【精選】尊重別人作文合集7篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的尊重別人作文7篇，希望能夠幫助到大家。

尊重別人作文 篇1

在我小時候到現在，我的記憶裏儲存着許許多多的事，都是爸爸媽媽跟我一起過着快樂的生活的事，還有小的壞習慣，大多數讓爸爸媽媽把我教好了，但是仍有一點壞習慣我沒學好：不懂得尊重別人。

從開始上幼兒園，我都想哭，因為去幼兒園要打針、又要做操，有時還會被老師批，我在家就可以隨便玩，自己想吃什麼，爸爸媽媽就買啥！多快樂！其實幼兒園差不多像這樣，慢慢的我想去了。到去向一年級的時候，其實那時丘老師早知道我一個毛病：不尊重別人。

有一次上課，老師叫同學們回答問題，很多同學舉起了手，一個接一個我回答了，我沒舉手就答了，老師説：“陳鴻宇，你怎麼能上課不舉手就答題呢？”我説：“怎麼了？怎樣不能答題啊！”就這樣，我跟老師頂嘴，就這樣我不理老師了，我撅着嘴。到了下課，老師找我來辦公室，老師説：“陳泓宇，想好了嗎？你上課不舉手回答就是不對的，假如沒人管你，誰管你，你做錯事一定要改。”那時，我低下頭，欲哭無淚。

從此，我記得老師的話，我再也沒有這樣，也明白了一個道理，不管以後回答誰的問題，都一定要先舉手，得到老師同意後再發言。

尊重別人作文 篇2

尊重他人，不僅是一種美德，也是我們為人處事的一種方法。尊重他人就意味着尊重自己。

我們每個人都生活在社會這個大家庭中，我們的生活工作都與社會相關。我們有被別人尊重的權力，同時我們也有尊重別人的義務。如果我們不尊重別人，又怎麼能得到別人的尊重呢？曾經在央視看過一個娛樂性的節目，在節目當中，主持人問一名參加節目的選手是在挫折中失敗還是在安逸中成功，這兩者他選擇哪一個。他毫不猶豫地選擇了前者。但當主持人把題目改成是擺在他面前的兩個客觀事實時，他選擇了後者。他解釋了原因：作為一種精神，我應選擇前者，但人是有惰性的，如果是客觀事實，我將選擇後者。

同樣，你會選擇為了獲得別人的尊重而去奮鬥嗎？答案是不確定的。因為擺在我們每個人面前的事實是不盡相同的。但我們應給明白，我們每個人都應獲得別人的尊重，而獲得別人尊重的前提是自尊、自重。如果一個人連對自己都失去了信心，還怎麼去贏得別人的尊重呢？上帝對每個人都是公平的，所以我們對每一個人都應該平等地對待，即使有的人也許很無知。

有這樣一個故事，在一所國小裏，老師讓孩子們在課堂上説出自己的理想，並説出各自的原因。許多孩子都爭先恐後地説自己希望當一個科學家，文學家……而輪到其中的一個小男孩時，他説：“我想做一隻小蜜蜂。”其他孩子都笑了，但那位老師卻示意讓孩子繼續講下去。“因為我可以採好多好多的蜜給奶奶吃。”老師的眼睛濕潤了，教室裏爆發出了雷鳴般的掌聲。不僅因為孩子，也為了那位尊重孩子的老師。那位老師並沒有打斷孩子的話，而是讓他繼續講下去，他給了孩子以尊重，同時又獲得了孩子們的尊重。

尊重他人，會讓他們感到世間真情的存在，在尊重他人的同時又獲得了他人的尊重，也使我們自己獲得了動力。因為，尊重他人就是尊重自己。

尊重別人作文 篇3

歌德説過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”記得那一天，媽媽下班回來遞給我一本書——《米蘭的祕密花園》。封面上的圖畫真美，綠茵茵的草地上一位老太太和小女孩在專心地看書，一朵朵嬌豔的玫瑰花在她們身邊開放，彷彿散發出沁人的芬芳。謝過親愛的老媽，我迫不及待地打開書，跟隨米蘭走進了祕密花園。

這是一個五彩繽紛的花園，玫瑰、天竺葵、薰衣草、百合花……開得熱熱鬧鬧，花園的主人愛麗絲有着銀白色的頭髮，穿着綠色的上衣和綠色的裙子，像一株安靜的植物置身於花香瀰漫的花園。她是友愛、善良又智慧的使者，每個週末都與米蘭見面、聊天。在與愛麗絲的親切交談中，米蘭瞭解到社交不只是大人之間的事，從學會向人，從開口説出第一句話的那一刻起，社交就已經開始。熱情地與別人交談，仔細地傾聽別人説的話，才能使自己成為一個為別人所喜歡的人。米蘭學到了許多禮儀知識和一些與人相處的技巧，成為一個受人歡迎的小姑娘。

