圖書館員工工作總結

匆匆歲月，迅速流逝，帶走了自己的青春年華，留下來的卻是滿面的滄桑。年年寫總結，但每年心境都有所不同，與其説在過去的時光裏還是在憧憬未來，而今年卻是思考着將近退休的幾年裏應該如何度過？回想一年來的工作，也就是在這種心態下完成的。

在業務工作方面，與往年全部負責圖書館業務工作不同，今年主要負責圖書館的讀者信息諮詢服務和館員業務培訓方面的工作。

1、讀者日常諮詢業務已經貫穿在我每天24小時的日程裏，無論何時何地，也無論是校內還是校外讀者，只要有讀者提出諮詢問題，我都會在第一時間作出反應，並且及時解答讀者提出的問題。

2、在讀者利用圖書館教育方面，在全校範圍內組織學生進行《圖書館資源與服務專題數據庫》培訓講座12次，受眾讀者近千人次。

3、在館員培訓方面，前半年組織了區域文化情報服務與文化產業發展——圖書情報界20xx年第1期主題學術沙龍活動；下半年組織全館人員召開了圖書館讀者服務培訓會，會後對圖書館新進工作人員進行了業務知識考試。

在教學方面，承擔《網絡信息檢索與利用》選修課教學工作，課時68學時，學生333人；承擔能源工程學院《信息檢索技術》課時80學時，學生449人；嵌入英語專業《英語文獻寫作》課程教學6個學時。

在科研方面，正在進行校內科研項目，參加有關學術會議1次。沒有公開發表論文，在工作中的做法和觀點全部公開發表在自己的實名微博中。撰寫博文48篇，截止12月30日博客累計訪問量為136144人次，微博粉絲971名。

在學習方面，擔任武漢大學《信息檢索》MOOC的輔導老師，並且完成了本門課程的學習任務；除此之外還學習了@和秋葉一起學習PPT等課程。

獲獎成果，高校圖書館讀者服務典型案例展示競賽中榮獲優秀獎；在榆林學院工會組織的教職工迎新年歌手大賽中榮獲優秀獎；乒乓球雙打第三名。

打算，爭取申請一項與陝北文化特色數據庫有關的科研項目，在條件允許的前提下建設《網絡信息檢索》課的公開學習平台。

感謝這一年來的收穫，這是全部汗水當之無愧的獎賞；感謝這一年的辛苦，這是成長路上不可或缺的人生閲歷；感謝這一年的尚不如願，這是下一年必須努力的理由。

工作總結是人們在一段時期結束後對自己所在崗位的工作狀況的一個總結，下面是圖書館管理員的工作總結，歡迎閲讀！

本學期，對於圖書室來説，是平凡的一個學期，我踏踏實實地完成着學校的各項任務，使“圖書室”發揮了應有的教育、服務功能；然而又是不平凡的一學期，我大膽地進行創新探索，不斷追求更完美的境界，使“圖書室”成為師生密切的朋友。現將主要工作總結如下：

一、堅定不移地做好借閲這一項中心工作，滿足師生們的一切需求。首先完善了借閲及賠償制度，針對師生借閲的不同特點，制定不同的借閲方法，簡化借閲手續。結合學校的實際情況積極培養班級圖書管理員，壯大了服務隊伍。其次利用優秀書刊資源，激發師生借閲興趣，對各班圖書管理員表現好的進行表揚鼓勵並對他們大開綠燈，各班圖書管理員可自由到圖書室借閲自己喜歡的要看的書，用激勵的方法、用優質的服務，用優秀的書刊來吸引學生到圖書室。對教師，及時瞭解他們教研所需，及時為他們教學提供有價值的參考資料。為他們及時推薦讀書體會和讀後感。再次，創造優良的借閲環境。新書登記、分類、編目、科學排架，歸還的圖書及時上架，整理、修補，收藏、登記；室內衞生每日一小掃，每週一大掃，做到窗明几淨、室內整潔，師生走進來就感覺到身心愉悦，優良的借閲環境也是促使借閲工作更好的開展。通過多種途徑，借閲工作又邁上了一個新的台階，全期師生借書總人次達1000多人，閲覽總書籍達3500多冊。

二、重視圖書宣傳，加大宣傳力度。為了老師能夠及時瞭解圖書室的圖書情況，我加大了宣傳的力度，不斷地向老師和孩子推薦新書和一些名人的讀書筆記和讀後感，把老師們吸引到圖書室裏來，壯大了宣傳隊伍，全體教師人人蔘與“圖書室”圖書宣傳，班級圖書管理員在班上每月宣傳，通過競賽、發動全體學生參與宣傳活動，這樣，一支強大的宣傳隊伍為圖書宣傳提供了有力保障；宣傳內容更貼近師生，有新書介紹、介紹推薦優秀書刊，有老師們的教學資訊，教學理論、學習方法，瞭解“圖書室”工作，瞭解師生借閲，談談讀書心得；保證宣傳時間，不定期地推出信息專欄；完善了宣傳制度，每次宣傳工作後及時作好記錄，包括時間，宣傳內容、形式及責任人等。

