愛護小動物國小作文

今天下午的語文課，胡老師和平時一樣的走進教室。他站在講台上，腰挺得直直的，面帶笑容，非常可愛。她的笑容猶如一朵剛剛綻開的花兒。她今天展現了另一面的胡珊。

首先，胡老師給我們大家唸了一篇她自己寫的文章，名字叫做《生命奇蹟小狐狸》觀後感。這部電影講述了一個小男孩救了一隻殘疾的小狐狸，取名叫海倫。雖然小狐狸只活了6周多，但是，卻和小男孩太一結下了深厚的“母子情”。她在念的過程中表情完全表現出了這部電影所表現出的感情。讀完，我們大家的驚呆了，簡直不敢相信胡老師寫作文可以寫到這個程度。有的同學情不自禁地説出：“真厲害”！有的同學被嚇的連話都不敢説了，還有的同學聽完就鼓起了掌，其中我們班上的曾陽浩同學還非常大聲地説出：“好”！總之，大家都不相信這是真的，可是，就是胡老師認真寫出來的呀！

唸完，胡老師還告訴我們無論是什麼生命，都要竭盡全力的活着它的生命時間。“沒有買賣，就沒有殺害！”我們沒有權利去剝奪野生動物的生命，他們在為自己的生命而竭盡全力的活着，為第地球村的豐富多彩活着，那麼多的愛護動物人士在努力着，我們普通人可以做的就是愛護身邊的小動物，他們是人類的好朋友啊！沒有了他們，我們地球就少了那麼多歡笑；沒有了他們，我們人類就少了那麼多好朋友；沒有了他們，我們人活在這個世界上就沒有了意義。心懷善良，尊重生命！

在我童年的回憶中，只養過一個小小的寵物，大家知道是什麼嗎？一隻可愛的小烏龜！

小烏龜是我從市場上購買的，那個賣烏龜的阿姨告訴我，這種小烏龜永遠長不大。聽了阿姨的話，我對這隻可愛的小烏龜更加的好奇了。

小烏龜有一個硬邦邦的殼兒，這可是它的“保護傘”喲！它的殼兒是翠綠色的，上面排滿了六邊形的團，下面也是由六邊形的團組成的，只不過是乳白色的；小烏龜的頭一旦有東西碰到了，酒會快速和兩隊足一起收回殼兒裏，顯得它特別小心謹慎。這隻小烏龜很特被，頭上有個菱形的小紅點，特像個“小劍客”。小烏龜的眼睛水靈靈的、大大的，下面長着一張“櫻桃小嘴”；再説説小烏龜的四肢。它雖然爬得很慢，但動作卻很迅速，四肢很靈活；小烏龜有一根小瞧的尾巴，細得像根毛線。這根小尾巴平時伸出來時一擺一擺的可愛極了！

第一天把小烏龜買回來是它在小魚缸裏一動也不動的，我還以為它死了呢！過了一段時間，在我和外婆的精心照料下，小烏龜終於肯把頭伸出來了，但有腳步聲，它又把頭和四肢都收回了它那硬邦邦的“保護傘”裏。又過了一段時間；小烏龜終於和我像好朋友一樣，非常開心。

小烏龜喜歡住在有水的地方（水不能太深）、喜歡吃顆粒較小的龜食、喜歡在平地上玩耍……

動物是人類的朋友，讓我們親近動物、關愛動物、保護動物，讓我們從身邊做起、從小事做起，讓動物和人類成為真正的好朋友！

早在100多年前，意大利傳教士聖·弗朗西斯就倡導在每年的10月4日“向獻愛心給人類的動物們致謝”。為了紀念他，人們把10月4日定為“世界動物日”。每年的這一天，世界各國的人們都會以不同的形式開展愛護動物的各種活動。

人類進化的每一步都離不開我們身邊的動物。不幸的是，隨着城市的擴張、環境的污染、人類對自然資源的無度開採，動物的家園被侵犯了，它們的生命正受到威脅。從娛樂項目中作為活靶子的野兔，到身體裏永遠插着管子被活取膽汁的月牙熊；從頃刻間轟然倒下的百年老林，到可可西里依偎在母親屍體旁取暖的小藏羚羊……無不記着人類對動物、對大自然犯下的罪行。

