愛護小動物

尊敬的老師，親愛的同學們：

今天我在國旗下講話的題目是：愛護小動物。在我們美麗的家園裏，有許多可愛的小動物，它們是人類的好朋友，給我們的生存環境增添了無窮的樂趣。但是由於一些人沒有環保意識，為了個人私利，採取殘暴行為，使這些可愛的小動物遠離人羣。比如天鵝，是同學們常聽説又極少見過的一種小動物，它代表着美好、純真、善良，20年前，四隻美麗的天鵝飛到了北京玉淵潭公園。天鵝的友善造訪，沒有得到人們的善待。隨着一聲槍響，一隻天鵝再也無法扇動它那美麗的翅膀，其它天鵝特別悽慘地叫着，絕望地飛走了，從此再也沒有回來。保護野生動物，愛護小動物，不僅體現了人們的良知，也體現了一個人的文明程度。如今，在美麗的青島海邊，一項引起全市人民普遍關注的環保活動——挽留海鷗行動已經啟動。為了讓更多的海鷗留在人們的身邊，青島的國小生和市民自發地到海邊，在大海邊拋撒海鷗喜歡吃的食物，越來越多的海鷗成為人類的好朋友。

愛護小動物，保護我們的生存環境，逐漸成為人們的自覺意識和行為。同學們請你記住：小鹿是我們的夥伴，喜鵲是我們的朋友，森林是我們的兄弟，草原是我們的姐妹，海洋是我們的父母，江河是我們的祖先，讓我們愛他們，像愛自己的親人一樣。國旗下講話到此結束，謝謝大家！

一個陽光普照，微風習習的早上，我在一個偏僻但開滿五彩繽紛的花朵的樹林裏散步。正當我走過一棵大樹時，剛好看到一隻受傷的小鳥從樹上掉了下來。我看到了趕快跑上前，把小鳥小心翼翼地捧了起來。心想：我很喜歡小動物，正好也想養一隻小鳥。不如把它帶回家好好地養吧！

小鳥受到了驚嚇，拼命地拍打着小小的翅膀。我立刻輕輕地撫摸它，它好像明白我不會傷害它，這才安靜下來，瞪着一雙漂亮的眼睛，可憐巴巴地看着我，好像受了天大的委屈。

我把小鳥帶回家，每天細心地照顧它，還給它買了一個漂亮的新鳥籠，每天把它喂得飽飽的。時間就這樣一天一天地過去了，小鳥的傷漸漸好了，有時還會唱歌給我聽，讓我放鬆心情。

但有一天，媽媽讓我把小鳥放回樹林裏。我很捨不得它，就想辦法去説服媽媽。我懇求媽媽收留小鳥，還向她保證會好好照顧它。可我知道媽媽那樣説，一定有她的原因。

果然媽媽把我叫進房間裏講道理給我聽，她耐心地對我解釋道：媽媽知道你很關心小鳥，但真正的愛護是把它放回大自然，讓它和媽媽一起生活，不應該自私地佔有他。聽了媽媽的話，我這才改變了想法，同意把小鳥送回樹林去。

第二天一大清早，我就捧着小鳥，把它帶回當初我撿到它的地方。看着它扇動着翅膀飛向天空，我才依依不捨地回家了。下午，我正在房間做功課，心裏一直掛念着小鳥，覺得很鬱悶。但我萬萬沒想到，鳥媽媽居然帶着小鳥在我的窗外唱歌，我的心情也一下子好了起來。

從那天起，我學會了愛護動物，也學會了尊重大自然。

今天下午放學，我在路上看見一羣大哥哥正在抓一隻小貓。那是一隻白色的小貓，嘴角有一塊黑斑，漂亮極了。

小貓一會兒跑到這兒，一會兒竄到那兒，好像在跟那羣大哥哥捉迷藏。那些大哥哥被小貓弄得暈頭轉向、氣喘吁吁。他們無奈地坐在地上休息。

小貓鑽到路邊圍牆下的一個洞裏，“喵喵”直叫，不知道是害怕還是高興，大概是想早點回家吧。小貓時不時地鑽出小洞朝外望望，鼠頭鼠腦的可愛極了。

那羣大哥哥很不甘心，“繼續抓！”在一個個頭稍高點兒的男孩的喊叫下，他們又起身抓小貓了。不知是誰找了一塊兒香腸，放在了洞口，大家躲在一邊。

小貓可能是餓了，伸出小腦袋想吃香腸，結果不幸被揪住脖子拎了起來。小貓無力地“喵喵”直叫，好像在説：“救命啊，救命啊！”

