親情活動總結
總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此十分有必須要寫一份總結哦。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編精心整理的親情活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親情活動總結 篇1
在“親情服務月”活動期間，公寓以保潔員為核心成立了親情服務班組。從細節上，公寓具體細化了親情服務的各項工作，如：服務語言的規範、服務舉止行為的真誠，開展了各種與親情服務月相結合的活動，以此帶動班組員工共同提高和進步，特別是思想和心態有了很大的改變，員工服務水平整體上升，現將具體情況總結如下：
一、通過公寓員工和學生黨員座談會，詮釋雷鋒精神
恰逢3月5日學習雷鋒紀念日，兩個公寓配合本科公寓中心親情活動月，分別召開了公寓員工和學生黨員學習雷鋒座談會。
活動主題是：傳承雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀，讓雷鋒精神成為指引我們行動的航標!兩個公寓組織本公寓黨員學生分享自己學習、踐行雷鋒精神的事蹟和感受，並共同探討了在公寓學雷鋒的具體方法和措施。保持黨的先進性，增進公寓的凝聚力和向心力。
二、切身實踐，感受服務內涵
九公寓的吳鳳華，十三公寓的杜玉豔均為新進員工，她們的思想非常活躍，帶給了班組無限的新鮮血液，但我們絲毫沒有放鬆對她們的思想教育和工作引導，每天的晨會便成了我們的案例分析會，鼓勵大家將在服務過程中遇到的難點講出來，多聽取大家的意見，再由公寓輔導員進行總結，讓新進員工感受到服務中的快樂。新進員工吳鳳華説：“這真是一次磨練自己的機會，越忙神經越是高度緊張，工作越不容易出錯，因此自己對工作流程等各方面在這次親情服務月期間提升的非常快”。杜玉豔説：“通過這次親情服務月讓自己的語言溝通能力和服務技巧有了很大的進步，也樹立了服務自信心。”通過大家的共同努力，我們即圓滿的完成了親情服務月中策劃的所有任務，又沒有出現任何服務差錯，還收穫了服務的快樂，提升了工作技巧。
三、注重溝通交流，提高服務技能
我們認為每一名員工都有自己的服務特色和工作亮點，為了樹立大家的工作自信心，我們在三月十二日開展了“服務亮點心靈暢通”活動。一是讓老員工介紹工作經驗，讓新進員工談工作中的疑難問題，讓大家共同幫其解決。二是及時表揚激勵新進員工，公寓輔導員每天在晨會時講述員工的工作亮點，讓員工有滿足感並鼓勵員工堅持做好。三是值班員做好緊盯公寓大門不放鬆，及時發現問題及時處理，做好安全保障工作，將問題消除在萌芽狀態。
我們還開展了“親情談話”活動。通過到寢室的走訪談話活動，讓學生感受到公寓大家庭的温暖。通過觀察，我們發現部分學生在學習生活中有一些困惑，經常自己一個人焦慮不安，輔導員及時為學生排解了心中的苦悶，打開了心結，讓學生們更好的投入到學習生活中。我們認為：以感恩之心面對學生，感動於學生，服務於學生，創造學生在公寓中的幸福感，創造學生良好的學習生活環境這是作為公寓員工應該做的，着重做的。通過以上措施，公寓中的'親情氛圍更加濃重了！
四、通過活動開展，夯實服務水平
在現場服務過程中，我們發現越是容易“挑毛病”的學生在通過我們的現場解釋處理過程中越有可能會感受到我們的真誠，即而最有可能會成為最支持我們工作的學生。那麼提升服務質量的兩個點就在於：一是做好服務的前期工作，讓學生“挑”不出毛病；二是在處理過程中贏得學生的信任。因此基於這兩點的考慮，我們創作推出了在公寓範圍內做各種宣傳：各式親情服務口號、標語；在衞生間、走廊做一些温馨提示、親情小貼士及健康生活提示。