在這個孤寂的星球上，動物是我們的芳鄰，大自然是我們的家。愛護動物、保護環境就是愛護我們自己。同學們，一個人保護動物的能力有限，如果大家聯合起來，力量就會無限！讓我們每個人從“不吃野生動物；做動物園的好朋友，不殘害動物；用實際行動宣傳和落實動物保護措施；對殘害動物園的行為予以譴責和舉報”做起，以實際行動去撫平動物們流血的創口；構築一頂屋檐，為那弱小的生命擋風遮雨；生出一對翅膀，插在地球背上，讓她能夠飛翔！

今天上午，我和媽媽去大街上玩。路上，我看到大街兩旁的樹上已經長出了綠色的樹葉。那樹葉綠得可愛，讓我看了都覺得非常高興。我跟着媽媽繼續往前走。

走着走着，我看到河邊有一個捕魚的人在那裏抓魚。我走過去看到那個捕魚的人邊上放着一隻木桶，桶裏有半桶水，水裏有幾條魚在遊。啊，那幾條魚真是可愛，它們在水裏不停地游來游去，好像要想游出那隻木桶去尋找自由。我想那麼可愛的魚被留在木桶裏面真可惜！我想學過的課文上面告訴我要愛護小動物。怎麼辦？對呀，我可以出錢把魚從漁人手裏買過來，然後，我再把它們放回河裏讓它們可以得到自由了。於是，我就向漁人詢問，買下這幾條魚要多少錢。他説：“你出五元錢就全部拿去吧！”我説：“好！”於是，我向媽媽要了五元錢給了漁人。接着，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河裏傾倒。那幾條魚，立刻往河裏游去。它們爭先恐後地向遠方游去了。我對着它們遠去的影子説：“好魚兒，你們快遊吧！遊得越遠越好。同時，你們還要機靈些，可別再讓漁人給抓住了。願你們永遠快活，永遠自由！”

然後，我把木桶裝了半桶水，還給了漁人。接着，我拉着媽媽的.手繼續往大街上走去。

有一天，小明和小平在快餐店裏吃飯，他們看見店裏有國家保護的野生動物中華鱟……，並且有人點了用那些小動物做的菜。

小明和小平就去跟那家店的老闆説：“不要再殘殺國家保護的小動物了，不然我們就叫警察來把你們抓起來。”那家店的老闆説：“去去去，這事不用你們管！”小明和小平説：“我們要告訴警察了！”那家店的老闆説：“給我滾出去！”那些人把小明和小平趕走了。小明和小平就去告訴警察説：“警察叔叔有人在殘殺國家保護的野生小動物，他們還把我們趕走。”警察説：“好，我們馬上去抓他們！”警察叔叔馬上行動，把那些人抓起來了。老百姓和警察叔叔都説：“小明和小平真是懂事的好孩子。”

有一天，森林裏住進了一個心狠手辣的伐木者。他不僅每天都要砍去大量的樹木，而且還要打獵，他捕到什麼就把什麼動物的皮毛賣給商人，然後用它的肉煮湯吃，森林裏的動物都視他為惡魔。

這天上午，那個可惡的伐木者帶着一大批人來砍樹木，這把剛才沐浴在温暖的陽光下的蝴蝶嚇壞了。小動物們紛紛安慰着剛才受到了驚嚇的蝴蝶。可是那個伐木者帶着一大批強壯又結實的男人在砍樹，伐木者不用斧頭砍樹木，而是用機器砍。動物們眼看着自己美麗的家園就要被這羣可惡的伐木者毀滅，決定保衞自己的家園，不管人類會攻擊它們，還是什麼，它們都不怕死。這時，一頭黑熊説：“讓我去阻止他們。”説完就跳了出去，伐木着看見獵物就兩眼放光，就想用獵具打死它。可伐木者一開槍，一顆子彈向它飛來，黑熊機靈地閃開了子彈的追擊，可又有成千上萬的子彈向它飛來。於是，它就死了，它那鮮血直直地流着。這時，動物保護協會的人趕到，制止了他們的行為，並把那些人抓走了。

