【精選】幫助的作文300字(通用64篇)

來源:文萃谷 2.41W

在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的幫助的作文300字,希望對大家有所幫助。

【精選】幫助的作文300字(通用64篇)

幫助的作文300字 篇1

同學們有各式各樣的手,有打人的手、安慰的手……等,有些讓人受傷,有些讓人開心。在我們班上,打人的手似乎不存在。

當我傷心時,朋友們會來親近我,這時他們的手便是安慰的手,這種手讓我轉憂為喜,是受歡迎的手。有時我的功課遇到困難,向同學請教問題時,他們的手拿着筆,一筆一畫的教我功課,這時平凡無奇的手就變成幫助的手。

“老師!有人在打架。”唉 呀!這隻手的主人怎麼這麼無禮啊?在學校裏,打人的手無所不在,它使人受傷,使人難過,是種危險的手。可是在學校裏,有一種更可怕的手——小偷的手。如果同學的心裏被惡魔掌控,起了貪念的話,這時他們平凡的手就會馬上變身,成了恐怖扒手,這種手最可怕,東西被偷了,有時甚至還找不到“兇手”咧!

同學們的手最神奇,可以隨時變身,如果變成幫助的手,世界會更美好;如果變成危險的手,我希望他們把它管好,不讓它有再次變身的機會。

至於我的手,我希望它可以作個健康、幫助人的手,造福社會大眾。

幫助的作文300字 篇2

今天,老師讓我和幾個同學去看望孤寡老人———陳奶奶。

一路上,我回想老師告訴我們陳奶奶的生活環境、身體狀況,我的心久久不能平靜,我太想見到陳奶奶了!到了陳奶奶家,只見陳奶奶滿臉皺紋,個子矮矮的,銀白色的頭髮,走起路來搖搖晃晃的,看起來很孤獨……

我把送給陳奶奶的禮物拿在手上,緊緊地靠在陳奶奶的身旁,與陳奶奶拍了一張合照。

拍完照片,我們進了她的房子裏,她的房子既黑又小,還堆放了許多雜物,比起我們住的高樓大廈遜色多了。我們問她:“你一個人生活覺得苦嗎? ” 陳奶奶卻樂呵呵地説:“我雖然一人在家很孤獨,但是有許多好心的人關心我,就像你們一樣,我很開心。“

這時,我多麼想對陳奶奶説:“陳奶奶,你要多保重身體,只要我們關心你,你就不會孤單的,我們會經常來看望你的,會時時刻刻想着你的。”

臨別時,我深情地對陳奶奶説:“我們不會忘記你的,會熱情地歡迎你去我們家、我們學校做客的!讓你感到世界充滿了愛心,讓你生活地快快樂樂的。最後祝你身體健康、萬事如意、春節快樂!”看着陳奶奶步履蹣跚的身影,我真心希望社會上有更多的人去關心孤寡老人!只要人人都獻出一份愛,世界就會變得更美好!

幫助的作文300字 篇3

我用微薄之力幫助了需要幫助的人。他們得到了幫助,我也得到了快樂!

有一天,我和爸爸、媽媽一起去新街口玩。我們在勝利村公交車站上了車,車上人已經很多了,已經沒有空位,我們只能站着了。

不一會兒,我們到了曉莊廣場站。這時,上來一位孕婦阿姨。車上沒有人給她讓座,她只好站在一位二十歲左右的阿姨旁邊。

司機叔叔不停地按着語音提示:請給老人、孕婦和抱小孩的乘客讓個座。

我以為那個阿姨會給孕婦阿姨讓座。可是,她卻視而不見,仍然聽着音樂,頭朝着窗外,哼着小曲,若無其事樣子,沒有讓座的意思,這讓我很生氣。

到了邁皋橋了,我旁邊有一對老年人下車了。這下,我有位子了!我對爸爸説:“我讓給前面的那個孕婦阿姨坐吧!”

爸爸撫摸着我的頭,説:“好啊!真懂事!”

於是,我擠到車廂前面去喊孕婦阿姨,我對阿姨説:“我那邊有位子,請過去坐吧!”

阿姨説:“謝謝你!小朋友!”

“不用謝!這是我應該做的。”

心想:別人得到了幫助,自己也得到了快樂!

幫助的作文300字 篇4

老師,青春期的我們應該是什麼樣子的?我們是不是該活潑起來,是不是精神煥發的那種啊。可是我們為什麼做不到?難道這就是逆反心理嗎?

無意間發現中學生的作文上大多是些回憶往事悲傷的,老師您發現了嗎?我也看了有的評語説多描寫一些開心的事,可是老師您是否想過,這個年齡的我們為什麼老是把憂慮掛在嘴邊,變得多愁傷感,缺少了我們應有的快樂與活潑?其實我也不知道,自從上了八年級,不知什麼緣故,我開始喜歡寫一些抒情作文,而這些大多都是悲傷的,同桌也是常問我你咋不多寫一些快樂事呢?為什麼要這樣?其實我不知道,真的不知道,我問同桌,她説也不知道,她也時常這樣。

我也常常懷疑是不是逆反心理地緣故啊?為什麼會這樣?老師您能告訴我嗎?請幫幫我們吧,像我這樣的學生有好多好多,我們真的需要您的幫助!

教師點評:少年不識愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強説愁。而今識盡愁滋味,欲説還休。欲説還休,卻道天好個秋。我想,辛棄疾的詞,説的明白極了:少年時光猶如一隻青蘋果,需經歷風吹雨打,才能到達成熟的境界。

幫助的作文300字 篇5

在我自己的腦海裏,有一片我永遠也忘不了的可愛的創可貼,因為是這一篇可愛的創可貼,在我最需要幫助時給了我無限的温暖。

一個週六下午,我和一羣小夥伴們在公園自由自在的瘋玩了半天。在無意中,我掃了一眼我新買的手錶:唉呀!不好了!我已經玩到六點了!這一下“蛋糕”了,爸爸媽媽肯定在着急了。我匆匆忙忙的辭別了我的小夥伴們,向着家裏跑去,誰知一不留神,踩到了路旁的小水窪,腳底一滑,我趕緊用手撐着地面,頭沒摔着,還好,但我的腳卻掛了彩——好大的傷口啊,鮮血從腿的傷口裏流了出來,我嚇壞了,急得滿頭大汗:因為附近沒有藥店,更沒有醫院!

這時,一個阿姨走過,見我受了傷,就蹲下來,關切的問:“小朋友,你怎麼了?”“阿姨,我受了傷,回不來家了。”阿姨聽了,從包裏拿出一塊創可貼,説:“快用吧。”我説了聲謝謝,就趕緊止住了傷口。當我抬起頭時,阿姨早就走了……

雖然我只見過這位阿姨一次,但我永遠也忘不了她對我的幫助,更忘不了那片可愛的創可貼。

幫助的作文300字 篇6

在我的腦海中,有許多幫助他人的事,這一件事讓我印象最深刻。

那天下課後我們都在操場上玩耍,快上課了我就馬上坐到了椅子上。同桌愁眉苦臉的,我看出了同桌的心思,我疑惑不解地問道:“同學,你怎麼了?是什麼東西沒帶嗎?有需要我幫助的嗎?”他低下頭聲音低沉地説道:“我,我橡皮丟了,你可以借我一塊嗎?”我一聽到這句話,連忙從鉛筆盒裏拿出一塊橡皮。“橡皮給你。”我一邊説一邊遞給他。他看到我桌面上沒有了橡皮,就充滿好奇的問道:“你把橡皮借給了我,你沒有了橡皮,那我們一起用吧!”我連忙回答道:“放心吧,我還有一塊橡皮呢!”他又看了我一眼,連忙説道:“謝謝你,我的好朋友。”

我微笑地説道:“不用謝,一點兒小事謝什麼,同學之間就要相互幫助,贈人玫瑰,手留餘香。”

到了放學的時間,他把橡皮還給了我,後來我們就手牽着手一起高高興興地回家了。今天我的心情格外舒暢,因為幫助他人永遠是最快樂的。

幫助的作文300字 篇7

有一次,吃飯的時候,爸爸説讓我每個星期五,星期六晚上洗碗,我答應了。能夠幫爸爸媽媽做家務活,我心裏感到很快樂。

我還幫助過同學,給他(她)們用鉛筆,用橡皮,用卡紙。在別人摔倒的時候,我把他(她)們扶起來。我還給別人用本子紙。我幫助過好多小夥伴,我的小夥伴就會越來越多,能交上更多的朋友。

我還幫媽媽捶背,收拾碗筷。有一年夏天,在我洗碗筷的時候,爸爸還給我拍了照片呢。

我給媽媽捶背,幫媽媽按摩,給爸爸捏腳,爸爸媽媽都誇我是他(她)們的小棉襖。我心裏熱乎乎的,覺得特別高興。

我相信,只要幫助過別人,別人也會幫助我,自己就會感到快樂。

常言説的好:花要葉扶,人要人幫;贈人玫瑰,手有餘香。幫助別人的人,就能得到別人的幫助。誠心能叫石頭落淚,實意能叫枯木發芽。我打算從今以後,要幫助更多的人,交更多的朋友!

