實用的國小四年級優秀作文七篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的國小四年級優秀作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小四年級優秀作文 篇1
國小四年級作文：老師，我想對您説
杜老師，您好！我想借着這次習作的機會，説説我的心裏話。
首先，我要感謝四年來您對我的關心和愛護，您還是那麼地信任我，每次有重要事的時候，您都會第一個想到了我；每次您表揚我們的時候，您都會第一個表揚我細心，表揚我認真，您的.表揚給了我莫大的鼓勵，讓我繼續努力……
其次，我想對您説：杜老師您辛苦了！四年來，您無微不至的教育着我們班61名同學，您總是認真仔細地批閲着那一本本作業。有時，您還為了不耽誤我們的學習，批作業一直到深夜……有時，我都感動得想哭，但是，我總也説不出口，默默的，在心裏藏着。還有，您也知道，我們班是全校出名的“調皮班”，我也知道，為了這些調皮搗蛋的同學，您也為此操樂不少心，生了不少氣，不過，我建議，您別把這些事放在心上，多想一些愉快的事。在這裏，我代表全班同學祝杜老師越活越年輕！
再次，我建議，您充分利用我們這些隊長、班幹部的才能，為我們合理地分配好工作項目，以減輕您的工作負擔。
最後，我祝杜老師心想事成、天天快樂！
國小四年級優秀作文 篇2
許多同學的家裏都養着自己喜歡的寵物，有的同學養小狗，有的同學養小貓，有的同學養小兔子……但我家裏養了三隻可愛的小倉鼠。
倉鼠有一個尖尖的小鼻子，一對小小的門牙在倉鼠 嘴裏探出了頭，再加上一雙水靈靈的大眼睛，把倉鼠打扮得非常可愛。倉鼠有點胖胖的，渾身都是毛，但是身手敏捷，人們都説倉鼠是鼠類的，就心定有長長的尾巴，可是，他們錯了，小倉鼠的尾巴幾乎短得看不到。倉鼠還有一雙小巧玲瓏的前腳後腳，手掌是紅色的，有點像猴子的`手。
三隻小倉鼠有不同的名字，渾身雪白的小倉鼠，名叫跳跳，因為她非常活潑，喜歡蹦蹦跳跳。黃色的小倉鼠叫小小，她很膽小，老要睡覺，大部分都是黑色的小倉鼠叫轉轉，因為籠子裏有一個轉輪，是給小倉鼠健身用的，轉轉老是在轉輪上跑，就給了它一個這樣的名字。
小倉鼠睡覺的時候，身體縮成個“圓球型”，一雙大眼睛眯成了一條縫，很可愛。小倉鼠還是爬欄杆的高手呢！跳跳先用手扒住欄杆，然後“噌噌噌”爬到了籠子頂端，又爬了下來。
這就是可愛的小倉鼠。
國小四年級優秀作文 篇3
在我婆婆家的院子裏，有一個大花園，一年四季都有花兒開，就像花的海洋。
春天，一簇簇綻放着黃色笑臉的迎春花開在了花園的石凳旁，它們好像在説：“度過了一個寒冷的冬天，五顏六色的春天已經來到了！”聽到了花兒的訴説，我不禁喜歡上了春天。
夏天，亭亭玉立的曇花正在水中欣賞自己美麗的身影，有些人一看到曇花，就像看到了仙子，我仔細一看，曇花真像是一位披着白衣下凡的仙女。看到了曇花仙子美麗的影子，我彷彿喜歡上了夏天。
秋天，朵朵桂花藏在嫩綠的葉子中，陣陣清香撲鼻而來，像一個渾身擦滿香水的'小姑娘。聞到了桂花的清香，我好像又喜歡上了秋天。
冬天，花園裏就像是臘梅的天下，一朵朵精緻的梅花傲立在寒風中，就像一個嫵媚的少女站在那裏。
啊，我喜歡四季，因為它春、夏、秋、冬都很美！我更喜歡婆婆院子裏，四季都開滿鮮花的大花園！
國小四年級優秀作文 篇4
五官們原先生活都很和睦相處。每在一起玩耍都會玩的很高興。
現在卻因為一件事情發生了爭吵，從這以後，它們不僅沒有在一起玩，還不理別人。
有一次，它們又互相吵了起來。
一雙明亮的黑溜溜的大眼睛説：“我帶給人們的用處是最大的，誰都不能與我比。我能讓人們看見美好的東西，看見美麗的風景。
人們如果沒有我，他們的眼前就會漆黑一片，什麼東西也看不見。”
彎彎的眉毛聽後不滿意了，説：“我可以保護你，那豈不是我的作用比你大。人們要是沒有了我，他們的皮膚和眼睛就會受到傷害。”
