精選快樂成長作文九篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂成長作文9篇，希望對大家有所幫助。
快樂成長作文 篇1
“成長”這個詞，在生活中無處不在。快樂的成長也是每個人渴望擁有的。我們就像一棵小樹，需要幫助，需要保護，也需要你愛的東西。
我愛“你”，足球！
從幼兒園開始，我在小區裏就經常和一些小哥哥們踢足球，那時的作業幾乎沒有。所以，我做完作業就跑了。當時的小區裏並沒有專門的球場，只有草坪，但這樣，我們也能玩得很開心。每次玩的大汗淋漓，抱着髒乎乎的球回到家中時，免不了爸媽的一頓“訓斥”，而我卻不以為意，該玩的還是要玩嘛！
幼兒園時，我很快樂，是單純的快樂，只是將“足球”當作是玩具罷了。
可這快樂到了國小似乎就加了點調味料了！
幼升小，這段時間，還是很值得考驗的。一年級，一切都很平淡的過去了。二年級，嘿！終於等到了，我一直期待的進入球隊的機會來了，坎坎坷坷的過了選拔，內心很激動！
後面的第一次訓練，我就呆住了，訓練的內容和我之前一個人的“瞎”玩差了太多了！我絲毫不懂，看着其他的隊員都做出來了，我如同大海上漂流的一根稻草，不知如何是好，我很彷徨，很無奈……
老師終於注意到我了，他姓陳，我們叫他陳老師。他過來教我，我很認真的學着，我不想比別人落後！學成了後，我那種“久違”的快樂出現了！
在之後，我也陸續代表學校出去踢比賽。輸過，勝過，不甘過，也高興過。每次輸之後，陳老師會安撫我們，但我不把他當做是一次失敗，還是一次“勝利”！
在一次次的比賽中，訓練中，我也在成長着。中途也很累，也想過放棄，但是並沒有。
現在，我都懂了！快樂裏的調味料就是你！足球！
足球讓我成長！讓我快樂！
快樂成長作文 篇2
待春回大地時，是你陪伴着我迎來了春暖花開；待花團錦簇時，是你攜着我的手來感受自然；待金秋時節，是你引着我來感受田園氣息，滿載而歸；待白雪皚皚時，是你在我眼前拉開了冬的序幕。你，陪伴我度過了十幾個春夏秋冬，帶我見識了不同人的興衰榮辱，帶我領略世態萬千的大千世界。
我對書的興趣來源於我哥哥的啟發。每每拿起書本時，就會想起那個令人難忘的夏天，我第一次感受到了書的魅力。當柳絮在空中翩翩起舞，用那潔白的身影襯托着天空的寧靜時，我一如往常的來到公園找哥哥玩。
陽光透過樹隙，灑脱的照在哥哥手上的書。花花綠綠的封面吸引了我的注意，上面佈滿了密密麻麻的黑芝麻，連一副有趣的插圖都沒有。哥哥頭也不抬，樹上聒聒不停的蟬讓我頓時變得尷尬又委屈，正當我想要一氣之下結束它的生命時，哥哥響亮的一聲喝住了我，小宇宙終於爆發了！
我哇的一聲就哭開了，哥哥不知所措。正當我想要盡情發揮時，熟悉的聲音傳來了。那是一個很動聽很發人深省的一篇文章。一直等待了十七年的蟬終於破繭而出時，殊不知等待他的.時間只有七天，為的展現自己的生命的蟬日夜鳴叫，我們怎麼可以剝奪他的生命呢？聽完這個美麗動聽猶如童話般的故事，改變了我殘忍的性格，激發了我讀書的無限樂趣，一條讀書之路就這樣被開闢了。
從那以後，我開始不斷讀書，有時候，我會抱着一本字典一查就是一個下午；有時候，我會毫無厘頭的為一個美好的故事續寫一個完美的結局。我就這樣，在書中憧憬着美好的未來。
快樂成長作文 篇3
我剛學認字那會，每次端起書，看着那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思，讀書是我最頭疼的事了。只有看電視才是我的最愛。
有一次，我看見電視里正在播放《西遊記》，我就跑過去，坐在沙發上看起來，正當我看得津津有味的時候，“啪”的一聲，停電了。我大哭起來，一邊哭一邊説：“我要看《西遊記》，我要看《西遊記》。”外公説：“我們倆去新華書店看《西遊記》吧。”然後，外公牽着我就去了書店。從那以後，外公總喜歡帶我逛書店，無形中我漸漸迷上了趣味橫生的故事書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。《一千零一夜》、《安徒生童話》都伴隨着我一起成長。我為小紅帽的機智勇敢高興過，為拇指姑娘的命運擔心過，更為白雪公主的安危睡不好覺。當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，每天放學後做完作業，吃完晚飯後，我總要津津有味地看一會兒書。