幫助的作文300字 篇8

關愛,就是關心愛護,它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛,生活上也少不了關愛,別人給予我們關愛,那我們更應該去關心愛護他人,這樣世界上才會充滿——愛!

關愛他人可以從小事做起,譬如你幫助一個同學輔導功課,往往能給他帶來充分的動力……這是關愛他人的表現,如果你給予了別人關愛,那你自己心裏都是美滋滋的。正因為愛,所以對教育更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛,她的愛是無私的!父母給予了我們關愛,他們的愛是偉大的!我們自己也要學會關愛,關愛別人,關愛自己!

有一次,我看到了一個小女孩,她長得蠻漂亮的,還穿着舊衣服,但她沒有胳膊,靠雙腳寫字來乞討,她面前擺着墨、紙還有一個裝錢的小紅桶,腳趾間夾着一支筆,沾了沾墨水,開始寫字,她在紙上寫了四個大字:鼠年快樂。字還很不錯。我覺得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶裏投了五元錢,隨後路過的人都紛紛獻出了愛心。這個小女孩沒有健康的身體,沒有幸福美滿的家庭,更沒有快樂地在學校讀書,她多麼需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙温暖的雙手啊!

在此我真誠的希望全世界的朋友們,關愛別人,關愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!

幫助的作文300字 篇9

幫助人與人之間應該互相幫助、團結友愛,這樣才算得上快樂與和諧。每當寫完作業後,時而想起那件事。像電影一樣浮現在眼前。

那是一節體育課,同學們在操場上游戲玩耍。我正在和同學玩鬼抓人,一個人扮鬼,同學們都迅速離開了“鬼”,使勁向跑道跑去。突然我的腳一滑,立刻躺在雪地上,艱難的用右手支撐起整個身體,這是“鬼”的手向我伸來了,當時我以為他要抓我當他的“手下”呢,我想逃脱可全身無力,出乎我意料的是她那一句話:“把手給我,我扶你起來。”於是他把扶了起來,幫我撣了撣身上的雪,此時此刻,我心裏非常感動,他原本是鬼不應該這樣對我,可一看到這個局面不但沒抓我,反而幫助了我。我有多少話想對他説,可是一句也説不出來,只能從表情上看出一種感情之意。我們返回起點重新開始遊戲。

受人點滴之恩應當湧泉相報。我也要像他一樣,當同學有困難時,一定要幫助他,對他人有顆關愛的心。

幫助的作文300字 篇10

週六早上,我媽説:今天我帶你去利羣玩。我高興得跳了三尺高:對!

媽媽騎自行車非常快。不一會兒,我們就到了利羣。利羣有那麼多東西!有水果和蔬菜我最喜歡的是小吃區,那裏有我最喜歡的奧利奧和小王子餅乾就在我眼花繚亂的時候,突然,架子另一邊有個小男孩在哭。我抬頭一看,原來是一個三四歲的小哥哥不小心摔倒了。我看見他躺在地上,一邊哭,一邊哭,一邊喊:媽媽,媽媽我趕緊放下餅乾,快步跑過去,輕輕把他扶起來,説:別哭,別哭。這時,一個阿姨着急地跑過來,抱起孩子,嘴裏不停地説:媽媽來了,媽媽來了!小弟弟立刻不哭了。阿姨看着我,温柔的對小哥哥説:“姐姐扶你起來,快謝謝。”小哥哥抬起紅紅的臉,用奶聲説:謝謝小姐姐。我很尷尬,説,不客氣。回頭看了看我媽,她讚許的對我點點頭。

我太開心了!幫助別人是多麼幸福啊!

幫助的作文300字 篇11

時光飛逝,日月如梭,轉眼間,我們的六年級生活即將結束,當我回憶起過去的點點滴滴有些事真的很難忘!

單元測試馬上就要進行了,同學們都進入了緊張的複習階段。我沒有猜錯。第二天,將再次進行單元測試。有同學在搓手,但看起來很無奈,很難過。試卷一發,我就草草看了一眼。太簡單了。我一定要考個100分,才能對得起昨天的複習!我埋頭做,剛寫作文的時候,筆不聽話。不管怎麼寫,我都只留下了白印子。本來心裏專注於複習,忘了墨跡。現在,戰鬥還沒有結束,武器先完成。不過我同桌跟我關係一般,飯桌上時不時會有戰爭。他肯定不會幫我。我焦慮得像熱鍋上的螞蟻。他也在看着我。我趕緊轉過頭,臉紅得像只煮熟的小龍蝦。我不知道,他抓起我的筆,不顧三七二十一,把他留的墨水擠了我三次,五除二。突然,一股暖流湧上我的心頭我成功地完成了單元測試。

我有千言萬語來表達對同桌的感激之情,即便如此,我也無法表達我深深的謝謝!

幫助的作文300字 篇12

在假日裏,我經常去我鄰居李柱家,他的爺爺奶奶都非常歡迎我,因為我每次去都可以幫助他解決一些數學難題,為此我非常高興。 他的父母都在外地工作,是和爺爺奶奶一起生活的。有一次,我去他家玩,他正為幾道題傷透腦筋,他看見我來了,立即把這幾道題拿給我看,我耐心的把這幾道題給他講了一遍,他沒理解透,還不會做。看他一臉的焦急,我又把這幾道題又給他講了幾遍。直到他明白了為止。原來,他的數學老師知道他們班的學生平時做作業不認真,所以佈置了這麼幾道看似困難其實只要細心就能做出的題。我還鼓勵他,以後上課,要認真聽講,這樣你的成績就會提高,做起作業就不會感到太難。從此以後他遇到不會的題就經常請教我。 在期末考試時,由於他的努力和我對他的幫助竟然破天荒地考了全年級第一名。他回家後就把這件事告訴了我,並説:“要不是你的幫助,我才考不了全校第一名。” 幫助別人,自己也開心了,幫助別人的感覺真好!

幫助的作文300字 篇13

眼睛,心靈的窗户,我們都能擁有五彩繽紛的世界,那盲人呢?他們的世界都是黑色的!!!

那天晚上,我很無聊就和妹妹玩起了“盲人的世界”我用眼罩把眼睛蒙上,妹妹扶着我吃飯,刷牙,洗臉,睡覺……就感覺世界上只有我一個人,很害怕,當慢慢爬上牀的時候,就感覺天旋

地轉!盲人,你真是我的偶像!我也曾經見過盲人,他手拿一根棍子,沒人會去扶她!不僅是這樣,更多的是在他背後指指點點,哎,這種現象真的很普遍!人們啊,為什麼你們都這樣的自私,這樣的狠心。難道,世界上就沒有擁有愛心的人嗎?假如,我們可深處援助之手,去幫助他,哪怕是扶他一下,幫他過馬路!我們畢竟是一個大家庭!畢竟是一個大團體!

螞蟻!那麼小的動物,都知道幫助別人!人?是遠遠趕不上動物的!

讓我們伸出援助之手,去呵護那些身體有缺陷的人!每一個人,只要生活在世上!他們就有權力去享受生活!

幫助的作文300字 篇14

世界上有很多幫助:老師的幫助可以使我們在知識的海洋中游得更遠;父母的幫助可以使我們更健康快樂地成長;朋友的幫助是雪中送炭;同學的幫助也是格外得温暖。

在一次語文考試中,我正要使用橡皮時。發現橡皮無影無蹤了。我心急如焚,手足無措,怎麼辦呢?突然,一個主意閃到我的腦子裏------向別人借橡皮。於是,我試着輕聲問:“誰借我塊橡皮呀?”話音剛落,突然傳來一聲:“我借你。”還沒等我轉過頭去,一塊橡皮已經“跳”到我的頭上,然後滾下來。我不由自主地把頭轉向後方,見每個同學都在專心致志地做作業,我只好心裏暗暗向那個借我橡皮的人説:“謝謝你。”

下課後,我問大家是誰借我橡皮的。大家都神祕兮兮地説不知道。上課鈴響了, 我回到座位時發現橡皮下壓着一張紙條,上面寫着:贈人玫瑰,手有餘香。

幫助如一縷春風,幫助如一輪暖陽,幫助如一股清泉······你幫助了別人,你也會感到一種説不出的快樂。

幫助的作文300字 篇15

眼睛,心靈的窗户,我們都能擁有五彩繽紛的世界,那盲人呢?他們的世界都是黑色的!!!

那天晚上,我很無聊就和妹妹玩起了“盲人的世界”我用眼罩把眼睛蒙上,妹妹扶着我吃飯,刷牙,洗臉,睡覺……就感覺世界上只有我一個人,很害怕,當慢慢爬上牀的時候,就感覺天旋地轉!盲人,你真是我的偶像!