如何把服務質量的考評進行數據化一直是我們所思索的、改革的。因此九公寓、十三公寓結合本科生公寓中心開展的“親情服務月”活動在班組也試開展了在公寓內利用休息時間由公寓輔導員和員工等做親情服務宣傳和意見徵求活動（如，在公寓你最需要的幫助是什麼），並對其進行整理、實施。為部分困難學生適當提供愛心幫助服務，為學生縫補衣物等。此項活動得到了學生們的一致好評，截止到3月26日兩公寓共為26名學生縫補衣物，併為近百名學生提供打氣筒。
今後，兩個公寓會繼續以優質服務為主題，進一步提升服務質量的標準化、規範化、職業化，真正打造親情服務的品牌。
親情活動總結 篇2
天泰寺街街道辦事處
親情關愛—結對聯親活動總結
年終歲尾，為更好扶助計劃生育特殊困難家庭，天泰寺街街道辦事處計生協會決定開展“親情關愛，結對聯親”活動，組織青年志願者以“代理兒女”身份，帶着兒女親情與失獨家庭結對扶助。
為確保工作開展有效，幫扶不走過場，街道周密部署、多措並舉，對計劃生育特殊困難家庭實施經濟幫扶、精神慰藉、養老扶助、生活照料等多種形式的日常扶助。制定了《關於開展計劃生育特殊家庭“親情關愛”行動的實施意見》，成立了“親情關愛”行動領導小組，整合社會資源，成立了志願者服務隊，促進幫扶工作的開展。同時，為把這項工作做到實處，為失獨家庭提供包括列一份幫扶計劃、制一張帶有志願者個人信息和聯繫方式等內容的“親情卡”、每月一次電話訪問、每季一次上門探望、每季開展一次家政服務、每年陪過一個節、進行一次免費健康體檢、填一本“親情關愛”記錄的親情關愛服務，在此基礎上，街道計生辦和計生協工作人員、協會會員及志願者深入特困家庭，採取“一幫一”結對子的方式，瞭解他們的生活及精神狀況，並根據家庭需求及個人意願，選擇適宜的`方式為其提供特色幫扶，為計生特困家庭除困解難。
“親情關愛，結對聯親”活動主要針對失獨家庭人員情感、身心、生活方面具體需求開展特色服務，使失獨家庭人員在情感上走出孤獨，精神上有所寄託，現實困難得到解決，安全感和保障感得以建立，幫助其儘快走出失獨陰影，步入健康生活軌道。
此次關愛失獨家庭行動內容涵蓋“親情相望、健康直航、文化共享、服務快遞、温暖專送”五個方面的幫扶行動，並在堅持自願的基礎上，讓失獨家庭與計生困難家庭子女、福利院孤兒開展“結對聯親”活動。同時，此次街道計生協會將會積極與相關保險公司合作，將保險保障納入到親情關愛工作中，對計劃生育家庭特別是失獨、傷殘家庭開展母嬰安康、意外傷害等保險並給予優惠，並探索政府補貼及個人自願相結合的投保模式。
20xx年6月
親情活動總結 篇3
家庭是圃，孩子是苗。家風，隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。
2月27日，開學第一天，四平市第十七中學舉行了“感受親情，傳承家風——開學第一課”活動，圍繞“傳敬廉崇潔家風，立廉潔報國壯志”主題，各班以新學期“第一課”為教育契機，充分調動師生、家長、校友以及所在社區等資源，以升旗儀式、主題班(團)會、手抄報展、全家福圖片展等各種方式，凸顯良好廉潔的家風對個人成長的積極作用，用真實生動的案例引導學生了解、繼承與弘揚家庭美德。
良好的家風家教是中華傳統文化的重要組成部分，更是關係到社會長治久安、民族興衰的重要支撐。七年五班師生圍繞“傳敬廉崇潔家風，立廉潔報國壯志”主題，與大家分享了《我的家風故事》，講述父母在其成長過程中提出的'各項要求，以及廉潔的家風家教對他們的成長起到的深遠影響。學校作為一個大家庭，優良的校訓對於每位同學的培養與塑造起着重要作用，標誌着學校的文化追求和精神風貌。學校激勵每位同學積極發揚、繼承十七中學的精神，推崇與恪守家訓校訓，體悟生活的價值和意義，在新的學期中踏入新的征程，向夢想攀登!