現在，我上四年級了，在我讀過的書中，我覺得最讓我感動的是《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書我已經看幾遍了，每當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》的時侯，我感到自己是多麼的幸福，因為我擁有健康的身體，戰鬥雖然摧毀了保爾的身體，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。讓我對今後的學習、生活更加充滿了希望。
讀書真好!讀書使我開闊了眼界;讀書使我頭腦豐富;讀書使我充滿自信;讀書使我的生活樂趣無窮。讀書讓我學會了積累,學會了寫,因為只有多看書這樣才可以寫好。
讀書使我快樂,我還要多讀書、讀好書、愛讀書。
快樂成長作文 篇4
我很快樂，我一出生，就在一個充滿和諧的大家庭裏，爸媽都很愛我，他們也不吵架，所以，我一出生就很快樂。
我有幾件大好快樂的事，有一次，我跟爸爸在跑步機上跑步，一會輪到我，一回輪到他，我們跑得滿身都是汗，特別熱，爸爸説：“越熱越好，把身體裏的病毒都排出來了，我帶你去喝一杯好喝的東西，讓你成為世上最快樂的人。”於是，爸爸帶我來到了冰箱前，拿了兩杯冰牛奶出來，爸爸説：“我們每人一瓶吧。”我把冰牛奶的瓶蓋揭開，咕嘟咕嘟的喝了起來，哇！太好喝了，這是因為特別熱的時候喝一口涼的，有一種清涼的感覺，所以感到好喝，這時我覺得我是世界上最快樂的人。
還有一次，我出去旅遊，在賓館裏，我們開着空調，我躺在牀上，打着遊戲機，突然，我腦子裏閃過一個念頭：要是沒有錢的人，還住得起賓館嗎？還能躺在牀上，打着遊戲機嗎？還能在空調房裏吹空調嗎？最後只有一個答案——NO（意思是不可能）那些不努力的人，就沒有錢了，所以只能日日夜夜的躺在大街上，穿梭在車流中，向任何人要錢，要飯，那樣該會多可怕呀，所以，我要好好努力，不能當乞丐。這時，我突然感覺到了我是世上最快樂的人。
快樂，這就是真正的快樂，原來快樂一直在陪我成長啊！
快樂成長作文 篇5
“天空中不留下鳥的痕跡，而我已飛過。”我想泰戈爾的這句話該是對成長意義的最佳詮釋：曾經痛苦、彷徨，夜夜被噩夢糾纏；而現在，一切的一切都已過去，併成為一首苦難的敍事長詩。只留下淚流滿面的微笑回憶，如同弔古戰場的情懷，硝煙散盡，只剩下斷壁殘垣的荒涼。
曾有人説“少年不知愁滋味，愛上層樓。”而誰又能理解少年也有“卻道天涼好個秋”的憂傷無奈呢？有人理解的：沒有人不曾經是少年。只是或許，在那段最
令人不堪的歲月走過之後，便漸漸沉於浮華，漸漸被人淡忘了。
“天將降大任於斯人”，苦筋骨，勞心智，餓體膚，拂亂其所為之後，人方能完善。成長正是完善自我的這一個過程，痛苦彷徨不言而喻。麥田因憤怒而向着陽光瘋長，而它們愈是茂盛，投下的陰影便愈深。
而我卻因成長而快樂，因為它不僅是一個過程，更是一個結果。
曾太在意過去，太擔心未來，因而荒蕪了現在，曾一直告誡自己正“行走在消逝中”，若不有所作為就會被歷史的洪流淹沒；曾豪情滿懷對這五星紅旗在心中吶喊要全人類對它頂禮膜拜??心中的雪球越滾越大終於不堪重負，所有的理想、抱負在超越心理承受範圍的那一刻轟然倒塌。於是痛苦來了、彷徨來了，噩夢不期而至。時光開始荒蕪，我用自己的生命去交換痛苦。
成長??接下來的，是成長。或許這一切的一切其實都是成長。
結局是很俗套的結局：整個世界從此開始明朗，而我因此快樂，儘管如此，我仍要説出自己的成長經歷，大聲地説出來，説給你們聽，如數家珍般的，驕傲地大聲訴説：或許為社會風氣失望，或許對自身能力懷疑，或許對人際關係反感。都要做到一點：悦納自己，善待他人。
