學校年度安全工作總結(通用15篇)
總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此我們要做好歸納，寫好總結。那麼總結要注意有什麼內容呢？下面是小編收集整理的學校年度安全工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校年度安全工作總結1
根據市、區教育局和各級安全部門的要求，為進一步加強我校安全工作，落實各項安全措施，維護學校正常的教育教學秩序和學生安全，範文之工作總結：20xx年第一季度學校安全工作總結。我校在2xxx年第一季度學校安全工作主要活動情況總結如下：
1、學校安全工作是一項經常性、常態性、系統性的工作，為了加強組織領導，學校成立了以葉輝為組長的學校安全工作領導小組，小組成員定期召開學校全體教師參加的安全工作會議，制定了切實可行的安全工作措施，從開學至今，學校於2月10日、2月18日和3月25三次召開了學校全體教師安全工作會議。
2、堅持每月一次定期安全檢查，開學初至今已進行三次全校性的'安全大檢查，共計18人次。開學初，我校從維護師生生命安全的高度出發，把火災隱患排查作為開學七年級項重要工作來抓。2月10日上午10點，學校安全領導小組成員對學校進行了一次全校性的安全大檢查和消防安全隱患的排查。我們檢查了教學樓內各班教室、辦公室、圖書室、儀器室、電腦室、教師電子備課室等，沒有發現火災隱患。我校為各專用教室及學校重要部位都配備了滅火器，安裝了校園安全監控探頭。學校安全了人員二十四小時值班並經常性進行校園巡查。檢查結束後，我校認真填寫了《火災隱患排查治理情況統計表》，及時報送區教育局未保辦、安辦；3月12 日上午，學校安全檢查小組對校園周邊環境進行了一次大檢查，填寫了《校園周邊環境情況調查表》；3月23日上午，學校安全領導小組對學校進行一次安全大檢查，發現學校五年三班和六年二班懸掛多媒體屏幕的膨脹螺釘有鬆動，且六年二班的屏幕一端已有下垂，學校隨即與供貨商取得聯繫，3月24日上午已得到整改加固，排除了安全隱患；
3、檢查了學校學生接送車的安全使用，落實校車交通安全。2月9日，開學前一天，我校就安排校車駕駛員先到校進行校車安全常規檢查，確保長柄學生第二天能正常乘坐校車，不耽誤學生開學。開學第一天（2月10日）學生註冊後，各班主任向學校報告確切的乘坐校車人數，學校進行學生乘車安排（學生分兩趟接送），將乘車學生錄入校車接送點名冊，2月11日，學校正式上課當天，校車司機和接送阿姨開始按學校要求，接送學生時進行嚴格的點名制度，發現學生未到，及時與家長和學校老師取得聯繫，避免發生安全事故。對乘車學生再次進行乘車安全教育，並確保校車不超速、不超載。
學校年度安全工作總結2
安全工作是學校的重中之重工作，是維護學校教學秩序、確保師生生命財產的安全、責任重於泰山。按照“平安和諧校園”與上級有關文件精神要求，聯校以“安全第一、預防為主”為安全工作方針，堅持“以人為本、生命高於一切”的教育理念，把安全工作落到了實處，確保了學校工作的順暢進展，切實提高了安全教育的實效性。為了總結經驗，發現問題，理清思路，強化措施，消除隱患，杜絕事故的發生，現就聯校安全管理工作進行如下總結：
一、一年來的工作
（一）、規範安全管理
加強領導，健全機構，落實工作責任制，制定“平安和諧校園”工作計劃、責任追究制和各種突發事件應急處置工作預案。定期召開安全工作會議，堅持“誰主管，誰負責”的原則，校長親自抓，使安全工作制度化、規範化。聯校與各學校、學校與班級簽訂了安全責任書，實行領導承包，教師包片，做到不定期檢查和隨時檢查相結合，並建立了安全考核獎懲細則，努力使安全管理做到精細化、具體化、網絡化。
（二）、營造安全氛圍
聯校積極淨化外部環境，整治學校周邊治理環境，使學校、家庭、社會密切配合、通力協作，建立了切實可行的學校安全防範體系。充分利用校園網、校廣播室、宣傳專欄、國旗下講話、黑板報、大小會議等陣地宣傳安全知識，以及開展講座、主題班會等多種形式活動，對教職工和學生進行安全方面的教育，宣傳安全法律法規等知識，讓全校師生人人重視安全工作，真正做到人人負責，責任明確。
（三）、開展安全活動
1、舉辦安全教育專題活動
主要進行了家庭安全教育：教育學生關心家居安全，保管好鑰匙，注意用電、用火、用氣的安全，防止意外事故的發生。交通安全教育：教育學生要自覺遵守道路交通安全法，不準在馬路上騎自行車和活動，注意善於自我保護，警惕違章車輛傷害自己。防火安全教育：注意防火，嚴禁燃放煙花爆竹，防止火災事故和傷害事故的發生。防溺水事故教育：教育學生不要到河、池塘邊玩耍，防止溺水事故的發生。防傳染病教育：教育學生養成良好的生活習慣和衞生習慣，少去人多、人流複雜、傳染病多發的地方和場所，不要隨便亂吃不健康的食物。加強督導教育：教育孩子不要吸煙、酗酒、出入網吧、遊戲廳等場所，防止不良習慣的養成。這增強了學生的安全意識，提高了他們的防範自護自救能力。
2、加強衞生與飲食安全管理
聯校成立疫情處置領導小組，制定突發事件應急預案，實行疫情報告、疫情分析等特殊制度，對學生進行衞生與飲食教育，通過舉辦圖片展、演講賽、觀看光盤、寫一篇衞生與保健作文等活動，加強體育鍛煉，增強學生體質。各學校教育學生加強自身衞生與飲食，不到小食品攤點買東西吃，不喝生水，嚴防羣體性突發事件的發生。
3、強化常規安全教育活動
安全教育做到“四落實”，每週安排一課時進行安全教育，做到教師安全備課、教學安全主題、課時、教材的落實，利用好安全教育讀本，有關學科要滲透安全教育內容，班主任時時記錄工作日記，寫好“特殊學生羣體”的管教日記，確保安全教育的內容落到實處，實效性有明顯提高。
4、定時開展安全自救演練
聯校要求各學校結合自己的`特點，開展了以“自我防護、自護自救”為主的安全自救演練活動。制定自然災害意外事故應急處置方案，應急預案內容全面，責任到人，操作簡單，內容充實。對教師和學生進行演練前的培訓，如遇到地震、龍捲風等惡劣天氣時，能採取什麼樣的方式和方法保護自己，避免受到人身傷害，儘量減少損失等，以提高了學生自救能力。
5、嚴格安全檢查活動
每週定期召開一次安全工作會議，佈置安全工作的重點任務，成立了“安全檢查”領導小組，有專人去檢查落實的安全工作。制定了檢查活動方案，精心組織，周密部署。採用“學校常查、自查，專項檢查，全面排查”的方式，深入開展全方位、多層次的“拉網式”檢查，對存在的問題及時整治。每週一總結，每週一評比，月底進行總評，學期末在學校綜合評估工作中進行獎懲。
二、採取的措施
(一）、建立健全安全組織。成立安全工作領導小組，明確責任目標，定期召開學校安全工作調度會議，定期檢查學校安全工作。
（二）、積極完善安全制度。
1、建立健全隱患整改、保衞值日、防火防盜、器材檢查、健康體檢等規章制度。
2、簽訂安全目標責任書。
３、實行安全責任追究制。進行普法教育，積極探索心理、健康教育方法。
（三）、開展活動促進落實。
（四）、自排自查及時整改。採取定期和抽查相結合的方式，對各校安全工作進行指導性檢查，落實學校巡邏守護制度，做到24小時不失控。
（五）、加強檢查指導，做好總結，及時獎懲。
三、取得的成績與經驗
明確了“安全第一、預防為主”的安全工作方針，樹立了“加強安全管理、確保學校平安，保持穩步發展”的管理理念，提高了學生的安全意識和自救自護能力，加大了課堂教學滲透安全教育的探究，以現代教育技術和實踐活動為主要手段，主動開展安全教育，切實提高安全教育工作的實效性。投資購買了滅火器，對危房進行查封改造，沒有一例師生違法違規事件發生，學校安全管理方法得到創新，探索出學校、班級安全管理方式，聯校被鎮黨委評為“綜合治理先進單位”。
四、存在的不足
雖然我們在安全方面做了一些工作，取得一定的成效，安全工作得到加強，但是學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻，安全工作的難度越來越大，仍然存在着一定的問題。
1、安全教育。完小開設健康、心理、法制、安全等教育課課時不足，應多開展安全教育講座，充分利用現代化教育教學手段教育學生。
２、周遍環境。雖然有關部門對學校周遍環境進行了集中綜合整治，周邊環境有了明顯的好轉，但是，個別學校周邊仍有小食品店，還存在食品安全隱患。社會上的不穩定因素對師生安全也有一定影響。
３、問題學生。現在“留守兒童”越來越多，缺少家長教育的教育，且缺乏生活經驗，另外一些學生性格孤僻，自我保護意識和安全防範能力低，這大大增加了學校安全工作的難度。
４、學校基礎設施。有些學校線路老化，飲水設施不衞生，體育器材生鏽等，以後應加大排查力度，堅決整改。
５、消防安全。滅火器材少，應增加投資購買相適應功能的滅火器，多設置安全標誌，樓房安裝應急燈。
６、應急演練。制定結合學校實際的應急預案，每學期真正組織一次消防、交通等應急演練，增強師生的自救自護能力。
五、今後工作重點
聯校加大安全管理力度，完善制度和防範措施，以預防為主，建立起全方位的安全防護保障體系。
１、將安全教育列為素質教育的重要內容。拓寬教育渠道，豐富教育內容，及時對師生進行安全等教育。
２、建立完善的應急預警機制。各學校根據自己的實際情況，制定突發事件應急預案，規範預警機制，加強預演，發現問題，及時總結，材料入檔保存。
３、加強師生心理健康薄弱知識教育。對心理上出現問題的學生，要積極疏導化解。對有缺點的學生，做好他們的思想工作，不能歧視。對於“留守兒童”為他們提供生活和學習上的幫助。
4、加強學校、家庭、社會“三位一體”的安全教育管理網絡，經常與家長聯繫，為學生的健康成長創造良好的環境。
