我和書的故事優秀作文集合15篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我和書的故事優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和書的故事優秀作文1
書，牽引着我的魂，環繞着我的夢。從幼年時期開始，我一讀起書來，就有一種像小鳥飛過山林，像泉水流經山谷的愉悦之感。我最喜歡讀歷史類的書籍，既看會明事理的正史，也閲幽默風趣的野史，不過某些時候正史與野史的衝突，讓我在考試答題時很茫然，不知所措。
那是我在沉迷於三國曆史人物時發生的一件事。要知道，那段時間我可是對《三國志》着了迷，所有一切跟三國有關係的書籍都被我收入囊中，《三國小人傳》便是其中一本。按照我的讀書三步法，僅僅通過第一步觀察書皮，我便被它深深地吸引住了，書皮上栩栩如生的畫着各種我讀正史從來沒太細注意過的三國人物，比如甄姬、小喬、賈詡等。讓我最震撼的是此書中關於街亭敗戰——馬稷之死的描述。一天清晨，被切斷水源的蜀軍在山上與魏軍展開了決戰，殺聲震天，無數飛箭縱橫在雙方之間，彷彿一片巨大的黑色海浪，一波又一波地拍打着這一塊孤獨的礁石，抵抗持續了一會，街亭還是丟了。馬謖被關進牢籠，但他得了天花，要被火焚時，逃了出來，後來被姜維追上並殺了他。咦？我記得《三國志》中不是這麼講的。這是怎麼回事啊？我有些迷糊了。
“小丁，要去課外班啦！”聽見媽媽的聲音，我極不情願的歎了一口氣，説“好好好。”在去的路上，我腦子裏一直幻想着如果馬謖沒死，接下來會要幹什麼呢？復仇還是平安生活？我的思路一直纏繞在三國人物中沒有出來，直到進入教室，老師給我們發了小測驗試卷。收回神定睛一看，今天測試的文學常識居然是關於三國的，甚至還有一道“馬謖是被誰殺死的？”我心裏真是樂開了花，天助我也！不過答題時我反而莫名其妙的緊張和糾結起來。這一題，我究竟是填姜維還是諸葛亮呢？《三國志》裏説：馬稷是在街亭之敗後，回到諸葛亮大營負荊請罪，最後被諸葛亮揮淚斬于軍門。與剛剛閲讀的《三國小人物傳》的敍述不一樣，我究竟該以哪本書為準吧？啊啊啊，到底填誰，時間不多了。左也不是，右也不是，我心中像有兩個魔鬼在打架………最後我點兵點將，選了姜維了，滿意的交了答卷。
但是，答案恰恰是諸葛亮，我選錯了，太倒黴了，真是讀書遇上考試——有理説不清啊！不過這件事也讓我印象深刻，我明白瞭如何區分正史與野史，懂得了讀書活，活讀書，讀活書的重要性！
我和書的故事優秀作文2
説到書，我可是再熟悉不過了，因為我從上幼兒園時就已經和書結下了不解之緣，直到現在，我仍然離不開書。
記得有一次，媽媽一星期前剛剛新買回來的書又被我給三下五除二地幹掉了。沒書看，我天天坐立不安的，腦子的求知慾越來越強了，又過了兩三天，我實在忍不住了，就去找媽媽給我買書來看。媽媽當然不會同意，她生氣地對我吼道：“天天就知道看故事書，作文書倒是不見你這麼積極買！再説買書不需要錢嗎？你一星期看完一本，然後又讓我再給你買，看完的就堆到書架上面去，這不是浪費嗎？”我還是不死心，因為我想買一整套《十萬個為什麼》，這套書比較有價值， “含金量”高，我一直都想要啊！可是我見我媽媽這麼生氣，只好小心翼翼地試探着問：“我這次是想買《十萬個為什麼》，我向你保證，買完這次，我半年之內不會再買了。給我買好嗎？”我一邊説一邊拉着媽媽的衣角在撒嬌。媽媽受不了，説：“只給你五十元，其它自己看着辦吧！”“啊？五十元！可是一套要一百八十塊呀，媽——媽。”我故意拖長聲音，希望媽媽能開恩。“那你來給我‘打工’吧！就是掃掃地，洗洗碗，然後再收拾餐桌。”媽媽笑了，她開價説一天十元，我雖然很不願意，可是為了《十萬個為什麼》，就只好同意了。
第二天就要“打工”了。我戴上套袖，穿上圍裙，全副武裝地拿起掃把認真掃起地來。地掃完了，我就洗了洗手，刷起盤子來了。一隻、兩隻、三隻……我把盤子也刷完，就拿抹布把餐桌給擦乾淨了。“今天的打工任務完成！給你十塊錢吧！”媽媽檢查了一遍，然後從她錢包裏抽出一張嶄新的十元錢遞給了我。就這樣，一個星期過去了，我賺到了七十元錢，加上媽媽的五十元，就只差六十元就能買到那套書了。我把以前的用剩下的零花錢找出來，可也只有三十元，我就決定一天做兩天的量。
