資產管理員個人工作總結

總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，因此十分有必須要寫一份總結哦。那麼總結要注意有什麼內容呢？以下是小編精心整理的資產管理員個人工作總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。

資產管理員個人工作總結1

一、嚴格規範項目審查程序，加強處置項目的管理和後續跟蹤檢查工作。

1、認真把好處置項目的審查關。自從確定專門機構、專職審查人員以來，建立健全了各項規章制度，經過兩年多的努力和完善，我辦的資產處置審查工作基本上達到了程序化、規範化、制度化，上半年共審查、批覆項目xxxx個，其中審查上報總公司項目xx個。

2、做好資產處置審查委員會日常事務工作。為使處置審查工作程序更加規範化，我們在審查程序上嚴格做到規範化，即按照辦事處制定的《中國東方資產管理公司長春辦事處資產處置審查委員會工作規則》要求的內容，從審查經營部門上報方案內容、格式、時間，反饋初審意見，到安排例會時間、通知上會、準備例會相關資料、會議記錄、投票內容、會議紀要、下達批覆文件、上報處置方案等等，力求處置審查工作程序的規範化。上半年共組織召開了評審會xxxx次。

3、加強處置項目的後續跟蹤管理工作。為及時掌握已批覆項目的處置執行情況和存在的問題，我們每季度對已批覆的處置項目進行一次後續跟蹤調查，寫出檢查報告，及時瞭解處置項目及管理中存在的問題，以便採取措施，加強管理。

4、加強終結項目的規範化管理工作。針對以往終結項目中存在的沒有項目終結報告或報告不規範，該闡述的問題在報告中沒有，有些業務人員甚至把處置方案下載一份作為項目終結報告這一問題，我們認為，項目終結報告是對該項目處置全過程客觀、具體、真實、全面的一個反映和總結，尤其對於有些項目，在處置方案執行過程中存在很多變數，一定要在報告中認真總結和反映出來，於是我們制定了“關於項目終結報告的內容和格式”，規範了項目終結報告，並要求經營部門定期報送項目終結報告，移交檔案材料。加強了終結項目的管理，使我們的終結項目真正能夠畫上一個圓滿的句號。

二、加強中介機構數據庫管理，強化對中介機構的.綜合管理，有力支持資產處置工作。

做好中介機構數據庫動態管理。依照公開、公正、公平的原則擇優選聘中介機構，是有效規避資產處置過程中可能出現的道德風險的一項主要手段，也是審查辦的一項基本工作職責，為切實履行好此項工作，按照總公司的要求，本着優勝劣汰的原則，在認真考核評比的基礎上，我們對數據庫中選用的資產評估事務所、律師事務所、拍賣行等中介機構進行了補充和完善，實行了數據庫動態管理制度。

資產管理員個人工作總結2

一、工作態度：

本年度本人擔任固定資產管理、完成後勤事務性任務等項工作。在工作中本人認真履行一級教師職責，在工作中注重培養學生愛護學校財產，勤儉節約的好品質。

二、政治思想：

本人擁護黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。能堅持準時參加學校組織的政治學習並認真做好筆記，寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責；自覺遵守職業道德，樹立良好的教師形象；能夠顧全大局，團結協作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發展的形勢。在工作中，我嚴於律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則儘量寬容。為人師表，注意教師形象，不愧對人民教師的稱號。

三、業務水平：

作為學校固定資產管理員，本人積極參加滕州市財政局和滕州市教委對中國小固定資產管理員的各項培訓；認真學習學校固定資產管理業務知識；認真學習《棗莊市行政事業單位固定資產管理暫行辦法》和《滕州市中國小、幼兒園及教育系統其它事業單位固定資產管理辦法》等文件，並在工作中認真落實文件精神。教育現代化和中國小標準化建設對學校固定資產管理員提出了新要求，固定資產管理員崗位職責要求管理員通過管理軟件對學校固定資產實施管理，要求管理員通過軟件為各級政府對教育投入，為學校領導改善辦學條件提供數據支持。本年度本人一如既往刻苦鑽研《滕州市中國小教育固定資產管理系統》、《滕州市行政事業單位固定資產管理系統》、《滕州市行政事業單位資產動態管理系統》等資產管理軟件業務，為科學、規範管理校產奠定基礎。 四、工作業績：做好學校固定資產管理工作要求負責學校固定資產管理的固定資產管理員要在學校固定資產領導小組統一領導下與財務部門、技術部門及固定資產使用部門團結協作，共同完成對學校固定資產的監督、管理、維修和使用維護。

