朋友情作文彙編10篇

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的朋友情作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

説到老師，那就多了去了，小到幼兒園，大到國小。我認識許多老師，國小老師，是我印象最深刻的老師。楊老師，李老師，冉老師，黎老師，董老師，銀老師……無論是哪一個，都像在我人生中一位掌舵的船長，讓我能自由地在知識的海洋裏遨遊，享受知識為我帶來的快樂。但是，我印象最深刻的，還得屬1~5年級的數學老師??劉老師。

劉老師，即使與她早已分開了一年，但我仍能勾勒出劉老師那美麗的容貌：一頭烏黑亮麗的頭髮，一直披到了雙肩下；一雙深邃的黑色眼睛，彷彿能看透一切事物；兩道較細的月牙，掛在了眼睛上；小小的鼻子就像是粘貼在了臉中心，顯得十分光滑而嬌嫩；紅潤的嘴脣隨時勾起一抹美麗的微笑，掛在了那張動人的瓜子臉上，如同永遠都是那麼年輕，那麼美麗。

記得一年級，我來到了雞公嶺國小這個陌生的學校，和同學在愉快的交流，而我，也不禁為自己即將和新的老師見面而做着心裏準備。當和語文老師，楊老師見完面後，便是劉老師了，劉老師剛跨入教室門，我便被劉老師吸引了??她彷彿是全校最年輕的老師，是那麼不可比擬。我入迷的盯着劉老師那深邃的眼睛，彷彿深深陷進了無盡的的黑洞。劉老師紅潤的嘴脣掛起了標準的180°的微笑，是那麼自然，那麼美麗，甚至還帶着一小點高傲。劉老師繪聲繪色地為自己做自我介紹，我也專心致志地聽，也是從那時起，我開始打算認真學好數學，為這位年輕的老師表現出最優秀的一面。

於是，在一年級，我出眾的數學成績獲得了劉老師的注意和讚揚。使我心裏像吃了蜜一樣甜。但是，人生的路不會始終都是一帆風順的，在三年級，我的數學便有過“危機”，成績一個單元比一個單元差。劉老師也發現了我的問題，便在第四單元考試公佈後，將我帶進了辦公室，她的眉毛緊鎖着，180°的微笑也毫無察覺的不見了，她一臉嚴肅的問我：“你的成績為什麼一次比一次差了？”我低着頭，紅着臉，為自己成績的下滑而感到了自責，便主動向劉老師認錯。劉老師見我的態度誠懇，緊縮的眉毛也鬆開了，開始温和的為我分析了自己的不足和缺陷，讓我深深的認識了自己的缺點，卻與此同時，我突然發現劉老師如同我人生中海上的導航儀，劉老師的尊尊教導使我第一次聽得如此入神，並且深刻地記住了劉老師的一句話：“認真上好每節課的40分鐘”。於是，在那個時候開始，我的成績又開始像剛發射的火箭一樣，不斷上升，曾經還連續3次100分。雖然也被老師捱過批評，但我獲得更多的卻是表揚和稱讚。

劉老師的教育方式不能説是獨特，但可以説是多種多樣。劉老師不僅僅是用批評來警告同學們應該及時改正，而是運用更多的方式來暗示同學們，記得四年級的有一次，我因為上課走神了，被劉老師點名了。剛開始的我心想：遭了，少不了一頓批評了。就這樣，好不容易捱到了下課，可意想不到的是，劉老師並沒有批評我，也沒有懲罰我，而是把我叫去後，用一種信任的，和藹的，深邃的眼光凝視着我，嘴角雖然只是微微翹了一下，但我認為，那是一種傾城的，信任的微笑。無論是從眼睛還是表情，都是那種信任的和略帶原諒的感覺。最後，劉老師向我説了一句話：“你會做得更好，不是嗎？”這一個樸實的問句，這幾個平淡無奇的字，卻包含了劉老師對我的千言萬語，包含了她對我的教導，使我頓時感到了一些温暖和感動，我抬起頭，望着劉老師，堅定而又肯定的點了一下頭，回答了劉老師的疑問。

