模樣高中作文

來源:文萃谷 2.77W

在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編為大家收集的模樣高中作文,歡迎大家分享。

模樣高中作文

模樣高中作文1

你的模樣,是我鐫刻心上最好的印象。

——題記

廚房裏不斷溢出孜然的香味,玻璃門後影影綽綽的身影,“滋滋”的細微聲響不斷傳入耳朵,客廳裏電視的聲音略微嘈雜,她常説,這才是“生活本味”。

她的少女時代,我也只是“略知一二”,在不大重視教育的村子裏,她本是有機會接受完整教育的,是那個年紀的叛逆,是那個年紀的天真,她不顧父親的一勸再勸,輟學了。

時光荏苒,她還是在適當的年紀,結了婚,生了孩子。後來的她與我談起自己的生活經歷,常對大學,那個她未曾去過的地方一臉嚮往。她對我説:“若有一天,我可以看見你着一襲白裙在大學的校園裏,照一張笑靨如花的相片,那也很好。”

我相信,少女時代的她,一定也有屬於自己的諸多夢想,那些平凡而又閃閃發光的夢想,隨着少女的成長,隨着柴火油鹽,隨着平凡生活的日日不變,漸漸地,藏在她的心中。

她是極其寵愛我的,任憑小時候的我如何哭,如何鬧,她似乎一

模樣高中作文2

印象中,你一直是這般蒼蒼的模樣,美好得讓人想起河畔蒹葭,除卻白露凝戾為霜的枯黃,於眾草中蒼蒼然彊盛。一花一世界,一沙一天堂。

回憶讓人變得温柔,也讓身邊之境變得美麗。或沒有依依楊柳的温婉與纖柔,沒有霏霏雨雪的磅礴與大氣,總之,在你身上,我聞到的是腳踏實地的安詳靜謐。若是追根溯源,細細想來,人類終究是大地的孩子。不管城市的高樓如何張揚地林立在這片土地上,踏於足下的是黝黑瀝青,澆築成綿延高速,穿行於連綿羣山,依舊抵不住內心的渴望,人類最原始的渴望,是《聖經》中無可逃避的原罪。或許,溶於生命的鮮血裏,流淌着的正是那雅魯藏布江的不羈和自由。童年的回憶與你一起,自成天色,伴着靜好的歲月,安然呼吸。

每一片稻田邊都會有一條小溪盡職地流淌,四季不變。翻過森森圍牆後就是一片湖,湖中總有那麼幾隻白鵝,顯露無知的笨拙。田路的盡頭會是一條碎石路,可以聽見橡膠輪胎壓過的悸動。你的身上有古老的韻律跳動,似承接了“日出而作,日落而息,守望相助”的和平生活。童年,我赤足踏過你青草盈盈的田路,踩過鐵路,還可以記起背後揚起的獨特的鐵鏽味道,走過石子小路,可以感受到尖端承接血肉的鋭利。你是蒼蒼的原野,收納着從雲端墜落靈魂的嗚咽,呈現最美好的模樣,接受生命的原罪。而我,將童年放於其中,並在幾年後,行於城市間,為此感到無比驕傲與自豪。

目睹一代人的成長對於個體來説是一件殘酷的事情,因為從他們的身上隱射出來的是不斷的退卻和流逝。可是,應該值得慶幸的是,至少擁有回憶。那是一個人在遺憾和後悔裏最好的珍惜。

我想,成長的標誌,應是回憶的沉積。當一個人擁有了厚厚一疊的回憶時,才能有資格談論曾經。你攜帶着我的童年,和那個蒼蒼的你,深深掩埋。肉眼所能看見的,不過是富麗堂皇的高樓大廈。而你曾經的樣子太過美好,我竟無法找尋一處合適的地方將你細細安頓下來。只盼於回憶裏,再窺一窺你蒼蒼的樣子,將我帶回那些個烈日炎炎的夏日,大木桶中的花瓣悠悠漂浮於清水之上,水面折射出來的光和影最美好的旋律,讓我終究恍然,當時只道是尋常。

