我明白作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的我明白作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我明白作文1
豐富的國小生活結束了，我奔上了另一個新的起點。這時，回望國小那時的事情，心裏覺得空空的。那一幅幅畫面使我心頭一震，那一句句話語在我心中貯存。那一次，我明白了男女同學交往的意義和對人生的理解……
六年級期會考試過後，老師為了加強班級管理，讓我們講一下前半學期對自己的評價。頓時，班裏靜悄悄的，大家都在想，誰是第一個發言者？
突然，教室後排的牆角傳來一陣桌椅的碰撞聲——是她，她是班裏最沉默寡言的人。她低着頭説：“我是班裏的差生，經常給大家拖後腿，對不起。這次考試，我經過認真複習，考了一個好成績。可有人卻説我是抄的別人的，我很傷心……”她的聲音嗚咽起來，眼裏閃動着淚花。這一番大膽的表白像一面鏡子，照的我們的臉火辣辣的。是啊！我們何曾去理解過她呢！我們何曾幫助過他呢！我們又何曾想過當最後一名的滋味呢！我們十分慚愧。
這時，一位男生不好意思的站起來説：“對不起，那個潑冷水的人是我。我以前做事從來沒有設身處地的為別人着想過，請原諒我，我以後不會了。”她站起來，説：“謝謝。”我們都看見了，她的頭抬起來了。
是理解使他們和好了。理解是迷失方向時的指南針，是大海上的太陽，是永不滅的希望。
我們每個人都應有理解之心，讓世界變得越來越美。理解促進了人與人之間的距離，促進了中外交流的發展，是我們心底一分最純潔的心靈。讓我們以理解為基礎，去迎接嶄新的國中生活！
我明白作文2
今天早晨，老師告訴我們週五要舉行“藝術小花朵朵開”主題中隊大會，大家高興得一蹦三尺高。老師還讓我們自己準備節目，按老師説的，我們自己自由組合、自由題材、自己排練節目，大家忙得不亦樂乎。
我在小品裏扮演一個賣菜的老頭。我想：這太簡單了，不就是扮演一個賣菜的老頭嗎？有什麼難的。排練時，我按提練紙上的詞扯着嗓子喊了起來：“賣菜了啊，賣菜了。”王吳説：“你吆喝的太不像了。”李浩説：“你唱的要和唱歌一樣，拉長音，由其是最後一個‘菜’字。”於是，我按他們提的建議做起來，這樣以來，大家笑得更厲害了，又説我哪是在賣菜呀，簡直像在唱歌。哎！怎麼這麼小的角色這麼難演呀？不知道誰説了一聲：“到菜場上看看別人怎麼喊得吧！”這一句話立刻提醒了我。
中午放學的時候，我趕緊上菜場仔細觀察，買菜的人直到有人過來才吆喝一句，還不止“賣黃瓜”這一句，還有多少錢一斤，再加上誇黃瓜的好詞，並且一邊吆喝着，一邊拿着黃瓜給大家看。
再次提練的時候，我學着賣黃瓜老伯的樣子吆喝道：“賣黃瓜了！又鮮又嫩的黃瓜，兩塊錢一斤，快來買了。”果然效果很好。同學們都説：“太像了，太像了！”
這次當小演員，使我明白了一個道理：藝術來源於生活，在生活中要做個有心人。
我明白作文3
九月的菊花放肆的開放在河道兩岸。一陣風吹來，菊瓣就像是從夏季飛來的黃蝴蝶，飄飄灑灑的飛揚在秋日的空氣中，眩爛舞。就發生在這樣一個季節——一段飛逝於遺忘的友情。
曾經的美好依然歷歷在目，只是，太過於刻骨民心。於是，忘不了傷。
湛湛藍空，曾為她放的風箏已隨她的離開飛走，只剩我手中那叫友情的線，無依無靠，徘徊於寂寞邊緣。
月河傾斜，泄下一地月光。我小心翼翼捧着水晶球，問；寂寞在哪裏。水晶球飛速流轉，映出寂寞的笑臉，她微笑的對我説；孩子，有事嗎。霎那間，我驚呆了；寂寞的笑容如此美麗，似乎有歡樂寫在臉上，看不出一點點落寞的氣息，這是寂寞嗎。寂寞好像看出我的心思，微笑的對我(在這個清冷夜晚，我感到有陽光照射)説；