在教委領導、學校領導的關心支持和同事們的團結協作幫助下，本人本年度完成了以下幾方面工作：

一、規範固定資產的管理。 在學校辦公室的組織協調下，全面完成了全校的資產清查工作，登記造冊，填寫卡片等項工作，並按照省、市財政局、教育局財務部門的要求，按時、按質完成了學校固定資產的數據上報工作，通過資產清查，弄清了家底，規範了管理。

二、嚴格規範資產採購程序。

xxxx年新購固定資產，每批採購物資，嚴格按程序進行審批，堅持先批後購，對於採購物品及時登記，做至一物一卡，嚴格手續。

三、加強對資產的監督。

辦公室、會計室、固定資產管理員同時參與對學校固定資產的管理，各司其職，互相牽制。固定資產管理員搞好固定資產帳務管理的基礎上協助辦公室搞好固定資產實物的管理，辦公室購入或工程改造過程中所發生的固定資產，辦理入庫，由固定資產管理員納入固定資產核算；對調出的固定資產應辦理移交手續；對報廢的固定資產應參加鑑定、清理；對保管、使用、維護不當所造成的提前報廢的固定資產，查明原因，分清責任，認真處理。在清查固定資產時，應組織有關人員到現場核實，保證賬物相符、賬賬相符、帳卡相符。並負責對固定資產購入或工程改造的監督審計，並對固定資產責任人的離任交接進行監督。

四、建章立制，固定資產管理工作不斷規範有序。

一是加強對固定資產及賬務的管理。實行分級管理的原則，學校固定資產由資產辦公室統一登記，清查，盤點和調配，並對固定資產管理情況定期或不定期進行徹底，細緻的清查，核對，明晰了產權，完善了制度，規範了手續，做到帳帳相符，帳實相符。

二是加強固定固定資產的報廢處理。固定資產報廢工作每年2次，將報廢的資產彙總，由辦公室根據使用部門申報單進行核實，由財務核對，交分管領導審核，校長批准後，統一用呈批件彙總上報財政局，批覆後，交財務銷帳和歸檔。對資產殘值進處理後，交付給財務部門，由財務開出收據，做好固定資產的銷帳處理，資產報廢的程序不斷規範。

三是嚴格固定資產的.調撥處理。嚴格按照相關規定辦理，要求調撥雙方簽名蓋章方才生效。

五、抓崗位責任，資產管理制度化。

嚴格按照統一領導、歸口管理、分級負責的原則。建立健全資產管理制度，把資產管理作為一項長期工作，不斷形成制度，促進資產規範有序，並長期堅持下去。重點抓好崗位責任，使責任到人，具體到事，確保資產管理工作科學化。

六、管理中的不足

1、資產閒置問題突出

由於學校等原因。經過長時間的不使用，導致資產閒置，時間一長，這些設備不實用，且質量都大不如以前，使用效率低下，甚至無法使用，閒置一邊，造成資產嚴重的損失浪費。

2、重購輕管思想嚴重

固定資產在採購的時候，各級都比較重視，而且經過層層審批，責權分明，但是在採購之後的使用環節，固定資產的管理被逐步弱化或忽視了，比如固定資產的定期保養維護、固定資產的正常有效使用等等，都不太重視，體現出重購輕管的管理模式。

