【精選】我快樂作文八篇

來源:文萃谷 2.17W

在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的我快樂作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】我快樂作文八篇

我快樂作文 篇1

在這些事情中,早的時候,有一位老人患上致命的絕症——肺癌。當老人得知自己命不久的時候,不但沒有退縮,反而更勇敢,更快樂地活下去,他立下遺囑,騎着自行車到處去遊玩,僅僅幾個月之後,他遊遍了很多地方,遊覽了許多名勝古蹟,認識了許多朋友,在他遊覽的時候,有許多好心人幫助過他,他也幫助過許多不幸的人,甚至開導過幾個像他一樣患有絕症的人,可能是因為老人家太開朗,每天過的太高興了,後來他竟然奇蹟般地活了下來,他的病似乎被他的開朗嚇呆了,退縮了。

如果能從漂亮的角度來想,快樂能使人更加青春美麗,如果從健康來説,快樂能使人更加精神飽滿,快樂讓人生更加美好,更有意義,因為快樂能促進人更有上進心,更有精力投入到學習中。

對於每一個人都是新一天的開始,讓我們用整個胸襟去迎接太陽或風雨,與快樂同行,走好生命旅程中的每一步,來吧!朋友們,讓我們一起快樂地去過每一天,做人生旅程中最快樂的人吧!

快樂對人的生命起了很大的作用啊!老人家用快樂、開朗的心態戰勝了病魔,所以只要他願意用樂觀與病作鬥爭,快樂地面對自己,面對不幸,面對人生,那他肯定是個常用將軍。

我快樂作文 篇2

我從小就不喜歡閲讀,我覺得閲讀是很枯燥的東西,書哪有動畫來得好看啊。這樣的狀況一直持續到了三年級,媽媽經常都會罵我,但是罵了也沒什麼效果。

一天,我正在房間裏玩電腦,正津津有味呢!突然,“黑屏”來了,我一看,原來是媽媽把電腦的電線拔了,我很生氣,但又無法反抗,接着就聽到媽媽訓斥:“整天只顧着玩電腦,不見你看一會兒書?”我知道媽媽的發脾氣是很厲害的,我便知趣地拿起一本《格林童話》,打開目錄,看見一篇叫“灰姑娘”的故事,便打開某某頁。看了第一自然段我就呆住了(這時媽媽已離開),我暗暗地想:哇塞!太吸引人了吧!唉!都怪我太愚蠢了,不愛看書!我一邊看,一邊發出感歎:“哇塞”“怒氣爆發啊”“可憐!”“可惡”!

吃飯了,媽媽進來喊我,可我正看得入迷,沒聽見,媽媽看我難得看一次書,便沒打擾我,就出去吃飯了。

足足過了半小時,媽媽終於來“打擾”我了,我合上書,嚥了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞了下去。

記得還有一次,四年級了,班主任叫每組派代表上講台講一篇故事,本來有幾位同學上去的,可他們都支支吾吾地説不出來,老師生氣了,説:“如果沒有一個同學上來講,那就全班抄書!”我慢慢地把手舉起來,便上去介紹我要講的故事——《灰姑娘》

……

故事講完了,大家鼓起了掌,我興奮地回到了位置,老師宣佈:“今天她説了故事,你們不用抄書了!”同學們都豎起了“二”字,歡呼起來。

就這樣,我與書結下了不解之緣;從此,我就在書中吸取“營養”和“知識”。

閲讀讓我快樂,我交上了書這位好朋友,我愛閲讀,今後我還要繼續從書中吸取更多的養分!

我快樂作文 篇3

我知道什麼是勞動:勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。(高爾基)——題記

“小皇帝”是頒給已有自理能力,但仍享受着“飯來張口,衣來伸手”的中國小朋友。很不幸我也成了其中一員:玩具可以隨意亂扔,爺爺,奶奶會主動收拾;口渴只要高喊一聲,立刻一杯温水就會送到我嘴邊,等我喝完收走杯子;吃飯時,我只需坐在餐桌前,香噴噴的米飯第一時間擺在我面前,剝了殼的蝦、蟹,剔了刺的魚肉會陸續來到我的碗裏,享受如此待遇的我,卻養成了挑肥揀瘦,挑三揀四的壞習慣……幼兒園時期,我從沒感到這種不勞而獲的生活有什麼不好,温室裏的花朵同樣能健康成長。

