遇見作文600字4篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的遇見作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

人的一生中，有無數次遇見。人的一生中，有無數個新的一天。迎着窗外第一縷陽光，睜開眼——又遇見了新的一天。

曾經有一段時間，我十分抗拒這種新的遇見。好不容易寫完了作業，早已是夜深人靜。多想倒頭就睡，可我心中又充滿了擔憂與糾結——還沒複習功課，老師明天要提問，要考試，而我大腦一片空白……我又想複習功課，可心有餘而力不足，昏昏欲睡，再也背不進一個知識點。時間像是凝固了，我無法思考，只能帶着一肚子憂愁入夢：明天要上那麼多主課，又幾乎沒有課間；明天又要考那麼多試，我又沒複習；如果考試沒考好，我……只盼着明天晚點到來。第二天睏倦地醒來，我又遇見了新的一天——遇見了無盡的功課與考試。

走出門，才漸漸發覺：新的一天也許並沒有那麼糟。天晴的時候，柳條輕輕搖擺；下雨下雪的時候，四周如煙如霧，令人心曠神怡。到了學校，考試固然討厭，可我並不是全不會，也未必就考不好。課間雖然短，但過得有聲有色，同學千奇百怪的動作，讓憂愁飛到了九霄雲外。班長吹了哨，我們又遇見了下一節課。學習雖然辛苦，但上課未必無聊。我們的政治課能上成辯論會，同學們一個個熱情高漲，七嘴八舌地闡自己的觀點，針鋒相對的言論和忍俊不禁的表情令旁觀者大呼“過癮”；我們的語文課能上成茶話會，一邊學課文，一邊品時論事講笑話，老師激情澎湃的講解和同學們紅光滿面的笑容交相輝映；我們的歷史課能上成故事會，老師淵博的知識，同學們豐富的積累，帶我們回味過去……來到學校，我又遇見了新的一天——遇見了有趣的課堂與同學。

我漸漸改變了看法。新的一天，遇見了令人絕望的考試，卻也遇見未知的考試結果和“與天鬥，與地鬥”“與考試鬥”的其樂無窮。新的一天，更遇見了無數新鮮的傳聞，遇見了無數未知的樂事。遇見新的一天——我遇見了未知與新奇，遇見了生活的樂趣！

新的一天，你好。能遇見你，真好。

太陽像一個巨大的火球炙烤着大地，棉花糖似的雲朵慢慢地被太陽燒化了，僅僅留下幾條雲絲兒掛在天上。懶洋洋的知了躲在樹蔭裏不停地叫嚷着不想起牀，地上的土似乎也冒着煙兒，道路兩旁的小樹小花都熱得蔫了頭。

這幾天小區有人結婚，人們祝福聲、鞭炮聲響徹雲霄。一陣熱鬧過後，無數的鞭炮屑、紙屑、煙頭等垃圾灑落在地面上，小區一片狼藉。喧鬧過後的人們早早地躲進家裏，尋找着涼爽的天地。我吹着空調趴在窗台上，遠遠就看到小區的保潔員阿姨早早在幹活了。她好像從來不怕太陽的暴曬和垃圾的髒亂。在這滾滾熱浪中，只見她右手拿着一把半人高的掃帚，左手拿着大畚斗，貓着腰，很認真的，刷一下，刷一下，偶爾低聲的咳幾下，把掉在地上的垃圾和樹葉一片一片地掃進畚斗裏。一片路面的垃圾都掃好了，她小心翼翼地把這些垃圾抖落進垃圾桶裏面，繼續清掃着另一處，看到熟悉的人還時不時地微笑打招呼。有人讓她大太陽下，先歇息歇息，只聽到她毫不在意地回答道，現在爭創文明城市，這些垃圾怎麼可以留，太影響形象了。慢慢地，阿姨身上那厚實的黃色小褂滲出了汗水的色彩，臉上豆大的汗珠，在陽光的照射下是那麼晶瑩透明，一片片乾淨整潔的路面在她的身後慢慢延伸開來。

飯後的傍晚，空氣中還瀰漫着絲絲暑氣，這位保潔員阿姨又在行動了。她身上還是那件黃色的工作服，臉上戴了一副口罩，還帶了一副老花眼鏡，左手拿手機亮着閃光燈，右手拿夾子，小凳子一坐，在小區集中放垃圾桶的角落裏細細地給一袋一袋的廚餘垃圾中分揀出餐巾紙、塑料袋等其他垃圾。一個個紅的、綠的、黑的、藍的垃圾桶井井有條放在她的周圍，那一抹傍晚夕陽下暈染色彩的背影，顯得格外的光彩美麗。