劉老師在課堂是我的老師，在課下卻是我的朋友甚至摯友。在課後的十分鐘，我有時會找到劉老師擺擺龍門陣，或者見到劉老師在散步，我和同學們都會喊劉老師一起來跳繩，而那時的劉老師，完全失去了課堂上的威嚴，完全被快樂和活躍融合在一起了。我還加了劉老師的QQ，如果哪天見到劉老師在線，我會主動的找她聊天，你一言，我一句，有時聊聊畢業後的打算，有時聊聊同學之間的酸甜苦辣……不管聊的是什麼，總是聊得其樂融融。這種老師之間的友誼，是幸福的，是美好的，是如同兄弟之間的情同意和的。

現在，劉老師走了，離開了我們20xx級3班，無法陪我們走到最後一年的畢業，但是，我仍會認真學習，並且也永遠不會忘記劉老師，更不會忘記她對我的尊尊教導，她永遠都在我心中，留下了不可磨滅的教師的形象和朋友的形象，這兩個形象，也永遠掛在了我心靈的天空，伴隨着我成長，前進！

時光如白駒過隙，下個學期我就是六下的學生了。還有半年，我就要國小畢業去上國中。也許在畢業後，我們會升入不同的中學，就此分道揚鑣，天各一方。在這段時間裏，我要好好珍惜我的國小校園生活，把在這裏的每一點每一滴記憶，深深映入我的腦海中。現在，我很慶幸，來到了這個可愛又温馨，讓我愛恨交織的地方——外小東湖校區。在這裏，我結識了一羣可親可愛的朋友們。

我的朋友是一羣怪咖組成的奇葩方陣，性格迥異，愛好也大不一樣。然而，緣分就是這麼妙不可言，我們打打鬧鬧地聚到了一起，雖然我們吵過架也幹過架，鬧過彆扭也使過壞，但雨後的天空中，是更加絢麗的陽光。就算被整得異常狼狽甚至火冒三丈，但跌倒時一個有力的手臂，口乾舌燥時遞過來的一瓶清涼的水，足以抵擋那些友誼裂隙中漏進的風雨。雖然我們嘴上都沒有説，但早已在彼此心目深處那個灑滿陽光的地方，佔據了一席小小的天地。

校園是一個神奇的地方，教人的不一定全是老師，教授的也不一定全是知識。跟着他們，我學到了很多，有一些最為珍貴的東西，叫做快樂、團結和友誼。在分享成功的喜悦時，我們明白了團結的力量;在偷分零食的笑臉中，我們瞭解了分享和快樂的祕密聯繫;在攀登時握緊的手掌上，我們懂得了同舟共濟的真諦……

我們感謝着彼此。在孤單時，他們就如太陽般闖了進來，清冷的心就這樣熱鬧起來。彷彿北風中封閉的黑暗小屋射入一束陽光，然後門窗大開，迎來了久違的春天的温暖。

還有半年就畢業了，我們或許會再也見不到彼此，未來怎麼樣我們一無所知，我們只能在人生命運的岔道口默默注視，祝福着彼此，然後再道一句：“朋友，謝謝，珍重。”

有一天，上課鐘響了，我們全班同學準備好了上課的書本，班主任李老師領着一位臉龐消瘦、衣着樸素的男孩子走進課室。這時，大家的目光一齊轉向了這位陌生的人。李老師微笑着説：“這位是新來的同學，他的名字叫李錦明。”跟着，李老師領他來到我的桌前，用手指着我旁邊的空座位，叫這位新同學坐下，並對我説：“多多幫助他。”我用眼打量一下，見他身體瘦弱，個子矮小。總之，我對他的印象很差。上課了，這位叫李錦明的新同學把數學書本輕輕放在書桌上，坐得端端正正，全神貫注地聽老師講課。

一次，我有一道數學題不大明白，但我又不想問他。他卻主動教我，我終於被他那份熱情感動了。從此，我對他的印象慢慢好起來，並且成為了好朋友。

有一天，我發現他獨自坐在他的座位上，兩眼噙着淚花，我上前問他出了什麼事，他吞吞吐吐地説：“爸爸決定一家人移民到外地定居。”我心裏產生了惜別之情，答應他一定到碼頭送行。送別那天，當我到達碼頭時，見他坐的船已開出了。我一直望着這船消失在大海中，心裏默默唸着：“錦明，再見吧！再見。”