當花朵走出了温暖的花房,脱離無微不至的照顧。我才嚐到五體不勤給自己帶來多大的煩惱:剛入國小在學校用餐總是最後幾名,遇到愛吃的魚蝦不知如何下手,最後只能貢獻給垃圾桶;輪到做值日卻不會使用掃帚,連抹布也不會拿,還需要老師耐心教,做完值日自己也成了“大花貓”;放學回家,書包裏亂如垃圾堆,常常找不到作業本,丟橡皮、鉛筆更是加常便飯,做作業又不會安排,40分鐘可以完成的作業,我卻要做到九點,十點……學校裏洋相百出,家裏天天捱罵。

經過暗無天日的半個學期,爸爸媽媽徹底醒悟了:吃飯前安排我擦桌子,擺碗筷,地上有垃圾讓我掃,書包、房間自己整理,瓜果自己清洗削皮,媽媽還教我烹飪食物……説來也怪,自從成了只勤勞的小蜜蜂,吃飯時我不挑食了,也明白了“一飯一粥,當思來之不易”的含義;書包裏的書本也整齊了,學習用品偶爾丟失了;我還將數學課上學的合理安排時間的知識運用到了勞動中,從中我體會到知識的力量,勞動讓我懂得學習的重要性;現在四年級的我,週末還能為爸爸媽媽做早餐;以前那個在學校洋相百出的我,現在也得到了老師和同學的認可……

勞動使我體會到父母的艱辛,讓我學會感恩;勞動使我收穫了自信;勞動使我收穫了讚揚;勞動,使我快樂!

我快樂作文 篇4

我在蓮河學校讀書,我也是一個有名的小球迷,這不,老師在班上講到要舉行足球比賽,我就被選上了。

日子過得真快,足球比賽開始了,在淘汰賽中,我們輕鬆的戰勝了對手們,這不,開始決出第一名了,我們要和精英隊伍2班比,他們的進球率是最高的,我們非常緊張,比賽開始前,我們的啦啦隊在瘋狂的喊:“加油、加油、努力,為了人民幣!”開始點球了,我當前鋒,聽到老師喊開始,我立馬跑過去搶到了球,我把球傳給了寧尚城,我繼續向前跑,他又給了我,我看準球門,一個猛踢,球進了,我們抱在一起,快樂的鼓掌,老師也説:“哇,這些孩子太厲害了,兩分鐘就進了一個球!”

我們又進入了令人緊張的比賽中,我的隊友想傳給我球,但不幸的是,不小心讓另一個人搶走了,他來到我們球門旁想踢進一個球,但我們的王牌守門員一抱,就把球抱住了,我方的守門員把球踢給我,這時,揚澤羣跑過來了,我想:我把球傳給我的隊員揚澤羣吧!我把球給了揚澤羣,他叫到:“快跑王子康,我給你,你直接踢!”“好”我焦急的看向他,他一個剷球給了我,我用了吃奶的勁向前踢,耶!又進了,我豎起胳膊攥緊拳頭對他們高興的説:“加油,我們可以的!”

現在是2:0,比賽還在緊張的進行着,他們的一個精英球員,踢進了我們的球框,比分追成了2:1。

最後的10分鐘,我們要是再踢進一個球,進球率就超過了他們,就意味着我們能拿第一名!目前我們的隊員已經下場了好幾個,只有三個人了,我們都集中注意力,開始後,我的小宇宙爆發了,上去一個過人,那邊一個人都沒有,我就開了一個大腳,近了,接近了!進球了!操場上響起了雷鳴般的尖叫!

比完後,我回想了一下,覺得心裏甜滋滋的。

我快樂作文 篇5

最真實的反映源自於心靈的內容……

——鎢泰爾

踏着輕快的步子,輕輕的扭動門上的把手,“吱”的一聲推開門,走進這個陪了我十幾個春秋的房間,“刷”的打開窗簾,金燦燦的陽光灑了一地。

走到牀前,從牀底拖出一個木箱,用手輕輕拭去箱子上面的灰塵,用那把不再光亮的鑰匙打開了它……木箱裏有着滿滿一箱的書——連環畫、名著、散文集……看着它們,就像母親看到了自己的孩子,充滿了無限的憐愛和温馨的回憶,因為它們把我的心靈一點一點撥動,一點一點讓我的心智走向成熟。

輕輕地,我拿出放在最上面的一本《琦君散文集》,記得這是去年暑假時我放進去的,因為九年級,我必須重新對自己的未來有一個規劃,因而我把它鎖進了我的木箱裏,我告訴自己,我要一心去上課、去努力……撫摸着書的扉頁,一股熟悉的味道立刻在我面前瀰漫開來,這是一種特殊的味道,獨特、醇厚、古典而神祕,甚至還有點清香。輕輕擦拭着扉頁上的灰塵,彷彿又再一次走進她的家鄉,看她寫老師、寫父母、寫兒子、寫朋友、寫童年、……我就像是和一位老朋友在聊家常,讓我能時刻感覺到生活的温暖與祥和,勾起我對故鄉和童年生活的懷念以及對母愛的深深感動……可是現在,為了會考,我不得不捨棄它,讓它孤零零地躺在木箱裏……於是,一絲哀愁就牽着這淡淡的書香讓我感到隱隱的心酸。