我也曾經見過盲人,他手拿一根棍子,沒人會去扶她!不僅是這樣,更多的是在他背後指指點點,哎,這種現象真的很普遍!人們啊,為什麼你們都這樣的自私,這樣的狠心。難道,世界上就沒有擁有愛心的人嗎?假如,我們可深處援助之手,去幫助他,哪怕是扶他一下,幫他過馬路!我們畢竟是一個大家庭!畢竟是一個大團體!

螞蟻!那麼小的動物,都知道幫助別人!人?是遠遠趕不上動物的!

讓我們伸出援助之手,去呵護那些身體有缺陷的人!每一個人,只要生活在世上!他們就有權力去享受生活!

幫助的作文300字 篇16

前幾天,老天爺把一場不該下的雨下在了我們這裏,我毫無防備,差一點就成了一隻落湯雞。可是,由於沒看天氣預報,住在一樓的小妹妹被淋了一個從頭到腳濕。我一看不好,就拿起地下室的傘,向她衝去。知道把它們送到大門口,我才放心。

我體會到,在一件幫助別人的小事上,如果你不幹,那麼這份快樂就會與你擦肩而過,如果你做了,人家會高興,會連聲説謝謝,你也會高興,因為人家一直在向你道謝。我幹這樣的事不是第一次了,還有一次,我在學校的健身廣場健身,可是天公不作美,開始下雨了。不巧的是,幼兒園的小朋友可成了落湯雞,我看到一個小朋友正在向我所在的方向跑來,(因為他住在後面的宿舍樓,我碰巧在這個方向)我二話沒説,脱下我的外套頂在他的頭上,我一直把他送到後操場。雖然我的衣服濕了,但是我還是很高興,因為我做了一件助人為樂的好事。

啊,我領會到了,你幫助了別人,自己就會快樂。

幫助的作文300字 篇17

陰霾籠罩着世界,雨滴洗刷着蒼穹,我們期待着一縷陽光;秋風瑟瑟的吹過,帶來無盡的淒涼,我們嚮往一片綠葉!

我們無力撥開陰霾,獲取陽光,卻能用一個温暖的眼神為他人帶去希望;我們無法改變風的軌跡,帶來綠意,卻能用一句輕聲的問候迎來更旖旎的風光!

我們不期待幫助後的回報,稍縱即逝的閃動的淚光,充滿感恩的謝意,也足以讓社會更美好!

互相幫助,教會我們永不言棄,從稚嫩的身軀裏迸發出温暖與力量!因為我們有愛,我們曾共同面對雪災後的殘陽,地震後的希望,在那一刻,我們手拉手,心連心,共同鑄就愛的長城!

幫助的力量足以讓我們面對一切,肩負着使命,共同邁向希望,雨後初晴的天空也照射出光的榮耀,幫助,不需要理由!--因為我們有愛!

幫助的作文300字 篇18

從我們很小的時候開始,我們就接受過很多幫助。當我們“哇哇”大哭時,母親會給予我們幫助,母親會用温柔的歌聲,制止住我們的哭聲,讓我們睡得又香又甜。當我們剛學會走路時,父親會給予我們幫助。父親會用大山般的身體扶着我們,讓我們走的更穩更遠。當我們走出家門,來到校園時,老師和同學們就會給予我們幫助。他們會用火熱的心,讓我們的成長無比快樂!

在我們接受幫助的同時,也應該付出幫助。撿起地上的垃圾、扶起摔倒的人、帶着盲人過馬路、在公交車上讓需要座位的人得到座位,這一切都是幫助,也許會顯得很不起眼,也可能在幫助的同時受到種種困難,但當我們得到別人對我們説“謝謝”時,我們會無比的快樂。這也許是我們從未體驗過的快樂。讓我們伸出援助之手,讓需要幫助的得人到幫助。讓快樂常伴心身,讓笑容不再離開!!

幫助的作文300字 篇19

對我幫助最大的人不是家長,不是同學,而是我的語文老師。她是我們班的班主任,很關心同學們的學習成績。

每次上課,她都非常地投入教學。當我們聽不懂時,可以隨時向老師提問,或老師與同學一起幫他(她)解決難題。入學一週後,我就喜歡上了這位老師授課。平時,她非常體貼同學。

有一次,我被同學撞了一個包,疼得大哭不止。語文教師找了一張餐巾紙擦我的眼淚,還覺得對我的愛還不夠,為我解除疼痛。止住哭泣時,我第一眼看到的是老師親切的笑容。我被深深地打動了。老師,您像母親,捨棄了自己,温暖了我;您像蠟燭,燃燒了自己,照亮了人們;您像火柴,犧牲了自己,點亮了人心;您像園丁,永不辭勞累。如果畢業了,我也忘不了你,親愛的老師。

幫助的作文300字 篇20

記得那年冬初的一天,天氣寒冷,還颳着風。媽媽騎着電動車送我去上學,當我們經過中華廣場,正巧看見一隻流浪的小狗在廣場的水池台上想喝池水,它試了幾次就是夠不着水池裏的水,可能是因為太渴了,它就試着把頭和身子用力向前延伸,突然小狗失去了平衡,一下子掉進水池裏。

媽媽立刻把車子停下,我還沒等媽媽把車子停穩,就從車子上跳了下來,以迅雷不及掩之勢跑到了水池旁。我看到驚慌失措的小狗用爪子使勁地刨着水,拼命地掙扎着,它用祈求的眼眼看着我。我顧不上媽媽在後邊叫我,迅速將身體趴到池台上,雙臂使勁伸向小狗,抱起小狗把它放到了地上。小狗好像受到了很大的驚嚇,尾巴加得緊緊的,一溜煙地跑走了。

幫助就是一種快樂,那天讓我真正地感受到這句話的意義。

幫助的作文300字 篇21

一天放學後,雷聲很大,下着傾盆大雨。小明帶着雨傘走回家。

他看到一位腿腳不便的老婦人,她步履艱難地向前走着。突然,她的鞋底滑了一下,她“砰”的一聲摔倒在地上。小明連忙走過去扶起老太太,關切地問,“老太太,你沒事吧?”祖母親切地説:“謝謝你,小朋友!”小明笑着説:“不客氣,我帶你回家。”因此,小明扶着老太太一步一步地走回家,然後笑着説,“老太太,時間不早了,下次見!再見。”

當他回到家的時候,他的媽媽趕緊上前焦急地説:“小明,你為什麼回來得這麼晚?我覺得你有點不對勁。你知道媽媽有多擔心嗎?”小明把剛才發生的事情原原本本地告訴了媽媽。聽了這話,他的母親非常感動,眼睛紅紅的。她感動地説:“小明,我已經長大了,明白了。”

小明高興地對媽媽説:“媽媽,我今天很高興,因為我把老奶奶送回家了。”

幫助的作文300字 篇22

大家好!我叫龔運喜。今年我8歲了。我的頭髮很長,我的眼睛閃爍不定。似乎我對一切都感到陌生。

我記得有一次我們班正在上課,突然董祁智喊道:“劉知行的鼻子在流血!”學生們都很震驚,不知道該怎麼辦。我拿着紙和濕巾飛快地跑了過去。我急忙伸出手,抓住劉知行的手腕。我立刻和他一起跑出教室,來到水池邊。我讓他先點頭,然後打開水龍頭,弄濕了我的手。然後我用手拍了拍他的額頭。最後我拿出一張紙,把他撕成兩半。我拿着另一半,塞進他流着血的鼻子裏,沒有留下血。我帶着劉知行回到教室繼續上課。下課後,劉知行跑過來對我説:“謝謝你!我説,“不客氣!我們都是好同學,這是我應該做的。”

王老師也笑着走過,説,“好孩子,你是我們班的“知心姐姐”。我高興得臉都紅了,像一個紅色的小蘋果。

幫助的作文300字 篇23

春天來了,萬物復甦,柳樹正在慢慢地吐出新的枝芽。有一羣小螞蟻正在樹下搬食物,只見它們有的在前面拉,有的在後面推,還有的在喊:“兄弟們,加油啊,我們要趕快把食物搬回家。”

突然,天空烏雲密佈,下起了傾盆大雨,小螞蟻們趕緊跑到柳樹下躲雨。不一會兒雨停了,路上被大雨衝出一條小水溝,小螞蟻們七嘴八舌地説:“這可怎麼辦呀,我們過不去了。”正在它們垂頭喪氣的時候,柳樹爺爺説話了:“小螞蟻們,不要着急,我借給你們一根樹枝當橋吧!”小螞蟻們開心極了,連忙説:“謝謝柳樹爺爺,這可真是個好辦法!”於是,小螞蟻們開始搬樹枝,可是樹枝太大,搬也搬不動。

這時,有一隻小鳥飛過,就對它們説:“我來幫你們吧!”小鳥銜起樹枝放到水溝上,做成了橋。小螞蟻們感激地對小鳥説:“太謝謝你了,這下終於可以過去了。”小鳥説:“不客氣,相互幫助是應該的!”於是,小螞蟻們齊心協力地搬着食物過了橋,開開心心的'回家了。

幫助的作文300字 篇24

東東是一個助人為樂的好孩子,只要班裏有同學需要幫助,東東就會第一時間幫助別人,所以,大家都叫東東“活雷鋒”。

一天,天氣晴朗,萬里無雲,東東開開心心的地唱着好聽的歌,走在回家的斜坡上。突然,他看見一位白髮蒼蒼的老爺爺,正在吃力地推着一輛自行車,車上還拖着兩袋糧食呢!