這扇門，留住了我們在十里煙塵中最後一絲幻想和那悽風冷雨中最後一點温存，朋友。————題記

或許，朋友就是這樣，中間永遠隔着一扇難以敞開的門。無論是一碗烈酒的生死之交，還是虛情假意的稱兄道弟，我們都只是不同軌道上的弧線A，起起落落中有許多點，卻永遠無法與任何一條完美的融合。 作文網

君子之交淡如水，古人早已知道朋友之間存在着無法逾越的最後屏障。於是人們總試圖遮蔽自己，精細地調整着與對方的距離，小心翼翼地修飾着臉上的微笑。在這個一切都數字化的時代，友情似乎也需要像方程式一樣反覆計算。無怪乎有人説：交朋友太累了。

真正的友情靠的是感覺，無論遠隔萬里，還是近在咫尺，都能心有靈犀地感到對方的“心跳”。門是存在的，但這又有何妨？一個樵夫與一個琴師，不同的階層，不同的角色，依舊能奏出絕唱千古的高山流水，國小生作文《朋友》。如果友情是靜默的，那麼美麗的夜鶯能打破這分靜默嗎？虛偽的友情，若輕拂海面的風，浪花沉寂，它消遁而去。而真摯的情感卻能在心靈深處烙下永恆的記憶，即使是在悽清的夜晚，它也會以最華美的韻律融入星辰的歌唱。我們無需刻意保持距離，計算尺度，友情只需素面朝天，就能泛出最動人的光澤。我們更不要去打破那扇門，真正的知己，即使隔着門，也能通曉對方的心意。這冥冥之中的感應，不比光天化日下的一覽無餘更具有難以言喻的魅力嗎？

那扇門，是煙雨濛濛中小紅傘下朦朧的背影，是昏黃燭光中若隱若現的眼神。我們可能永遠無法看清它的真實面目，但正是這扇門，留住了我們在十里煙塵中最後一絲幻想和那悽風冷雨中最後一點温存。

或許，朋友就是這樣，在一扇門的兩邊坐着，各有各的生活，各有各的世界。正是這扇看似冷漠的門，卻傳遞着最珍貴的友情，讓我們在人生的此岸得到慰藉，又給彼岸帶來憧憬。或許，朋友就是這樣。

朋友是深邃的天空霎時滑過的一顆流星，使人銘刻在心；朋友是平靜的碧波上蕩起的一層美麗的漣漪，似含茹着生命的花蕾，似幽靜的山谷中飄出一縷花香，沁人心脾。

朋友讓我們的生活充滿了陽光。當因朋友而想微笑時，把海裝進胸懷，把惱徹底拋掉。天空的淡藍用心去調，我便是那振翅的鳥兒，飛翔在那自由遼闊的天空；當因朋友而要微笑時，如果可以，我希望在生命裏寫下那一刻，銘記一位偉大的朋友；當因朋友而在微笑時，風兒柔柔的吹過，鋪上一層新綠面紗，送我一片春色，把灰色的靜謐渙然成動人的音符，跳躍恍若隔世般美妙。

朋友猶如清風，把我們的煩惱悄悄帶走，心靈彷彿春雨，把我們的心田靜靜澆注，朋友好似白雪，把我們粧得一塵不染。

心酸與歡笑，滄桑與輝煌，虛假與真實。有關朋友的記憶承載了滿滿的一車，洋溢着純潔的温暖和脱俗的情感，使我難以忘懷。

五天四夜，聽來很長，過得卻很快，每天這樣上課打鬧，歡唱嬉戲，微妙的友誼與日俱增，就在我們沉浸在單純的情感中，歡度每分每秒時，分離就硬生生的插了進來，還沒分開，思念卻已經開始滋長，在心底，淡淡的、苦苦的、澀澀的。

臨走的前兩天，行程排得特別滿，寧可在上課時打盹，也非要用晚上睡覺時間來和朋友玩耍、聊天，能多一小時也好，只能多三十秒也罷，能相處的時間點點滴滴流逝，如此令人心生惆悵，就一個眼神、一句問候，離開後也會成為一生的回憶，一輩子的感動。