在我心中，無論是在烈日高照下的揮灑自如，還是夕陽餘暉下的悄然無聲，那個背影，是我遇到最美的風景。

當一滴冰冷的雨水接觸到一個熾熱的火花，再冰涼的堅冰也會隨之溶化。一個人的心情即使處於低谷，另一個人開心的笑臉也會讓你空洞的內心豁然開朗。

一絲絲細碎的小雨輕輕的拍打在窗户上，發出“啪嗒”的聲響，老師宣佈下課的聲音隱約傳入我的耳畔。我緩緩地把課本和試卷放入書包。考得並不差，可老師那句“不是真實水平”讓我認為這一整張試卷彷彿潑上了一層油墨，不乾淨了。

下樓梯時，同學個個成羣結隊地討論着分數，這題不該錯，那一題也不該錯······不知不覺，一滴冰冷的雨水打在我的臉龐，下雨了!我想：可我沒有帶傘呀，戴上帽子繼續往公交站走。

我等待的公交車到了，正準備跨上車，一摸口袋----公交卡呢?那種慌張的感覺就好像你的心跳忽然停了一拍。我焦急地一把扯過書包，胡亂地翻着。小層裏······不在，書裏·····也不在。我的手停止了尋找，茫然地站在公交車站的一角，心裏則在無聲地吶喊：“我要怎麼辦?我該怎麼回去?”我就這樣站着，任由雨水浸濕我的衣服，看着來往的汽車呼嘯而過。車裏的人一定都在回家的路上吧，我這麼想。

突然，雨停了。我正抬頭張望，卻看見一個熟悉卻又陌生的身影，是爸爸媽媽嗎?好像又不是。湊近去看，是一張完全陌生的面孔，看上去和我差不多大，他遞給我一個小袋子，我接過來打開一看-----兩枚硬幣，外加一張便條，上面的內容是這樣的：

愛學習的同學：我看你站了挺久，想必是沒帶公交卡吧?我借給你，不用還(我也是和你愛學習的同學)。

我不禁笑笑，等抬頭再尋找那男孩的身影，已不見蹤跡。

我坐上了公交車，手裏握着那張便條，感覺就連一張紙竟也有火熱的.温度。到了家，雨水就像在我身上輕快地彈跳着，我的脣角也勾起一絲微笑。那個男孩，那個素不相識的男孩，在我即將墜入一片冰河時拉了我一把，讓我的內心瞬間充滿了温度，讓這每天都在發生的遇見變得不同凡響。

高爾基先生曾經説過：書是人類進步的階梯。人類開創的每一條道路，都是由書本鋪成的。遇見書本，讓我變得如此痴迷。

兒時的我喜歡看童話，記得有一次，我正專心致志的看着《醜小鴨》中醜小鴨變天鵝的情節，我好像被醜小鴨所感動。她經過旁人的冷嘲熱諷後，努力使自己變成一隻漂亮至極的白天鵝。她的故事告訴我做事不放棄，就一定會成功。

父親做好了飯，春風得意地跑來對我説：“吃飯了，今天做了你最喜歡的紅燒肉，去洗手，趕快吃飯吧！”但我卻無動於衷，全心全意地看着書。父親説：“剛剛你對我説你很餓，但是現在怎麼不去吃飯呢？”“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”我若有所思的回答。

的確，書中自有千鍾慄。

進入中學，我迷上了經典小説。當我沉醉於魯迅先生的寫的《故鄉》。美好寧靜的生活，故鄉的大好山河，閏土的天真頑皮……許許多多魯迅先生童年的美好記憶一一浮現在我眼前。故鄉中玩伴們的純真，母親的慈祥，種種人物情感，像一股清流，流淌在腦海中。

經典小説實在讓我着迷。是它們伴我度過了日日夜夜，風雨無阻，讓我感受到了讀書的美好。

曹文軒創作的《孤獨之旅》中杜小康與杜雍一對父子，經過起起落落暴風雨的洗禮，終於看到了曙光的希望。他們意志堅定，堅持不懈。曹文軒寫活了勞動人民面對困難的韌性。

讀古代詩詞同時也讓我痴迷！杜甫筆下的茅屋破敗不堪，慘不忍睹。“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”是老天爺對他生活的不平。但他依然高頌“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”他雖然身處困境，但依然希望犧牲自己來換取他人的安寧。使我體會到了他的崇高理想。

白居易通過，“手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北”巧妙的寫出了唐代公使的罪惡嘴臉。使我憤憤不平，為當代勞動人民的生活所擔憂……我一天天沉醉在書香中，無法自拔。

書，給了我無限的樂趣，遇見書本，讓我如此的痴迷。