老爺爺怎麼推也推不上去,他急得像熱鍋上的螞蟻。東東三步並作兩步地跑上前去,對老爺爺説:“爺爺您彆着急,我來幫助您。”説完,東東就幫老爺爺在後面用力推着兩袋糧食,嘴裏還喊着口號“一二、一二”老爺爺也很配合。他用力一推,終於推上了斜坡。老爺爺累得滿頭大汗,一邊擦着汗水,一邊説:“謝謝你,孩子。”東東説“不用謝老爺爺,這是我應該做的。”其實東東的心裏比喝了蜜還要甜呢!

東東助人為樂的精神多麼值得我們學習啊!也許,這就叫做“贈人玫瑰,手留餘香”吧!

幫助的作文300字 篇25

星期六的早上,天空突然烏雲密佈,小螞蟻正忙着搬家,魚塘裏的魚高興地跳起優美的舞蹈,就像告訴我們:“快下雨啦,快下雨啦……”小白兔正在樹林裏玩,這時下起了大雨,小白兔見到了旁邊的蘑菇,於是就把蘑菇拔下來,心想:“蘑菇像雨傘,這蘑菇又大又寬,我可以用它來擋雨。”小白兔就拿着蘑菇傘往回家的路上走,突然它見到了小松鼠,小松鼠在雨中跑回家,小白兔説:“小松鼠,我送你回家吧!

”小松鼠點點頭,小白兔和小松鼠在回家的路上,又見到了小花貓,它們不約而同地對小貓説:“小花貓,我們送你回家吧!

”小花貓點點頭。小白兔拿蘑菇傘給小花貓擋雨,小花貓笑了。過了一會,小白兔就把小松鼠送回家了,一會兒小白兔又把小花貓送回了家。

小白兔開心地哼着快樂的歌,也回家了。作者:樑晶晶

幫助的作文300字 篇26

雨越下越大,越下越密,不一會兒就成了傾盆大雨。同學們紛紛穿上雨衣、撐開雨傘。小剛沒有帶雨具,他特別着急,心想:“這麼大的雨,還不得淋成落湯雞。” “叮鈴鈴”,下課鈴響了,中午放學了,同學們像飛出籠子的小鳥,嘰嘰喳喳地向門口飛去。

小剛和四位同學興高采烈地走在回家的路上。真是六月的天,孩子的臉,説變就變,剛才還陽光燦爛,一陣風吹來,就烏雲密佈了,風越刮越大,樹枝隨風擺動起來。一道閃電打來,然後雷聲大作,一點、兩點、三點、雨越下越大,越下越密,不一會兒就成了傾盆大雨。同學們紛紛穿上雨衣、撐開雨傘。小剛沒有帶雨具,他特別着急,心想:“這麼大的雨,還不得淋成落湯雞、”正想着時,一把雨傘擋在了他的頭上:“咱倆用一把傘吧!”小剛一看,原來是小林,連忙説:“謝謝你。”小林説:“不用謝,互相幫助嘛!”

周圍的同學向小林投來了讚許的目光。

幫助的作文300字 篇27

星期三的下午,我和奶奶正乘坐28路公交車回家。到了一個車站後,一位老爺爺手持枴杖慢慢地走了上來。由於車上人太多,老爺爺一個空位也沒找到,忽然來了個急剎車,老爺爺還差點摔倒。從他的眼神中我可以看出來他心裏在想:“誰能給我讓一個座位呢?”我看看旁邊的人們,希望他們能把座位讓給老爺爺。可是他們好像什麼也沒看見,穩穩當當的坐在座位上。我看看他們的表情,沒有了希望。接着我想:“我作為一位少先隊員,我可以把座位讓給老爺爺啊!

”於是,我站了起來,説:“爺爺請您坐這裏。”老爺爺微笑的點點頭,做到了我的座位上。我有看看了看周圍的人們,發現他們都用稱讚的眼光望着我。我心裏突然覺得美滋滋的。今天,我明白了:如果外面有需要幫助的人,我們可以去幫助他們。

幫助的作文300字 篇28

今天我和爸爸一起去書城看書,下了車我開心的又蹦又跳,忽然我在路邊看見一位姐姐坐在路邊,那天天氣很冷,她不時的顫抖,我正想問爸爸,她怎麼了。這是,站在我們旁邊的圍觀人,一個和我一樣年齡的女孩對着她的媽媽説:“媽媽,她怎麼了?”這位媽媽對着她的小孩子説:“記住,以後要好好學習,不然你以後就要和她一樣,記住了嗎?”女孩看着那位坐在路邊的姐姐點了點頭。

我走上前對着姐姐説:“姐姐你怎麼了?”姐姐哭着説:“我找不到家了。”我聽完後跑到爸爸身邊向爸爸要了5元錢,給了那位姐姐説:“姐姐你拿它去買麪包吧。”給完,我就和爸爸走了,但我看見那位姐姐給我投來了感激的眼神。我對她笑了笑就像書城走去了。

今天,它讓我知道了我們要熱心幫助他人。

幫助的作文300字 篇29

同學之間最重要的莫過於友情,他讓我們團結一心,互幫互助,攜手共進,我們才能不斷向前,永爭第一!這是一節大課間,我正在解答一道很難數學題,我幹瞪着眼睛,使勁抓着頭皮,硬是解不出來。

這時,我的同桌看見我急得滿頭大汗的樣子時,不自覺的樂了,她又看了看這道題,看了一會便生氣的吼着説:“這麼簡單的題你都不會做?真不知道你是怎麼學的!”我便順理成章地接了回去:“難道你會嗎?”她“哼”了一聲,便説:“瞧你笨的,還是我來教你吧!”説罷,她就給我講起題的構成和解題方法,講的是井井有條,估計老師都要讓他三分。

她終於講完了,我對這道題已經會的再也不能會了,我懷着感激的心對她説了聲:“謝謝!”她説:“這有什麼好謝的?下次要注意聽講。”説着,我們迎來了上課的鈴聲。幫助是一種好的習慣,你對它好,他就會對你好,互幫互助,這是我們必不可少的美德!

幫助的作文300字 篇30

春天的早晨,小草探出它的小腦袋,河水奔騰。小雞和小鴨子在森林裏散步。小雞害怕曬黑它美麗的臉和戴太陽帽,而小鴨子戴着他新買的運動帽。

他們走着走着,突然刮來一陣大風,他們的帽子隨風起舞。小雞們的太陽帽刮進了河裏,小鴨子們的運動帽掛在高高的樹枝上。小雞來到河邊時彎下腰,眼睛盯着帽子,嘴裏不停地啄,但帽子越飄越遠,小雞根本啄不動。小鴨子伸長脖子,拍打着翅膀,使勁跳了起來。因為樹枝太高了,小鴨子夠不到他的帽子。在這個緊要關頭,小雞靈機一動,説:“小鴨,你會游泳,你幫我救你的帽子,我會飛,我幫你拿帽子。”之後兩人分頭行動,過了一會功夫帽子就省了。小雞和小鴨子異口同聲地説:“謝謝!”然後他們開心地去玩了。

通過這個小故事,我明白了朋友之間遇到困難要互相幫助。

幫助的作文300字 篇31

早上第二節課是美術課。今天想用水粉畫畫畫,所以桌子上亂七八糟的放着繪畫工具,但是很多同學忘記帶了。我把多餘的借給了我的同學。

課後袁老師講得很認真,我們聽得很認真,畫得很認真。最後,我們看着自己辛辛苦苦畫出來的美麗夕陽,大家都滿意地笑了。

畫完了,我正要去洗工具。我拿着水桶,調色盤,刷子……一大堆東西,準備去廁所洗。高羅蘭見我欲言又止的樣子,問:“要不要我幫你洗?”“謝謝,不用了!”我回答。“反正我得洗,順便幫你洗,你東西多,不容易拿。”高羅蘭笑着説。我高興地説:“好吧。”他馬上拿着我的東西跑到廁所,洗完還給我。