其實，就五天交情能如此深厚實在不可思議，或許緣分二字可以解釋，若緣分只許我們擁有這五天的回憶，那就這些回憶，也足夠我還懷念到永遠，但是命運往往出人意料，也許某年後的某一天，在那個街口，我們就不小心的相遇，十三人要全數到齊很不容易，但誰説不可能呢？

還記得，第一天晚上，大家自我介紹時既害羞又期待的眼神，註定了我們堅定的友誼。第二天的初次合唱，更唱出了大家的默契，第三天晚上的遊戲聚會，磨出了我們的淡淡離愁，第四天的晨遊，走出了互相牽絆的命運，最後一天的通宵，發泄了大家説不出的鬱悶和感傷。

各位我親愛的朋友們，千言萬語道不盡我對你們的想念，我們就像浮雲，讓我們在此説一句：“朋友，再會。”

淚水，就讓它在聽一路順風這首歌的時候流吧，可以那樣的肆溢，訴説着無限的眷戀與不捨，我們的離別不會有挽留，我只會祝福你今後的路好走，祝你一路順風！

此時的我不能為你作什麼，不能為你分擔什麼，甚至在你離別之際也不能對你説什麼，你的每一次陪伴，每一份問候，每一個祝福我都記在心裏，只是一直都沒有説出我是多麼的感謝你，相聚的日子是那麼美好，離別之際悄悄的來臨，我的心再也不能平靜，我在也不能騙自己我不會難過，我在也不能繼續再也不為誰哭的誓言。我承認我真的很脆弱，我承認我真的好傷心，好難過，此時的我好矛盾，好猶豫，的是對命運的無可奈何。

你的熱情，一次次的感染了我，驅走我心裏不願為人知道，不願承認的傷痛，你的眼淚，一次次的震撼了我，讓我明白真情的可貴，可貴的毫無縫隙。

可惜相聚是短暫的，短暫的似乎讓我來不及回頭就把你送到了離別的路口，我們的相聚是美麗的，美麗的也許會讓我永遠難以忘記，你説過煙花燦爛卻稍縱即逝，我當時就想説就是像我們這樣的，只是不敢説出來，因為我一直都在迴避，然而到了今天，你將面對不過數日的大學聯考，我真的好為你緊張，好為你擔心，然而又能夠為你作什麼,又能為你分擔什麼。我只能默默的祝福你，然而，這又有什麼用。

第一次真正面對離別，原來是這麼得讓人痛徹心扉，曾説過害怕傷心而後悔相識，然而現在唯一的心願就是你能考個好成績。我會保證帶着微笑送你走過月台，不會流一滴眼淚，也許當列車開動的時候，視線會模糊的看不清你的臉龐，請你一定要微笑，請你儘量把我得開心都帶走，請你千萬不要再為我擔心，請你不要再讓我為你難過，沒有我陪伴的日子希望你能自己照顧好自己，至於我們那些牽掛與思念不用特意的放在心裏，在你失落傷心的時候想起就好，知道有人在無時無刻的牽掛着你，關心着你，希望能給你帶來一絲絲的温暖。

淚水，就讓它在聽一路順風這首歌的時候流吧，可以那樣的肆溢，訴説着無限的`眷戀與不捨，我們的離別不會有挽留，我只會祝福你今後的路好走，祝你一路順風！

什麼叫做朋友？愛你的人，念你的人，欺騙你人還是背叛你的人？

哼，可笑。不曾擁有過朋友的人，怎麼會體會到擁有朋友的感覺？不曾遭到朋友欺騙的人，怎麼會懂得被好朋友欺騙的滋味？不曾領教過被朋友背叛的感覺，怎麼會理解當事人的心情？這種感覺一輩子都忘不了，不是不想忘，是一輩子都忘不了，是你傷我太深，是你，是你，是你……

那次你告訴我，你要轉學，我們就可以見面了。開學後，我每天都期待着你的到來，我每天都期待着有插班生的到來，可是在我們班轉來4個同學的時候，我絕望了，我徹徹底底的絕望了，我知道你不會再來了。可是，你知道嗎，我本來是要轉學的，就因為你，就因為你説你要轉來，我放棄了，我在等你……