3、待報廢的固定資產管理難度非常大

學校於xxxx年與善南中心中學合併，前後跨越時間長，部分資產由於使用過程中已經不同程度的損壞，且時間長、工作性能下降，加之又有新購物資，根據有關規定，資產又未到報廢年限，對待報廢的資產管理有很大工作難度。

回憶一年的工作，感覺相當充實。今後，一定在學校領導、教委資產科領導關心支持和同事們團結協作配合下，更加勤奮工作，為學校發展做出自己應有貢獻。

資產管理員個人工作總結3

財務資產管理處組織召開了全院各個系(部、處、室、中心)一把手和資產管理員參加的資產管理工作會議，方勇同志作了動員，學院資產清查工作正式開始。

資產清查工作是評估工作的一個重要部分，但其性質和內涵卻遠遠超出本次評估工作的工作需要，弄清學院的家底是學院各級領導和全院教職工多年的願望。本次資產清查共分三個階段，第一階段是對帳和提交審核階段，按計劃在xxxx年5月22日前完成對帳和提交工作，5月31日前完成審核工作。第二階段的任務是各部門對有關資產做清帳和補帳處理。第三階段的任務是做好相關資產的報廢處理工作。

根據學院xxxx年本科教學水平評估的要求，部署了學院固定資產(主要是儀器設備類和傢俱類固定資產)的'清查內容、清查方式、工作流程、時間安排等，並根據評估工作的安排和院長辦公會的要求對清查時間和進度進行了調整。

按照財務資產管理處下發的時間安排表，各部門分別對有帳的資產做了清查，多數部門已和資產科聯繫提交審核，基本上做到了與計劃同步。

從部門來看，截止到5月8日，圖書館、人事處、科研中心、研究生辦、紀委辦、學工部、採購中心、老幹處8個部門已順利完成對帳和審核提交階段的工作;已經完成對帳正在進行的提交有12部門;沒有完成對帳和進行的提交有9個部門;沒有對帳和清查的有1個部門。

從總金額及數量來看，截止到xxxx年5月8日，學院除房屋、土地及圖書和部分辦公傢俱外，其餘總固定資產共約7400萬元、約1.7萬台(件);截止到5月8日清查審核通過的有2200萬元，6000餘台(件)。還有有約5200萬元、近1.1萬台(件)的資產沒有清查完，進行不到一半。

資產清查的前半程工作量比較大，進度較慢，需要有詳細的檢查和對帳，是一循序漸進的過程。但是在清查工作進行中的確還存在 一些問題：有少數部門領導對資產清查工作重視不夠，個別部門至今無動於衷，造成不能及時提交，影響了學院資產清查工作整體進度;有些部門工作不夠細緻，提交後審核不能通過，反覆多次導致效率低下。

現在離第一階段工作的最後期限還有不到二週的時間，提請各部門領導重視資產清查工作，加快清查、對帳和提交審核進度，保證在5月22日前完成第一階段的工作。希望各部門能再接再厲，以飽滿的工作熱情，一鼓作氣，爭取在預定的時間內完成本次資產清查工作，積極響應學院提出的“以評促建，以評促改，以評促管”的號召，為學院在本科教學水平評估取得良好成績打下必要的基礎。

資產管理員個人工作總結4

近幾年來，在上級政府和教育主管部門的大力支持和關心下，我校的軟硬件建設都躍上了一個新的台階，固定資產增幅明顯，管好這些資產，發揮其的服務效能，成為新時期總務後勤工作的工作重點。近年來，我校後勤全體同志強化責任，提高認識，努力提高管理水平，使我校的財產管理工作有了新的飛躍。現就半年來的工作總結如下：

一、自上而下，深化認識，提高認識水平。

辦好一所學校，提高辦學水準，離不開財產設備的有力保障。尤其在全面實施素質教育的今天，多媒體設備在提高教學質量，作用是顯而易見，無可替代的。可以這樣認為，一個單位的財產管理，取決於領導對財產管理工作的認識程度和重視程度。我校領導非常重視財產管理工作，不僅重視財產設備的添置，更注重財產設備管理和使用，提高設備的使用效率，更好的為教育教學服務，為我校的財產管理工作提供了強有力的保障。

