同學的關愛作文通用15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的同學的關愛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人與人之間正是因為關心，才會使人感到温暖，更加和睦。其中，在我的朋友中，就有一位非常關心我的人徐碧霜。

還記得那一次……

那一天，陽光明媚，是個難得的好天氣，我和徐xx一同走在通往學校的道路上。我們手牽着手，一起行走。然而，再過馬路的時候，意想不到的一幕發生了……

我和徐xx正説説笑笑的走着，過馬路時，有一輛摩托車想我疾馳而來，我嚇的還不及閃躲，根本不知道該怎麼辦，腦子裏一片空白，然而，就在這時，徐xx還是那個把我向後拉了一把，才是我躲過這輛“瘋狂”的摩托。過了馬路以後，徐xx還想媽媽叮囑小孩一樣的叮囑我説：“你怎麼這麼不小心呀！幸虧我把你拉了一把，不然……哎，算了！你下次走路小心點！”雖然只有短短的幾句話，但從中我卻深刻的感受到了他對我的關心，對我的關愛。

現在，我和徐xx的友誼越來越深，關係越來越好，正是因為這種相互之間的關心，才是我們成為了這樣親密無間的好朋友，因此，我希望人與人之間的關心繼續傳承下去。

同學之間的關愛是怎樣的呢？是幫助你就叫做關愛？還是用心為你付出的叫做關愛？今天我的主題可能會不是很好，可是着一篇文章是我帶着湧上心頭的關愛來寫的！

今天，在我們改數學作業的時候，由於老師説話太快了，使我沒有辦法聽清楚，所以三次都不過關，所以我就被老師罰我吵一句話一百次，那時我可恨老師恨到的心頭，可是我還是逼於無奈的在抄了，而那時我也哭了起來，為什麼我會哭呢？就是因為着“一百次”對於我的筆來説是一個天文數字，所以我的心情就落下了萬仗深淵。

下課後，在我附近的同學都過來我那兒叫我別哭了，那時我充分的感覺到了一股暖流湧上心頭，那股暖流又是什麼呢？那就是同學之間的關愛了！當我跟一個同學出去散心的時候，他們在我的座位上幫我抄，着用另我再次的進入了“香香世界”

以前我都以為同學之間的關愛就是幫助他（她）人就是了，可是今天卻讓我明白了，同學之間的關愛不僅是幫助他（她）人，還要用你的真誠去跟同學交流。着一句話説的好啊：“每個人的心靈就像是一扇窗，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些”這樣我們同學之間的關係就會越賴越好了！

母愛是偉大的，父親的愛是無邊的，而同學之間的關愛是無私的。

一個週末，我去英語班，陽光，從窗外射了進來，射在了書本的字裏行間，我的心情也如同陽光般開朗。老師講完課，讓同學們撕下一張紙作為捲紙，要考試。我不慌不忙地轉過了身，悠然自得地要拿本，啊，怎麼沒帶本？老師知道肯定會説我的，我一下變得緊張起來了！我努力地回憶着我把本放在哪了，突然，我想起了我曾把本放在家裏的書桌上了！這可怎麼辦啊？頓時，我感覺空氣都凝固了，一下子變得死氣沉沉的。正當我不知所措時，一轉身瞧見同桌正好有紙，我頓時高興起來，向他要一張低。但在他撕紙時，我發現他只剩下一張紙了，他把紙遞給我説：“快寫吧。”我對他説：“你怎麼辦啊？”他笑了笑，裝出一副很滑稽的樣子，説：“我可以用背面寫啊。”老師出完了題，走下講台，看看同學們都寫得怎樣，碰巧發現了他，説：“你怎麼用背面寫，沒帶本吧！”我頓時緊張起來，朝他望去，只見他低着頭説：“我忘帶了。”老師嚴厲地説：“下次注意啊！”我很感激他，關鍵時刻能替我承擔。

同學之間的關愛，將永遠激勵着我。

愛是明媚的陽光，給人以温暖；愛是盛開的花朵，給人以芳香；愛是潺潺的溪流，滋潤萬物生長；愛是熊熊的火炬，點燃生命的火種。

我清楚的記得三年級下學期第十一週星期五這天，我的鉛筆盒忘記帶了，我向我的那些所謂的.“朋友”借筆，他們一個也沒有借給我文具，他們個個都説：“今天是期會考試啊！你竟然沒帶筆！”我急得象熱鍋裏的螞蟻，心想：我只能硬着頭皮向我的同桌楊依玲借了，我忐忑不安地想：