學校年度安全工作總結3
安全責任，重於泰山，安全工作是學校的首要工作，為切實保障學校師生安全，依據上級有關安全文件精神，我校持之以恆地開展創建平安校園工作。一學期來，我校本着綜合治理堅持預防為主、防治結合、加強教育、羣防羣治的原則，通過安全教育及演練，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學序，消除學校大環境和班級治安秩序的各種不安全隱患。現將本年度安全工作總結如下：
一加強領導，措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校成立了由一把手校長任組長，主任具體抓的安全綜治工作領導小組，並根據具體工作內容成立了校園設施設備、教學活動、食品衞生、周邊環境整治等安全工作領導小組，強化對安全綜治工作的領導、督查及檢查。
二、強化安全，警鐘長鳴
一學期來各級領導對學校的安全工作給予了高度重視與關心，這也表明了安全工作在學校整體工作中的'重要地位。因此，我校將學校安全工作作為學校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會小會講安全，人人心中有安全，為創建平安校園營造了濃厚的氛圍。在每學期初召開全體教職工大會，提出安全第一的工作要求，反覆強調安全工作的重要性，部署本學期安全工作重點，提醒大家在日常工作中特別注意安全問題;每週全體教師的政治學習，提出的第一件工作就是對學生進行安全教育。做到安全的事常提，安全的經常念，嚴防死守，防患於未然。使學校上自校長、下至普通教職工，每個人都把安全工作當成做好本職工作的基本點，在思想上時時刻刻繃緊安全弦，在工作中處處防範安全隱患，做到警鐘長鳴，極大提高了全體教職工的安全憂患意識和安全責任感。
三、制度保證，措施到位
1、建立安全保衞工作領導責任制和責任追究制。由校長負責，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生及學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衞工作規章制度。建立學校安全保衞工作的各項規章制度，並根據安全保衞工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衞值班、巡邏值班、防火防災、食品衞生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衞的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全應急工作預案及疏散預案。學校建立安全應急領導小組，制定了安全應急工作預案及疏散預案。
5、建立安全工作台帳。學校安全工作的管理、教育及周邊安全等各類材料分門別類歸檔。
四、齊抓共管，羣防羣治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、交警、衞生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衞工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
五、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。通過防地震及疏散演練來增強學生的安全意識。
1、認真做好安全教育工作。學校安全教育以"校園安全"為主題，組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地紮實地開展教育和防範工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班隊會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、手抄報、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一週安全提醒，學校利用周前會議和週一升旗活動時間，小結上週安全工作，強調安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
六、加強檢查，及時整改
開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合衞生局對學校飲水衞生進行檢查。冬季，學校對電線進行防火安全檢查，學校還不定期對周邊安全進行檢查等。
學校年度安全工作總結4
我校在上級部門的關心與指導下，認真學習貫徹加強學校安全工作的有關文件，以打造“平安學校”為重中之重，提高全體師生素質為主旨，避免了各類事故事件的發生，從而使我校安全工作又上一個新台階。
在工作中，我校以“再學習促進再教育，再落實力保再細化”為重要策略，只要上級所發的有關文件，我校總是在第一時間進行學習，並且嚴格按照文件精神對我校安全工作進行一次認真再自查，進一步狠抓了各項防範措施的落實，確保不發生任何安全責任事故，鞏固近年來學校安全工作方面取得的好成績。因此，每學期開學、重要活動以及關鍵節日，“再學習，再落實”就成了我校安全工作的關鍵詞：
一、強化領導，對安全工作再認識
學校安全工作事關重大，直接影響到師生生命安全和國家、個人財產安全。我校把安全工作作為學校各項工作的頭等大事和一項重要政治任務來抓。使得我校安全工作校園全覆蓋，並切實貫徹於教育教學工作中，確保我校始終保持安全工作的良好局面。在具體工作中，我校從開學第一天就強化安全意識，將安全工作作為學校的頭等大事。全體教職員工牢固地樹立起安全意識。所有教職員工在做任何事情之前，開展任何活動以前，對事情或者活動的安全性進行必要的考慮。樹立“安全就是質量，安全促進發展”的意識。
二、宣傳發動，對安全知識再學習
每學期開學以及每個重大的'活動，我們都要對安全知識進行再次學習與落實。把學校安全工作分解到年級、班級、後勤等部門，實行責任化管理。通過例會、週會、安全知識教育講座、校園廣播等多種形式，在廣大師生中進行安全教育，以進一步強化師生的安全意識，提高學校安全工作水平。
例如：每當雷雨季節快要來臨的時候，我校為了加強學校防雷工作，消除暴雨、雷雨等惡劣天氣給師生人身安全和集體財產安全帶來的嚴重威脅，分步驟加強防雷安全工作。首先，宣傳防雷知識。利用櫥窗、紅領巾廣播台對師生進行防雷知識宣傳，並把這項工作作為安全工作的重要內容，通過宣傳教育，使學生懂得必要的防雷安全常識。不僅如此，我校還通過開展防雷演練等形式，在實踐中學習安全知識。根據實際繼續開展防雷安全演練，在演練中調動學生學習防雷知識的積極性，提高自身的避險、自救、互救的能力，進一步培養師生安全意識。確保師生的人身安全，確保集體的財產安全，以確保平安校園建設落到實處。
三、抓實抓牢，對安全措施再細化
1、加強學校安全檢查保衞工作。學校對門衞制度等進行再學習，再落實，制定嚴格的輪班值勤規定，按時開關大門，實行進入校門人員審查，登記制度，領導成員帶班制度，門衞人員和值日教師輪流值勤制度，在重要場所安裝了監控裝置，加強了防範措施，以有效杜絕安全事故的發生。目前，我校做到了從第一個學生來到學校到最後一個學生離開學校，都有老師值班保衞。學校各地段，各活動場所，均有老師值班。
2、加強了校舍安全管理。由總務處、班主任定期對學校校舍進行排查，對學校的用電安全，用水安全等，進行拉網式的排查，絕對不放過任何一個細節，發現隱患及時排除。
3、加強了健康安全工作。在師生的健康安全工作中，針對常發的傳染病，我校建立了嚴格的監控機智，每天晨檢，定期對教室等公共場合進行消毒處理，做好防疫等工作，對師生健康負責。例如：我校在健康安全教育活動中，聯繫防疫站的醫生為全校師生上了生動、富有教育意義的健康安全知識專題講座。為了將工作開展得卓有成效，校長親自抓，負總責，各部門負責人、與班主任，各部門負責人與教師層層有責任。少先大隊部還通過舉辦健康、安全知識手抄報、黑板報評比，利用櫥窗及紅領巾廣播，大力宣傳相關知識等渠道做好學生的安全、健康教育。
4、加強交通安全管理。我校對騎自行車的學生進行交通安全教育，校內杜絕騎車現象。放學和課間操時間學生上下樓，安排了專人組織，以確保學生生命安全。
四、分工協作，對安全制度再落實
認真落實和明確學校安全工作責任制，進一步樹立“安全第一”的思想，對安全工作做到常抓不懈。建立一把手負責制度。校長室對學生安全工作負總責，教總兩處、工會及各科室、各班級層層落實責任，誰出了問題就追究誰的責任。
當然，學校周遍的安全係數雖然已經達到了理想的程度，但是我校處在繁華地段，安全問題隨時有可能出現，因此，針對這樣一個問題，在今後的安全工作中，我校將把學校周邊可能會出現的安全隱患問題作為重點，與城管、公安、文化、廣電等部門進一步通力合作，將校園周邊安全隱患扼殺在萌芽狀態。總之，我校將繼續堅持“安全第一，預防為主”方針，將“再學習，再落實”作為我校“強化安全教育，細化安全工作”有力保證，以確保無一次安全責任事故發生，使我校師生在安全、有序、和諧的環境中學習工作。
學校年度安全工作總結5
安全工作一直是學校各項工作的重中之中，是全面建設和諧社會不可或缺的一部分，是關係到社會穩定、教師隊伍安定團結的重要工作，中心校安全工作總結。因此，我鄉各學校對此項工作十分重視，以落實“辦人民滿意的學校”和創建“平安和諧校園”的有關要求為中心，堅持“誰主管，誰負責”的原則，加強了校園及周邊環境治理，優化育人環境，保障學校教學秩序的正常開展，取得了良好的效果.