“我們號召家長用自己的工作經歷教育孩子誠實做人;教育孩子小手拉大手，讓家長在工作中清正廉潔。從而形成學校、家庭、社會三位一體，實現育人目標。”德育副校長陳雪峯道出了活動的意義，並在升旗儀式的國旗下講話中，號召同學們愛國榮校，號召老師們用如水的師愛灌溉孩子們的心田。
隨後學校佈置了開學第一課的首次作業——瞭解自己家庭的家風家規家訓，希望同學們明校訓、傳家風，做知感恩、會運動、懂禮儀、善學習、能合作的美德少年。
親情活動總結 篇4
“烽火連三月，家書抵萬金”。杜甫在公元757年的吟唱穿越千年，經典的表達了家書在中國人情感生活中的重量。然而，在電話、手機、Email大行其道的“e時代”，誰人猶記“雲中誰寄錦書來”的滋味誰人猶記“鄉書不可寄，秋雁又南迴”的.無奈
在那些漂亮的信封、精美的信紙、美麗的郵票消失之前，在費孝通、季羨林、任繼愈，文懷沙等數十位文化名人，向海內外炎黃子孫發出倡議“留住家書”的時候，政治與社會發展學院開展了主題為“拯救家書，感恩親情”的活動。
經過一系列精心的籌備，活動於20xx年11月24日順利舉行，參加本次活動的是本院全體學生，他們以一封家書的形式展現出了學生對親情的感悟與感激。
活動主辦方創造出寬鬆平等，自由的環境，同時免費向同學們提供信封，使同學們積極投入，發現自我，感恩親情，感到述説與傾聽的快樂，並通過書寫表達和交流，貼近心靈，更加徹底深入地瞭解親情的偉大與感人，更加自信，堅強而快樂地在成長的路上留下清晰的每一步。
本次活動也進一步加強了對我院學生的思想道德教育，培養了大學生良好的公民道德修養和道德情操，踐行了社會主義榮辱觀，促進大學生全面發展，幫助學生樹立了責任意識，更加懂得回報父母、回報他人、回報社會，引導我院學生養成了抵制西方不良文化思潮和價值觀念衝擊的能力，培養他們成為社會主義事業合格建設者和接班人。同時也體現出搶救民間家書，傳承家書文化，守護親情家園，用親情的力量維繫家庭的和諧，共建和諧社會的重要價值。
政治與社會發展學院
宣傳部
長青藤文學社 20xx年11月25日
親情活動總結 篇5
“誠信、親情、生存”三項主題教育活動總結在新的世紀裏，中華民族面臨着許多新的機遇和挑戰，對於人的思想品德和社會性發展提出了新的要求。自市教育局號召在全市中國小生中開展“誠信、親情、生存”三項主題教育活動以來，我校全面策劃，制定了一系列的活動方案，鼓勵、引導學生積極參與此項活動中來，並把這種體驗內化為自我道德準則。努力提高學生的人文素養，積極營造一個充滿生機活力的文明校園。各項主題活動均收到了良好的效果。為使在校園中形成以重信、守信為榮的良好氛圍。我校的誠信教育從“大處着眼，小處入手”，從最基本的日常行為規範和道德要求抓起，讓學生在實踐中豐富對誠信的體驗，積累經驗，為誠信道德提供基礎，引導學生養成良好的道德行為習慣。
(1)學校領導高度重視。
充分認識到誠信教育活動是貫徹落實十六大精神和《公民道德建設實施綱要》的重要舉措，也是學校全面推進素質教育和素質實踐，加強和改進學校德育工作的需要。要求全體教師身先士卒，尤其號召班主任教師開展一系列的起動工作。
(2)制訂一系列的主題教育內容。
結合本校的具體情況，在調查分析基礎上分層次有重點地制訂各年級段學生誠信教育的基本目標、要求和主題。
(3)營造活動氛圍。
學校積極利用宣傳窗、黑板報、海娃電視站等各種形式向全體教師、學生宣傳誠信教育的基本內容、要求和重要意義，並擴展到社區和學生家庭，營造誠信教育的'良好氛圍。如“誠信、親情、生存”主題活動啟動課——國旗下講話，十分鐘隊會展示，主題班隊課；聽取有關誠信教育的講座；徵文、演講、辯論會等。
(4)教師率先垂範。