她以前向我借過一支圓珠筆，我沒有借給她，現在不知道她肯不肯借給我呢？讓我意想不到的是，她竟然爽快地説：“好的。”她輕輕地把筆遞給我，這時，我的心好像被一股温暖的氣流所圍繞。考試過後，我慚愧地説：“對不起，我以前沒有借給你筆，你還借我筆，謝謝你。”依玲説：“沒關係，以後記得帶就行了。朋友的友情才是最珍貴的啊！”

經過了這件事後，我知道人間是温暖的世界，同學之間有無處不在的關愛。

關愛是一種付出，關愛是一種奉獻，關愛是一種美德，讓我們從一點一滴的生活小事做起，學會理解，學會關愛，學會做人。 “愛人”是帆，“愛己”是船，只有彼此的推動和支撐，才能使愛心常存，愛意永駐。

我們所有人都應該具備這樣的條件，當你具備了這樣的條件後 ，你的心裏就會充滿了滿滿的愛。就讓我來説説一件我關愛別人的事吧！

一天，我們上完了兩節課，到了休息的時候，我突然看見我們班上的兩個女孩在嬉戲着，一個不小心，以為女孩把另一位女孩撞倒了，女孩哭了起來，我趕緊把她扶了起來，問她：“傷哪了？”那位女孩説：“我的腳崴了。”然後，我把她背到背上，她可真夠沉的，累得我氣喘吁吁的，但我不怕累，仍然堅持住，幾分鐘後，我終於把她背到醫務室讓醫生給她上藥，最後，我還帶她回去，安慰她別哭。

你瞧，我

在這個世界上除了家人，就是老師對我的關愛最深了。

夜靜悄悄的降臨了，我正睡着。突然，我的耳朵傳來一陣陣聲音：“欽州，該吃藥了，醒一醒！”我不由自主的叫了一聲：“媽媽！”我剛睜開眼睛，才發現站在我面前的不是媽媽，而是儲老師，老師親切地把藥和温開水遞到我手上説：“該吃藥了。”

我想起來了，這裏是儲老師家，媽媽去外地看望爸爸去了。我生病了，老師把我接到他家調養，一日三餐，為我做好吃的，每天還提醒我按時吃藥。啊！老師，你為了讓我每天按時吃藥，不顧一天的勞累，每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起來，仰頭把藥喝下去了。儲老師又把一勺糖放進我的嘴裏，頓時，一股暖流從心底湧出，我的眼睛也濕潤了。

老師扶我躺下，然後又從衣櫃裏拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上，給我塞了賽，把我裹得嚴嚴實實的。接着，儲老師用手輕輕的摸摸我的頭，自言自語：“好了，燒退了。”又對我説：“現在已經不早了，趕緊睡覺吧！”我忍不住了，眼淚順着臉頰滴落下來。儲老師把臉貼着我的頭説：“怎麼了？是藥太苦了

嗎？”“啊不！藥是甜的……”

透過淚花，我看見儲老師臉上的皺紋更深了，頭上的把頭髮更多了。

説到同學之間的關愛，讓我情不自禁地想到了我們班上的某些同學。他們只顧自己的感受而不顧別人的感受，把同學打哭了也不會説一聲對不起，他們只會為自己做打算，故意做一些讓人看了心煩的事情。

可是有的同學就不一樣，比如我們班上的副班長就是一個與眾不同的人了，她温柔，有善心，有自尊，上課認真，雖然她是副班長，可是她不會把自己比喻成高高在上的小鳥，她會為同學做一些小事，會幫助同學，所以我們大部分同學都非常喜歡這一個副班長。

同學之間相處久了，就會有一些矛盾，有的同學懂時會好好處理，有的同學就不一樣了，會火上澆油。

我們大家都是一個集體，是由許多人集合在一起的，一個人就像一點水，一點水馬上就會被太陽曬乾，而一滴水融入大海的話就不會被曬乾了。同樣，同學之間的關愛一樣，你關心別人，別人也一定會幫助你。

每個同學都是平等的，每個同學都應該相互關心，相互照顧，相互體諒，那才會成為一個好的班集體。

同學之間友好往來，我們在學習上共同學習，共同進步，我們有一個大家庭，那就是學校的同學組成的。

友情讓我們互相幫助曾經我有一位好得不能再好的朋友，他就是賈誼傑，我在他的幫助下學習成績突飛猛進！我也給他了許多幫助呢!