我的心立刻顫了一下，小貓好可憐啊！這時一個男孩抓住小貓的一條腿，倒提着和其他男孩一起走了。

我站在路邊望着他們漸漸遠去的背影，心裏難受極了。想着小貓的命運，感歎自己勢單力薄，不能衝上去保護它

那些大哥哥真可惡，他們應該愛護小動物，不應該只顧着玩鬧而傷害小動物。

有一天，森林裏住進了一個心狠手辣的伐木者。他不僅每天都要砍去大量的樹木，而且還要打獵，他捕到什麼就把什麼動物的皮毛賣給商人，然後用它的肉煮湯吃，森林裏的動物都視他為惡魔。

這天上午，那個可惡的伐木者帶着一大批人來砍樹木，這把剛才沐浴在温暖的陽光下的蝴蝶嚇壞了。小動物們紛紛安慰着剛才受到了驚嚇的蝴蝶。可是那個伐木者帶着一大批強壯又結實的男人在砍樹，伐木者不用斧頭砍樹木，而是用機器砍。動物們眼看着自己美麗的家園就要被這羣可惡的伐木者毀滅，決定保衞自己的家園，不管人類會攻擊它們，還是什麼，它們都不怕死。這時，一頭黑熊説：“讓我去阻止他們。”説完就跳了出去，伐木着看見獵物就兩眼放光，就想用打死它。可伐木者一開槍，一顆子彈向它飛來，黑熊機靈地閃開了子彈的追擊，可又有成千上萬的子彈向它飛來。於是，它就死了，它那鮮血直直地流着。這時，動物保護協會的人趕到，制止了他們的行為，並把那些人抓走了。

他們走後，森林裏又恢復了以前的歡歌笑語，它們一直幸福地生活着。

星期一，天上下起了飄潑大雨。那雨一會兒像仙女在織布，又細又白，綿綿而下;一會兒又像一根根繡花針從天而降，雖細但很有勁兒。起風的時候，雨就變成了一個個淘氣的水娃子兒到處亂跑，一會兒衝到教室走廊的欄杆上，一會兒躲到小朋友的頭髮裏、衣服上，一會兒撞到了玻璃上，真是頑皮得不得了啊!

“哈哈”，我興高采烈地走在已經濕透泥土的路上，一蹦一跳，像一隻活潑頑皮的小兔子。“咦——”我好像聽到了嘰嘰喳喳的叫聲。“啊”，我走近一看，原來是一個鳥巢掉在地上，小鳥受了重傷。它是那樣疼痛、可憐，它奄奄一息的樣子讓我焦急地直冒汗。我小心翼翼地把它捧起來，像箭一樣地飛奔向池塘。到了池塘，我把最寬大的、最碧綠的荷葉撥了下來，遮在了弱小的小鳥身上飛奔回家。到了家我把它放在牀上左思右想，突然靈機一動，我悄悄地拿出醫藥盒，幫它把傷心輕輕地塗上牙膏，包好後還幫它建了一個漂亮的家園。

一週過去，小鳥的傷已經好了，我看了看它傷口已經癒合不好，就依依不捨地把它放飛了。過了幾天，小鳥叼着一些麥子來感謝我救了它一命，把我高興得眉開眼笑!

今天下午的語文課，胡老師和平時一樣的走進教室。他站在講台上，腰挺得直直的，面帶笑容，非常可愛。她的笑容猶如一朵剛剛綻開的花兒。她今天展現了另一面的胡珊。

首先，胡老師給我們大家唸了一篇她自己寫的文章，名字叫做《生命奇蹟小狐狸》觀後感。這部電影講述了一個小男孩救了一隻殘疾的小狐狸，取名叫海倫。雖然小狐狸只活了6周多，但是，卻和小男孩太一結下了深厚的“母子情”。她在念的過程中表情完全表現出了這部電影所表現出的感情。讀完，我們大家的驚呆了，簡直不敢相信胡老師寫作文可以寫到這個程度。有的同學情不自禁地説出：“真厲害”！有的同學被嚇的連話都不敢説了，還有的同學聽完就鼓起了掌，其中我們班上的曾陽浩同學還非常大聲地説出：“好”！總之，大家都不相信這是真的，可是，就是胡老師認真寫出來的呀！