一、加強領導、提高認識。
安全衞生工作是保障學校正常教學秩序，保證師生安心學習工作的重要工作，關係到社會穩定、教師團結的重要工作。我鄉各學校成立了由校長為組長，副校長為副組長，各部門主任、班主任為成員的安全衞生工作領導小組。做到學校安全衞生工作領導小組每學期召開兩次以上專項會議對學校安全衞生工作進行專門部署，每週例會都會對安全衞生工作進行細緻周密的佈置。同時，中心校校長與各校區副校長簽訂目標責任保證書、各學校校長與每位班主任都簽訂了安全衞生責任保證書書，明確了校長為學校安全衞生工作第一責任人，主管領導為具體責任人，班主任為本班安全工作具體責任人，提高了教師、學生對安全衞生工作的認識。
二、完善制度，重在落實。
為有利於安全衞生工作的正常有序開展，學校進一步制定和完善了各種安全衞生工作制度，如《習城鄉中國小安全制度》、《習城鄉20xx年春季安全工作計劃》、《習城鄉安全工作專項排查整治活動實施方案》對本年度的各學校安全工作作了比較全面的部署，使我鄉的安全工作有章可循，有據可依。同時，狠抓了各項制度的落實。每月各學校都要對本校安全情況進行自查並上交中心校自查表，學校副校長和後勤主任每月對線路、校舍進行查看，中層幹部每週對師生言行舉止進行監督登記，每天有教師值班，負責當天的學生安全，少先隊對安全情況每日一查，並及時通報檢查結果，從日常工作中保證師生的生命安全和身體健康，工作總結《中心校安全工作總結》。學校開展了“安全伴我行”、“文明監督崗”、“崇尚科學反對邪教”主題教育活動，通過不同形式宣傳安全知識及防範措施，樹立了師生的安全意識。
三、加強宣傳，樹立安全第一的意識。
為了讓每位學生和教師進一步提高對安全衞生工作重要性的認識，各學校利用多種方式對安全工作進行了宣傳，開學以來全鄉共計製作宣傳板一次，主辦以安全衞生知識教育為中心的黑板報21次，各校每週升國旗時都要對安全問題進行強調。通過採取這些方式，讓每位學生都對安全工作有了深刻的瞭解，在每位師生中樹立了安全第一的思想認識。
四、加強管理，增強安全衞生工作的效果。
1、認真開齊開好健康、勞動、法制教育課，讓安全衞生教育進入課堂。我鄉嚴格按照課程計劃的安排，認真開齊開好了健康課和勞動課。同時，在校本課中適當地加入了法制教育課，讓法制教育進入課堂，提高學生的自我保護能力和安全、法制及反邪教意識。
2、部分學校校園裏開闢宣傳欄，圖畫展，堅持對學生進行長期的法制、交通法規以及安全等方面的教育宣傳，堅持每月更換一次板報內容。與此同時我鄉各校每年對學生進行多次的交通安全知識、法律法規知識、常見病的防止知識的.圖片展。學校還利用校園廣播、升旗儀式、課間操、班隊會、手抄報等各種形式，向師生廣泛宣傳法律知識和交通安全知識，進行法紀教育，從而增強了師生的法紀觀念。
3、組織師生開展了法制、安全講座。年初各校區已聘請鄉派出所輔導員到我學校各做了一次講座，同時我鄉各校還及時組織學生開展由少隊舉辦的各種安全講座，使全體師生對法制、安全衞生在腦海中產生潛移默化的作用，大大減少安全衞生事故的發生。
4、對學生上下樓梯進行嚴格的管理，樓梯畫出黃線，規定上下樓梯靠右行，避免了學生上下樓擁擠。為進一步增強學生放學後的安全工作，我鄉國小實行了路隊制，對各校學生放學後按路線對學生進行編組，打亂學生的年級界限，每一路線年齡較大的學生為該小組組長，負責學生安全到家。與此同時，學校還在一些不安全的地方設置了警示牌或警示語，提醒學生注意，通過這些措施的採取，有效地杜絕了安全事故的發生。
5、堅持重大事項上報制度。學校針對各種重大事項及可能的突發事項制訂了重大事項上報制度、應急處理預案，明確了上報責任人和上報時間。
6、採取多種方法搞好學校的環境衞生。學校對各班衞生區進行了明確地劃分，規定每日一小掃，每週一次大掃除。同時，對學校進行了綠化、美化，使的我鄉各校綠化達到了縣級綠色校園的標準。
7、認真開展矛盾排查工作，將各種不穩定因素及時消除在萌芽階段。我校在工作中，認真開展了矛盾排查工作，做到每月排查一次，對教師、領導、師生、教師與家長之間的矛盾及時排查出來，並及時處理，把不穩定因素及時消除在萌芽階段。
通過努力，我鄉各校近年來沒有發生一起重大安全衞生事故，無一例火災、建築物倒塌、食物中毒等致人傷亡事故的發生，無集體上訪出走等重大安責任事故的發生。有效地維護了學校的安定團結和穩定，真正成為了“平安學校”和“和諧校園”，使我鄉各校的安全工作真正做到了讓人民羣眾滿意的目標。
學校年度安全工作總結6
學校穩定和諧平安發展是大局，關係到教育教學工作的成敗，“安全第一，預防為主”是安全生產的方針。為了保障學校正常工作開展，一年終結，有必要對學校的安全工作做一個總結，找出不足，加以整改，爭取把學校安全工作做得更紮實。
一、工作目標的落實情況
在校領導的正確領導下，通過各部門共同努力，確保了全學校沒有出現一例安全事故。“五個確保”逐一得到落實，嚴格執行了《中華人民共和國食品衞生法》、衞生部《學生集體用餐監督管理辦法》，實行了食堂從業人員持證上崗，定期體檢，食品原材料定點採購登記，炊管人員提前試餐，餐具定期消毒，用餐時間教師值班，維持就餐秩序，確保了學生的`飲食衞生安全。實行了就宿查宿點名制度，及時做到了宿舍的通風、消毒和衞生打掃，確保了學生住宿安全。危險路段設立了警示標誌，教育學生遵守交通規則，確保了學生交通安全。及時整改了老化線路，增加照明設施，配齊了消防器材，舉辦了消防知識培訓及消防演練，加強了對使用明火和冬季取暖的管理，確保了學生用電用火安全。做到了定期對校園、校舍及設施進行安全排查，消除安全隱患，通過各種渠道教育學生不在危險地段玩耍活動，不作危險性遊戲，上下樓梯靠右行走，不在校園追逐打鬧，確保了學生校園活動安全。
二、工作重點及工作舉措落實情況：
(一)建全了安全工作網絡，成立了以校長為第一責任人的學校安全領導小組。小組各成員做到了分工明確，責任到人。
(二)在統一認識上，做到了層層抓落實。本學期學校認真組織學習了有關安全的各種文件精神，定期召開安全工作會議，宣傳安全工作的重要性，使全體師生充分認識到了安全工作的意義，並從講政治的高度來做好安全工作。確保了安全工作人人抓，學校將與各處室，各教師，各班主任簽訂安全責任書，責權明確到人，建立了多層次的安全工作機制。
(三)在建立制度，做好管理上。做到了安全工作規範化，學校根據實際制訂了各項制度及工作預案。做到了誰主管，誰負責，實施了安全責任追究制，做到了安全工作有專人抓。
(四)在開展多種活動，配合工作上。我校結合安全教育月、教育周，開展了多形式的宣傳教育活動，結合德育工作開展各類的檢查評比活動。結合學科教學活動進行了安全內容滲透，同時以宣傳欄、板報、廣播，向學生灌輸了安全知識，學生學會了自我保護。
(五)周邊環境的治理方面，與公安、衞生等部門協作對校園周邊環境進行了整治，校園周邊環境良好。
三、有待於進一步提高的方面
（一）門衞與校園巡查登記及時上報制度需進一步加強。
（二）宿舍、食堂管理需進一步加強，管理人員需增加，崗前培訓需加強。
學校年度安全工作總結7
我校認真貫徹執行《中華人民共和國食品衞生法》、《學校衞生工作條例》等法律法規，杜絕學校學生食物中毒等突發食品衞生安全事件的發生，保證在校學生的身體健康和生命安全。學校在日常工作中，始終把食品衞生安全工作作為工作的重點，長抓不懈，持之以恆，認真貫徹“安全第一，預防為主”的原則，按照上級下達的.工作要求，結合我校實際，制定出詳細可行的學校食品衞生安全工作年度計劃、實施方案和應急預案，明確專人負責，日常工作有檢查有記錄，從而保證了我校食品衞生安全工作紮實有效開展。
一、基本情況
我校現有學生近1100名，教職工100名，食堂承擔全校師生的午餐任務。
學校食堂由餐飲公司託管經營，該公司已經取得衞生許可證，現食堂從業人員9人，按照相關規定辦理了健康證，健康證持證率100%。食堂貫徹執行《原料採購索證登記》和《食品試嘗留樣管理制度》等規章制度。
二、認真貫徹落實上級精神，及時部署食品安全工作。
我校食品衞生安全工作在上級食品衞生部門的正確指導下，在教育局的高度重視和大力支持下，在相關部門的大力配合和學校的共同努力下，學校食品衞生安全工作進展順利，截止目前，全校無一例食品衞生安全事故發生。我們採取的措施主要有：
1、建立健全學校食品衞生安全工作制度。學校根據上級有關學校食品衞生安全工作的要求，結合我校實際，制定了相關的各種制度，如：《學校食堂管理制度》，其中包括《食品原材料採購制度》、《食堂衞生制度》、《餐飲具消毒制度》等，使學校食品衞生安全工作有法可依，有章可循。
2、學校食品衞生安全工作組織機構健全，發生事故，實行責任追究制度。學校食品衞生安全領導小組實行目標責任制，校長楊品蓮任組長，總務主任曹春傑任副組長，主抓食品安全工作，相關人員配合抓，制定了相關的制度和職責，層層落實學校食品衞生安全責任書的相關內容，平時做到有檢查，有記錄。如發生食品安全事故，則實行責任追究制度，對相關責任人進行處罰。
3、嚴把食品原材料採購關。學校要求託管單位提供衞生許可證，並向供貨方索取產品合格證或質量檢驗報告單。食品、原材料的入庫前實行登記、驗收制度，專人負責，以備查驗。
學校年度安全工作總結8
安全衞生工作是學校日常工作的重中之重，它關係着千百個家庭的幸福，我們深感責任重大。一年來，橫北國小始終抓住安全衞生工作這根弦不放鬆，牢固樹立安全衞生第一的思想，按照《絳縣教育局20xx年創建“平安校園”暨學校安全工作目標責任書》下達的控制目標和工作目標，堅持預防為主，防治結合，加強教育，羣防羣治的原則，通過安全衞生教育，增強學生的安全衞生意識和自我防護能力。通過齊抓共管，營造全校教職工關心和支持學校安全衞生工作的局面，從而保證了校園的平安。近期，學校組織有關人員對照《絳縣教育局20xx年創建“平安校園”暨學校安全衞生工作目標責任書》的標準，對學校安全衞生工作進行了自查，現總結如下：