二、規範管理程序，明確管理責任。

財產管理工作是一項專業性服務性極強，既忙又繁還雜的工作，但不管多忙多繁多雜，作為財產設備的管理員，必須明確自己所承擔的責任，這是做好財產管理工作的基礎，如果任務不清，責任不明，就很難把工作做好。面對種類繁多的財產設備，在進一步明確各部門管理員職責的同時，從財產設備的實際出發，本着誰主管誰負責誰使用誰負責的原則，制定了我校財產管理制度，構成物物有人管、人人有責任的管理網絡。

三、建立一支責任心強專業水平高的管理員隊伍。

財產管理工作的成效，關鍵在於建設一支責任心強、專業水平高、熱心工作的管理員隊伍。多年來，學校領導注重對管理人員的思想教育，嚴格要求管理人員愛崗敬業，認真履行崗位職責，要求管理人員堅持原則，嚴格財產的.採購驗收借用損壞賠償等手續，認真做好財產設備的日常保養維修等多方面的工作，提高財產設備的使用效率。學校領導還多次親臨實驗室，與相關的管理人員研究工作，解決工作中的實際問題，有力地推動我校財產管理水平的提升。

四、轉變管理方式，提高師生愛護公物的積極性。

近兩年來，學校每學期都與各班主任簽訂班級財產使用責任書，明確班主任崗位職責，並將班級財產管理工作的考核納入班主任常規考核之中，這些舉措大大提高了班主任對財產管理的自覺性和積極性，為班級財產的正確使用及保管發揮着積極的作用。本學期以來，學校轉變管理方式，讓學生參與到班級財產管理考核中來，每學期末對各班級進行考核。這一考核方式的轉變，產生了較好的效果，許多班級發生了可喜的變化，學生對學校財產愛護比以前更自覺了。

在學校領導的高度重視和直接領導下，在學校全體員工，特別是各部門管理員以及全體班主任老師的共同努力下，我校的財產管理工作上了一個新的台階，為教育教學工作提供了有力的後勤保障。

資產管理員個人工作總結5

財務資產管理處組織召開了全院各個系（部、處、室、中心）一把手和資產管理員參加的資產管理工作會議，方勇同志作了動員，學院資產清查工作正式開始。

資產清查工作是評估工作的一個重要部分，但其性質和內涵卻遠遠超出本次評估工作的工作需要，弄清學院的家底是學院各級領導和全院教職工多年的願望。本次資產清查共分三個階段，第一階段是對帳和提交審核階段，按計劃在20xx年5月22日前完成對帳和提交工作，5月31日前完成審核工作。第二階段的任務是各部門對有關資產做清帳和補帳處理。第三階段的任務是做好相關資產的報廢處理工作。

根據學院20xx年本科教學水平評估的要求，部署了學院固定資產（主要是儀器設備類和傢俱類固定資產）的清查內容、清查方式、工作流程、時間安排等，並根據評估工作的安排和院長辦公會的要求對清查時間和進度進行了調整。

按照財務資產管理處下發的時間安排表，各部門分別對有帳的資產做了清查，多數部門已和資產科聯繫提交審核，基本上做到了與計劃同步。

從部門來看，截止到5月8日，圖書館、人事處、科研中心、研究生辦、紀委辦、學工部、採購中心、老幹處8個部門已順利完成對帳和審核提交階段的工作；已經完成對帳正在進行的提交有12部門；沒有完成對帳和進行的提交有9個部門；沒有對帳和清查的有1個部門。

從總金額及數量來看，截止到20xx年5月8日，學院除房屋、土地及圖書和部分辦公傢俱外，其餘總固定資產共約7400萬元、約1。7萬台（件）；截止到5月8日清查審核通過的有2200萬元，6000餘台（件）。還有有約5200萬元、近1。1萬台（件）的資產沒有清查完，進行不到一半。