學校領導和教師立身為範。確立誠信立教意識、服務者的觀念，通過各種制度建設以及對家長、學生承諾等方式樹立了學校教育工作者的新形象，把誠信教育帶到具體的教育教學行為上，發揮教育者自身的表率作用。
(5)注重教育實效。
在誠信教育中，學校把誠信教育和基礎道德教育結合起來，落實《公民道德建設實施綱要》的要求，並結合實際情況，開展“我做合格小公民”的實踐活動。同時，開展誠信教育不單隻停留在學校內，通過家長學校、家長會，加強與家庭教育的溝通和指導，積極融入社區並參與各種精神文明的創建活動等，爭取學生家庭以及社會各界的支持配合，使之形成教育的合力，擴大學校教育對社會的影響力，提高誠信教育的整體效益。ピ誄閒胖花開滿校園的同時，親情也同時撒滿了校園。“三八”婦女節、母親節、父親節到來之時，積極倡導學生參與“一次親情作業”的體驗活動。動員學生為付出辛勞的父母做一張賀卡，夾一次菜，捶一次背，洗一次碗……使學生在參與中內化公民意識。通過親情教育，全體學生的家庭親情觀念明顯增強，學生中孝敬長輩、回報家長的行為增多了。一月一次的孝敬生評比中得到家長認可的人數明顯增多，家長也感受到了學校親情教育的實效。在課程改革的今天，“學會生存”已經被提到了至關重要的位置。因此，我校重點加強了對學生的“學會自我生存，幫助他人生存，關心民族生存”教育。組織開展了多種類型的體驗活動：“做小廚師當一天家”、“愛心連接你我他”、“走進家鄉”、“環保新主張”等，在實踐中培養學生的合作意識，溝通能力，懂得尊重人、理解人、關心人，以良好的心態主動與他人、與社會溝通交往，在實踐感悟中內化公民意識。組織學生觀看法制教育錄象，撰寫法制小論文，提高學生自我保護意識。通過聽取心理知識講座，懂得逆境下自我心理的調節方法。通過一系列主題活動的開展，我校全體學生的誠信意識和誠信水平有明顯的提高，親情觀念逐步內化為學生的自覺行為，學生適應社會、參與競爭、合作的生存能力逐步形成並且逐步深化。充滿生機活力的文明校園在我校初步形成。
我們將努力營造具有教育性、藝術性、科學性、時代性的校園文化和綠化、美化、淨化、知識化的校園環境。
親情活動總結 篇6
昨天,我幫媽媽做了自己力所能及的家務活。幫爸爸媽媽洗了一次腳，還幫爸爸媽媽、爺爺奶奶洗了一次衣服。
做天早上起來以後我幫媽媽掃地、拖地、擦玻璃，做完這些是後我整個人筋疲力盡動也動不了，我躺在牀上想想：我才做了這些就累得動不了，那媽媽天天都在做這些那不就更累更辛苦嗎?我以後一定要多幫媽媽做更多的'家務活。
中午，我看見爸爸媽媽都在，我就端了兩盆水，端在他們前面幫他們洗洗腳，爸爸媽媽都誇我長大了許多，這時我的心歡得不得了。
晚上我幫爸爸媽媽、爺爺奶奶洗了一次衣服，當我把他們的衣服拿過來時我心想：這麼簡單，只要用水泡一下就行了嗎。突然，媽媽走過來教我如何洗衣服，首先把衣服放進水裏泡幾分鐘，再倒入洗衣粉，然後一件一見的搓洗，直到乾淨為止，最後，把髒的水倒掉，裝滿清水在沖洗幾遍就可以拉。
做完這些事我昨晚上睡得特別熟。
親情活動總結 篇7
為貫徹落實省、濟寧市開展老幹部“親情服務年”活動的部署，市委老幹部局以滿足老幹部需要為出發點，求真務實增強創新意識，不斷提升服務檔次，增強創新意識，工作理出新思路、探索新途徑，開展的一系列親情服務活動受到了廣大老幹部的一致好評。具體實施中，我們主要做了以下幾個方面的工作：
一是召開座談會，印發老幹部親情服務卡。