説實在的,我向來不喜歡那些假模假式的言情小説,儘管“感人”卻是矯情。在我看來,只有散文中透出的絲縷哀愁才能牽動我的神經,它就像一杯香茗,愈久,香味愈濃郁,愈沁人心脾……

放下這本散文,映入眼簾的是本《西遊記》。還記得這本書,這是我第一次看電視時,看到孫悟空那矯健的身姿而久久難忘。於是,省吃儉用的用了一個月的時間才買到的這本書。捧起這本書,我彷彿又看到了白龍馬上若有所思的唐三藏、淘氣的悟空師兄拎着八戒那肥肥的耳朵、還有那老實的悟淨挑着行李走在後面的情景……那大鬧天宮、三打白骨精、三借芭蕉扇……還有那在西天路上形形色色的妖魔鬼怪,無一不深深吸引着我的眼球,讓我深深沉醉其中……

目光掠過《西遊記》,在它的旁邊靜靜的躺着我上國中時老師發給我的第一本書,那是七年級上冊的語文書。翻開它,一句朗朗上口的名言在我嘴裏流露,“三人行,必有我師焉”。是啊,能者為師。在我的日常生活中,經常接觸到一些人,他們各自都有長處值得我們學習,可以成為我的良師益友。從他們的身上,我不僅學到了讀書的方法,更重要的是通過向他們的學習,我學到是如何去做人、做事。還有孔子總結的學習方法“學而不思則罔,思而不學則殆”。孔子的這種學習方法,一直陪伴着我的成長,告誡我在學習中一定要將思考和學習結合起來,這對我的學習有很大的幫助。當然,我在書中也讀到了培根總結的三種學習方法:一種是螞蟻式的,光蒐集別人的,沒有自己的東西,缺乏主見;一種是蜘蛛式的;對外界不聞不問,光傾吐腹中之物,終有一天也會枯竭;最後一種是蜜蜂式的,它既採集別人的精華,又結合自己的東西,最終釀造出甜美的蜜。而採集別人精華的最好途徑就是讀書——博覽羣書。

你見過高山嗎?你見過密林嗎?高山之高,是因為它不嫌一粒粒的小石子,密林之密是因為它不棄一棵棵小小的樹苗。如果你想具有高山的情懷和密林的親密,那就應尋找自己身邊的良師與益友,汲取他們點滴的長處。在書的海洋裏,我聞到了它特有的芳香,品嚐到了精妙絕倫的字句……書,伴隨着我一路成長,也讓我收穫着一路的快樂,就如高爾基先生所説:“讀書,是人生的一大幸事。”

我快樂作文 篇6

你和我,相逢在風裏,在那葉將落盡的秋日裏。我回眸,對上你迷人的笑靨,一時間,心潮暗湧,兩雙來自不同方向的手,倏地握緊。

輕輕的一句“你好”,便推開,了我虛掩的心扉,不知你是否感受到我不規則的心跳,相逢,為你我撐開一片緣份的天空。沒有擁抱,只有微笑,彷彿一切瞭然。

兩雙手握緊,成了你我之間的距離,這個距離的名字叫做“友誼”。

你雖並非我的惟一,卻是我心底一份美麗又快樂的回憶。在那温柔的和風裏,我多願感受你快樂的氣息,聽到你熟悉的話語,你告訴我,你喜歡秋天,喜歡秋天的淡然,那是人生的一種脱俗,你喜歡秋日裏的落葉,你説那是人生的另一種美麗。

你説過,無論是人還是動物,都會討厭別離,可是天下沒有不散的筵席,該來的還是會來,該去的仍舊會去。於是,不管子夜的洞簫還是深秋的長笛,吹不盡的永遠是深深的離愁、隱隱的別緒。

你説,每個無知幼稚的小孩都向往長大,可是當長到知道人世間的紛紛擾擾後,就會像我一樣,天天感歎時間是流逝,過一年,似乎又年老一歲。

那個秋日裏,我輕輕地問你:“落葉的離去,到底是風的追求,還是樹的不挽留?”你微笑着對我説道:“你這個小傻瓜,怎麼總像清照一般哀婉呢?其實落葉並非風的追求,也非樹的不挽留,而是葉兒自己無悔的選擇。

你走了,我將你的容顏烙進了心底,將你的話語刻在了路旁繽紛的黃色落英上,讓它們一同飄進我的心,化作最美好、最永恆的回憶......