“孩子，或許你一直都錯了，寂寞不是這樣子。寂寞也是一種快樂，只要你用心感受。每一種情感的最後都是快樂。不要只停留在情感表面。”(陽光更燦爛了)
“但是，現在的我很孤獨，她走了，她是我最好的朋友。我失去了我的友情。”我語無倫次的説。我想發泄出我心中的苦悶。
寂寞繼續微笑，但已不再説話。可我分明感到陽光正在將我包圍，我好像明白了一些事。抬起頭來，突然發現寂寞的笑容漸漸變的透明，她笑着對我説：“一切都會過去的，一切都會過去的……”
我睜開眼睛，天亮了，夢醒了。
但我記得夢中的一切。我走下牀來，慢慢的走近窗户，將窗子打開了。請晨的第一絲陽光照在我漸漸明瞭的笑容上。温暖如春。
寂寞，我明白了：寂寞不寂寞，我明白你的微笑，真的明白了。我會像你一樣微笑，永遠永遠……
我明白作文4
在我的記憶長河裏，徘徊着許許多多的大小事兒，其中有一件事兒至今讓我至今難以忘懷，因為它是我長大的階梯。
上學期的數學考試中，我信心滿滿的認為能考個高分，但看到成績時，我震驚了——考了82分，我簡直不敢相信我的眼睛。更讓我震驚的是，還要家長簽字，我處心積慮地想辦法，終於想到了一個辦法，自己用草字簽字，説着就學媽媽的樣子簽了字。
我假裝高興地回了家，書包裏的試卷像一枚炸彈一樣，讓我在家裏坐立不安，好像隨時都要爆炸一樣。第二天，我忐忑不安地上交給了老師，但老師並沒發現我的簽字是假冒的，鬆了一口氣，就這樣，這件事矇混過去了。
後面幾天，我上課沒精打采，也沒心情跟同學玩，我知道我錯了，但我又沒有勇氣跟媽媽老實交代，直到那個週日老師跟媽媽交流我的情況時，發現了我的祕密。
媽媽對我説：“考試到底是個什麼情況?”我沒再隱瞞，便一五一十的把經過告訴了媽媽，媽媽沒有責罵我，反而對我説：“考得不好，沒關係，下次繼續努力。但私自簽字來欺騙媽媽和老師，這是不對的，我們做人要誠實，不能欺騙他人。”媽媽還和我講述了不誠實導致的後果並讓我主動和老師承認了錯誤。
就在那一刻，我覺得我長大了，因為我明白了做人要誠實的道理。
我明白作文5
告訴你，在我們班裏，只有我一個人既會畫畫，又會彈琴。特別是彈鋼琴，班裏除我之外沒有一個人會彈，而且鋼琴是樂器之王，在樂隊中首屈一指，比其它樂器都要重要。這下該對我有所瞭解了不是？瞧，來啦！鋼琴課外班就要比賽了，鋼琴老師讓我和表姐一起四手聯彈鋼琴曲《孤獨的牧羊人》。我很高興，老師讓我彈低音區，讓表姐彈高音區。
比賽之前，我和表姐各自進行了練習，一次鋼琴課上，鋼琴老師對我倆説：“注意，四手聯彈要雙人配合，個人彈琴質量再好，也是不夠的。”面對老師的反覆強調，我很自信地點點頭。可我和表姐練習時總是把拍子給弄混了，鋼琴老師幾乎是手眼並用，我和姐姐才分開拍子，用心彈奏。練習結束後，老師再一次對我和姐姐説到“合作”。正式比賽開始了，面對台下那麼多雙羨慕的眼睛，我心裏有點緊張，但還是在彈之前和表姐鞠了個躬，才坐在琴凳上，調整座位，再開始彈奏起來……。我和姐姐精心準備的比賽，終於得到了大家的誇獎。“表妹，你彈得不錯嘛！”表姐興奮地説。“姐姐，你彈得比我還要好呢！”我向表姐伸出了大姆指。
我和姐姐非常高興。因為我和姐姐已經明白了老師的話：一個團體或多人的奮戰，缺少了合作，僅只以個人的優秀傑出是無法取得勝利的。
我明白作文6
晚上,我躺在牀上，輾轉反側，一回憶起白天發生的事情，真讓我想不明白。