市委老幹部局5月8日召開了局長辦公會，及時傳達了濟寧市關於開展“親情服務年”活動的會議精神。會後又召開了由有關部門老幹部科股長、鎮街組織委員參加的開展老幹部“親情服務年”活動的座談會。集思廣益，收集聽取開展“親情服務年”活動的意見和建議，結合我市實際，對親情服務工作進行了安排部署。為及時高效的為老幹部提供服務，老幹部局製作了“xxx市老幹部親情服務卡”，卡上印製了老幹部局的服務宗旨和經常聯繫的電話號碼，向全市離休幹部發放。
二是完善醫保處、定點醫院的服務。
為方便老幹部報銷，市醫保處在一樓設立了服務大廳，大廳內設置了諮詢台、急救藥箱、飲水機和報刊架等，每月15日至20日專門為離休幹部報銷。定點醫院積極搞好服務，市人民醫院除設立老幹部門診、老幹部病房外，其他科室對老幹部全部實行開放式服務，保證老幹部隨到隨就醫，不限科室和時間，並取消了掛號。市中醫院設立了離休幹部門診，在各個科室都設立了老幹部病房，全院共設立老幹部病房12間，牀位24個。病房內配置了沙發、空調和閉路電視。發出了致全市離休幹部的公開信，對定期免費查體、住院免費接送、免費掛號、上門送藥等服務進行了公開承諾。
三是聯合開展“親情助老”服務活動。
為擴大助老服務的覆蓋面和服務範圍，市委老幹部局與有關單位聯合在全市開展“親情助老”服務活動。市百貨大樓向全市離休幹部贈送了蛋糕、雨傘等禮品和一張親情卡，卡上印有温馨祝福、購物電話及服務承諾等內容，贏得了老幹部的`好評。市委老幹部局與團市委、市婦聯、市老齡委辦公室聯合在全市開展“親情助老”服務活動。積極組織廣大青年志願者和婦女羣眾組成各類助老服務隊與老幹部結成56對幫扶對子，採取多種方式靈活開展了“親情助老”服務活動，幫助部分老幹部解決了實際問題。
四是開辦老幹部電腦培訓班。
為滿足老幹部學習使用電腦、獲取時代信息的需求，重陽節期間，老幹部局舉辦了老幹部電腦培訓班，對電腦的基本組成、基本操作、漢字輸入法、上網瀏覽和在線收發電子郵件等基礎知識免費進行培訓，43名老幹部參加了為期15天的培訓,此項活動得到離退休老幹部的廣泛歡迎。
總之，xxx市委老幹部局以滿足老幹部需求為工作目標，以老幹部滿意不滿意為工作標準，積極開展“親情服務年”活動，立足實際，努力為老幹部辦實事、辦好事，不斷更新服務理念，提高服務質量，開創了老幹部工作的新局面。
親情活動總結 篇8
一封家書——《感恩、親情》活動總結 經過精心的籌備，我班開展的一封家書——《感恩、親情》活動於20xx年3月3日順利舉行。這次活動的主題是感恩親情, 以一封家書的形式展現出學生對親情的感悟與感激。活動以班會的形式展開，我班董曉虎同學主持了此次班會，給同學們講述了幾個關於感恩父母的故事。之後，播放了一段名為“感恩，在這緣分的季節”的短片，短片用記錄的形式記載了同學們現在豐富多彩的學習生活與先前剛來到陌生新校區的點點滴滴——當看到父母領着行李送孩子們來校、到寢室裏為孩子們整理房間、父母在寢室門前、牀鋪上、走道里忙碌的背影，並伴着一段表達對於父母感恩的旁白朗誦，同學們不由的鼓起掌來，掌聲表達的是共鳴、是贊同、更是對於父母共同的一句“謝謝您，你們辛苦了！”
最後，班主任蔣昭媛老師用一些成功人士和傑出校友的經歷告訴同學們在每個人一生的'生涯發展過程中，身邊會湧現很多支持幫助你們的人，我們都要學會並懂得去感恩，尤其是為我們創造條件、為我們付出辛勤汗水和勞動的父母……伴隨着温馨的音樂，通過老師的講述，同學們腦海中都浮現出了父母的身影和家中的點點滴滴，很多同學都留下了眼淚，為了離家的思念而流淚，為感激自己的父母而流淚。同學們紛紛提起手中的筆，迴歸最質樸的方法，向父母述説一下自己在大學的情況、自己在大學的規劃以及一些感恩父母的話，在開學後給父母一份感動，書寫下對父母的一份思念、一份感激。