這是思想品德課很久以前就教育過我們的。而真正懂得，卻要等到很久以後。快樂，是的。誰説快樂就一定要大聲地笑，讓全世界都知道？對於我而言，快樂更是內心的安寧與美好。是掙脱了痛苦的安穩的一覺，醒來之後的大聲祈禱：請給我勇氣，讓我改變能改變的；請給我平靜，讓我接受不能改變的；請給我智慧，讓我分辨這兩者。
成長，因你而快樂。
快樂成長作文 篇6
毛毛蟲的一生，從出生到幼蟲再到長大再到結繭，最後再破繭而出。這就相當於是模擬人的一生。
但是儘管把毛毛蟲化繭成蝶比作人的一生，但是這其中還是有煩惱的地方。人需要不斷經歷磨難，才可以在歷練中慢慢長大。就像毛毛蟲，它只有不斷地相信自己，努力吃食物，最後才可以成為一隻美麗的蝴蝶。而在這個過程中任然會有很多煩惱困擾着它，就像是我們人在成長的時候也會有許多煩惱。
每個人都有很多煩惱，但是青春期的煩惱卻是與眾不同。而我的煩惱就是在青春期內，不知怎麼的我的脾氣突然就很暴躁，然後就是喜歡很家人吵架，然後就因為小事而煩躁，不能用心認真去學習，從而導致學習成績一直停滯不前。唉!其實我不想吵，可是我心中就是停不下來。
當有一次和媽媽吵架後，我把這些事情説個她聽以後。她就説：“青春期嘛，沒什麼大不了的，但是如果養成了這個習慣的話，就會很難改掉，到時候連最好的同學都會吵起來。”( ⊙ o ⊙ )啊!怎麼辦，我可不想變成一個“吵王”。
其實只要自己控制住自己，就可以了。但是，要是控制不住自己呢，我就是那種屬於有點犟的人。那就以平常心去面對每一件事，改掉心急的毛病。那如果改不掉呢就只認為是青春期在作祟了。(*^__^*) 嘻嘻……
青春期應該是沒有煩惱的，因為孩子們在這個時候應該很快樂。這樣的話到老了來，就會想起那段快樂的時光，可能會笑那時的自己真是不懂事....................
那毛毛蟲的煩惱呢,那就是它相不相信自己以後會變成一隻蝴蝶。如果懶惰，就只永遠是隻毛毛蟲;如果勤奮，那麼最後的結果也就不言而喻了。我在這裏借鑑一句話“醜小鴨之所以會變成白天鵝，那是因為它原本就是隻天鵝!”
自信，如果你缺乏了它，那你就什麼事情都幹不成。但是相反，如果，你擁有了它，那你就什麼事請都幹得成，只不過是時間的問題。讓我們的成長沒有煩惱，讓我們快樂的成長!
快樂成長作文 篇7
書是人類進步的階梯，是人類發展的橋樑，作為祖國新一代盛開的花朵，我的世界又怎麼會少的了書呢？
書帶領我們進入一個全新的世界，一個個引人入勝的故事，一段段曲折迂迴的文字，都帶領我在知識中成長遨遊。
國小一年級時，我厭煩書，覺得它是浪費時間的“罪魁禍首”，看見滿是文章的紙就頭疼，寧願在牀上乾坐着也不願抓起滿滿書架上的一顆“桃李”。知道有一天，媽媽發現了我這個令人頭疼的壞毛病，決定要推我一把，讓我有上進心。
圖書館便成為我週末的歸屬。書架上琳琅滿目的書籍一開始並沒有吸引我的視線，我像個小老頭一樣揹着手，在圖書館裏漫無目的轉來轉去。就在我隨意翻起架子上的書時，一聲悶雷把我從吊兒郎當的世界徹底驚醒，接着就傳來雨點拍打在轎車上清脆的聲音，像是大珠小珠落玉盤。但是我卻無心賞雨，沒有傘孤零零的我無助的站在被灰濛濛的氣氛籠罩書架前，但我感覺到有一抹曙光從書中射出，我好想看見了救星一樣，開始如飢似渴的翻閲着。
曾經枯燥乏味的文字變得入勝起來，一幕幕精彩的畫面躍然紙上，又彷彿出現在我眼前。一頁兩頁，我像飢餓的人撲在麪包上，又像是一塊海綿吮吸着知識的甘霖，不知不覺我便投入到了書中的世界，門外依舊是傾盆大雨，但屋裏卻是永遠放晴的白雲藍天。
之後書便成了我形影不離的好朋友，確切的説是一位好老師。
二年級，三年級直到現在剛步入七年級的我，讀過了不少書籍也領悟了不少道理。《簡·愛》告訴我了堅持，寬容，常讓我淚眼婆娑；《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾告訴我了堅強的毅志和頑強的精神；《窗邊的小豆豆》給我了前所未有的心靈雞湯。書帶我遨遊過深海，帶我飛躍過羣山，帶我翱翔過天空，帶我穿越過大陸，它小小的身體中包含着千千萬萬的精髓，它帶給我們的知識不僅限於一篇篇文字，而是整個繽紛燦爛的世界。