有人説,生而為人,並奮鬥終身,所以不應太過於留戀那些已舊的東西,應該朝前看。可是漫漫長路,我要再去哪裏尋一個這樣美好的你,在四季的輪迴變換中,蒼蒼傲立。宗教賦予人信仰,而自然給予人解放。在童年,你給予的,終會成為我的信仰。“等閒變卻故人心,卻道故人心易變”,世事無常,易變的是人心,而最美好的你給我最堅定的仰望。

那就將你放於心,而後描繪你最美好的蒼蒼模樣。

模樣高中作文3

我喜歡水,不僅喜歡它清澈透明的模樣,更喜歡它變幻莫測的詭譎。無論是家鄉小橋邊涓涓流淌的小河,還是江南小巷裏纏綿在耳際邊的清雨;或是鄉間田野邊歡跳的小溪,和那從山崖上無知者無畏跳落而下的瀑布;也或是靜如處子般的湖水;更不用説那詩人筆下稱頌的天上來的大河之水,還有那浩瀚無邊界的大海。我都喜歡得如痴如醉,如夢如幻。

我愛水,不僅愛它浮現在人們眼前的表象,更愛大自然賦予它的獨特的內涵。

子在川上曰:“逝者如斯”。每每讀到此句的時候,我都會肅然起敬,不僅感受到波瀾壯闊的大河奔騰之勢。更無形間將水看作時間在空間裏的物化。有了水,便無需感懷時間從指間悄悄流過的飄渺。只要站在河邊靜思,就猶如看見捉摸不定的時間一刻不停息地川流而過,一條滔滔不絕的白練,連着天與地,訴説着古與今。一切都要成為過往,我們能夠把握住的唯有時間,唯有當下。

有一位作家,將自己的筆名稱做“張恨水”,取南唐李煜詞《烏夜啼》“自是人生長恨水長東”之意。“恨”即是“愛”。在此,我想他必定是同我一般喜歡水的人,大恨即是大愛。

仁者樂山,智者樂水。曾經研究旅遊的時候,就刻意地想。仁者,在論語裏解釋為能愛人的人。智者,是瞭解一個人的人,即是聰明人。智者樂水,即喜歡水的人都是聰明人。

對水的從喜歡到崇拜,莫不因老子的一句話而起。“上善若水,水善利萬物而不爭。”“上善若水”意為最高境界的善行就像水的品性一樣,澤被萬物而不爭名利。水的外形是清澈見底的,可是,水的品性是那麼深邃。眾人處上,水獨處下;眾人處易,水獨處險;眾人處潔,水獨處穢。所處盡人之所惡。水處眾人之所惡,此乃謙下之德也;故江海所以能為百谷王者,以其善下之,則能為百谷王。天下莫柔弱於水,而攻堅強者莫之能勝,此乃柔德也;故柔之勝剛,弱之勝強堅。

那一年,因為工作的一點點小小的坎坷,一時無法走出當時的境遇。看見一位老領導,盡訴心聲。至今,仍記得他當年説過的話。“經歷是最好的財富,若是未來的有一日,你再回想今天經歷的事情,你會覺得這只是你人生之河的一部分。知道水為什麼是鮮活的嗎?因為它永遠是流淌的,要往前看,只要你不放棄你自己,象水一樣永遠堅持地流淌,相信必有攻破困難的那一天。知道水,為什麼是有生命力的嗎?因為它每處一個環境,都會變幻成它的樣子,在碗裏即是碗的樣子,在杯子裏即是杯的樣子,在池裏即是池的樣子。努力塑造自己水一樣的性格吧。”從這位領導辦公室走出的那一刻,我似乎一切的委屈與不平都消逝了。

我愛水,不僅愛它呈現在世人面前的簡單,更愛它折射出來的由複雜到簡單的恆定真理。

兒時,梳子小辮子的我喜歡蹲在媽媽的洗衣盆邊遊戲,將兩隻手從充滿洗衣液的水裏拉開,在太陽的照射下,我看見了七色美崙美幻的陽光,那時的我充滿着對水的求真。長大之後,我才知道,一滴水可以折射出太陽的光芒。

