國第二批資源枯竭政策破產後而新成立的集團公司控股公司。我上任之時，正是破產公司清算收尾，新公司剛剛成立。因此，中央破產政策、清算期間核算、破產補助審定、中央補助申領、辦社會職能移交等相關企業重大事項我都有參加，這也極大的豐富了我的專業從業經歷，使我獲益非淺。

　　三、專業學習方面

當今世界，經濟飛速發展，財務工作越來越複雜，對會計專業技能也提出了更高要求。因此，我始終樹立堅持學習的重要思想，並努力付之行動。20xx年7月我用三年時間完成了會計專業本科學業。20xx年6月參加了中國煤炭工業協會組織的“新會計準則與税務籌劃”培訓。20xx年9月參加了省管局組織的財務會計培訓。為了適應會計電算化工作要求，20xx年7月我考取了省計算機應用能力初級證書。雖然在主持財務部工作後，工作時間多、學習少，但我每年都參加會計繼續教育學習，並且考試合格。

16年的會計工作中，我能經歷這麼多重大經營事項、完成這麼多重要工作任務、參與了中央級的企業破產工作，我覺得我比大多數會計人員是幸運的。伴隨着我16年從業經歷，我的專業知識不斷豐富，執業水平不斷提高，專業視野不斷擴展，我發現我已經離不開我的會計專業，我深深的愛上了它。

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年。回顧近十幾年的工作，我感慨萬千。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長的十幾年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收穫。但我深深知道，我取得的點滴進步都離不開領導的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步不斷努力，現對近年來教學工作作出總結：

一、堅持認真備課，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，並時刻以《師德規範》這面鏡子來要求自己。

二、努力增強我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的.積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上英語課，就連以前極討厭英語的學生都樂於上課了。

三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。

四、完善批改作業：佈置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

五、做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，而是通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學英語並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的拌腳石，在做好後進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。

六、積極推進素質教育。新課改提了的，要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中並非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

在教學工作中，我的努力得到了回報，20xx年6月我撰寫的論文《如何使學生始終保持高漲的學習情緒》一文，榮獲基礎教育改革和發展論文評選活動二等獎;20xx年10月28日我的論文《到學生中去，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閲讀》期刊20xx年第10期上發表;20xx年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語校本教研促我成長》經專家評審，被評為“全國教研成果二等獎”，並發表在《教學交流》雜誌20xx年第5期，並聘為中國教育學會成長研究會研究員。20xx年6月12日我的繪畫作品，在深州市教育局舉辦的“長明杯”迎奧運師生書畫展活動中，榮獲優秀獎;20xx年6月18日在深州市教育局舉辦的中國小教師評優課活動中，榮獲一等獎。20xx年9月27日被王家井鎮教育委員會評為教學先進。成績微不足道，只認為是對自己工作的一種肯定。成績屬於過去，明天任重而道遠。我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負着重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。那一份份獲獎證書是各級領導對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以後一定在教學這片熱土上，一定多打幾個翻身仗，讓教學成績更上一層樓!