開始幹活了，我把地掃完，碗洗完，餐桌收拾好之後，就按媽媽教的法方來拖地，拖地也沒什麼難的，就是後來洗衣服最糟糕而已，我把白色的衣服和彩色的衣服放在一起洗，所以把白衣服給“染”成了“五彩”衣！哎，真是倒黴，媽媽又扣了五元“工資”。好不容易存夠一百八十塊，買回我夢寐以求的那套書。
那天，我輕輕地撫摸着這嶄新的書，愛不釋手。聞着墨香，就像蜜蜂聞到花香，書像一塊磁鐵吸引着我的眼球，我就像蒼蠅叮在麪包上，孜孜不倦地看着，媽媽看了，搖頭輕歎：“你這小書蟲。”
看着這套用我自己的勞動成果換來的書，一種愉悦之感便湧上心來，我和書的感情又更加堅固了。
我和書的故事優秀作文3
俗話説：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在生活中，書是人類的摯友，它會讓人進步，而我和我的“摯友”一開始卻是一對小冤家。
一個週末，天氣晴朗，太陽曬得人懶懶的，我和爸爸媽媽來到西西弗書店看書，我看着一排排密密麻麻的書，頭皮發麻不知道該選哪一本書。當我閒逛時，媽媽冷不丁地從書架上抽出一本厚厚的書塞到我手裏，我感覺到這本書好重，定眼一看，《中華上下五千年》！怪不得這麼厚，中華五千年厚重的歷史現在都捧在我的手裏。這麼厚的書看完一定要好久，我這個21世紀的小屁孩對古人的東西從來就不感興趣，想想裏面的之乎者也我就頭疼，我皺着眉心想：“媽咪，你能不能別把我不喜歡的東西強塞給我！”媽媽看見我一副生無可戀的表情説到：“一定要看完哦，許多同學都看過了。”我歎了口氣，心説：“好吧，噩夢開始了。”
坐在咖啡廳裏，我在媽媽凌厲的目光下翻開了中華五千年的歷史，伴隨而來的不是想象中那種塵封已久的腐朽味，而是一股書的清香，目錄裏一個個小標題映入眼簾：《開天闢地的神話》、《鑽木取火的傳説》我竟一下被吸引住了，彷彿一股神祕的力量將我拽入了書中，拽入了中華五千年的歷史長河中，歷史故事就像電影一樣在我眼前飛速放映，我就像穿越了幾千年，覺得自己宛如秦始皇吞併六國、一統天下；宛如諸葛亮草船借箭，胸有成竹，氣定神閒；宛如成吉思汗指揮蒙古鐵騎踏遍歐亞大陸，所向無敵！這就是文字的魅力吧，將中華五千年的歷史活生生展現在我眼前，真是暢快！
時間一點點的過去，轉眼快到回家的時候了，我還暢遊在歷史的長河中不能自拔，“時間不早了，該回家了。”耳邊響起媽媽的聲音，將我從神遊里拉回了現實，我依依不捨地合上了歷史的長卷。
就這樣，從一開始的抵制、厭惡，到最後愛不釋手，這本《中華上下五千年》成為我心愛的一本書，我的摯友，我將它放入書櫃，時不時取出，摩挲它，翻閲它，和它一起回到千年前的戰場上；回到巍峨壯觀的宮殿中；回到我們祖先生息繁衍的地方。
書是傳承歷史的載體，書是人類智慧的結晶，朋友們，讓我們一起來多讀書、讀好書。
我和書的故事優秀作文4
在幼年時，書就已悄悄走進我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時光開始倒流，我似乎回到了童年時代。
那時我六歲多，看書時有許多字都看不懂，便纏着媽媽，要她讀給我聽。國小三年級時，老師説每人都要買一本書，豐富課外知識，由於我從小就對書十分喜愛，回到家，我就迫不及待地央求媽媽給我買一本書，媽媽爽快的答應了。第二天便把一本《尼爾斯騎鵝歷險記》放到我手中。我拿到書立刻跑回書房，津津有味地看了起來，不一會便對這本書愛不釋手了。我每次看書時，我都會像看待稀世珍寶一樣看待它，生怕把它弄髒弄壞。
如今，隨着時光的流逝，那本童年珍愛的書已經找不到了，但我的“讀書熱”絲毫沒有減退。
離我家不遠的街上有一個書店，書店老闆是一位年輕阿姨，因為看書我可沒少和她打“游擊戰”。我經常跑到書店去看書，但從不買下一本。週末時，我閒着沒事就跑到書店裏看書，從書店開門看到書店關門，每次當我正在為《紅樓夢》裏的林黛玉歎息，為《簡·愛》中的女主人公簡·愛最終找到了幸福而歡呼，為《西遊記》中孫悟空的七十二變驚歎而不禁跳躍起來時，店長便過來用極其冰冷的面孔看着我。還記得有一次，我實在被一本書吸引了，店長要關門時，我還是不肯放下那本書，沒過一會兒，店長過來催我了，説：“小朋友，我們要關門了，你先回家吧！”，“阿姨，讓我看完，請等一下。”我厚着臉皮對那位阿姨説，她等了一會兒，又開始催了，一遍又一遍，但我還是沒有任何反應，最後，她是真急了，一把把我手中的書奪了過去，我只能沮喪地回家了，但回到家我還是想讀那本書，便決定明天去另一家書店，把那本書看完。