唸完，胡老師還告訴我們無論是什麼生命，都要竭盡全力的活着它的生命時間。“沒有買賣，就沒有殺害！”我們沒有權利去剝奪野生動物的生命，他們在為自己的生命而竭盡全力的活着，為第地球村的豐富多彩活着，那麼多的愛護動物人士在努力着，我們普通人可以做的就是愛護身邊的小動物，他們是人類的好朋友啊！沒有了他們，我們地球就少了那麼多歡笑；沒有了他們，我們人類就少了那麼多好朋友；沒有了他們，我們人活在這個世界上就沒有了意義。心懷善良，尊重生命！

每次在我生日的那一天，總會有一個特殊的儀式，爸爸會帶我去超市買幾條小魚，然後去河邊放生。

今年生日，我們買了一些鯽魚。我湊近一看，這些魚大小不等，有的短小精悍，有的修長肥碩，尾巴扭來扭去，像喝醉了酒似的。它們在水桶裏很不耐煩地游來游去，好像隨時準備逃脱。

我抓住一條最大的魚，用我的手指夾住它的肚子，手掌緊緊握住它的身體，一邊向河邊走去。這時魚兒竭力想掙脱我的手，我心裏默唸“千萬不能讓它溜了啊”。雖然當時距離池塘也就沒幾步遠，但是每走一步，手裏的魚就活蹦亂跳一下，我只能小心翼翼地一步步往前挪，每走一步，把魚抓緊一點，直到抓到最緊時，我終於走到了池塘邊，我蹲下身子，手捧着魚，兩手一鬆，魚兒就像坐滑梯一樣滑下去了。魚兒一落水，瞬間就無影無蹤了。看着它回到了廣闊的水域，我真高興啊！就這樣，我把剩下的魚兒都放了。

我覺得世間萬物都有一個屬於自己的家，當我們把它們放進鍋中時，它們就再也不能回到自己的家了！

界上有很多昆蟲都對人類有益，所以小動物是我們的朋友，我們應該愛護它們。而且有很多小動物是我們平常經常見到的，和我們的生活密切相關呢！

比如説：蜜蜂，它很勤勞，每天很早就出去採蜜，一次又一次。到了天黑，還馬不停蹄地對採來的蜜進行加工。蜜蜂的外形並不起眼，生命也很短暫，只有3個月左右；可它一生都不休息，勤勤懇懇地工作，它們對人類毫無所求，卻為人們釀造了甘甜可口、營養豐富、可醫治病痛的蜂蜜。

還有青蛙，青蛙披着碧綠的衣裳，兩隻大眼睛，像兩顆晶瑩透明的玻璃球，它藏在田裏，專吃害蟲，保護莊稼保護。它捉害蟲的時候兩條後腿一蹬，一縱身，能跳起老高，長長的舌頭一伸，就像吸塵器一樣轉眼就把害蟲吃到肚子裏去了。可是，我們人類卻把它們當成美味佳餚擺在餐桌上。

還有許多可愛的動物，我最喜歡的是大熊貓。大熊貓是我國珍貴的動物，媽媽告訴我大熊貓還是我們國家的國寶呢！大熊貓長的很可愛，胖乎乎、圓滾滾的，走起路來一搖一晃的，特別逗人。它的頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑色的

特別是那一對黑黑的眼圈，長在白白的臉上，像是戴着一副墨鏡，加上那笨拙的動作和走起路來東張西望的神情，顯得像個小紳士。

你瞧！它們多麼可愛，它們是我們人類的好朋友，我們怎麼忍心傷害它們呢！

人人都知道動物是人類的好朋友，身邊的很多動物對我們都是有益的，它們都對我們生存的環境的維持做着巨大的貢獻，缺一不可。

讓我們一起來看一看小動物對人類的貢獻，青蛙和燕子是捕捉害蟲的能手，青蛙生活在莊稼附近的池子旁邊，幫人們到水田裏捕捉害蟲，人們都稱它為保護莊稼的好幫手，可有些人到池子旁邊，捕捉青蛙，回家後吃青蛙，並拿到市場上去賣。我們應該在池子旁邊樹一個牌子，上面寫着“保護青蛙，人人有責，；這樣就不會有人捕捉青蛙了。

燕子它在天空捕捉害蟲。我們應該設一個森林保護區，讓燕子和其它受保護的動物住進去，這樣既保護了燕子，也保護了其它的動物。

人們家中餵養的貓咪，可以在家裏幫人們捉老鼠，狗狗可以幫你看家，如果家裏來了壞人，狗狗就會幫你嚇跑他。我們應該引導人們不殺生，不吃肉，不穿皮草，自覺向周圍人宣傳保護動物的觀點。少砍伐森林，多做一些關於保護動物的公益活動，我們小朋友要成立一個保護動物的志願隊。