當在開學一星期後，我們在網上見面了，你説你不會轉來了。我就知道會是這樣，知道我對你有多麼的失望嗎？你知道我有多麼的難過嗎？突然間有水滴濺到了我的手上，不會吧，下雨了嗎？這是一樓哎，怎麼會？用手碰碰臉，好多的水，那是汗嗎？好鹹，原來是淚水，我哭了嗎？是啊，我哭了，而且象泉眼一樣流個不停……我知道了，為了你，我流下了眼淚；為了你，我心痛無比；為了你騙了我，我淚流滿面……一切的一切，我所付出的一切都是因為你。你的解釋，我很想相信，但是我無論怎樣都做不到，是因為我太難過嗎？還是……

我幾欲想要原諒你，可是話到嘴邊，説不出來；話説了出來，就變了味兒。

我原諒你了，我們還可以成為朋友，還可以再做最好的朋友。我剛考慮清楚，你就下線了，無論我怎麼説你都聽不到了……我們之間難道就只能這樣了嗎？我不要！我不要！！我不要！

我要我們以前的那份友誼，我們還會再次成為朋友嗎？

我們，面臨着分離。時間它不給我們留一絲餘地，經歷過六年風雨同舟的日子，我們的感情已經特別深厚了。

還記得剛上一年級的時候，還不明白“朋友”的含義，只知道在一起玩。而現在的我，因為你們，明白了！

在我心情低落的時候，你們總是使出渾身解數來安慰我；在我需要幫助的時候，你們總是第一個伸出援手；在我取得成績的時候，你們也總是會發自內心的祝賀我。這一切的一切，都是因為：我們是朋友。

會有人説：“你們現在還小，哪來那麼深厚的感情啊”不，他們錯了。雖然我們年紀小，但是友情的深厚是不能用年齡來判斷的。縱使我們年紀小，但我們之間的感情卻是誰都不可以否定的！相互“嫌棄”卻又互相在乎；相互“嫉妒”卻又共同進步；相互八卦卻又對外人守口如瓶。曾經一起説好的“要做一輩子的好朋友！”這不是旁人眼中的玩笑話，而是我們對友誼的誓言，對彼此的約定。

我現在的很多朋友都是在國小六年中結識的，現在畢業了，大家都開始了新的學習，生活。無論在哪裏上中學，我相信每個人都不會忘記，我們曾經一起度過的六年，共同擁有的記憶。即使我們消失在彼此的生命裏很久很久，卻依然會念念不忘。

六年了，時光就這樣從我們的筆尖上過去了，從我們歡快的談天中溜走了，從我們撅着鼻子生氣的時候過去了，從打着瞌睡聽老師講課飄走了，六年所有的回憶就像一個軟盤存進了我們的腦子裏，我們長大了，一切也都變了，知道什麼叫作不捨了，但再也回不來了。

現在的我們已經都成熟了，知道了什麼是真摯，什麼是謊言，但也知道了什麼是虛偽的真摯，什麼是善意的謊言。曾經的一切都已經被打破了，只留下了珍貴，但擁有的時間是那麼的短暫，幸福的甜蜜不久也會消失的。之後的我們各奔東西，將會去到另一個環境，認識新的朋友，重新認識真正的友誼。以往的的幸福無論如何都不能忘記，那是我們的童年，是一段永遠都不會再出現的時間。

或許，我們既然知道它們不會再回來了，就趁還擁有的時候好好珍惜，珍惜我們身邊最親最可愛的人，最美好的友誼，最寶貴的學習時光。六年級是最後的衝刺，不要在馬拉松的道路上，拒絕朋友好心的一瓶水，你要知道，她能給你一瓶水，就是一份友誼，不要做鐵石心腸的人，我們是最美的。或許在你跑累了的時候，會有人扶你一把，這就是友誼的力量。

還有三個月吧！真的要到了離別的時候了，在離別的時候，不要悲傷，這不是你愛朋友的表現，你要學會微笑，微笑着對他説：“哭什麼，以後還可以見面呀！”這種話是微不足道了，它就是一種善意的謊言。讓朋友在最後的時刻感覺到你的快樂，用你的快樂渲染她們，在朋友心裏撒下你歡樂的種子，使你的身影深深的藴藏在那小巧的花苞裏。

朋友，我們的友誼是永遠都不會斷的，你説是嗎？好好珍惜，將會在你的明天出現一輪鮮紅的太陽......