一、領導重視，健全組織機構。
我校共有9個教學班，學生350多人，教職工20餘名，是橫水鎮第一所寄宿制學校。學生居住地分散，距離學校遠，給學校的`安全衞生管理帶來了挑戰，能否保證校園的安全衞生，保證全體師生安安全全的到校，安安全全在校上學，又能安安全全地回家，成為了學校日常管理的頭等大事，在學校每一次例會上，安全衞生工作基本上已成為了一項永恆的主題。校長常用八個字來告誡全校幹部教職工重視安全衞生工作，就是“責任重大，如履薄冰”，併為此要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長鳴，常抓不懈”。學校成立了安全衞生工作領導小組，校長做為第一責任人親自抓，其他小組成員分工負責具體抓，學校安全衞生領導小組，及時地傳達上級有關工作會議精神，總結階段性工作，部署今後的工作重點，及時通報安全衞生檢查情況，制定整改措施。成立了安全衞生檢查小組，每月進行一次安全衞生大檢查，定期對師生進行安全衞生教育活動，使安全衞生工作納入了正常的管理軌道。
二、全方位設防，責任到人。
安全工作，重在防範。我們根據學校的實際特點，根據《絳縣教育局20xx年創建“平安校園”暨學校安全衞生工作目標責任書》的要求，把學校的安全衞生管理劃分為五大塊，並明確了相應的責任部門及職責。一是交通安全；二是飲食安全衞生，由食堂管理員負責；三是校舍、消防及各種教學設施安全，由班主任負責；四是宿舍安全衞生，由管理員負責；五是安全衞生宣傳及教育，由班主任負責。五大塊安全衞生管理由校長統一協調。對每一塊安全衞生管理工作，又進行了縱向的層層分解，如教學安全，由年級組負責，在由組分到各任課教師，層層明確責任，實行目標管理，校長與全體教師簽定安全衞生目標責任書，再與生活教師、食堂管理人員簽定安全衞生工作目標責任書。責任書目標明確具體，並堅決實行一票否決制度，堅持“誰主管、誰負責”的原則，從而使學校安全衞生管理工作到了橫向到大，縱向到底的網絡體系，實現了校園安全衞生的全方位設防。
三、完善各項制度，以制度規範安全衞生管理。
一年來，學校進一步加強安全衞生制度建設，建立健全了各項制度，制度的建立都經歷了全體教職工的討論---定稿---再學習的過程，使制度建立的過程成為教師安全衞生認識提高的過程，從而使安全衞生意識牢牢地紮根於全體教職工的腦海裏，變成自覺的行為。本年共修訂完善了20多個安全衞生制度，規範了師生日常行為，做到了有章可循，違章必究，確保校園的安全衞生。
學校年度安全工作總結9
一年來，我校牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長鳴。學校安全工作做到制度化、經常化、科學化、特色化。確保了學校財產萬無一失，所有學生和教職員工平平安安。下面將所做的工作總結如下：
一、學校基本情況。
我校是一所九年一貫制學校，分中、國小部兩部分，共有教職員工160多人，學生1420多名。其中國小部開設學生食堂，開通了校車，在食堂就餐的學生520人，乘坐校車上下學的學生405人。
二、科學規範的常規管理。
1、 強化組織、完善制度、責任到人。
成立了以學校一把校長劉鐵釗同志為組長的學校安全工作領導組織機構和安全工作監督組織機構。並在此基礎上組成了隱患排查、消防安全、綜合治理、流行病防控、校車安全、網絡安全等小組，制定了相應的崗位責任制度，明確了分工。同時完善了其他各種安全制度、預案，層層簽訂安全責任狀，把責任落實到人。真正做到了在校長直接領導下，以安全辦為軸心，以學校各部門為主線，橫向到邊，縱向到底的安全工作網絡，對學校安全工作實行全員、全方位、全過程的安全管理，實行安全工作與教師工作月考核並舉。從而使安全這根弦在每個教職工心中都始終繃緊。
2、 搞好活動、廣泛宣傳、增強意識。
根據學校工作的實際和上級有關安全方面的文件和會議精神，學校安排了各種安全教育宣傳日、宣傳週和宣傳月活動，廣泛宣傳安全知識，增強了師生的安全意識，促進了安全工作的順利開展。主要開展了以下幾方面的教育。①邀請鎮派出所、縣消防隊給學生作以“普及消防法”為主題的安全知識講座和消防知識培訓，開展以逃生避險為主題的安全演練活動。②全校各班開展了“安全教育”為主題的班隊會，主題圍繞：a、尋找身邊的不安全因素；b、每個同學應該怎樣自我保護；c、每個同學應該怎樣提高自救自護能力。③每班刊出一期以“安全教育 應急避險”為主題的黑板報。④ 開展了安全徵文和安全為主題的繪畫比賽。⑤組織學生觀看VCD安全教育碟片。⑥開展了預防艾滋病知識普及和禁毒知識宣傳。我們也為學生家長印發“致學生家長一封信”或其他安全教育資料，使安全教育“進學校、進社區、進家庭”，實現“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社區”的目的。在安全教育週期間做到每天有教育活動，形式多樣、豐富多彩，收到良好的效果。
3、 部門聯動、排改結合、做好預防。
學校安全檢查實行日巡查、周檢查、月排查制，學校安全工作領導小組經常定期與不定期地進行安全檢查，中國小部各處室在分管副校長的組織下每月對分管範圍內的安全隱患進行一次徹底排查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，發現問題，及時解決。每位教職工隨時發現安全方面的隱患或問題，隨時呈報。杜絕一切安全隱患。
三、卓有成效的重點管理
1、 牢固樹立安全第一的思想。
俗話説：安全來於警惕 事故出於麻痺。可見安全第一的思想是否深入人心對於安全工作全局至關重要。因此，從學期初開始學校就反覆強調保安全，促發展。平時的工作也是首先考慮到安全問題。例如針對最易出現問題的學生就餐和乘坐校車，以劉校長為首的校領導班子反覆多次召開專題會議，聽取意見，安排措施。使食堂和校車管理人員、食堂從業人員和校車駕乘人員樹立了牢固的安全信念，時時講安全，處處重安全。
2、 安全工作重在預防。
寒霜偏打無根草 事故專找懶惰人。在安全工作的預防上，我們要求班主任做到“三勤”：
首要是“口勤”。安全問題要天天講、時時講。學生由於生理、心理等條件的限制，往往在強調一段時間後忽視安全問題，因此班主任應該利用課內、課外一切可利用的時間對學生進行安全教育。其次要做到“腿勤”。學生在課間、體育活動的時候，難免會出現突發的小事件，互相吵架、運動傷害等，只要是關係到安全的問題，事無鉅細，班主任都要親自到班級瞭解，並及時解決。最後離不開“眼勤”。要求值周教師、班主任時刻關注班級安全動向，關注每個學生的變化。
四、以人為本的特色管理。
本着“一切為了學生，為了學生的一切”的思想，學校的安全工作也是以學生為出發點展開的。
1、 直觀形象的教學。根據學生的年齡特點，特別是國小生注意力容易分散的特點，為了使安全教育效果達到最好，我們始終堅持安全教學要直觀、形象的要求，堅持走安全教學要直觀化、生動化的路子，收到了很好的`教學效果。學校安全事故率為零就是最好的證明。
2、 堅持送餐制度。國小1、2、3年級學生年齡較小，生活自理能力不足，加之進入冬季之後天氣較冷，室外多有冰雪。因此，學校要求食堂送餐到1、2、3年級的每個班級，由班主任組織學生有序進餐。這樣就使學生減少了安全隱患，逐步提高孩子們的生活自理能力。
3、 錯時，分年級接送學生。校車正式開始運行之後，學校考慮到學生長時間在室外等車或到校後自主支配時間過長都會增加學生的安全隱患，加之不同年級學生的學習需要和我校學生家庭的分佈特點，學校採取了錯時，分年級接送學生的辦法。例如高年級的學生自我管理能力較強，就由校車第一趟接，最後一趟送，低年級學生正好相反，最後一趟接，第一趟就送。這樣就縮短了低年級學生等車的時間和在學校滯留的時間，結合班主任老師和跟車教師的細緻管理就有效地減少了安全問題發生的機率，保證了學生“高高興興上學，平平安安回家”。
五、存在的隱性問題及整改設想。
安全資料的歸檔工作尚待加強。安全檔案的建設體系大，內容多，需要專人加以整理和完善。
學校安全工作重於泰山。“抓好學校安全，創建和諧校園”，是一項持久的、複雜的系統工程，我們將不斷改進工作方法，不斷探索創建安全、和諧校園的新路子、新經驗。使我校安全工作再上新台階。
學校年度安全工作總結10
學校安全工作事關千家萬户的幸福，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素安全工作是關係到人民生命財產的大事。學校是培養二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關係着學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的，我校認真貫徹上級領導關於各項安全工作要求，將創建平安和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以預防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衞措施，制定了重大安全事故應急預案、消防應急預案、防震逃生預案、消防衞生事故應急預案、防火防災減災應急預案、食品中毒應急預案等，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強，現將一年來的工作總結如下：