小動物對人都有好處，我們平時就不要隨意殺害周圍的動物，就是對它們的愛護了。

記得有一次，我們一家人去海邊玩。因為初次見海的緣故，我顯得很興奮，自己玩得不亦樂乎。因為玩的太投入，海水慢慢退潮都沒有發現。等我回過神來時，卻發現岸邊留下了一個個小水窪。

“咦，好像水窪裏有什麼東西在動。”説完我就高興地朝水窪跑過去，想一看究竟。等我跑到水窪旁，我驚奇地發現水窪裏面有好多魚啊。每條魚都在使勁地扭動身體，但那絕不是在跳舞，而更像是在拼命地掙扎。

這時，媽媽爸爸也趕過來了。爸爸看到我呆呆地站在水窪旁説：“那些小魚是因為海水退潮被留在岸上的。”“可是小魚也有爸爸媽媽，如果它們不回去，爸爸媽媽會擔心的。”我振振有詞地回答。爸爸沉思了幾秒説：“那我們也無能為力啊，這就是物競天擇適者生存啊。”

我很着急，但這時我腦子裏突然冒出了一個想法：“我何不把這些小魚一條一條扔回大海呢？”有了這個想法，我馬上付諸實際行動。爸爸看到我的這個舉動疑惑地問：“兒子，你這是在做什麼？”“我在幫小魚回家啊”，“可是那麼多小魚你能幫過來嗎？”爸爸很不解地問。“能幫多少算多少唄。”我理直氣壯地回答。“可是你這麼做誰又在乎呢？”爸爸追問。“這條魚在乎，那條魚在乎，還有那條魚也在乎……”

是啊，雖然我的這一舉動很微不足道，但是我想如果我們大家都能拿出一點愛心愛護小動物，那我們的地球家園該會多麼美好啊！

小動物是我們的朋友,我們應該愛護它們.

今天放學的時候,同學們正在教室裏收拾書包,突然有一隻小鳥飛進了教室.調皮王石亮看到了,便大聲喊了起來：“大家快來看啊!有一隻小鳥!”邊説邊跑過去把小鳥捉住了.

大家都聞聲而來,班長少文看到了,便對石亮説：“石亮,快把小鳥放了!別讓小鳥難受.”石亮捉着小鳥,對少文説：“我為什麼要聽你的話,我捉住了就是我的,我要把它帶回家飼養.”説着拿起書包就要往外走.剛好老師走進教室,石亮看到老師來了嚇了一跳,趕緊把小鳥藏在身後.這時班長少文走到老師面前,向老師説明了情況後.老師走到石亮面前,説：“石亮,我們必須保護動物,如果人人都像你一樣,看到了動物就捉起來,視為己有的話,那麼世界上的動物,不就都沒有了嗎?”石亮聽完老師的話後,慚愧極了,於是當眾把小鳥放了,得到了老師的誇獎.

從這件事中使我瞭解國小生還必須多認識保護小動物的知識.學校必須注重國小生對保護動物的認識,多教國小生一些關於保護動物的小知識.我相信只要這樣做,不久人和動物一定能夠和睦相處.

今天，晴空萬里，太陽當空照，在這個讓人神清氣爽的下午，在充滿愛心的博山愛諾牧歌動物醫院裏，陳院長、楊迪阿姨給我們普及了很多關於關愛動物的知識。

首先，在楊迪阿姨的帶領下，我們交到了三個可愛的小夥伴———約克夏小胖、泰迪小米和博美小二，三個小毛球在我們面前撒歡，我蹲下身子仔細觀察，三個小毛球好像是想讓我陪它們玩，在我的手邊蹭來蹭去，還不時的用舌頭舔我。這時我身邊又蹭來一隻大柯基豆豆，這隻調皮的豆豆和三個小毛球組合在一起圍在我身邊轉來轉去，那一雙雙可愛的小眼睛裏，流露出了對我的歡迎和友好我跟着隊伍上了樓，可小米卻不開心了，它微閉雙眼，四爪朝天，一副耍賴皮的樣子，看到小米這副模樣惹得大家一陣笑。

接着，陳院長又帶我們去看了手術室，牆上生命同等重要幾個醒目的大字，時時敲打着動物醫生們的心房，無論生命多大多小，都要享受同等的的待遇———動物們也會生病，會在動物醫院得到及時的醫治，它們才能健康快樂的陪伴我們。