三、開展讀書活動、激發讀書興趣。全期共組織3次讀書活動在全校各年級中開展幸福讀寫活動：開學初召集各年級、班級圖書管理員進行學習培訓，講解圖書室的基礎知識講座，如何走進學校圖書室，學習有關圖書室的規章制度，充分利用好小小圖書管理員，本學期學生參加讀書活動共210多篇，獲獎人數達20多人，活動前有安排，活動中有組織，活動有記錄，使讀書活動的開展走上規範化道路。

我執着，在平凡崗位上幹着平凡的工作，我驕傲，在平凡的工作中做出了不平凡的成績。今後，我要繼續努力。積極配合學校做好資料查詢工作，為學校的素質教育提供優質良好服務。

圖書館員20xx年個人總結 今年以來，在全體館員的共同努力下，在學校領導的全面支持、關心下，圖書館本着一切為讀者服務的宗旨，圍繞優化服務、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務、業務管理、讀書活動、提高人員素質入手，通過一年紮紮實實的努力，圓滿地完成了20xx年的各項工作。

一、優化基礎服務

在這一年中，我館繼續把讀者至上，服務第一的服務宗旨貫穿到各項基礎服務工作之中。

1． 滿足讀者需求，增加開放時間。隨着學校的發展，師資隊伍壯大，學生人數增多，使圖書館直接面對的讀者對象達到2400餘人。為滿足讀者需要，我們增加各室的開放時間，如文科、理科借閲室實現每天連續xx小時開放制度，電子閲覽室實現每天中、晚3小時開放制度，此外，還為外省市學生增加週末、節假日、寒暑假的開放服務。全年借閲圖書量為32028冊，接待師生借閲數為70329人次，和去年全年44377人次相比有較大幅度提高。

2．完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規則，對文科借閲室39xx5冊圖書進行全面倒架、整架，實現嚴密規範排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，我館還對全館書架進行了重新標識，設置各類圖書導引本xx3種，使圖書標引更加規範。

圖書館的基礎服務還包括教材分發、期刊訂購、新書採購、書刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好讀者服務工作。

二、優化管理軟環境

在圖書館硬環境建設取得了極大改觀的基礎上，我館及時調整建設思路，把工作重點從硬環境建設轉移到軟環境建設，明確發展目標，健全各項制度，優化管理軟環境。

1．遵循館章制度，明確工作目標。我館人員認真遵循《圖書館崗位職責和業務工作細則》、《圖書館三年發展規劃》、《圖書館XX年工作計劃》等一系列制度計劃，並以此來規範服務行為，減少工作盲點，做到“人人有責任，事事有程序，科學化、現代化管理”的工作標準。

2．充分藉助計算機技術和圖書館管理軟件來提升圖書館各項業務工作管理。目前，我館已全面實現圖書採編、流通、檢索自動化管理，圖書館的各項內務統計都已實現電腦操作、有序化管理。我館建立館藏書目數據庫已有三年，數據庫數據已達34884條，即有60086冊圖書，為了確保數據庫數據安全與規範，我們採取必要措施，對數據庫進行經常性的、制度性的維護，同時做好1台服務器、6台工作機、5台公共查詢檢索機、79台師生用電腦的維護保養工作。除此之外，我館利用完備的現代化設施和信息技術手段，為師生提供課題研究資料檢索及複印、刻錄等服務，並堅持每月更新圖書館網頁，建立信息服務平台，實現資料服務及信息發佈的網絡化。

三、拓展圖書館功能

從傳統的借還服務到教育和信息導航的功能轉化，是當前教育形式下對學校圖書館工作的全新要，基於這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書館的各項教育功能。

1． 開展利用圖書館教育。對高一全體學生進行入館教育；組織學生圖管員，開展圖書情報知識、怎樣利用圖書館資源及讀者借閲制度等培訓；參與學生圖書資源利用研究型課題研究；開設網絡資源信息檢索拓展性課程。通過一系列培訓教育，吸引了更多學生走進圖書館、利用圖書館。

2．開展豐富多彩的讀書活動。今年館辦讀書活動4次，主題是：《傳統閲讀與電子閲讀比較》讀書講座、《我與學校圖書館》徵文交流、《博覽羣書》知識競賽、《讀書筆記》展示，累計參與學生達3xx人。組織學生參加區中國小文學社團刊物比賽，我校xxXX年5月號刊獲得區高中組一等獎。組織學生參加上海市中國小生網上讀書活動，如《紀念抗日戰爭勝利60週年》、《讓精神世界更美好》讀書徵文及《電腦作品》製作，參加學生30人，其中1人獲得二等獎，7人獲得三等獎，我館榮獲學校優秀組織獎。

