中學學校宿舍期末總結
牛營子國小 羅振榮
時間如流水，一學期的工作又即將畫上句號。回顧本學期我校宿舍管理工作，也取得了一定的成績。
我校宿舍管理工作在學校領導和學生會的指導和支持下，緊緊圍繞學校的中心工作，堅持教育、管理、指導和服務相結合的原則，以管理為核心，以服務為宗旨，積極致力於營造良好的學習環境。在廣大同學的鼎力協助下，經過全體宿管成員的共同努力下不斷尋找工作領域，創新工作模式，改進工作方法，整體完成了學期前初定的工作計劃，並隨之學校改變方針而將改變工作程序，也獲得了顯著的成績，以下是本學期的宿管中心的工作總結:
一、 領導重視，職責明確
強化宿舍管理，不單是學生健康成長問題，更重要是學校的安全問題，學生良好行為習慣的形成，能有效提高學習效率，因此我校高度重視住校生管理工作，成立了學生宿舍管理工作機構，學校各級領導都特別重視住校生的管理，把學生宿舍管理放到了學校管理的重要位置。學校宿舍管理由學校法制辦負責，後勤處協助共同管理，我校不僅把宿舍管理工作納入每學期的學校工作計劃，而且每週召開的校務會議都有宿舍管理方面的內容，校長和分管領導都對相關宿舍管理工作反覆強調，認真佈置並加以督查落實。
二、 制度完善，管理科學
為了讓我們的管理工作更加科學、有效，我校制定了一系列的宿舍管理制度，具體是：《宿管員職責》、《宿舍安全管理制度》、《宿舍管理制度》、《文明宿舍評比制度》、《宿舍巡查制度》等， 1
用制度規範學生的行為，從而使住校生形成良好的行為習慣；實行宿舍管理責任制，詳細規定了宿舍管理員的工作職責和工作細則，責任落實到人；制定了有效的宿舍突發事件應急預案和詳細的班主任、宿舍長巡查記錄表，做到衞生檢查、值班登記、作息情況記錄等信息詳細、準確。
為切實確保住校學生的安全，我們每天由領導班、班主任巡夜並記錄，中間不定時和不定期的由值周教師、宿管員、法制辦人員進行巡查。
三、分層分級，管理落實
住校生管理，是學校管理的一個難點，要真正達到管理目標，必須狠抓落實。我校對住宿生實施分層、分級管理。將管理體系化，校長——宿管員——班主任，自上而下逐一落實，做到層級分明，管理有效。在住校生管理過程中由校長宏觀指導，分管處室制定總體管理計劃，班主任具體實施管理，並負責督促、檢查各宿舍管理工作方面的落實情況。遵循“誰管理、誰負責”的原則。各司其職，充分發揮了管理人員工作的主動性和學生的自覺性。
四、獎懲分明，加強管理
為了讓學生有一個更加安全、乾淨、舒適的生活環境，養成良好的生活習慣，我們以年級為單位，定期組織班主任對宿舍進行檢查，包括內務清潔、作息情況、有沒有亂拉電線、吸煙等安全隱患；定期、不定期召開宿舍長會議，對宿舍長進行宿舍管理培訓，讓學生參與到宿舍管理中來，提高他們的參與意識和管理 2
能力；定期按照相關的制度、要求每週對宿舍進行內務的評比，公佈結果，評出“周文明宿舍”，每月彙總，評出總分前六名，頒發“文明宿舍”錦旗。與此同時，我們要求班主任利用班會等時間教育學生，特別是對住校生的節約用電、用水教育等。
六、存在問題，再加努力
一直以來，我校雖在學生宿舍管理上進行了一些探索，也取得了比較顯著的效果，但是，仍有一定問題存在。1、學生宿舍設備設施有些陳舊，牆壁灰暗，造成了學生宿舍不夠明亮；2、部分學生使用的鋪板破舊，我們雖然每學期維修一至兩次，但仍然存在一定的安全隱患，整體上也顯得不夠美觀；3、學生的文明意識和行為習慣還參差不齊，還需要我們繼續加大教育力度和管理力度。
不過，無論怎樣，我們將繼續本着一切為了學生的原則，努力為住宿生營造一個舒適、温馨的校園之家，讓學生滿意，家長放心，使學生能在平安、和諧的校園裏快樂健康地成長。
2015年12月
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中學學校宿舍期末總結 [篇2]
我校是一所農村寄宿制中學，現有住校生115人，其中男生 56人，女生59人。近年來，在學校領導和全校師生的共同努力下，我校在宿舍管理工作中取得了一定的成績。現將具體工作彙報如下：
一、 領導重視，職責明確
強化宿舍管理，不單是學生健康成長問題，更重要是學校的安全問題，學生良好行為習慣的形成，能有效提高學習效率，因此我校高度重視住校生管理工作，每位寢室都有寢室管理老師，在寢室管理老師的領導下，各寢室長協助老師管理寢室的相關事宜。
二、 制度完善，管理科學