我感激地對高羅蘭説:“謝謝!”他笑着説:“不客氣。我們互相幫助。沒什麼大不了的!”我們都笑了,笑得很甜,很美。

幫助的作文300字 篇32

一天下午,小雞歡歡和小鴨豆豆一起去公園的小河邊玩,它們一邊走一邊聊誰的帽子最漂亮,你一句我一句的可開心了。它們倆都説自己的帽子最好看。突然,呼呼地刮來一陣大風,把它們的帽子颳走了,它們一邊跑一邊喊;“帽子,帽子,你別跑!”歡歡的帽子被風颳到小河裏,豆豆的帽子被刮到樹枝上,它們急得團團轉,怎麼辦呢?豆豆靈機一動,想出了一個好辦法,它説:“歡歡你會飛,你飛到樹上幫我拿帽子。我會游泳,我游到河裏幫你撿帽子。”

於是,歡歡展開翅膀撲撲地飛到樹上拿帽子,豆豆也嘩嘩地跳進河裏,游過去撿帽子。它們把撿回來的帽子互相還給對方。豆豆説:“歡歡,謝謝你幫我撿帽子。”歡歡對豆豆説:“不客氣,你也幫我撿了帽子呀!我們是好朋友,互相幫助是應該的。”

幫助的作文300字 篇33

吃午飯了,但是我的錢呢?真是奇怪,明明放在褲兜裏的三元買飯錢,怎麼就無影無蹤了呢?我翻遍了所有的口袋,甚至讓它們全都“慷慨解囊”,可他們還是比臉都乾淨!中午飯沒了,算了,誰讓我明知口袋裏有硬幣還和她們滿操場跑。只好無精打采的趴在座位上。忽然,一陣香氣竄進了我的鼻子,接着有人拍拍我的肩膀,我抬頭一看:王友羣一隻手裏攥着個包子,另一隻手上提着一個白色塑料袋。裏邊還裝着好幾個包子。他是我班的“大象”,食量一向驚人,這樣的包子一口氣最少吃8個!我一看就生氣,你明知我沒有飯吃還故意來饞我!誰知“大象”竟然把手裏的包子塞到我手上,説:“快吃吧!我買多了,吃不完扔了怪可惜的,你幫我吃了好不好?”望着他那雙熱情的“一線天”眼睛,我的喉嚨裏彷彿哽住了什麼,拿起包子把那句話塞進了嘴裏……

幫助的作文300字 篇34

説到讀書,有的人喜歡讀書,有的人沒有讀書的習慣。我感覺我還是屬於前者吧!我讀書不是什麼書我都讀,我比較喜歡讀動物小説或童話故事書,只要我喜歡,我一定會盡快讀完,以解我心中的疑惑。

記得有一次,去姨媽家,姐姐送給我一本《國小生分類作文》書。我回家後認真讀了這本書。作文書裏的作文分好幾類。其中,裏面就有我喜歡的童話故事,讓我記憶深刻。

在一次考試中有一篇作文。作文的要求是用幾個詞語,自己寫一個童話故事。在考試前我對作文還做了準備,就是沒想到是童話做事。這讓我傷了腦筋。我靜下心來仔細地想了想,忽然想到了我讀得姐姐送給我的那本書。裏面不就有童話故事嗎?我趕緊把最合適的那一篇童話故事寫完了。考試過後,我的作文成績竟然是滿分!我欣喜若狂!是那本作文書幫了我。這都是讀書的結果。

讀書既增長了我的知識,又讓我考試中得到好成績。同時在我心暗自下定決心,以後我一定多讀書,讀好書。

幫助的作文300字 篇35

剛上一年級的一節體育課上,我幫助了我們班的張予檬同學。

體育課開始了,體育老師教我們玩了一個新遊戲:老師説幾,我們就幾個人迅速圍成一個圈,剩下的人就要被淘汰。遊戲開始了,老師説了一個數字,大家就都找到自己的好朋友圍圈。這時,我有問題去問了老師,但在我回來的時候,發現我有很多好朋友的那一組已經滿人了。於是我的朋友們就讓張予檬走開,讓我進圈。但是張予檬不肯,大家就把張予檬推倒在地,張予檬哭了。我走過去,不但沒有讓張予檬走開,還把她拉到一邊,説:“別哭了,沒關係,我們一起玩!”我又對我的好朋友們説:“你們不能這樣對待自己班的同學!”她們聽了低下了頭。張予檬聽了我們的安慰,也不哭了。

同學之間要互相幫助、團結友愛!

幫助的作文300字 篇36

在一個陽光明媚的日子裏,雞媽媽給了小雞一個漂亮的小桶,讓它去摘果子。小雞拎着小桶像一隻出籠的小鳥,蹦蹦跳跳的,快活極了。

走着走着,它遇到了小鴨妹妹,原來,小鴨也去摘果子,所以它們就一起上路了……

半路上,它們來到了河邊,河水“嘩啦啦”地流着,小雞急得蹙起了眉頭,眼睛瞪得溜圓,一旁的小丫搖搖身子説道:“我會游泳,我來帶你過去吧!”只聽“撲通”一聲,小鴨跳下了水,小雞也跳到了它的背上,它們終於過了河。

又走了一會兒,小鴨不小心掉進了土坑裏。小雞想了想説;“我去把土坑用水填滿,你就可以出來了。”説着它就去打水了。一桶,兩桶,三桶……水滿了,小鴨也得救了,“謝謝你!”小鴨説。“不用謝,我們是好朋友。”

幫助的作文300字 篇37

“嘩啦啦,嘩啦啦……”大雨淅淅瀝瀝地下個不停,絲絲涼意襲來,可每當這時候,我的心總是暖暖的,因為我曾經在這個時候受到過幫助。

記得那是一個驕陽似火的夏天,太陽曬得人睜不開眼睛。可是放學的時候,天説變就變,豆大的雨點飛流直下。我被這突如其來的變化驚呆了,正當我發愁怎麼回家的時侯。我感覺有人拍我,我回頭一望發現同學正在打傘望着我,她説:“我們一起回家吧,如果你一個人淋雨家,會感冒的。”我聽後感動極了,我們邊聊邊回家,到了分叉路我依依不捨的和她告別。當我走出幾步後,她往我這跑來説:“反正我家離這近,找個地方躲躲雨就行,我把傘借你吧!”我説:“那怎麼行,你把我送到這裏,我已經非常感激,所以我不能再麻煩你了。”她聽完,一把把傘塞到我手裏,自己飛快地跑回家了。

望着她遠去的背影,我的鼻子酸酸的,淚水在眼裏打轉,心裏想到:這才是真正的朋友,患難見真情。

幫助的作文300字 篇38

幫助過我的人數不勝數,有姐姐,朋友、老師、陌生人…但是我最感謝的就是我的同學。

有一次期末考試,考前老師叫我們準備好文具,在期末考試中剛好有一題得用尺子。我在文具盒裏翻了很多次,可是就是沒有見到尺子。我急得像熱鍋上的螞蟻。老師説:“誰要是説話就扣分。”雖然我很想讓同學拿尺子借給我,但是我怕被扣分,所以我也不敢開口向同學借。這時,坐在我旁邊的同學佳妍看見了,知道了我的事,就毫不猶豫地將她的新尺子折成兩半,一半給我,一半留給她自己。我用感激的眼神看着她,她只是用微笑來回答。考試後,我想跟她説:“謝謝!”可是她不聽我説完就説:”不用謝,我們是同學。”我望着她向家的方向騎去,心裏久久不能平靜。

從這件事件中,我感受到,有朋友或者同學的幫助真好,猶如雪中送炭。在學習、生活中,我們要樂於向有困難的同學伸出援手。就像《好漢歌》中唱的“該出手時就出手!

幫助的作文300字 篇39

美術課上,老師教同學們畫風景,要畫上樹、房子和小山。李麗畫好了遠處的房子,遠處的小山。她正要畫樹,可是綠鉛筆找不到了。

李麗看看旁邊的林園園,她已經把樹畫好了。樹葉那麼綠,真惹人愛。李麗小聲對林園園説:“把綠鉛筆借給我用一用行嗎?”林園園吞吞吐吐地説:“我還沒畫完呢。”

李麗只好爬在桌子上看林園園畫,等她畫完了,李麗説:“現在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。”“林園園我怕你把筆尖弄斷了。”李麗説:“我小心一點。”

林園園從盒子裏拿出綠鉛筆,説:“你要注意,不要削,畫的時候不要用力,不要畫得太多。”李麗連忙説:“我只畫樹葉和小草。”林園園皺着眉頭,説:“還要畫小草?”李麗看了看林園園,沒有接她的綠鉛筆。

李麗拿起自己的藍鉛筆,用心地畫着一片片樹葉。林園園看着這些藍樹葉,不由得臉紅了。

幫助的作文300字 篇40

在生活中,朋友之間,同學之間,就是要互相幫助,才能和睦相處。

記得有一次,我和我的同學週末相約在草地上踢足球,踢球開始了,我先踢進了一球,我們都很興奮,每個人的臉上都洋溢着歡樂的笑容。突然,我的同學摔倒了,腳摔到了石頭上,腳上的皮被石頭劃破了,破皮的地方鮮血直流,我先拿紙把他腳上的血止住後看了看傷口,心急如焚的想:該怎麼辦呢?對,我可以先把他揹回他的家裏,然後,叫他的媽媽把他送到醫院去包紮。順勢,我就蹲了下去,堅強地對他説:“你上來吧!我揹你回家吧,”他聽了之後,很感動。