3． 開展圖書館宣傳。開展對400名各年級的學生進行課外閲讀調查，瞭解學生閲讀需求，定期向學生推薦新書和優秀書。

每月通過本館網頁、《圖書苑》小報及新書專架，向學生報道圖書館動態，發佈新書通報，發佈好書借閲排行榜，開展圖書評論及閲讀交流。

4． 開展教育情報服務。堅持每年編制各學科教育期刊題錄及有關教育文摘，開展教師課題研究或教學用資料檢索服務，為學校《城郊新建寄宿制高中“和諧發展“的教育資源優化的實踐研究》分課題及子課題提供有關資料檢索服務。

四、提升館員素質

為了更好地適應圖書館現代化管理的崗位職責要求，學校引進了兩位圖書信息管理本科專業人員，充實了圖書館的技術力量，同時也激發了全館人員學習業務的積極性。

1．加強業務學習。不少館員利用業餘時間，積極進行圖書情報知識、計算機應用知識、圖書館自動化管理系統應用的學習。今年，我館人員參加各類學習有：《新課程背景下中國小圖書館的現代化建設》講座、《中國小圖書館人員圖情知識》上崗培訓、《圖書館學基礎、信息組織及檢索、信息資源分類與編目》職稱培訓、《學科資源庫建設》培訓，全年參加培訓有5人次，累計培訓時數達245學時。

2． 重視工作研究。積極參加市、區圖工委組織的各項工作研討活動，開展圖書館工作交流及研究。以學校發展為契機，積極思考圖書館現代化管理建設，開展課題研究，通過工作研究來促進館員學習業務、提高業務，從而改進圖書館工作，提升館員素質。

今年，我們針對圖書館現狀，開展如何加強學生課外閲讀引導以及如何完善圖書館的功能，為師生服務、為課改服務、為教科研服務兩個方面工作研究，2名館員撰寫的論文《淺析中學閲讀指導》、淺談新課程背景下中學圖書館功能的完善》參加區中國小圖書館論文評選，並作為我區優秀論文選送上海市中國小圖書館工作研究論文評選。

回顧一年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映於電子資源建設及電子閲覽室管理服務有待進一步探索，教師資料室管理服務應充分體現教育科研信息導航的功能發揮。展望新的一年，我們將繼續努力，力爭各項工作更上一個新台階。

時光荏苒、歲月如梭，在每天充實的忙碌中，我在圖書館已經又度過了一年的工作生活，一年多以來，我在各位領導的關心呵護和同事們的幫助支持下，一點點成長，一步步積累。在欣喜的看到自己成長的同時，我也深切的感受到了圖書館這個大家庭的温暖，正是因為身處在這個團結互助、温暖如家的工作環境中，我才有了值得欣喜的進步和提高。

這一年多裏，各位領導對我的耐心指導和各位同事對我的細心幫助，督促着我不斷努力改正自己的不足，提高自己的能力。自己存在的急躁和不夠細心的缺點，有了很大的改變，對於業務流程的熟悉和實際工作的經驗，也得到了很多提高。

在新年將至、20xx歲末之際，本人將過去一年思想、工作等方面總結如下：

一、加強政治學習，在思想和行動上與中央保持高度一致

按時參加每週三的館政治理論學習，努力改造世界觀，並在認真學習中查找工作中的問題，不斷進步。

二、配合圖書館年度發展計劃，出色完成日常工作

20xx年是我館的“圖書館資源·環境建設優化年”，我先後在流通部和技術部任職。在新的崗位上，我重新梳理規章制度和崗位職責，恪盡職守，規範工作流程和常規管理。

前半年，在流通部綜合書庫五，日均接待讀者20餘人次，其中，解答讀者諮詢10餘人次，外借圖書30餘冊。另，上架新到和歸還圖書數百本，並針對性地為讀者推介相關書籍，積極配合了我館的讀書活動和資源環境優化。

秋期至今，我與另兩同事一道負責一樓電子閲覽室的日常用户接待、機房維護和讀者培訓工作。本人，日均接待用户30餘人次。利用機房管理系統發佈機房使用知識，很好地發揮圖書館的服務育人職能;並打印用户下載、整理的文檔，為其提供便利。

三、積極參加圖書館、學校組織的活動，增強集體榮譽感

20xx年，我積極參加館內、校內的各項活動;如，全校教職工籃球賽、圖書館閲讀與健康宣傳月等等，實現個人成就感，也進一步增強集體榮譽感。

我館秋期開展了新生圖書館知識講座活動，我為計算機、新傳等院系講解圖書館的使用，推介我館資源，傳授使用圖書館的技能，激起新生的學習慾望和熱情，收到很好效果。

四、繼續學習、不斷進步，以科研促進工作和服務

20xx年，我主持南陽市社科項目《圖書館參與我市**傳承保護之研究》並結項，圓滿完成了個人科研工作，也為更好地服務讀者、優化圖書館建設積極貢獻力量。

20xx年，茌平圖書館在縣委、政府的大力支持下，在局黨組正確領導下，全體幹部職工團結協作，順利完成各項工作任務。

一、基礎服務工作紮實有效

20xx年圖書館共購進新書2600冊，訂閲期刊200種、報紙20種，較好地滿足了讀者閲讀需求。截至到9月份準備搬遷新館，共接待讀者18萬人次，流通圖書26萬冊次。