會後，同學們都寫好了家書，並交由系裏統一郵寄。不久，父母們也隨之給自己孩子帶來了寄言和囑咐，很多同學都收到了父母們一封封充滿着濃濃的情，深深的愛的回信。這次“一封家書”活動為同學們提供了一個平台，抒我所想，寫我所思，增強了同學們的對父母感恩教育以及和父母的深切交流，使同學們積極投入，發現自我，感恩親情，感到述説與傾聽的快樂。並通過書寫表達和交流，貼近心靈，更加徹底深入地瞭解親情的偉大與感人。更加自信，堅強而快樂地在成長的路上留下清晰的每一步。
XX工商管理三班
20xx年4月5日
親情活動總結 篇9
“在生活中，我們要學會謙讓，尊老愛幼。”“乘車時，我們要學會排隊禮讓。”“在學校，我們要愛護小同學，積極幫助他們……”2月27日在開學第一課上，市第二十中學課堂上傳出了同學們聽完校長、老師和家長代表講完家教故事後的感受。這是學校開展“感受親情，傳承家風”開學第一課主題活動的一個場景。
在悦耳動聽的歌聲中，開學第一課拉開了序幕。充滿温情的歌聲在孩子們的心中流淌，校園裏，一顆顆敬老愛親的種子伴着歌聲萌芽。
隨後，校長、教師以及家長代表分別為孩子們講述家風家訓故事，孩子們認真聽，仔細記，聽後都深受感動。在隨後的互動環節，他們都踴躍舉手發言，導出了心中的感受，也講起了有關誠信、友善、孝順、節儉的小故事，使在場同學都深受教育。
“為大力弘揚中華民族傳統文化，充分發揮家庭、家教、家風在培育社會主義核心價值觀中的`重要作用，學校開展了此次‘感受親情，傳承家風’主題活動。”校長劉彥發告訴記者，學校為了在師生中培育和踐行社會主義核心價值觀，以開展家風家訓活動為契機，開學第一課精心設計了豐富多彩、生動活潑、寓教於樂的促成長教育實踐活動，除了為學生講家風故事外，還以主題班會、讀書活動等方式，充分利用學校微信平台、QQ羣等平台和媒體，開展家風家訓教育，並將此項活動常態化，用真實生動的事例引導學生了解、繼承與弘揚中華民族傳統美德。
親情活動總結 篇10
在新的世紀裏，中華民族面臨着許多新的機遇和挑戰，對於人的思想品德和社會性發展提出了新的要求。
自市教育局號召在全市中國小生中開展“誠信、親情、生存”三項主題教育活動以來，我校全面策劃，制定了一系列的活動方案，鼓勵、引導學生積極參與此項活動中來，並把這種體驗內化為自我道德準則。努力提高學生的人文素養，積極營造一個充滿生機活力的文明校園。各項主題活動均收到了良好的效果。
為使在校園中形成以重信、守信為榮的良好氛圍。我校的誠信教育從“大處着眼，小處入手”，從最基本的日常行為規範和道德要求抓起，讓學生在實踐中豐富對誠信的體驗，積累經驗，為誠信道德提供基礎，引導學生養成良好的道德行為習慣。
一、學校領導高度重視。
充分認識到誠信教育活動是貫徹落實十六大精神和《公民道德建設實施綱要》的重要舉措，也是學校全面推進素質教育和素質實踐，加強和改進學校德育工作的需要。要求全體教師身先士卒，尤其號召班主任教師開展一系列的起動工作。
二、制訂一系列的主題教育內容。
結合本校的具體情況，在調查分析基礎上分層次有重點地制訂各年級段學生誠信教育的基本目標、要求和主題。
三、營造活動氛圍。
學校積極利用宣傳窗、黑板報、海娃電視站等各種形式向全體教師、學生宣傳誠信教育的基本內容、要求和重要意義，並擴展到社區和學生家庭，營造誠信教育的良好氛圍。如“誠信、親情、生存”主題活動啟動課——國旗下講話，十分鐘隊會展示，主題班隊課；聽取有關誠信教育的講座；徵文、演講、辯論會等。
四、教師率先垂範。
學校領導和教師立身為範。確立誠信立教意識、服務者的觀念，通過各種制度建設以及對家長、學生承諾等方式樹立了學校教育工作者的新形象，把誠信教育帶到具體的教育教學行為上，發揮教育者自身的表率作用。
五、注重教育實效。