一、領導重視，措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領導小組,學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、主管領導和分管領導，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管組長具體抓、具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
二、各項安全制度，實施紮實到位
1.建立安全保衞工作領導責任制和責任追究制。與安全保衞人員、德育處、各室負責人員、後勤人員、班主任等簽訂相關安全責任合同，將安全保衞工作列入教師期末考核內容中，嚴格執行責任追究制度。凡發生安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：根據具體情況，分別給予不參加優秀班集體評選、不參與優秀班主任評選、情節和後果嚴重的，追究法律責任。
2.簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責並簽訂“安全責任書”。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的'工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3.不斷完善學校安全保衞工作規章制度。建立學校安全保衞工作的各項規章制度，建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衞值班、巡邏值班、防火防災、衞生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。對涉及學校安全保衞的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4.建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的安全事故應急處理領導小組，制定了安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、後勤保障組、搶救組等臨時性機構。並對可能發生的火災事故、食物中毒事故、自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學期都進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發事件緊急疏散奠定基礎。
三、社會、學校、家長齊動員，羣防羣治羣利
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極於本地衞生所積極配合防流感通力合作，做好學校安全保衞工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，交通安全知識競賽活動。上好安全知識教育課，取得了良好的教育效果。
四、加強思想教育，提高自我保護能力。
要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周，安全教育活動月為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動如（六一、元旦各種演練）等的安全教育。對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生不得擅自與同學結伴到河塘等地游泳或嬉戲玩耍，同學之間要相互提醒，勸阻和制止，與學生家長的聯繫，通過家長會等形式，增強家長安全意識，提醒家長履行監管責任，將防止溺水事故的有關事項告知家長，建立家校齊抓共管的管理機制。開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、安全教育課、德育活動、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防汛等安全知識和技能教育。還利用校園廣播、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽組織學生觀看《國小生安全教育專題影片》、組織學生學習《中國小生安全教育讀本》、利用安全教育月學校全體師生做了十個一活動等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用週一升旗活動時間強調安全事項。通過告家長安全通知書、向家長髮放安全警示案例，增強家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。我校一直本着堅持預防為主、防治結合、加強教育、羣防羣治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
五、強化安全檢查，及時整治整改
加強學生校紀、校規教育，安全知識教育，全面提高學生法制觀念和安全意識，自我保護能力。多次利用班會、班主任會、黑板報等進行重點的法制觀念，安全知識教育。開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合衞生部門對學校食堂、飲水衞生進行檢查。對教室、辦公室、微機室、閲覽室、實驗室、大門、圍牆、等進行了詳細的檢查，同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。
六、存在的問題及下一步打算
我校在安全保衞方面做了一些工作，安全保衞工作得到加強，但是安全保衞工作的難度越來越大，學校安全保衞工作的形勢仍然比較嚴峻。
1.社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像和遊戲室對學生的影響還非常大，學校周邊還存在安全隱患。
2.學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢羣體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
3.學校處於交通要道，嚴重威脅着師生的安全，對學校財產保衞工作有一定的隱患，對學校管理構成一定的難度。今後，我們將進一步重視安全保衞工作，及時解決安全保衞工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衞工作水平。總得來説，學校無論是領導還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較紮實，安全措施也比較到位，今後我們將進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協作，將動員社會力量，齊抓共管，淨化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防範體系，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，以開創我校和諧平安校園，關愛生命、安全發展工作的新局面。
學校年度安全工作總結11
安全工作是學校全面實施素質教育，提高教育質量的保障。我們深刻認識到安全工作責任重於泰山，切實增強責任感和緊迫感，把學校安全工作放在頭等重要的位置，將其作為一項嚴肅的政治任務來抓，並以此保障學校正常工作的開展。我校在區教育局的正確領導下，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，對學校安全防範工作的落實常抓常管，狠抓狠管，通過健全制度，明確責任，強化措施，狠抓落實，紮實開展了“平安校園”建設活動，在保障師生生命財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩定，為廣大師生營造了一個安全、文明、健康的學習和工作育人環境。具體工作現彙報如下：
總體工作思路：以教育局的一系列有關安全工作重要批示及有關會議精神為指導思想，以“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，以“人無我有，人有我優，人優我實”為自我要求，制定各項規章制度，真正做到面面俱到，以面促點，以點帶面，點面結合;以制度為綱，以落實為要，明確分工，各司其職，責任落到實處，工作做到細處，齊抓共管，確保學校和師生生命、財產安全。
一、加強領導科學分工
建立全員參與的安全工作網絡。為加強對學校安全工作的組織領導，學校成立了校長任組長，各處室主任和班主任為成員的安全工作領導小組。全校上下形成了校長負總責，處室主任、班主任、重點安全項目和區域責任人直接管理、具體負責，全體教職工人人蔘與的安全工作網絡。
細化分工，明確責任，杜絕安全工作盲點。我們以創建“平安和諧校園”為目標，以落實“一崗雙責”為遵循，層層落實安全工作目標責任制。明確校長對學校的安全工作全面負責，是學校安全工作的第一責任人;分管安全的副校長對學校安全工作負主管責任;其他中層領導，按照工作分工，對所分管的業務範圍內的安全工作負領導責任;班主任對本班級的安全工作負直接管理責任;任課教師對所任教的課堂內或所組織的教育教學活動中的學生安全工作負直接責任;值班人員對當日安全工作負直接責任;重點項目和部位的責任人對本項目和部位的安全工作負直接責任。