這是一個風和日麗的星期天，爸爸帶我到電影院看電影，我們有説有笑地來到了電影院門口，譁……”我們的談笑被一陣突如其來的水聲打斷了，我問爸爸：“這聲音是從哪裏傳來的?”爸爸一笑，滿不在乎地説：“公共廁所。”由於來得早，我和爸爸在附近走了一圈，但我一點心思也沒有，耳邊始終縈繞着那“嘩嘩”的水聲。難道管理人員沒聽見，難道搞衞生的阿姨回家了?這樣一直響下去該浪費多少水啊!……我自言自語着，剛想跟爸爸説什麼時，鈴聲響了，電影開始了，爸爸帶着我匆匆地走進了電影院。
這部電影很精彩，但我卻始終想着廁所裏的水籠頭到底有沒有關。漸漸地，我被電影裏面精彩的鏡頭吸引住了，一個下午馬上過去了，我把廁所裏自來水的事情也忘了。電影放完了，我和爸爸邊走邊談論着電影裏的精彩的片斷，“譁……”水聲又從我的耳邊響起來了。我實在忍不住，想衝進廁所關掉水龍頭，卻被爸爸阻攔了。我靈機一動説：“我要解小便。”於是爸爸讓我去了。我來到廁所時，水已經漫出來，我很吃力地把龍頭關了，回到電影院，爸爸問：“是你把水龍頭關了?”我小聲地説：“對。”爸爸説：“廁所又不是你家，真是多管閒事。”
哎，我真是想不通這件事?爸爸平時教我要節約用水，可今天我把水龍頭關了，他不但沒有表揚我，反説我多管閒事，真不知道以後大人的話該不該聽?
唉，這件事我真不明白。
我明白作文7
總以為幸福在高高的雲朵上面，可望而不可及；總以為幸福是那默默的含羞草，可遠觀而不可褻玩焉。其實不然，幸福就在我們身邊。一杯冒着熱氣的龍井可以驅散你身心的寒冷；一句朋友的問候可以温暖你的心田；一次母親掖的被角可以化解你心中的冰涼。
媽媽，我明白了，您用最無私的愛為我撐起一片晴朗的天空，用靈巧的雙手幫我編織美好的夢想，未來幸福無處不在。
媽媽，我明白了。您的斥責並不是可怕，那是出於您的愛，
媽媽，我明白了。母愛如柴，我們只知為我們取暖的火，卻不知那為了我們燃燒了一輩子的柴。那母愛，猶如就像春天的.雨露澆灌着我茁壯成長，像寒冷的冬日裏那一絲絲和煦的陽光温暖着我稚嫩的心靈潤物細無聲的春雨，讓我茁壯成長。
媽媽，我明白了。母愛的偉大，像一把遮風擋雨的大傘，我就像是站在傘下的小姑娘。
也像浩瀚無垠的大海，我就像海底的小動物
媽媽，我明白了。您的愛在我心底流過，但看着您那日漸衰老的面孔、斑白的兩鬢，我的心在顫動。我沒有落淚，只是心中的感恩日趨萌動。
……
媽媽，我明白了，其實幸福就在你我之間。幸福只是一種感受，只有真正去感知，就會發現，生活到處都洋溢着幸福。
也許時間是撫平傷口的良藥；也許芳香是失敗過後的成功；也許彩虹是雨後天空的笑容；也許愛，我到現在才明白。媽媽，我明白了！
有一種東西叫作愛，如天上的星星永綻光芒，凝聚了人類精神的永恆，它跨越了國界、語言和時間。
我明白作文8
在生活中，我們會無意間的誤會他人，但卻不知他的良苦用心，讓我們有所成長。
在學校裏教語文的李老師對我要求十分嚴格。我只是一個學習普普通通的學生，他卻一直緊逼着我學習語文，還説我有學習語文的潛力，努力學就能學好語文。
我的記憶力並不差，老師講的課只要我認真聽就能記住，但我卻偏不那樣幹。上課的時候要麼玩，要麼睡覺，但自從遇到了李老師，我便不那麼自在了。李老師上課的時候時不時瞅我一眼，如果發現我沒有認真聽課，就會讓我站起來回答問題，我回答不上來，就會拿出戒尺在我手上狠狠的打兩棍，並且讓我站着聽課。過程中還時不時的提問我，直到下課為止。所以以後上課我都會認真聽講，學習成績也提高了。考試的時候也對我要求非常嚴格，要求我字跡工整，不能馬虎。