記得有一次，我有一道數學題不會做，想了許久還絞盡腦汁是沒有想出來，我便去找賈誼傑，賈誼傑説：‘‘這道題我也不會，讓我去查查書，過了一會，賈誼傑説太好了！我找到這一題的答案了！於是我變記了下來，高高興興的回家了，再走之前，他告訴了我以後遇到這種題，首先要想好關係量，再找準單位一，就不難了！

有一次下大雨，賈誼傑沒有拿傘，他一直在校門口等待着他媽媽的到來，我在回家的路上想，這傾盆大雨沒完沒了下個不停，天都黑下來了要把人嚇死，我想賈誼傑一定還沒回家，於是我到了家，多拿了一把雨傘，又去學校了，我老遠就看到賈誼傑在校門口孤獨的等待着。我叫了一聲：“賈誼傑！”

我走到他跟前，他激動的望着我，我倆緊緊地抱在一起，什麼話也沒説，這時,看大門的叔叔説你倆是不是親兄弟呀，我激動的説：“嗯，是的是的！”

母愛是宏大的，父親的愛是坦蕩的，而同學之間的關愛是忘我的。

一個週末，我去英語班，陽光，從窗外射了進入，射在了書籍的字裏行間，我的神情也猶如陽光般開暢。老師講完課，讓同學們撕下一張紙動作捲紙，要考試。我從容不迫地轉過了身，悠然自在地要拿本，啊，怎麼沒帶本？老師瞭解一定會説我的，我一下變得緊張起來了！我勤奮地回顧着我把本放在哪了，忽然，我想起了我曾把本放在家裏的桌子上了！這可如何是好啊？立刻，我覺得空氣都凝結了，一忽兒變得委靡不振的。正當我手足無措時，一回身看見同桌恰好有紙，我立刻喜悦起來，向他要一張低。但是在他撕紙時，我發覺他只餘下一張紙了，他把紙遞給我説：“快寫吧。”我對他説：“你如何是好啊？”他笑了笑，裝出一幅很苟且的樣子，説：“我能用後背寫啊。”老師出完了題，走下講台，看看同學們都寫得何如，湊巧發覺了他，説：“你怎麼用後背寫，沒帶本吧！”我立刻緊張起來，朝他望去，只見他低着頭説：“我忘帶了。”老師嚴肅地説：“下一次注視啊！”我很感謝他，重要功夫能替我接受。

同學之間的關愛，將悠久勉勵着我。

人與人之間正是因為關心，才會使人感到温暖，更加和睦。其中，在我的朋友中，就有一位非常關心我的人徐碧霜。

還記得那一次……

那一天，陽光明媚，是個難得的好天氣，我和徐大致一同走在通往學校的道路上。我們手牽着手，一起行走。然而，再過馬路的時候，意想不到的一幕發生了……

我和徐大致正説説笑笑的走着，過馬路時，有一輛摩托車想我疾馳而來，我嚇的還不及閃躲，根本不知道該怎麼辦，腦子裏一片空白，然而，就在這時，徐大致還是那個把我向後拉了一把，才是我躲過這輛“瘋狂”的摩托。過了馬路以後，徐大致還想媽媽叮囑小孩一樣的叮囑我説：“你怎麼這麼不小心呀！幸虧我把你拉了一把，不然……哎，算了！你下次走路小心點！”雖然只有短短的幾句話，但從中我卻深刻的感受到了他對我的關心，對我的關愛。

現在，我和徐大致的友誼越來越深，關係越來越好，正是因為這種相互之間的關心，才是我們成為了這樣親密無間的好朋友，因此，我希望人與人之間的關心繼續傳承下去。

大家一直以為陳臨峯是一個淘氣鬼，其實他很有愛心哦。

一天我在家專心致志寫作業，突然聽到一個聲音在喊：“鄧奕泉！鄧奕泉！”我當時以為是別人想找我下去玩。心想：誰呀，現在又不是週末，誰還那麼不懂事，想讓我下去玩。我一看，是陳臨風，只見他拿着一本語文書揮了一下説：“鄧奕泉！你的語文書忘拿了，快下來拿。”原來我在學校背書的時候忘拿書了。我説：“好好，我馬上下來。”在心裏想着：“沒想到陳臨風竟然大老遠跑來給我送書。”我跑了下去見到了陳臨峯感激地説：“謝謝你。”陳臨風説：“不用謝。”

當時我很感動，在學校陳臨風是一個調皮搗蛋的傢伙，可沒想到，他竟會大老遠跑來給我送書。要不是陳臨風，我今天就不能完成作業了。

從這件事裏，我就明白了一個道理，每個人都有自己的優點，我們要學習陳臨風的這個優點，在同學需要幫忙的時候及時伸出援手。

同學的關愛雖然沒有父愛深沉，沒有母愛無私，但它是友誼的結晶。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學鈴響了。同學們迅速整理好毛筆用品，準備回家，我也不例外。