我擁有過,至少還擁有過,擁有過和你快樂又美好的回憶,哪怕時間不長,哪怕只是點滴...我的腦海至今還會時常浮現出你的'容顏,你對我説過的話,我擁有過,我快樂,我從來沒有後悔。

我快樂作文 篇7

現在已是晚上了,整個下午我享受了一段輕鬆而悠閒的時光。今天上午結束了七年級第二學期的期末考試,實際上就開始放暑假了。我靠在椅背上,這時的平靜正是一個思考的良機。

我決定寫點什麼,不是有關這次期末考試的情景再現,而是對這一去不復返的緊張、匆忙、充實學期的回憶與思索。 這個學期以來,我更加熟悉和適應了國中的學習生活。我想,學習是人生中不可缺少的部分。學習一種知識,學習一種技能,學習一種修養,學習一種道理,學習一種品質,……

在學校學習的每一天都有其不同的意義,我們一直肩負着我們這一代人的同一神聖使命—祖國的未來。成功的道路是靠平時的努力鋪成的,我會在今後的學習之路上更加堅定地走下去。編織我學習生活的美麗花環,還有學校豐富多彩的課餘生活。 這學期,同學們迎來了一年一度的“六·一”兒童節和七年級年級的藝術節。這不僅是一場屬於我們的盛會,也是同學們展示才藝、放飛夢想的舞台。我所看到的,我所聽見的,不只是那婀娜多姿的舞蹈,不只是那扣人心絃的童聲,還有那對未來的熱情和嚮往,對理想的執着和憧憬,它呼喚着我和我的同學“向更高處前進”。我好像隱約看到同學們身後小小的“翅尖”。是的,總有一天,當羽翼豐滿時,我們會展開強壯、有力的翅膀,在世界的蒼穹中翱翔,人生的天際會盪漾着我們的歡聲笑語。

我快樂作文 篇8

在我幼時的字典裏,“網絡”是個多麼奇妙而又神祕的詞語啊!到了六年級,我才真正地揭開了它的面紗,認識了它,瞭解了它,運用了它。網絡是進入信息時代的一個重要標誌,它已遍及全球,影響着人們的經濟生活和社會生活。

在廣闊的網絡資源中,我學到了許多的知識,開闊了視野。現在,在家裏也可以眼觀六路、耳聽八方了,真是“秀才不出門,便知天下事”。在浩瀚的網絡世界裏,我盡情地遨遊着,享受着連接信息之橋的網絡所帶給我的好處。我的興趣愛好在這裏得到發揮,在這裏得以提升,我為能上網而感到快樂。

我是個愛讀書的人,課本上的知識我並不滿足,因此我用多讀書來給自己“充電”。在書籍網站中,有數不盡的書:優秀的文學作品、散文詩集、名人傳記……應有盡有。在它的“幫助”下,我沉浸在了書的海洋裏,探索着人生的道路。歌德曾經説過:“讀一本好書,就是在和高尚的人談話。”網絡裏有一本好書,在網絡搜尋的365天裏,與它傾心的交流才讓我瞭解這種心與心的談話有多麼美好。在上網的日子裏,我感到了無窮無盡的快樂。

網絡在實際生活中給我的幫助是巨大的。記得有一次,電腦訓練隊的老師讓我們做一個以“環保”為主題的幻燈片。這可難不倒我,因為我有個絕妙的助手——網絡。我在網絡中的搜索引擎裏找到了相應的圖片和文字。在這個過程中,我認識了環境的重要性,觀察着身邊的環境的污染情況,增強了自我的環保意識。為了使我的幻燈片更加漂亮,我又在網絡中找到了各式各樣,色彩斑斕的模板和適應的動畫來搭配,使它活潑生動,圖文並貌。我的幻燈片得到了老師的一致好評和嘖嘖稱讚。但這個功勞非網絡莫屬啊!在日常生活中,在一次次實踐活動中,網絡所擁有的強大功能,快捷方便,給人們帶來的益處,帶來的快樂,是不能用言語表達出來的。

作為新世紀的兒童,我們應該從小好好學習。為打開知識的寶庫,走進人生的聖殿,我們需要它——網絡。我想向全世界説,好像全世界都能聽到我的聲音:“上網吧!文明、健康的網站會給你無盡的財富!”我上網,我快樂。

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