高二年級組長期末工作總結

總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，為此要我們寫一份總結。我們該怎麼寫總結呢？下面是小編為大家整理的高二年級組長期末工作總結，歡迎大家分享。

高二年級組長期末工作總結1

一、注重團隊建設，打架和諧年級。

1、我們堅持打造一流團隊的理念，努力提升高二年級組的團隊氛圍。本學期起高二年級組跟各班班主任進行有效合作，做到資源共享，互相協調，全年級上下一致為學生進行教育輔導。通過大家的努力，如今各班級的學生有了明顯的成績上升痕跡，為高三打下良好的基礎。

2、注重人文關懷，努力提升教師的工作倖福感。為活躍教師在課後的娛樂工作跟娛樂心情，高二年級組會不定期的組織學生跟教師一起出去遊玩，打打籃球，乒乓球等趣味活動。通過營造一種快樂的氛圍，讓學生跟老師之間更有默契。

二、學生方面的教學。

我們大力推展更符合科學教育的教學方法，尤其是課堂教育。我們會通過增加學生的動手動腦聽説讀寫互相合作的能力，提高他們的課堂紀律以及課堂學習效果。我的學生也是還沒有形成良好的學習習慣，所以我們會在學生的'基礎上不斷的做好督促監督。增強學生的生活習慣，跟上個習慣就好，每節課都不缺課，每次上自習都人齊。

三、教師方面。

我們也會不定期的組織班主任跟任課老師的學習，通過提升任課老師跟班主任的思想方面的工作或者教育方面的工作，讓他們在教學中能夠得心應手教會學生。不斷的開拓師生之間的事，也是提高學習效率的重要方法。只有教師能夠更生動地為學生講解難點，才能更好地讓學生有學習下去的興趣。

高二年級組長期末工作總結2

歲末時節，我們順利的做完了本學期的育人工作，在校領導的指引和領導下，教學組發揮出了應有的作用。作為一級管理者，我倍加珍惜校方和師生的信任，沒有辜負自己身上的責任，為高二教育的盡到了使命，另外還不斷摸索完善工作的思路跟方式。大體看成效相當可觀，對教學水平起到了推進作用，這裏我就這學期工作來作下總結：

1、促成效

先期我們着手改良了教學的思路，把老師授課的效率給穩步提升，另外還在着力優化課堂軟環境，使課堂趨於規範。表現為對老師的授課語言和課上表現列為考核內容，做的好的老師則給予榮譽獎勵，若是做的不到位，那麼就會在會上點名指出，督促其改變自己的舊套路。把課堂從低質量向高質量進行轉化，讓課堂的每一分鐘都產生正向價值。

2、穩提質

如何讓課堂提質，究其根本就在老師的能力，要是老師的能力都不過關，怎麼能體現出課堂的先進性。那麼我指定了一套備課體系，不僅要大家一塊做集研討，而且還提出老師加強學習的要求，以及採用強弱幫帶的措施。能力好的.教師就要幫助能力差的老師進步，做到人人為師互學互補，為了同一個目標，都盡好自己的職責。

3、抓紀律

這個工作是從雙方面開展的，先是對於一些懶散鬆懈的老師，責令其改變自己的行事方式，不允許出現懈怠職責的情況。老師要按照規定準時準點的到校，並把每一項職責都給完成好，不許懶散混日子。再就是從前學生平時不認真遵守紀律和章程，偶爾會有曠課逃課的情況，我們就專門把這個事開會指出，並嚴肅整頓，至今已有很好的成效，學生紀律和學習都發生了改善。