痕跡作文600字3篇

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的痕跡作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

樹葉輕輕飄過那一泓溪水，漾出圈圈漣漪。這痕跡來去匆匆、轉瞬即逝，捧起溪水，依舊那樣清冽。

有些痕跡卻刻骨銘心，時間衝不掉，歲月抹不去，零落成泥碾作塵，也無法讓它們消逝。

荒原中裸露的巨巖，屹立在漫無邊際的塵沙中，日日承受着衝擊，夜夜蒙忍着侵蝕，造就瞭如今的千奇百怪，痕跡便是它們身上無數的小孔，這是意志與堅韌的象徵。也許原來它們只是一塊普通的巨石，只有粗獷的線條和堅硬的外表，路人走過，也只是把它當作休息的倚靠。現在的它們擁有細膩的外表，痕跡使它們變得不再堅硬，多了一份優雅和美妙，經過的人也許都駐足觀賞。雖然經歷了千百年的考驗，留下了無數難以抹去的痕跡，但這使它們煥發出了新的光彩。

痕跡帶來的不是外表的創傷和心靈的折磨，而是一種礪練，給予我們對生活新的體驗和感悟，它雖然改變了我們的外在，卻也使我們的心獲得成長，變得更加堅強勇敢，能夠創造一個全新的自我。

“我的祖國把我送到7000英里外的大陸，不是讓我來參加比賽，而是讓我來完成比賽。”這一句話永遠在我的腦海中烙下了深深的痕跡，伴隨着一幅幅感人的畫面，使我永遠無法記忘懷。雅典奧運會的夜空是屬於他的，屬於這一個雙足幾乎不能行走卻仍然堅持完成馬拉松的男人，即使最後一個衝過終點線，即使他的落後使人們忘記了他的存在，他卻還是拖着正在流血的腳，艱難地完成了比賽，全場的觀眾獻出了他們的掌聲，經久不息。雅典銘記了這一刻，人類的體育史銘記了這一刻。於是淚痕化了腦海中永難磨去的痕跡。雖然只有簡單的一句話和幾張圖片，但這令我找到了人生新的目標，促使我不停奮鬥，堅持不懈地去完成新的挑戰。

生命的光輝開創了人生新的樂章，痕跡便是那跳動的音符，譜寫着互一個人精彩而又平凡的人生。

我一路走過，飽覽了途中繁花似錦，虯枝盤旋。那腳印覆蓋過的每一寸土地，都充盈着希望的力量。登高望遠，瞰望同一片天空遮蔽下的高山，大海，叢林，小溪，我感到親切，因為那裏，印有我的.痕跡。

我在和煦的陽光下行走，不知何時風雨交加，電閃雷鳴，是如此毫無徵兆，讓人措手不及。我的心中有着些許恐懼，但只是一瞬，恐懼被勇氣消散，剛才的暴風天也轉為温暖的絲絲縷縷的陽光。豆大的雨滴已從身上滑落至地面，砸成一個個小小的土坑，作為我到過這裏的證明。

寧靜的湖畔，繁花嫩葉滿布。遠處的鳥兒在樹上小憩，似在途中歇腳；近處的蜂蝶翩翩，猶在嬉戲玩鬧。雜亂的野花隨意裝點着大地，更添幾分幽靜與安寧。水平如鏡，反射的陽光耀眼異常。柳映清波，靜立的枝葉顯示着端莊與秀美。我彎腰拾起地上的石子，投向遠處，伴着微漾的水波，竟能直視到湖底。石子出自我手，印刻有我路過這裏的痕跡。

小心翼翼地挪動着踩在山石上的腳步，陡峭的懸崖讓我不敢大意，生怕一不留神便摔向身後的萬丈深谷，我停了一下，稍作休整，斜望着下面山的深處，不禁打了一個寒噤，不敢大意，也不能大意。我仍舊小心地挪着腳步，頭上的汗珠成股流下，浸濕了衣衫，卻也不敢懈怠。一陣清風飄過，帶來絲絲涼爽，散去了之前的炎熱，我又堅定了信念，繼續向前。天上的白雲飄動，見證了我前進途中的坎坷與艱險，見證了我挪動的每一步。

我走過一路，有安寧也有險阻，但停止不了我前進的步伐，終止不了我自由的心緒。道路中留下的痕跡，見證着我的成長。那痕跡，將成為永恆。

他還在上國小。

明天就要期會考試了，大家都在家温書備考，他卻只顧着玩耍。第二天，他粗略地翻閲複習提綱，傻眼了——需要背誦的內容竟然這麼多！

他開始後悔，後悔昨天沒有好好複習。他想放棄，放棄這背誦分數。

但是，他害怕父母的責備打罵。

他琢磨着：走小徑？——用鉛筆在課桌上打小抄，考試的時候只要一抄，便可如願以償地得分，他心裏咯噔着，頭皮一硬，心一橫，拿起了鉛筆。

他打開提綱，放在腿上，從抽屜中摸出一本書，讓它立在桌上，佯裝埋頭苦讀的勤奮樣，抓起鉛筆在桌上猛抄。手心冒着汗，鉛筆如飛一般，字跡顯得慌亂潦草，末字一落，筆一鬆。

“呼！”——桌上密密麻麻的鉛筆痕跡。他卻沒有注意，有人默默看見了這一切。

開始考試了。他將試卷平鋪，擋住那痕跡。他開始環顧四周，糟糕！老師在後面監考。看來還得多加註意——呼，還好沒有監控。平常，她也不怎麼注意我。

他偷偷摸摸地抄起來了。一邊抄，一邊用試卷遮住那痕跡。“幸好鉛筆的痕跡可以擦掉。”他暗自慶幸。考完試，他下意識回頭，正好月老師的目光對視——驚得他一身冷汗。但老師只是笑笑，並沒有什麼特殊舉動。

收卷後，他將那鉛筆的痕跡擦去。

幾天後，成績公佈。他歡呼雀躍，總算是舒了一口氣。試卷也應發下來了。

不料，真正驚到他的還在後面。

試卷下發，仍是往常的“程序”：補缺，訂正，簽名。他聚精會神地看着錯題，補着空缺——他發現了一些特別的：

默寫題的最後，也有一處鉛筆的痕跡。上面赫然寫着；人格。

他猛然意識到，自己寫下和擦去的，不止是鉛筆的痕跡。