在考試過程中會滿分作文網時不時走到我身邊，看看我寫的試卷，如果發現我字不好或者犯了低級錯誤，就會狠狠的瞪我一眼，然後在收試卷的時候訓斥我一頓。如果考試的題很簡單，我還考不好，便會火冒三丈。讓我寫反思，把錯的題糾正幾遍。如果我考得不錯，就會表揚我一兩句，讓我下次考得更好。之後的每場考試我都很認真，反覆檢查，都取得了不錯的成績。
背書的時候也一直注意着我。我不認真背書，就會讓我站起來。同學們給他背書，還會給我個特權，讓我第一個背。背錯的地方，罰抄幾遍並讓我重新背，下課還沒寫完就會翻倍，字寫的不好還會讓我重新寫。從此我每次到背書的時候就會打起十二分的精神，認真快速的背完。
我的語文老師對我要求非常嚴格，但在我的語文成績提高了之後，我才終於明白了老師的良苦用心。謝謝您，李老師！
我明白作文9
一天傍晚，我看見河邊有人在釣魚，便嚷嚷着要媽媽也給我買一根釣魚竿，媽媽爽快地答應了。
第二天，我扛着魚竿，興致勃勃地來到河邊。水裏的魚兒探頭探腦，時不時有幾條大紅鯉躍出水面。“難道它們想來個鯉魚跳龍門？”我自語自語道。
我把魚餌緊緊掛在鈎子上，小心翼翼地把魚鈎甩下去。可是這羣小魚太狡猾了，一下子便逃得無影無蹤。我等了一會兒，忽然浮標動了動，我急忙甩上魚竿，可魚餌還完好無損，什麼都沒釣到，我有點兒灰心了。可是一想：“心急吃不了熱豆腐嗎！”也許是我甩得太早了。於是我決定再試一次。
我重整旗鼓，再次把魚鈎甩下去。這時，隨着魚餌香味的散發，有幾條魚小心翼翼遊了過來，謹慎地咬一口魚餌，便飛速遊走，漸漸地，魚多了起來，它們的膽子也越來越大。終於，我等到浮標整個沉了下去，“肯定有一條魚一口把魚餌吞了下去。”我心裏這麼想。剛想把釣竿甩到了岸上，線卻卡在附近灌木的樹枝上，我不管三七二十一，用力一拉，“哦”一條銀白色的魚兒“飛出”了水面，還好我眼疾手快，它才沒有逃走。但是由於用力過猛，魚線竟然掛在了電線上，還好沒有纏住，我輕手輕腳的把線甩了下來，並把活蹦亂跳的小魚放進水桶裏，又繼續開始釣。我漸漸撐握了釣魚的技巧，魚接二連三的上鈎，不一會兒就釣了8條。我高興極了！開開心心地拎着“戰利品”回家了。
通過這次釣魚我明白了，不論做什麼事，不僅要掌握一定的技巧，還一定要有耐心，這樣才能成功。
我明白作文10
“注意身體，多穿一件衣服，別冷着！”我剛走出門口，身後便傳來了媽媽的叮嚀。聽到媽媽這不變的語調。“真煩！”我嘟嚷了幾句頭也不回地向前跑。
第二天下午，天冷極了，同學們約我一起去書店，我的腳剛邁出門，“多穿件衣服才去玩。”房間裏又傳來一聲叮嚀，可是，我仍舊做自己的事，就像沒有聽見似的。在去書店的路上，同學們在談論我的媽媽時，大家都説：“你的媽媽還當你食幼兒園的小孩子，出門時還要提醒你多穿件衣服，哈哈哈……”聽了同學的話，我的心中不禁對媽媽湧起了不滿。
回家後，我不禁對媽媽嚷了起來：“以後別老叫我出門多穿一件衣服，我已經長大了，不是小孩子了。”“我……我是怕你冷着……”“我冷我會自己穿衣服的，用不着你操心……”我嗓門越來越大，媽媽不再説什麼，我清楚地看到媽媽的眼中閃爍着淚花，她轉身走進房間。晚上，我拖着疲憊的身子上牀睡覺。以前每逢這時，媽媽總是叮嚀我要蓋好被子，別冷着。而這天晚上，媽媽那幾次翕動的嘴脣卻始終沒吐出一個字。半夜裏，我因沒蓋被子，被冷醒了。這時，我聽到一陣腳步聲正朝我這邊走來，我連忙閉上眼睛裝睡。只見媽媽進來幫我蓋好被子，又轉身走出了房間。這時，我的心潮澎湃起來，其實媽媽只是關心我而已……
又是一天晚上，我久久不願上牀睡覺，幾次盯着媽媽的雙脣，她好像覺察到什麼，輕聲説：“睡覺了，要蓋好被子，小心感冒。”