讀完這本書，我深有感觸。只有尊重別人，才能獲得別人對你的尊重。打開記憶的大門，一股愧疚之情隨之而生，那是對曾經的同桌於強的歉意。於強是個活潑的男生，不過額頭上有個鴿子蛋般大的囊腫，據説是先天就有的。因為這個原因，常常遭到我們女生的嘲笑。第一天，老師安排於強坐在我的旁邊，他揹着書包走過來，笑嘻嘻地説：“你好，同桌，請多……”沒等到他説完，我就扭過頭去，拖長聲音嘲諷道：“誰會關照你呀，包包大人！”同學們鬨堂大笑，我也得意地笑了。突然，我看到於強臉色一變，原本有神的眸子暗淡下去。從此，他不再和我説任何一句話。我想：是我的諷刺挖苦深深傷害了他，讓他在我和他之間豎起了一道冰冷的牆。後來，我也幾次主動跟他説話，可是他總是不搭理我。唉，我不尊重同學，一切都是我的錯！

“知錯就改，善莫大焉。”今天，媽媽帶着我到小區門口買水果。揀好水果給店主稱，我和媽媽站在一旁。一陣風吹來，一頂帽子飛落在我的腳邊。那帽子看上去舊舊的，髒兮兮的，我看到一個拾荒老者正顫巍巍的試圖穿過路來拾他的帽子。我遲疑了一下，還是撿起那頂髒得要命的帽子，向對面晃了晃，示意我會拿給他。當我穿過馬路，把帽子交到那個老者手上的時候，我清楚地看到了老人眼中的感激。

愛人者人恆愛之，敬人者人恆敬之。學會尊重別人，別人一定會打心眼裏喜歡你、欣賞你、幫助你，人與人的關係也會更加美好！

尊重別人作文 篇4

每天中午的時候，趙老師都讓我們在下午一點鐘以後睡覺，並安排同學管理班級。

趙老師説今天讓吳皓宇管理班級的時候，有些人就在下面説：“吳皓宇吵死了，他想趕快下課，就大聲説話，把我們都吵醒了。”最後，趙老師説：“那今天就是劉歡筱和吳淼負責了。”

過了一會兒，吳皓宇來了，張翀他們就在那裏説：“吳皓宇，老師今天不讓你管理班級了，因為你太吵了，換成劉歡筱和吳淼了。”他説：“正好，我回家去玩遊戲。”説完，他就怒氣衝衝地踩着步伐走了。

快一點鐘的時候，趙老師來了，他問我們：“吳皓宇怎麼還沒有來?”“吳皓宇來了，張翀把他氣跑了!”不知道誰在後面説了一句。“張翀，第八單元10+1，現在就抄，誰讓你説吳皓宇了!”趙老師頓時火冒三丈，把那些説的人狠狠説了一頓。

通過這件事情，我很想對張翀説一句話：無論別人怎麼樣，你一定要弄清楚狀況再説，千萬不能隨便下結論，畢竟老師有老師的想法。

尊重別人作文 篇5

假如人的心靈是一座海灣，那麼尊重就是連接兩岸的橋樑；假如人的心靈是一個大草原，那麼尊重就是翱翔在草原上空的雄鷹；假如人的心靈是一個黑暗的空間，那嗎尊重就是一顆璀璨的明星。人與人之間的交往離不開尊重。

可以這樣説，，尊重他人是一種美德，而被人尊重則是一種幸福。試想，一個不懂得尊重為何物的人一開口就是損人尊嚴毀人人格；別人會如何對待他？就算是名人更加不可，我這就有一則鐵問：

德國著名音樂家華爾，在一次散步中，遇到一位可愛的小女孩，在與小女孩的談了一會兒才知道，是小女孩的父母不同意她學自己喜歡的特長，她才賭氣跑出家來的。於是華爾站起來説：＂回去告訴你父母，今天和你談話的'是德國音樂家華爾！＂誰知道小女孩也立即起身對他説：＂回去也告訴你父母，今天和你談話的是小女孩ＸＸ！＂這件事讓華爾十分震撼，自言自語的説：＂今天是我錯了，是我不懂得尊重他人，以後我還要更加學會字謙啊！＂

所以説，尊重別人是人與人之間勾通的最好方法。

尊重別人作文 篇6

人們常説，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。然而勞動也很辛苦，要付出心血和汗水，有時還得獻出生命。因此我認為，任何人的勞動成果都應受到稱讚，任何人的勞動都應受到尊重。