在誠信教育中，學校把誠信教育和基礎道德教育結合起來，落實《公民道德建設實施綱要》的.要求，並結合實際情況，開展“我做合格小公民”的實踐活動。同時，開展誠信教育不單隻停留在學校內，通過家長學校、家長會，加強與家庭教育的溝通和指導，積極融入社區並參與各種精神文明的創建活動等，爭取學生家庭以及社會各界的支持配合，使之形成教育的合力，擴大學校教育對社會的影響力，提高誠信教育的整體效益。
花開滿校園的同時，親情也同時撒滿了校園。“三八”婦女節、母親節、父親節到來之時，積極倡導學生參與“一次親情作業”的體驗活動。動員學生為付出辛勞的父母做一張賀卡，夾一次菜，捶一次背，洗一次碗……使學生在參與中內化公民意識。通過親情教育，全體學生的家庭親情觀念明顯增強，學生中孝敬長輩、回報家長的行為增多了。
一月一次的孝敬生評比中得到家長認可的人數明顯增多，家長也感受到了學校親情教育的實效。在課程改革的今天，“學會生存”已經被提到了至關重要的位置。因此，我校重點加強了對學生的“學會自我生存，幫助他人生存，關心民族生存”教育。組織開展了多種類型的體驗活動：“做小廚師當一天家”、“愛心連接你我他”、“走進家鄉”、“環保新主張”等，在實踐中培養學生的合作意識，溝通能力，懂得尊重人、理解人、關心人，以良好的心態主動與他人、與社會溝通交往，在實踐感悟中內化公民意識。
組織學生觀看法制教育錄象，撰寫法制小論文，提高學生自我保護意識。通過聽取心理知識講座，懂得逆境下自我心理的調節方法。通過一系列主題活動的開展，我校全體學生的誠信意識和誠信水平有明顯的提高，親情觀念逐步內化為學生的自覺行為，學生適應社會、參與競爭、合作的生存能力逐步形成並且逐步深化。充滿生機活力的文明校園在我校初步形成。我們將努力營造具有教育性、藝術性、科學性、時代性的校園文化和綠化、美化、淨化、知識化的校園環境。
親情活動總結 篇11
親情就是父親揚起的手掌，顫動的雙脣和恨鐵不成鋼的怒容；親情就是母親灼灼的淚水，柔情的呼喚，和温暖舒適的懷抱；親情就是子女肯定的目光，尊敬的語言，和一份小小的禮物。親情的船要靠在愛的港灣，親情的樓要建在愛的基石；親情的泉要流在愛的大地，親情的星要亮在愛的蒼穹，親情的花要開在愛的園圃。
在為其一週的親情周活動中，我們大班組提出了“送最大，留最小——家庭因我更幸福” 的親情口號，我班在冬日裏為家長、教師和孩子之間架起了一座親情溝通的美麗彩虹，使他們進一步感受到了親情的温暖與珍貴。我班以“親情書海”“護蛋行動”“幸福一刻”等載體活動，讓幼兒用心回報父母對他給予的愛。
第一步驟：11月30日 學習親情周主題歌曲
第二步驟：12月1日集體教育教學活動
主題——談話“我為父母做了什麼？”“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師為我做了什麼？同時，每名幼兒為父母寫感恩信。
第三步驟：12月2日集體教育教學活動
“ 送最好，留最小”之孔融讓梨
此次的集體教育活動後，孩子們此時就要向孔融學習,養成尊老愛幼,尊敬長輩的習慣. 第四步驟：12月3日親情體驗活動
主題——為父母洗腳，為父母分擔部分家務。
第五步驟：12月4日親情書海——親子共讀一本好書。
第六步驟：12月5日集體教育活動：相親相愛一家人
為了讓小朋友們的親情周活動更加豐富多彩，我班幼兒於12月6日開展“親情周”系列之“相親相愛一家人”的繪畫活動。 活動中，有的小朋友在圖書區裏尋找着以“相親相愛一家人”為主題的圖畫書，希望能從中吸取一點靈感；有的小朋友則靜靜地坐在座位上，仰着頭思考着怎麼畫。隨着時間的推移，小朋友們紛紛在紙上畫了起來，看着他們在那兒構圖、上色，真是無比的認真。活動最後，小朋友們都各自拿着完成的作品進行展示，臉上都洋溢着喜滋滋的笑容，好像此刻正享受着一家人相親相愛在一起的快樂場面。通過這種活動的開展，旨在讓小朋友們樹立愛家意識，孩子們的父母回家後看到作品感到無比欣慰。 第七步驟：12月6日集體教育活動：主題——護蛋行動