我的同學説:“謝謝你,我的好朋友,”我説:“沒關係,同學之間就要互相幫助的。”一路上雖然不盡辛苦,但我還是堅持下來了。最後,我把他揹回了家。

今天,我知道了幫助別人,別人得到了幸福,自己也很快樂。懂得了責任心的重要,對朋友負責,會讓友誼更美好。我以後也要做這種人,要做助人為樂的人。

幫助的作文300字 篇41

期末考試結束了,這次考試考得還不錯,回到家,耳邊總會響起一句話:"雖然你這次期末考試還不錯,但是你不能驕傲啊,看看是哪些不該錯的。"雖然這些話有時聽着會很煩,但他始終成為我走下去的動力。在生活,學習中,永遠都有一個人在鼓勵着我那個人就是---媽媽!媽媽就像一朵花一樣,母親在漫漫地,漸漸地,凋謝,失去了光芒。

而我,這朵小花蕾,在慢慢綻放,綻放出自己美的光芒。在生活中,母親無時無刻的在幫助着我綻放生命中美好的一面,早上,無論是嚴寒的冬天或是炎熱的夏季,擁有一個人比我起的更早,給我做早飯,做我的小鬧鐘的母親。

在星期天下午,媽媽給我講解期末考試的錯題,我十分認真地聽着,之後,媽媽又給我出了幾道類似的題目,我做好後,媽媽看着我説:“這才像樣,記住,別驕傲,還有比你更好的。”

在我的生活中,媽媽幫助過我許多次,數也數不清,讓我們大聲的吶喊:“媽媽,我愛您!”

幫助的作文300字 篇42

我最想感謝的人是我的姐姐。

姐姐雖然只大了我三歲,好像比我多學了好多知識,她可比我懂事多了。

我小的時候,姐姐教過我穿衣服、吃東西、説話、走路,還餵過我吃飯,我心裏很感激她。

在家裏姐姐總照顧我,每次爺爺問第二天做什麼飯菜吃,姐姐總是先讓我選,我選定吃什麼飯菜了,姐姐也總同意。有時候媽媽從外邊帶了肯德基回來,姐姐總是讓我先挑好的,剩下的給她自己。有時候別人家給的糖果什麼的,也全是我多,姐姐少。姐姐不僅在生活上關心我,也在學習上幫助我。我上幼兒園小班時,一進幼兒園就哭喊着要回家,是姐姐鼓勵我要學會堅強,她説幼兒園有很多小朋友,和小夥伴們一起玩會很開心的。後來,我再去幼兒園不僅不哭了,還玩得很快樂。我感覺自己漸漸長大了。到了三年級的時候,我有的英語作業不會做,姐姐總是很細心地教我。

現在姐姐在外地上學了,每次回來都會帶給我一些好東西。我非常感謝你,姐姐!

幫助的作文300字 篇43

星期五的夜晚,上完補習班,我騎着爸爸的自行車先獨自回家。

正是年少氣旺的我,沒多久就把爸爸甩得無影無蹤。當我到達南窯國小時,車子忽然騎不動了,第六感告訴我車子鏈條掉了。

鏈條掉了我有什麼辦法?又不會修。於是心一橫,牙一咬,反正都到小區門口了,把車子扛回家吧。

但剛走一半路就扛不動了,這時旁邊一位遛狗的老爺爺見我有車不騎,還在扛,感到很奇怪,便上前看了一下説:“這車鏈條掉了,我來幫你修吧。”我正不知怎麼辦,這時殺出個幫忙的程咬金,當然求之不得,忙不迭的説:“好啊,謝謝爺爺。”

在老爺爺的幫助下,車子很快修好了,終於我又可以騎車回家了,那份高興勁就甭提了,我也更深刻地體會到了《愛之鏈》這篇課文所藴含的美。

幫助的作文300字 篇44

在生活中你會遇見許多形形色色的人,他們像流星一樣與你擦肩而過。會在你困難的時候幫助你,照亮你的整個人生。最讓我印象最深的還是一個多月前的早晨,一位陌生的叔叔幫助了我。

和往常一樣,我吃完飯準備去上學。快出們的時候,媽媽囑咐我不要忘了帶傘天氣預報説今天有雨。我走到一半時才想起忘了帶傘,天空中還有太陽是晴天。可能是心裏想這事情吧,一不注意就摔到了。摔在了膝蓋上,沒有什麼大問題只是隔着衣服有點疼。可以正常走路不過有點慢。因為是夏季,經常有雨而且還是雷陣雨。雨沒有聲息悄悄地來了,我只能在路邊商鋪的屋檐下躲雨。

大約過了一兩分鐘,商鋪裏面走過來一位叔叔。他對我説:“小朋友,我送你去上學,我正好順路。”“好的謝謝您。”我説。那位叔叔把我送到了學校,在路上他告訴我要盡力幫助別人。

這件事我想我永遠不會忘記。

幫助的作文300字 篇45

我想,每一個人都會有和我一樣的感受吧!是的,小荷讓我們獲得好多的歡樂,提高了我們的作文水平。感謝小荷,感謝小荷的朋友!

希望小荷的朋友能對我多多關照,能對我提出作文的缺點,能和我建立起美好的友情!小荷,小荷的朋友,謝謝你們!謝謝你們給我帶來的歡樂!這裏,有很多的作文高手,讓我看見了大家的作文水平那麼高,很多比我小的水平都比我高呢!讓我看見了大家的作文,提高了我的作文水平。但更多的是,我看見了大家的熱情,友情!我後悔,後悔沒有早早的知道小荷。我慶幸,慶幸自己能夠加入小荷,加入你們之中!

再次感謝小荷,感謝小荷的朋友!小荷的朋友~希望你們能夠友好,熱情的容下我,認識我!

讓我們共同去藍色天空飛揚吧!讓我們快樂的翱翔吧!

幫助的作文300字 篇46

一天我去洗澡的時候不小心摔了一跤,把腳跟劃傷了。第一天早上媽媽説:“你腳都這樣了,等養好了再去上學!”我説:“不行!要是不去了我就不像小鳥那樣自由了,而是一隻被主人關在籠子裏的小鳥。我要做一隻自由的小鳥!而且我還要學習新的知識和見我班的小夥伴呢!”然後爸爸揹着我去了學校。

第三節課我想上廁所,我走不了,怎麼辦呢?同學們伸出了熱情的雙手把我慢慢的扶到了廁所。我很感動!此時我感覺到朋友不是用好玩好看的東西來引誘的,而是用心去溝通的。我們要團結友愛、互相幫助。在別人需要幫助的時候我也要伸出雙手去幫助他們。

通過這件事,我又想到了在青海玉樹的小朋友們,他們在做什麼呢?他們一定不會>孤獨、害怕,有全國的人們在幫助他們,他們一定會有美好的家園。

我們學校也進行了為玉樹自願捐款的行動,我把我的零花錢全部的捐了出去。雖然捐的很少但是也奉獻了一點愛心。

幫助的作文300字 篇47

這個星期天天氣又晴朗又温暖,李子曄的媽媽帶着我倆去戚城公園的遊樂場玩,過獨木橋的時候,我剛走了沒幾步,就害怕了,蹲在那裏不敢向前走,有個哥哥看到了,連忙喊來另一位哥哥來幫忙,他們左邊一個,右邊一個,扶着木板不讓小橋搖來搖去的,然後我就快步的走過去了,過獨木橋這一關,我通過了,是兩個哥哥幫我,我才過去的,要不然我就沒信心過了,下橋時,我謝了倆哥哥。

沒過多久,一個哥哥的鼻子流血了,李子曄看到了,忙給媽媽要了好多紙送給他們,哥哥口渴了,我就讓他們喝我的水,還分了點零食讓他們吃,我還提醒哥哥:回家一定要多喝白開水。

誰都會遇到困難,別人困難時伸出雙手去幫助他們,別人得到了温暖,自己心裏也熱乎乎的,互相幫助多好!

幫助的作文300字 篇48

在我們的日常生活中,我們一定都得到過別人的幫助吧,連我也不例外,這就得追到一年前的一個暑假。

都説父母是孩子的第一任老師我學溜冰就是媽媽幫助我的,她的功勞最大了。

我一開始溜冰的時候,我先走了兩步,突然,我摔了個“狗”,疼得哇哇直哭。媽媽看見了,急急忙忙的跑過來,説:“乖,我家小公主是最堅強的”。話音剛落,媽媽就從口袋裏拿出了個創口貼,小心翼翼的貼在我流血的手上,對我笑了笑。

當時,我就感覺自己十分幸福、涼爽,接着,我就忍着疼痛從地上爬了起來。我先試探了一下,慢慢地滑了幾次,媽媽在旁邊扶着我,可是,一不小心又摔了個“四腳朝天”。可是我毫不氣餒,慢吞吞的從地上爬了起來,然後,我就繼續滑了起來,慢慢地,我滑越來越熟練了,不需要媽媽扶着了。

“耶!我會溜冰了!”我高興的喊。媽媽看到了,臉上露出了笑容,像吃了蜜一樣……

在生活當中,幫助別人能讓別人快樂,也能讓自己快樂!