作為朋友，書給我無窮的樂趣，《中外童話故事》豐富了我的想象力，《作文大王》提高了我的寫作能力，《伊索寓言》讓我懂了許多人生道理，《西遊記》、《水滸傳》等一些名著，讓我領略到了行俠仗義的風光無限……
啊！書給我帶來了無盡的力量，無窮的智慧。讀書已經成為我生命中的一部分。
我和書的故事優秀作文5
華夏，文明古國。
從甲骨文到方塊字，從晦澀的文言到簡練的白話，那份深厚的文化底藴是亙古不變的。
書，是人類用來記錄一切成就的主要工具，也是人類融合感情，取得知識，傳承經驗的重要媒介。他對於人類文明的發展有着不可或缺的貢獻。
在這個互聯網橫行，信息爆炸的時代，龐大的信息洪流蠶食，不！吞噬了那些曾經的輝煌榮耀。以勝利者的姿態俯瞰那些已經遠去的文化。只有一樣東西仍與它並存，那是——書。
坦白的説，在中國的應試教育制度下，多少年輕的心追逐的心被無情扼殺。書，不！準確的説，是那些宂長乏味的教科書，實在是乏善可陳，它們就像無形的枷鎖，捆縛着禁錮着飛往知識殿堂的翅膀。
古國的傳統文化底藴在這轟炸式的信息衝擊下卻不顯蒼白。
我的第一本真正意義上的書陪伴了我八年，我卻仍不能透徹的瞭解它，我想，這是屬於它的一種獨特的魅力。
他叫《唐詩三百首》。
一本看似極為普通的，不起眼的書。
這是一本仿線裝書，封面是古樸的深藍，書頁泛黃，書角甚至有些捲曲的不成樣子。輕輕觸摸時，粗糙樸質的手感仿若觸碰時光，觸碰歷史。
你可能無法想象一個七歲的小孩正襟危坐地對着這樣一本書看得“津津有味”。
呵呵，是的。前提是忽略那四處亂瞟的眼神和皺得像包子褶一樣的臉。
而現在，讀書時，我願在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。
“小小的孩子那會認識字啊！”我猜，你會這麼想。是的，那時還只是一個小豆丁呢！
可是，那時的感受、心情我卻至今仍未忘記。那時小小的我有着渴望觸摸文字的新，即使那上面晦澀的文字對我來説猶如天書。仍是執拗地不知疲倦地翻閲着。就像不知能否進入天堂的人們在虔誠的祈禱，那種渴望的心情是一樣的。
因為書，我明白了“一花一世界”的奧妙；因為書，我明白了“採菊東籬下”的氣格；因為書，我明白了“斯是陋室”的傲岸。
我想，我與書之間其實不需要故事，只因這故事每天都在發生。
我和書的故事優秀作文6
書，從我讀幼兒園開始，就一直是我的好幫手，它傳授了數不勝數的知識給我。自從上了國小之後，我對書的慾望也越來越大，家裏所有的書也已經滿足不了我了，於是，我開始在外面的世界，尋找書的蹤跡。
前年暑假，我和媽媽還有幾個小夥伴去北京旅遊，我們第一站就是到新華書店看書。一走進書店，我就被琳琅滿目的各種書籍給吸引住了，迫不及待地尋找自己喜愛的書，坐在書架旁邊津津有味地看起來。這一看就是一個下午，我們沉浸在書的海洋裏，貪婪地吸取書裏的知識，直到媽媽催我們回去，我們才戀戀不捨的離開書店。
去年暑假，我們又去了廣州旅遊。當然，也少不了要去廣州圖書館看書。
剛進門口，我就看到了比我家55寸大電視還大的電子屏幕，我趕緊跑過去看，譁，原來是電子書呀！這麼大的電子書我還是第一次看呢，我得好好享受享受！於是，我從裏面找了一本書，書名叫《名車大全》，只要用手點擊幾下，就出現了一台蘭博基尼跑車，再點擊幾下，又出現了一款酷斃了的奔馳跑車，簡直栩栩如生，就像在我面前一樣。過了10分鐘，我就看完了這本《名車大全》。接着，我又點擊了幾下，這次出現了一本《三國演義》。裏面的關羽、劉備、張飛等人真是太厲害了！劉備是大哥，關羽是第二，張飛是第三。我很快就被裏面的故事吸引住了，特別是關羽的温酒斬華雄，張飛粗中有細，劉備三顧茅廬請諸葛亮，真不愧是三國英雄啊！
我看着看着就入了迷。
4個小時之後……
我發現電子書裏面所有的書都被我看完了，才覺得手已經無力，腰也酸了，腿也麻了。