12月6日，我們大班組開展了幼兒“護蛋行動”。活動當天，孩子們紛紛從家裏帶來一隻雞蛋寶寶放在褲兜裏，這是幼兒園感恩月系列活動之“護蛋行動”開展的日子，孩子們要在9小時這段時間裏寸步不離地帶着蛋寶寶，保護它不受傷。開展這項活動旨在通過“護蛋”，使孩子體驗一回當爸爸媽媽的感覺，從而體會父母對自己無微不至的呵護，感知養育的辛苦，激發對家人的愛。
要讓大班的小朋友把一隻生雞蛋放在身上9小時不破裂，這個任務不要説對孩子，就算對大人也是具有一定難度的'。孩子們為了讓自己的蛋完好無損，真可謂是“八仙過海，各顯神通”，瞧，上課的時候要藏着，遊戲的時候要藏着，甚至連上廁所時兩隻手也是緊緊地護着雞蛋寶寶。不過，“意外”還是時有發生，彎腰洗手時不當心撞到了水池邊沿，可憐的小雞蛋頓時“粉身碎骨”了；遊戲時，或許是太激動興奮了，把雞蛋寶寶拋到九霄雲外了，等他回過神來時，雞蛋早已經慘不忍睹了；還有的孩子忍不住對雞蛋寶寶的好奇和牽掛，不時從褲兜裏把雞蛋寶寶掏出來看一看，摸一摸，手上一鬆，雞蛋給掉在地上蛋清、蛋黃流了一地------到了下午統計時間，成功的孩子滿臉欣喜雀躍；而有的孩子的雞蛋寶寶已經光榮“犧牲”了，露出垂頭喪氣的神情，有的孩子甚至難過得當場掉下了眼淚，悲傷、快樂、欣喜等各種情緒都一目瞭然。
通過此次“護蛋行動”，孩子們無論成功還是失敗，都獲得了難得的情感體驗，許多孩子
紛紛在“護蛋卡”上寫下了感言，一位大班的小女孩是這樣寫的：“我今天很小心地保護了蛋寶寶，很辛苦，我想媽媽小時候保護我一定也很辛苦吧。”另一位“失敗者”寫道：“我的蛋寶寶破了，我很難過，我很想再當一次蛋爸爸，我一定會小心保護它，不讓它受傷。” 短暫而又漫長的9小時“護蛋行動”讓孩子們當了一次“爸爸媽媽”，相信孩子們在護蛋行動中體驗辛苦的同時，也感受到父母養育自己的艱辛，從而激發對家人的愛和油然而生感恩之情。這也正是我們開展此次活動之目標所在。
第八步驟：12月7日美工活動“蔬菜娃娃”
第九步驟：“幸福一刻”主題班會
以“照片裏的故事”、“擁抱愛”主題班會的形式，記錄了家長陪伴孩子成長的故事，拉起了那些父母不在身邊的孩子們的手，共同感受了班級這個大家庭中所有親人給予的愛。在這一週的親情活動裏，各個校園內營造了濃濃的親情氛圍，每個家庭中充滿了深深的愛意，整個社會掀起了開展親情周活動的熱潮。
通過這九個步驟的開展，使幼兒懂得父母、長輩養育後代的不易，樹立孝敬父母立志成才。通過一系列活動和綜合實踐活動的開展，增進孩子與長輩間的感情。
親情活動總結 篇12
遊仙區育紅博愛國小開展中秋節親情幫教活動總結 一年一度的中秋佳節，育紅博愛國小組織開展了中秋節“親情幫教，共度中秋”主題班會活動。育紅博愛國小地處城鄉結合部，外來打工人口眾多，學校近500名學生就有進城務工人員子女近200人，是遊仙區進城務工人員定點學校。為了把上級關於關愛農民工子女這一精神落到實處，體現學校對這一弱勢羣體的重視和關心， 9月29日下午，學校以班級為單位組織開展了與中秋節相關的詩歌朗誦、聯歡、猜謎、製作中秋賀卡等活動形式的主題班隊會。老師同學生們一起講故事、誦讀詩詞、品嚐月餅、贈送賀卡做遊戲，整個校園裏充滿了濃濃的'節日氛圍。既活潑有趣，又體現了對農民工子女的一份深深的關愛！使在校的師生共同度過了一個難忘的中秋佳節。（供稿人：劉文勉）