幫助的作文300字 篇49

我曾經很熱愛它們,但不知從何時起,我卻對它失去了感情,不再熱愛它······

——題記

你陪我經歷了不知多少個揮汗如雨的日子,哪怕是嚴寒的冬日裏。

從前,我期待着舞蹈課的到來,卻又何嘗知道練習舞蹈台下的艱辛。但,小時候的我從沒想過我“放棄”舞蹈。兩三年前,我忽然覺得這節課怎麼這麼累呀!每次都大汗淋漓的,想打退堂鼓,而你,在我揮汗的日子裏,一遍又一遍的的鼓勵我,看到你,我又恢復了信心。

從我小班4歲到11歲,7年了,你默默無聞的在背後鼓勵我堅持到現在。

在你之前,有過許多“前輩”,但是他們都陸續“退役”了。三級到六級之間,有別的“種類”混進來,例如足尖鞋。而唯有你和“前輩”們陪我度過了整整7年的時光。我知道,你這雙舞鞋也會“退役”,所以我才要更加珍惜我們合作的時光。

你堅持着我努力走下去,我會永遠的記住你,珍藏你,我親愛的夥伴。

感謝有你。

幫助的作文300字 篇50

星期四上午第一節課下了,我看了一下課程表,原來是語文課。我從書包了拿出語文作業本,做好準備工作。可我找不到語文書,翻遍了書包,還是找不到。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。

叮鈴鈴,上課鈴聲響了。我額頭上冒出了冷汗。我想:現在打電話叫外公送來也來不及了。怎麼辦呢?同桌看見了我着急的樣子,問清原因後,關切地説:“我跟你一起拼吧!”頓時,我的心感到一陣温暖。

開始上課了,老師先讓我們自由朗讀課文。她讀得快,我讀得慢,要翻頁時,她會耐心地等我讀完再翻。然後老師按小組朗讀。剛好抽到我們小組,同桌馬上把語文書送到我手中。我心裏非常高感激。

下課鈴聲響了,我忙不跌地對同桌説:“謝謝,十分感謝。”同桌説:“不用謝,同學之間應該互相幫助。”

我要向同桌學習,學習她樂於助人的好品質。

幫助的作文300字 篇51

人的一生需要許多人的幫助,父母、鄰居、朋友……令我最難以忘懷的是朋友給我的幫助。

那是三年前的一個陽光明媚的上午。我剛做完操,準備回教室。走進樓梯道時,一個高年級的大哥哥從我身旁飛奔而過,一下子把我碰倒了。我的膝蓋摔在了樓梯上,腫了起來。我無助地哭了。周圍沒有一個人來幫助我。有的,看了我幾眼就走了;有的,看見了我,在我身後指指點點;有的,甚至看都不看我一眼。我傷心極了,就在這時,同班同學王玥珺正巧走過來。她一看見我,就關切地跑過來,問:“你怎麼了?不舒服嗎?要不我扶你回教室吧?”説着她一隻手扶着我,一隻手架着我的胳膊,一步一步地走上樓去。王玥珺一邊扶我上樓,一邊安慰我,還幫我把膝蓋上的傷口清理乾淨。望着她滿臉的汗珠,我心裏十分感動,也充滿了感激。真不知道當時,如果沒有她的幫助,我該怎麼辦才好?

三年了,這件事一直在我腦海中,每當想起這件事,我的心都是熱乎乎的。

幫助的作文300字 篇52

每次當我遇到一個朋友時,我就對他掏心掏肺,把所有的祕密告訴他,甚至不惜一切代價去幫助他,就拿沛伶來説,我對她就像對親人一樣,但是,有一次,她的水瓶不見了,她説:"怎麼辦呢?那可是我媽媽買給我的生日禮物呢!"我想去幫助她,它卻説她不需要我幫忙,帶上我只是個累贅。這句話就想一把刀子一樣,把我的心颳了又刮。

四年級:莫薇豫

從小,我就是個為朋友兩肋插刀的人,但,越是對朋友忠心,越容易遭到背叛,到現在,我的朋友只有四位,分別是:嘉彥,昕瞳,羨頤和淨秦。

我回家後大哭了一場,嘉彥她們連忙跑來安慰我説:"無論發生什麼事,你都要記得,你還有我們,就是這句話,讓我知道,她們才是最好的朋友,無論誰也比不上。

幫助的作文300字 篇53

在七年級上學期,我是一個成績不太好的學生吧,直到你出現了,我懂事了,好好學習了。

你是一個十分努力的女生,我最開始跟你接觸並不算多,就是有的時候碰見了説兩句話,一次運動會,你叫我女神,我十分迷惑的看着你“你叫我什麼來着?”“女神啊”她好像很淡定的樣子,就這樣我好像莫名其妙的成了你女神,長的並不算很好看,成績又不好,但是你就是説我好看。搞得我每次都不好意思的樣子,但是我又特別想一直就這樣做你的女神好了。可是女神長得好看有什麼用呢,還是要學習好啊,如果你的女神連你都不如,還好意思當女神嗎?就這樣,我好像被你激勵了,要好好學習,超過你,成為真正的女神吧!

果然,人努力了就會有結果,可能是我數學長進太多,一下衝進了年級前幾名,總分數也一下就上去了,我現在也確實超過你了,大家也都知道我是七年級下學期才突飛猛進的。

謝謝你,不是你的話,我會有現在嗎?

幫助的作文300字 篇54

助人為樂本是一件善事,可是有一些人看見需要幫助的人,卻視而無見。媽媽説過一件事:有一位老奶奶過馬路,她走的慢,汽車又多,誰也沒有去扶老奶奶過馬路,而一位外國人幫助老奶奶。媽媽説完,我有一些不相信,但對外國人的幫助,大大崇拜。一次偶然的機會,我親眼看見一位外國人,幫助中國。

大年二十九下午,我和媽媽去買年貨,我們轉了很久,走到一個糕點專櫃。此時,超市裏的阿姨把一箱貨物往貨架上放,由於貨架高,好幾個人也沒能放上去。我又看一看別的地方,等我再看阿姨那邊,一個高大的人出現我眼前,他正在幫助阿姨。我想,沒見過這麼高的人,難道是一個外國人?

有一點不相信。

這時,聽見阿姨道謝,我正眼看一下,真的是外國人。外國人聽到道謝聲音,擺擺手走了。

雖然,那只是一個小事情,在外國人眼裏看成大事。中國和外國只隔着一個太平洋,但是外國人熱情幫助卻永遠留在我心中。

幫助的作文300字 篇55

幫助是一件件的小事,在生活中經常發生。有別人幫助我的,也有我幫助別人的。下面我就説一件我幫助同學的小事吧。

有一天早晨,我和曹亞奇一起騎自行車去上學。騎着騎着,突然聽到“咯”的一聲,我一看,是曹亞奇的車鏈子掉了。她趕緊下車安鏈子,她雙手並用,安了前輪又安後輪,可一鬆手鍊子又掉了。試了一會兒,她急得滿頭大汗。而這時候離上課的時間只有十分鐘了,如果修不好,推着車子去學校的話,肯定要遲到了。路上的行人為了準時上班,都急匆匆地走了,沒有人可以幫助她。怎麼辦呢?這時候我想起了媽媽為我安車鏈子的樣子,就説:“讓我試試吧。”我先把前輪的鏈子安上一點,再把後輪的鏈子安上一點。然後,抬起後輪用力一絞,車鏈子真的安上了,我好高興啊!曹亞奇也激動地説:“丹丹你真棒!”一看錶,還有幾分鐘時間,我們趕緊騎自行車向學校“飛”去。

安車鏈子時,雖然弄得我兩手油乎乎的,但是我很快樂,因為我幫同學解決了困難。

幫助的作文300字 篇56

一個下着大雨的下午,我蹦蹦跳跳地準備放學回家。走在路上的時候,我忽然想起陳昕媛同學生病了,我還沒給她送作業呢!於是,我着急地對外婆説:“哎呀,陳昕媛的作業我還沒有拿呢!”“沒關係,那就不拿了吧?”外婆説。“那怎麼行”,我説,“如果不拿她就沒法做作業了!”“好吧,快去快回。”外婆沒辦法的説道。

於是,我冒着雨跨過水塘快速衝向教室。我回到了教室,跑到陳昕媛的桌板裏,把她的作業本全都拿了出來。在回家的路上,外婆打着傘,幫我遮雨,我拿了一張白紙,抄好了作業,把所有東西都給了外婆,讓外婆給了陳昕媛的家長。雖然到家已經接近五點了,但我覺得幫助同學讓我感到更有幸福感,那些雨滴不能阻擋我。

