大樹作文三篇

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在日常學習、工作或生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的大樹作文3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

大樹作文三篇

大樹作文 篇1

今天早上,我出去跑步。一出門,就看見小區路旁的花兒對我笑紅了臉,小草對我跳起了舞,大樹也對我招起了手……我和他們打了個招呼,然後微笑着從他們身邊跑過。

我往下跑,看見每棵大樹上都掛着國旗,鮮豔的五星紅旗迎風飄揚,多麼美麗!可是有些大樹在打點滴,有些小樹則有竹竿在旁邊撐着。“呀,他們是不是生病了呀?”

我再往下跑,之前下面是一座花壇。現在改成了一條小石子路,這樣我們的小區車行道,人行道分離,變得安全又美觀。路上還有長長的凳子,走累了還能坐凳子上休息一會兒。路旁邊還有很多花兒,它們一看到我來了就舒展開身子,盡情的綻放,好像在向我問好呢!

我回家問媽媽:“為什麼那麼粗壯的大樹還要打點滴?為什麼小點的樹木要用竹竿撐住?”媽媽説:“給大樹打點滴是為了防止季節性病蟲害,還有一些是因為新移植的大樹需要營養液,提高樹的成活率,竹竿撐住的樹木是為了讓樹杆長得更直,長得更快。”哇哦,原來自然界有這麼多神奇的東西!今天出去跑一趟步,我知道了大樹為什麼要打點滴、竹竿為什麼要撐住大樹。

跑步既給我鍛鍊了身體,又讓我收穫到了很多的知識,真好!

大樹作文 篇2

流星,不單單是夜的眼淚,劃過天際,更是痛徹心扉的覺悟!

——題記

孩子獨自一人行走着,與他為伴的還有黑夜。孩子的淚水一滴滴地掉落在胸前的玉觀音上,又順着往下流,流到孩子的胸膛,流進了他的心裏……

孩子總在向一個問題:自己或許是一個被收養的孤兒,沒有親生父母,沒有兄弟姐妹。可孩子不願那麼想,他愛爸爸看報時的樣子,他也愛媽媽做飯時的身影,他更愛哥哥、姐姐和他做遊戲。

一陣風吹過,孩子打了一個冷顫。他下意識的'裹緊了衣服,腳步卻依舊時那麼輕盈,卻又那麼不堅定。孩子想起了家中的火爐、餐桌,想起了賣火柴的小姑娘。孩子想回家去,卻不想回家。

孩子想起了父親那威嚴的眼神,寬厚的手掌,這手讓他害怕。他有想起了母親纖細的手指和那尖利的指甲。一想到這些,孩子腦中便浮現出一幅畫,畫中父親在接過他的成績單後勃然大怒,撕掉單子,然後在他臉上留下幾道鮮豔的紅;母親夜停止了活計,用指甲掐着他的耳朵,大聲數落。這一晚,他沒有吃晚飯,趁着父母不注意,偷偷地跑了出來。

孩子很先想大聲哭,卻只能哽咽這。抬頭看着天空,可是什麼也沒有,只剩漆黑一片。

孩子多麼想再回到父母身邊,陪他們説説話,和他們一起吃飯,可是,父親總讓他閉嘴,母親總叫他好好吃飯。

孩子的心中其實也有許多委屈,他總會被老師批評,總會被其他的孩子欺負、嘲笑。孩子沒有一個朋友,孩子只能和黑夜作伴。

夜,更深了,深到孩子的心裏。

這是,雨下了。

孩子的心也跟着碎了,碎了。

孩子擦乾眼淚,走到最高處。他想説什麼,卻又什麼都不想説。或許,他早就被剝奪了説的權利了。

孩子想,我要是變成一棵樹該多好啊!

孩子走了,伴隨這父母悔恨的淚水,不再回來。

他或許就是一棵樹,只是這樹還小。

父母也應該是一棵樹,一棵大樹,但卻從未把根與小樹相連!

覺悟之後,應該懂得,心與心之間要像樹根一樣連在一起,畢竟,大樹還小……

大樹作文 篇3

當我還是個小丫頭,外婆就好像一棵大樹,隨時庇護着我,小時候,外婆常揹着我,搖來搖去,哼着搖籃曲。而我卻玩着外婆頭上纏着的小包包,好像饅頭一樣,不停地玩弄着。

小時候,我和喜歡玩外婆的手,覺得外婆的手好軟好大。我常抓着外婆的手貼在面頰上,覺得好温暖好舒服,我就問外婆我何時我的手才會跟她的一樣大。外婆笑笑説以後就會了,我看看外婆的眼睛,流露出慈祥的眼光。

但是一切都變了,如今的外婆,白髮蒼蒼,皺紋也越來越多,手上的光潤也消失了,在我的感覺上是外婆不再偉大,不再是我的庇護所,不再是我心目中的綠樹成蔭的大樹了。

外婆已是舊時代的人,也落後了,根本不合乎時代的潮流。我的知識也日漸增多,外婆不再是我的老師了。

外婆的手,皺紋越來越多,就像縐布一樣,不再是我的庇護所,就連外婆的手如何消瘦,我也不知道。

外婆長要求我坐下來陪她談心,但是我推説功課忙,下次吧!沒有下次的。外婆國語也不會説,巧克力有煙味,説來説去,還是那套老話,有什麼好説的。

直到有一天,我看到劉奶奶帶着小外孫買糖,高高興興,有説有笑,我才找回了自己。是我幼稚,是我無知,是我不懂事,今天的情景,不就是我小時候最真實的寫照嗎?

這棵在我心目中的大樹,是安詳、廣博,而我在大樹的庇護下成長,也使我有個甜蜜的童年。

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