“知道了，媽媽。”我的心裏充滿感激。上牀後，我小心地蓋好被子，不讓自己別冷着
“穿多一件衣服，別冷着！”媽媽的一聲叮嚀含着幾許深情啊！
我明白作文11
我們在學習和生活中，會遇到各種各樣的事情。這些事情中往往藴含着一些樸素而又深刻的道理，指引我們邁向光明之路。
那是一個陰雨綿綿的早晨，温老師抱着一大疊試卷走進教室，嘴上還掛着一絲甜甜的微笑。我不禁有點暗喜。因為昨天老師對我們進行了數學測試，本來我還有點擔心考不好，但當我看到老師的笑容，覺得似乎有好事發生。
試卷到手了，我有點不敢正視試卷。幾秒鐘過去了，我偷偷瞟了一眼試卷，隱約之間看到兩個0，我急忙打開試卷，細細欣賞着，心裏有説不出的喜悦。我平時粗心，每次考試總是不能得滿分。為此，媽媽和老師都批評我。
我想象着回家拿給媽媽看滿分試卷的情景。老師開始講卷子了，我聽着老師的講解，比平時專心許多倍。突然我發現有一道小題老師給我判錯了。哎！要不要讓老師改分數呢？這是我好不容易才得的僅有的一次滿分噢！我糾結着，傻傻地發呆。一陣清風透過窗户吹過我的臉頰，此時我並沒有覺得有絲毫的清涼，反而覺得臉異常地發燙。
此時此刻，我想起了我國古代著名教育家孔子説過的一句話：內不欺己，外不欺人。於是，我堅定的地走向講台，向老師説明了一切。老師的臉更燦爛了……
我自豪地回到座位。雖然這次得了99分，但我明白了一個道理：誠實是做人之本。
我明白作文12
我從小就生活得非常幸福，因為我有爺爺奶奶和爸爸媽媽的寵愛。因為他們對我的包容，也讓我養成了事事依靠他人的習慣。但是我現在終於明白了他們把我拉扯大是有多麼的辛苦。
平常因為爸爸媽媽和爺爺都要上班的緣故，家裏的家務活兒都是由奶奶來做的，我每天看到奶奶的笑容就以為她沒有什麼事，從來都沒有關心過她。可誰知道她把所有的苦楚都往自己肚子裏咽，我也到現在才知道，雖然奶奶很能幹，但她終究是個老人，我應該多體諒她。
今年暑假，在媽媽第一天上班的時候，奶奶生病了，我們一家人都非常擔心，家裏只有我和爸爸兩個人，我們把奶奶送去了醫院。在醫院，爸爸陪奶奶去醫生那兒，而我則去掛號。我以前從未做過這種事，不由得手忙腳亂了起來，把東西都搞混了，幸好還有醫生的提醒。
做好一切事後，我和爸爸陪奶奶在留觀室掛點滴，在此期間，奶奶上吐下瀉，身上狼狽不堪，由於我從未照顧過人，我對一切事物都不熟悉，我只能慢慢去摸索。到後來，我才慢慢地熟悉起來。每隔一段時間我會給奶奶喂水喝，在她嘔吐的時候拿垃圾袋接着。等到奶奶睡着的時候，我已經精疲力盡了。我到現在才體會到奶奶的辛苦，以前我生病的時候後大部分都是她在照顧我。
奶奶生病的期間讓我終於明白了什麼是責任，我也終於明白了她的艱辛。
奶奶，我終於明白了，我不會再讓您受苦了。
我明白作文13
哦，我明白了，原來這道數學題原來是這樣解的呀；哦，我明白了，大自然的動物都是和諧相處的；哦，我明白了，只有鍥而不捨才會成功；經過小升中的考試，我明白了……
現在的我們，是六年級的學生，面對的是小升中，為了想上一個好的國中，我和幾位同學報考了鄭州著名的外國語國中。
報完名後，媽媽叮囑我好好學習，我想：反正我在學校成績還算可以，就這幾天臨時抱佛腳肯定沒用，關鍵是看國小這六年來的學習。於是，考試前的幾天，我即使在房間裏學習了一段時間，也沒有什麼大的收穫，因為心根本就沒有靜下來。
第一次參見鄭州的考試，我認為題也不算簡單，最後一道大題還不會做。出來考場，聽到同考場的同學都説道考試很簡單，我頓時傻了眼。回到家的一段時間，我有點自暴自棄，每天都是碌碌無為地度過，簡單完成學校的作業，對於奧數、英語輔導書從來不去主動做，反正這些好學校我也考不上。
