《蘭德里校園報》讀後感作文

五年級的卡拉自制了一份校園報，沒想到，這份不起眼的校園報上的一篇文章，竟然惹怒了校長，並且引發了校長和班主任拉爾森老師的爭論。

校長和拉爾森老師各執己見。校長始終認為刊登離婚這類涉及家庭隱私的事情，是絕對不可以的；而拉爾森老師則認為這是牽涉每個人家庭的事，是國小生非常關心的。他們倆誰也不服誰，爭論越來越激烈，最後演變成了公開的會議。

為什麼一個小小的爭執會惡化到這種地步呢？因為校長不喜歡拉爾森老師的教學方式，迫切地想借此機會解僱拉爾森老師。由於校長的個人感情，影響了他對事情的正確判斷，從而使爭論漸漸惡化。

這讓我不由地想起了《四簽名》一案中，福爾摩斯對華生説：“不要讓一個人的特質影響你的'判斷能力，感情用事會影響清醒的理智。”福爾摩斯憑藉這個信念，跳出各種謎局，站得高，看得遠，成功破解了一個又一個疑難雜案。我想，如果他像常人一樣，被表面的雜質迷惑，他或許根本無法清醒地思考，只會落入“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的困境。

在學校裏，每當期末評選優秀學生時，孫老師總是語重心長地叮嚀我們：“投票裏請你們一定要公平公正，不要因為他是你的好朋友，所以給他投票，也不能因為你們曾有過摩擦，就不給他投票。”每個期末，孫老師就像知更鳥不厭其煩地在我們耳邊不停地提醒。其實他就是想告訴我們，千萬別讓個人的感情影響自已的判斷能力，別被雜質所幹撓，要保持清醒的頭腦，給真正優秀的同學得到公平的獎勵的榮譽。

因此，千萬別讓你的情感影響了你的理智。雖然人與人之間的情感很重要，可一旦情感佔勝了理智，偏見會讓你迷失了自己。