資產管-理-員工作總結

一、政治思想：學習、、、思想、科學發展觀理論；參加學校組織的政治、學習，自覺路線、方針、政策，遵守《教師法》，國小高級教師職責，《中國小教師職業道德規範》中的條例。

二、工作：本年度本人擔任固定資產管理、庫房物資管理、日常辦公用品採購、後勤事務性任務等項工作。在工作中本人國小高級教師職責，在工作中注重培養學生愛護學校財產，勤儉節約的好品質。

三、：學校固定資產管理員，本人蔘加區財政局和區教委對中國小固定資產管理員的培訓；學習學校固定資產管理知識；學習《北京市行政事業固定資產管理暫行辦法》和《區中國小、幼兒園及教育系統其它事業固定資產管理辦法》等文件，並在工作中文件精神。2010年北京市率先教育現代化和中國小標準化建設中的國小規範化工程對學校固定資產管理員了新要求，新要求管理員既要熟悉各學科教學儀器、辦公設備、圖書等資產的配置標準，又要熟悉固定資產的日常實物管理。固定資產管理員崗位職責要求管理員管理軟件對學校固定資產實施管理，要求管理員軟件為各級對教育投入，為學校辦學條件數據支持。本年度本人一如既往刻苦鑽研《北京市中國小辦學條件管理系統》、《北京市行政事業資產清查系統》、《北京市行政事業資產管理系統》等三套資產管理軟件，為科學、規範管理校產奠定基矗

四、工作業績：學校固定資產管理工作要求學校固定資產管理的固定資產管理員要在學校固定資產下與財務、技術及固定資產使用團結協作，對學校固定資產的監督、管理、維修和使用。在教委裝備站、學校的支持和同事們的團結協作幫助下，本人本年度了幾工作：

1、本年度2010年9月，區教委2010年48號文件和2010年6月區教委中國小固定資產管理員培訓精神，了對學校固定資產、歸口管理、分級、責任到人的管理體制。了在學校固定資產下的學校固定資產管理員和實驗室設備管理員、圖書室管理員、後勤資產管理員等歸口管理員的崗位職責分工。了區教委裝備站《關於規範教育系統固定資產手工帳目管理工作意見》和《關於規範教育系統固定資產出入庫手續管理工作意見》。了規範的教學資產、圖書資產、辦公資產三大類十二小類手工明細帳，了以、的.固定資產的出入庫手續。學校固定資產管理框架確立並投入運轉，為國小規範化建設工程和2010年率先教育現代化的辦學條件達標建設了組織。

2、本年度與教學資產、圖書資產、辦公資產等歸口管理員合作，了北京市教委新農村建設摺子工程的市級調撥資產和辦學條件達標建設調撥資產，了對所資產的清點、驗收、核對、入庫，為登記上賬打下了基矗

3、本年度2010年11月了對辦學條件軟件數據核實。核實錄入了學校佔地、單體建築、用房、圖書館、體育運動設施、教職工信息、班級建設等信息。核實錄入了新增、資產。基於數據錄入、用房分理，在學校辦學條件軟件測評中得分居六所直屬校名。為學校辦學條件正式評估達標奠定了基矗

4、本年度2010年10月在《北京市行政事業資產管理系統》中了帳套，了對使用、使用人員、存放地點的基礎數據，了現有資產分類錄入，為對校產實施卡片管理奠定了基矗

5、財產物資是貨幣資金的轉化。傳統管理“重財輕物”和“派用輕管”的慣性，以致庫房物資積壓、浪費。本年度本人在庫房物資管理上了物資入庫登記、和物資領用登記，補充庫房日常辦公用品庫存，臨時需用物資隨時報需、隨時請示、隨時採購，使降低庫存與保障供應相。

6、本年度2010年6月與教學資產管理和現代教育技術使用合作，了對學校現代教育技術類資產的清查核實，了區教委裝備站關於對現代教育技術類資產管理的指示精神。

7、後勤工作事務性、機動性強，本年度本人了學校預案、教育系統房屋土地調查確權、文保信息採集、交通檔案整理搬運桌椅等事務性、臨時性工作。

回憶一年的工作，感覺充實。今後，在學校、教委裝備站支持和同事們團結協作下，勤奮工作，為學校發展應有。