過了N天，我們幾個同學竟然同時收到了第二天外國語要複試的通知，激動的同時，又後悔自己這一段時間沒有好好把握，尤其奧數的濃度、行程等問題我還沒有弄明白。第二天的考試如期舉行，很巧，考試中的濃度、行程、工程等問題一道不少……
五一前夕，一起考試的同學一個個收到了外國語的錄取通知書，我把自己關在屋裏，認真考慮我和這些優秀同學的差距到底在哪裏？輔導班要求做的輔導材料他們在幾個月前就做完了，每天他們都會做一些奧數、英語題，而我，輔導班老師要求的我還沒有完成，更沒有腳踏實地認認真真用功學習。
他們收到的錄取通知書，是他們努力得到的回報，是他們付出的回報。哦，我終於明白，只有自己真正努力了，才有收穫，才會成功！
我明白作文14
小時候，我是家裏的“寵兒”，我如一個皇帝，逍遙自在，在家裏為所欲為，想要什麼就買什麼，家裏堆了無數個玩具如一座山一樣。長大了，我漸漸懂了一些事。
上了福清，我住上了漂亮的房子——這是我外公家裏，這是一棟六層樓的套房式住宅。我剛到這陌生的地方，有點不適應，這陌的場景，讓我有種説不出的感覺。外公外婆卻很熱情，為我買衣服，為我接送，煮了一頓又一頓可口的飯。讓我不再拘束，在初到福清的一段時間，我感受到了一種無限的快樂。但是我不能像在奶奶家裏那樣想幹什麼就幹什麼?在外公家裏，只要一犯錯誤，就會受到批評;他們為我講了許許多多的道理，讓我受益匪淺，懂得了怎樣為人處世。這讓我找到了生活中的第二個幸福。
上了國小，我又搬到了屬於自己的天地裏，我的第三個家，是剛建的，一座別有風味的套房。我和爸爸媽媽一起生活，更進一步讓我更加親近生活。一個早晨，我媽媽叫我去做家務，我想：我從來沒做過家務，媽媽怎麼會讓我去做呢?我心不甘情不願的照做了。當我做完了我看到的是一個嶄新的家，我明白了，幫助別人，就是一種幸福。我找到了生活中的第三個幸福。
原來在生活中處處充滿着幸福的元素，這些看似平凡的事情，卻能感受到父母的愛，這就是所謂的幸福，一中平凡卻而真摯的一種幸福。
我明白作文15
今天早上，數學課時，我們班進行了一次數學側試，這次考試是第二單元的，二單元的內容是“面積單位的換算”。當老師發下捲紙時，我自認為很簡單，就拿起筆飛快的做了起來。這些題平時上課老師就在教我們經常做的。這些進單位看起來非常簡單，如：“長是45釐米，30釐米的正方形面積是多少釐米？”還如“3米等於多少釐米？”等等。不大工夫就做完了，我想這麼簡單的題肯定不用檢查。我高高興興的把測試題教給了老師。
下課了，同學們問我：“你考得怎麼樣？”我得意洋洋的説：“沒問題，肯定能考100分！”
到了下午，老師拿着捲紙來報成績，90至100分的有二十多個，當報到我時，老師説：“81分”，在班上也算是排在很靠後的了。但我心理仍然在想：是不是老師改錯了，我肯定不應該只有那麼一點點分？
發下捲紙來了，我看到自己很多簡單的題都算錯了，很多能口算的題也沒有做正確，出現了許多低級錯誤，老師在捲紙的上面清楚地寫道：“孩子上課坐不穩，愛講話，學習自覺性差，望家長加強管教！”望着老師投來的不解、失望的眼神，想着下課同學們的嘲笑，想着父母看着這段話後的傷心和失望，淚水慢慢進入了我的眼眶。“我為什麼考這麼差呢？為什麼不檢查？為什麼平時上課不專心？為什麼上課經常講話呢？”
這次單元測驗讓我很難忘，驕傲自滿讓我吃虧了，平時不努力讓我得到了這個教訓。我明白了這點，自己好象突然間長大了不少。