年少的我充滿着對水的好奇,從那個簡單的腦筋急轉彎——“什麼東西越洗越髒”,到長大後看了紅樓夢裏,描寫女人是水做的。為什麼女人就是水做的,小女孩時,我只是淺薄地理解為女孩子有如水般的眼神、單純如水的心靈。三十歲以後,才知道人們常説“男人是山,女人是水”的道理,山有了水的滋潤,巍峨的山也變得富有柔情。女人是柔弱的,卻能征服剛強的男人。

無可非議,水乃萬物之源。人們的生命與生活離不開。有科學實驗表明,人離開了食物可以活七天以上,一旦離了水,恐怕三天都活不過。在地震救援的過程中,對此,我們更加刻骨銘心地體驗。況且,如同水域佔據地球的70%一樣,我們身體的70%也是由各種水分組成。

不僅僅是如此,水的寓義,更是世人皆知。最被行政的人們所推崇的莫過於李世民將百姓比作水,水能載舟,水亦能覆舟。這話真是道盡了自然界物質的水,和社會中平頭百姓的特質。百姓如水,善待自然,善待百姓,百姓就將穩穩地承載着你。而真無視百姓之水,百姓也必將如易怒的水一般,將你顛覆推倒。古往今來,商紂、秦始皇等無數史實在驗證着這樣的道理。

水的樣子,猶如一面清清的鏡子,透過水可以照見自己的樣子,同時也帶給人們無數的反思。剛畢業參加工作時,一位工作上頗有成就的長者,見我的第一面即給我提出“水至清則無魚”評價。年少無知,目空一氣,無端地放大自己的優點,縮小別人的優點,沒有正確地審視自己。聽了長者的`話,我暗暗地感謝着他,也感謝着水提示我們的一個道理。有雜質並不可怕,最要緊的是它是有益的,並且能化有形為無形,將自己融入水中。問渠哪得清如許,唯有源頭活水來”,那年,在一篇書寫當地改革創新的文章中,我以此為題。盡情地抒發着對改革創新發展大勢的無限禮讚與憧憬期許。“創新如浪打浪,為我們的事情增添了前所未有的動力。改革如弄潮,激發着一代又一代人尋求真理的勇氣與決心……。水幾乎充盈着我的生命。有人喜歡仰望天空,感歎深思。而小小的我,也常常掬一捧清水,痴迷發呆。

水啊,魂牽夢縈的水。翻開唐詩宋詞,那或潺緩或澎湃或靜謐或噪雜的水,引飛文人墨客太多的思緒:“流水有情,落花無意”訴説着淡淡的傷感,“燕子飛來時,綠水人家繞”寄託着柔柔的温馨;“小橋流水人家”牽着天涯遊子的夢;“山映斜陽天接水”又是綻放一束唯美的遐思……

在這個月光如水的夜晚裏,回想曾經一個柔情似水的女孩子似水一般的年華,感受那一段滴水成香的日子,水伴隨着我的生活,引領着我的成長。我愛水,不僅愛它變幻多姿的模樣,更愛它的思想,它的精神。

模樣高中作文4

湧動的雨,青春的模樣,我們的簡單過往。——題記

時光追馬,催人長大,我們肆無忌憚的任性,毫無畏懼的追夢。不必等到風停,不必等到下一個遠方,河水正在流淌,趁陽光正好,趁微風不燥,趁我們擁有美好時光。不知不覺,我們變了模樣,也變得那樣倔強,青春湧動,我們變了模樣,是青春變了模樣。

我們從不言棄,為夢想負隅頑抗;我們總是與家長,老師唱反調;我們喜歡明星偶像,遙不可及卻是心中的一束光。青春不一定要桀驁不馴,但必須個性張揚。也許就是青春模樣。

經常會被老師批評;時常會有令人失望的成績單;每天作業成山疲憊不堪。我們的青春模樣留在了課桌上,留在了教室裏,灑在了操場上。和同學昔日的打鬧,偶爾在學校廣播聽到自己喜歡的歌,靜靜聆聽,運動會上我們演繹着熱血的青春模樣。一切都那麼想要這珍惜。也許這就是湧動的青春,平凡而美好,瘋狂而温情。