二、讀者活動豐富多彩

（一）20xx年1月23日，新年伊始，茌平縣圖書館舉辦首屆“十佳讀者”頒獎及座談會舉行。評選活動持續了一個多月，廣大讀者踴躍報名，經過圖書館各室工作人員評議，根據20xx年讀者到館情況、年齡結構、讀者綜合素質等，從三百餘名報名者中評選出“十佳讀者”和若干名熱心讀者，頒發了獎品和證書。這次“十佳讀者”評選活動，極大調動了廣大讀者參與圖書館活動及讀書的積極性，對於廣大讀者養成良好的文明的閲讀習慣，加強圖書館與讀者的交流，提高廣大讀者的科學文化素質和思想道德素質，特別是鼓勵少年兒童積極參與社會實踐，起了非常重要的作用。茌平電視台記者對圖書館這一活動進行了現場報道。座談會上，大家對圖書館各方面提出合理化建議，讀者的建議就是我們工作的方向。

（二）積極參加“聞一多杯”第二屆全國少年兒童書法、繪畫山東賽區選拔賽評選活動，茌平縣圖書館選送作品14幅，其中書法作品10幅，繪畫作品4幅，在這次山東賽區選拔賽中有4幅作品獲獎，其中於大龍作品《誰穿錯了我的鞋》獲省選拔賽二等獎。

（三）在第xx個“世界讀書日”活動期間，積極參加山東省圖書館、省圖書館學會、齊魯晚報聯合舉辦“20xx全省讀書朗誦大賽”，經過報名初選，選出茌平建委兩名選手參加了聊城賽區選拔賽，在這次選拔賽中，這兩名選手脱穎而出，獲得聊城市選拔賽一等獎，全省17地市總決賽優秀獎。我縣圖書館參加這次省市選拔賽、總決賽，為以後參加、組織大型讀者活動積累了寶貴經驗，有利於我縣圖書館讀者服務活動的開展。

（四）在第二十一個“全國助殘日”時，我們圖書館一如既往，積極參與這次獻愛心活動，圖書館工作人員給特校的孩子們送去圖書74冊，價值760元，表達對孩子們的關愛，受到特校師生的歡迎，讓這些殘障孩子切身感受到社會好心人的關愛，讓他們享受到和正常孩子平等的讀書權利，有利於孩子們的健康成長。

三、徵集地方文獻成果顯着

20xx年7月6日，圖書館徵集地方文獻、黨史資料到縣委黨史辦公室，黨史辦把最近出版的迎接建黨九十週年的文獻資料和以前保存的黨史資料提供給我們，這次圖書館上門徵集黨史資料11種、32冊，豐富了館藏。這些資料將在圖書館得到很好的保護，為人們查詢黨史資料提供很大的便利。

四、採取多種形式開展新書宣傳活動

20xx年購進的新書，我們採取新書推薦、發佈新書目錄等多種形式進行宣傳，20xx年，仇局長有兩部新書《人性惡之花》、《誰解箇中味》出版發行，圖書館作為為讀者服務的窗口單位，印製了宣傳標牌，為廣大讀者推薦這兩部新書起了很好的作用。

五、順利完成圖書館新館搬遷

20xx年9月中旬，圖書館開始為搬遷工作做準備，在整個圖書館搬遷工作中，整理、打包書籍、報紙，是一項非常繁重、細緻的工作。全體工作人員齊心協力，加班加點，不怕髒、不怕累，經過一個多月的辛勤工作，完成圖書及相關設備的搬遷工作。

六、積極籌備圖書館新館建設

圖書館新館建設方案大體分五部分，一是圖書館辦公自動化系統及相關設備，二是電子閲覽室、多媒體教室相關設施設備，三是書架、閲覽桌椅、工作台等，四是辦公傢俱以及圖書館文化氛圍營造等，五是圖書購置。在制定各類方案及設備設施購置過程中，大家集思廣益，精益求精，盡最大努力，把圖書館新館建設成省內比較先進的縣級圖書館，滿足全縣人民的精神文化生活的需求。

20xx年，圖書館全體館員緊密圍繞學校的工作重心和辦學方針，為讀者提供“主體性”服務的觀念指導下，繼續深化圖書館在教學和科研等高校知識服務中的作用，從文獻資源體系建設、人性化服務、工作改革與創新、內涵式發展、黨的建設等幾個方面入手，依據工作規劃，將各項工作紮實推進，取得了較有成效的'工作業績。

一、 調整資源構成比例，深度推進文獻資源體系建設

20xx年，圖書館對讀者的服務需求進行了全面調查，在相關數據統計的基礎上，為使信息資源配置趨於科學和合理，圖書館對文獻資源體系建設加大了多層次的投入。在借鑑兄弟圖書館做法基礎上，分析館藏結構擴容和轉化能力，根據教學科研需要，通過多種途徑開展文獻資源建設，提高我館文獻資源共享的產出量，在有限經費投入中實現讀者需求最大化。