這時我才發現了一個熟悉的身影，啊，原來是媽媽呀！我問她：“你不是在看普通書嗎？怎麼跑到這裏來看電子書了？”媽媽笑着説：“我早就在這啦！只是你看得太認真了，沒有發現我而已。”媽媽叫我看了一下時間，啊！原來已經到中午了！該出去吃飯了，可是我還意猶未盡，我對媽媽説：“可我還想看書，我們去購書中心買些書吧。”話音剛落，我就和媽媽去買書了。
下午，我滿足地提着一袋書從購書中心回來，心裏喜滋滋的。回到酒店，我又開始看書了。
也就是因為喜歡看書，我的知識越來越豐富，作文也有了很大進步。
我喜歡看書，我愛書，書，是一位摯友，也是一位良師，更是一位傳授知識的好幫手。今天，我在書海中遨遊；明天，我將用知識去創造美好的生活！
我和書的故事優秀作文7
漸漸地感覺到：都市的喧囂會擾得人不安，世事的變遷給人帶來無限的煩惱，而生活中能尋到的唯一的靜便是書中的世界。一個讓你逃離喧囂、安於平靜的避風港灣，那裏是你獨自面對的世界，喜怒哀樂在此精彩紛呈，千變萬化的無限之中，必有你的樂趣所在。
國小時候，與語文學科相配備的課外書從來都是我的遺棄之物。直到國中，偶得一本《三毛文集》，從此便沉溺於書之中，成了書的“發燒友”。於是常去光顧文廟書市，討幾本價廉物美的好書。
只是，有時候逛書店對我而言卻顯得頭痛又殘酷。我在書櫃前仔細的查看，難得有幾本中意的書。我眼前一亮，一本《老人與海》映入眼簾，我趕緊從書櫃中拿下來，翻到後面一看價錢，再摸摸口袋裏的幾個小錢，只好“望而卻步”了。爾後，很少到書店問津了。偶爾路過，擋不住書的誘惑，再進書店，也不過是隨手翻幾下罷了。
買不起書，只好借了、租了，幾個出租書的書店被我逛遍了，花幾毛錢便能看到一本好書，多實惠，幾個書店裏的老闆早就跟我熟悉了，有時還主動給我介紹一些新書呢，有時還給我優惠呢。
由於對書的痴迷，我在課堂上偷看，以至於被老師逮住了幾次，把書沒收。當時不是想着罵老師，而是想着書中的精彩部分還沒有看呢。課下我再給老師承認錯誤，老師又會把書還給我，我就會迫不及待的接着看書。晚上回到寢室，在睡覺前還翻幾下書，方能睡覺。由於看書不保護眼睛，我的視力下降了，沒過多久就戴上了眼鏡。為此，老師和父母不知説過我多少次，讓我注意一下，但我仍痴情不改，見縫插針得看書。
總是幻想自己有一個房間，房間裏的每個角落都堆滿了書 ，除此以外不要任何東西。將自己置身於其中，每日在書從中睡去，又在書從中醒來，甘願做一隻小小的書蟲——慢慢地啃噬着成千上萬的書本。沉醉於扣人心絃的情節中；感歎於書中所描繪的世態炎涼；徜徉於小説人物的內心世界 。從書中汲取知識，激發出思想的火花。
就這般得愛書愛到昏天暗地。真可謂：説不明，道不盡——我和書的故事。
我和書的故事優秀作文8
高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話對我這種不愛看書的人來説完全沒有任何意義，但是，就在我國小二年級的時候我就喜歡上了看書。
在我小時候我的媽媽給我講了許多故事，都是在《安徒生童話》裏講的，有《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》、《海的女兒》等等故事，但是我都不愛聽，每當聽到一半我便會跑去玩，所以媽媽一直想把我變成一個愛看書的女孩，不過，就像之前一樣，每當看到一半就會煩起來，於是就合上書去玩了。
幼兒園也一樣，我還是不喜歡看書，所以我對那些《安徒生童話》、《格林童話》都不感興趣，但是我總是很奇怪為什麼別人就看得津津有味呢？書真的很好看嗎？