為了讓我們的管理工作更加科學、有效，我校制定了一系列的宿舍管理制度，具體是：《寢室管理員職責》、《宿舍安全管理制度》、《宿舍管理制度》、《文明宿舍評比制度》、《宿舍巡查制度》等，用制度規範學生的行為，從而使住校生形成良好的行為習慣；實行宿舍管理責任制，詳細規定了宿舍管理員的工作職責和工作細則，責任落實到人；制定了有效的宿舍突發事件應急預案和詳細的班主任、宿舍長巡查記錄表，做到衞生檢查、值班登記、作息情況記錄等信息詳細、準確。
三、獎懲分明，加強管理
為了讓學生有一個更加安全、乾淨、舒適的生活環境，養成 1
良好的生活習慣，我們以宿舍為單位，定期組織班主任對宿舍進行檢查，包括內務清潔、作息情況、 是否存在安全隱患；定期、不定期召開宿舍長會議，對宿舍長進行宿舍管理培訓，讓學生參與到宿舍管理中來，提高他們的參與意識和管理能力；定期按照相關的制度、要求每週對宿舍進行內務的評比，公佈結果。與此同時，我們要求班主任利用班會等時間教育學生，特別是對住校生的節約用電、用水教育等。
四、存在問題，再加努力
一直以來，我校雖在學生宿舍管理上進行了一些探索，也取得了比較顯著的效果，但是，仍有一定問題存在。1、學生宿舍設備設施有些陳舊，牆壁灰暗，造成了學生宿舍不夠明亮；2、部分學生使用的鋪板破舊，我們雖然每學期維修一至兩次，但仍然存在一定的安全隱患，整體上也顯得不夠美觀；3、我校住校生多，而宿舍有限，導致有的宿舍擁擠近3、學生的文明意識和行為習慣還參差不齊，還需要我們繼續加大教育力度和管理力度。
不過，無論怎樣，我們將繼續本着一切為了學生的原則，努力為住宿生營造一個舒適、温馨的.校園之家，讓學生滿意，家長放心，使學生能在平安、和諧的校園裏快樂健康地成長。
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中學學校宿舍期末總結 [篇3]
（2011～2012下學期）
隨着盛夏的來臨，本期工作已近尾聲，盤點收成，倍感欣慰。一學期來，我們白沙中學在教育局及中心校的正確領導下，風雨兼程，伏櫪耕耘，堅持以質量為中心，以安全穩定為底線，以團結和諧為宗旨，求真務實，拼搏進取，鋭意創新，使學校各項工作都取得了驕人的成績。現總結如下：
一、安全管理 穩中有序
本學期，我校始終把校園安全工作放在首位，要求班主任增強安全教育的責任感和緊迫感，做到安全教育警鐘長鳴，措施得力，防範有效，致使校園內重大安全事故零發生，具體是。
1、成立護校隊，做到天天有值勤、夜夜有巡查，確保校園的安寧。
2、認真落實學校安全目標責任狀，做到層層有目標，級級有責任。
3、組織班主任進行管制刀具等危險品的排查，做到及時防範。
4、午睡時段，對周邊水塘、溝堰進行查巡，以防學生外出游泳。
5、督促校園衞生的打掃，並及時檢查與反饋，確保校園潔、亮、美。
6、認真組織召開班主任工作交流會，共商管班之計，共謀發展之策，效果顯著。
二、教學教研 精彩紛呈
教學質量是學校的第一生命線，白中人能排除萬難，刻苦改堅，努力拼搏，無私奉獻，使我們教學教研活動豐富精彩，成績可圈可點。
1、狠抓常規教學，對老師的遲到、早退、空堂無備課上課等不良現象及時通報，好典型及時表揚。
2、強抓了辦出考勤，進一步完善了辦公制度，使老師能進辦公室、坐得下、安得心了。並兑現了坐辦費。
3、教研活動如火如荼。在“課內比教學”活動中，馬琦明老師獲得全縣物理優質課競賽二等獎，廖小豔老師榮獲全縣語文優質課競賽三等獎。三防三促活
動，老師積極參與，聽課、評課、交流學習蔚為壯觀。教師撰寫論文也不示弱，本期，在縣級以上刊物發表、獲獎論文達80餘篇，特別是九年級的羅俊、董才強兩位教師在省級以上刊物發表的教學論文達十多篇。
4、辛勤耕耘，碩果累累。學生參加的語文、數學、英語、物理、化學等學科競賽獲200多人次。九年級的保送生考試也初戰告捷，6人被提前錄取，另有兩名學生被黃石二中理科實驗班提高錄取。
5、學校組織進行二次教學檢查，組織期中、期末考試，九年級認真了會考。中心校對我校教學工作進行期末檢查，位居榜首，深受好評。
6、特色教學，靚麗耀眼。如八年級開展了“英語二十分”活動，努力提高學生的聽力水平，九年級的飯後教師無償督導，七年級的手抄報活動、記英語單詞比賽活動，都在顯示我們學校的教學特色和教師的教學熱情。
三、德育宣傳 持之以恆
1、師德師風工作，我們長抓不懈。
2、黑板報更改及時，內容豐富，宣傳到位。
3、校園廣播清心悦耳，美化了學生的心靈，陶冶了學生的情操。
4、“五四”納新，措施得力，學生熱情高。
5、寢室管理有條不紊，各年級模式不一，但效果顯著，寢室文化有聲有色，基本實現了寢室管理軍事化。
