大班級組第一學期的工作小結

元旦的鐘聲掀開了新年的帷幕，不知不覺中我們已步入了嶄新的2009年，回顧一學期的工作，我可以自豪的説一聲：“努力在手中，萬事好成功！”本學期，我們大班級組的教師們在工作上始終如一、認認真真、紮紮實實，以“綱要”“指南”的精神為指導，圍繞新綱要的理念開展了多種形式的教研活動，切實提高教師的教育教學水平，現將本學期的工作彙報如下：

一、積極開展教學研究活動，促教師教科研水平的提高。

教研是老師們的學習陣地，只有提高教研活動的質量，才能提高教師的專業水平。正是有了那一次次地“爭辯”、一次次地“策劃”，老師們的思路開始清晰了，觀念開始轉變了。

本學期，我們三個班分別參加了“科學創造性思維的培養”“幼兒園快樂與發展課程”及“整合課程”這三個不同的教研組。為調動大家參與教研的積極性，我園定出了每週分組開展教學活動觀摩研討的計劃。而我們級組的'教師們則抱着虛心學習、認真對待的態度參與到教研活動中。記得每次評課時，大家在寬鬆、愉悦的教研氛圍中廣開言路，就活動的目標、過程、重點、難點進行討論，園領導也鼓勵教師將真正的想法表達出來，促進教師去主動學習、自我提高。在這樣的教研活動中，教師既是參與者又是投資者，同時也是受益者，教師間的互動，使得個人經驗和思考成為一種共享的資源。

二、環境佈置方面

本學期，三個班根據各自不同的教學內容，對活動區域進行了較大的調整與更換，如大一班在走廊設置了科學實驗操作區；大二班的手工製作區；大三班的服務社區——醫院、髮廊點心店等等。此外，各班還根據教學內容重新佈置了主題牆飾，把環境教育融入在一日生活中。根據季節或時事，及時地更換增添副牆飾，當家長來接孩子時，常常會看見孩子們領着父母欣賞自己的作品或照片，高興的説這説那，同時家長們也會對孩子説些表揚鼓勵的話。

三、積極、真誠的與家長交流，做好家園溝通工作

各班教師都積極的與家長交流，及時的向家長反映幼兒在幼兒園裏的表現情況，在教育中多聽取家長的意見和建議。開學初，我們分別召開了家長會，向家長介紹了本學期的教學活動計劃，號召家長積極參與我們的活動，鼓勵家長幫助教師收集資料，爭取家長的配合。學期末還進行了一些教學彙報活動，讓家長了解教學活動開展的情況及幼兒在園的表現。大多數家長對我們本學期的各項教育教學工做都感到非常的滿意。

當然，滿意之餘也還有工作做得不足之處，如區域材料的設置還需不斷增加和更換；下午的户外活動時間要按時按計劃進行；對體弱孩子的照顧還要更加細心、周到等。

新年的氣氛已籠罩着大街小巷，我們這學期的各項工作也到此告一段落，在這最後的幾天，教師們仍兢兢業業，埋頭於寫評語、總結、整理資料等各項工作中。我相信，在這羣勤於學習、奮發進取的老師努力下，我們大班級組的工作一定會更上一層樓，我們的明天一定會更出色！