就在我二年級的時候，我喜歡上了看書。那天早晨，窗外下着大雨，我正在教室裏早讀突然想上廁所了，我急忙跑出教室，一不小心，撞到了一個小女孩，我連忙站起來的説了聲：“對不起！”不時瞄到她手裏的那本書，她看了看我的眼神説：“你喜歡看這本書嗎？那就借給你吧！真本書可好看了那！”她連忙把書塞到我手裏，那時我很害羞所以不敢回答她，於是就小聲地説：“謝謝你啊！”我接過那本書去上了洗手間了之後回來並沒有看這本書，而是把書放在一邊不當回事。到了中午了，我的好朋友們都要做值日沒人和我玩，這是我就站在走廊旁的柱子邊，打開那本書從第一章開始，一頁，兩頁，三頁，我越看越興奮特別想知道下面的故事是怎樣的，因為是第一次看書所以會有一點慢的，我不知不覺的沉醉到了故事當中，彷彿我在和小主人公一起冒險。就這樣我一直把書看到了午間管理鈴聲想的時候。我回到教室坐到座位上打開書繼續觀看着，這本書叫《綠野仙蹤》是一本很勵志、情節很生動的書，我就這樣看到下課。放學時，我找到了那位同學把這本書還給了她並跟她説了這本書的好看的地方與她談了一會兒就開開心心回到了家。吃過晚飯我跟我奶奶説了一下，於是奶奶就把我帶到“新華書店”買到了那一本書《綠野仙蹤》。
我現在和之前那個不愛看書的我差不多，不過我先已經有一點喜歡看書了，我相信我一定會喜歡上看書的，因為看書是一件非常有意義的事情，不僅可以看到精彩的內容，還可以從中找到好詞好句。
我和書的故事優秀作文9
當你把一塊巧克力放入口中時，總能嚐到它的苦澀與微微的甜味，當它完全融化時，它的味道仍使我們回味無窮。而書，也正如那塊巧克力一般。
上幼兒園時，我便擁有了自己的第一本書——《三百六十五夜童話》。那是因為我表現好，老師獎給我的，第一頁上還印着一個鮮紅的“獎”字。我捧着這本書回到家，坐在凳子上，小心翼翼地翻開書來看，生怕弄疼它似的。不知不覺，天也黑下來了，直到媽媽叫我吃飯時，我才發現我看書已經看了幾個小時了。我戀戀不捨地放下書跑去吃飯。別看我平時吃飯慢，又愛説話，可今天卻是以掩耳不及迅雷之速吃完飯，在吃飯時也一聲不吭，連自己最討厭吃的東西也胡亂夾進嘴裏吃了起來。爸爸媽媽都張大了嘴看着我，剛夾進嘴裏的東西也掉了出來。（可想而知，那嘴張得有多大）。
我吃完飯趕緊跑回那凳子旁坐了下來，繼續拿起書來看了起來。爸爸媽媽趕緊跟出來看看我怎麼了。他們看着我認真的樣子不禁笑了起來。爸爸過來摸摸我的頭説：“傻孩子，愛看書是好事，但也不能因為想要看書而吃不好飯啊！”沒想到的是，我因看書看到入迷了，根本沒在聽爸爸的話。爸爸看看我，向媽媽搖搖頭，無奈地走開了。（八成是媽媽看到我這樣，讓爸爸來勸勸我）。
我依稀記得那天我看書看到很晚，因為第二天要上學，爸爸媽媽都催我去睡覺。我雖然乖乖地回房間了，但我並沒有去睡覺，而是坐在牀上繼續看書。直到第二天早晨醒來，我仍發現那本書躺在我的懷裏。
因為《三百六十五夜童話》的開始，讓我徹底愛上了看書。讀了《論語》，我懂得了學海無邊，人的一生都在學習的道路上前進；讀了《三國演義》，我懂得了天下大勢，分久不合，合久必分；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我懂得了要想成為一個有成就受尊重的人，必須養成吃苦耐勞的品質；讀了《假如給我三天光明》，我懂得了只要有一顆樂觀向上的心靈，即使殘疾，也會幸福；讀了《幸福的鴨子》，我懂得了只有心中充滿幸福感，那每天都會快樂無比……現在，我家的書少説有幾百本了。
是書，使我開闊了視野，增長了知識；是書，讓我找到了人生路中的指南針；是書，是我從中獲取精神營養，讓我在學習中媽媽成長；是書，改變了我的一生……
我和書的故事優秀作文10
放學後，我沒有像往常那樣，和夥伴們一起回家，而是一路小跑到家，顧不得寫家庭作業，就掏出今天發的《東方少年》看了起來，一會兒就入了迷，彷彿周圍的一切都和我沒有關係了。直到有人拍了一下我的肩膀，我才反映過來，有人回來了！一抬頭，看到爸爸責備的神色：“我都摁了幾遍門鈴了，也沒有人答應，我還以為……”我不好意思地吐吐舌頭。爸爸“搶”過我的書，板起臉色説：“認真寫作業，然後再看。”説完拿着書走了出去，我偷偷看着爸爸，發現他坐在餐廳的椅子上全神貫注地看了起來。直到我催促爸爸肚子餓了，媽媽也快回來了，他才手忙腳亂的放下書，走進了廚房。
“快看看，什麼菜糊了？”剛進門的媽媽大聲叫着，緊接着廚房響起了雜亂的聲音，我趕緊跑進廚房，刺鼻的糊味滿廚房都是，爸爸像個做錯事的孩子似的望着鍋。嗯，一定又是《東方少年》惹的禍，果然那本剛到手的書靜靜地躺在微波爐上。晚飯後，爸爸又拿起了《東方少年》，我寫完家庭作業後，便央求爸爸給我看會兒，在媽媽的幫助下，我才如願以償。
