【精品】難忘作文500字4篇

來源:文萃谷 2.08W

在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的難忘作文500字4篇,歡迎閲讀與收藏。

【精品】難忘作文500字4篇

難忘作文500字 篇1

常常會去想,在我的人生道路上,到底會遺忘多少人。那些曾經陪你走過四季的人,你還記得多少。曾經看過一部電影,忘記講的是怎樣一個故事,故事的結尾有這樣一段話:每個人一生中,總會有那麼一首老歌讓我們想起。不是因為旋律多動聽歌詞多唯美,而是因為每一首老歌背後都有一段故事。

還記得高一的時候第一次聽廣島之戀的曲子,我和你手挽手來到廣播室去尋問歌的名字。沒有得到答案,只是每一次聽到都會覺得很幸福,這首曲子真的很優美,美得讓人心醉,美得讓人忍不住去留下一份感情。轉眼高二了,面對分班我傻傻的以為我們還會在一起,還會一起談天一起笑。可報道的那天我沒看到她——原來我們也會分開。有一種茫然感覺,就像是無根的浮萍。恍惚間又聽到了廣島之戀,轉身衝到了廣播室。廣島之戀。原來這首歌叫廣島之戀。

好諷刺,我竟然在我們分別的時候知道這首歌的名字,也許我們共同擁有的東西太多,這是不該擁有的。我在門口頓了頓,推門出去了。沿着我們曾經走過無數次的小路慢慢前行。和她照面了。她問我,你知道那首歌的名字了嗎?我剛去問了,它叫廣島……還沒等她説完,我的眼淚就沒出息的`掉出來了。這首歌是在高唱我們的離別,沒人會記得這首歌背後的故事。也許它多少年後再也不會人們想起,但一旦歌聲又響起,我深信會有兩個人記起那段曾經,記得那段青春年少。

總有那麼多的事情讓我們難以忘記,不會説忘記就忘記,因為我們付出過感情。

“更把玉鞭雲外指,斷腸春色在江南”——哥們,保重啊!你去那麼遠的的地方,再見難啊!要好好珍惜在你身邊的人。親人,愛人,朋友。每一個需要你的人都好好記下他們的臉,也許,他們會不在你身邊。但他們不會從此淡出你的生命。

難忘作文500字 篇2

今年暑假,我和媽媽來到了新加坡。新加坡是個非常美麗舒適的旅遊勝地,“花園城市”果真名不虛傳,玩的也不少,但四天的旅行中最讓我樂不思蜀的是環球影城。因為在那裏,我遊玩了世界最高的雙軌過山車,如今想起來,還歷歷在目。

記得那次,團隊裏只有我敢去嘗試這個項目,由於我是個小不點,不能單獨乘坐,必須要有大人全程陪同。可我的媽媽偏是個膽小鬼,説是心臟受不了,我使出渾身解數也沒能説服她。正當我焦急萬分,團隊裏的兩個隊友應該是被我的執着打動了,願意一起乘坐,這把我開心壞了,趕緊跟緊他們坐上車子。喇叭裏傳出倒數聲音“10,9,8,7,6,5,4,3,2,1”,過山車突然一個轉圈,急速俯衝,還沒反應過來,只聽耳邊頓時傳來“啊…….”的慘叫聲。當時的我頭暈目眩,中午飯感覺都要吐出來似的,只有緊緊抓住防護欄,心都快蹦到嗓子眼了。腦子裏一片空白不知所措,似乎只有尖叫聲才能緩解我內心的恐懼,我們的身子被急速的過山車甩來甩去,飛旋在波峯波谷間。説真的,如果過過山車戛然而止,我們就死定了。

不到三分鐘的過山車,一眨眼的功夫就結束了。我還沒回過神來,直到管理員叔叔提醒大家可以下車了,我才踉踉蹌蹌地走出來。

聽我這麼一説,小朋友們是不是也覺得非常瘋狂、刺激,並且和我一樣覺得很難忘呢?

難忘作文500字 篇3

“叮叮叮”,上課鈴已經響了。但是,這節課與以往不同,因為我們班的唐琮懿同學要去日本了,我們捨不得他,所以在這節課舉行了一個送別典禮。

送別典禮在嚴樂天和詹鎔城的主持下開始了。同學們自覺分成幾個組,用不同的方式來祝福唐琮懿。其中,唱得最好,而且最有創意的是楊澤晟和張家睿那個組,他們唱的是奧運歌曲《我和你》的改版《247班與唐琮懿》,唱得生動而感人。唱完之後,那熱烈的掌聲響了起來,頓時,兩人和唐琮懿緊緊地擁抱在一起,久久不願分開。

當廖斯若的《萬年青》的歌聲在教室裏迴盪的時候,我們的淚水再也忍不住地流出來了:有的兩手伏在桌上哭,有的無聲地哭,還有的嚎啕大哭,連眼圈都紅了。

唐琮懿來到了講台上,望着眼圈紅紅的同學們,強忍着不讓自己哭出來。他想讓同學們記住他陽光、活潑的樣子。這時,從第一組至第七組的每個同學都有秩序地送上了各自的禮物。這些禮物不分貴賤,不分輕重,都表達了自己的一片心意和暖暖地祝福。望着這些同學們送來的禮物,平時活潑得像猴子樣的唐琮懿終於也哭了。他也捨不得我們,捨不得班主任吳老師,捨不得我們247班,捨不得北星國小,捨不得湖南,捨不得中國!

月有陰晴圓缺,人有悲歡離合。我想,人總會有離別的時候,我們要把那些快樂的點點滴滴化作我們心底的美好回憶,讓我們的友情長存!

難忘作文500字 篇4

每個同學都有自己的老師,老師就像母親一樣,不斷的照顧我們,給我們講課,教我們做人,我的周老師也一樣。

周老師有一頭長髮,亮晶晶的眼睛,高高的鼻樑,嘴角處常掛着微笑,周老師特別風趣幽默,有時還會給我們講笑話。周老師讀課文時,常常會把我們帶入一個個童話般的世界。

老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。那個老師不希望自己的學生健康快樂地成長呢?周老師為了讓我們的成績優異,都顧不上自己的身體,望着老師那乾裂的嘴脣,聽着周老師那沙啞的聲音,我不禁對周老師那份敬業之情感到敬佩。

記得周老師剛交我們那天,並不是給我們講課,而是給我們開了一次班會,我只是模模糊糊記得周老師説了很多含義深刻的話,一開始我有些不理解,可是我知道,周老師是讓我們好好學習,長大成為國家的棟樑,當時周老師的一番話語濕潤了我的眼睛,我深受感動,我當時下定決心:以後一定要跟着周老師好好學。不管我們學習有多差,周老師總是不斷地幫助我們,一直到我們趕上來為止,雖然有時候會罵我們幾句,可是我們明白周老師那是很鐵不成鋼;不管我們的學習有多好,周老師總是嚴格要求我們,不會對我們偏向袒護。她不分白天黑夜地備課,批改作業。不斷的勞累使周老師積勞成疾,而蒼勁的板書和厚重的知識卻為我們指明瞭人生的航向。

六年的時光匆匆逝去,我快畢業了,在這裏我要對周老師説一聲:“周老師,我愛你!”

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