作文印象最深的一個人

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的作文印象最深的一個人，僅供參考，大家一起來看看吧。

在我們心中都有令我們難忘或者印象最深的人。

這時，有一位穿着時髦的青年一邊走一邊吃着蛋糕，隨即飄落下一張蛋糕的包裝紙。那張紙隨着風在低空盤旋着。我看了一眼，但沒有去撿，心想“反正不是我仍的，沒關係。”其它人也只是抬頭看着那張紙一點點地落到地面上，沒有去撿的意思。原本清潔的道路上突然多了這麼一張廢紙，使它顯得特別顯眼。但我仍自顧自地走進了書店。

在選購書籍時，我透過玻璃櫥窗看到那張塑料紙仍隨着風一點一點地移動着。

這時，從遠處走來了一位拄着枴杖的老太太，她既艱難地走着，彎着腰，駝着背。風把那張紙吹到了她的腳邊。她低頭看了看，又向四周環視了一下。一番猶豫後，她緩慢地彎下腰，艱難地用手拾起了地上的那張紙；然後用手扶着身旁的樹，一點一點地重新站了起來，步履蹣跚地走到了垃圾筒旁，將那張皺巴巴的紙小心翼翼地放了垃圾筒裏。隨即，她又若無其事地走了。我站在玻璃前，目送着她離開，那衰老的背影給人一種弱不禁風的感覺。待她的身影消失在人海中時，我才發覺路邊有許多行人同我一樣，愣愣地看着這位頭髮花白的老太太，眼中流露出一種敬佩之情。我捧着書走向付款台，心中若有所思，我為自己感到羞愧。

生活中時時處處都會有給你留下深刻印象的人或事。一滴水能反映出太陽的光輝。倘若你是個有心人，你就會發現崇高的思想品質，偉大的精神無處不在！

在每一個人的心中都會有一個印象深刻的人，而我也不例外，這些印象深刻的人都是因為他們所做的事，令我們不能忘卻。而這些人可能都是一些不起眼的人。而令我印象深刻的一個人就是一位普普通通的-------清潔工。 記得那天，我走在回家的路上，心裏想着一些快樂、開心的事情。忽然天色陰暗下來，烏雲密頂。這是我想：這討厭的鬼天氣，剛好與我快活的心情相反，怎麼搞的，硬是要和我做對嗎？

正當我煩悶的時候，我忽然看見一個普普通通，正在清掃大街的清潔工阿姨。我向她迎面走過去，她對我説：“小孩子，天色陰暗，烏雲密頂，看樣子，馬上就要下雨了，快回家吧，省的一會兒把衣服淋濕了。”這時，我的心裏湧出一股暖流，心裏感到暖暖的。我連忙回覆阿姨：“您也趕快回家休息吧，彆着涼了！”阿姨説：“謝謝你，小孩子！”我説：“不用謝。”然後，我們倆就走了。

過了一會兒，我走到了家，回到家後，我的心久久不能平靜。我想：外面颳着大風，下着大雨，那位清潔工阿姨還在外面，她的衣服一定被淋濕了，一定沒有地方躲雨。我想知道她冷麼？雨什麼時候才會停呢？清潔工阿姨什麼時候才能回到家呢？

我飛快地跑到窗户前，看到那位清潔工阿姨的衣服已經被雨水打濕了，此時，我真想下去給阿姨送把傘，可是不知什麼時候，她卻消失在茫茫人海中......

雖然事情已經過去了很久，但是這位普普通通的清潔工阿姨已經是我印象最深刻的人！

在生活中，有許許多多的人。他們不經意的舉動，可能會令我們把他深深地刻在心中。

那個明亮的夜空，繁星點點，圓溜溜的月亮倒影在清澈的湖水上，調皮的孩子往月亮上一扔，“咚”一聲，打破了月亮的寂靜。我和幾個朋友在小區的公園裏溜旱冰，公園裏不時發出歡天喜地的聲音，我們溜着各式各樣的動作，忽然我一不留神，身體重心往前傾，一摔！摔得我眼冒金星。頓時感到手臂、膝蓋感到劇痛，我忍着痛瞧了瞧手臂，摔得很嚴重，摔破了皮，也出了血。朋友們很着急，有的説回家拿藥，有的'説要找家長，還有的急的走來走去。就在大家束手無策時，來了一位我們素不相識的阿姨，這位阿姨，長得很高，烏黑的的頭髮襯托出她的美麗，水汪汪的眼睛，。阿姨見了，着急地問我發生了什麼事，我們把前因後果告訴了阿姨，阿姨先安慰我：“彆着急，讓阿姨看看。”然後，毫不猶豫地從袋子裏拿出風油精幫我在傷口塗上。阿姨問我家住哪，説是要送我回家，我激動得熱淚盈眶，説：“謝謝你阿姨！”阿姨只是微微一笑。然後，阿姨扶着我一瘸一拐地回家了，我回到家時看見阿姨滿頭大汗、汗流浹背，阿姨還是微微一笑地回家了。

當我看見手上的傷口時，我就會情不自禁地想起那位樂於助人的阿姨。

我有一個令我印象深刻的好老師，她的形象在我心目中是多麼的偉大。

三年級的時候，張老師是我們的語文老師兼班主任。張老師的臉蛋胖乎乎。大眼睛前，黑色邊框的眼鏡顯得她很有學問。

張老師是在我們上三年級的時候才接手的。新的學期開始了。第一次上課時，她微笑地説：“同學們，這個學期，我將負責你們班的語文教學，希望今後我們互相支持，互相配合。”

以前我的膽子很小，從不敢舉手發言，生怕説錯被批評。老師叫我回答問題我都不敢站起來，一説話就緊張，後來張老師發現了我這個問題，就和我做了一次心理輔導，給我分析膽小的原因，並給予了我鼓勵和機會：在每次上語文課時，都儘量叫我回答問題，當我説錯時，她沒有批評我，而是提出來，並教我糾正。張老師訓練了我的膽量和語言能力。我更喜歡的是每次答對問題後，張老師都會給我一個微笑，這讓我輕鬆了許多，也開心了許多，也讓我喜歡上了回答問題。

記得有一次早上，張老師生病了。聽説是感冒。我看到張老師的臉蒼白了許多。張老師時不時眉頭緊皺一下，然後摸一下肚子，好像很痛,不過很快又“恢復”了。她的聲音沙啞了許多。但是，張老師卻一句話也不説，像平常一樣給我們上課。

張老師很偉大，她的教誨我銘記在心。張老師是一位好老師，正因為有這麼好的老師來教導我，我的語文成績才能上得升很快。張老師，我永遠不會忘記您的大恩大德，我一定會報答您的！