第二天早上，我一睜眼就向枕頭邊摸去，沒有！我的《東方少年》哪裏去了？昨天晚上明明是放在了這裏！哦，一定又是爸爸搶走了。晚上爸爸興高采烈地走進家門，還沒等我和爸爸算“搶書的帳”，爸爸就高興得抱着我説：“閨女，謝謝你呀！”“謝我？謝我什麼？”我丈二和尚摸不着頭腦，爸爸從書包裏拿出一份《京郊日報》，指着一版説：“你看看，你看看，爸爸學生的作文發表啦！”我仔細一看，果然一篇學生作文的下面，端端正正的寫着爸爸的名字。可我還是不明白，這和我有什麼關係？爸爸接着從書包裏拿出一份《東方少年》，打開其中的一頁，對我説：“你看這篇《尋找靈感》寫的多好，我就是把這篇文章讀給了作文組的學生聽，一個同學受到啟發，寫了一篇作文，我幫她修改後投給了報社，真的發表了！”後來我瞭解到，爸爸經常把《東方少年》中的優秀作文讀給他們班的學生聽，“文苑拾貝”這個欄目的每一篇文章反覆讀給孩子聽，讓學生學習寫作文的一些方法，學生的作文水平有了很大的提高。
真沒有想到，《東方少年》不僅讓我欣賞了許多優秀的作文，開闊了自己的視野，還能幫助爸爸進行教學，提高學生的作文水平，難怪爸爸總是和我搶《東方少年》呢。
我和書的故事優秀作文11
書是生活中最好的調味酒，書是身邊最忠實的朋友。此言不虛，不信證明給你看。
我小時候，用大人的話説就是“悶頭鵝”，我覺得我一個月説的話都沒有大人一天説的話多，生活對我來説就象一杯白開水，普通乏味。
後來，我可以讀書了，他送一本，你送一本．望着包裝精美的故事書，我愛不釋手。
我抱着書仔細翻閲，從書中我瞭解了外面的大千世界，無奇不有。我又因看書受到家長的誇獎，頭一次感到生活如此美好。
沒事時，就停下來猜想剛才的故事情節最後結果如何！
於是，我越來越活潑開朗，經常在同學面前滔滔不絕，時而把書中讀後留下的聯想投稿參賽。
我想在我一生裏，如果沒有書，大概生活依舊是一杯白開水，我終日默默無聞，了了此生。
我把書當作朋友，我愛書勝過愛朋友，我從朋友那兒什麼也沒得到，而書卻給我精神的慰藉；朋友會背叛我，書卻永遠忠實。籍，是人類智慧的結晶。有了書，才有了知識，才有了無窮無盡的寶藏。讀書，就是讓我們更好的去汲取裏面的精華，從而使自己的精神世界豐富起來。我也愛看書，書對於我來説就是無價的珍寶。我愛讀書，更愛書。每本殘缺的書，到了我手裏，就像脱胎換骨似的，又煥然一新。但我總覺得這還比不上書帶給我的好處大。
有一次，老師讓我們寫寫對人生的看法。我怎麼懂得人生呢？其他同學都説要讓家長指導，可我的爸爸媽媽，一個遠在東莞出差，一個又出去購物了，怎樣來指導我完成這次作業呢？我既苦惱又着急。苦惱的是沒有一個人能來幫助我完成此項作業，着急的是明天老師就要驗收了。這該如何是好？我急得像是熱鍋上的螞蟻一樣，不停的在客廳裏轉來轉去。眼看着鐘上的指針快要指向九點，我更加着急了。此時，我的眼前一亮，看到了——書。我高興得一蹦三尺高，為自己的作業解決了而感到高興。我拿出爸爸的《培根人生論》，慢慢翻開，發現自己選對了書。便把培根的見解再加以改進，加上自己的一些獨特理解。就這樣，我出色地完成了自己的作業。第二天，老師還表揚了我呢。
還有一次，我怎麼也想不到幾句朗朗上口，好聽又好記的諺語。這時，我的好朋友——書，再一次發揮他的作用了。我找出《諺語大全》，翻出了許多好玩有趣的諺語。把他們給記了下來，並在作文中讓他們現現身。老師再一次誇獎了我，我抱着書，對他感激不盡。記得前蘇聯作家高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，書就像一輛小舟，載着我們向波濤洶湧的知識海岸駛去。
我和書的故事優秀作文12
“大千世界，無奇不有。世界那麼大，我想去看看。”這類一句都來自各種各樣的書籍，而書是人類進步的階梯。書是人的精神食糧，人不可以離開書，就像泥土不能離開水的滋潤一般。我曾經讀過一篇文章，一位國小生為了買一本夢寐以求的書。居然存了整整了兩年的積蓄，這個事件多麼感人啊！
我雖然比不上那位意志堅定的國小生。但是我也曾經為了一本書而失聲痛哭、不知所措那時候自己真的可稱得上是悲痛欲絕。可後來那件事最後的轉折點，卻讓我意想不到。