二、完善制度，責任明確
按照區教育局要求，進一步健全完善了各項安全常規工作制度，確保校園安全管理的長效機制，從而使安全工作制度化、常規化，使各項安全要求得以不折不扣地落實。
為了落實“安全第一、預防為主”的方針，切實加強處室安全工作，防止各類安全責任事故的發生，學校與各處室、班級簽訂了安全工作目標責任書，實行嚴格的責任追究制度。學校把所有教職工履行安全工作職責情況納入年度考核，考核結果與年度考核、績效工資、評先評優相結合，對因工作失職造成不良後果的堅決落實責任追究，實行年度考核“一票否決制”。
三、廣泛宣傳，加強教育
學校安全工作不僅關係到每個在校學生和教師的人身安全，而且涉及到每個公民的家庭幸福，關係着社會的穩定和發展。所以，長期以來我們一直非常重視安全教育工作。一方面，學校採取常規教育和專題教育相結合的方式，提高廣大師生的安全防範意識和自救自護能力。充分利用晨會、主題班會、黑板報、專題講座、觀看錄像資料、應急疏散演練等形式，定期開展豐富多彩的安全教育活動。或者根據工作需要開展針對性的安全教育，比如在11月29日，看到新疆一所學校發生事故的新聞報道後，我校迅速開展了“關注校內活動安全、預防事故”主題教育活動。另一方面，學校也非常重視與學生家長的'溝通與交流，充分利用家長會、校訊通、《告家長書》等方式，及時與家長互通信息，共同防範。
四、落實工作措施，實行有效管理
學校在日常安全管理中始終把安全工作放在心上、抓在手上,並突出重點,持之以恆,努力抓出實效。
1、切實加強校園安全管理,定期排查安全隱患。實行“四排查兩總結一通報”。值班人員每天早、中、晚巡查,政教處每週小查,學校每月大查,節、假日專查。值班教師、班級安全委員每天認真填寫安全日誌,遇到突發事件、發現重大隱患立即向值班領導報告。每週例會上,由政教處向全體教師通報上一週安全情況。
2、切實加強重點部位、設施設備的安全管理。學校建立並完善了對易燃、易爆、劇毒等危險品及其他重要設施設備的使用、登記管理制度,對實驗室、財務室、微機室等重點部位配備了必要的防火、防盜等安全裝置。今年暑假學校又投資在校內關鍵部位安裝了8個攝像頭，
3、切實加強學校食品衞生安全管理。學校由副校長具體負責分管食品衞生安全工作。嚴格執行《食品衞生法》的規定,嚴把食堂工作人員健康關,嚴把食品採購關,嚴把好食品烹飪關,杜絕出售變質、過期食品,嚴把餐具衞生關,慎防食物中毒。
4、切實加強寄宿生管理。學校一方面培養寄宿學生嚴格遵守紀律和獨立生活能力的良好習慣，一方面加強管理力度。每天由值班教師配合宿舍管理人員督察學生就餐秩序、晚上就寢查鋪，確保寄宿學生在校安全。
5、切實加強治安保衞工作。充分發揮“校園警務室”的作用，由派出所幹警系統學校治安保衞組成員對校園周邊治安環境進行整治。重視對門衞的管理，嚴格控制外來人員進入學校，並對學生實行離校請假登記制度。加大治安保衞投入，學校為門衞室添置警棍、鋼叉等保安器材,並在學校重點部位安裝了8個攝像頭，完善了校園視頻監控，對師生及校外人員進出情況進行實時監控、錄像,確保校園全方位、全天侯安全可靠。
總之，安全工作是學校工作的重要組成部分。我校將以高度負責的精神和飽滿的工作熱情，創造性地紮實工作，把學校安全工作提高到一個新的水平。
學校年度安全工作總結12
安全工作是學校的重中之重工作，是維護學校教學秩序、確保師生生命財產的安全、責任重於泰山。按照“平安和諧校園”與上級有關文件精神要求，聯校以“安全第一、預防為主”為安全工作方針，堅持“以人為本、生命高於一切”的教育理念，把安全工作落到了實處，確保了學校工作的順暢進展，切實提高了安全教育的實效性。為了總結經驗，發現問題，理清思路，強化措施，消除隱患，杜絕事故的發生，在去年之處我校各班成立了安全委員；我作為指導老師對這全年的工作做如下總結：
一、堅持每週組織各班安全員學習制度，每週對各班安全員做得好的、不好的班級進行點評；並提出要求。
二、堅持要求各班安全員每期制定各班級安全工作計劃；每期要有工作總結。發現安全隱患及時上報；堅持每週彙報制度。建立了學校各班安全委員的聯繫方式；加強對各班安全員的聯繫。嚴格安全檢查活動；每週定期召開一次安全員會議，佈置安全工作的重點任務，成立了“安全檢查”領導小組，有專人去檢查落實的`安全工作。制定了檢查活動方案，精心組織，周密部署。採用“常查、自查，專項檢查，全面排查”的方式，深入開展全方位、多層次的“拉網式”檢查，對存在的問題及時整治及時上報。每週一總結，每週一評比，月底進行總評。發現隱患及時彙報，及時處理。
三、今年11月組織各班安全員進行了《安全法律知識競賽》活動；在活動中使各班安全員深刻認識到了，安全重於泰山；安全是我們首要的重中之重。在活動中我們評出了二個一等獎、三個二等獎、四個三等獎。
四、要求各班安全員每週要對自己所在班級做一次安全點評；並要給班上同學強調安全的重要性；安全關係我們大家每一個人；安全不是我們哪一個人的事。講明道理，強調、督促安全隱患。明確了“安全第一、預防為主”的安全工作方針，樹立了“加強安全管理、確保同學們平安”的管理理念，提高了學生的安全意識和自救自護能力。各班級成立安全組；由安全員負責指導班級安全組開展工作。
今後，我們將進一步重視安全員工作，及時解決安全員工作中發現的新問題，不斷提高我校安全員工作水平。總得來説，學校無論是老師還是普通同學對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較紮實，安全措施也比較到位，今後我們將進一步加大安全工作的力度，齊抓共管，建立切實可行的學校安全防範體系，使學校安全工作進一步經常化、制度化，以開創我校和諧平安校園，關愛生命、安全發展工作的新局面。
重慶市三峽學校安全委員二○一一年十二月十日
學校年度安全工作總結13
一、立足防範，變堵為疏。
本學期來，我室一直堅持教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本。的方針，做足做好防文章，在此基礎上變堵為疏。學校在教育學生養成良好的生活習慣，提高安全防範意識的基礎上每一個季度都組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，並做出相應的對策，真正做到防患於未然，把事故消滅在萌芽狀態中。
二、領導重視 措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長高昌森直接抓，成立了以王烈火、周飛、汪同信等人的安全領導小組，分管副校長王愛成任安全辦公室主任，統一領導學校安全工作，具體負責制定學校安全工作的各個制度，明確各部門的具體職責和責任，確保學校安全工作有序開展。領導小組成立以來，在甲流感、防震、、防火和處理麻疹等突發事件中起到了良好的組織作用，使事件得到了及時、妥善的處理。各部門負責人、班主任具體分工負責組織實施。
三、制度保證 措施到位
1、廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識。
學校安全辦公室從成立以來利用會議、廣播、黑板報、宣傳廚窗、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，並發動各班廣泛開展班團活動、知識講座、知識競賽等活動，並以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育於活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。在本學期中。針對甲流感、、防震防火和防麻疹工作中，在安全辦公室的統一佈署下，及時有效的宣傳教育，加強宣傳學習，增強教師的安全執教意識，印發了《學生傷害事故處理辦法》相關章節給老師們學習和給家長宣講，強化了安全意識。請門來校隊學生進行了使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、交通安全、《治安管理處罰法》等安全知識和技能教育的講解。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。提高了廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
2認真做好安全教育周工作。學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故的安全隱患開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
3、不斷完善學校安全管理工作規章制度。建立學校安全管理工作的各項規章制度，並根據安全管理工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、國中部班主任晨檢、晚檢、請銷假、（病假學生）跟蹤家訪、查夜、防火防災、食品衞生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁學生私自到校外就餐，嚴禁學生無假外出，對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、簽訂責任書。學校與各科室負責人、班主任、科任教師、實驗室、體育老師、理化生實驗室負責人、微機室負責人層層簽訂責任書，明確各自的職責。還與伙食團簽訂了安全協議，同時學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容。貫徹誰主管，誰負責的原則，做到職責明確，責任到人。