匆匆那年,多希望是永遠,我們此時如果感受到這就是青春的湧動,而我們正值青春模樣,我們定會欣喜若狂。是啊,青春是一場大雨,即使感冒了還想再淋一次。這場雨不眠不休的在他心裏打下無數個漣漪。雨停後,停下自己佇立時的安靜,留下一頁哀而不傷的回憶。

翻開我們的筆記本,傾述着被誤解的隱痛,勾勒着小小歡喜,彷彿青春的美好自己,感受到青春湧動的氣息。還記得當看到《青春派》里居然因為青春時的情竇初開,放棄了改變命運的機會,而展現瀟灑倔強的青春。不是每個人都向居然一樣在畢業時,對自己心儀的女孩表白,但每個人都可以為湧動的青春去瘋狂。

在璀璨如錦的年華里,我們帶着自己最薄的翼,青春褪為身後的風景。當世界懲罰了我們的天真,磨損了我們的夢,但我們內心總會再次勇敢開放,這就是我們的青春模樣,瘋狂倔強的模樣。

歲月把明媚的陽光砸撒在我們身上,天空明淨蔚藍,夢想正在綻放,青春悄悄湧動。不要怕前路漫漫,不要怕人間冷暖,我們無畏風雨,勇往直前。用燦爛星空,綻放不一樣的自己,不一樣的青春模樣。

後記:雨中故事,青春模樣,我們的獨家記憶。

模樣高中作文5

十八歲,人生最美好的年華,十八歲,青春最真的模樣,它會是怎樣的你?是懂得責任與擔當,替家人分憂?是懂得拼搏與奮鬥,朝着夢想?是懂得感恩與努力,笑對磨難?十八歲,找到最真實的你。

庫切曾説:“除了手頭的青春,你一無所有,但就是你這手頭為數不多的東西決定了你是一個怎樣的人。”十八歲的青春像位不太嚴密的師長,但它卻教會我成長。五年前的一場事故僵硬了母親温柔的笑容(從此她成了植物人),本就不太富裕的家庭又加風霜,它又在父親的臉上肆虐,滄桑了他的臉龐,但他默默撐起了這個家,他的苦,我懂。我的青春,不苦,有父母陪伴我就有了家。他們是我最堅實的後盾,讓我有前進的方向。十八歲,我的肩上多了責任擔當,十八歲,我在成長,你呢?

心中有夢,便有了前進的方向。習總書記説過:“幸福是奮鬥出來的。”無奮鬥不青春,點亮自己你就是一束光。承認目標,承認野心,承認永不服輸,承認世界並不温柔,但我骨骼堅強,精神煥發。像蔡依林那樣,不是天才,但努力成為地才;像李宇春那樣,野蠻生長,不屈不撓;像易烊千璽那樣,以夢為馬,不忘初心。有夢就有希望,十八歲,我學會了追夢,你呢?

既然選擇了詩和遠方就不要退縮,要知道在人生的河流中,磨難和挫折都不過是一朵朵激湧的浪花,你看那浪花飛起、細碎、微小,它打濕了你的心情,卻也照映着路邊的風景。面對困難,寧可逆流而上,絕不隨波逐流。這個世界本就無法包容“還好”,它只能接受“優秀、更優秀、超級優秀”。

已經踏上一輪複習的戰場,我們都是戰士,只有不斷向前衝才能贏得漂亮。校園裏努力的身影隨處可見:早晨起牀鈴響後那一個衝向操場的身影,洪亮的操前讀聲傳來,他的青春是激情昂揚的;午飯時那一邊吃飯一邊仔細背單詞的身影,他的青春是刻苦踏實的;晚自習時,那一動不動地仔細改錯回顧的身影,他的青春是自信明朗的……十八歲,我在努力,你呢?

大學聯考你對我們不留情又何妨,不留情我們就證明給你看,我們值得你的讚美,就這麼一直勇敢地、有力地、義無反顧地跑下去吧,到那時你會發現,在時光柔軟的道路上,成長的小徑上花香馥郁,你會以你喜歡的生活方式,活成自己希望的模樣。

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