有紅又大的嘴巴説：“我可以讓人們吃到酸甜可口的食品，品嚐出食物的味道。人們如果沒有了我，就會吃不到食物，被活活餓死的。”
鼻子得意洋洋地説：“我帶給人們的用處也很大。我能夠讓人聞到食物的味道，聞到食物的.香味。”
“我帶給人們的用處超大。”肥肥的耳朵説：“我能讓人們聽到聲音，聽到優美的音樂。”
五官互不相讓，都説自己的用處最大。過了一會兒，臉部族長來了，臉部組長問怎麼回事，五官把事情的來龍去脈告訴了臉部族長，臉部族長説：“孩子們，你們不要再吵了，你們要團結，要知道團結的力量才是最大的。”聽了臉部族長的一番話，五官個個都慚愧地低下了頭。
從此，它們又開心地再一起玩了。
國小四年級優秀作文 篇5
悠長而又愉快的暑假又開始了。我的心早已樂開了花，兩個月的假期，課業不再那麼繁重了，有很多的閒暇可以自由支配了。下棋、遊戲、打球，這些在上學期間很難玩得盡興的最愛，在這假期裏再也不用擔心被剝奪了。
當然，對於我們這些稚氣未脱的小夥伴來説，最開心的莫過於華燈初上時分，在那堤壩上的廣場自由溜冰的快樂時光了。瞧！在這烈日炎炎的夏季裏，每當夜幕降臨時，堤壩邊的廣場上便燈火輝煌，人們不約而同地從縣城的四面八方湧到這廣場上，頃刻間，這裏人影潺動，人聲鼎沸，樂曲奏響之處，人們翩翩起舞，那矯健的'舞步，柔美的身姿，伴隨着陣陣清爽愜意的習習涼風，把夏日的酷熱驅趕得無影無蹤。而我們這些酷愛溜冰的孩子，大的，小的，參差不齊地排着隊伍，跟着教練把腳下的輪子滑得虎虎生風，就像那哪吒的風火輪，似乎要騰空而起了。我們那嫻熟的技巧，穩健的身姿，不時博得圍觀者的嘖嘖稱讚。踩着輪子跑路，我們的生活就是這麼精彩！
我噎！我爽！多麼令人陶醉的假期生活！
國小四年級優秀作文 篇6
今天是中秋節，放學回家吃完晚飯後，我就連蹦帶跳地來到我最要好的朋友——小春家。我和小春來到草坪，看到了成羣結隊的小朋友在草坪中快樂盡情地玩耍：男孩有的在玩遊戲，有的在跳繩；女孩有的在轉呼啦圈，有的在跳皮筋……於是我們也跑到草坪中，玩電風扇的遊戲。
時間過得飛快，一下子就到了八點，我們的遊戲仍在進行，忽然，一個小朋友指着天上，興奮地大聲地喊：“月亮出來了！”我們都向天空望去，只見圓圓的月亮在高高地掛在空中，把它那明亮皎潔的光芒灑向大地，頓時大地被照得亮晶晶的。草坪旁的沙池中，一顆顆沙粒閃着銀光，好像是天上的星星落到沙池裏似的。再抬頭望望星星，似乎比平日少了許多。我看着月亮，月亮上面似乎有了什麼東西？噢，那可能是傳説中的.嫦娥和玉兔吧？於是，我問好朋友小春：“小春，你聽過《嫦娥奔月》的故事嗎？”“沒有。”小春説。“那你想聽嗎？”我接着問。小春説：“當然想，當然想。”於是我開始學着大人的樣子，眉飛色舞地講起《嫦娥奔月》的故事來。小春聽得入了迷，恍如身臨其境。忽然爸爸媽媽把月餅也送來了，我們開心地吃着月餅。我邊吃邊看月亮，想起了往常的開心事。
該回家了。我依依不捨地走回家。明亮的月光把我的房間照得亮堂堂的，我還在想嫦娥奔月的故事，想着想着，就進入了夢鄉。
國小四年級優秀作文 篇7
明天我們要期會考試，心裏特別緊張。早上，吃過早飯，我就去上學了。過了四節課，終於捱到放學了。回到了家，坐在牀上看書好讓明天考個好成績，讓爸爸媽媽高興一下。我又去電腦上查資料，我查沒多久，我媽媽就回來了。
我媽媽去做飯。做完飯，我就去吃，今天的飯真是津津有味，真好吃！哦！我知道媽媽為什麼今天做的.飯特別好吃，因為她想明天讓我充滿精神，好好考。
所以，我絕對不會讓媽媽的希望煙消雲散！到一點五十了，我該走了，然後我到學校，馬上打開書背。過了三節課，又到放學了，今天下午我值日，我把地掃得乾乾淨淨，掃完地人全走了，我就走路回家了。到了晚上，我媽媽回來給我做飯。我對媽媽説：“明天，我一定會好好考的！”“啊！真的嗎？那你可要加油考。”“恩！我知道了！”
吃完飯我就寫開這篇日誌了，當我寫完日誌時，我希望明天考試考個好成績！