5、建立學校安全意外事故處置預案制度。繼續沿用了過去學校制定的各種預案制度。
四、存在的主要問題和下步的打算
1、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢羣體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
2、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的`社會惡勢力和人員還存在，社會上的非法出版的圖書、音像及網吧和遊戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
五、加強檢查，及時整改
開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，學校對校舍、消防設備進行全面的檢查。同時，對學校食堂、飲水衞生進行檢查，並做好記載。學校還經常對電線和學生宿舍進行防火安全檢查，對消防池邊的安全隱患進行了解決。
今後，我們將進一步重視安全管理工作，及時解決安全管理工作中發現的新問題，不斷提高我校安全管理工作水平。
我校在教體局的領導下，通過全體師生的努力，堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教師關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
學校年度安全工作總結14
一、以教學為中心，全面推進素質教育
本學期，我校透過紮實的課堂教學，全面調動廣大師生用心性，推進素質教育，切實減輕學生過重的課業負擔。繼續完善和加強教學常規的管理和資料的蒐集整理工作，用心組織教學教研活動，提高教師個性是青年教師的業務水平和素質，根據新教育實驗的要求，深入開展改革課堂教學結構模式的實踐活動，努力使教育質量上新台階。
(一)加強教學常規管理，健全落實各項制度和工作。
1、堅持“這天我開課”制度：保證每一天有一位老師向全校老師進行公開教學。上課前，教研組長會同教研組的全體老師，對教學資料進行深入研究，反覆討論教法、學法。並要求上課老師認真備課，寫好教案，上課時，組織教研組的老師進行聽課，課後認真評課。
2、“教學六認真”檢查制度：本學期每月組織班子成員和教研組長對所有任課教師進行六認真檢查活動，全體老師基本到達要求，能按“六認真要求”做好本職工作。總評達良好以上。
3、隨堂聽課制度：各行政領導，能堅持下班級隨堂聽課，這學期的語、數、英、體等科教師的課基本都聽到了。聽課後及時進行評課。由於廣大教師的重視，有相當一部分老師的課評為良好或以上。透過深入課堂聽課，促進了老師對教材理解、把握潛力和課堂教學技能的提高。
4、教學與科研結合，搞好“新教育”實驗。我校是“新教育”實驗學校，承擔了“構築理想課堂”的課題研究，按照理想課堂的“六度”要求，要求老師在課堂教學中，滲透新教育思想，緊緊圍繞“理想課堂”和“有效教學”的課題研究開展教學工作，做到“你中有我，我中有你”，“科研為先導，教研為基礎”的聯手攻關特色，引導老師把課題研究與教學實踐相結合，增強了科研意識，從小處着手，使課題研究落實到實處。
5、重視教育科研工作，突出“新教育”。隨着澱山湖鎮教育事業的發展，學校課程改革的不斷推進，教科研工作面臨更大的挑戰和更好的發展機遇。這學期，在教科研工作方面，我們主要做了以下工作：
(1)課題研究：A、做好做實省“xx”立項課題的實施工作。B、做好新教育實驗的實驗和成果總結工作，將實驗與學校的“xx”立項課題的研究結合起來，優勢互補，共同發展。
(2)科研工作與隊伍建設。多途徑、多方法開展教育科研活動，教科室、教導處聯合行動，要求教師課堂教學中應體現新教育實驗課題“構築理想課堂”、“有效教學”並不斷總結，構成書面材料。
(3)“新教育”實驗為澱山湖中心國小校的教育注入了新活力。作為新教育的實驗學校，在本學期初，制訂了本校新教育實驗的工作要點：以崑山市新教育實驗區20xx年上半年工作要點為指導，以推進素質教育、深化課程改革、促進內涵發展為主旨，以條線分工實施、專題研究各個突破為策略，紮實做好四大重點工作：以“提升課堂教學效益”活動為載體構建理想課堂;以“圖書漂流”為載體全面推進書香校園建設;以“崑山市教師發展論壇”為載體有效推動教師專業發展;以“每月一事”活動課程為載體推動校園文化建設。
(4)在教師進行教育科學研究和新教育實驗的同時，要求教師及時總結經驗，構成書面材料，在“教育在線”網站的崑山澱山湖中心國小校新教育實驗專題帖上發表。本學期共計有36帖。教科室幫忙向上級相關單位推薦，使之能在各類教育刊物上發表或參與評比，本學期共有5教師的論文在崑山市級以上發刊物上獲得發表，其中國家級2篇，蘇州市級1篇。有17位教師的論文在崑山市級以上的評比中獲獎。
6、加強特色教學，做到以點帶面。繼續加強以英語和信息技術教學為主要資料的特色教育，在低年級的英語教學中，大家認真探討英語課堂教學的新思路、新方法，個性是在英語情境教學和創設英語環境的課題上加強了研究，在市教技室組織的“國小生英語口語”比賽中獲二等獎，在第2屆全國英語人才選拔(英語國小B組)獲江蘇賽區最佳組織獎。
7、讓學生用心參與上級組織的各級各類比賽，增加學生鍛鍊的機會，讓學生找到展示自己才智的場所，培養學生的.創造潛力。本學期中，全校學生共參加了7個項目的競賽，獲獎人次達30人。
(二)加強學習，貫徹落實減負精神。
結合當前的教育形勢，學期初就組織了全體老師學習《崑山市義務教育階段學校教育教學管理八項規定》，結合學校實際，制定了減負措施，透過家長會等向家長、社會宣傳減負精神、措施，把減負工作落到實處。根據減負的精神，教導處嚴格執行上級教育行政部門對各年級的課程設置要求，重新編制全校各年級、各位老師的課程表，精心組織和安排，成立了十多個課外興趣活動小組，並配備好輔導老師。保證了3：30分以後，學生能進行正常的課外活動，減輕了學生的學業負擔，活躍了學生的身心。學校的減負工作受到了區督導室評估組的肯定和好評。
二、重視體育工作，促進學生身體素質發展
(一)加強了體育教學改革，有效地提高了教學質量。
1、體育教學中發揮學生主體作用，教會他們掌握運動技能和鍛鍊身體的方法，發展他們的潛力，是體育教學改革的重要資料之一，也是提高體育教學質量的保證。上體育課最大的特點在户外進行，學生易受外界因素的影響，會不由自主地分散注意力，如果教師的教學潛力和課堂管理潛力不強，那麼可能會導致個別學生紀律鬆散，一發而難以收拾。所以，本學期着重加強了體育活動紀律教育，讓學生明確遵守學習紀律是上好體育課，提高學習質量的重要條件。要求教師多關心學生，以鼓勵上進、正確引導為主嚴格要求為輔的管理方法，加強對自律性弱的學生進行多次思想教育，以談話瞭解、比較促進等教育手段加以糾正。並要求教師加強堂上藝術教學的潛力，以多元化的教學手段吸引學生的學習注意力。由於採取了適當的措施，大部分班級學習狀況有較大的改觀，從整體上改善了課堂內在的學習環境，保證了學習時間。還透過各項活動競賽以“爭上游比高低”的方法發揮學生學習鍛鍊的用心性，號召學生“鍛鍊身體、人人蔘與”以“自主鍛鍊、建立強身體育”為目標等活動的影響下，大部分學生都能自覺地利用課餘時間參加有益的體育活動，為大面積提高教學質量打下基礎，使本學期各年級體育成績有普遍的提高。
3、本學期體育組的教師都能夠用心做好本職工作，體現出關心愛護學生，教態和藹。能遵紀守法，遵循教學原則，對學生能以身作則，正面引導，沒有出現體罰和變相體罰的現象。教學中對學生關懷備致，做到學習安全，沒有出現過重大傷害事故。
4、在學期初，體育組透過學習體育工作條例，鑽研體育教學大綱，明確本學期體育工作分工，制定了學期工作計劃以及各年級教學計劃和教學進度表。還根據場地設施，分配好上課場地，確定了“兩操”輪值制度和體育器材使用制度，經常組織教師進行羣眾備課，定期檢查教案，督促教學進度。
(二)開展羣體活動，豐富了學生課餘體育活動，使廣大兒童身心得到健康發展。
學校的羣眾性體育活動是體育教育教學工作的一個重要部分。提高羣眾性體育活動工作的質量，對加強體育教學，增強學生體質，培養學生活動的興趣以及對推動全民健身活動有着重大好處。因此本學期體育組開展了超多羣體活動：
1、組織了全校性各種類型羣體活動。
首先，繼上年度工作，本學期初第一星期就開展了課間操和眼保健操。體育組的教師輪值指導學生做操，有時還親自領操，指導學生做操動作，做好兩操的評分工作，利用休息時間劃好出操路線和站位點，使各班和站位比去年更整齊。老師還專門組織體育骨幹進行了課間操動作的培訓，培養了一批領操員，為各班開展課間操練習帶給了先決條件。
其次，加強專項和傳統項目的訓練，學校級組織的田徑運行隊和小女籃隊，保證每一天早晚兩次的訓練時間。並利用活動課時間要求全校各班全員參與走出課堂，走向操場。透過以上活動，大大豐富了學生鍛鍊活動資料，加深了學生對學校體育教學的認識，培養了學生自己參與活動的興趣。
1、加強學校小女籃的訓練，在7月份參加市教育局組織的比賽。
