校園的噴水池作文(8篇)

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的校園的噴水池作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們學校教學樓前有個噴水池，藍白色的瓷磚砌成橢圓形的池園，格外顯眼。

噴水池中間有座假山，有的像尖刀，有的像春筍，有的像起飛的小鳥，遠遠望去真像一頭正在尋找水源的駱駝。假山上有翠綠的小樹，還有一座美麗的亭子，繞過陡峭的羊腸小道，有一座金色的小橋。

噴水池的水真靜啊，靜得像一面鏡子；噴水池的水真清啊，清得可以看見池底的石頭；噴水池的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠。

噴水池裏有許多金魚，有的在嬉戲，有的在捉迷藏，還有的在説悄悄話，多麼快活呀！

這就是我們校園的噴水池，怎麼樣，夠美的吧？

我們的校園裏有一個噴水池。每天早上走進校園，我第一眼看到的就是噴水池。

噴水池圓圓的，遠遠看，像一個大皮球。水池外邊圍着一圈小灌木，小灌木外邊，是一圈綠綠的小草。這些灌木和小草，排得整整齊齊的，誰也不高出別人一個“頭”，誰也不突出“一條胳膊”，好像給這個“大皮球”戴上了兩條圍巾。

噴水池內，開着一朵朵白荷花。仔細看，你會看到每朵白荷花的花瓣都有好幾層。最外層的花瓣，抱着裏層的花瓣，裏層的花瓣，再抱着更裏邊的，更裏邊的花瓣，抱着最中間的黃色花蕊。它們像套娃一樣，一個套一個，真有趣。

噴水池中央，有一個四四方方的柱子，柱子上立着一個雕塑。雕塑由一根粗壯的“木材”和一本打開的“書”組成。“木材”大概兩米高，大柱子一樣粗，站在池邊，就能清晰地看到木材上的紋路。

那本打開的書立在木材的頂部。這個雕塑想告訴我們什麼呢？老師讓我們猜，有的説：“是讓我們好好讀書。”有的説：“不讀書，就會變成木頭。”老師説：“你們説得都有道理。老師覺得，書立在木材上面，是不是告訴我們，只有讀書才能成才呢？”同學們一聽，都覺得老師説得最有道理。原來，這個雕塑，竟然這樣有意思。

我越來越喜歡美麗、有趣、有意思的噴水池了。

一走進校門，一座美麗壯觀的噴水池就展現在我的眼前。

噴水池裏面住着一些美麗的荷葉，那些荷葉中冒出的荷花隨風而動，就像一個個小姑娘在快樂的舞蹈，一些小魚在它的下面自由自在地游來游去，一會兒躲在它的下面，一會兒浮出水面，每當我們經過那裏想和他玩得時候，他也會不客氣的出來逗我們的啊，而且裏面住着的小烏龜也不閒着，跟着湊熱鬧呢，當我們不在的時候，會偷偷地爬上那塊石頭上，坐在那裏等着我們放學。

水池邊上種植着一些五顏六色的小花，有些紫色的花朵裏面長着一個個綠色的小珠子，極其美麗。花柏在秋天裏旺盛開放，爭其鬥豔。當我們經過的時候會停下腳步看看她。

在我們的校園裏，有一道秀麗的風景線，那就是位於教學樓正中央的噴水池了。

站在教學樓上往下望，整個噴水池呈正方形，四周圍着一米左右高度的圍欄。當噴泉停歇時，池水清澈見底，池面很平靜，靜得像面鏡子，猶如一塊碧綠色的翡翠。走近噴水池，一座座假山連成一體，在池中央高高聳立着，看上去是那麼巍峨。在假山的不同坡面上，藏着一些小祕密：金色的玲瓏寶塔隱在山間，古樸的小茅屋前一個“老漁翁”正在垂釣，他正目不轉睛地盯着水面，好像不放過任何一點動靜。假山上還有幾盆翠竹，那點點的翠綠給假山增添了生機。