在這樣的關愛中，我懂得了要愛護小動物，要尊重它們的生命，因為它們是陪伴我們的朋友！

難得一個好天氣。早上我和小夥伴們拿着彈弓，走進了樹林。林裏茂盛的樹木遮住了我們的視線，無法看清鳥，只聽見雜亂的鳥叫聲。 我們退出樹林，來到樹林前的一塊大石頭上坐着，注意着鳥的行蹤。不一會兒，幾隻鳥兒蹦跳着出現在我們眼前，大家趕緊藏在大石頭下。 我的心緊張極了，好象那幾只鳥被我們打着了，又飛走了一樣。 我們小聲地耳語着:“等靠近再打……”

大家緊握彈弓，眼睛一動不動地緊盯着那幾只鳥兒。那幾只鳥兒見沒有危險，就齊飛了出來，站在另一塊石頭上，面對朝陽叫着。這時，我猶豫了，鳥兒有的吃蟲，有的捕田鼠，有的捕蚊子……它們都是害蟲的'天敵，也是人類的好朋友。該不該打呢?不!不應該打!它們跟我們一樣，也懂得珍惜自己的生命，我們應該保護它們。我把這個念頭一説，大家都放下了彈弓。

【評語】 愛護小動物、愛護生命是在國小生中進行愛的教育的一大課題。這篇以“愛烏”為主題的文章不是空泛地講大道理，而是以捕鳥—惜烏—愛鳥三種思想變化作為樞架，以細緻的行為動作描寫作為“血肉”，深刻地點明瞭主題。篇幅雖短，包涵的內容卻甚多、甚廣。

我特別喜歡小動物,以前我也曾哭鬧着要過各種小動物,結果都不太好,有的與我共處了幾個月,有的才只有幾天,因為沒有經驗,加上幼小不董事,與我只是生命的擦肩而過。我喜愛它們,卻愛不得法,最終就變成了害。

記得我兩歲的時候養了三隻小雞,一隻紅,一隻綠,一隻黃。因為太喜歡它們了,經常乘媽媽不注意時用我胖嘟嘟的小手抓起它們來看,沒幾天一隻小雞就栽栽歪歪倒地再沒起來,媽媽一看趕緊把其它兩隻小雞送人了,以免再慘遭傷害,我為此難過了好幾天。緊接着養了一隻小白兔,我把它裝在籠子裏,給它餵食,提着它到處去玩。有一次,它終於鑽出籠子逃跑了。前年我又養了一隻小烏龜,非常可愛、聽話,養了七個多月,就在停暖氣後,一個非常冷的春日裏,它四腳朝天就再也沒有醒過來。最令我難過的是我撿了一隻剛生下來不久的小貓,把它放在爸爸辦公室一晚上,結果第二天去辦公室後,才發現小貓因一晚上沒吃沒喝,快不行了,我又是餵奶,又是喂吃的,最終還是沒留住它的生命。好幾天我都能聽到一隻老貓在呼喚自己小貓的聲音。為此我責問自己好多次,如果我不是自私地把小貓撿回來,老貓是不會讓小貓餓死的。

有了教訓之後,雖然我依然那麼愛小動物,但我不會輕易養它們,我要等到自己有經驗、有時間、有能力的時候再去養,那樣才能給它們全部的愛。

4月22日是世界地球日。這一天，世界各地的人們都以不同的形式開展保護地球的活動。在我們美麗的家園裏，有許多可愛的小動物，它們是人類的好朋友，給我們的生存環境增添了無窮的樂趣。但是由於有一些人沒有環保意識，為了個人私利，採取殘暴行為，使這些可愛的小動物遠離人羣。比如天鵝，是同學們常聽説又極少見的一種小動物，它代表着美好，純真，善良，20年前，四隻美麗的天鵝飛到了北京玉淵潭公園。天鵝的友善造訪，沒有得到人們的善待。隨着一聲槍響，一隻天鵝再也無法扇動它那美麗的翅膀，其他天鵝特別悽慘的叫着，絕望的飛走了。從此再也沒有回來。保護野生動物，愛護小動物，不僅體現了的人們的良知，也體現了一個人的文明程度。如今，在美麗的青島海邊，一項引起全市人民普遍關注的環保活動----挽留海鷗行動已經啟動。為了讓更多的海鷗留在人們的身邊，青島的國小生和市民自發地到海邊，在大海邊拋灑海鷗喜歡吃的食物，越來越多的海鷗成為人類的好朋友。

愛護小動物，保護我們的生存環境，逐漸成為人們的餓自覺意識和行為。同學們請你記住：小鹿是我們的夥伴，喜鵲是我們的朋友，森林是我們的兄弟，草原是我們的姐妹，海洋是我們的父母，江河是我們的祖先，讓我們愛他們，像愛自己的親人一樣。