1.全年館藏建設

20xx年全年，我館共訂購中外文圖書xx.4萬冊，期刊3024種，

報紙xx8份，電子圖書2.2萬冊，我館續購數據庫75個總庫.其中中文數據庫24個總庫；外文數據庫51個總庫。新訂中文數據庫3個總庫，新訂外文數據庫1個總庫。

2.優化文獻資源結構，加大電子資源的投入力度

在文獻資源建設方面，堅持全學科覆蓋，優先建設重點學科的原則，20xx年，紙本及電子文獻資源採訂覆蓋我校的所有學科，重點學科圖書採購比例達到了80%。從經費分配到學科配置等方面均加大了改革力度，進一步加大了對數據庫等電子資源的傾斜力度，電子資源的投入佔全部資源經費的72%。

3．基本實現全學科覆蓋、特色館藏突出的文獻儲備。

（1）古籍文獻方面，加強特色古籍的採購；保持新編方誌的連續性，東北地方文獻，採購新編方誌xx8種；有計劃、有重點地採購影印古籍、《中華再造善本》續編，並建立了“中華再造善本書目數據庫”，在閲覽、諮詢到數據庫檢索等方面，為我校師生使用提供了多方面的條件。

（2）特藏文獻方面，展開對解放前三線圖書、滿鐵日文圖書、滿鐵俄文圖書、滿鐵中文圖書、西文圖書的收集、加工與整理，形成了號稱“史上最全的滿鐵日文元數據”及滿鐵日文、俄文、中文數字化書目數據庫，並打印出紙本目錄，供讀者查閲檢索，極大地方便了讀者，提高了讀者的檢索效率。

（3）着手籌建“吉大學人書庫”，旨在保存於揭示吉林大學建校以來的文化貢獻與學術成果，以此激勵吉大後學學習先賢的治學精神與嚴

謹學風。該文庫將作為吉林大學圖書館特色館藏文獻的一部分，永久珍藏。目前已經收集整理吉大學人總數2903人，檢索著作xx47冊，為下一步數據錄入、建庫做好前期準備。

（4）重啟港台書庫建設。我館樣本庫藏有中文社會科學圖書近三十萬冊，其中有港台圖書一萬多冊。讀者對此類文獻需求很大。因前幾年經費緊張而暫時中斷對港台書庫的建設，為了更好地滿足讀者的需求，本年度在樣本庫中篩選出9865冊，並重啟對港台書庫的建設，選訂港台圖書734冊。

二、增強服務意識，提供人性化服務

1.做好基礎讀者服務工作

20xx年，圖書館共接待到館讀者236萬人次，借閲圖書53萬冊，與往年相比極大的提高了借閲率，充分滿足了讀者的借閲需求。在充分汲取讀者意見之後，我館採取服務讀者的新舉措：實行24小時開館。延長各閲覽室借書時間至晚22:00時，借還書時間達到每週92.5小時，受到讀者的廣泛歡迎。為了給廣大師生營造更加温馨的學習環境，投入資金對圖書館進行綠化美化，使讀者在讀者的學習環境得到較大的改善。並增添温馨告示牌，員工掛牌為讀者提供人性化服務。

2.強化圖書情報服務職能

圖書館利用文獻資源豐富的得天獨厚的條件，將收集、開發文獻信息資源進行整理、加工後向師生提供全方位、高層次文獻信息情報服務。五校區共收到文獻傳遞申請56xx筆，完成5xx3筆；加工整理五校區論文xx522篇。調試CALIS 虛擬參考諮詢系統(CVRS)，五館共同開展針

對外網的諮詢工作；參與CALIS LibGuides 系統調試，並應用於學科館員服務的工作中；對外推廣CASHL 文獻傳遞系統，覆蓋吉林、遼寧、黑龍江等省40多所高校；通過CADAL 數字平台，為全國高校用户提供諮詢服務。

3.打造多功能、全方面服務平台

在把握高校圖書館的現代化發展趨勢中，對讀者傾注的人文關懷與信息服務關懷是圖書館服務建設的基石。為了擴展圖書館與讀者的溝通渠道，加強與讀者的親密互動，優化信息呈現方式，提升讀者服務體驗，給讀者傳遞方便快捷的信息，我館除了廣泛利用辦公網、電子郵件、諮詢台、薦書枱、館長信箱等傳統信息服務平台外，還開通吉林大學圖書館微信公眾平台（目前有2467羣用户）、在線QQ即時服務平台（目前有1067個羣用户），開展各類信息諮詢。各平台迴應校內外讀者的參考諮詢5000餘件（封）。為深入瞭解讀者需求，並與讀者形成互動，我館於xx月4日舉辦讀者見面會，共有78位師生參加，互動交流問題達67個。加強了圖書館與讀者互動，增加了讀者對圖書館的瞭解。

