關於熟悉作文300字4篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的熟悉作文300字4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的姥爺身體很虛弱，雖然才六十幾歲，可是已經卧牀好幾年了，一直由姥姥照顧他，説話很吃力聲音很小，所以不經常説話，吃飯是由姥姥喂他，吃的也是一些細的食物。他身體很瘦，臉色很差，可能是不能出去曬太陽的原因吧！有時有人來看他或者聽到別人説一些關於他的話，他就會激動的哭泣，象個孩子。

媽説姥爺年輕時很有學問，在單位裏很能幹，是高級會計師，在家裏對姥姥和媽媽還有小姨都很好。我去姥姥家的時候，我會和他打招呼，問他病怎麼樣了。他總是艱難的説：“好，

好，好。”看到他被病魔折磨的樣子，我很難過，真希望他的病快點好！他病好了以後一定也會像別人姥爺疼外孫一樣的疼我。和我們一起鍛鍊身體！

姥爺雖然身體不好，但是我也愛他！

萬老師是我們的語文老師，也是我最熟悉的人。她有一雙寶石般明亮的大眼睛，兩個酒窩不時的掛在紅彤彤的臉蛋上。

她很會開玩笑。有一次中午睡覺的時候，我們睡不着，她説：“快睡着，要不狼就來了。她這句話把我們全班逗笑了。

俗話説"人無完人"，天下再好的老師也有缺點。我覺得萬老師的缺點是有點囉嗦嘮叨，每天總會重複地問我們：“作業寫好了嗎？訂正了嗎……”。當 然她也經常表揚我們，但是如果我們太調皮了，啊！“災難”就來臨了。 她會很嚴厲地批評我們。不過，又有一句話：“嚴師出高徒”，老師的嚴格是為了讓我們學習更多的知識，所以，雖然萬老師對我們很嚴格，但我們還是很喜歡她， 也很感激她。

老師的臉就像晴雨表，當我們表現好的時候，老師的臉就陽光燦爛；我們表現不好的`時候，教師的臉就烏去密佈。所以我要好好學習，讓老師的臉永遠充滿陽光。

媽媽是全天下孩子一個最熟悉的人。今天老師讓我們寫一個我們身邊熟悉的人，我就寫我的媽媽。

我的媽媽有一雙炯炯有神的眼睛，身材瘦瘦的，頭髮長長的披到肩上。很好看呢！

但是有一件事，就令我非常地感動。記得有一次，我在小區裏滑滑板，不小心摔倒了，膝蓋破了。當時疼得我哇哇直哭，這時坐在一旁的媽媽看見了連忙把我扶起來，送到了附近的小診所，給包紮了一下。

回到家裏，媽媽無微不至的照顧我，關心我，令我非常感動。雖然我有時會惹媽媽生氣，但媽媽總會用她那顆廣大的心包容我，呵護我。

媽媽是每一個孩子最熟悉的人，我也不例外，但是人無完人，媽媽也有缺點。

我的媽媽脾氣不好，有一次，媽媽檢查我的作業，發現了一道錯題，就很生氣地對我説：“怎麼回事，這麼簡單的題也會錯？”可是我無論怎麼改都不對，後來我問姐姐，可姐姐跟我做的一樣，媽媽見了趕忙跟我一塊分析這道題，結果是媽媽錯了，媽媽便不好意思地對我説：“對不起呀女兒，是媽媽錯怪你了。”“沒關係，誰都有犯錯誤的時候嗎？”我笑着説。

雖然説我有時候覺得媽媽很煩，但是我知道她是對我好。是愛我的，她永遠都是最瞭解我的。最喜歡我的！

我們身邊有許多熟悉的人：父母老師、兄弟姐妹……我最熟悉的是我的表妹――桐桐。

她今年才兩歲，可是做事卻不像兩歲的，大家都叫她小大人。它圓圓的臉蛋，眼睛雖小卻很有神，説話的時候眼睛一眨一眨的像天上的星星在説話。紅紅的嘴脣，可是吃完冰激凌嘴邊就套了一個圓圈，可愛極了。

桐桐是一個既活潑又可愛的女孩。記得有一天下午發生的事情。姑姑和媽媽在廚房做飯，我和表妹在玩，她要當護士，然後拿着釘子要給我打針，我死活不讓，她非要打，我連忙躲開，她找弟弟打，弟弟也不讓。她只好當廚師了，她把紙撕成條當作麪條，還時不時地在小碗裏攪。過了一會兒她做好了讓我吃，我假裝着吃，我開玩笑的説：“桐桐，太鹹了。”桐桐説：“那倒點兒水吧。”説着她拿起水瓶到了些水。我又説太燙了。表妹説：“我幫你吹一下好嗎?”説着她用嘴輕輕的吹了一會兒説：“好了，姐姐可以吃了。”我假裝着吃，過了一會兒。我説：“桐桐，我吃完了。”表妹説：“你吃完了，我去給哥哥做飯了。”説完又做起來。

桐桐就是這樣一個天真，可愛、活潑的女孩。她的模仿力很強，這些打針、做麪條都沒有人告訴她，她居然能想到。我們一些大孩子有時候也許不會關注身邊發生的事情。