【精選】會玩作文600字三篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的會玩作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
會玩作文600字 篇1
我是四五就開始玩遊戲，開始，我玩的是《暴笑打野雞》，剛剛進人遊戲時，顯示機上出現了野雞。有的在天空，也有的在地上走，啊！真是精彩呀。你控制的鼠標就是槍。你瞄準開一槍，血灑成河，可怕極了！在屏幕上越小分就越多，有時還有一隻大野雞在呱呱的亂叫。
後來我玩了三四年了，玩遊戲的把式也大了，我玩的大型遊戲有很多，《軒轅劍》《仙劍奇俠轉》《天龍八部》《大唐三藏》《軒轅劍》的畫面非常精彩，那是光彩奪目，彷彿自己成了其中中的一員。你控制的人有法力，那個人是法力無邊的。你走幾步就有一個或幾個怪物和你打架，這時你可以補血、攻擊、逃跑。你如果打敗了怪物，你就可以用積攢的經驗升級。
玩遊戲有害也有益。有害是太浪費寶貴的時間。有益是有的遊戲是神話，你可以瞭解一些神話和一些歷史。比如：《軒轅劍》，自從盤古開天闢地，女媧造人以後，中華的大地就分裂了，在公元前約2600年——2500年黃帝、炎帝攻打蚩尤部落，在一個雨季，蚩尤的部落把皇帝的部落打的七零八落、落花流水，很快雨季過去了，黃帝、炎帝的部落開始了大反攻，蚩尤的部落又被黃帝、炎帝的部落打的敗慌而逃。只有蚩尤在一個偏僻的'地方呆着。黃帝知道了這個消息以後，大發雷霆，命令鐵匠們打造了這把軒轅劍。皇帝拿着這把軒轅劍親自射死了這個大魔頭。
就拿大家熟悉的《西遊記》來説吧！它告訴我們唐僧師徒去西天取經的故事，告訴我們唐僧去西天取經的磨難。
所以，玩遊戲有益也有害。
會玩作文600字 篇2
我是一個被作業耽誤了的愛玩的孩子，為什麼這麼説呢？每當作業寫完後，我立刻變身為假小子，到處去玩。瘋回來了，少不了一頓臭罵，但下次依舊照玩不誤。因為我覺得，愛玩，才好。
你是否爬過牆頭？一個夏天，我去一個家在正在拆遷的老城的同學家。這位同學不走尋常路，楞是把我從平坦大道帶上了一磚寬，兩三米高，五六米長的牆頂。看着同學像貓一樣輕巧地過去，我便信心滿滿地上去，然後——“信心滿滿”地發抖。天哪，太高了！一邊這樣想，一邊又想嘗試一下。最終挑戰自己戰勝了膽怯。我顫抖着一步一步往前挪了半個小時，終於完了。爬下去後，還長吁一口氣。現在想想真是好笑又後怕。
小時候，還不懂什麼是怕。那時對蟲子這種生物十分感興趣。可以盯着一隻螞蟻盯一天，可以看着一隻蜘蛛網看好久，還可以蹲着跟一隻西瓜蟲走來走去……惹了不少禍。被罵了不少次。但一隻蟲長什麼樣，我現在依舊可以準確地描述出來。
玉米熟了。我回老家摘玉米，挺大一把鐮刀，在玉米地裏隨便一掄，便倒下兩三棵。砍完了，成堆的玉米，還要剝下皮。偶爾碰到一兩個有蟲，拿去嚇唬別人，效果甚微。玩得的確開心，也累得滿頭大汗。
我還為爸爸放過風，其實是爸爸去荒地拾野菜，可老實的我偏執地認為爸爸在偷菜。於是路過一個人，我便跑進土地裏給爸爸説一聲，鞋子由白變黑不説，還捱了一頓罵。心裏依舊美滋滋的，自豪的很。
曾經看過楊紅櫻的《那個騎輪箱來的蜜兒》中有一個故事，講的是仙女幫女孩推掉所有補課班，女孩卻不知道怎麼玩。讀完後我的內心感悟萬千。我覺得有意義的生活像一個有益的遊戲，教會了我細心觀察周圍，增加了我的膽量，豐富了我的想象力，它教會了我生活，教會了我愛的一切。所以，會玩，才好！
會玩作文600字 篇3
玩？這個字從我上國中之後，大概就被遺落在某個角落了。
每個週末無非就是換個地方寫作業罷，每每想着約幾個國小同學出去玩一下午就會被堆在一旁的作業打斷思緒，這時候罪惡感及時趕到——又在荒廢時間了。
魯迅先生説的：時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的。但我總覺得怎麼擠都不夠。我盼望着快點迎來夏天，好讓我出去轉轉。終於，20xx年我們一家來到了廈門，儘管家裏爸媽絮叨着讓我把作業帶上，但我卻將他們的話拋在腦後。好不容易來一趟，怎麼會帶上這麼個累贅呢？
海風從遠遠的地平線那裏吹入我的懷裏，我似乎感受到了“面朝大海，春暖花開”，在鼓浪嶼小巷的瓦磚上走着，回頭望過，我好像是應了“輕輕地我來了，正如輕輕地我走了”看來這麼美的風景，我都曾在書中體驗，只是再一次走進真實的自然，去感知它們是多麼美妙！
那些久經海浪拍打的巖石和珍珠的形成，以及在椰樹下想象，會不會有椰子落在我的腦袋上，然後讓我成為第二個牛頓。仰望着天空中的繁星，真是星羅棋布，一顆顆都像是匯聚成了學過的星座。原來身邊的科學真的是無處不在，因為大名鼎鼎的科學家這時候在腦海中浮現。
當我在這個人山人海的小島上迷路時，我翻出了一張根本看不懂的地圖，再試着和陌生人交流問路，即使最終還是爸媽找到的我，但我領略了與人交流的喜悦，這之間還夾雜着“自己為什麼不認路”這麼一個問題。
xx年的夏天，雖然被繁多的預習作業打擾了不少時間，但是那一個星期我學到了自然界的不少知識。我這才知道，原來這就是他們所説的：書本不是孩子的世界，世界才是孩子的書本。
我們常常會在出遊的時候帶上課本作業，但那其實並不是最好的，最好的往往是你帶上原來你學過的知識，去領略世界的美麗。我一直相信自然界的知識不比課本上的少，不然為什麼會有這麼多科學家？
會玩，才好，二者可以合二為一。