4.加強讀者信息素養建設。

對新入學的學生進行入館教育，累計培訓27次，參與培訓讀者人數7047人。開設文獻檢索課，選修人數達1xx7人。開展密集數據庫培訓，累計過53次，參與培訓人數2380人。幫助讀者掌握利用圖書館及現代化學習手段，激發讀者利用圖書館的熱情。

三、增強改革意識與工作創新，促進圖書館深層次服務能力提升

1.開展世界讀書日系列活動。

20xx年4月23日是第十八個世界讀書日，圖書館以此為契機，與北京大學圖書館、清華大學圖書館等成員館推出了以“讓閲讀成為習慣，讓思考伴隨一生”的系列活動，活動形式包括徵文、培訓、講座和書展等，極大地激發了讀者讀書的熱情，這是圖書館發揮文化傳承功能的一個有益開端。

2.開展“數據庫宣傳週”活動

目前我館引進的中外文數據庫共有xx0多個，這些數據庫有着強大的功能和海量的信息，為了更好地服務讀者，進一步向讀者推介這些數據庫資源，以促進讀者對於這些優秀資源的充分了解和利用，圖書館於6月xx日-6月23日舉辦了為期一週的“數據庫宣傳週”活動。活動共邀請30多家中外文數據庫的出版社和代理公司參展，活動期間幾百名讀者參加。針對讀者設計“圖書館電子資源使用狀況問卷調查”，使讀者對圖書館電子資源的現狀有了更加深入的瞭解。也為我們今後電子資源服務指明瞭方向。

3.開展“資源信息素養”密集培訓

考慮到在大數據時代的信息生產、存儲、檢索和信息交流的方式特點及讀者需要，我館集中利用兩個月的時間，通過多層次、全方位地在五校區開展了十八講40次的“資源信息素養教育課堂”密集培訓，極大地提高了讀者的資源信息素養，提高了數據庫的使用績效。

4.舉辦技能大賽，提升讀者大型數據庫使用能力

為了切實調動讀者的積極性，及實際操作能力，圖書館聯繫中科、超星等多家數據商舉辦多個技能大賽，參加人數達xx人次。

匆匆歲月，迅速流逝，帶走了自己的青春年華，留下來的卻是滿面的滄桑。年年寫總結，但每年心境都有所不同，與其説在過去的時光裏還是在憧憬未來，而今年卻是思考着將近退休的幾年裏應該如何度過？回想一年來的工作，也就是在這種心態下完成的。

在業務工作方面，與往年全部負責圖書館業務工作不同，今年主要負責圖書館的讀者信息諮詢服務和館員業務培訓方面的工作。讀者日常諮詢業務已經貫穿在我每天24小時的日程裏，無論何時何地，也無論是校內還是校外讀者，只要有讀者提出諮詢問題，我都會在第一時間作出反應，並且及時解答讀者提出的問題。

2、在讀者利用圖書館教育方面，在全校範圍內組織學生進行《圖書館資源與服務專題數據庫》培訓講座12次，受眾讀者近千人次。

3、在館員培訓方面，前半年組織了區域文化情報服務與文化產業發展——xx圖書情報界xx年第1期主題學術沙龍活動；下半年組織全館人員召開了圖書館讀者服務培訓會，會後對圖書館新進工作人員進行了業務知識考試。

在教學方面，承擔《網絡信息檢索與利用》選修課教學工作，課時68學時，學生333人；承擔能源工程學院《信息檢索技術》課時80學時，學生449人；嵌入英語專業《英語文獻寫作》課程教學6個學時。

在科研方面，正在進行校內科研項目，參加有關學術會議1次。沒有公開發表論文，在工作中的做法和觀點全部公開發表在自己的實名微博中。撰寫博文48篇，截止xx年12月30日博客累計訪問量為136144人次，微博粉絲971名。

在學習方面，擔任武漢大學《信息檢索》mooc的輔導老師，並且完成了本門課程的學習任務；除此之外還學習了和秋葉一起學習ppt等課程。

獲獎成果，xx高校圖書館讀者服務典型案例展示競賽中榮獲優秀獎；在榆林學院工會組織的教職工迎新年歌手大賽中榮獲優秀獎；乒乓球雙打第三名。

xx年打算，爭取申請一項與陝北文化特色數據庫有關的科研項目，在條件允許的前提下建設《網絡信息檢索》課的公開學習平台。

感謝這一年來的收穫，這是全部汗水當之無愧的獎賞；感謝這一年的辛苦，這是成長路上不可或缺的人生閲歷；感謝這一年的尚不如願，這是下一年必須努力的理由。

匆匆歲月，迅速流逝，帶走了自己的青春年華，留下來的卻是滿面的滄桑。年年寫總結，但每年心境都有所不同，與其説在過去的時光裏還是在憧憬未來，而今年卻是思考着將近退休的幾年裏應該如何度過？回想一年來的工作，也就是在這種心態下完成的。