那一次，我捧着我那本新買的書：《朱自清專集》走向我家附近的一個小公園裏。找到一個石椅，就坐下了。開始興高采烈的讀那本新買的書。我越看越入迷，尤其是那篇朱自清先生的散文《春》彷彿讓我身臨其境，深陷其中，朱自清先生在文章中這樣寫道：雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，像牛毛，像花針，像細絲。密密地斜織着，人家屋頂上全籠着一層薄煙。樹葉子卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼……這是多美的一片景象啊！可就在我怡然自得的時候，眼前出現了一位不速之客。他其實是我的一位朋友，他劈頭就向我喊道：“你是怎麼了，喊你那麼多次你都不迴應，走，去玩。”“我就不去了，還是在這裏安安靜靜地看書比較好。”我回應道。我話音剛落，他就不管三七二十一，拉着我就向前衝，我被拽走的那一瞬間，突然看到我的書還在石椅上躺着。我喊道：“我的書！”
轉眼，一切煙消雲散。當我回到石椅的時候，我的書已經消失得無影無蹤，我回到家後在自己的房間痛哭流涕。媽媽安慰我説：“沒事，大不了再給你買一本。”可我還是無比傷心，感覺自己的喉嚨疼痛無比，到了晚上，爸爸回來了，得知我的書在時已丟失以後，立馬從包裏掏出來了一件東西。我立刻大叫：“我的書。”原來那本書根本沒有丟，原來是爸爸看到書上我有我的名字，所以才拿了回來。我立即用手抹了抹我那哭花的小臉。爸媽齊喝道：“還哭嗎？花臉貓。”
從那以後，那本書一直伴隨着我，一直沒有離開過我的身邊。
我和書的`故事優秀作文13
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。這是我國有名的書法家顏真卿説的。沒錯，讀書開闊了我們的視野，讀書增長了我們的知識，讀書也能夠讓我們看到外面這個新奇的世界。從小到大，我們都需要不斷的看書，從從很小的時候，我就喜歡上了讀書，更喜歡聞那一股書香的味道，坐在陽台上拿着一本書，看一看，翻一翻，那感覺十分的愜意，今天我就給大家講一講讀書的樂趣吧。
實際上在我小的時候，我根本就不喜歡看書，只想着去玩耍，直到有一天我和媽媽去書店買了一套《幼兒畫報》當時我以為這套書一定很沒意思，可是當我翻開第一頁，被那精彩的插畫給吸引了，和我最開始的想法簡直差了十萬八千里，首先這本書圖文結合使我能更快的進入到故事內容，而且每一個故事都會告訴我一個深刻的道理。然後在每一個故事的後面還有一個關於這個故事主題的小遊戲，其次，還有一些小禮品呢。後來有了這個良好的開始，媽媽，又給我買了許多《幼兒畫報》，《米老鼠》之類的兒童讀物，媽媽還給我買了許多的故事視頻，每當我沒有時間去看的時候，我就聽故事，等到再大一點的時候，我開始接觸一些科學類的漫畫書，再後來我就開始看J。K羅琳寫的《哈利波特》和G。s劉易斯寫的《維尼亞傳奇》這些書在我的眼前，它不是一本普通的書，而是像看電影一樣有趣，那一個個精彩的畫面，那一個個精彩的畫面，一幕幕精彩的故事劇情在眼前浮現，歷歷在目。到現在為止，我已經看了許多的名著。
在我上五年級的時候，媽媽給我買了一本《俗世奇人》，這是我夢寐以求的書呀，我抱着書就不鬆手看呀看呀，以至於總是忘了時間，吃過晚飯，我就開始看書了，我才剛看到，張大麗呢，媽媽就關上了燈，我可不甘心，可又沒辦法呀，只好忍氣吞聲，於是第二天我就買了一個手電筒，當晚上媽媽關燈後，我就躲在被窩裏偷偷的看書，結果沒幾天就被媽媽發現了，心想：這下虧大了。媽媽把我的書和手電筒都給沒收了，這下到了以後晚上沒有書看了，於是我就定了一個讀書計劃，向媽媽承諾，再也不晚上熬夜看書了，合理的安排，看書的時間，養成一個好的習慣。
我喜歡書書，書能陪伴了一生，我也要去愛護她，將來我還要讀更多的書，謹記冰心奶奶的教導讀書好，多讀書，讀好書。
我和書的故事優秀作文14
書，濃縮的一個世界，那裏有無限風光，有歡歌笑語，也有滄桑人生；書，是我貼心的伴侶，陪我一起走過昨天，走向明天……
——題記
童年的夢，像一隻風箏，慢慢離我遠去，時光的河流把我帶到了少年時期，這段七彩的日子裏，書讓我隨李白一起去詠贊祖國的大好河山，隨冰心一起去探尋博愛的內涵。是書，讓我建立了自己的人生座標；是書，讓我真正擁有了自己生命之舟的航向，少年如畫，是書為我調出了最絢爛的色彩！
