關於家鄉的水的作文3篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的家鄉的水的作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

家鄉的水的作文 篇1

我的家鄉有個湖，名叫桃水湖。它特別的清靜，四周的樹木倒映在水中，像是一幅美麗的山水畫，魚兒調皮的'在水面上蹦來蹦去地，每到夏天我都到湖中去洗澡，那感覺真是太美了！我特別喜歡桃 水湖，清清地，靜靜的。

家鄉的水的作文 篇2

我的故鄉，似乎都是水，彷彿滿世界都是水，晶晶亮的，好美！人們常説水是生命之源，不錯，對於那些日出而作，日落而息的農民來説，水自然是至關重要的東西。對於我來説，家鄉的水是富有詩意的，是有情趣的。它們也有生命，它們在我眼裏，如同一個個充滿活力的精靈！

春天，家鄉的水是快樂的。春，是萬物復甦的季節，也是人們撒下希望種子的時刻。那可愛的河水，便是輕輕敲開種子房門的快樂使者；那滴滴答答的山泉，正是譜寫一曲曲希望樂章的歡樂精靈；那叮叮咚咚的溪水，就是傳遞着春的氣息的美麗天使！

夏天，家鄉的水是温暖的。夏，太陽“慷慨”地散發着屬於它的光芒，植物們只能耷拉着它們的腦袋，表示無語。農田裏，人們也忙的汗流浹背。他們累了，便放下鋤頭，來到溪邊，雙手捧起一勺水，哦！暖暖的，真舒服！陽光在水面上跳着集體舞，玩着玩着，就跑到了水裏和你捉迷藏，溪水自然就變的暖暖的啦！

秋天，家鄉的水是頑皮的。家鄉的秋天並不冷，依舊那麼熱。此時，河邊便是小孩子們的.天下。拿着小竹簍，脱掉鞋襪，一蹦一跳地來到河邊捉小蝦，唉，魚兒小蝦太聰明瞭，總愛跟孩子們玩捉迷藏。可是，孩子們竟然打起了水仗，水翻滾着，跳躍着，真頑皮！竟然跑到了孩子們的褲子裏了，唉，回家，總免不了捱罵了！作文

冬天，家鄉的水是安靜的。此時，水冰冷冰冷的，沒人再願意理它，於是他獨自一人生氣了悶氣，氣着氣着，它如同一個孩子似的，甜甜地睡了，我們千萬不要打擾他哦！

家鄉的水總是多姿多態的，它那麼美，它們是有生命的，他們便是那最美的精靈！

家鄉的水的作文 篇3

“悠悠天宇曠，切切故鄉情。”讓我不禁想起那清澈見底的溪水。

在我回家鄉的那天，好朋友早已在路口等我了，見我回來，他們高興極了，又説又笑的帶我起回家。我發現，我們家的房又粉刷裝修過了，變得跟新建的一樣好看，在天空中，不時地穿梭着各種各樣的飛機，五顏六色的，美極了，我真羨慕啊！可家人對我説：“不用羨慕，我們家都有好幾架了，只是少個飛行員而已！”説着，好朋友帶我去樓頂看空中菜園，我不禁大吃一驚，菜是由機器人負責種植的`。

我見過親朋好友，便熟悉地來到我以前抓魚過的小池塘，這小路被重建過了，變成了柏油路，路邊依然種着蔬菜。我來到池邊人幾個小朋友拿着魚網，和我打招呼，看着這些可愛的小朋友，讓我想起了我小時候的事。

在我還小的時候，我經常和小夥伴們成羣結隊來到這裏，手裏拎着“捕魚法器”——魚網和小水桶。我們分工全作，兩個人趕魚，兩個捕然後把魚裝進水桶裏，看着這些在水桶遊的魚兒，別提有多高興。我們還給這些小魚小蝦取名字！這條叫花花，那條是肥兒，還有小不點的......我們捉夠了，便提着裝滿魚的小水桶，興高采烈地回去了。

現在這些小朋友不正和我們小時候一樣嗎？把捉魚當做一種快樂的遊戲，把捉來的魚當成自己的好朋友，每天看它們，以此為樂。

那家鄉的水，勾起我多少個對童年生活的美好的記憶。

我愛家鄉水，我愛家鄉。