他們走後，森林裏又恢復了以前的歡歌笑語，它們一直幸福地生活着。

一個陽光明媚的下午，小華和小明去公園玩。公園裏風光秀麗，有嫩綠的小草、五顏六色的鮮花，還有許多蒼天大樹。

公園裏有一棵大樹長得又粗又壯，非常茂盛，就像一把綠色的大傘。樹上還有幾隻可愛的小鳥在唱歌。小華從口袋裏掏出一把彈弓，又拾起一塊光滑的小石頭，夾在中間，準備射小鳥。這時小明急忙跑過來，邊跑邊喊：“別射，別射！”小明跑到他的旁邊説：“要愛護小動物，它是我們的朋友，不應該傷害它們。”小華聽了，臉立刻紅了，説：“我知道錯了，再也不傷害它們了。”

我要呼籲同學們，一定要愛護動物！

通過學習《放小鳥》這篇課文，我懂得了小動物是人類的好朋友，大家都要愛護小動物的道理，不由得我想起了一件往事：曾經，媽媽給我買了兩隻小雛雞，一隻紅的，一隻黃的，毛茸茸的翅膀，尖尖的嘴巴，圓圓的眼睛，叫起來“嘰嘰喳喳”的，非常可愛，我找來一隻紙箱子，把它們放進去，給它們米吃，餵它們水喝，晚上躺在被窩裏，我以為小雞也睡着了，第二天早上，我趕緊去陽台看小雞，結果死了一隻，我很難過，第三天，另一隻也死了，我傷心地哭了，心想：真不該買小雞，小雞也有媽媽，離開媽媽的懷抱，小雞就活不了了，以後，我再也不做傷害小動物的事情了，因為它們也是一條條的小生命啊！讓我們大家從我做起，都來愛護小動物吧！

瞧，她笑的多開心呀，兩隻眼睛成了彎彎的月亮，微微的翹起的小鼻子向上聳起，紅紅的小嘴隨着咯咯的笑聲一張一合的，就連那兩隻小羊角辮也在抖動着。你知道她是誰嗎？告訴你，那就是我。

我今年8歲，讀二年級，個兒不高，大約1米1左右。我有很多特點，最大的特點就是喜歡動物，

去年初冬，我在街上花錢買了兩隻小雞，一隻乳白色，一隻橘黃色。買了它們滿以為媽媽也會像我一樣高興，可一進門，媽媽就不高興的説：“你怎麼把這小東西買回來啦？他會凍死的。”我不以為然，我決心要把它們養活。我先把它們放在地上，又拿來小米餵它們，可它們只是嘰嘰嘰地叫，不肯吃。媽媽走過來説：“天氣冷，它們凍得顧不上吃了。”我仔細一看，果然，它們凍得直髮抖。於是，我把它們放在手心上，它們才嘰嘰嘰地吃起來。晚上，我在桌前寫作業，小雞在旁邊並不吃我給它們的小米，總是嘰嘰嘰地叫。每辦法，只好把它們放在我的棉衣裏，它們才不叫了。我安心地寫完作業，把它們拿出來，它們又開始叫了，我只好跟它們“同牀共枕”。

總算熬到開暖氣的那一天了，房間變暖了，小雞的羽毛也長了。晚上，我把它們放在盒子裏，怕它們跑了，就在上面又蒙上了一層布。結果第二天，小雞悶死了。我傷心的哭了，並且一連好幾天都很傷心。

我曾經被趙忠祥伯伯主持的《動物世界》所感動，希望自己長大以後，為保護動物做宣傳。我也曾被那些鋪殺動物的不法分子所激怒，為那些無辜被害的動物流淚。有一次，我在電視上看到公安局抓獲一批xx動物皮的犯罪分子，既高興，又傷心，傷心的是有那麼多的動物被他們殘忍的殺害了，高興的是公安局的叔叔終於把那一夥慘無人道的xx分之抓獲了，僥倖生存的一批動物可以得到保護了。

這就是我，一個喜歡動物，愛護動物的小女孩。