6、升旗講話從未間斷，激發學生的愛國熱潮，並宣傳疾病傳播，良好習慣的形成，學生的安全意識的提高等。
7、及時組織了家長會，努力構建家校共同育人的平台。
四、後勤保障 及時得力
1、及時購買併發放了辦公用品、衞生工具等，保證開學的順利進行。
2、及時檢查和維修公共設施，保證了教學的正常運行。
3、及時審報和發放貧困生的生活補貼、做到公平公正公開。
4、及時徵訂和收繳各項代收費，工作紮實，致使無一起亂收費現象發生。
5、後勤服務中心服務到位，增收節支，經營有方，為廣大師生提供了一個
經濟實惠、價廉物美的就餐環境。
五、支部工作 彰顯本色
我們黨支部能把握時代脈搏，與時俱進，永葆共產黨員的先進，解放思想，為學校的和諧、團結、穩定而努力工作。
1、進一步加強了黨建工作邊建設與完善。
2、做好了發展新黨員的工作。本期來培養積極分子4人，納新2人，轉正3人。
3、調解了師生間、師與師之間的矛盾糾紛，維護了學校的和諧。
4、加強了黨員的思想教育與理論學習。
5、組織了七一-黨員會，安排了紀念品。
存在的問題：
1、習慣觀念仍停滯於未升格的時間段上，尚欠缺進取精神和開拓意識。
2、教師之間的相互學習，相到聽課，評課的教研之風還不激烈。
3、教師的辦公考勤有待加強。
4、在校園文化建設上，文化氛圍不濃。
5、教師的工作積極性不高，要樹立教師無私奉獻精神，抓典型。
6、在安全問題，少部分教師缺乏學校主人公意識，要樹立學校整體意識。
7、門衞的責任感有待加強。
8、寢室管理偶有疏漏，需堅持。
總之，這些成績的取得，離不開上級領導對學校的關心和支持；離不開各位同仁對學校工作的鼎力相助，努力工作；更離不開全體教職工的默默耕耘，無私奉獻。為不負重託，我校今後將開拓創新，鋭意進取，奮力拼搏，堅持以學生為本，全面推進素質教育，穩步提高教學質量，辦好規範、特色、品牌學校，辦人民滿意的教育。
中學學校宿舍期末總結 [篇4]
我在xx中學xx的第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假,細細回想着一年,我心裏真是感慨萬千。
光陰似箭，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來説真是飛躍的半年。在這半年裏，無論是學習方法、態度還是紀律都比國小更上了一層樓。下面，我就這幾簡單的總結一下。
（一） 學習 學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師佈置的作業，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。在這學期的期會考試中，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
（二）學習方法及態度 中學的學習與國小有許多不同。國小時代我們被老師催着趕着向前走。而國中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真複習。另外，積極閲讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知慾，學會了自我反省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。
（三） 紀律 在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明； 有良好的衞生習慣，不亂扔廢棄物。 紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題，在下個學期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。
這個學期結束了。在這個學期裏，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，成績都不如意。俗話説得好，一份耕耘一份收穫，只能説我付出的不夠。在新的學期裏，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家長的期望！
以上就是我對七年級上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助，在此我要誠摯的道一聲：謝謝大家！