在業務工作方面，與往年全部負責圖書館業務工作不同，今年主要負責圖書館的讀者信息諮詢服務和館員業務培訓方面的工作。

1、讀者日常諮詢業務已經貫穿在我每天24小時的日程裏，無論何時何地，也無論是校內還是校外讀者，只要有讀者提出諮詢問題，我都會在第一時間作出反應，並且及時解答讀者提出的問題。

2、在讀者利用圖書館教育方面，在全校範圍內組織學生進行《圖書館資源與服務專題數據庫》培訓講座12次，受眾讀者近千人次。

3、在館員培訓方面，前半年組織了區域文化情報服務與文化產業發展——XX圖書情報界20xx年第1期主題學術沙龍活動；下半年組織全館人員召開了圖書館讀者服務培訓會，會後對圖書館新進工作人員進行了業務知識考試。

在教學方面，承擔《網絡信息檢索與利用》選修課教學工作，課時68學時，學生333人；承擔能源工程學院《信息檢索技術》課時80學時，學生449人；嵌入英語專業《英語文獻寫作》課程教學6個學時。

在科研方面，正在進行校內科研項目，參加有關學術會議1次。沒有公開發表論文，在工作中的做法和觀點全部公開發表在自己的實名微博中。撰寫博文48篇，截止20xx年12月30日博客累計訪問量為136144人次，微博粉絲971名。

在學習方面，擔任武漢大學《信息檢索》MOOC的輔導老師，並且完成了本門課程的學習任務；除此之外還學習了和秋葉一起學習PPT等課程。

獲獎成果，XX高校圖書館讀者服務典型案例展示競賽中榮獲優秀獎；在榆林學院工會組織的教職工迎新年歌手大賽中榮獲優秀獎；乒乓球雙打第三名。

打算爭取申請一項與陝北文化特色數據庫有關的科研項目，在條件允許的前提下建設《網絡信息檢索》課的公開學習平台。

感謝這一年來的收穫，這是全部汗水當之無愧的獎賞；感謝這一年的辛苦，這是成長路上不可或缺的人生閲歷；感謝這一年的尚不如願，這是下一年必須努力的理由。

我校歷來重視圖書館建設，把它作為提高學生綜合素質和學校辦學品位的重要載體。尤其是自20xx年至今，學校圖書館的硬件設施和運作能力得到了長足的發展，學生的圖書借閲量再創新高，圖書館的育人效應益加彰顯。今年，圖書館本着一切為讀者服務的宗旨，圍繞優化服務、拓展圖書館教育和信息的功能，從圖書館建設、讀者服務、業務管理、提高人員素質、教育活動等入手，通過紮紮實實的努力，形成獨特的辦館特色，圓滿地完成了這一年的各項工作。

一、 加強圖書館建設，向高標準、現代化的圖書館邁進

（一）館舍建設方面

1、設施先進，設備齊全

我校圖書館的建設具有超前性、發展性、先進性的特點。圖書館分別設有采編室、藏書庫、資料室、音像庫、電子閲覽室、期刊室等多功能庫室，各庫室的辦公、消防、安全、通風、衞生消毒、防塵防盜等設施完備、先進。

館內備有圖書、工具書3萬多冊，訂現刊、現報150餘種，設閲覽桌24張，座位70餘個，充分滿足了新課程標準條件下學生閲讀和學習的需要。

學校通過考查、篩選，經過公開招標，購置了書架、計算機、複印機、數碼照相機、打印機等30多種設備，保證了圖書館工作的順利開展。

2、環境優雅，文化氛圍濃

一年來，我們進一步美化了圖書館的環境，製作了新牌匾，開闢了新專欄。館內窗明几淨，環境優美。排排書架整齊，冊冊新書飄香，學生遨遊書海，網上衝浪，流連忘返。走廊裏設置名人壁畫，開設了圖書館簡介、新書推薦、讀者園地、校園風采等專欄。讀者一進圖書館就置身於濃郁的文化氛圍中，受到薰陶和感染，達到環境育人的目的。

（二）機構、人員、制度方面

圖書館是學校的書刊資料信息中心，是為學校教育教學和教育科學研究服務的機構。因而，我校領導對圖書館的工作非常重視，由副校長高萍主管圖書館的工作，教務主任陳蘭直接領導，重大問題由校行政會決定。

圖書館實行校長領導下的館長負責制，並實行崗位責任制，以崗定編。現在，學校為圖書館配備了5名專職人員，其中具有本科學歷的1人，大專學歷的4人；5人均是高級職稱。全館5人都參加過省、市、區級不同規模的專業培訓，並取得證書。館員年齡結構、知識結構、專業結構及能力結構更趨合理。高素質的館員隊伍滿足適應了目前自動化、網絡化、信息化圖書管理的需求，保證了學校圖書館各項工作的順利開展。

圖書館實行科學管理。除省教育廳頒發的規章制度外，圖書館還聯繫實際，逐步建立健全各項規章制度32項，包括管理制度、業務制度、安全制度、讀者制度等。做到有章可循，有據可依，分工明確，責任到人，使圖書館的各項工作規範化、合理化和科學化。