資產清查的.前半程工作量比較大，進度較慢，需要有詳細的檢查和對帳，是一循序漸進的過程。但是在清查工作進行中的確還存在 一些問題：有少數部門領導對資產清查工作重視不夠，個別部門至今無動於衷，造成不能及時提交，影響了學院資產清查工作整體進度；有些部門工作不夠細緻，提交後審核不能通過，反覆多次導致效率低下。

現在離第一階段工作的最後期限還有不到二週的時間，提請各部門領導重視資產清查工作，加快清查、對帳和提交審核進度，保證在5月22日前完成第一階段的工作。希望各部門能再接再厲，以飽滿的工作熱情，一鼓作氣，爭取在預定的時間內完成本次資產清查工作，積極響應學院提出的“以評促建，以評促改，以評促管”的號召，為學院在本科教學水平評估取得良好成績打下必要的基礎。

資產管理員個人工作總結6

大學的最後一個暑假，我到廣州市xx區建設與市政局實習，時間是從xxx年七月十日至八月七日。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，儘量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導和負責人交辦的工作，得到負責人的好評，同時也發現了自己的許多不足之處。

此次實習，主要崗位是檔案整理，由於之前沒有接觸過此類的工作，所以在剛剛着手的時候顯得有些生疏，但是經過一段時間的學習，也能夠很熟練地展開工作。檔案整理工作主要有兩種，一種是將文本檔案進行歸檔，一種是將電子檔案進行歸檔，在實習的過程中，我參加了整個檔案的整理過程，並掌握了檔案整理的相關知識要要點，同時在電子檔案的整理過程中，結合自身所學知識，對原先的方法進行了改革，同時也得到了負責人的贊同。

實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和負責人求教，同時利用空餘時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，不僅僅掌握了一些基本的資料整理方法，還進一步鞏固擴展了自己所學到的知識，為以後真正走上工作崗位打下基礎。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間裏，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。雖然在學校所學專業不是檔案整理，但是在這過程中，剛開始卻不能將自己所學知識運用在實際的工作上，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。但是在實際的工作過程中，要求的是一種快速的學習方法與探究的能力，通過與另一位實習生的合作，我們慢慢地學會用探索的方法進行學習，不僅僅是按照原先的方法依葫蘆畫瓢，而是在專業知識的基礎上，對我們的工作進行了一定程度的改進與創新。

通過一點點的探索與變化，漸漸地我們悟出了在工作學習上，我們要處理好的 “三個關係”：即課堂教育與社會實踐的關係，以課堂為主題，通過實踐將理論深化；暑期實踐與平時實踐的關係，以暑期實踐為主要時間段；社會實踐廣度與深度的關係，力求實踐內容與實踐規模同步調進展。

在實習的過程中，我也發現，對於教育技術學學生的我，資料整理顯得相當地重要，對於我以後的工作也能夠起到相當大的作用，不管是文本材料的整理，還是電子材料的整理，都需要一定的整理規則和方法，所謂為規矩不成方圓，尤其是在現代社會中，信息的.大量湧現，如果沒有一個行之有效的管理方法，確實是很難實現資源的有效管理和利用，通過這一次的實習，也讓我掌握了相關的知識和方法，讓我明白了在進行資料整理得過程中需要注意的問題，並且需要避免的問題。

當然，在實習的過程中不僅僅是學習到了工作上的方法，同時也意識到了自身在溝通技巧上的缺乏，面對負責人與領導，很多時候都不能進行很好的溝通，這給我的工作也造成了一定的困擾，不能夠很好的交流工作心得，同時在與人之間的關係上也很難有新的變化。針對這一點，也許不僅僅是我一個人的問題，在校學生閲世不深，在溝通上不能很好的實現，也是一個難題。不過欣慰的是能夠及時的發現自身的缺點，在接下來的時間針對自身薄弱的環節進行練習，為以後的工作打下一個較為堅實的基礎。