當你幫助他人的時候,你的心裏就莫名其妙地有一種幸福感哦。

幫助的作文300字 篇57

下午,我走在回家的路上。

忽然,我看見前面一位叔叔摔倒了,正在很困難的摸索着爬起來,我連忙邁開大步跑上去,仔細一瞧,原來是一位盲人。我一邊慢慢地扶起他一邊關心地問:“叔叔,您摔傷了沒有?”叔叔説:“沒有。唉,眼睛看不見真不方便!”接着,我又問叔叔:“叔叔,您要去哪兒?”叔叔回答説:“我剛買了一些生活用品,準備回家。”我往地上一看,只見撒滿了東西,我趕快幫忙撿起來,然後爽快地説:“叔叔,我送您回家去。”於是,我小心翼翼地扶着叔叔一步一步慢慢走,一直把叔叔送到家門口,叔叔向我連聲道謝。正在這時,我忽然想起要趕回家去上圍棋課,這會兒時間已經來不及了,我飛快地跑回家。頭頂着夏天的烈日,我滿頭大汗,衣服也汗濕了,後來,我上課也遲到了,但是我一點也不後悔。

我幫助了盲人叔叔,心裏美滋滋的。因為我當了盲人叔叔的眼睛,給他帶來了方便,做了一件力所能及的事情。

幫助的作文300字 篇58

有許多人並不是和我們一樣衣食無缺的生活,像有的人窮到沒有衣服穿、沒有食物可以吃,有的人兒子、女兒都不在身邊,就這樣孤單的過完這一輩子,還有些人從小父母就去世、失蹤了,從此無依無靠的,還有,有的人這輩子拚命的上班賺錢,但老了以後沒有任何親人在身邊,雖然衣食無缺,但還是孤孤單單的在家中享受他的財富,一點也不快樂。

史懷哲是一位醫生,他曾經在一個醫療資源很落後的國家,幫助他們,為他們治病,史懷哲曾經醫治過麻瘋、日曬症和昏睡症等等的許多病症,也有許多人來請他幫忙治病,所以他越來越有名。

陳樹菊是一個在菜市場賣菜的人,他把賣菜賺到的錢通通把它捐出去,他以前家裏非常的窮,沒錢讓他上學,後來有人知道了,出錢出力,幫助他,所以他想回報這個社會。

幫助的作文300字 篇59

有許多人並不是和我們一樣衣食無缺的生活,像有的人窮到沒有衣服穿、沒有食物可以吃,有的人兒子、女兒都不在身邊,就這樣孤單的過完這一輩子,還有些人從小父母就去世、失蹤了,從此無依無靠的,還有,有的人這輩子拚命的上班賺錢,但老了以後沒有任何親人在身邊,雖然衣食無缺,但還是孤孤單單的在家中享受他的財富,一點也不快樂。

史懷哲是一位醫生,他曾經在一個醫療資源很落後的國家,幫助他們,為他們治病,史懷哲曾經醫治過麻瘋、日曬症和昏睡症等等的許多病症,也有許多人來請他幫忙治病,所以他越來越有名。

陳樹菊是一個在菜市場賣菜的人,他把賣菜賺到的錢通通把它捐出去,他以前家裏非常的窮,沒錢讓他上學,後來有人知道了,出錢出力,幫助他,所以他想回報這個社會。

幫助的作文300字 篇60

美術課,我又在翻找美術資料。

唉呀!馬克筆忘帶了,我心裏想着,可總要想個辦法。我觀望四周,看見了一位同學有馬克筆,我拍了一下那個同學的背,她疑惑的問我“有事嗎?”我有些急,“你能借我一下馬克筆嗎?”可她卻説她的筆沒水了,不能借我。不想借就直説嘛,幹嘛要找藉口,我心裏暗暗想。我失落地東張西望,希望還有人能幫我。這時,一個身影把馬克筆遞給了我,我很感謝她,她卻説沒什麼啦,舉手之勞啦,我和她紛紛露出了笑容。

中午我們一羣同學在玩抓人,“嘿嘿,要抓住你了!”一個同學被抓住了。啊,那個同學摔倒了。我們急忙扶着他,拖着沉重的身體緩緩走向醫務室,幸好那個同學腿上的傷很輕,簡單包紮一下就可以走了。他又能跳,能跑了,他很開心,我們也很開心。

原來幫助別人和被人幫助都是這麼愉悦的呀。

幫助的作文300字 篇61

在我們生活中時時刻刻離不開他人,在生活中一個幫助他人的細節,也會成就他人的一生。

在一個風雨交加的夜晚,媽媽突然發高燒,爸爸説:媽媽病得厲害,需要輸液。可能,凌晨4:00回來,我聽了後説:我很害怕,爸爸能不能帶着我一起走?我問道,爸爸説:不可以,你明天還要上學。爸爸説完便背起媽媽向醫院跑去。爸爸走了一後,我覺得家裏陰森森的很害怕。突然,這是傳來門鈴聲我小心翼翼的開了門,原來是尉妹媽媽,尉妹媽媽打着雨傘説:孩子別怕,剛才我值夜班碰見你爸。我聽你媽媽病了,就想你怎麼辦?走!上我家睡和尉妹睡去,當個伴。我説:我害怕我媽有事。她説:孩子沒事,等一會就回來了。説玩關上家門,就去了尉妹家。尉妹正在洗襪子,我説:我幫你洗?她説:不用了。洗完以後,尉妹媽媽問:小丹想吃什麼?我説:我不餓不謝謝阿姨!

這真是太感人了

幫助的作文300字 篇62

每個人都需要幫助。

我們班每個週一都要上交週記,我的同桌是語文課代表,她既要發本子,又要統計紙張,忙得不可開交。我看她這麼忙,我就去幫她統計紙張,她每次看我幫她,就會送我一個大大的擁抱和一支斑馬筆呢,我當時可開心了!

母親節,我一大早起來幫媽媽燒早餐,有可樂鴨舌、雞蛋餅、紅燒牛肉麪……還沒等媽媽起牀我就去排練了,排練休息的時候我看到媽媽發給我一個愛心,上面寫着:謝謝寶貝!我當時心裏樂開了花,我覺得媽媽應該會很開心吧。我決定有空再幫媽媽做早餐。

我有一題“星級題”不會做,我的好朋友來到我的座位旁給我講解,我聽不明白她就再講一遍,我覺得她非常有耐心,她還能在有耐心的基礎上把我講明白,換做是別人,早就不講了!我下次也要幫助她。

幫助就像春天裏的太陽,幫助別人,温暖自己。

幫助的作文300字 篇63

幫助,是人與人之間用來搭建友誼的橋樑。同學們,你被人幫助過嗎?

在我上一年級的時候,上美術課,我卻忘了帶水彩筆。當我用一種焦急又無奈的目光瞅着身邊的每一個人的時候,一陣温和而熟悉的聲音傳了過來:“你用我的水彩筆吧!”我回頭一看,原來是我被整天“欺負”的羅滕。想想我平時最愛拿他開玩笑,他怎麼會在這個時候“雪中送炭呢?”可是眼看快下課了,我的美術作業要完不成了,怎麼辦?算了,管他什麼用意呢,我飛快的接過送來的彩筆,反賓為主的大用特用起來,終於在下課前完成了作業。可下課後我才想起還彩筆的事情,回頭一看,啊,糟糕!羅滕的畫還沒塗完。我感到特別的慚愧,趕緊把彩筆遞了過去。小聲説了句“對不起,耽誤了你的作業”。他卻笑着説:“沒關係,同學之間互相關心、互相幫助是應該的嘛!”聽了這話,我感到更加無地自容了。同學們,誰敢保證一生中不受人幫助呢?對人要誠懇、謙遜,才能成為保證友誼關係的保證單。

幫助的作文300字 篇64

一個星期天,天氣晴朗,陽光明媚,可可一邊哼着歌,一邊走去興趣班的路上。

走到十字路口,可可停下來在等紅綠燈,忽然,他看到前面來了一位戴着墨鏡,拄着枴杖的老奶奶。現在是紅燈,可那位老奶奶就管自己走過去了,前面來來往往的車子太危險了。可可來不及多想,上前一把抓住她,“老奶奶,現在是紅燈,您等一下,我扶您過去。”“小朋友,我是盲人,看不見,謝謝你。”“老奶奶,不用謝。”説着,可可扶着老奶奶過了馬路。

可可不放心,對老奶奶説:“奶奶,您家住在哪?我送您回家吧!”奶奶激動地連聲説:“謝謝小朋友,謝謝小朋友。”可可小心地攙着老奶奶回了家。真是黑暗中的光明。

興趣班雖然遲到了,可是可可的心裏卻暖暖的。你聽,小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫着,好像在為可可唱着一首讚美的歌呢!

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