2、組建了學校輪滑運動隊，申請蘇州市輪滑運動示範學校，7月7日將去蘇州領獎。
3、組織舉辦了澱山湖中心校國小生春季田徑運動會。五月份下旬，在校領導的支持下，教導處、體育組組織和舉行了澱山湖中心國小校春季學生運動會，進行了十二個組別，16個項目的比賽，共有學生300多名學生參加了名次角逐。
4、組織學校國小生田徑隊，參加崑山市國小生田徑運動會，排行第二十七名。
5、暑期組織學生參加市局組織的國小生游泳訓練，並準備組隊參加市局組織的游泳比賽。
6、本學期，我們還嘗試性地組織了一次教職工趣味運動會，廣大教職踴躍參與，運動會獲得了極大的成功。以後，我們要在這一次運動會的基礎上，取長補短，再增設一些運動項目，完善比賽規則，把這項運動堅持下去，爭取每年或半年開一次，活躍教職工的身心，增強教職工的體質。
透過進行一些體育競賽活動，讓學生自主鍛鍊的熱潮推向高峯，廣大學生被競賽的來臨吸引，每一天用心練習，爭取為班級爭得榮譽而努力。
三、落實學校健康教育工作，促進學生身體健康發展
學校衞生的好與壞，直接影響到學生的身心健康與學習效率，我校衞生工作圍繞學校總目標而努力，學校健康教育水平不斷提高，
(一)健全學校衞生管理機構
學校對衞生工作實行分級管理制度，第一層次為領導小組，負責傳達上級指示和管理第二層次實行指示工作;第二層次是管理小組，負責管理第三層次落實指示的工作;第三層次是監督小組，負責監督各班的衞生工作。各層次管理嚴格，實行一層管理一層，若某一層次管理無落實工作，將會受到處分。其次，三個層次是互相聯繫，各個層次都是不可缺少。
(二)努力搞好學校的環境衞生
搞好學生環境衞生是每個學生的職責，透過教師與學生的努力，學校的環境衞生較好。我校搞好環境衞生要求：要搞好環境衞生，首先要從作好自己個人衞生做起。一個學生連個人衞生沒作好，如：亂吐痰，亂丟垃圾，試問學校的環境衞生又怎樣搞好，其次，由於學校樹木多，自然落葉多，若不嚴格管理，試問學校能持續整潔嗎
這個學期，我們針對以上問題作出解決措施：
1、對新入學的一年級學生實行個人衞生與口腔衞生健康教育活動，以便提高其個人衞生水平，對二年至六年學生實行課室與牆報宣傳教育，對此我們還實行每逢星期五對各班進行個人衞生檢查。
2、對學校樹木多問題與教室，專用室清潔，我們安排專人進行清潔工作。落實職責制，要求清潔員按工作要求，及時清理，始終持續面路整潔。
(三)抓好健康教育課及專題健康教育活動
校醫負責三年至六年級的《衞生與健康》，學生是教學活動的主體，是學習的主人，教師激發學生的興趣，利用學生對新鮮事物感到興趣的心理，採取生動、搞笑的教學方法來上課。今學期健康成績合格率達100%，優秀率達92%以上。除了抓好健康教育課外，我們還開展了生動，搞笑的專題健康教育活動，活動資料是：崑山靜明眼鏡有限公司來為學生作持續視力和用眼衞生的專題講座，併為學生免費檢查視力。
(四)抓好校醫和衞生室工作
1、校醫及時處理好學生一般外傷與常見疾病，嚴重外傷做好現場簡單處理後立即送至醫院治療。發現傳染病做好記錄，若較多學生患上同一種傳染病，要立即做好預防措施。對衞生室要求每日消毒一次，外科器械，敷料每週消毒一次，無論衞生室內或外理傷口時都要注意無菌觀念。
2、做好計劃免疫預防接種工作。
預防接種是指透過接種減毒疫苗，使學生產生對相應疾病的抵抗力，接種的對象是兒童。今學期我們按照上級指示，並與醫院防保科取得聯繫，努力做好預防接種工作。
四、加強信息技術教育工作，充分利用現代教學媒體，努力提高課堂教學效益。
(一)按上級要求，三到六年級每班每週開設一節信息技術課，並有專任教師任教，計算機教育是本校的特色教育，因此，除了正常開設信息技術課外，我校還組織了部分五年級學生參加蘇州市雙考辦組織的《計算機應用潛力考核(初級)》的培訓工作，有149名參加考試，及格率100%。本學期還組織了三名六年級學生參加市教研室組織的國小生打字比賽，三名學生全部獲得三等獎。
(二)充分利用現有的信息技術教育資源，整合課程教學。要求教師學會現代信息技術教育與課程整合，並應用到實際工作中去。我校承擔市教技室主辦的全市“國小現代信息技術教育與課程整合”課的會教組織工作，並派陳英老師參加會教，榮獲二等獎。同時組織教師聽課，給教師帶給一次難得學習機會。
(三)除了要求教師平時上課儘量使用現代教育媒體外，不管是校內還是校外的公開課，如《這天我開課》、雙休日教科研活動、各類會教課等必須要整合信息技術，製作課件，充分發揮現代教育媒體的作用，激發學生的學習興趣，提高課堂教學效益。
(四)加強圖書室管理工作，管好用好圖書，充分發揮圖書的效益。
這個學期，結合新教育和少先隊大隊部開展的“圖書漂流”和建立“書香校園”活動，努力搞好學生圖書的借出工作，增加流通量，讓圖書發揮出最大的效益。努力做好圖書的更新工作，增加藏書量，本學期新添圖書4730冊，並新增了二間藏書室，新購一批鋼質書架。為了加強圖書的現代化管理，本學期末，新購了一套圖書計算機管理系統，並完成所有圖書計算機編目，實現了圖書管理的計算機自動化。
五、抓好學校後勤工作，改善辦學條件
今學期根據學校的實際狀況實行了少花錢多辦事的原則，辦了就應辦的事情。為教育教學工作保證了供給。
1、爭取政府支持，加大投入力度，完成中心幼兒園的二期工程中的室內裝修、可視監控、園內廣播音響系統、園內計算機網絡、地面硬化、綠化、管線輔設、大門改造等工作。5所村幼兒園的改建工作也正在順利進行。
2、根據建立“蘇州市現代化國小”的需要，向鎮政府申請資金，用於增添現代教育設備和場館改造。本學期完成了科學實驗室、圖書室的改建工作，添置了一套舞台音響設備。暑假中要完成所有場館的改建、設備的添置安裝工作。
六、存在問題與設想
1、要繼續加強師德教育，加強教育教學常規的學習和貫徹落實。本學期仍發現有個別老教師上課未能用標準的普通話;上崗遲到;組織學生活動沒有認真落實管理監控措施。
2、德育常規工作的落實仍有欠缺，今後要加強常規檢查，做到值日領導、教師、隊崗綜合評分，使評分更為準確，發現問題及時向班主任反映，及時教育。有的活動留於形式。今後要精心設計，持之以恆，提高活動效果水平，要創特色。
3、部分班主任、輔導員個體素質仍需努力提高。期望多看有關德育、少先隊工作書報，多鑽研德育工作、家庭教育、心理健康教育等業務，多聽少先隊活動課、主題班會課，提高班隊教研工作水平。
4、繼續轉變教育觀念和質量觀，儘快適應現代社會教育的要求，按照新教育實驗的要求，在課堂教學要加強培養學生良好的學習習慣，克服課堂上組織紀律玩散的現象。
5、進一步提高教師應用現代教育技術媒體的潛力，加強信息技術與學科整合的培訓，充分發揮現代教育技術媒體的作用。
學校年度安全工作總結15
一個學期已經過去，學校在上級教育行政部門的領導下，有着正確的指導思想，本着“安全第一，預防為主”的方針，落實了安全責任，使學校的安全工作有序地開展，為全校師生創設了良好的校園安全環境，具體做了下面一些工作。
一、健全組織，落實責任。
成立了以校長為組長的安全工作領導小組，校長親自擔任小組的組長，教導主任為安全工作領導小組副組長。各班班主任具體負責各班的各項安全工作，韋國偉老師負責內宿生的安全工作，xx老師負責學生食堂的安全管理。
二、強化硬件設施管理。
根據《學生傷害事故處理辦法》的有關要求，學校要為學生提供安全的教學設施。由於我校是全民所有制公辦學校，地處縣域偏僻位置，很少得到上級行政撥款，各項硬件年久失修，存在着安全隱患。所以我們加強排查，發現問題，及時修補，用最少的錢，辦最大的事。
1、期初，全校性硬件安全大排查。發現幾處安全隱患：一是教學樓立面頂部瓷磚鬆懈，我們把這部分敲碎，寧可留下斑駁，也要確保安全；二是學校大門左邊柱子近頂部進一步扭曲，我們時刻觀察，隨時查封。
2、期中，全校性大檢查，發現學校西南角的圍牆，由於地基下沉，出現了較大的裂縫。進一步檢查，發現用手輕輕地一推，圍牆搖擺起來。於是我們在公用經費嚴重不到位的'情況下，勒緊褲帶，推倒重建。
三、開展安全演練，增強安全意識。
光講不行，還要付於學生親身體驗。三月份我們精心策劃了一場安全演練。經過統分的準備，我們於xx在校園內開展了安全演練。由全校學生在學校教樓開展了上下樓梯靠右行走的演練，演練之時，上上下下，穿梭往來，規模宏大，井然有序；由hhh老師組織開展了溺水救護演練，在演練之初，由hhh作了簡要介紹，然後再生動表演，語言與動作，有趣生動，覺得全校學生的歡迎，也得到了啟發教育；由ddd老師主持開展了觸電救護應急演練，讓學生明白了觸電這個刻度危險的事故如何應急安全處理；由fff老師主持開展了室內防地震演練等等。
連續幾個學期的安全演練，學生有了較強的自我救護知識，增加了救生意識。
四、開展體育比賽，培養學生健康心理。
xx，由xx老師組織了全校性的一次體育盛會。包括低年級的跳繩比賽和中高年級的乒乓球比賽。經過了一場曠日持久的準備，加上比賽時的激烈爭奪，磨礪了學生的耐性，以適應生活中的挫折增進了學生間的團結友愛精神，消除安全隱患。
五、開展常規的安全工作
1、學期初，與學生家長簽訂接送協議書，明確監控責任。
2、本學期共召開了四次內宿生學生會議，一次畢業班學生家長會，每次會上都把安全工作作為專題來討論。
3、開展了幾次收繳管制刀具活動。
4、學校、各班出了幾版安全園地。
5、學生食堂堅持執行食物留樣工作。
一個學期以來，由於我們的辛勤努力，安全工作從硬件設施到師生安全意識教育，都得到了很好的落實，使學校始終在安靜祥和的環境中開展教育教學工作，為中心工作的開展提供了保障。
xx年6月25日