我匆匆忙忙地跑出教室，“小悦，快停下。”我聽到同學的喊叫聲，便轉身一看。噢，原來是小雯啊！她急忙對我説：“你的墨水灑了。”我低頭一看，地上有一灘墨水，而且書包的一角也染黑了。當時我一下子驚呆了，不知該怎麼辦？瞬間，小雯打開書包，把裏面的書拿了出來，發現大部分的書也被墨水染黑了。她靈機一動，想出了一個好辦法——找宣紙把地上的墨吸掉了些。

一會兒，我們就把地上的墨全吸了。再用拖把拖一下，地就徹底地乾淨打掃乾淨了。可是，書包上還有很多的墨，小雯馬上拿着濕布幫我擦書包。時間一分一秒地過去了，牆上的時鐘已走到五點了。我對她説：“小雯，你先回家吧！要不然你的爸爸媽媽會着急的。”小雯搖了搖頭，堅定地説：“我們是同學，我一定會幫助你的。”頓時，我感到一股暖流湧進了我的心裏，讓我非常感動。

同學給我的關愛，讓我永遠銘記在心，每次回憶都會讓我的心感到暖暖的。

五年的國小生活快要結束，想起身邊的這些同學們，最難忘的就是那次“蜜蜂事件”。

那是三年級的時候，有一次，同學捉了一隻小蜜蜂，我喜歡蜜蜂，就跟他把它要了來，放在手裏，誰知道，那小傢伙可能是以為我要害它，冷不丁在我大拇指指肚上叮了根刺，“呀！”我大叫着“疼死我了！”一邊叫，還一邊習慣性的往着教室裏跑，跑到同學于思晨面前，對她説：“哎呀，我被這個蜜蜂蟄了。”説着，鬆開手，把蜜蜂給秀了出來。于思晨二話不説，拿來蜜蜂就摔到地上，還用腳使勁的踩，並親切的問着我：“沒事吧？疼不疼呀？”頓時，一股暖流湧上我的心頭。是呀，朋友不就是要這樣互相幫助、互相關愛嗎？

在難忘的國小生活中，朋友的幫助，同學的友誼已經印在了我的腦海中，讓我永遠記住這個快樂的集體。

愛是世界上最偉大的。今天，我們班韓趙飛同學對我的一份愛，深深地烙在了我的心坎裏。

今天下午放學後，突然下起了雨，雨點如豆子一般落了下來。有的同學撐起了自己的小花傘，有的同學兩個人打一把傘，還有的躲在樹下面避雨，還有的匆匆忙忙向家跑，恨不得有一個“飛毛腿”。我也正心急如焚的往家趕，突然，一把紅色的雨傘遮住了我的視線。我回頭一看，原來是韓兆飛，他來幹什麼，哦，原來是……我對他説：“你別想耍什麼花招，我可急着回家呢！”我正準備跑，他又擋了路。並説：“走吧，我送你一程。”他還沒説完，我就早已鑽進了他的傘底下。可是，他的傘實在是小，我只好走在了前面，他總是把傘往前放，而自己的書包卻淋着。一路上我們一直沒説話，直到我到了地方該走了，不用他打了，我才説：“謝謝你”。我的心裏此時油然而生一種默默地愛的味道……

這種愛，這種關心，直衝我的心裏。

同在一片藍天下，我們是幸福的，可有些同學過早的承受着巨大的壓力。我們班王明同學的爸爸去世的早，所以家庭的重擔都壓在了他媽媽一個人身上，由於媽媽下崗了，所以只能靠“最低生活保障”來維持生活。生活的艱難可想而知。屋漏偏逢連夜雨，長期營養不良的他，加上近幾天天氣很冷，不幸的他患上了肺炎，不得不住院治療。但昂貴的住院費對這個本來就很艱難的家庭無疑是雪上加霜。

班主任得知這一情況後，立即帶領全班同學為王明捐款，同學們都很踴躍，有些同學將自己的早飯錢，零花錢，遊戲卡錢捐了出來。有些同學把自己只穿過一次的衣服捐了出來，而有些同學的母親為王明做了一頓豐盛的餐飯，並送到了醫院。愛的樂章此時在師生的心中奏起，描繪出一幅幅感人的畫卷。隨後，班主任講捐款箱送到醫院，遞到王明母親的手中，王明母親手上端着捐款箱，讀着同學們為王明寫的充滿暖意的紙條，感動的連聲致謝，因為他手中的捐款是所有師生的鼓勵。

同學們的每個愛心，都給了王明無限的真情。相信這積少成多的愛心。一定會滋潤王明的心田。

讓我們一起關愛身邊的每一個人，讓世界充滿愛。