不知不覺的，書伴我成長了7年之長，當我打開一本書的時候，馬上就會聽到許多聲音：有智者娓娓道來的談心，有勇士慷慨激昂的吶喊；有恬美如秋月的小夜曲獨鳴，有壯烈如大潮的交響樂；有春花凋零的歎息，有小鳥歸巢時的啾啾聲，這些唯美的聲音都是來自書的心靈最深處，它悠悠揚揚永遠盪漾於我們的耳畔。
書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面的交談。當你看見書架上坐滿了各位名家---魯迅，冰心，曹雪芹，他們與你一起詩詞歌賦，閲覽羣書，你會覺得整個世界都變得明朗起來，當有書伴你成長時，生活便不再乏味，也許窗外烏雲密佈，但屋裏卻永是陽光普照。
有書，我如魚得水。我讀書·我快樂·我成長。
快樂成長作文 篇8
快樂在我們身邊無處不在，它陪伴着我們成長。快樂既是抽象的，也是具體的。雖然我們觸摸不到，但它卻能夠表現在我們的臉上，那就是我們的笑臉。
六一兒童節到了，我十分興奮，早早的起了牀，吃好早飯便坐上爸爸的車去學校了。
我走進校門，小鳥在樹上唱着動聽的歌兒，魚兒在水裏歡快地嬉戲，空氣顯得格外清新。“今天可真是個好日子啊！”我不禁感歎道。
到了八點鐘，我們由毛老師的帶領，進入了會場。會場內人聲鼎沸，十分熱鬧，每個小朋友的臉上都洋溢着燦爛的笑容。
會演開始了，節目非常豐富，有《拉丁風情》、《紅星歌》……但我最喜愛的節目還是自己班的《蟈蟈和蛐蛐》。每一個節目結束後，同學們都會用熱烈的掌聲作為迴應。會演結束了，樓校長走上台，説：“同學們，精彩的會演結束了，每個小朋友回到教室後都會收到學校送給你們的兩份禮物！一個是文具袋，還有一個就是美味的冰激凌！”（同學們一陣歡呼）
果然，回到教室後，每位同學都收到了禮物！同學們都開心地吃着冰激凌呢！
快樂就像巧克力一樣甜，快樂就像咖啡一樣濃，它時時刻刻陪伴在我們身邊，隨我們成長。
快樂成長作文 篇9
繁星點點好似我童年的舊事，藍色的“幕布”好似平凡的生活 ， 有快樂就伴有煩惱 ，它們是相輔相成的姐妹 。
那次 ， 好友阿秋聽了別人的傳言對我產生了誤會 ， 我默默地聽完他得指責後 ， 剛要解釋 ，他已經憤憤離去了。還有什麼事比失去朋友的信任更讓人難過的呢 ？帶着這份苦悶 ， 我騎着自行車箭一般的地回家去 ，經過十 字路口 ， 一個急刷車 ， 差點兒沒把我拋出去 ， 還遭了那 “五十鈴 ”貨車司機大漢的破口大罵 。 種種煩惱與奧喪一下子在胸中瀰漫開來 。歎了口氣後 ， 我決定改變一下 ，於是先給自己買了一串冰糖葫蘆 ， 然 後在公園逛了一圈兒 ， 之後單腳蹬上鞦韆板 ， 來了個大轉變 。 這時忽然看見阿秋 ， 顯然他在等我停下“對不起 ， 是我 ……’’他看了看還在前後擺 動的鞦韆 ， 笑着説：“你真有意是思 ， 一個人盪鞦韆 。 ”我也笑着説：“我這就叫’設計快樂’然後兩隻鞦韆又快樂地蕩起來了 。 我們這樣笑着鬧着 ， 忘卻了所有的煩惱和不快 。
有一次 ，我在數學上遇到了一個大問題 ，它把我難住了 ，我不知怎麼辦才好。？我想啊想 ，我始終一點也沒有分心 ， 不管外面的世界多麼的亂 ， 多麼的喧鬧讀都無法打斷我思考的路境 ，我穿梭在數學的海洋中 ，一刻也沒有閒着 ，我也 不想讓自己閒着 ，一分鐘 ， 二 分鐘 ，三分鐘 ……時間飛快， 我還是無法領會題目中的意思 ，我馬上跑到爸爸身邊問題目 ，他經過一番思考，無法回答我的問題 ，我還是不放棄 ，把爸爸拖過來一起想 ， 時間匆匆，不等人 ，我的思考毫無作用 ，依舊步入老路 。 無奈 ，第二天，我來到老師的辦公室門口，早早的等候老師仔細覽讀題目 ，發現其中問題 ，於是 ，就一步一步教我 ，最後 ，我終於明白了 ，我謝過老師 ，就離開了辦公室 ，我路上想 ，只要我堅持這樣做 ，將來一定會成為一個有用的人 。我一直相信我的堅持是對的 。
我成長中有快樂 ，有煩惱 。我希望 ，快樂塑造我的性格 —— 開朗 ， 煩惱則塑造我的精神 —— 剛強 。