此言不虛，讓我證明給你看！
有一本書，是一本我心儀很久——《冰心兒童文學》。去書店時，我第一眼就將它瞄準了，但一看定價：100元！我差些就支持不住了。回到家，我急急忙忙翻箱倒櫃開始搜錢，到最後，就連一角的都算上也才37.6元，沒辦法，我只好提出幫爸爸媽媽做教務活來掙錢買書。
上國中的我，幹這事的確是累得很——本身壓力大，還要做這麼多家務。有時，連媽媽都不忍看着我那副勞累的樣子，想要幫我，卻一次次被我回絕，自己的勞動成果才來得光明正大！
那是正值嚴冬，水冷得很。而我為了爭取時間，顧不得等熱水。每次做完後，手總是通紅的，爸爸媽媽心疼了，一次次提出錢由他們來分，而我卻從來沒有心動過。每當手凍得渾身都跟着發抖時，我就對自己説：堅持住，為了書，這選什麼！
經過三個星期的艱苦奮鬥，我終於得到了我應有的，亦是我夢寐以求的報酬——70元！
得到錢後，我趕忙拿起自身的積蓄，衝向了書店。哈，我終於得到了！那一刻，我的心別提有多激動了，甚至懶得回家，在書店找了空地，坐下就讀。
一月後，班上辦了個圖書角，班主任號召大家捐一下書，充實充實小書櫃。
捐書？捐什麼書呢？我想到了《冰心兒童文學》，不行，捨不得，這可是我辛勤勞動的結晶，怎麼這樣説捐就捐？經過一番鬥爭，最後我帶了本微微泛黃的《動物世界》。
下午到校後，我很吃驚，同學們都帶來了自己至愛的書，書的扉頁是那麼嶄新，恰似新買的一樣，在書上標出的符號是那麼小心翼翼，可見那些書的主人是多麼呵護它們。而我呢？不禁暗暗地下了頭，以忘帶為由偷偷藏進了書包。
晚上回到家，我又一次欣賞了《冰心兒童文學》，欣賞着那精美的封面，嗅着油墨的清香，興許以後，它再也不會這樣美麗了……
第二天，我小心地捧着它，親自將它放進了書櫃的最頂端……
書！我生命裏的故事！——後記
我和書的故事優秀作文15
生活裏沒有書籍，就好像天地間沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。對我來説，讀書就像呼吸一樣自然。在我們家裏，到處都是書，書的種類也是五花八門：工具書、歷史書、文學作品、百科全書……讀書使我的生活充滿了無窮的樂趣，書是我最好的朋友，陪伴我一天天長大。
幼兒園時，《幼兒畫報》、《白雪公主》、《黑貓警長》、《葫蘆七兄弟》等幼兒刊物和動畫故事是我的最愛。紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙帶給我無盡的童年歡樂，也教會我如何做一個知禮懂事的好孩子；白雪公主和葫蘆娃則告訴我要善良、勇敢。正是這些生動的童年書把我引入了書的海洋中。
上國小了，我有幸進入了書香校園——統小。在老師的推薦和指導下，我閲讀了完整的《一千零一夜》、《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《成語故事》等。在這些故事中，有漂亮的仙女、可惡的妖怪，有高大的巨人、聰明的小矮人，有高貴的王子，低賤的貧兒，有神奇的魔法……每次讀的時候，我都沉浸其中，讀完又久久不能平靜。美好的童話世界、深刻的寓言故事，讓我受到了真善美的薰陶，也懂得了謙虛禮讓等美德。
爸爸説：書是有厚度的，也是有深度的。升入三年級，我讀書的種類越來越多，歷史書、名人傳記、古典名著、少年文學、百科全書等等，應有盡有。內容豐富了，文字也更加精彩。讀書時，我有時淚流滿面，有時哈哈大笑；有時擊掌叫好，有時氣的蹦高；一本《岳飛傳》我讀了數遍，岳母刺字、岳飛精忠報國流芳百世，秦檜謀害忠良遺臭萬年。通過書，一個個鮮活的英雄形象永遠活在了我的心中，鼓舞我努力學習，做一個有用的人。而讀了《上下五千年》等科學文明書籍，則使我更加了解中國五千年文明是多麼浩瀚，人類科技的發展又是多麼的日新月異。我所學到的只不過是滄海之一粟啊。
讀書使我進步、快樂。讀書是我生活中最重要的一部分。我和書形影不離。讀書破萬卷，下筆如有神。我的作文越寫越好，我先後獲得“讀書大王”、“寫作小明星”等稱號。我讀書的勁頭更足了。書哺育了我成長，今後我更將與書為伴，茁壯成長。