當然，噴水池裏的主角——噴泉更是美麗極了。噴泉形態各異，有的像一朵朵綻開的水晶花，晶瑩剔透。微風吹過，花朵會微微的合上一點點，像是害羞了。有的像在水中游動的水母，一漾一漾的。有的像一條銀色巨龍直衝雲霄，衝到最高處後又像流星般墜落下來。從空中躍下的顆顆晶瑩的小水珠，像一個個跳水運動員，輕盈地鑽入水中，激起漣漪，讓一圈一圈的波紋盪漾開去。水池旁籠着濛濛的水霧，晴空下，細心的你會發現一道彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，真漂亮啊！

每次，當我見到校園的噴水池，我就會有一個發自內心的讚歎：校園的噴水池真美啊！

在我們學習的校園裏，有一座漂亮的噴水池，它位於正對學校門口的升旗台的後面。

從高處往下看，噴水池猶如一朵開的正豔的“梅花”。如果近視眼的人站在高處往下看，會認為是一朵梅花呢！

噴水池上有兩座用石頭做的兩米多高的假山。假山做工精細。瞧瞧！假山多威武呀！如同噴水池裏的“保護神”呢！

假山裏有許多小祕密，如果你不注意觀察，是絕對不會發現的喲！建築的有小巧玲瓏的寶塔、四四方方的寺廟、很有特色的四角亭……動態的有釣魚的江子牙、一隻游泳的老龜……這些東西做得非常精細，分別陳列在假山上。不注意觀察是發現不了的喲！

假山上有許多植物，一株株粉紅色的水仙花在綠葉的陪襯下展現了自己的美麗；綠綠的葉子、大小不一的樹枝所組成的小葉榕生長在假山頂上，彷彿給“守護神”戴上了綠色的帽子，挺氣派的……

池水清澈見底。水藻碧綠碧綠的，給噴水池鋪上了一層又一層綠色的地毯。上課時，小魚兒會偷偷溜出來快活地嬉戲、游水。

噴水池裏的水要是少了，老師就會把閥門打開，架在小葉榕上的水管就會噴出水來。水雖沒有噴到我們，但我們覺得身心是涼爽的。

有時，幾個男同學會到這來比賽憋氣。女同學會三三兩兩地來看魚。好不熱鬧。説實話，這座噴水池比不上大城市裏的噴水池。可我就是喜歡這兒，喜歡這的噴泉，喜歡這的山和水。

我愛學校的`噴水池。

我們的校園風景如畫。這裏有色彩斑斕的花壇，有雄偉壯觀的教學樓，還有一棵棵參天大樹……走進校園，一道道秀麗的風景線映入眼簾，最引人注目的那就是位於校門右側的噴水池。

噴水池是不規則的圓形，由鵝卵石鋪成。一座假山，聳立在水池中央。水從假山中噴出來，水珠在陽光的照耀下，晶瑩透亮。水落在池裏濺起了無數的水花，池面泛起圈圈漣漪。池水清澈見底，裏面還有許多小錦鯉，在長滿青苔的池底嬉戲，在石頭縫隙裏捉迷藏。紅白相間的、橙黑的、還有金光閃閃的，真是活潑可愛！噴水池周圍種了各式各樣的植物，有巴掌似的春羽，高高的木瓜樹，沁人心脾的桂花，堅挺的竹子，五顏六色的小花，柔軟嫩綠的草坪……偶爾引來小蜜蜂採蜜或是蝴蝶翩翩起舞，給噴水池增添了許多生機，把噴水池粧點成如仙境一般美麗。

池邊一棵高大的木棉樹像守衞兵一樣，守衞着這美麗的校園噴水池。旁邊醒目的校園標誌寓意着我們全校師生：“積極樂觀，奮發向上”！沿着石徑來到石板凳上坐下，捧着一本書讀起來，別有一番舒適恬靜的滋味。不知不覺，夕陽的餘輝透過校園的上空，把一片金黃撒在噴水池上，此時的池水在微風的輕拂下泛起了金色的波紋……