在文獻管理方面，所有館藏文獻採用計算機管理。在文獻資源的分類、標引、著錄及數據庫建設等各項業務技術管理工作中，根據《中國圖書館圖書分類法》（第四版）、《中國圖書館圖書分類表》進行分類，並根據本校、本館的教學需要和實際情況，把圖書館業務管理納入現代化科學軌道。圖書到館後按程序蓋章、貼條碼、分類、編目、數據錄入，然後上架流通。圖書賬目齊全，包括總括賬、流水賬、註銷賬等賬賬相符，帳物相符。書庫圖書排架按《中圖法》一條龍排列，標示明確，科學準確。期刊閲覽室雜誌根據師生閲讀特點，分類排架，使讀者查詢資料方便快捷。

　　二、 拓展圖書館功能，圍繞教育教學，力創特色服務

從傳統的借還服務到教育和信息導航的功能轉化，是當前教育形式下對學校圖書館工作的全新要求。基於這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書館的各項教育功能，力創特色服務。

1、開展形式多樣的教育活動

對一年級新生進行入館教育；組織高年級學生參與圖書管理，培訓“小小圖館員”；開展圖情知識競賽；進行學生圖書資源利用課題研究；開設網絡資源信息檢索拓展性課程……通過一系列培訓教育，吸引了更多學生走進圖書館、利用圖書館。

2、 開展豐富多彩的讀書活動

為豐富學生的課外讀書生活，帶動廣大同學閲讀好書，圖書館協助各年級組織了讀書興趣小組，辦《讀書生活》小報，開展各種主題讀書活動。如：國慶節前夕舉辦“我最喜愛的一本書”徵文活動，校慶前舉辦“迎校慶、學校友、立大志”讀書活動，讀書節舉辦“傳統閲讀與電子閲讀比較”讀書講座，建館日舉辦《我與學校圖書館》徵文交流活動等，累計參與學生達528人。

3、 開展圖書館宣傳活動

開展對400名各年級的學生進行課外閲讀調查活動，瞭解學生閲讀需求，定期向學生推薦新書和優秀書。每月通過本館網頁、《圖書苑》小報及新書專架，向學生報道圖書館動態，發佈新書通報，發佈好書借閲排行榜，開展圖書評論及閲讀交流。

4、 開展教育情報服務

圖書館在做好書刊借閲的同時，還以服務教師教學科研為重，積極開展課題跟蹤服務、專題服務、個性化服務。如我校語文組確定了“閲讀為主，以讀代替寫，讀寫相長，全面發展”的教學實驗，圖書館全力配合，不僅提供場地，還精心挑選書刊500冊，供實驗班師生使用。在我校開展的全員參與的教科研活動中，學校申報立項國家級課題4個，省級課題7個，市級課題12個，區級課題20個。圖書館有針對性的為參與課題研究的老師提供了大量的書刊資料。為方便教師利用教育教學期刊，及時看到各學科最新教科研信息，圖書館資料室編印了學校所訂期刊的分類索引、主要教育教學現刊篇目索引、過刊篇目索引，提供給各科教師使用，最大限度發揮圖書館作為文獻信息中心的作用。

現在，我校圖書館良好的軟硬件設施、豐富的信息資源、優雅的環境以及為師生提供的優質服務，已在學生自主學習和發展方面發揮了重要作用，促進了學校素質教育的深入發展，為學校教育教學優異成績的取得作出了自己應有的貢獻。圖書館卓有成效的工作，受到師生的交口稱讚，受到領導的肯定。今後，我們將繼續加強圖書館的內部管理建設，以爭取發揮為教學服務的最大效能，取得更大的成績。

今年4月份，一個偶然的機會，我進了學院圖書館，從四月份到現在，不到三個月，從陌生到比較熟悉，我已深深地愛上了這份平凡的工作。三個月來，我要求自己努力學習，要求自己認真工作，要求自己默默奉獻。在這三個多月裏，領導、同事的關心、幫助和支持讓我不斷成長與進步。在這三個多月裏，每一天都能令我陶醉，在北院圖書館這人人爭先的良好工作氛圍中令每一天都令我感受到工作的充實與收穫，

一、重視學習，不斷提高自身業務素質。

圖書室的工作看似簡單的"藉藉還還"，但卻是一種學術性、技術性、創造性很強的的工作，同時也是一種複雜、細緻而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作，既需要有耐心、細緻、周到的服務態度，也需要有良好的專業水平。因此，我平時必須不斷地提高自身素質，三個月中在圖書館領導及北院圖書館負責人藍瀾老師及各位前輩王麗霞、王曉聞、趙顏昕、張及南院李志強、程傑強、的無私指導與幫助下，業務技能得到大大的提高。

二、積極探索，堅持科學規範管理，嚴格執行各項制度。

在北院圖書館領導及各位前輩的指導下，我學習了《中圖法》的分類