【精品】手錶作文500字4篇

在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的手錶作文500字4篇，歡迎大家分享。

今天是星期天，我在小姑姑店裏看中了一隻手錶，想買。小姑姑説：“你只要今天給我打一天的工，這隻手錶我就送給你了。”有這麼好的事，我當然立即點頭答應嘍！

這幫忙説來容易，做來就難了！我站在收銀台，忙着收錢、記賬。這時，來了一個買鋼筆的人，她説要買暗尖的鋼筆。奇怪了，從小到大，我用過多少鋼筆，就是沒聽説過有“暗尖”的鋼筆。我又不懂，怎麼辦？我一邊東翻西翻，一邊想辦法。我突然“叟———”地站起來，問她：“‘暗尖’是什麼意思？”她説她也不清楚，我立刻把小姑姑叫了過來問一問。可是，小姑姑一聽，説她也沒聽過。那不完了？這個生意做不成了。我不免有點兒失望，畢竟這是我今天的第一個生意啊！正在這時，幸運神降臨，小姑姑的店裏來了位老師，她一問，恍然大悟啊！終於，大家都弄懂了什麼叫“暗尖”的鋼筆呀！看來，沒有知識，也做不成生意哦！

就這樣，一個上午過去了。1點多，來了3個進貨的。我便又成了記賬員，一隻手要應付3本帳本。“遊戲王卡，10盒，一盒2元。”哥哥報價，我記帳。“鉛筆一盒，3元一盒；便條本，5本，2元一本……”哥哥的速度飛快，我寫都來不及，實在來不及，我就會喊“等一下！”“第一本寫……”哥哥對我説，“不對，寫這裏，還有這兒。再把這本也寫上去。”我手忙腳亂地寫啊、記啊。兩個多鐘頭過去了，我終於理清了帳，付了錢。我的手，酸得都動彈不得了。

“打個工原來是這麼苦啊！”我拿着手錶説道。

我有一隻電話手錶，它是藍色的。我特別愛惜它，因為它是媽媽送我的生日禮物，而且它每天準時喊我起牀，還能幫我交朋友。我每天晚上都要給它充足電，第二天帶他一起去上學。可有一次，由於疏忽，我把它落在家裏了，放學回家發現它竟然不見了。

我心急如焚，不知該怎麼辦才好。在衣廚裏嗎?不，沒有!在沙發上嗎?不，也沒有!我像熱鍋上的螞蟻一樣，把屋子翻了個遍。突然，我想起了表弟。我把陰冷、惡狠狠的目光投到了表弟身上，發現他的手中正在玩着什麼。對!一定是表弟拿的!

我抵住心中的怒火，壓低聲音問表弟：“是不是你拿了我的手錶?”同時我飛快地衝到了他面前。表弟見狀，迅速把手放到身後，傻笑着。我更加肯定了，眼睛裏燃燒着火光。“就是你拿的!快還給我!不然我就對你不客氣了!”我嘶吼着，向表弟發出最後一聲警告。表弟依然不肯把手裏的東西交出來。我終於忍不住了，撲了上去和表弟撕打在一起。表弟的力氣不如我，不一會兒，他手中的東西被我搶了過來。

我拿着戰利品，很不客氣地對錶弟説：“非得要用武力，你才肯交出來!”

我高興地望向我的戰利品，突然我的心涼了下來。因為我手中拿的是弟弟的玩具超人，而且已經被我捏得粉碎。

這時就聽媽媽喊我：“你的手錶找到了，在晾曬完的衣服下面。”我頓時傻眼!

看着弟弟流着眼淚，撫摸着破碎的玩具超人，我心裏慚愧至極，都不知道説些什麼。

現在每當我看到這塊手錶時，我就會想起那段往事，想起弟弟的玩具。

我已經向媽媽發誓，我一定要用通過自己的努力，給弟弟買個更好的玩具。以後我也要更加信任我的朋友，不能隨便冤枉別人。

現在，科技十分發達，可是我們身邊的一些物品還有許多不足之處，比如手錶。我總覺得它可以變得更完美，所以我打算設計一塊新型手錶。

很多人都在抱怨手錶太重了，我的設計可絕不像人們説的這樣。我這款手錶的原材料是輕巧的塑料。你可能會説，塑料是可怕的白色惡魔啊！而且塑料的價格很便宜，亂扔垃圾可不好！這個你不用擔心，我們現在的納米技術可以派上用場。納米微型電腦可以毫不費力地把塑料扔入可回收垃圾桶。

這款手錶下面有一個伸縮器，你可以把錶帶調到自己想要的長度。當然，我不可能把錶帶設計得這麼普通，它還有其他的功能。這個錶帶可以隨時隨地查天氣，講故事，導航，放音樂，只要你輕聲説出指令，它們就會照做哦！

你發現上面的兩個小電鈕了嗎？一個藍色，一個黃色，你一定覺得很奇怪，手錶上安幾個電鈕幹嗎？你可不要這小瞧它們。第一個藍色電鈕的作用可大了，上面印着“3”，表示3D，它可以3D打印出除了錢之外的東西！不過只有十次的機會，使用的時候要慎重哦！第二個電鈕是黃色的，上面寫着：am，其實就是按摩功能。輕輕一按，手錶按摩器就開始行動了。

這款手錶還有許多功能，等我發明出來之後，你們再慢慢研究吧！不過，我現在一定要好好讀書，以後有了經濟來源和科學知識，才能研發出這款“吳牌手錶”！

今天的霧很大，大到遠處的樓都看不清了，可板報仍然是要做的`。

一下課，同學們便鬨鬧着跑出去了教室門，班裏立馬亂成一鍋粥，吵鬧聲、説話聲、追逐聲響成一片。板報組的同學們沒有那麼幸運，只能一個個抓緊時間去畫板報去，畢竟下一節課就要開班會了，雖然我完成了工作，但還需要修繕，所以也跟了上去。我正描着邊，一旁的同學跑過來問："畫啥呢？""樹！""那樹咋成這樣了呢？"我沒有回答，畢竟不管怎麼説都有同學來找茬。

後黑板處比班外鬧得還歡，我剛把畫畫完就又有同學跑了過去。（心理崩潰算了）"不管了。"我心裏想猛的就被撞了一下。可好了，剛回頭，人又跑了，氣得我面紅耳赤，可正當我憋着火想回座位時，發現一塊手錶靜靜地躺在黑板旁邊，我一把把它撿起，還險些讓別人踩了一腳，我細細打量着這塊表，粉色的外殼，小天才的標誌，一看就是個女孩子的，我心中打扮裏由表的女生幾乎把我們一一整個大組的女孩子都都都問了個遍，也沒找出主人是誰，手錶反倒快關機了。我打開表，除了一些不認識的名字，什麼也沒有了，根本看不出來是誰的，我正想着去問第二排，可煩人的上課鈴聲響起來了，我也只好坐回座位，盤算着接下來要拿這塊手錶怎麼辦，本來想着貼個條，可把被老師吵；想給家長打個電話，但我不知道關機的小天才怎麼打開，只好把她留在自己這兒，等着看它的主人會不會把它接走。

放學回家後，我向爸爸求助，爸爸幫我聯繫了家長。現在，我知道這塊表是誰的了，回頭還回去就好了。