勞動不僅偉大，而且神聖。從某種意義上説，勞動創造了人類，創造了歷史，創造了物質文明和精神文明。幾千年來，中國的勞動人民用自己勤勞的雙手和豐富的智慧，辛勤勞作，艱苦奮鬥，創造發明，改造自然，對全人類，對整個世界做出了無比巨大的貢獻。

有耕耘就有收穫，有勞動就有成果。這種成果是勞動的結晶。任何一種勞動，都能創造財富，對人類都有貢獻，所以，任何一種勞動都應受到尊重，任何勞動果實都應該倍加珍惜。

勞動沒有高低貴賤之分，做工是勞動，務農是勞動，教書育人是勞動，保護美化環境也是勞動。如，當太陽還未升起的時候，那些被稱為“大地美容師”的清潔工人，早已忙碌起來；人們還在夢鄉的時候，他們就己投人到清掃街道，剷除垃圾的勞動中了。當人們吸着新鮮空氣走在清潔的馬路上，心情無比舒暢，而他們已悄然隱去。人們應該意識到，是這些“美容師”付出了辛勤的勞動，美化了我們的環境和生活。還有那些建築工人，冒着嚴寒酷暑，將一磚一石蓋成大樓；油漆工人，滿身油污，卻使那些雄偉的巨廈樓舍，更加壯觀美麗。還有那些雕刻家在公園、路旁一刀一石雕鑿修飾的栩栩如生的塑像，無不給人以美的享受。所有這一切不都是這些勞動者辛勤勞動的成果嗎？這些用心血、汗水換來的成果，受到尊重是理所當然的。

然而，一些人卻不是這樣。他們隨地吐痰，亂倒亂堆垃圾雜物，在牆上亂寫亂畫，在塑像上亂塗亂抹。這種不尊重別人勞動的行為是不文明和缺乏公共道德的表現。推而廣之，不愛護公共財物，不愛惜糧食，不關緊水龍頭，上課不專心聽講，隨便説話……都是不尊重別人勞動的表現。

讓我們不斷提高覺悟，加強修養，養成良好習慣，愛惜別人的點滴勞動成果，尊重別人的勞動吧！

尊重別人作文 篇7

我看着手裏的書不禁遐想翩翩：“班上來了‘大猩猩’！瞧這名字，太好笑了。‘大猩猩’，那不是在動物園才可以看到，怎麼會來到了學校？嗯，一定是哪個粗心的動物管理員忘記了鎖門，結果放出來了一隻大猩猩，然後大猩猩跑到了學校裏！”我不禁為自己的猜測而沾沾自喜。但是剛翻開書，我就發現事情不是我想那樣：

從外地新轉來的上課總愛提問、打扮奇怪女生，同學眼中的英語考試差等生——“大猩猩”戴星星，意外的被老師推選去參加比賽，還竟然當上了“英語明星”！平時，大家就不願意跟另類的戴星星玩；更何況，戴星星這次，竟以外地當上冠軍，大家——包括戴星星唯一的朋友衞來，大家都很“生氣”。他們刻薄的對戴星星進行了一次恐怖訪談，結果讓戴星星哭着出了學校。但這次訪談，卻揭開了的她身世之謎——戴星星其實來自美國。在大家真正瞭解了這個可愛的女生之後，大家發現“大猩猩”不是他們想的那個“大猩猩”，而是一顆明亮的“大星星”！大家對她所做的一切都感到慚愧不已。第二天大家正想對她進行道歉，但是鶴立雞羣的戴星星竟然一夜間變成了“乖女生”！在同學們和衞來的努力下，“乖女生”又恢復成那個與眾不同的戴星星。“大猩猩”變成了“大星星”——一顆閃閃發亮的大星星。

在這個清新幽默卻又充滿哲理的故事中，戴星星用挑戰自我的心靈姿態，和麪對現實環境的巨大困惑，展示了兒童生活中值得深思的因素：與人相處時如何尊重別人、接納別人、欣賞別人。

我的心隨着劇情而上下起伏，尤其是讀到快樂的戴星星被訪談而傷害的哭着走出學校那一段，我的心就有些刺痛，那時的戴星星是多麼的孤獨啊！這樣的“大猩猩”我們班也有，雖然被眾人排斥，有人在背後説她的壞話，有人欺負她，朋友更是少得可憐，但是總是掩蓋不住身上的“光輝”，是金子總會發光的！她的出色表現，很快在班上閃起光來，我發現她常常在遠遠的地方看着我們玩，她應該很想融入到我們之中吧，雖然她的考試成績出色，但是她周圍的人還是對她不冷不淡。直到另一個像她這樣“大星星”出現，她的臉上才慢慢有了笑容。

其實，生活中有許多像戴星星那樣的“大猩猩”，但是當你學會了欣賞別人、尊重別人、接納別人時，“大猩猩”就會發出奪目的光彩，他們原本就是一顆明亮的“大星星”！