精選筷子作文400字三篇

來源：文萃谷 2.36W

無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的筷子作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

筷子作文400字篇1

“身體細長，兄弟成雙。只會吃菜，不會喝湯。”同學們，你們知道這是什麼嗎？沒錯，這就是中國的“第五大發明”——筷子，古時人們稱它為“箸”。

筷子，距今三千年前發明，傳説是大禹治水時燒了一鍋肉湯，用手抓卻覺得很燙，於是折下兩根樹枝夾起肉來吃，這就是筷子的雛形。

經過發展，筷子的材料也變得多種多樣：有象牙做的，有竹子做的，還有玉石做的，形狀則大同小異，不是上端方，下端圓，就是上端方，下端尖。有的商店把筷子漆上卡通圖案和花紋，讓筷子更加引人注目，還能讓人增加食慾。

根據專家研究，長期使用筷子能讓人頭腦聰明，手指靈活，但是還要注意：不能拿着筷子指着人説話，這樣很不禮貌；不能把筷子插在盛好的飯裏，因為看上去像在給祖先上香，是很不尊敬別人的做法。

最令人佩服的是筷子先人後己的奉獻精神。每當主人用餐時，它就負責夾菜送進主人嘴裏。雖然筷子沒有品嚐到飯菜，但它還是任勞任怨地為主人服務。為了它的奉獻精神，我們應該儘量少用或不用一次性筷子，來延長筷子的使用壽命，讓樹木不在我們的國土上漸漸消失。

在一片森林裏，傳來一陣陣“噹噹”的聲音，原來，伐木工正在伐木呢！森林裏的小動物都嚇跑了。伐木工伐木是想幹什麼呢？原來，他們要做一次性筷子，因為一次性筷子方便、快捷又實惠。

在生活中，人們外出就餐，這難免都會用到一次性筷子。你們知道嗎？我國一年消耗四百五十億雙一次性筷子！一棵樹，需要20年才能造三千雙一次性筷子。如果要滿足四百五十億雙一次性筷子的話，一共要二千五百棵二十年的大樹。

日本，他是一次性筷子的原產國，但是，日本森林覆蓋率是65%，而我們中國是13%，但日本人很聰明，他們不捨得砍自家樹，而是從國外進口，證明日本的'環保意識強。

大家都不知道嗎？亂砍濫伐會造成嚴重的後果：水土流失、沙塵暴、山洪泛濫、龍捲風等，這些都是大自然給我們的懲罰。樹還是天然氧氣製造機，為人類立下汗馬功勞，但我們卻恩將仇報，令人深思。沒有樹，我們不能存活。所以，我們一定要對一次性筷子説不！同時不要亂砍濫伐。

地球不是一次性的，我們也有子子孫孫，你希望有一天人類躺在一片荒漠裏，回憶那記憶中的綠洲嗎？

今天在作文班第二節課，老師笑容滿面地走進教室，手裏還拿着一個袋子。老師神祕地對我們説：“今天我們來做一個實驗。”

老師説：“同學們，你們平時都是怎麼幫媽媽拿米的呢？”老師話音剛落，同學們都七嘴八舌地説起來了。有的説用搬，有的説用提，有的説用推……老師打斷了我們的話，説：“我只要用一根筷子就能把大米提起來。”同學們半信半疑。

實驗開始了。老師拿出了一袋大米、一個量杯、一張大大的白紙和一根筷子。老師給我們演示了一遍：先把米倒進量杯裝滿，用手捂住杯口，再用一根筷子插進量杯中間，裝滿米的杯子就輕而易舉地被提起來了。哇！太神奇了，老師讓我們上台去試一試。

老師先請了泓懿。只見泓懿信心十足地走上來，然後把手蓋在杯子上，拿起筷子，往杯子裏用力一插，便發出沉悶的“啪啪”聲，泓懿把筷子提起來，杯子像個聽話的小孩，輕而易舉地被提起來。泓懿還把杯子在半空中上下晃動，左擺右擺，看得我目瞪口呆。

這個實驗太神奇了，究竟是什麼原因使得一根筷子就能提起一杯米呢？老師告訴我們原理：由於杯內米粒之間的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大於杯內的壓力，使筷子和米粒緊緊結合在一起，所以筷子就能將盛滿米的杯子提起來。同學們這才恍然大悟。

“叮叮叮”，下課了，同學們意猶未盡地走出教室。真希望老師多給我們做這樣的實驗，讓我們增長知識，提高實際操作能力。