我們都喜歡在噴水池周圍嬉戲，它給我們的校園生活增添了樂趣。我愛我的學校，更愛這校園的一角——美麗的噴水池。

在我們學校的東牆邊有一個小小的噴水池。它是我最忠實的夥伴。每當我煩悶時，就來到它的身邊，看着那獨特的造型，聽着那丁東的水聲，滿腔煩惱即刻化為烏有。

今天，我又來到它的身邊。看，噴水池四周，是橢圓形的、白白的水泥欄杆。池正中，聳立着一尊惟妙惟肖、栩栩如生的塑像。瞧，一條歡蹦亂跳的大鯉魚翹着尾鰭挺着胸脯，那一片片魚鱗，在陽光下忽閃忽閃的，真像一顆顆晶瑩的珍珠哩！一個小男孩背對着大鯉魚，撅着股，使勁托住鯉魚的胸鰭。望着他那專注的神情，我彷彿還聽到了他那“吭啃吭啃”的號子聲呢！左邊，還有一個天真爛漫的小女孩。正踮着腳尖，一隻手託着鯉魚的背鰭，另一隻在向大家招手，好像是説：“這條鯉魚真重，你們快幫幫我們的忙吧！”

圓嘟嘟的鯉魚嘴裏，噴着六股水柱，射向空中，它彷彿是節日的禮花，撒滿天空。水柱灑下來，又像一幅掛下的大珠簾。“沙沙沙”，水濺在小男孩頭上，聲音那麼悦耳，那麼悠揚，多像“搖搖玲”發出的聲音；水灑在水池裏，聲音那麼清脆，那麼動聽，好像音樂家彈撥《泉水叮咚》奏鳴曲；灑在小女孩頭上，小女孩更漂亮更可愛了；水灑在大鯉魚身上，大鯉魚似乎要跳出來……

我望着這噴出來的清水柱，彷彿水灑到了我的身上，鑽人我的脖子裏。我伸出雙手，捧住那灑下的點點水珠，它是那麼清涼，使人頓覺心曠神怡，精神舒暢，似乎整個身心已融於水中。

太陽的光輝佈滿了校園的上空，把整個校園照的閃閃發光，光線穿過校園的上空直射在門口的噴水池上。

清晨，當我一踏進校門，首先映入眼簾的便是那如細紗般柔軟，如溪流般清澈的噴水池，陽光的照射使得它閃閃發光。有時，那噴湧的水象煙花一樣向四周噴射，又象是一朵朵盛開的小花，漸漸的，花瓣被再次湧出的水浪打碎了，而每一片碎了的花瓣落入水池中，濺起一片水花，接着水花漸漸消失，最終完全消失了。紅色的金魚在水中盡情的玩耍，它們用力的拍打水面，好象要爭先跳出水面。

下課了，操場上的歡樂聲不斷傳來。玩累了，我也常常站在水池旁，欣賞那連綿不斷的水流。噴水的柱子一個挨着一個，噴出來的水湧到一起，就會出現許多既有趣又美麗的水泡。水泡多了，就變成了一串珍珠般的項鍊了。有時，兩個水柱裏的水同時噴湧，碰撞在一起，變成了一個個小水滴，小水滴開始向四周飄揚，風兒把小水珠輕輕吹過你的臉旁，一掃而過，讓你陶醉在這一片清涼之中。

夕陽的餘輝透過校園的上空，把一片金黃撒在噴水池上，此時的池水在微風的輕拂下泛起了金色的波紋。夕陽漸漸退去，退去……

月亮不知什麼時候悄悄的掛在了校園的上空，那美麗的校園和那如細紗般柔軟，如溪流般清澈的噴水池又一次被照亮了。